大學(xué)班會(huì)心得體會(huì)范文
我們從一些事情上得到感悟后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的大學(xué)班會(huì)心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)班會(huì)心得體會(huì)范文1
道德是一個(gè)人的靈魂，也是一個(gè)民族的靈魂。對一個(gè)大學(xué)生來說具有較高的思想道德素質(zhì)，具備良好的道德品質(zhì)和道德信念是一種責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。在社會(huì)發(fā)展的今天，有較高的思想素質(zhì)，樹立“做誠信人、說誠信話、辦誠信事”的誠信觀對于大學(xué)生來說具有重要意義。
班會(huì)首先解剖誠信的真實(shí)涵義，闡述“誠信史”，讓大家重溫誠信，領(lǐng)略其經(jīng)久不衰的內(nèi)在原因。然后列舉大量現(xiàn)實(shí)生活中誠信危機(jī)的事例，從政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)領(lǐng)域說明誠信的重要性，明確了誠信帶來得好處及不誠信帶了的惡果。聯(lián)系身邊的小事情，如學(xué)習(xí)中亂抄作業(yè)，竊取他人勞動(dòng)成果，作弊現(xiàn)象，生活中惡意拖欠緩交學(xué)費(fèi)，工作中弄虛假材料求職等等。具體認(rèn)識(shí)誠信，讓誠信深入人心。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏民族最崇尚的品質(zhì)，也是一個(gè)人的為人之道和立可能您收到這封信時(shí)，您的生日已經(jīng)過去很多天了，女兒把祝福送給您�！蓖瑢W(xué)們用這種“原始”的.方式來和父親溝通，給了他們別樣的體驗(yàn)。
“原來可能只會(huì)用短信在父親節(jié)發(fā)一句祝福，今天寫信竟然有寫不完的話，把自己從小到大想說的話全寫了出來�！爆F(xiàn)場寫信的一位男同學(xué)給父親的信寫了滿滿的兩頁信紙。
活動(dòng)現(xiàn)場還鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)場給父親打電話說出“爸爸，我愛你”。藝術(shù)設(shè)計(jì)系的學(xué)生賀添是太原人，周末剛剛從家返校，可真正對著電話講出“爸爸，您辛苦了，我愛你”時(shí)，卻潸然淚下。
“爸爸對我說，我在他心里是最優(yōu)秀的，要聽話，以后不要惹爸爸生氣了。”賀添說上午還因?yàn)樾∈略陔娫捓锔职稚鷼饽�，一聽到爸爸這么說，頓時(shí)眼淚就忍不住了。
舉辦這次活動(dòng)不僅是為了獻(xiàn)禮父親節(jié)，也是為了增強(qiáng)90后大學(xué)生們的感恩意識(shí)。感恩教育一直是我們學(xué)院學(xué)生工作的重點(diǎn)，無論是新生入學(xué)教育還是社團(tuán)活動(dòng)，我們都會(huì)將感恩教育滲透其中�！�
大學(xué)班會(huì)心得體會(huì)范文2
分析一下班會(huì)課的歷史和現(xiàn)狀，不難看出，班主任老師對班會(huì)課往往“操心”太多，放得不夠，而要想使班會(huì)活動(dòng)發(fā)揮它的教育作用，真正成為學(xué)生自我教育的活動(dòng)，取得教育實(shí)效，就唯有把班會(huì)的自主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為班會(huì)的主人，提高學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中的參與度。班主任要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，給以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、指導(dǎo)，而具體的工作要讓班委會(huì)發(fā)動(dòng)全體學(xué)生一起去做。一次有益的班會(huì)活動(dòng)，它的教育性是貫穿于準(zhǔn)備、開展這整個(gè)活動(dòng)過程中的。
首先，讓學(xué)生圍繞學(xué)校教育中心自己確定班會(huì)內(nèi)容，要求人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，如果被采納利用，就授予“班級(jí)小主人”的稱號(hào)。可以說學(xué)生的智慧是無窮的。比如：圍繞如何開展勞動(dòng)教育，學(xué)生在班主任的引導(dǎo)下，提出了許多活動(dòng)內(nèi)容，有進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)的“今天我當(dāng)家”和“家庭勞動(dòng)卡”活動(dòng)，有自我服務(wù)方面的勞動(dòng)技能競賽和包餛飩、野炊等勞動(dòng)，也有關(guān)心他人的“為小弟弟小妹妹包書皮”、為老師做椅墊活動(dòng)。還有服務(wù)社會(huì)的打掃公共場所，擦欄桿等公益勞動(dòng)，可謂全面周到，豐富而充實(shí)。又比如：學(xué)生圍繞“知我家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng)”教育，提議讀《吳江英烈》。學(xué)生們分成小組尋找知情老人，了解家鄉(xiāng)英烈的故事，我和班委會(huì)一起設(shè)計(jì)了一堂生動(dòng)的班會(huì)課--吳江英烈知多少。后來，這個(gè)班會(huì)活動(dòng)獲得了江蘇教育雜志社舉辦的“三熱愛班隊(duì)活動(dòng)”征文三等獎(jiǎng)。可見，發(fā)揮了學(xué)生自主性和創(chuàng)造性的班會(huì)活動(dòng)是卓有成效的。
其次，讓學(xué)生組織主持整個(gè)活動(dòng)過程，從內(nèi)容的.選擇，節(jié)目的編排，程序的安排以及串聯(lián)詞的寫作，全部交給學(xué)生，但老師始終參與，做好“扶”和“導(dǎo)”的工作。記得學(xué)校開展主題班會(huì)評(píng)比的時(shí)候，我班選定了“夸夸我們的家鄉(xiāng)”這個(gè)主題，方案確定，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來，有走訪老人、了解家鄉(xiāng)歷史的;有拍攝照片反映古鎮(zhèn)新貌的;有搜集圖片資料、名勝古跡材料的……更讓我記憶猶新的是我和學(xué)生一起“創(chuàng)作”快板，“改編”了有關(guān)歌詞，使這個(gè)活動(dòng)自編自導(dǎo)自演，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，收到了良好的教育效果。又比如：為了祭掃革命烈士墓，學(xué)生人人自制了小白花、小花環(huán)，人人讀一個(gè)革命烈士故事。有了人人參與的活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)時(shí)對先輩們的崇敬之情就油然而生了。班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生積極參與，極大地激發(fā)了學(xué)生對班集體的認(rèn)同、理解和創(chuàng)造性并因積極投入而得到了成功的體驗(yàn)。
大學(xué)班會(huì)心得體會(huì)范文3
1、加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流
班會(huì)是學(xué)生和老師溝通的橋梁，讓同學(xué)們互相了解和交流，提高了彼此之間的感情。
通過班會(huì)，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，大家一起探討問題，共同為班級(jí)發(fā)展出謀劃策。
2、增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力
班會(huì)讓大家有了一個(gè)共同的目標(biāo)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
重要的節(jié)日和生日慶�；顒�(dòng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)等，都在班會(huì)上進(jìn)行，讓全班同學(xué)在一起歡度美好時(shí)光。
3、提高了自我管理的能力班會(huì)也是一個(gè)自我管理和自我約束的過程，要按時(shí)參加和管理好活動(dòng)。
各種崗位職責(zé)的分配和執(zhí)行，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何管理班級(jí)，培養(yǎng)了自己的管理能力。
4、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的`精神
班級(jí)中每個(gè)人的任務(wù)和責(zé)任都不同，需要大家一起協(xié)作完成各項(xiàng)工作。
在班級(jí)活動(dòng)中，同學(xué)們不斷接觸和溝通，學(xué)會(huì)了相互支持和配合，形成了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。
5、學(xué)習(xí)了如何領(lǐng)導(dǎo)
通過擔(dān)任班委和班干等職位，同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級(jí)。
在組織班級(jí)活動(dòng)和處理班級(jí)事務(wù)中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了有效溝通、制定計(jì)劃和解決問題的方法和技巧。
6、增加了社交經(jīng)驗(yàn)
參加班會(huì)可以增加同學(xué)之間的交流，也可以結(jié)交更多的新朋友。
在班級(jí)活動(dòng)中，同學(xué)們可以擴(kuò)大自己的社交圈，增加自己的社交經(jīng)驗(yàn)，為今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
7、豐富了校園生活
在課余時(shí)間舉辦各種活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的校園生活。
班會(huì)的多樣化活動(dòng)，不僅提高了同學(xué)們的生活品質(zhì)，同時(shí)也帶動(dòng)了全校學(xué)生的積極參與。
在大學(xué)里，班會(huì)是我們學(xué)習(xí)和成長的重要環(huán)節(jié)，它把同學(xué)們聚集在一起，推動(dòng)著我們共同前進(jìn)。班級(jí)活動(dòng)不僅加強(qiáng)了同學(xué)之間的感情，也為我們今后的發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)班會(huì)心得體會(huì)范文4
經(jīng)過此次班會(huì)，貫徹了學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，提高了本班同學(xué)心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)了心理保健意識(shí)，進(jìn)一步增進(jìn)了他們對自我了解與探索，在緊張的學(xué)習(xí)中舒緩他們的情緒，解決了他們在成長、學(xué)習(xí)中遇到的諸多困惑，使他們構(gòu)成了關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的良好氛圍，保障他們能度過愉快的大學(xué)生活，做好自我的人生規(guī)劃，樹立好奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為以后的生活、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過主持人介紹5·25大學(xué)生心理健康日的相關(guān)資料，同學(xué)們對于5·25大學(xué)生心理健康日有了更全面更深刻的.理解。并且，經(jīng)過主持人介紹學(xué)生常見的幾種心理疾病，同學(xué)們了解了自我的心理健康狀態(tài)。
情景劇帶大家進(jìn)入主題班會(huì);經(jīng)過心理情景劇—雨過天會(huì)晴學(xué)會(huì)了同學(xué)之間應(yīng)友好相處、互相幫忙。經(jīng)過心理情景劇—墜落的星子得到心理壓力應(yīng)及時(shí)經(jīng)過尋求教師或同學(xué)幫忙來消除、而不是做出其他損害他人利益的事來消除壓力。
經(jīng)過大學(xué)生心理健康測試以及心理測試歡樂自我的歡樂是源于哪里讓同學(xué)們了解自我的心理。
經(jīng)過小游戲口傳悄悄話了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想明白真情。必須不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有職責(zé)保證準(zhǔn)確。經(jīng)過小游戲綁腿游戲提高了同學(xué)之間的團(tuán)體合作意識(shí)和合作精神。同時(shí)在游戲中的個(gè)人環(huán)節(jié)，讓他們更深刻的認(rèn)識(shí)自我，了解自我。
總之，整個(gè)班會(huì)活動(dòng)加強(qiáng)了同學(xué)們對心理健康知識(shí)的了解，增強(qiáng)了同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)展了大學(xué)生的心理素質(zhì)，凝聚了我班的凝聚力，加強(qiáng)了我們的社交本事，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，幫忙了同學(xué)們體驗(yàn)各種情緒，學(xué)會(huì)正確的處理生活中的消極情緒;正確感知他人的情緒，幫忙同學(xué)們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。幫忙同學(xué)們做一個(gè)歡樂幸福的人，在大學(xué)的旅程上留下完美的記憶。
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