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【熱】《荷塘月色》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《荷塘月色》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《荷塘月色》讀后感1
少壯不努力,老大徒傷悲。這句話說得一點(diǎn)也不假,不論怎么樣,時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過去了就不能指望再重復(fù)一天了,只能勇敢的去過下一天。讀過《匆匆》后,我更是有這樣的感受。
在這篇文章里有一句話給我留下了深刻的印象,就是:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。這句話不正是寫出了時(shí)間總是在生活的不經(jīng)意間溜走嗎?而且你還根本不知道!
時(shí)光飛逝如電,那些整天自暴自棄、玩世不恭的人,快點(diǎn)醒悟過來吧!不要再那樣做了,不要因?yàn)橐恍┈嵤露速M(fèi)了自己美好的青春年華,長大一事無成。還有那些在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí),成天無所事事的人,他們那些人只當(dāng)來學(xué)校是玩的,而不學(xué)習(xí)。這些人長大了會(huì)變得脾氣暴躁,心里有不好的念頭。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!笔前!時(shí)間是無價(jià)的.,無論你用多少金錢,都買不到一秒鐘的時(shí)間。
時(shí)間是最公平的,它給每個(gè)人的時(shí)間都是每天24小時(shí);同時(shí)時(shí)間也是最偏心的,它只給珍惜它的人以最多的收獲,給不珍惜它的人以最多的痛苦,所以說:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他!
同學(xué)們!讓我們一起珍惜我們寶貴的時(shí)間吧!
《荷塘月色》讀后感2
曾伊同學(xué)的這篇寫的棒,特別是結(jié)尾,曾伊的媽媽還懷疑她,說是抄襲的.,可把曾伊急了,哈哈。
今天一下有這么個(gè)爆發(fā)力,我在納悶,不知道今天曾伊是不是得到老怪叔叔的表揚(yáng),要知道,今天老怪叔叔還親自點(diǎn)評(píng)了她的播客日記,高興得不得了,剛好我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給曾伊買的曾老怪《作文有原理》也快遞過來了,哈哈,高興高興,真高興。
今天的作文是老師布置的,要曾伊寫一篇關(guān)于花的作文,我告訴曾伊,我們沒有養(yǎng)過花,你不是原來在天河公園拍過荷花嗎,寫荷花不就得了,于是父女倆東找西找終于把那要扔掉的照片找到了。于是,曾伊便有了這篇作文,好,我給曾伊打了80分,哈哈,加上老怪叔叔的點(diǎn)評(píng)表揚(yáng),獎(jiǎng)了100塊給曾伊,這回,曾伊又樂了,這個(gè)小財(cái)迷,hoho~
借曾伊的博客,再次感謝老怪叔叔曾曦先生的點(diǎn)評(píng)和關(guān)注曾伊成長的伊寶寶的博友兔姥姥、大兔阿姨、小兔阿姨,以及光臨伊寶寶小窩的兔朋兔友們,謝謝你們。
對了,老師要曾伊他們寫花,是因?yàn)樽蛱鞂W(xué)了文章《荷花》,大文豪葉圣陶的文章。
《荷塘月色》讀后感3
文章用細(xì)膩的描寫,向我們展開了一幅“荷塘月色圖”。從哪里都點(diǎn)明了作者對這兩樣事物的喜愛之情,賦予了它們一點(diǎn)獨(dú)特的美感,把兩樣事物經(jīng)過充分融合,呈現(xiàn)在我們的眼前。
開頭的自然,早已把我們的靈魂拉入了朱自清的世界,生動(dòng)的動(dòng)作與環(huán)境描寫,讓我們?nèi)谌肫渲。接著就逐漸把我們引領(lǐng)到荷塘邊,用他那支述說著美好的筆,寫下了荷花的美麗高雅,葉子的無私襯托,一縷縷沁人心脾的花香迎面飄來。令我們心曠神怡,在冥冥之中又用動(dòng)態(tài)美來滋潤了你的心靈。對葉與花都給予了一個(gè)個(gè)“美名”,讓它們形象地刻畫在我們的眼前。
“月光如流水一般”引出了下文中的柔和月光,“又像輕紗的.夢”更平和了我們的心情,似乎可以想象地出當(dāng)時(shí)的宜人景色。寫月光的句子不多,卻向我們展示了“靜”的特點(diǎn),真是一幅多么美的畫面!讓我不知不覺地聯(lián)想到:天上的月光與我相襯,平和的水面忘記煩惱,只有一個(gè)人,在花香之中游蕩,沒有任何束縛,沒有任何憂愁,眼中只有那一望無際、點(diǎn)點(diǎn)星光的美景罷了……
《荷塘月色》帶給人的是一種溫馨,給人一種能凈化心靈似的獨(dú)特的美,是一種喜中帶憂的獨(dú)特感受。作者用了并不華麗的語言,就向我們渲染出了一幅毫不普通的畫頁,這何況也不是一種美呢?
淡墨細(xì)寫,卻帶給我們的是一種美意;細(xì)筆輕描,卻構(gòu)思出主體;和諧契合,只留下一種自然,只留下一種親切。
《荷塘月色》讀后感4
不知為什么,我對《荷塘月色》有種特別的感覺,不只是朱自清的散文,更是對鳳凰傳奇歌中的《荷塘月色》的喜愛,他總能帶給我一種美麗的感受,總能讓人忘掉一天中的不愉快。
朱自清先訴說了自己的不寧心境后,描寫了一個(gè)寧靜的與現(xiàn)實(shí)不同的.環(huán)境——荷塘月色,通過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪,象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶,夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景,一個(gè)人,靜靜地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。他覺得自己是個(gè)自由的人,這一切都是自己的,白天里一定要做的事,一定要說的話,現(xiàn)在都可以不理。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音:“這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了。”
朱自清筆中的《荷塘月色》真真切切描用繪了一幅引人入勝的荷塘月色圖,那妙不可言的景象總是讓人心曠神怡,陶然忘記。文中寫荷花荷葉作者運(yùn)用了比喻擬人多角度,多層次的刻畫了其優(yōu)雅而美妙形象。作者在寫荷香時(shí),運(yùn)用了光和影的和諧之美,讓人不僅感到美不勝收。優(yōu)美而帶有淡淡的哀傷,正是這篇文章最大的特色。我喜歡這樣的一幅美景。
《荷塘月色》讀后感5
又一次聽到這首歌,又一次聽得如醉如癡,這首歌叫《荷塘月色》。
一開始就聽到一陣水聲,啊!我聽到了大自然美妙的琴聲,聽見了大自然對我的呼喚。之后,一陣陣輕柔的歌聲飄入我的耳朵里:
螢火蟲點(diǎn)亮夜的星光,誰為我添一件夢的衣裳,推開那扇星窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望,誰采下那一朵昨日的憂傷。
我好像進(jìn)入了仙境一般:滿目的荷花和荷葉,清澈的池塘,幽幽的流水聲和皎潔的`月光。月亮倒影在池中,月光灑在池面,形成了一副美麗的畫卷,映入眼簾。池塘上,滿目都是荷花,粉粉的花瓣;“出淤泥而不染”的高貴;還有嫩綠荷葉的襯托,顯得更加美麗、動(dòng)人。
瞧,那不是螢火蟲嗎?它們閃亮的身影在為我照明,就像一眨一眨的小眼睛。
往天上一看,無數(shù)顆星星湊在一起,在討論些什么呢?噢,原來是在討論買到的好東西。
咦?這是什么香味?飄過一絲花香,又要比花香清新的味道,摻雜著水的清涼,又有著泥土的芳香……嗯!我聞出來了,這是大自然的味道!這是大自然特殊的味道!每一絲,每一縷,直沁心頭……
音樂停了,我還覺得不過癮,于是又按下了“開始”鍵,一陣水聲傳了過來,我又步入了仙境……
《荷塘月色》讀后感6
今天我們學(xué)了一篇來自朱自清寫的篇目《荷塘月色》,讀完這一篇文章之后,有許多的感受。在其中,我最喜歡其中的第五段了。
在這一段中,起先便開始由月光映入荷花開頭,讓人不覺的想象到了一個(gè)美麗的夜景,月光像流水一樣靜靜的泄在荷葉上,把荷花照應(yīng)著一樣牛乳洗過一樣的白,一切都好像夢一樣,環(huán)繞著我們。之后,又把景物轉(zhuǎn)到了四周,遠(yuǎn)光穿過高高的樹木,灑在了荷塘中,通過月光的照射,路旁柳樹的影子映到池塘的荷花上,構(gòu)成了一幅幅美麗的景色。
在這一段中,作者把所見所聞形象的描寫了出來,靜靜的月光,勃勃的青霧,在月光照耀下的荷花,淡淡的云,樹影和月影,這些景觀處處顯示著幽雅寧靜,而這些獨(dú)特的感受只有在獨(dú)自處于夜晚的荷塘邊才能感受得到,在這里,荷塘中的荷花與月色相互交融在一起,再通過一些周圍的景物的烘托,為第六段在寫荷塘四周的`景物做了鋪墊。在這一段中,作者也用了一些修辭手法,比如“塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲!边@一句,作者就用了通感的手法,從視覺轉(zhuǎn)移聽覺,形象的溝通了人的感官,進(jìn)行了多角度的描寫,使文章更加的充實(shí),更加的豐富。還如“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”這一句,用一個(gè)“瀉”字,以動(dòng)寫靜,寫出了月光的柔和,幽靜,使讀者身處于此環(huán)境之中。
總之,在這篇文章中,有許許多多的優(yōu)美語段,但我獨(dú)愛這一段,或許因?yàn)橄矚g這柔和的月光吧。
《荷塘月色》讀后感7
《荷塘月色》這作品是朱自清先生寫的,我第一次見到這文章是在8月6日的《中國剪報(bào)》上。第一次讀朱自清先生的散文,就被他所描繪的那美色,意境所深深吸引,仿佛我就伴著皎潔的月光漫步在荷塘邊上?赐赀@篇散文,我就去網(wǎng)上查了朱自清先生的資料。
朱自清先生出生在江蘇揚(yáng)州,是現(xiàn)代散文家,語文教育家,文學(xué)家,詩人,學(xué)者,民主戰(zhàn)士。更讓我意想不到的是朱自清先生曾在臺(tái)州中學(xué)任過教,離我們是這么的近,還親手種下現(xiàn)在已是;ǖ摹白锨G花”《荷塘月色》是一篇描寫夏夜里河塘中的荷花的散文。朱自清先生帶著淡淡的愁緒走出家門,趁著月色出來散步,順著幽靜的小路一路走來,自然而然來到日日經(jīng)過的池塘邊,同樣在荷塘,在不同心境中去看那月下的荷塘。卻發(fā)現(xiàn)月色下的荷塘是那樣的美,比之白天別有一番風(fēng)致。荷花栩栩如生,荷葉婷婷的如舞女的'裙,可以想見荷葉隨風(fēng)起舞時(shí)的婆娑婀娜的美妙身姿……
讀著欣賞著朱老帶我進(jìn)入的那個(gè)世界,我感到我也來到池塘邊,我化作那些出淤泥而不染的荷花,在風(fēng)中一起搖曳,一起舞蹈。
《荷塘月色》讀后感8
《荷塘月色》是朱自清所作。這是能震撼心靈的華彩美文能滋養(yǎng)我們的精神的生命!
《荷塘月色》共分了四個(gè)專輯。第一輯是《感悟生活》;第二輯是《故人舊事》:第三輯是《行走的蹤跡》;第四輯是《思索人生》。
感悟生活是朱老對生活的理解。大致將朱老眼中的生活分為兩種。第一種:生活中細(xì)小的細(xì)節(jié)中的美,如果細(xì)細(xì)品味這美的話,生活將美好。第二種便是興趣或愛好了,做著自己喜歡的事絕對是一種享受。
第二輯《故人舊事》。給我印象最深的還是《我所見的葉圣陶》朱老眼中的葉圣陶實(shí)在出乎我的意料。葉老十分樸實(shí),朱老總覺得他像一個(gè)天真的小孩。
第三輯《行走的蹤跡》,朱自清先生是一個(gè)樂于尋覓美、享受美、感悟美的人。美無處不在:自然風(fēng)光里,人文景觀里、地方習(xí)俗里、吃喝閑談中都有美的蹤跡。尋覓美的'蹤跡,便是一個(gè)行走的過程。朱自清先生能將它描繪得淋漓盡致,這些文字不一般!
第四輯《思索人生》。作為一名傳統(tǒng)有良知、有氣節(jié)的知識(shí)分子,朱自清先生對人生的思索從未停止過。他的那個(gè)時(shí)代,戰(zhàn)亂頻仍,時(shí)局動(dòng)蕩,民生困苦、外強(qiáng)奴役,種種的一切,仿佛污濁不堪的空氣,使人窒息壓抑。面對社會(huì)的不公和丑惡,朱自清用自己的筆高聲吶喊,甚至疾言厲色,冷嘲熱諷。他筆下的文字述說了社會(huì)的丑惡,讓人渾身不舒服。
這觸動(dòng)靈魂的優(yōu)美文字,源自文學(xué)大師的心靈深處,在歲月的長河里,如寶石般閃爍星的光芒,陪伴我們一路遠(yuǎn)行。
向朱自清先生敬禮!
《荷塘月色》讀后感9
聽著那首作詞優(yōu)美荷塘月色,突然有了靈感。讀后感就寫《荷塘月色》。
第一次讀荷塘月色還是在搜索朱自清時(shí)突然發(fā)現(xiàn)的,當(dāng)時(shí)感覺題目跟那首歌的歌名一樣所以就點(diǎn)開看了看。
讀完《荷塘月色》時(shí)突然感到那時(shí)的風(fēng)景比這里的要美多了,F(xiàn)在的污染太重了,那樣的美景已經(jīng)很少了!逗商猎律肥且黄闱榈奈恼,主要說了作者日日走過的荷塘,變想在滿月的月光照耀下的荷塘是什么樣子的。在朱自清筆下的荷塘栩栩如生,描繪的很恰當(dāng),用細(xì)節(jié)描寫描繪出了荷塘四周和荷塘上面的美麗景色,文中最后還想到了一個(gè)習(xí)俗,還有關(guān)于這個(gè)習(xí)俗的兩篇文章。作者用了空間的順序。從家里出發(fā)走在去荷塘的路上,看見荷塘上面的景色,又看見荷塘四周的`景色,又忽然想起一個(gè)習(xí)俗,最后想著想著又到家了。那條路陰森可怕,如果沒有月光,估計(jì)我都不敢走。()荷塘上面的葉子像星星像舞女的裙子又像一粒粒明珠……
荷塘四周的樹,楊柳樹最多了把池塘團(tuán)團(tuán)包圍住。數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲可以看出那時(shí)候是夏天,作者在夏夜里走到池塘邊觀看荷塘月色足以看出這是一篇抒情文。
哎,現(xiàn)在這樣的美景實(shí)在是少見了,只能從朱自清的筆下模擬出這個(gè)場景在腦海里觀看了。
《荷塘月色》讀后感10
曾經(jīng)在電視中看見過那在荷葉上滾動(dòng)的露珠,在那皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了這樣的景色,令人心醉。
荷的特點(diǎn)是潔,月的特點(diǎn)是凈。古往今來,荷花以她的清雅脫俗獨(dú)步人間,以它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的.節(jié)操“引無數(shù)英雄競折腰”,“床前明月光,疑是地上霜”,“舉杯邀明月,對影成三人”人們對月光的潔凈祥和更是詠嘆不已,那么荷與月交織在一起時(shí),會(huì)是怎樣一幅美妙的境界呢?
在這彌漫著競爭硝煙的時(shí)代里,如何月般寧靜的人已經(jīng)日漸珍稀了,在學(xué)校里,一切從考試出發(fā),孩子們明爭暗斗和對手競爭,現(xiàn)實(shí)生活中是如此的混住不堪,就如荷塘中的淤泥一般,又有幾個(gè)能出淤泥而不染,如山泉般清澈呢?雖然競爭是時(shí)代的持征,但保持一份坦然與競爭沒有自然的予質(zhì)關(guān)系,人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中茍延淺喘,也可以拔開濃霧,擁抱藍(lán)天。
愿我們的心境如荷一般清純像目光一樣清澈,皎潔如霜。始終保持著一份清雅,縱然在渾濁的淤泥中永遠(yuǎn)清新礦達(dá)。
《荷塘月色》讀后感11
《荷塘月色》這本書是由著名散文詩人朱自清所寫的。朱自清的散文的詞句都非常的細(xì)膩。他的散文一般以樸素縝密,清雋沉郁,語言洗練,文筆清麗著稱。他的文章極富真實(shí)感情。有時(shí),我竟然還陶醉其中,讓我不得不
稱贊朱自清的文章寫得實(shí)在是妙啊!
這本書中令我最難忘的,就屬那片《吃的》了。這篇文章主要介紹的是英國的吃食。作者用樸素卻風(fēng)
趣的.文字,對英國的吃食進(jìn)行了詳細(xì)的記述:從可口的小吃,豐盛的主食到精細(xì)的茶點(diǎn),一一細(xì)細(xì)道來,出了作者細(xì)膩的觀察力和濃濃的生活氣息。作者還用閑話似的筆觸寫出了英國吃食的種類,品味和歷史。
而且隨時(shí)隨地地將之與中國食品進(jìn)行比較,使讀者感到新奇而有趣。
因?yàn)樽髡邔ι畹挠^察細(xì)致,所以本文素材很豐富,讓讀者十分感興趣,不僅讓人覺得新奇親切,也讓人耳目一新呢!
剛剛拿到這本書時(shí),我是想自己讀的,讀完這本書時(shí),我仿佛身臨其境哩!并且我推薦給我的女兒,我讓她大概地翻了一下,可能對于三年級(jí)的孩子有的詞句她也看不懂,但我讓她多讀幾倍。希望天能夠感受到文章的魅力!同時(shí)也推薦給大家。
《荷塘月色》讀后感12
今年暑假,我讀了朱自清的散文集。里面的篇篇散文就好似夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,而在這美麗的夜空中,尤以《荷塘月色》這顆最為璀璨奪目。文章開頭,就以“這幾天心里頗不寧靜”點(diǎn)出了全文的基調(diào)。聯(lián)想到作者所處的白色恐怖籠罩的年代,我的心境也隨之而波動(dòng)起來。
“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著,我仿佛身臨其境,隨著朱自清來到了那荷塘邊一般,讓我沉醉于其中。隨著月亮的漸漸升高,路上只有我一個(gè)人!皼]有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人……”
頓時(shí)感到了絲絲涼意,深刻感受到作者在孤寂的氛圍下內(nèi)心的彷徨與不寧靜。朱自清在訴說了自己的不寧心境后,描寫了一個(gè)寧靜的環(huán)境——荷塘月色。他著力描寫了荷葉、荷花、荷香。將荷葉比作亭亭舞女的'裙子,從而突出了荷葉動(dòng)態(tài)的美。伴隨著徐徐微風(fēng),送來了縷縷清香,“仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的……”這一句更是以歌聲比作香氣、以渺茫比喻香氣的輕,這一通感的手法將荷香在文章體現(xiàn)的淋漓盡致。
讀著讀著,我被作者描寫的詩情畫意般的荷塘景色徹底征服了,記得也是同樣一個(gè)夜晚,我和爸爸媽媽漫步在暨陽湖的荷花池邊,月光灑在荷塘里照亮了滿池的荷花,月光映襯著荷花,荷花點(diǎn)綴著月光。這月光、荷花和我們組成了完全不同于朱自清《荷塘月色》的美。這是一種和諧的美。
同樣美麗的荷塘月色,生活在和平環(huán)境中的我,對作者在這樣的惡劣的環(huán)境。
《荷塘月色》讀后感13
《荷塘月色》描寫了“我”夜晚在荷塘邊散步時(shí)看到的美景。
荷塘月色寧靜,卻也不乏熱鬧,容易使人遐想,使我深深陶醉。那晚的荷塘簡直像仙境一樣美麗,是所有人都想親眼看看——畢竟只是想想罷了。
那荷塘并非什么著名的5A級(jí)旅游景點(diǎn),但為什么朱自清就能發(fā)現(xiàn)并體味這番美景呢?我想有以下兩點(diǎn):
首先,朱自清是個(gè)感情細(xì)膩,熱愛大自然,善于觀察生活的人。正是由于他善于捕捉生活中每處細(xì)微的風(fēng)景,才能捕捉到這般美景。
其次,朱自清自幼飽讀詩書,面對這樣的美景,他怎能不不由自主地聯(lián)想到一些古人描寫荷塘的.詩詞呢?于是,他又給荷塘的景色平添了幾分情趣與雅趣。
我以前總覺得生活枯燥無味。但是讀了《荷塘月色》之后,我才發(fā)現(xiàn)生活中原來有這么美妙的東西。我想:為什么我不能像朱自清一樣細(xì)心觀察生活呢?其實(shí)生活中處處有風(fēng)景,只要我們細(xì)心的觀察并發(fā)現(xiàn)他們所蘊(yùn)藏的美。
樂觀的看待生活吧,平凡中往往也有許多美不勝收的景色,這樣,你就會(huì)找到生活中的樂趣所在,并且,熱愛生活。
讓我們一起去尋找風(fēng)景,尋找美麗吧!
《荷塘月色》讀后感14
我家有一個(gè)大書柜,里面擺滿了各種各樣的書,童話、繪本、小說應(yīng)有盡有。但是,每次我都會(huì)不由自主抽出《荷塘月色》,這可是我最愛的一本書。
它的封面是一朵嬌艷的荷花在碧綠的荷葉上,好似漂浮在夢幻般的荷塘上,再配上“讓震撼心靈的華彩美文,滋養(yǎng)我們的精神生命”的這句話,真是充滿了詩情畫意。
盡管它沒有精美的插圖,只是由生活的感悟、故人舊事、行走的蹤跡、思索人生幾個(gè)部分構(gòu)成,但每次捧起它,我就再也放不下來。
其中,我最喜歡讀《荷塘月色》這篇了,它讓我想起了《西洲曲》:采蓮南塘秋,蓮花過人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水!扒壅鄣暮商辽厦,滿是田田的葉子......”讀著這些優(yōu)美、傳神、令人心曠神怡的`文字,我似乎也走到了一片月光下的池塘邊,看到了一池的荷花,自己也變成了那一朵最美麗的荷花!霸鹿馊缌魉话悖o靜地瀉在這一片葉子和花上......”這是多么美麗的畫面,我好像也沐浴著皎潔的月光,做起了一個(gè)荷塘月色的夢。
這本書我已經(jīng)看了一遍又一遍,每次閱讀都有驚喜,我在《背影》中感受到父愛的溫暖,《槳聲燈影里的秦淮河》讓我無比驕傲,《生命的價(jià)格—七毛》令我重新思考生命的價(jià)值......
每次閱讀都讓我如癡如醉,這真是一本難得的好書。
《荷塘月色》讀后感15
今日我們學(xué)了一篇來自朱自清寫的著名篇目《荷塘月色》,讀完這一篇文章之后,有許多的感受。在其中,我最喜歡其中的第五段了。
在這一段中,起先便開始由月光映入荷花開頭,讓人不覺的想象到了一個(gè)美麗的夜景,月光像流水一樣靜靜的泄在荷葉上,把荷花照應(yīng)著一樣牛乳洗過一樣的白,一切都好像夢一樣,環(huán)繞著我們。之后,又把景物轉(zhuǎn)到了四周,遠(yuǎn)光穿過高高的樹木,灑在了荷塘中,經(jīng)過月光的照射,路旁柳樹的影子映到池塘的荷花上,構(gòu)成了一幅幅美麗的景色。
在這一段中,作者把所見所聞形象的描述了出來,靜靜的月光,勃勃的青霧,在月光照耀下的荷花,淡淡的云,樹影和月影,這些景觀處處顯示著幽雅寧靜,而這些獨(dú)特的感受僅有在獨(dú)自處于夜晚的荷塘邊才能感受得到,在那里,荷塘中的荷花與月色相互交融在一齊,再經(jīng)過一些周圍的景物的`烘托,為第六段在寫荷塘四周的景物做了鋪墊。在這一段中,作者也用了一些修辭手法,比如“塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲!边@一句,作者就用了通感的手法,從視覺轉(zhuǎn)移聽覺,形象的溝通了人的感官,進(jìn)行了多角度的描述,使文章更加的充實(shí),更加的豐富。還如“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上!边@一句,用一個(gè)“瀉”字,以動(dòng)寫靜,寫出了月光的柔和,幽靜,使讀者身處于此環(huán)境之中。
總之,在這篇文章中,有許許多多的優(yōu)美語段,但我獨(dú)愛這一段,或許因?yàn)橄矚g這柔和的月光吧。
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