窗邊的小豆豆讀后感精華(15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時候抽出時間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的窗邊的小豆豆讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
窗邊的小豆豆讀后感1
今天我看了一本書名叫《窗邊的小豆豆》其中最愛看的一段叫"只是鬧著玩".
講的是在每頓晚飯前都是小豆豆的游戲時間。這個時侯小豆豆總會和牧羊犬洛基一起玩,她們總會從房間的一角滾過去,小豆豆總會和洛基撞在一起,可是這回小豆豆說;"們看誰最想狼,誰就贏了!”這對于洛基來說并不算什么,它只要把耳朵一立,嘴再張大就行了?墒切《苟箙s還要把手放在頭上當(dāng)耳朵,嘴再張大,眼睛也要拼命睜大?墒钦谶@是意外發(fā)生了!洛基畢竟還是一條小狗,可是它玩著玩著漸漸分不開玩笑和真格,居然真的咬了下去!小豆豆的耳朵耷拉下來,鮮血汩汩的流下來,小豆豆"啊—"的一聲,小豆豆的跑了過來,發(fā)現(xiàn)小豆豆的耳朵留了很多血,小豆豆說“不要怪洛基”他們只好答應(yīng)了小豆豆,并帶他去醫(yī)院。等小豆豆回來時在屋里四處找洛基,洛基露出了頭,小豆豆抱著洛基的脖子,因?yàn)閮扇硕己芷>胨远妓。從此以后,她們成了最好的好朋友?/p>
這個讓我很感動,小豆豆的耳朵都被咬了,可是小豆豆不僅不責(zé)怪洛基還保護(hù)洛基,為了自己的.朋友而不顧一切的去保護(hù)朋友,也要向小豆豆學(xué)習(xí)做一個善良的人!
窗邊的小豆豆讀后感2
今天我讀了窗邊的小豆豆這本書。這本書主要講了小豆豆,一年級就被老師趕走了,來到新學(xué)!鞍蛯W(xué)園”開始了新的校園生活?赐旰笪液苡懈惺。
我覺得小豆豆是一個活潑、天真又孤獨(dú)的女孩。為什么說它活潑天真呢?因?yàn)樗鍪驴偸敲鎺θ。比如他心愛的小錢包掉進(jìn)廁所里找不到啦,舍不得的`車票被拿走啦等等他都不生氣,傷心。他孤獨(dú)又是為什么呢?因?yàn)樗钣H密的好朋友泰明和寵物狗洛基都一個接一個的死了。后來因?yàn)槊绹M(jìn)攻日本,小豆豆和家人被迫逃離,而心愛的巴學(xué)園也被燒毀了。小林宗校長雖然還活著,但小豆豆也許再也見不到他了吧。
我喜歡巴學(xué)園。跟小豆豆一樣喜歡。因?yàn)榄h(huán)境不同,而且老師們也十分寬容有趣。用電車當(dāng)教室的應(yīng)該沒有別的學(xué)校有吧!而且校長想的也很周到,像如果孩子們飯沒帶夠怎么辦?校長夫人準(zhǔn)備了兩大桶飯菜,給飯沒帶夠的同學(xué)。我也喜歡我們的學(xué)校世合雙語學(xué)校。適合小學(xué)一邊學(xué)習(xí)知識,一邊做相關(guān)的小游戲。通過小游戲讓我們更好的學(xué)習(xí)知識。
我喜歡這本書。
窗邊的小豆豆讀后感3
前段時間讀了《窗邊的小豆豆》一書,當(dāng)時只作為一種消遣來讀這本“小故事”的。讀過之后,感慨萬千。如今再讀,依然覺得回味無窮。幾乎人人都有異想天開的童年時光,這種異想天開是何等的奇妙和偉大,但現(xiàn)實(shí)的教育世界里,這種頑皮和淘氣卻一直是我們的教育想要“糾正”的問題。
讀著這本書,重新體驗(yàn)著童年時代成長的歷程,突然意識到,這個歷程其實(shí)是創(chuàng)造力和社會相適應(yīng)的過程,也是人與人之間試探著相互理解和尊重的過程。在書的催化下,我們會不自覺地回憶自己的童年,可能我們都會覺得自己沒有小豆豆那么幸運(yùn),能夠進(jìn)入那樣神奇的學(xué)校,遇到那么好的校長??在現(xiàn)實(shí)的教育世界里,或者說成人世界里,似乎沒有多少人能像小豆豆一樣長大,“小豆豆”在成長的`話題上便顯示出了她獨(dú)有的意義,我想也正因?yàn)檫@個原因,這本書才會讓這么多的人感動,這么多的人為之動容。
窗邊的小豆豆讀后感4
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子根據(jù)自己小時候的真實(shí)情況寫的一本很有意思的書。小豆豆非常調(diào)皮,剛上一年級的時候就被退學(xué)了,媽媽沒有放棄并且給她找了一個全新的學(xué)!蛯W(xué)院。
在巴學(xué)園里小豆豆從一個調(diào)皮的小女孩慢慢地變成一個懂事的孩子,她的改變歸功于巴學(xué)園的校長——小林先生。他是一位非常和藹可親善于傾聽的校長,第一次跟小豆豆見面的時候他就非常耐心地聽小豆豆講了四個小時!澳阏媸且粋好孩子”小林先生的這句話一直鼓勵著小豆豆。
我真羨慕小豆豆能碰到這么一位超級棒的小林先生做校長,用廢棄的電車來當(dāng)教室;每天上課的.順序都是由自己安排的;每天每個人的座位都根據(jù)自己當(dāng)天的心情和需要來坐……這些在我們的都是不可能發(fā)生的。∥乙擦w慕小豆豆有一個非常仁慈的媽媽,不管她做錯什么,媽媽都不會批評她,都會給她一個改過的機(jī)會。我也希望我的爸爸媽媽能這樣。
窗邊的小豆豆讀后感5
這學(xué)期我讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書,講述了作者上學(xué)時的真實(shí)故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園,在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。巴學(xué)園是個很特別的學(xué)校,整個學(xué)校只有五十來名學(xué)生,學(xué)校的教室是由廢棄的電車組成的,每天的'午餐必須有“山的味道”、“海的味道”。老師的教學(xué)方式也跟別的學(xué)校不一樣,老師把每天要學(xué)習(xí)的科目重點(diǎn)都寫在黑板上,讓學(xué)生自習(xí),從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí),別的科目只要在放學(xué)之前完成就行了,如果你上午完成了一天的學(xué)習(xí)計劃,下午就可以出去散步。學(xué)校的活動也很多,野炊、溫泉旅行、露營……一次又一次的活動,豐富多彩,讓我很向往。
我覺得我們的學(xué)校就像巴學(xué)園一樣,學(xué)習(xí)的環(huán)境是輕松自在的,學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的,學(xué)校里的老師像小林校長一樣,有一顆博愛、寬容、仁慈的心,我愛我的學(xué)校!
窗邊的小豆豆讀后感6
一天, 我在圖書館里看到了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書。
《窗邊的小豆豆》講述了一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
我很喜歡這個與眾不同的學(xué)校。它有著讓人一眼看上去就與眾不同的“從地上長出來的校門”,有笑著可以聽小豆豆講四個小時的話的與眾不同的`校長,為了不讓他們挑食每天與眾不同的午餐都是“山的味道”和“海的味道”、他們的教室是廢舊的電車車廂……我很喜歡這個學(xué)校與眾不同的教書風(fēng)格,每天的第一節(jié)課,都讓學(xué)生們根據(jù)愛好選擇喜歡的科目,這樣老師可以了解他們的性格特點(diǎn),然后因材施教。我也被小豆豆與同學(xué)之間的友誼所感動。看這本書的時候我一會兒捧腹大笑,一會感動得熱淚盈眶。我們要珍惜與老師和同學(xué)們在一起的時間,聽老師的話,和同學(xué)們和睦相處。
《窗邊的小豆豆》適合所有人看,無論是小孩子,還是大人,沒有人不被書里的劇情所打動。你也來看看吧!
窗邊的小豆豆讀后感7
這個學(xué)期,我們班在共讀一本書,叫《窗邊的小豆豆》。
小豆豆是這本書的主人公。小豆豆呢,身邊有好多人,比如說她有一個善解人意的媽媽,有一個會拉小提琴的'爸爸,還有一只可愛的小狗“洛基”。有一個幽默的校長先生,還有許多不一樣的老師,接著,還有在一起做游戲的小伙伴。
要說巴學(xué)園這個學(xué)校的話,不一樣的地方多著呢!比如說巴學(xué)園的運(yùn)動會啊,除了跑步拔河,其他都是校長先生自己設(shè)計的。還有電車教室,電車教室里把司機(jī)的位置換成了黑板,客人坐的位置換成了小學(xué)生的桌子和椅子,其他都沒什么改變。像這樣的例子還有很多,等你們來書中探索哦!
告訴你們,巴學(xué)園的教學(xué)方法也截然不同呢!巴學(xué)園每天想做誰旁邊,就做誰旁邊,第一節(jié)課想上什么課就上什么課,依此類推,而且,如果上午表現(xiàn)的好的話,下午還可以出去散步呢!
你們知道嗎?我也想穿越到小豆豆她們學(xué)校去上學(xué)呢!讓小林先生來教我,那我肯定很快活。你們想去嗎?
窗邊的小豆豆讀后感8
《窗邊的小豆豆》這本書,是日本作家黑柳徹子所寫,我特別喜歡里面的主人公小林校長,他讓小豆豆從一個淘氣的,不懂事的孩子變成一個大家都能接受孩子。
小豆豆因?yàn)樵谠瓕W(xué)校淘氣被退學(xué)后來到了巴學(xué)園,在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,從一個別人眼中的壞孩子變成了好孩子。巴學(xué)園的一切,讓小豆豆感到新奇,獨(dú)特而美好。巴學(xué)園幾乎每天都發(fā)生著想不到的事,小林校長對每個孩子都特別有耐心,尊重孩子。在小豆豆入校第一天就碰到了小林校長,她本以為校長先生會問些什么問題,讓自己回答。當(dāng)聽到說什么都行,小豆豆開心極了,立刻開始說起來,一直說了好長時間,小林校長很有耐心的聽完小豆豆說的話。有時小豆豆也會犯錯,校長并沒有嚴(yán)厲的.批評她,知識善意的告誡她這樣做是不對的。正是小林校長對學(xué)生的寬容,悉心教導(dǎo),學(xué)生們都很喜歡他。
讀完這本書讓我喜歡上了巴學(xué)園,喜歡學(xué)校的電車教室,喜歡學(xué)校每天可以自由選擇自己喜歡的座位。
窗邊的小豆豆讀后感9
一個陽光明媚的早晨,太陽用它柔和的光芒照進(jìn)了我的書房,照在了《窗邊的小豆豆》這本書上。我走到書柜前,將它拿了下來,坐在椅子上津津有味地看了起來。沒到一會兒,我就沉浸到了書里的故事。
這本書講的是小豆豆和她的好朋友在“巴學(xué)園”上學(xué)的'故事,故事發(fā)生在二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。
書中最令我印象深刻的是《大冒險》這篇故事。故事里講的是:在美麗的巴學(xué)園里,幾乎每個孩子都有一顆屬于自己的樹。而泰明因?yàn)樾r候得過“小兒麻痹癥”,所以他到現(xiàn)在都沒爬過樹,他根本沒有一顆屬于自己的樹。
可今天小豆豆卻要干一件“大事”:她要邀請?zhí)┟魅ニ臉渖献隹。雖然小豆豆知道泰明小時候得過“小兒麻痹癥”,但是小豆豆還是將泰明帶到她的樹下,從工具房里搬來梯子,用盡全力想把泰明推上去,可是泰明卻怎么也上不去第一級。后來,小豆豆又從工具房里搬來梯凳,費(fèi)盡九牛二虎之力,終于將泰明推到了樹上。兩人在樹上一邊說話,一邊吹著迎面而來風(fēng),快樂地笑了。
讀完這段故事,我仿佛感受到了友誼的強(qiáng)大,感受到了童年的快樂,感受到了豐富多彩的童年生活,感受到了許多許多。
窗邊的小豆豆讀后感10
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
是的,看了這本書,讓我感到幸運(yùn)!小豆豆因?yàn)楹闷嫣M(jìn)廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑;小豆豆的同班同學(xué),也是她的`好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學(xué)園被二戰(zhàn)中美國飛機(jī)投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過流淚;小豆豆與同學(xué)們之間的友誼讓我感動…… 《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔(dān)心吃穿,也不用擔(dān)心戰(zhàn)爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活! 因?yàn)檎鎸?shí),我喜歡這本書;因?yàn)槊篮茫蚁矚g這本書;因?yàn)榻o我?guī)硇β暫涂鞓,我喜歡這本書;因?yàn)楦袆樱腋矚g這本《窗邊的小豆豆》!
窗邊的小豆豆讀后感11
暑假里,老師讓我們讀一本《窗邊的小豆豆》這本書,于是,媽媽帶我去了書店買了這本書。我以迫切的心情讀了第一遍,覺得還有意思,于是我有細(xì)心地讀了第二遍。
這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子。他用小豆豆這個主人公,來講述了他的一些有趣的童年故事,如“真是一個好孩子!”、“不能跳”——。我感覺我就像小豆豆的影子,她做過的事我好像也做過,她的好奇、淘氣、調(diào)皮,我也好像是這樣。我感覺和小豆豆越來越親近了,因?yàn),她就像我身邊的同學(xué)一樣。在大人眼里,我們做得事情都有的傻,可大人不明白,我們就在做傻事中得到快樂,就在做傻事中得到許多教訓(xùn),我們就在做傻事中一天天長大。
書中還講述了小豆豆的學(xué)校,他的學(xué)校里還有一些特殊的學(xué)生,有得了小兒麻痹癥的泰明,還有永遠(yuǎn)長不高的`高橋君。我喜歡小林宗作校長。因?yàn)樗锰貏e的關(guān)愛來愛護(hù)他的學(xué)生,他長掛著嘴邊的話“真是一個好孩子”這句話我也喜歡。我想,等我長大了,我也要建立一座像巴學(xué)園一樣的學(xué)校,我也要當(dāng)一名像小林宗作一樣的老師,我也要用特別的愛來幫助需要幫助的人,讓他們在愛心中健康成長。
窗邊的小豆豆讀后感12
寒假,我看了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書。
它講述了一個因?yàn)樘詺舛谝荒昙壘捅煌藢W(xué)的孩子——小豆豆,變成了一位大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長大了。每一天都要在小林校長的帶領(lǐng)下吃“山的味道,海的味道”的美味飯菜。小豆豆在別人眼里,是一個與眾不同的'“壞”孩子。但是,小豆豆在小林校長的愛護(hù)下,變成了一位大家都能接受的好孩子了。后來,小豆豆在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,迅速成長成一名發(fā)揮自己特長的三好學(xué)生。
我是羨慕小豆豆的,調(diào)皮可愛的她碰到了小林校長。他很有耐心聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打哈欠;也很有創(chuàng)意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室。
我覺得書的主人公小豆豆非?蓯,再加上她那善解人意的品格,很惹人喜歡。讓我們關(guān)愛每一個“窗邊的小豆豆”!
窗邊的小豆豆讀后感13
我在家里讀完了《窗邊的小豆豆》這本書后,被這本書所打動了!
書中的主人公小豆豆是一個活潑可愛、性格開朗的日本小姑娘。當(dāng)然,她有時候也表現(xiàn)不好。例如,剛上學(xué)時,學(xué)校里的一切讓她心里充滿了好奇。上課時,她把課桌的蓋子開了關(guān)、關(guān)了開。她還把橡皮拿出來擦一下,然后放回去,過了一會兒,又拿出來擦一下,又放回去,反反復(fù)復(fù)弄了好幾百次。教師實(shí)在忍不住了,罰她站在窗戶旁邊。可是小豆豆又和窗外的宣傳藝人打招呼,這可把教師氣壞了,就讓她退學(xué)?伤乓荒昙壯!
可是退學(xué)后的小豆豆很幸運(yùn)的`遇上了小林校長與巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個與眾不一樣的學(xué)校,它的教室是由廢舊的電車做成的,并且他們的教學(xué)方式也與其他學(xué)校不一樣,他們的座位都不是固定的,而是想坐哪里就坐哪里,并且他們上課的順序也不是固定的,他們總是先上自我喜歡的課程……總而言之,巴學(xué)園真是一個不錯的學(xué)校!在那里小豆豆不僅僅學(xué)會了知識,更學(xué)會了怎樣待人,怎樣做人,小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束,小豆豆在那里成長起來,我也被吸引進(jìn)去。
小豆豆真的太可愛了,我也要學(xué)習(xí)可愛的小豆豆的善良、執(zhí)著……,要是我也有一個這樣的學(xué)校和這樣的校長,那該多好啊!
窗邊的小豆豆讀后感14
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子在第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生前,在日本東京上小學(xué)的一段真實(shí)故事。
這本書里的主人公叫小豆豆,她很頑皮。在一所學(xué)校因淘氣被退學(xué)之后,她媽媽就帶著她到巴學(xué)園上學(xué)。來到巴學(xué)園后,她覺得一切都是新奇的——刻著“巴學(xué)園”字樣的一棵棵大樹構(gòu)成了學(xué)校的大門,里邊的一座座電車組成了學(xué)生們的教室,1-6年級俱全卻只有50多人······麻雀雖小、五臟俱全,小小的巴學(xué)園里每天上演著不同的`事情,如:茶話會、一言為定、說英語的孩子等等。其中給我印象最深刻是“真是一個好孩子”這句話,校長先生一看到小豆豆就說:“你真是個好孩子!毙iL先生的話一直在鼓舞著小豆豆,讓她在不知不覺中發(fā)生了改變。也正是這句話,讓她從黑暗里看到一絲光線,一絲希望。
這本書讓我知道了如何去面對困難,如何善待自己最心愛的東西,如何保持著一顆好奇的心,也讓我看到了做一個真誠的人是多少的重要!
窗邊的小豆豆讀后感15
我最近讀了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》。里面的小豆豆是一個活潑好動的小孩子。小豆豆因?yàn)樘{(diào)皮了,所以被退學(xué)了。在小豆豆的媽媽看來,小豆豆已經(jīng)換了不止一所學(xué)校了,這次她又得花費(fèi)腦筋幫小豆豆找學(xué)校。最后她們找到巴學(xué)園。在小豆豆開學(xué)的那一天,她看到了令人驚訝的一面,巴學(xué)園校門口的柱子竟是兩顆活生生的樹!更讓人不可思議的是,那里的`教室是用電車做的!小豆豆充滿好奇和不安地走進(jìn)校長辦公室,校長竟然耐心地聽小豆豆說了四個小時的話,還時不時地點(diǎn)頭。小豆豆覺得這真是個可愛的校長。漸漸地,小豆豆開始喜歡上這個學(xué)校。她每天都早早地來到學(xué)校,放學(xué)后開開心心地回家,把當(dāng)天學(xué)校里發(fā)生的新鮮事講給媽媽聽。豆豆在校園里認(rèn)識了一個新同學(xué)叫泰明,可是最后泰明死了,小豆豆是多么懷念他啊。最后甚至連小豆豆最好的朋友牧羊犬洛基也不見了。
看完這本書后,我有點(diǎn)恨這本書的作者!我恨他,為什么要把結(jié)局寫得那么悲傷。我多希望小豆豆能有一個美滿的結(jié)局。這本書給我?guī)砹丝鞓,同時也帶來了悲傷,我在這里面學(xué)到了做人要樂觀積極向上,要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活的美好和樂趣。最后,我想說一句,我多么想去巴學(xué)院讀書啊!
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