勞動心得體會[常用15篇]

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，好好地寫一份心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的勞動心得體會，歡迎大家分享。

勞動心得體會1

　　我感到無比的興奮和期待五一節(jié)的到來，因為五一假期，我終于可以不再整天躺在家里盯著手機，而是有值得做的事情了。那就是和我們學生會的同學一起去參加一個社會實踐活動�；顒觾�(nèi)容是去xx果園參加一天的勞動活動。

　　在那一天到來之前，我做了很多充分的準備，比如買防曬霜，太陽帽，防曬衣，準備各種飲料和食物。但是當我拿著大包小包的東西出現(xiàn)在參加這個活動的同學面前的時候，我就有一種想把它們都扔掉的沖動。因為他們除了一個包什么都沒拿，讓我更加精致矯情。后來回想起來，覺得自己夸張?zhí)�多了。剛�(cè)ス麍@摘了一天水果，感覺要在那里住一兩周。不過這確實是我第一次參加這樣的活動，這次也給我增加了一些經(jīng)驗和常識。

　　隨著大軍來到xx果園，這里是比較偏僻的山區(qū)，所以我們坐車到達的時候，已經(jīng)快傍晚了。那天晚上我們住在B&B，B&B的.主人非常熱情。聽說我們是來體驗勞動的大學生，連吃飯都給我們打八折。第二天，我們開始了我們美好的勞動節(jié)。在去xx果園的路上，我們一邊欣賞著路邊的美景，一邊呼吸著山村的新鮮空氣，感覺非常美妙。

　　當我們到達果園時，我們發(fā)現(xiàn)那邊的農(nóng)民叔叔已經(jīng)開始工作了�？吹轿覀兊牡絹�，我們都跑去迎接他。和我們親切的打了個招呼后，他開始領(lǐng)著我們?nèi)ス�林深處摘水果。這片果林很茂密，結(jié)了很多果實，我被安排的區(qū)域也是很茂密的一片。看著這些紅色的水果，我咽了咽口水，直接去上班了。起初，我努力工作，但后來，太陽越來越熱，我不能再做了。而我看著那些農(nóng)民伯伯，他們的汗水已經(jīng)濕透了他們的衣服，而我卻不知道，他們還在烈日下辛勤勞作�？纯次易约�，戴著太陽帽，穿著防曬衣，喝著軟飲料。完全不像是來上班的。想到這些，我不禁感到慚愧，于是加快了工作速度...

　　經(jīng)過一天的勞動，我們疲憊不堪，但每個人的臉上都洋溢著勞動的快樂。和農(nóng)民伯伯們一起度過的一天，也讓我感受到了他們的淳樸和熱情，讓我們感受到了他們的艱辛和不易。

勞動心得體會2

　　為期一周的勞動周結(jié)束了，但在我心中，他已成為我大學四年中非常寶貴的快樂時光。如果有人問我在我的大學里勞動周的概念是什么，我會告訴他，這不僅是一次勞動，也是學生們對我們大學的衷心感謝。四年的學習和生活，四年的生活和工作，我們的大學給了我們太多。本周我們的工作更多的是回饋我們的學校，以及一直為我們服務(wù)的老師和后勤清潔工。

　　本勞動周從6月1日到6月5日。我和我的五位同學很幸運地被安排到B座1號樓，在那里我們意外地遇到了曾經(jīng)在我們B6臥室大樓工作的值班老師，所以我們的工作進行得非常簡單。值班的另一位老師是一位幽默可愛的男老師。雖然我不知道他的名字，幽默可愛的老師答應(yīng)給我一些小魚。參與B1清潔的兩位大姐都很好。他們不僅干凈，而且非常善良。在我們的`勞動過程中，他們其實有很多簡單而寶貴的優(yōu)勢。也許，在分娩過程中學會與值班老師和清潔姐姐溝通和相處也是我們勞動周的一個重要目標。

　　在分娩的過程中，我們一定要努力學習，但我們的五個學生，無論是男孩還是女孩，從來沒有抱怨過。我們一起工作。即使我們又臟又累，我們也會邊工作邊聊天。笑聲一直伴隨著我們，沒有人會感到疲倦。值班老師非常愛我們。每天為我們安排的任務(wù)不多，因此我們可以說收獲大于本周工作的報酬。

　　勞動周已經(jīng)結(jié)束，但我們在本周工作中獲得的歡樂、友誼和經(jīng)驗是最寶貴的財富。我珍惜這周的勞動時間，因為我一點一點地理解了不明顯的好處。

勞動心得體會3

　　我校以校園環(huán)境為實踐場所，在學生中開展勞動周，為學生提供了一個實踐的平臺，讓學生不僅了解勞動人民的辛苦，還懂得在集體中如何相互配合，增強了學生的集體意識，也提高了學生的身心。

　　在這個美麗而古老的校園里，在一年的時間里，我們完成了從新生到老學生的蛻變，也有了英雄的責任感。聽學長說高二有個勞動周，我渴望它的到來。讓我們一起來清理這個“大家”...

　　偏偏在這個陰雨綿綿，揮之不去的秋九月，在悄無聲息的小雨中迎來了期待已久的勞動周。和同學一起在花園里散散心，到處撿垃圾，有說有笑，讓我覺得又回到了小時候，無憂無慮，談笑風生。原來，是自然，拉近了我們的心。讓我們回歸自然，融入自然，重拾純真。

　　秋雨，姍姍，卻有些憂傷�？粗�雨后堆積的厚厚一層法國梧桐，小路鋪得緊緊的，踩在上面，雨水像委屈一樣跑了出來。我們拿著大掃帚，掃干凈，放進垃圾桶。我不知道那些葉子會被帶到哪里去，但我的靈魂似乎已經(jīng)被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”嗎？不是有句話叫“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎？為什么，我們不能讓它“死”在它該死的地方？那么，我們不是比那些蕭瑟的秋風更讓人討厭嗎？掃落葉，那是黃葉命運軌跡的終點；而我們掃落葉，它會去哪里？我看著被拿走的'垃圾桶，怔了一下...

　　一個星期的時間，因為那些落葉，我的心酸極了。關(guān)于人生，以后該怎么想，心里不禁打了個大大的問號…

　　同時，我要感謝我的同學們。和同學們一起工作，即使有風有雨，即使手腳凍得冰涼，但在一起合作，互相幫助的時候，我心里感到溫暖和幸福。喜歡和你一起工作時的默契，喜歡和你一起工作時的團結(jié)，喜歡和你一起喝酒時的溫暖...在這個秋雨肆虐的季節(jié)，仍有一些感情能溫暖我的心...

　　我在工作的時候，聽到一些同學喊累，覺得這種勞動水平，和我暑假的工作量比起來，簡直就是九根牛一毛。正是通過這種勞動，我們這些平時在家里慣出來的“寶寶”得到了鍛煉的機會，明白了辛苦不是嘴上說說。當然，我們是一個集體，所以我們需要一些管理和組織人員，他們的工作并不主要是勞動。他們要組織我們的勞動，他們要高喊“熱愛勞動”、“光榮勞動”...

　　一個星期后，當我看到因為我們的勞動而變得更干凈的校園時，我無法表達我的快樂，就像一個藝術(shù)家看到他的成品一樣。因為我們都親身參與其中，我們每個人都有權(quán)利為校園的整潔而自豪，因為我們付出了努力，從工作中收獲了快樂，成長了，學會了思考人生。

勞動心得體會4

　　俗話說家是心靈的港灣，房子只是家里物質(zhì)的需求，家是由你和父母或兄弟姐妹組成的�？墒歉改附o予我們生命讓我們來到這個世上，當你進入青春期時，對父母不敬是情有可原的。不！那只是你在為你的不敬找借口，什么青春期的正常心理現(xiàn)象，什么長大點就好，那都可是是借口。

　　家就像一句話，一句英文句子，最起碼是由主語和謂語構(gòu)成。當你有一個弟弟或者妹妹時，你覺得父母對你的'關(guān)愛很少，經(jīng)常和弟弟妹妹爭，那些可是是物質(zhì)上的需求�？赡銈兠靼酌�？父母對你們每一份愛都是真心的。俗話說：已所不欲，勿施于人。當你們被父母責備時，有的父母甚至為此大打出手，最痛的還是他們。因為你痛在身上，他們痛在心里。

　　當你不孝順父母時你對得起自我的良心么？當你對自我的父母兇狠時，你是否痛心過？每當我對父母不敬時，內(nèi)心會隱隱作痛。但有良心者，對父母的不敬就是不孝。

　　在家中，當你孝敬父母時不明白有沒有開心過？有良知者，在家中孝敬父母是開心的事。當有良知者為父母洗腳時是開心的；當有良知者為家人分擔家務(wù)時是開心的。不論家庭貧困或者富有，不論你一帆風順又或者舉步維艱，家始終能夠溫暖著你，給你期望，給你不斷前行的動力。

　　做為中學生的我們，不讓他們太操心，為他們分擔一些家務(wù)，將是我們對他們的最孝。

勞動心得體會5

　　新年快到了，家家戶戶都在打掃衛(wèi)生，準備迎接新年的到來，我們居住的小區(qū)里的負責打掃衛(wèi)生的奶奶為了讓我們過一個干凈整潔的新年，如每一天都要把樓道，扶手，花壇，還有道路都打掃的干干凈凈，我看她每一天忙忙碌碌十分辛苦的樣貌，于是就打算去幫一個忙，我從家里拿了掃把和簸箕，照著奶奶的'樣貌，一個樓梯一樓梯地掃。我在前而負責掃地，奶奶跟在我后面用拖把再拖一遍，一開始我掃地不得要領(lǐng)，總是掃不干凈，奶奶就手把手地教我，我認真地學，一會兒就學會了，真的掃的比開始干凈多了。我在打掃的過程中，有許多鄰居經(jīng)過的時候，看見了，都會夸我是一個勤勞的好孩孑，我聽了樂壞了，干的更來勁了。當我們掃到一戶人家門口時，發(fā)現(xiàn)門前丟了一袋垃圾，奶奶正要彎腰去撿，我連忙上前，對奶奶說：“您腿腳不方便，還是讓我來吧！”說話間，我己撿起垃圾，一溜小跑就把垃圾扔到了垃圾桶里，一會兒我氣喘吁吁地跑`回來，奶奶還夸我跑的快呢！

　　經(jīng)過這件事，我感覺到原先能夠幫忙別人也是一件十分歡樂的事情。同時也讓我明白了一個道理：原本認為一件很簡單的事情，但經(jīng)過自我親自去做的時候，卻發(fā)現(xiàn)事情并不象自我想象的那樣簡單。不論任何事情都要親力親為，否則，時間久了，就會眼高手低，一事無成。

　　我以前也有亂丟垃圾的毛病，經(jīng)過這次勞動后，我體會到了清潔工人的辛苦，我想向小區(qū)里的每一個住戶倡議：：愛護環(huán)境，從我做起。如果每個人都少扔一點垃圾，我們生活的環(huán)境必須會更完美：天會更藍，水會更清，大地會更綠。

勞動心得體會6

　　勞動鍛煉了人，勞動創(chuàng)造了美，勞動讓人品嘗到了甜蜜。這幾天，我?guī)椭�父母整理了他們的房間，我希望能為爸爸媽媽為這個家做一點貢獻，今天整理的時候，我才明白了父母平時整理家務(wù)時的不易，我還向媽媽請教包餃子的方法，我明白了平日里我們常吃的.食物也需要付出勞動才能獲得，通過這次的勞動活動，我明白了父母的艱辛與不易，我決定要多分擔家務(wù)事，為父母出一份力，盡一份孝心。

　　勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

勞動心得體會7

　　人類起源于勞動。勞動是人類最基本的實踐活動，它不僅創(chuàng)造了人類本身，而且創(chuàng)造了精神財富和物質(zhì)財富，保證了人類的延續(xù)和發(fā)展。鄧小平同志指出:“學校要給學生參加勞動的機會，勞動是教學，是政治思想課……”值周勞動班是學校對學生進行思想道德教育、勞動教育、紀律教育、責任意識教育、提高學生綜合素質(zhì)的一項重要實踐活動。每個班級每學年至少要承擔一周的勞動值周工作。

　　目前，學生中不愛勞動、不會勞動的現(xiàn)象有所抬頭，貪圖享受、奢侈浪費的現(xiàn)象也比較嚴重。原因是多方面的，其中忽視勞動素質(zhì)教育是一個重要原因。通過在勞動中進行思想政治和品德教育是我國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。在勞動過程中逐步滲透德育，具有行知合一的最佳效果，與陶行知先生所提倡的“人之成德乃在于力行”的主張相符。毫無疑問，將思想政治品德教育融入勞動教育是培養(yǎng)一代新人的一條重要途徑�？梢�，勞動課必須滲透德育教育，作為教師，應(yīng)該充分認識這種獨特而全面的功效，有意識給以強化。

　　一、以德育為主題，樹立健康的勞動觀

　　在目前重智力輕勞技的大背景下，學生心目中逐漸形成這樣的觀念:只要把學習成績搞好，其他什么都不用做。在家庭教育中，很多學生力所能及的勞動也被家長代勞。這些都導致學生缺乏責任心，在學校的勞動中表現(xiàn)為對日常勞動和值日工作能不做就不做，有時勉強做一下，也是敷衍了事。自私自利的多，主動為班級集體做事的少�！皠趧觿�(chuàng)造了人類�！痹囅�，一個人連最起碼的勞動技能都沒掌握，自己的生活都成問題，怎能為社會做出貢獻呢?還談什么愛祖國、愛人民?

　　勞動課中的德育目標是樹立學生正確的勞動觀，包括勞動觀點、勞動態(tài)度和勞動習慣的培養(yǎng)。讓學生在勞動過程中獲得勞動的成就感，讓學生懂得勞動的重要性，體會到勞動的艱辛，產(chǎn)生熱愛勞動的思想感情。在這個教育過程中要傾注自己的情感，寓勞動教育與德育一體，從而達到教書育人的目的。在勞動中，讓學生感受到保持環(huán)境的整潔需要靠我們的辛勤付出，勞動并不可恥，只有通過自己的勞動才能換來別人的賞識，服務(wù)別人，快樂自己。只有體現(xiàn)到勞動的辛苦后，才能在以后的日子里養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。一系列的德育活動，可以促進學生養(yǎng)成正確的勞動態(tài)度和習慣，促進學生養(yǎng)成堅強的勞動意志，提高學生的勞動素質(zhì)，樹立熱愛勞動的.思想觀念。而實踐證明在勞動課中，恰如其分的對學生進行熱愛勞動的教育，還可以激勵學生刻苦學習，讓學生明白，學習是辛苦的，可是勞動更要付出汗水與艱辛。

　　二、培養(yǎng)勤勞儉樸、節(jié)約利廢的優(yōu)良品質(zhì)

　　隨著生活水平的提高，許多的家長正在代替或剝奪孩子的勞動權(quán)利，“蜜罐中長大的一代”享受著衣來伸手、飯來張口的小皇帝待遇，養(yǎng)成了吃要口味、穿要名牌的不良習慣。作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一的勤勞儉樸，他們感受較少。時下，校園中對糧食、衣物和學習用具隨意浪費丟棄、不會洗衣服、花錢無節(jié)制的現(xiàn)象比比皆是，正是這一社會現(xiàn)狀的體現(xiàn)。甚至有的學生厭學，覺得即使外出打工也比在學校學習要自由、舒服得多。如何改變學生的這種認識?通過勞動課來進行教育不失為一個好方法。勞動課可以使學生體會到勞動的辛苦，從而感受到父母的艱辛和自己幸福生活的來之不易，讓學生在思想上認識勞動的可貴，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

　　三、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的集體主義精神

　　人處于群體之中，學習、工作、生活的過程都是與人合作的過程，正如歌中所唱:“人字是相互支撐的”。教師注重培養(yǎng)學生的合作能力、協(xié)作精神、主動團結(jié)意識能使學生在自主的基礎(chǔ)上正常發(fā)展，在勞動課中，由于實際需要經(jīng)常要開展分組勞動，在勞動中會遇到需要分工的情況，這正是培養(yǎng)學生合作精神的最佳時機。在勞動過程中作為老師一要創(chuàng)設(shè)條件，造成生生互助的氛圍，分組便于學生相互學習，相互交談，相互評論，相互協(xié)作，二要善于發(fā)現(xiàn)那些不畏辛苦和善于謙讓、寬容別人的同學，及時總結(jié)，予以表揚，引導學生向互相合作的方向發(fā)展，有助于學生及早認識個人在集體中的正確地位，對于將來適應(yīng)社會工作，協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系有很大的潛在價值。

　　充分發(fā)揮勞動課的德育功能，可以克服目前普遍存在的德育教育空洞說教、被動灌輸?shù)膯栴}，讓學生在自主活動中體驗、感悟道德境界，提高分析判斷能力，主動遵從道德規(guī)范。同時，要增強教師的德育意識，注意德育工作的客觀性、真實性和參與性，充分發(fā)揮勞動課的德育功能，將德育教育融入勞動課中。

勞動心得體會8

　　每一次的義務(wù)勞動，我相信對于每一個我們大專學生來講，都具有一定的意義。為什么這樣講呢？我的理由是：通過組織一個班，去吧一個明確的地點，“花壇”“草坪”“過道”等等。打掃了一遍。首先不管弄沒有弄干凈，我認為只要去了的同學，在哪兒沒有閑著，就會有所收獲！

　　通過這次的義務(wù)勞動，對我來講，感受最深的有一點，對于這一點，我將通過我一下的勞動過程的敘述，來說明它。一說到勞動，在我的腦海中總是會出現(xiàn)這樣的一個想法；“我現(xiàn)在都已經(jīng)大二了，也注定是一個即將離開學校的認了，而這次的離開，也將是我人生在校學習生涯的終結(jié)，對于在學校的這些活動也將成為我人生的一個個美好的回憶！”所以我一想到這些，心里就是一個顫。我得好好做好我這些事啊，再不好好做，以后也沒有什么機會在這樣，全班同學一起干活兒了。因此我想著自己的'認真點，珍惜這些東西。

　　這次的義務(wù)勞動大致是這樣的，我們班同學被安排把我們教學樓旁邊的主干道打掃了。剛來的時候同學們也不知道打掃哪兒！還以為是和上次一樣，把我們的教室打掃干凈，我們寢室的好幾個同學還拿了擦布，結(jié)果拿來也沒有用上。之后班上的幾個同學拿著小掃帚來了，這也不行�。∷�以班上的班干部去哪了十多把大掃帚！這才解決了問題！我們六個人在一頭掃，其他人掃另一頭，就在這個掃樹葉的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，當我們六個人都在認真的掃的時候，掃得特快，而當一個不好好干活兒時，就會大家都慢了下來

勞動心得體會9

　　四年學生活已接近尾聲，學的生活讓我開心過失落過，平靜過瘋狂過，自卑過也自信過。我看到了什么叫真正的堅持和追求，看到了什么叫真正的奮斗與拼搏，同時也看到了什么叫頹廢什么叫墮落。學的生活讓我明白了很多。當我看到身邊的人在社會的夾縫中通過自己的雙手自費求學時我被深深打動了;當我在課堂上聽到別人純英語的專業(yè)表達時我被深深吸引了。我看到了家長送孩子上學時的自豪和不舍;我也看到了家長為了讓孩子讀書四處籌錢的焦急和無奈。我看到了教室里學術(shù)爭論時的激烈和熱忱;我也看到了社會實踐時徘徊在街上的膽怯和失落。感覺非常有必要總結(jié)一下學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　四年來，感覺自己各方面都有很的改變。

　　學習成績一直還算比較不錯，但更重要的是我在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度�？吹街車�的同學們拼命的學習，我打消了到學來徹底放松自己的初衷，開始學的學習旅程。其次是極程度的提高了自己的自學能力。學一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我與身邊許多同學，建立了良好的學習關(guān)系，互互助，克服難關(guān)，同時，也懂得了團隊合作的重要性。（加入學習上的獎勵，獎學金之類）

　　不斷的追求人格的升華，注重自己的品行。在學生活中，我堅持著自我省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。以前只是覺得助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，助別人的同時也是在助自己�；仡櫵哪辏�我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

　　社會實踐能力有了很提高。學四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的'同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直擔任院學生會宣傳部長，對自己既是壓力又是動力。一定程度上鍛煉了自己的組織，策劃和領(lǐng)導等方面的能力。參加了一些社會活動實踐，做過志愿者、推銷員等。（社會實踐的具體鍛煉部分）通過一系列的社會實踐活動，提高了自己的為人處世的能力，同時也為以后做事打下了基礎(chǔ)。

　　由于我身體一直偏瘦，為了增強自己的體質(zhì)，從二開始三年以來，一直堅持每天早上六點半起床搞早鍛煉。不僅使自己的體質(zhì)能力得以提高，也養(yǎng)成了良好的生活習慣，最重要的是對早鍛煉的持之以恒，培養(yǎng)了自己堅強的意志力，為以后迎接更的挑戰(zhàn)做好了準備。當然人無完人，我除了具有踏實，熱情，誠信，做事有始有終，肯拼肯闖等優(yōu)點以外，也有一些缺點。諸如不善于表現(xiàn)自己，不善于接受別人的教導和建議等等。我會在以后的學習工作中不斷克服這些缺點，不斷的完善自己。

　　通過四年的學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

　　學生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲，是我人生中寶貴的一段時光，也對我以后的人生起著至關(guān)重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠。

勞動心得體會10

　　這個假期對我來說很重要，也是一個很好的假期。在假期里，我還參加了學校安排的社會實踐。我去了我所在城市的環(huán)衛(wèi)部門，做了兩天的義務(wù)勞動，和我們城市的環(huán)衛(wèi)工人一起，為我們城市的美麗做出了自己的貢獻。在這兩天的勞動中，我也體會到了環(huán)衛(wèi)工人的不易，我對我們的城市有了新的認識。我也將做我將來作為一名大學生應(yīng)該做的'事情，我將盡力完成我的學業(yè)，為我們的社會做出我最大的貢獻。

　　這幾天的勞動也很辛苦，但是看到自己努力的結(jié)果很美好�？吹竭@個城市在我們的努力下變得如此干凈純凈，我也覺得再辛苦再累都是值得的，我的付出也是值得的。每天都不夠亮。一變白，我就需要和其他環(huán)衛(wèi)工人一起清掃街道，清掃整個城市的所有街道，垃圾桶里的垃圾也要及時清理。

　　當人們陸續(xù)起床的時候，我們早上的工作就已經(jīng)結(jié)束了，接下來就需要進行日常的維護工作了。在此之前，我從來不知道環(huán)衛(wèi)工人這么偉大，這么辛苦。不管刮風下雨，不管天寒地凍，他們每天總是出現(xiàn)在工作崗位上。

　　在工作過程中，他們盡最大努力做好本職工作，為我們的城市做貢獻。雖然他們的工作可能不會受到人們的青睞，但很多人會看不起他們。但我想說的是，那些看不起環(huán)衛(wèi)工人的人是最被社會鄙視的。環(huán)衛(wèi)工人在我們的生活和學習中起著非常重要的作用。沒有他們的努力和付出，我們的城市會變得污穢不堪。為了更好的生活，他們每天都在不知疲倦地工作。我們也應(yīng)該對他們充滿敬佩，愛護環(huán)境和他們的勞動成果。

　　如果不是自己的勞動和社會實踐，我可能很難體會到他們的辛苦，這也讓我更加意識到，人生要足夠努力，無論遇到什么樣的事情都要堅持下去。在學習的過程中，我也要努力完成自己的學習，這樣才能保證我進入社會后，能用自己的能力為社會做貢獻，為我們美好的生活做出努力。我也會更加珍惜自己來之不易的人生。

　　在晨光中上班，無論困倦還是流汗；帶著痛苦去上班，不管塵土還是氣喘吁吁。從樓梯掃到樓道，從墻壁擦到玻璃，一天的勞動課來去匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下無盡的思念。

勞動心得體會11

　　時間如同白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我即將告別大一的生活，奔向大二�，F(xiàn)如今，想要立足于社會，僅僅靠書本上的知識是遠遠不夠的，我們還應(yīng)該不斷提高自己的社會實踐能力，將理論運用到實踐中，把理論與實踐有機地結(jié)合在一起。根據(jù)團中央及院團委的相關(guān)精神，為了進一步充實學生的暑期生活，全面提升學生的綜合素質(zhì)能力，同時也為了學生在今后的學習、生活和工作中能夠更好地發(fā)展，特意安排了社會實踐活動，要求學生們走入社會、走入公司實踐。我積極響應(yīng)經(jīng)濟系的號召，也想讓自己的暑假更有意義。因此，我為自己找了一份暑期工作。從這份工作中，我學到了很多，也感悟了很多。

　　我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到當?shù)氐囊患页�市，讓我做超市促銷員。剛開始覺得這個工作挺難的，總覺得不知如何把東西賣出去。在一位員工阿姨的幫助、指導下，我逐漸地學會了如何把東西賣出去，也就不覺得那么難了。要想把東西賣出去，主要是需要我能夠準確地抓住顧客的購買心理，熱情一點，嘴甜一點，耐心一點。在超市里，我應(yīng)該主動與顧客接近，拉進與顧客的距離，然后耐心地推銷產(chǎn)品。幾天后，我很快就習慣了這個工作，也認識了超市的其他員工。慢慢的我喜歡上了這份工作，盡管這份工作有點累，但是在我看來，累而充實的工作是值得的。

　　超市打工的這幾天經(jīng)歷和在學校的生活大大不同，在學校的時候，每天有作息時間表的約束，我們通常是按部就班的做事情。而在這里，和學校比起來有更多的自主性和自由。我可以無所事事地隨意逛，也能像木頭似地呆在那兒，我還可以主動出擊，與顧客接近。這個工作很大程度地鍛煉了我的膽量、語言交流能力和心理洞察能力，我必須很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當?shù)幕貞?yīng)。我必須主動努力才可能繼續(xù)干下去。在學校，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總有著那份純真，那份真誠�？墒窃谏鐣�中，優(yōu)勝劣汰，只有勝利了，才有機會被留下。你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益。

　　在社會中我接觸了各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方。只有不斷地學習，我們才能進步。這次的社會實踐讓我收獲不少。在這，我總結(jié)認為以下4點是在實踐中不可缺少的。

　�。�1）要自信。相信自己，自信是邁向成功的第一步。相信自己并不比別人差，有自信我們才能篤定前行。

　�。�2）學會微笑。微笑拉近了彼此的距離，真誠的微笑能夠贏得別人的好感，也最能感動人心。微笑是開放的花蕾，是人心中的天使，是微笑給了我們一切。

　�。�3）要堅持，不輕言放棄。在工作、學習、生活中遇到困難，要堅持下去，迎難而上，而不是退縮。

　�。�4）善于與別人溝通。溝通是人與人交流的橋梁。有效的溝通可以減少事件的困難程度。

　　這次實踐活動，豐富了我的實踐經(jīng)驗，增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為我認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

　　經(jīng)歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會，"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。

　　這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的'東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學習很多知識、道理，實踐是學生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。

　　親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！

　　放假了，我打算在家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ�能及的家�?wù)活。吃完飯，我?guī)蛬寢屜赐�。我用清水把倒入洗潔精的碗沖了一下，可還是有很多油。媽媽走過來和藹可親地對我說：“小傻瓜，洗潔凈倒的太少了，要多倒點兒才能把油洗下來。還是我來吧�！庇谑菋寢寭尰亓讼赐氲娜蝿�(wù)。

　　不過，我可沒閑著，趁媽媽洗碗的時候，我又悄悄地去幫媽媽洗衣服。我想：剛才洗碗的時候洗潔凈放得太少了，那現(xiàn)在衣服多了，用的水也多了，洗衣粉應(yīng)該多放點才對。于是，我就放了很多洗衣粉。沒想到，剛?cè)嗔艘粫�兒，就產(chǎn)生了很多泡泡，大的、小的、紅的、綠的，真好看！我一邊洗衣服，一邊自娛自樂地玩起了泡泡。媽媽洗完碗走過來，又好氣又好笑地說：“你這個小搗亂鬼，弄的滿地都是肥皂水，肥皂泡滿屋子飛呢！”

　　雖然我總是給媽媽幫倒忙，可媽媽沒有批評我，而是耐心的教我。晚上爸爸回來了，我聽到媽媽對爸爸說：“我們的孩子長大了，知道幫我干活了。”我聽到后，真是感到無比開心！

勞動心得體會12

　　今日是我們學校的大掃除，我們班負責掃學校外面的天橋。

　　中午一到學校，教師便在教室里開始給我們分配任務(wù)，有的人負責掃天橋，有的人負責拖，更多的人是用抹布擦干凈天橋旁邊的欄桿。而我們組的任務(wù)就是協(xié)助他們完成任務(wù)，比如為他們準備抹布，準備桶拿搓幾搓垃圾和拿涮拖把的桶。教師分配好任務(wù)之后，我們便去天橋開始勞動了。

　　我從教室里拿了5塊抹布便在衛(wèi)生間開始沖洗了起來，拿上了兩個大桶，接滿了水，顫顫巍巍的走到了天橋上，走到天橋上之后把這些東西分配給了相應(yīng)的組員。把東西遞給他們之后，我就要去拿新的抹布合同給別的`組員了，我來來回回的跑了至少5遍，最終所有的組員都拿到了工具，開始勞動了起來。我有時候會幫忙同學擦干凈天橋上的欄桿，有時候會幫忙有一些同學偷偷把還有時候會幫同學把掃帚拿過來，有時候會把垃圾桶遞給他們。

　　經(jīng)過一午時的忙活，我們最終完成了任務(wù)，我作為輔助完成清潔的人員真的很累，因為我跑了很多趟，來來回回的為他們打水倒水，拿抹布洗抹布，做了很多工作，可是我并沒有所以而感到煩躁，反而覺得這是一件很光榮的事情。因為學校給我們分配的任務(wù)并不是小學校，而是小天橋本來就是一項公益事業(yè)，而我們班負責的這項活動中，我也發(fā)揮了很大的作用，如果沒有我，同學們就不能很高效率的掃干凈天橋不能很高效率的把天朝的欄桿擦干凈。勞動對我來說是光榮的，這樣是為了別人而服務(wù)，讓我感覺我是自豪的是驕傲的。

勞動心得體會13

　　大學第一堂勞動課快結(jié)束了，留下了很多思考。勞動是光榮的，的確，勞動是光榮的。那么不尊重勞動者的人是什么？是的，很可恥。在大學上勞動課需要一周時間。我被抽簽抽到了5號樓打掃衛(wèi)生，負責5號樓的安保值班。而我將成為5號樓勞動小組的組長。第一天，我和五個人開始了為期一周的勞動課。我以為我們打掃只有五層樓的5號樓綽綽有余了。但是真正的考驗才剛剛開始。

　　第一天，因為是周六早，都快8點了，那些(人)還沒醒。垃圾還沒倒，所以地上的垃圾還是很少�；�了差不多半個小時才完成。第一天也是我的職責。我要整天呆在值班室登記來往的人，收電費還要花空以上的時間去外面打掃衛(wèi)生。沒什么可做的了。其實值班也很空，就是坐在那里看書聽歌。到中午為止。

　　下午兩點半又要掃地了，不過這一次，表現(xiàn)差的是大學生的素質(zhì)。開始掃。從5號樓后面到后面，大家都傻了。今天早上很干凈，地面臟得像垃圾場。從遠處看，它就像一片白茫茫。沒有辦法，只能老老實實掃。經(jīng)過長時間的努力。終于把后面的空地板打掃干凈了。但是在我們離開之前，我們突然看到天空中漂浮著一個白色的袋子。一塊一塊的~質(zhì)量問題，大家異口同聲的說。沒有辦法。再掃一遍。終于干凈了。離開這里。打掃走廊。還好，垃圾沒垃圾場那么多。大家分頭掃。我掃二樓，是大二住的二樓。我覺得他們現(xiàn)在都是成年人了，都很愛干凈。當我爬到二樓時。天啊，你還能看到走廊。這是一個垃圾走廊。很難清理干凈。把垃圾拿出去，上樓檢查。我真的很想吼B(yǎng)ig 2給我們看一個學弟這么差的行為。一個宿舍的打開門，小心翼翼的把宿舍的垃圾掃進過道。一瞬間，就白了。關(guān)于質(zhì)量我不得不這么說。我沒什么好說的。

　　明天是最后一天。一個星期給我的感覺是，我們都是大學生了，還這么沒文化，沒素質(zhì)。就拿我室友來說吧，他每天接觸的人，他所有換下來的衣服都堆在一個桶里，拿到樓下的洗衣機里洗。不管冬天多少件衣服，夏天一兩件薄衣服，都是洗衣機洗的。如果你能使用機器，你將永遠不會用手洗它們。當然我不是說用機洗不好，只是我覺得有時候適當?shù)膭趧咏^對可以給我們一些鍛煉。比如以后住在沒有洗衣機的地方怎么樣？你不洗嗎？在這次體育館清潔活動中，我發(fā)現(xiàn)很多同學都有這樣的問題，因為過一會兒我們體育館就要承包一個大賽，所以學校安排我們打掃體育館，把所有的座位都打掃干凈。雖然心里有點矛盾，但還是可以接受的。畢竟，我們可以添加元素和點...

　　我發(fā)現(xiàn)很多同學對這些勞動很懶，不是因為做不了，而是覺得特別累，不愿意做。其實學校沒有強迫我們做，都是自愿報名的。我覺得報名之后要好好做。這也是負責人的表現(xiàn)，我們有些人因為平時很少參加勞動，所以不太勤勞。在清潔過程中，缺乏負責任的態(tài)度，存在隨意應(yīng)付和偷懶的'情況。最后回到宿舍的時候，也聽到有同學說手腳酸疼，我們報名的人也很多，所以大家其實只需要十分鐘左右就可以輕松搞定，但是沒想到有的同學很無力，就是沒錢出勞務(wù)費的情況。

　　其實我們參加勞動有很多好處。首先，勞動可以鍛煉我們的體質(zhì)，使我們更加強壯。然后，它可以增加我們的吃苦精神，使我們在上班時表現(xiàn)得更好。再說，努力其實是一種很好的品德。所以，如果我們熱愛勞動，可以增加自己在別人心目中的形象，讓自己更被別人欣賞。因此，我們當代大學生應(yīng)該參加更多的勞動，如做一些兼職，參加實踐活動，這不僅可以增加他們的知識，還可以培養(yǎng)他們的能力。

勞動心得體會14

　　高爾基說過：“僅有勞動才是神圣的”。

　　這是一個真實的故事：在一個炎熱的夏天，有一個乞丐上門討飯，以此為生。他僅有一只手，左手的衣袖空蕩蕩的。他走到一家門前，敲響了這家門。開門的是一個小男孩，乞丐說：“求你了，給我一些活命錢吧！”這時，小男孩的母親出來了，看見一個乞丐，就說：“能夠，我給你錢，可是你要把這些紅磚搬到后院去。”乞丐驚訝而有乞求的說：“什么？你讓我搬磚？我可僅有一只手��！”氣丐指了指左手空蕩蕩的衣袖說。那個小男孩的母親用一只手拿起兩塊磚走去，又對乞丐說：“就這樣，你要是搬沒了，我給你20元錢�！蹦莻�乞丐照辦了，事后小男孩的母親給了那個乞丐20元錢，又對那個乞丐說：你能夠用一只手打造你的.未來�！蹦莻�乞丐謝過之后走了。20幾年以后，又有一個人登門拜訪，那使，小男孩是一個大人了，那個人開了門，發(fā)現(xiàn)那個陌生人衣著華麗，只是左手衣袖空蕩蕩的，右手拎著一個大皮箱。

　　這時，那個男人說話了：你還記得我嗎？”這時，那個男孩的母親走了出來，她以是一個老人了。那個男孩的母親說：是你啊，是20幾年前幫我拿磚的人嗎？”老人吃驚的問�！笆前。　蹦莻�男人答道。說著又拿出一皮箱的錢，和一本房產(chǎn)證，說：“多謝您當年告訴我的話，我明白了什么是勞動，如果沒有您的話，我是不會有今日的，這些是我的回報，請您務(wù)必收下！”可那個男孩的母親說：不了如果不是你自我的勞動，就沒有今日，你把這些錢交給比我們更要幫忙的人吧！”僅有勞動是神圣的，僅有勞動才能夠創(chuàng)造完美未來！

勞動心得體會15

　　一、勞動教育是素質(zhì)教育重要的組成部分

　　多年來，勞動教育被邊緣化，被排斥，從家庭到學校，人人都認為勞動教育與孩子成長沒關(guān)系，因為考試沒有它，升學不需要它。久而久之，勞動教育退出了學校教育的舞臺。除非上級行政部門或有關(guān)單位來檢查此項工作，學校搞點臨時花樣點綴一下，它的教育內(nèi)容與實際功能已悄然消失。于是，一批又一批“衣來伸手、飯來張口”的懶兒們成長起來了。于是，一批又一批到了而立之年的“80后”還在家務(wù)活中啃老。大家都知道素質(zhì)教育的最終目標是使受教育者在德智體美勞諸方面得到發(fā)展。也就是說，勞動教育是素質(zhì)教育的重要因素，沒有勞動教育是不完整的教育。素質(zhì)教育應(yīng)該“以勞育人，以勞促體，以勞促智，以勞促素”。所以，讓勞動教育回歸，培養(yǎng)學生正確的勞動觀念與素養(yǎng)，形成勞動習慣，并使學生掌握一定的勞動技能是素質(zhì)教育的重點。

　　二、實踐性是勞動教育的第一特性

　　勞動教育的第一特性就是實踐性，沒有實踐就無法體現(xiàn)勞動教育的效果，所有勞動教育光說不做等于白說，光說不練等于沒練。正因如此，教師和家長要根據(jù)學生的年齡特點選擇適合的勞動項目，在實踐中通過動腦、動手、動力、出汗、出智慧，最后，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識；也才能讓學生在實踐合作之中體驗到相互合作所帶來的快樂，更能在實踐中體驗到成功，體驗到勞動的真正價值。實踐是勞動教育的最好途徑。每一個教育工作者，每一位家長都應(yīng)該讓孩子在勞動實踐中得到鍛煉，得到成長。當然，對勞動教育內(nèi)涵的理解要寬泛。

　　三、教給孩子勞動方法讓孩子會勞動

　　現(xiàn)在的孩子，由于長時間不勞動，沒有勞動的意識、方法、技巧，所以教給孩子必要的勞動技能和勞動方法勢在必行。勞動課和其他學科一樣，要培養(yǎng)孩子觀察、動手、動腦的習慣，最后形成勞動技能，提高素質(zhì)。這里，勞動方法的學習掌握非常重要。所以，教師和家長要耐心幫助孩子掌握每一項勞動的方法，使孩子會勞動、巧勞動、動腦勞動、認真勞動、創(chuàng)新勞動。凡是勞動就要出力，凡是出力就會勞累，這是當下孩子最忍受不了的.。怎樣讓孩子走出因身體不適而不想再勞動的瓶頸，是每一個教師和家長應(yīng)思考的問題。要把勞動教育和思想教育有機地結(jié)合起來，讓孩子在勞動教育中茁壯成長起來，這是歷史賦予我們的教育任務(wù)。

　　四、讓勞動成為習慣，讓習慣成為品質(zhì)

　　勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人民幾千年來傳承的優(yōu)良品質(zhì)。自古以來，勤勞、節(jié)儉、辛勤已成為一代又一代的習慣。如何讓這一中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳，永放光輝，是我們每一個位教育者與家長應(yīng)該認真思考、努力研究的課題。讓勞動教育回歸學校教育之中。

【勞動心得體會】相關(guān)文章：

勞動的心得體會11-19

勞動節(jié)勞動心得體會07-12

居家勞動的心得體會03-08

除草勞動的心得體會03-13

勞動心得體會[精選]07-08

勞動后心得體會03-31

關(guān)于勞動的心得體會03-29

勞動實踐心得體會03-23

勞動洗碗心得體會05-03

勞動后的心得體會04-12