《安徒生童話(huà)》讀后感(集合)
讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《安徒生童話(huà)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《安徒生童話(huà)》讀后感 篇1
在世界童話(huà)王國(guó)中，丹麥作家安徒生是最偉大、最杰出作者之一，他的美麗童話(huà)感染著每一個(gè)小朋友的心靈。
在這本書(shū)里，我最喜歡的故事是《海的女兒》，它主要講了小人魚(yú)公主和一位王子的故事。住在海底深處的人魚(yú)公主很想去人間看看，在她15歲生日的`時(shí)候，遇見(jiàn)了一位王子，在風(fēng)暴中救了王子的生命，王子卻認(rèn)為是另一位姑娘救了他。小人魚(yú)公主為了能和王子生活在一起，付出了慘痛的代價(jià)，最后王子還是和另一位公主結(jié)婚了。小人魚(yú)不忍心傷害他們，最終跳入大海，變成泡沫升上了天空。
看完這個(gè)故事，我被善良可愛(ài)的小人魚(yú)深深感動(dòng)了，我還從中懂得了一個(gè)道理，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。故事中的小人魚(yú)為了自己的夢(mèng)想付出了很多，我覺(jué)得以后不管遇到什么困難，都要學(xué)習(xí)她的勇敢和堅(jiān)持，才能有更大的收獲。
《安徒生童話(huà)》讀后感 篇2
小時(shí)候的我，小小的心靈里有著那許許多多的幻想，多得就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。幻想是一個(gè)美麗的夢(mèng)，為我美麗的夢(mèng)插上翅膀的就是《安徒生童話(huà)》。
它在我幼小的心靈中生根發(fā)芽，它讓我知道了什么是喜悅，么是憂(yōu)傷，懂得什么是丑惡，什么是善良…捧著它，我會(huì)呼雀躍，那是因?yàn)槌笮▲喿罱K變成了白天鵝，讀著它，我會(huì)淚流滿(mǎn)面，那是因?yàn)楹５呐畠夯闪伺菽�，永遠(yuǎn)不能與王子見(jiàn)面……是我幼小心靈中的一顆紅寶石，它的異彩深深的吸引著我，讓我情不自禁地敲響那一扇扇未知的`大門(mén)，在童話(huà)的王國(guó)里盡情的遨游……
夜深人靜，月亮悄悄的爬上了樹(shù)梢，和星星一起把淡淡的清輝灑向早已酣睡的大地上。小蘑菇臺(tái)燈下，一個(gè)沉醉于童話(huà)世界的小身影，那就是我，小小的燈變成了一個(gè)暖暖的小太陽(yáng)，它照亮童話(huà)的時(shí)空隧道，讓我的靈魂在其中穿梭。豌豆上的公主、可愛(ài)的小甲蟲(chóng)、歷盡挫折的拇指姑娘、愛(ài)穿新衣的皇帝……
哦！《安徒生童話(huà)》你是我童年的夢(mèng)，也是我夢(mèng)中的童年……
《安徒生童話(huà)》讀后感 篇3
同時(shí)，李老師也分析了如果把這節(jié)課定位為深度閱讀，圍繞最后一句話(huà)引發(fā)的三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習(xí)，你該選擇怎樣的策略？李老師也進(jìn)行了指導(dǎo)。
第一，借助思維導(dǎo)圖，繪制丑小鴨的不幸福之根源，理清故事的脈絡(luò)，如果能夠按照思維導(dǎo)圖講一講故事，更好。這是重點(diǎn)。
第二，我變成白天鵝的以后，我有多幸福。學(xué)生在文章中找一找，和是丑小鴨的時(shí)候?qū)Ρ葘?duì)比，體會(huì)幸福，并嘗試尋找幸福的根源。解決為什么成了天鵝就幸福了這一問(wèn)題，并體會(huì)這樣的幸福是怎樣的幸福。
第三，讀說(shuō)結(jié)合，續(xù)編故事。想一想成為白天鵝后，會(huì)有怎樣的幸福，和怎樣的不幸福。
第四，無(wú)論是丑小鴨還是白天鵝，生活總是無(wú)情的，就像我們一樣，生活在班集體中，有沒(méi)有丑小鴨這樣的學(xué)生？有沒(méi)有獵狗這樣的學(xué)生？如果有，怎么辦？
第五，升華主題。勇敢面對(duì)所有的'困難，無(wú)論在什么樣的境遇中，要努力活成自己想要的樣子，自己喜歡自己，這才是生活的真諦，這才是幸福的生活！
高手果真是高手，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。李老師廣博的學(xué)識(shí)令我深深折服，一則簡(jiǎn)單的童話(huà)故事在李老師那里擁有神奇的魅力，而我，也需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，期待在我的師傅的指引下，我的教學(xué)水平會(huì)不斷進(jìn)步。
《安徒生童話(huà)》讀后感 篇4
《安徒生童話(huà)》書(shū)中有一篇童話(huà)故事《樅樹(shù)》，小時(shí)候我就讀過(guò)，但是沒(méi)有感覺(jué)出什么，只覺(jué)得小樅樹(shù)可憐。今天媽媽要和我一起讀童話(huà)故事，我就又選出這一篇來(lái)讀。
這篇童話(huà)講的是一棵天天享受在充足的陽(yáng)光下和清新的`空氣當(dāng)中的小樅樹(shù)，他只想快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)樗芰w慕那些穿著漂亮衣服的圣誕樹(shù)，后來(lái)他真的成為了一棵圣誕樹(shù)，但他只享受了一晚的歡樂(lè)，第二天就被放進(jìn)了屋頂?shù)膬?chǔ)藏室，最后又被劈成了柴禾，變成了一縷青煙。當(dāng)他變成一縷青煙時(shí)，他很后悔，他懷念自己以前的美好生活，他明白了生活的真諦。
讀完這篇童話(huà)，讓我明白了一個(gè)道理，那就是我們應(yīng)珍惜我們現(xiàn)在的一切，否則會(huì)非常后悔的，不能學(xué)小樅樹(shù)那樣，只知道變成圣誕樹(shù)會(huì)掛滿(mǎn)漂亮的飾品，并不知道圣誕樹(shù)只是用于除夕之夜的，用后都會(huì)被扔掉或收藏起來(lái)。
我們應(yīng)看到我們國(guó)家還有很多失學(xué)兒童，沒(méi)有學(xué)上，生活貧苦，我要珍惜我現(xiàn)在的一切，快樂(lè)每一天！
《安徒生童話(huà)》讀后感 篇5
最近，我讀了一本很有趣的書(shū)——《安徒生童話(huà)》。這本故事中有許多生動(dòng)有趣的小故事，比如:《皇帝的新裝》《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《海的女兒》等等。
其中，我很快被《賣(mài)火柴的小女孩》迷住了。里面講述的是新年的前夕，一個(gè)大雪紛飛的夜晚，一個(gè)穿著單薄的.小女孩兒又冷又餓地走在繁華的大街上，嘴里還說(shuō)著:“誰(shuí)要火柴啊……”可惜沒(méi)人回答。她賣(mài)不掉火柴，回不了家，渴望食物與溫暖的她一共擦燃了五次火柴，這微弱的火光給她帶來(lái)了短暫的溫暖，當(dāng)她抽出最后一根火柴取暖時(shí)，看見(jiàn)了她日思夜想的奶奶，她在幻想中和奶奶一起飛走了，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)被凍死在街頭了，嘴角還帶著微笑。
賣(mài)火柴的小女孩多么向往美好的生活啊！她卻被凍死在了街頭，與賣(mài)火柴的小女孩相比，我們現(xiàn)在的生活多幸福��！再看看我們平時(shí)挑三揀四，我不禁慚愧起來(lái)。我很喜歡看這本書(shū)，它讓我們明白了什么是善良、勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、寬容。我們也要做勇敢的人，遇到困難不退縮。
我真誠(chéng)地建議大家也來(lái)讀一下這本書(shū)，他一定會(huì)讓你受益匪淺的！
《安徒生童話(huà)》讀后感 篇6
童話(huà)是幻想，它不是神話(huà)故事，也不是民間傳說(shuō)。它立足于現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿(mǎn)對(duì)人類(lèi)美好人性的現(xiàn)象和愿望，這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話(huà)創(chuàng)作的新篇章。
我印象最深的是《海的女兒》這篇童話(huà)，《海的女兒》是安徒生童話(huà)寶庫(kù)的`珠璣，是最膾炙人口的名篇，文章中的那種勢(shì)不可擋的精彩令人難以忘懷，也使人回味無(wú)窮。
《安徒生童話(huà)》也是一本很有意義的書(shū)。其實(shí)我們都知道，書(shū)中的上帝，就是“愛(ài)”與“正義”的化身，但事實(shí)上這種“希望”在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活是不可能實(shí)現(xiàn)的，相反只會(huì)加深苦惱。 安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有的氣質(zhì)、天真樸素的激情和富于沉思的哲學(xué)脾性，與中國(guó)的文化傳統(tǒng)不無(wú)相通之處，像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方《安徒生童話(huà)》猶如一朵鮮花綻在每個(gè)人的心里。
《安徒生童話(huà)》讀后感 篇7
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，使我感受特別深，所以暑假里我一口氣把它讀完了。并且也對(duì)這本書(shū)的作者——安徒生有所了解。他是一位詩(shī)人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起，促使他的童話(huà)成了不朽的篇章。
安徒生的童話(huà)使我百看不厭，尤其是《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章對(duì)我觸動(dòng)最深。
這是這年最后一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里；她手中還拿著一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根；也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板。
讀到這兒，我想說(shuō)：那么冷的`夜里，小女孩還要赤著腳賣(mài)火柴，而我們呢！正躲在暖烘烘的被窩里睡著香甜的覺(jué)，她和我們真的是無(wú)法相提并論的。
可憐的小女孩，她又餓又冷向前走，所有的窗子都射出光亮來(lái)，街上飄著烤鵝的味道。是啊，這是除夕！她在想這件事。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)掉一根火柴，怕被她父母親打。女孩看見(jiàn)有個(gè)墻角，就縮在了墻角里。她的小手幾乎凍僵了。只能拿出一根火柴來(lái)暖和一下，火柴亮了，小姑娘幻想坐在火爐旁，可她剛想伸出手和腳，火就滅了。她又點(diǎn)了一根，看見(jiàn)了許多好吃的食物，可一會(huì)兒就消失了。她又連續(xù)點(diǎn)了兩根，看見(jiàn)了圣誕樹(shù)和老祖母。當(dāng)她看見(jiàn)祖母時(shí)，怕祖母會(huì)消失，便把一扎中剩下的火柴都點(diǎn)亮了，祖母把小姑娘抱了起來(lái)，一塊兒帶著幸福飛到了上帝那里。多么可憐的小女孩兒，連最起碼的幸福都不可能得到！
讀完了這篇文章，我覺(jué)得這個(gè)小女孩實(shí)在是太可憐了，想想自己，從來(lái)沒(méi)有挨餓受凍過(guò)。現(xiàn)在，我們的生活環(huán)境是多么幸福，有雞鴨魚(yú)肉吃，還嫌不好吃，還要加營(yíng)養(yǎng)，真的有時(shí)想想真是不應(yīng)該。在這么好的條件下，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)作大貢獻(xiàn)！而不是專(zhuān)門(mén)挑剔啊！
《安徒生童話(huà)》讀后感 篇8
《安徒生童話(huà)》它立足于現(xiàn)實(shí)生活充滿(mǎn)對(duì)人類(lèi)美好的愿望，這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開(kāi)了世界上文學(xué)史上童話(huà)創(chuàng)作的新篇章。
《賣(mài)火柴的'小女孩》中的小女孩是一個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿(mǎn)了黑暗，充滿(mǎn)了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又冷又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候，在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死在街頭。
安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話(huà)》猶如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里.
《安徒生童話(huà)》讀后感 篇9
《安徒生童話(huà)》的第一個(gè)故事深深地吸引了我，故事說(shuō)在一個(gè)寒冷的夜里，一個(gè)小女孩穿著媽媽的鞋出來(lái)賣(mài)火柴，可沒(méi)想到，因?yàn)槟请p鞋太大了，在她穿馬路時(shí)，被飛馳而來(lái)的馬車(chē)弄丟了一只鞋，另一只鞋她送給了一個(gè)可憐的小男孩，就在雪花飄飄寒冷的夜里，女孩赤腳走在大街上賣(mài)火柴，天太冷了，沒(méi)有人來(lái)賣(mài)火柴，她沒(méi)能把火柴賣(mài)掉，怕爸爸罵她，她不敢回家。
要知道那天是圣誕節(jié)啊，富家人正在吃著豐盛的圣誕大餐，那香味真是誘人，可惜那小女孩只能聞而吃不到，又冷又餓的她蜷縮在墻角下，點(diǎn)燃了第一根火柴，讓她感到了溫暖，就好像自己坐在火爐旁，不一會(huì)兒火柴滅了，火爐不見(jiàn)了，只看見(jiàn)雪花在飄，她點(diǎn)燃了第二根火柴，看見(jiàn)了一桌豐盛的圣誕大餐，當(dāng)她剛要去吃時(shí)，火柴滅了，大餐沒(méi)了，肚子還是扁扁的，她點(diǎn)燃了第三根火柴，她見(jiàn)到了一個(gè)裝飾的很美的圣誕樹(shù)，但當(dāng)她伸出雙手要想去抱樹(shù)時(shí)，火柴又滅了，樹(shù)也沒(méi)了，她點(diǎn)燃了第四根火柴，她看到了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣誕樹(shù)一樣很快消失，她點(diǎn)燃了所有的火柴，透過(guò)火柴的光她見(jiàn)到了奶奶，奶奶把她摟在懷里，帶著她去了一個(gè)沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的世界。
看完這個(gè)故事我覺(jué)得那女孩的生活很悲慘，如果當(dāng)時(shí)有人買(mǎi)她的火柴，如果她有一個(gè)慈善的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人。那么她不會(huì)被奶奶帶走，看到了這賣(mài)火柴的。小姑娘讓我想到了，前些日子在印尼發(fā)生的海嘯，讓很多兒童和小姑娘一樣的可憐，但那些在海嘯中失去了親人的孤兒和那小姑娘不同的是他們得到了世界各地的.援助，還是要比女孩幸運(yùn)，和他們比，我要比他們幸福幾千幾萬(wàn)倍，我有關(guān)心我的老師，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋覐牟挥脫?dān)心會(huì)饑餓會(huì)凍著，我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，珍愛(ài)身邊的親人，要善良真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓愛(ài)在身邊發(fā)光，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
《安徒生童話(huà)》讀后感 篇10
書(shū)一直都是人類(lèi)的朋友，----不過(guò)這位朋友與我們的每一個(gè)人的交情都不大一樣。也許你把它當(dāng)作一位自己前途的明燈，或者你是心心相印的難求知己。這其中的原因就太多了，正所謂書(shū)學(xué)海無(wú)涯，許多人往往望洋興嘆。時(shí)至今日，我個(gè)人對(duì)書(shū)的認(rèn)為也不外乎“書(shū)非借不能讀”之列的。
不過(guò)一說(shuō)起讀書(shū)，我就想起了我的童年。我童年的讀的第一本書(shū)就是《安徒生童話(huà)》，它可以吸引我走進(jìn)它的童話(huà)世界，在那里面可以讓我看到一些夢(mèng)幻的美麗場(chǎng)景。
《安徒生童話(huà)》是著名童話(huà)作家安徒生之作，里面的故事都特有淳樸，優(yōu)雅，詩(shī)意的風(fēng)格以及人生哲理。里面《皇帝的新裝》，《丑小鴨》，《賣(mài)火柴的`小女孩》等作品都繪寫(xiě)的栩栩如生，如同故事就展現(xiàn)在了面前。
《安徒生童話(huà)》中我最喜歡的故事是《沒(méi)有畫(huà)的畫(huà)冊(cè)》。《沒(méi)有畫(huà)的畫(huà)冊(cè)》中的每一幅畫(huà)，都是情景交叉的詩(shī)。列如那個(gè)美麗的印度少女，她從濃密的樹(shù)林中走到月白風(fēng)清的恒河之旁，將她手中燃著的一盞燈放到河面上。她烏黑的，亮麗的眼睛追隨著水面上閃爍的，逐漸遠(yuǎn)去的燈光，為她心上的人兒祝福。
還有《安徒生童話(huà)》中的《丑小鴨》丑小鴨歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，重重困難之后變成了白天鵝。以為它心中有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，是夢(mèng)想在背后支撐著它，丑小鴨把面對(duì)的艱難，挫折統(tǒng)統(tǒng)踩到了腳下，通過(guò)努力的拼搏之后，完成了自己的夢(mèng)想，成為了白天鵝。這個(gè)故事讓我懂得了，只要有夢(mèng)想就要努力的去完成它，追上它，不要讓它變成我們終身的遺憾。
《安徒生童話(huà)》的美麗是永恒的，絕不會(huì)因時(shí)光流逝了一百年，二百年或更久遠(yuǎn)而褪色；但同時(shí)，安徒生童話(huà)并不是美麗的全部。在我們這個(gè)信息多樣化，審美多樣化的時(shí)代，我們?nèi)匀恍枰餐缴�，也需要更多可以把我們帶勁美好環(huán)境的童話(huà)故事。
《安徒生童話(huà)》讀后感 篇11
每個(gè)同學(xué)都在為自己的未來(lái)發(fā)愁。每天放學(xué)，可以說(shuō)聽(tīng)到的不是歡笑而是一陣陣嘆息。我們都走在時(shí)間的”直行道“上。一旦踏上這條路就沒(méi)有什么回頭可言。我們只能一直向前走。也正是我們一直向前走著�？墒�，既然不能像會(huì)走有可不可以停下來(lái)，回頭看看。
我的兒時(shí)，一直向往著可以在外婆的懷里數(shù)天上的星星。可是，這似乎是我童年的一種奢望。在我小時(shí)候家里只有一道大大的門(mén)鎖和一本童話(huà)書(shū)。那時(shí)不識(shí)字的我只知道看著畫(huà)上的女孩。用小手撫摸她眼角的淚。輕輕問(wèn)她：”你為什么哭呢？找不到媽媽了嗎？是怕黑嗎？“記得那天，我一直鄧媽媽回家。求媽媽給我將這個(gè)女孩的故事。那時(shí)，我聽(tīng)到了第一個(gè)童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》。這個(gè)衣衫襤褸，眼角掛著淚珠的赤腳女孩在我幼小的心靈里扎了根。我并不知道故事的真正含義。我只知道，這個(gè)女孩很冷，很餓。
童年在《賣(mài)火柴的小女孩》的陪伴下過(guò)去了。在小學(xué)生活中，童話(huà)的魅力在我心中漸漸清晰，童話(huà)的光芒了越來(lái)越燦爛。終于，我得到了我的第一本童話(huà)《安徒生童話(huà)》。我天真地認(rèn)為那個(gè)”女孩“來(lái)我家了�？墒钦�(dāng)我真正開(kāi)始也都市我驚呆了。我仿佛真正的留戀安徒生先生的筆尖。我真的難以想象一位中年那時(shí)竟然可以保持天真的'童趣。竟然有足夠的耐心和毅力完成這本傳世之作�！栋餐缴�(huà)》是一本完全的童話(huà)體載書(shū)籍，有許多的童話(huà)故事所構(gòu)成。童話(huà)賦予了許多事物以人的語(yǔ)言及思維。使整個(gè)角色活靈活現(xiàn)。正是這一個(gè)個(gè)生活中不起眼的角色勾起了我的興趣。我開(kāi)始沉浸于童話(huà)世界中。
在我們的人生旅程中，太多的疲憊，太多的疲倦。在沒(méi)法回頭人生道路上，至少可以停下來(lái)，回頭看看。懷念一下兒時(shí)�；蛘撸叩綍�(shū)架前，抽出那本十幾年前的童話(huà)故事。撫摸一下發(fā)黃的書(shū)頁(yè)，品讀一下詩(shī)一般的句子。偶爾為主人公落淚。這將是長(zhǎng)大之后最美的懷念。
《安徒生童話(huà)》讀后感 篇12
寫(xiě)作有時(shí)會(huì)讓作家忘記他所“應(yīng)該”去寫(xiě)的東西，然后寫(xiě)出自己真正想表達(dá)而無(wú)人接受的東西。安徒生所在的那個(gè)時(shí)代不流行什么諷刺政府腐敗事實(shí)的童話(huà)，童話(huà)必須有一個(gè)好的開(kāi)端和好的'結(jié)尾，因?yàn)樗墙o孩子們?nèi)胨奥?tīng)的玩意兒。然而安徒生卻寫(xiě)了一些帶有諷刺性的童話(huà)，這也使他在世時(shí)的關(guān)注不多。在他去世后，很多國(guó)家的國(guó)王什么的被送上斷頭臺(tái)“咔嚓”之后才盛行起來(lái)，它也因此成了經(jīng)典。
《豌豆上的公主》就是一篇短短的，且?guī)в休^強(qiáng)諷刺意義的童話(huà)。童話(huà)大意指王子為選公主苦惱，因?yàn)闆](méi)有人通過(guò)測(cè)試，這個(gè)測(cè)試是讓人感受到十層墊子下的一顆豌豆，最后還真讓天殺的公主做到了，成了王后。我的看法就是這位公主要不是有嚴(yán)重的腰骨盤(pán)突出就是玩了5個(gè)小時(shí)的“愛(ài)瘋”，哦，對(duì)了，那時(shí)手機(jī)還沒(méi)發(fā)明呢。如果真有人做到的話(huà)她無(wú)疑是最強(qiáng)大腦的世界冠軍——她擁有的無(wú)敵的感知力是可以逆天的。好吧，這其實(shí)是暗示和諷刺了當(dāng)時(shí)的王朝實(shí)在是夠無(wú)能和實(shí)在夠“土豪”，夠“高大上”，夠愚昧。怪不得最后的結(jié)果是一個(gè)五馬分尸，果真是死得其所。
最后，這篇夠另類(lèi)的讀后感在這里結(jié)束了。感謝安徒生，感謝那些敢于說(shuō)出實(shí)話(huà)，卻死于非命的作家們。這，就是諷刺的意味了。
《安徒生童話(huà)》讀后感 篇13
100多年前，安徒生爺爺?shù)耐?huà)，從冰島之國(guó)丹麥，漂洋過(guò)海傳到了全世界，現(xiàn)在到處都流傳著他動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)。我雖然從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)夜鶯的歌聲，卻通過(guò)這個(gè)古老的東方故事，聆聽(tīng)到它委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲在森林中低回吟唱。
安徒生爺爺從未來(lái)過(guò)中國(guó)，可是他為何能夠?qū)懗鋈绱嗣烂畹臇|方童話(huà)故事呢？故事一開(kāi)頭，他描述了自己想象中的神秘國(guó)度：世界上最華麗的宮殿，用細(xì)致的瓷磚雕砌，名貴的花朵上都系著銀鈴……，當(dāng)我讀到這兒的時(shí)候，腦海中浮現(xiàn)中出一個(gè)金碧輝煌的宮殿，古老的宮殿里生活著各式各樣的人，年老的皇帝，能說(shuō)會(huì)道的大臣，勤勞的仆人，非常有趣。
皇帝喜歡上了夜鶯的歌聲，夜鶯為他的`老年生活帶去了生氣和快樂(lè)�；实巯氇�(jiǎng)勵(lì)給夜鶯一雙金拖鞋，可是善良的夜鶯拒絕了，它說(shuō)：“皇帝，您為我流下的眼淚才是最寶貴的禮物，我已經(jīng)感到很滿(mǎn)足了。”可是不久，日本使節(jié)又送來(lái)了一只人造夜鶯，人造夜鶯立馬吸引了大家的視線(xiàn)，因?yàn)樗灰狭税l(fā)條可以不停地唱，不停地唱，從不知道疲倦。夜鶯傷心地離開(kāi)了皇宮，回到森林去了。
皇帝不分晝夜地聽(tīng)著人工夜鶯歌唱，直到有一天人工夜鶯壞了，再也唱不出歌來(lái)�；实壅�(qǐng)來(lái)了鐘表匠修理，才勉強(qiáng)一年可以唱一次，而這遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足皇帝。漸漸地，皇帝很少出現(xiàn)在人們面前，他生病了。夜晚，死神降臨在皇帝面前，聲討他這一生的是與非，皇帝明白自己即將死去。就在這時(shí)，夜鶯又來(lái)到皇帝床頭，用自己悅耳的歌聲驅(qū)走了死神，皇帝的眼角再次流下了感動(dòng)的眼淚。
故事中，夜鶯代表著善良、淳樸的人們，他們從來(lái)不嫌貧愛(ài)富，用自己辛勤的勞動(dòng)為別人服務(wù)，無(wú)私地幫助他人。媽媽告訴我，要向夜鶯學(xué)習(xí)，要有一顆正直、善良的心�！皭�(ài)”是世界上最偉大的力量，讓貧瘠土壤盛開(kāi)花朵，讓灰暗的內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光！
《安徒生童話(huà)》讀后感 篇14
童話(huà)是幻想，它不是神話(huà)故事，也不是民間傳說(shuō)。它立足于現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿(mǎn)多人類(lèi)美好人性的現(xiàn)象和愿望，這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界論壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話(huà)創(chuàng)作的新篇章。
我印象最深的事《海的女兒》這篇童話(huà)，《海的女兒》是安徒生童話(huà)寶庫(kù)的珠璣，文章中的那種勢(shì)不可擋的精彩令人難以忘懷，也是人回味無(wú)窮。
她這樣對(duì)生命的追求，打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。要有一顆金子般的心，去對(duì)周?chē)拿總�(gè)人，在事情來(lái)臨的時(shí)候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
《安徒生童話(huà)》也是一本很有意義的書(shū)。其實(shí)我們都知道，書(shū)中的上帝，就是“愛(ài)”與“正義”的化身，但事實(shí)上這種“希望”在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活是不可能實(shí)現(xiàn)的，相反只會(huì)加深苦惱。
安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有氣質(zhì)、天真樸素的.激情和富裕沉思的哲學(xué)脾性，與中國(guó)的文化傳統(tǒng)不無(wú)相通之處，像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話(huà)》猶如一朵鮮花綻放在每個(gè)人的心理。
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