《滴水穿石》讀后感
認真讀完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《滴水穿石》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《滴水穿石》讀后感 篇1
這個星期，我們學了一篇課文，題目是《滴水穿石的啟示》。
這篇課文先用太極洞內滴水穿石的奇觀引出作者的觀點：如果我們也能像水滴那樣目標專一，持之以恒，就沒有什么事情做不成，然后通過正（李時珍、愛迪生、齊白石）反（雨滴）兩個方面的事例告訴我們只要目標專一，持之以恒，就能取得成功。最后，揭示了滴水穿石給予我們的啟示。
讀著課文，我不禁聯(lián)想到自己。記得有一次上航模課，老師教我們做船。課結束了，船還沒做完，老師讓我們帶回家做�；氐郊�，我便搗鼓起來：這個船艙怎么拼？是這樣？不是；是這樣？也不是。我試了好多次，都沒有成功�！昂�！根本拼不好！”我像個泄了氣的皮球，一屁股坐到地上，干脆不做算了！過了幾天，我去上航模課。“同學們，上次的船做得怎么樣了？”“做好了！”我看著同學們做好的模型，很羨慕，就下決心要把自己的船做好。
下了課，我一回到家就拼起來。原來，每個適合的板塊上都有卡上去的'小孔，我要卡上，再用502膠粘，就行了�！罢业椒椒耍 蔽蚁癜l(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮！經(jīng)過兩個多小時的努力，模型終于做好了。
目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想，的確如此！
《滴水穿石》讀后感 篇2
《滴水穿石》讀后感 篇3
這篇文章從安徽廣德太極洞內滴水穿石的自然奇觀引出做事情必須目標專一、持之以恒才能取得成功的道理，希望我們銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
由這篇文章我想到了諾貝爾，他從小就立志要發(fā)明炸藥，首先他與父親哥哥一起發(fā)明了一種液體的炸藥，但因為這種炸藥在運輸中非常容易爆炸，他的父親被炸成殘廢，弟弟被炸死，但他毫不氣餒。又經(jīng)過四個年頭，幾百次的'失敗，他終于發(fā)明了能夠安全運輸?shù)墓腆w炸藥――黃色炸藥和世界上第一個引爆裝置。但他毫不滿足，想要發(fā)明爆炸力更大的炸藥，連續(xù)不斷的加緊實驗。有一次他拿自己的生命安全來做實驗，最終他取得了成功。如果他不目標專一、持之以恒他能取得成功嗎？不能。
其實像諾貝爾這樣目標專一、持之以恒的人不止他一個，還有李時珍、齊白石、談遷、愛迪生你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，不都是靠這種滴水穿石的精神，才滴穿一塊塊頑石，最終取得成功的嗎？
我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石》讀后感 篇4
真的，我讀完《滴水穿石的啟示》這一篇說明事理的文章。只有目標專一、持之以恒的精神，才能實現(xiàn)我們美好的理想。我被文中的李時珍、愛迪生、齊白石這幾個人物感動著……
當我讀到水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能將石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？難免有崎嶇和坎坷，但只要靠著“滴水穿石”的精神，而不半途而廢，最終還是會取得成功的。是呀，我為什么不像水滴那樣目標專一呢？這讓我不由想起了一件事。在和我一起寫毛筆字的同學，他們學了一半就半途而廢。而我卻依然堅持下去。在以后的`每一天，我的字逐步提高，經(jīng)常受老師的表揚。從此以后，我每天不斷地要求自己要保持這種字跡，而不放棄。終于，(.)在每次比賽的時候，我不斷地獲得榮譽證書。只要堅持，我就會實現(xiàn)我遠大的夢想——書法家。
你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，不都是靠著這種目標專一、持之以恒的精神嗎？我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，就一定能實現(xiàn)我們崇高的理想。我想對半途而廢的同學說：在成功的道路上，如果沒有耐心去等待成功的到來，你只好用一生的耐心去面對失敗。
《滴水穿石》讀后感 篇5
這幾天，我們教了滴水穿石的啟示這篇文章讓我深有感觸，因為水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，也是我們的.好榜樣。
其中還給我們介紹了醫(yī)藥學家李時珍，他用了二十七年的時間完成了<<本草綱目>>一生有千多種發(fā)明，平均十三天發(fā)明一樣東西。還有一位畫家齊白石，他畫的蝦栩栩如生，到了晚年都每天作畫三幅，正是因為他堅持不懈的創(chuàng)作，他技藝達到了爐火純青的境界。
讀了這篇文章，這些人物久久回蕩在我的腦中，我們要銘記"滴水穿石"給予我們的啟示，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。
記得有一次，我為了學蛋炒飯，被我蛋廢了好幾個，后來還是在媽媽的不斷鼓勵下，我終于學會了蛋炒飯，這又讓我想起了我們剛學的滴水穿石的啟示。
《滴水穿石》讀后感 篇6
讀了第22課《滴水穿石》的啟示，我有點慚愧，因為文中的李時珍、愛迪生、齊白石是古代、近代、現(xiàn)代的著名人物，他們的'成功之路并不平坦。他們知道擺在自己面前的是一條坎坷之路，可他們并沒有放棄目標，知難而退，而是認定目標，鍥而不舍，知難而進，持之以恒，最終獲得成功。而我呢？上一次爸媽帶我去軍山玩，我見軍山高聳入云，就迫切地想一睹軍山之頂?shù)男沱愶L景。可是軍山太高了，爬到半山腰，我就四肢發(fā)軟，一點力氣也沒有了。這時我想：軍山這么高，到什么時候才能爬上頂啊？還不如下山去休息休息，享享"清福"吧，于是，我便向爸媽請求下山，媽媽只是嘆了口氣答應了。
由于我沒能持之以恒，迎難而上，致使登軍山一事半途而廢，最終沒能欣賞到軍山的秀麗風景。我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能夠實現(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石》讀后感 篇7
今天我們學了第22課《滴水穿石的啟示》課文告訴我們了一個道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。相信我們也有過滴水穿石的精神吧。
有一年春天，我上3年級，我看到大街上的人騎著車子來來往往，好玩極了，于是我讓媽媽給我買了一輛兒童自行車。開始練習了，媽媽說讓我不要分心，自己在后面扶著我。我想，真實的，還有扶嗎，自行車有什么不好騎的。可我一上去騎可就不怎么想了，天啊，我撮不住把，東倒西歪的亂騎起來，還沒騎一會兒，我就摔了個大馬趴。我站起來拍了拍身上的土，又繼續(xù)騎車了，結果我又摔倒了，這樣一次，兩次，三次。我心想：哎呀，太難學了，不學了，不學了�？晌肄D念又想：不行，我就不信啦，我不能半途而廢，我會成功的.。就這樣我重新騎上了自行車，盡管我還是摔了好幾次，但我堅持不懈，反復練習，終于，我學會了騎車。
在前進的道路上，難免有崎嶇和坎坷，但只要我們堅持不懈，持之以恒，就一定能夠達到勝利的彼岸。
《滴水穿石》讀后感 篇8
最近讀了一本叫做《做個獨立的思考者》的書，這本書講了許多關于外國所發(fā)生的一些傷心、感動的事情。
“不盲從、不附和、不人云亦云。不做應聲蟲，堅持自己獨立的判斷思索，保護心靈的完整性”。書后的.這句話告訴我們，不要永遠依靠別人的想法，要一直堅持著自己的想法。
屠格涅夫講述著愛與悲憫，在這個故事中無不在傳遞這個訊息，每個生命都值得敬畏。而他跟隨父親云打獵，原本高興極了，可是因為母鵪鶉的行為，使他對打獵沒了興趣。
對自然的感知是一種快感。自然的形象和動作對人而言十分需要。它好像兼有美感和實用的雙重作用。我認為自然之美便是萬物之美，沒有任何一種可以超越它。
貓的寓言講了在畫家眼里是一幅美麗的畫，但在動物前卻是不存在的，于是驢否定了貓，鹿否定了驢子……
所謂太陽，就是生活中的“正能量”。什么是正能量？顧名思義，就是正面的力量，熱愛生活，有激情，有前進的動力。
這本書告訴我們很多道理，這對每個人來說都是一次發(fā)現(xiàn)之旅。
《滴水穿石》讀后感 篇9
滴水穿石，這個故事我們都不陌生，但這不是一個虛構的故事，想想有成就的人，他們就是靠這種滴水穿石的精神而取得成功的。
比如說諾貝爾他一開始想做一種爆炸力更大的炸藥，XX甘油就是他的第一個作品，但一次實驗奪去了諾貝爾弟弟的生命，父親也演變成殘廢，可他并不氣餒，雖然警察不讓他在陸地上開炸藥工廠，但他沒有放棄，再水上繼續(xù)他的`實驗，最中他發(fā)明了達納炸藥。
談遷經(jīng)過了二十多年的努力，六次修改，完成了巨著《國榷》的手稿，但是一個小偷誤以為鎖在箱子里的《國榷》是金銀珠寶,便把箱子偷走了，但談遷振作了起來，決定重新編寫，《國榷》就誕生了。
在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，有厄運打不垮的信念希望之光就會驅散絕望之云實現(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石》讀后感 篇10
這篇課文是一個說明文、議論文，同時讓我明白了一個道理，只要你從小有自己的理想，那就讓它去放飛吧。
課文第一個講的是在廣德太極洞內，有一個很奇怪的.石頭，這個石頭是水滴接連不斷向這塊石頭的同一個地方滴，經(jīng)過長時間的變化，終于把石頭滴穿了，這個現(xiàn)象告訴我們只要目標專一，持之以恒，就一定能成功。
課文第二個講的是明代著名醫(yī)學家李時珍，他從小就立志學醫(yī)。長大他就翻山越嶺地去訪名醫(yī)，嘗草藥，經(jīng)過他的不懈努力，終于寫成了《本草綱目》，從這里可以看出他是一個舍已為人，想為民造福，最后獲得成功的人。
課文第三個講的是美國發(fā)明家愛迪生，他從小就愛電學研究，發(fā)明了很多東西。我想這就是他刻苦專研的成果；還有現(xiàn)代著名書畫家齊白石，他每天都堅持作畫三幅，所以現(xiàn)在他的畫畫技術已經(jīng)達到了無人能超越的境界。
你看，這些獲得成功的人，不都是經(jīng)過努力獲得成功的嗎？所以我們一定要從小努力學習，實現(xiàn)理想，成為祖國的棟梁之材。
《滴水穿石》讀后感 篇11
今天，夏老師帶領著我們上完了《滴水穿石的啟示》這一課。
這篇文章說在安徽廣德太極洞內有一塊石頭，石頭的正中央有一個碗口大小的小洞。在這塊石頭的上方有一個石縫，水滴接連不斷的滴落下來，幾千年過去了，水滴終于滴穿了這塊石頭。水滴的`力量是很小的，但它有著堅持不懈的精神和打不垮的信念。本文還舉了三個成功人士例子，分別是：李時珍、愛迪生和齊白石。通過列舉名人的事例襯托出了堅持不懈是一種非常值得擁有的品質。從這里我們又可以聯(lián)想到我們自己的生活，在現(xiàn)實生活中，我們更應該具有這樣的品質。在遇到不會的難題時，我們的這種精神更應該體現(xiàn)出來，非要將它解開不可。在讀書遇到“攔路虎”時我們也要用這種精神去掃除它。正是擁有這種品質，力量看似微不足道的水滴才能滴穿一塊塊“頑石”。
學完這篇課文后我悟出了一個道理：品質分為三層，第一層，光說不練，到頭來什么也沒有。第二層，說了，也練了，但是不下功夫。第三層，說了，把技藝練得爐火純青，并且有堅持不懈的精神。只有做到第三層，才算一個人的技藝已經(jīng)非同一般了！
《滴水穿石》讀后感 篇12
最近我們學了《滴水穿石的啟示》這一課。說起滴水穿石，很多人都會說：不就是一點水滴滴穿了一塊破石頭嗎？其實，并不是那樣的，滴水穿石中更有水滴持之以恒的毅力。從中更能體現(xiàn)了鐵杵磨成針，功到自然成得更深一層含義。
明代著名文學家李時珍，不畏艱難，翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗采藥，經(jīng)過20多年的努力，才寫成了藥學巨著《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生，擁有發(fā)明專利權一千多項！著名畫家齊白石，每天堅持作畫三幅，所以他的技藝才爐火純青。我國語言大師侯寶林，從小就立志要當一名語言大師。他從小勤奮好學，博覽群書，雖然只上過三年小學，但還是豐富積累。長大了，他更加努力，兒時的'夢想他始終也沒有忘記。
雨水雖然是以很快的速度從高空中落下來，它的力量比水滴大得多，可是因為他沒有專一的目標，不能持之以恒，所以他不能把石塊滴穿。
是的，沒有爬不上的梯子，沒有做不成的事，只要我們認準目標努力，堅持不懈，持之以恒，我們就會成功！
《滴水穿石》讀后感 篇13
我讀了《滴水穿石的啟示》，我深受感觸，同時也明白了一個道理：做什么事，只要目標專一，持之以恒就必須會成功。
文中舉例了李時珍，愛迪生，齊白石三位名人的事例。如果李時珍沒有堅持下去，訪遍名醫(yī)，他會寫出藥學巨著《本草綱目》嗎；如果愛迪生沒有堅持下去，孜孜不倦的學習著，他會有一千多項發(fā)明專利權嗎：如果齊白石沒有堅持下去，刻苦練習，他的畫技會到達爐火純青的'境界嗎？
王冕雖然是自學成才，可是他愛讀書，十三四的時候，開始自學畫畫，起初畫的雖然不好，可是他堅持不懈，努力畫畫，所以荷花畫得如此逼真。
萊特兄弟從小觀察鳥兒飛翔的樣貌，靠著自我的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造了動力飛機，要是他們兩天打漁，三天曬網(wǎng)，說不定到此刻都沒有飛機呢。
記得有一次，媽媽給我買了一本字帖，一開始我還有點興趣，但過了幾天之后我便對它不理不睬的。到了放了暑假的時候其中的一項作業(yè)就是完成一本字帖，于是我就用了一個寒假的時間才寫完這本字帖�？墒俏覍懲曛笪业淖拥拇_提高了，比以前好看多了。
原先，你付出了就會得到相應的回報啊。此刻，讓我們堅持不懈的努力，為完美的未來打下穩(wěn)固的基礎吧！加油！
《滴水穿石》讀后感 篇14
在我們實際生活中，也會有同樣的事情。比如說，我在學習滑旱冰時，每次都要扶著欄桿。剛好姐姐會滑，我本來想讓姐姐教我滑的，但是媽媽說：“硬學是學不會的`，你就看著別人滑吧！”確實有效，我剛開始是用右腳滑，左腳溜著走�？粗鴦e人滑得那么熟練，而且還是用兩只腳滑得，我非常羨慕。可我就是不敢嘗試。媽媽說我這是自己怕自己。我一直不明白這句話的意思，直到媽媽告訴a我，我才領悟。原來，媽媽是想告訴我，我越不敢嘗試，就越怕它，到了最后，就可能不練了。這樣，我永遠都不會真正的o滑旱冰。我聽了后，覺得媽媽說的對，就鼓起勇氣再試試。果然，和媽媽說得一樣，通過努力，我居然學會了！剛開始不太熟練，有時會大個趔趄u，隨著時間越來越熟練，滑的也越來越快。到了最后我和姐姐竟然不分上下！
希望大家多多支持我，一定要采哦，你不采會后悔一輩字的！
謝謝！
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