讀后感的作文9篇[優(yōu)選]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家分享。

讀后感的作文 篇1

　　《中國夢我的夢》讀后感暑假里，我讀了《中國夢 我的夢》這本書籍，書中的每一個篇章都深深地震撼著我，讓我不由得思緒萬千……人類，世界上最靈活、最聰明的種類，用雙手制造出了地球的色彩，聰明的頭腦，靈活的雙手，超凡的思想，撐起了后代的藍天。

炎黃子孫的一代又一代，就在幸福中生存。 可是，人類的勤勞、珍惜因富有而退化。人們不再愛惜食物，吃不完扔了；不再愛惜水，嘩啦啦的水流進了臟兮兮的下水道；不再愛惜電，電燈每天24小時都開著。慢慢地，開始亂扔垃圾，隨地吐痰。后來，人類大興土木，開始砍樹，搞得青翠欲滴的樹林，眨眼間就只剩下了光禿禿的木樁。你想想看，我們已經(jīng)砍伐了曾經(jīng)裝點著地球的大約一半的樹木，我們砍伐后不修復(fù)，如此已經(jīng)傷害了地球的肺。就象一個一天要抽十包煙的癮君子，一直吸煙，而損壞的肺一塊塊地被切掉，那地球的.肺還剩下多少？現(xiàn)在我們能治療汽車尾氣污染、工廠廢氣污染、發(fā)電廠的空氣污染者，只有樹和其它的綠色植物。同學(xué)們，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓我們保護地球，保護樹木！鮮花來自地球的芳香，小草來自地球的清新，它們是大自然給我們最后一根救命稻草。讓我們改變我們的壞習(xí)慣，因為，家園只有一個，地球不能克�。�

讀后感的作文 篇2

　　當(dāng)清晨的第一縷曙光透過窗戶，樹葉開始沙沙作響時，我長嘆一聲，合上了這本從老媽書架上偷偷拿下的《茶花女》。

　　“一個人的生命是寶貴的，但當(dāng)你不珍惜它時，它將毫無意義�！边@句話說的多么實在呀！這是我看了法國大作家小仲馬的成名之作《茶花女》后悟出的道理。

　　《茶花女》主要講的是：一個出生在法國巴黎的美麗女孩馬格麗，由于當(dāng)時的環(huán)境使她墮落成為交際花，人稱“茶花女”.后來，她得了肺病，得病期間，曾三次立志要把病治好，但三次都失敗了，并因病離開了人間。

　　讀過這本書的讀者們可能會同情女主人公“茶花女”的悲慘命運，或者對那個冷酷無情的社會表示不滿，但我認為？“茶花女”也有錯，就算她的命運不好，也不能如此糟蹋自己，自暴自棄！如果她會重視生命，結(jié)局就不會這樣。

　　恰恰相反，生命在一些人的身上會顯得特別有價值。如被日本IVHK評為“世界五大杰出殘疾人”的張海迪。

　　她5歲患骨髓病，胸部以下全部癱瘓，無法上學(xué)，在家中自學(xué)。即使這樣，她還自學(xué)針灸，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。()她曾在日記中寫道：我不能碌碌無為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為群眾做些事情，既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。因為這樣，張海迪聽到醫(yī)生斷言她只能活到27歲時，她不是悲傷，而是更加珍惜自己生命的分分秒秒，用勤奮學(xué)習(xí)和刻苦工作來延長生命。

　　張海迪在逆境中竟然能夠這么想，而茶花女卻做不到，不珍惜自己的生命。張海迪心里總想著用自己“27”的生命奉獻與人民，生命在張海迪身上就猶如一顆璀璨的明珠，散發(fā)出萬丈光芒。

　　每個人看待生命的態(tài)度是不同的'，然而，就因為這樣，生命掌握在不同人的手中，價值也是不同的。生命只有一次，這是每個人都明白的道理，但是，有些人不懂得珍惜生命，讓生命變得毫無價值……

　　拉開窗簾，微風(fēng)吹開了那本書，空氣中帶著若有若無書的墨香。

　　生命的價值，是由我們自己掌控的……

讀后感的作文 篇3

　　我讀過很多童話故事，其中我最喜歡的一本是《秋天的童話》。它是李繼忠選編的，故事情節(jié)很有趣，令我十分難忘。

　　在這一本書里，我最喜歡的一個故事是《夜鶯》，其中有一句話很精彩："這樹林里住著一只夜鶯，他歌唱得非常美妙，就連那個夜間忙碌的窮苦漁夫，只要聽到夜鶯的歌聲，就忍不住停下來欣賞。"給我留下深刻印象。它靈活地運用了擬人手法，并把漁夫的工作和生活狀況描寫得很生動。

　　真正的音樂是發(fā)自內(nèi)心的，它能帶給別人幸福和歡樂。小夜鶯就用它真摯的情感，美妙絕倫的歌聲深深地打動了漁夫，使他忘記了打魚的艱辛和生活的困苦。

　　我也很喜歡音樂。我常用歌聲來贊美，打動媽 媽的心。連我家那只呆在籠中的小鳥，聽了我的歌聲也會頓時精神抖擻，隨著音樂翩翩起舞，歡快的神態(tài)確實可愛！這就是音樂的魅力！

　　在這個人人工作或?qū)W習(xí)壓力很大的.時代，我們需要像小夜鶯一樣充滿魅力的歌聲來打動人心，使我們能忘記背后努力面前！這是一本很有意思的書，我希望每個人都能讀到它。我愛《秋天的童話》。

讀后感的作文 篇4

　　《我的王子同桌》講述的是一個充滿幻想、飽含友情的故事。我懷著既高興又好奇的心情翻開這本書時，心里想：為什么是王子同桌呢？旁邊坐的莫非是可愛的公主？

　　啊，原來是關(guān)于一個草莓鼻頭，像米老鼠一樣的原生態(tài)的小姑娘呀。她叫張貝殼，是一個活潑可愛、充滿想象力、有表演天賦的“灰姑娘”，我很喜歡她。她的同桌是一個來自遙遠的粑粑國的王子，王子雖然有著尊貴的`身份，但他一點也沒有臭架子，他待人和善，學(xué)習(xí)努力，我也喜歡他，因為他不但學(xué)習(xí)好，而且品質(zhì)也好。

　　王子的衣服很奇特，一件衣服上有許多小扣子，并且可以組成一副棋，真有趣！王子和張貝殼之間發(fā)生了許許多多的趣事，比如釣手機、茶會、演小鬼……雖然這些故事很美好，但王子是屬于粑粑國的，他必須離開。離開時張貝殼想讓王子吹不了口哨好留在這兒，但聰明的王子還是學(xué)會了吹口哨。王子走了，他留給灰姑娘的是一張他的光盤。

　　是啊，王子是灰姑娘的飛碟，會鼓舞著她去探索未知的充滿奇跡的人生……

讀后感的作文 篇5

　　語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請說出理由。除女兒之外，全班同學(xué)竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等，寫得最多的是，樂觀幽默。班主任還說，很多同學(xué)建議，由她來擔(dān)任班長。他感嘆道：你這個女兒，雖說成績一般，可為人實在很優(yōu)秀啊。

　　我開玩笑地對女兒說，你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認真地告訴我說，老師曾講過一句格言：當(dāng)英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人�！�

　　我猛地一震，默默地打量著她。她安靜地織著絨線，淡粉的線在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰在她手里吐出星星點點的花蕾。我心里，竟是驀地一暖。

　　那一刻，我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。這世間有多少人，年少時渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵里的平凡人。如果健康，如果快樂，如果沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。

　　長大成人后，她一定會成為賢淑的妻子，溫柔的母親，甚至，熱心的同事，和善的鄰居。在那些漫長的歲月里，她都能安然地過著自己想要的生活。作為父母，還想為孩子祈求怎樣更好的未來呢？

　　不知道你們是否還記得自己從入學(xué)時就被追求第一，追求名列前茅的話語催促著，現(xiàn)在想來成績固然重要但是先要做一個身心健康，有平和心態(tài)的人才是最重要的。學(xué)�？梢越虝�你一些東西可是當(dāng)你離開學(xué)校面對生活的時候，你會覺得你需要的是生活的經(jīng)驗，很多東西都是在自己摸索中懂得的.，是你在學(xué)校里一輩子都學(xué)不到的，很多家長認為只要孩子學(xué)習(xí)好，別的什么苦，什么活都愿意自己干，家長認為應(yīng)該把時間留著給孩子學(xué)習(xí)，可當(dāng)自己的孩子步入大學(xué)的時候，有的不會洗衣服，有的連普通的家務(wù)活都不會做，這時候或許家長該覺得可悲吧。其實做點日常家務(wù)并不會真正影響到孩子的學(xué)習(xí)，這樣能夠教會孩子在家里也要承擔(dān)屬于自己那個年齡的責(zé)任。正如文章最后說的長大成人后，她一定會成為賢淑的妻子，溫柔的母親，甚至，熱心的同事，和善的鄰居。在那些漫長的歲月里，她都能安然地過著自己想要的生活。作為父母，還想為孩子祈求怎樣更好的未來呢？

讀后感的作文 篇6

　　這是這個學(xué)期馬原課上，我讀到的第二本書，與第一本《馬克思為什么是對的》的風(fēng)格確實有很大的區(qū)別，雖然都是將問題最后總結(jié)成一種高度，以全社會，或者是以人類的性格，社會的要求作為探求的對象，但是第一本書就像是一杯陳年老酒，在一個黃昏中，坐在大海邊大口喝著，而《愛的藝術(shù)》則給人一種在清晨靜靜坐在花園中，外面陽光明媚的感覺。

　　這本書要告訴讀者：感情不是一種與人的成熟程度無關(guān)，只需要投入身心的感情。這本書要說服讀者：如果不努力發(fā)展自己的全部人格并以此到達一種創(chuàng)造傾向性，那么每種愛的試圖都會失敗;如果沒有愛他人的潛力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀(jì)律地愛他人，那么人們在自己的感情生活中也永遠得不到滿足。

　　弗洛姆在這本書中提到的很多看法其實和我想的是一樣的，只但是我的想法平時更加幼稚一些，因為我覺得確實，愛到底是什么，其實是一種潛力，是一種對你愛的人的職責(zé)心，是一種能夠愛別人，愛社會，愛生活，的潛力。從這一點來看，如果具備了愛人之心，具備了愛的潛力，那么獲得感情也就是水到渠成的事情了。但是根據(jù)作者的觀點，社會上很多人對感情的三個錯誤看法

　　1、大多數(shù)人認為感情首先是自己能否被人愛，而不是自己有沒有潛力愛的問題。因此對他們來說，關(guān)鍵是：我會被人愛嗎我如何才能值得被人愛為了到達這一目的，他們采取了各種途徑。男子通常采取的方法是在其社會地位所允許的范圍內(nèi)，盡可能地去獲得名利和權(quán)力，而女子則是透過持續(xù)身段和服飾打扮使自己富有魅力;而男女都喜歡采用的方式則是使自己具有文雅的舉止，搞笑的談吐，樂于助人，謙虛和謹慎。

　　其實這些舉止都是正常的，畢竟人的認知規(guī)律就是先從外在開始，然后隨著接觸的增加，而彼此互相了解，然后才能將自己內(nèi)在的一面展現(xiàn)出來，所以我覺得如果是在現(xiàn)實中，衣著，舉止，談吐，是人們展示愛的潛力的一種手段，但也僅僅是一種手段了，如果一個男生，衣著糟蹋的走到你面前，談吐中臟話的次數(shù)可能他自己都沒有意識到有多少，那這樣一個人即使內(nèi)涵錦繡，性格謙虛，有著強烈的職責(zé)心以及高于他人的潛力，那么他也不會吸引到他面前的人。

　　2、很多人認為在愛這件事上一無可學(xué)，他們認為愛的問題是一個對象問題，而不是潛力問題。他們認為愛本身十分簡單，困難在于找到愛的對象或被愛的對象。感情中最大的潛力是什么，其實就像是弗洛姆所說，應(yīng)當(dāng)是給與，而不是獲得，為了自己愛的人去付出，去帶給她一種陽光，一種活力，這種給，才是感情中最完美的一種因素之一。

　　當(dāng)然給的目的有所不同，也決定了給予到底是不是真正的，從心里出發(fā)的，那種人格成熟的給與，以后很多人想著，這種給與，時應(yīng)有回報的，而這種回報是對方也就應(yīng)給與我什么，或者說是要給我以更多，但這種或許不叫感情，而是一種很幼稚的生意罷了。真正的感情的給與是一種，因為“我”富有活力，我能夠是一座大山，讓你登到山頂，去看看這個世界有個多么的光明和完美，去感受這山峰是多么的清爽，透過這種給，展示了我的力量。透過這種給，展示了我的這種完全的人格。在生活中，如果你的好朋友請你喝了一杯飲料，即使是小孩子都能感覺得到，他是對我好的，于是下一次他渴了的時候，我也邀請他喝一杯，我們是朋友。這種友愛，可能便是因為一方挨著另一方的行動喚起類另一方“給”的行為，不是報答，而是真心期望對方也能夠好好的，能夠和我一樣的開開心心的，口渴了也有飲料能夠喝，這種單純的行為，或許也是愛的一種表達。

　　當(dāng)代文化是以購買欲以及互利互換的觀念為基礎(chǔ)�，F(xiàn)代人的幸福就是欣賞櫥窗，用現(xiàn)金或分期付款的方式購買他力所能及的物品。感情的產(chǎn)生往往是以權(quán)衡對方及本人的交換價值為前提，我想做一筆交易，那我既要思考從社會價值的角度出發(fā)，對方值不值得我追求，也要思考基于我的一目了然的實力以及潛在的實力，對方會不會看中我。在這筆交易中，如同購買地皮一樣，對方的有發(fā)展前途的潛力也起到很大的作用。在一個商業(yè)化占統(tǒng)治地位以及把物質(zhì)成功看得高于一切的文化中，事實上是沒有理由對下列事實抱有吃驚的態(tài)度：人與人之間的感情關(guān)系也遵循同控制商品和勞動力市場一樣的基本原則。但實際狀況中，總會有那種“看著她的笑臉，我不禁也笑出來的”狀況，原因并不是說什么我被這種笑容感染了，而是我真的為他的這種小兒感到開心，而感到幸福，期望他多笑一笑，“快樂這么你的快樂，幸福著你的幸�！迸c他分享著這個世界上的歡樂與憂愁。

　　作者提出的.第三個錯誤是人們不了解“墮入情網(wǎng)”同“持久的愛”這兩者的區(qū)別。如果我們用fallinginlove和beinginlove這兩個英文搭配也許就能更清楚地區(qū)分這兩個概念。兩個相互陌生的人，當(dāng)他和她突然決定拆除使他和她分隔的那堵高墻，相許對方，融為一體時，他倆相結(jié)合的一剎那就成為最幸福、最激動人心的經(jīng)歷。這一經(jīng)歷對那些沒有享受過感情的孤獨者來說就更顯完美和不可思議。這種男女之間突如其發(fā)的奇跡般的親密之所以容易發(fā)生，往往是同異性的吸引力密切相關(guān)或者恰恰是由此而引起的。但這種類型的感情就其本質(zhì)來說不可能持久。這兩個人雖然慢慢熟諳對方，但他倆之間的信任會越來越失去其奇跡般的特點，一向到隔閡、失望和無聊把一息尚存的魅力都抹掉為止。當(dāng)然一開始雙方都不會想到這點。事實是：人們往往把這種如癡如醉的入迷，瘋狂的愛戀看作是強烈感情的表現(xiàn)，而實際上這只是證明了這些男女過去是多么地寂寞。

　　所以，當(dāng)再也找不出一種行為或一項行動像感情那樣以如此巨大的期望開始，又以如此高比例的失敗而告終。如果是別的事，人們會想方設(shè)法找出失敗的原因，吸取教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)或者永遠洗手不干。但因為人們不可能永遠放下感情，所以看起來只有一條可行的路，那就是克服感情的挫折，找到原因并去探究感情的好處。這一段出現(xiàn)的時候，我在想許多讀者都會產(chǎn)生共鳴，到底時遇上了對的人，沒有抓住機會，還是在不正確的場合遇上了他，更或者是遇到了錯的人，這些問題從古至今，甚至到未來，都會被人們不停地討論下去，但是，我只是想說，無論如何，坦然的去看待給予，去付出，因為你會真的感覺到很快樂。

讀后感的作文 篇7

　　《麥琪的禮物》是歐·亨利的一篇短篇小說，這個小說的內(nèi)容許多人應(yīng)該并不陌生。其小說的內(nèi)容就由我為大家講講。

　　圣誕節(jié)前夕，一個貧窮家里的家庭主婦正在發(fā)愁攢了幾個月的錢也買不起任何一件禮物來送給她的丈夫。她們家最引以為豪的東西便是她一頭長長的、美麗的就連示巴女王看到也會自嘆不如的頭發(fā)和她丈夫家祖?zhèn)魅�代�?一塊金表，雖然是用一條舊皮帶做的表帶，但就算是所羅門王看到也會吹鼻子瞪眼。

　　她來到頭發(fā)用品店店，你要我買的頭發(fā)么?我買，先讓我看看你的頭發(fā)，二十塊錢。趕快把錢給我。就這樣她僅以二十塊錢就賣掉了她的頭發(fā)，可二十塊錢遠遠不值她的頭發(fā)，但她卻連價都沒講過，而她是很窮的，原本應(yīng)像每一個斤斤計較的家庭主婦一樣跟人講價而她沒有，因為她不想再耽誤一分一秒給她丈夫買禮物的時間。我想：她一定認為她的頭發(fā)與他丈夫的禮物相比根本不值一提。

　　丈夫回來后，他站在門口，他看著她的頭發(fā)，所含的神情是她所不能理解的。原來丈夫買的禮物是一套全套的梳子。我想這種表情就是失望與詫異的混合表情。她含著眼淚帶著微笑對丈夫說：沒關(guān)系，我的頭發(fā)長得很快。她突然想起來他給丈夫買的禮物，她拿出來，可他一看，他便告訴她，梳子是用手表買的。

　　麥琪，是指耶穌出生時來送禮物的三賢人。他們都是有智慧的而他們卻賣掉了家中最重要的東西，換來了兩件已經(jīng)沒用的東西，看起來他們好像很傻，但在我看來他們是最聰明的。他們買的都是對方最想要的東西，是表帶么?不是。是梳子么?不是。他們互相送的是這個世界上最珍貴的禮物幸福、溫暖和愛。他們用梳子和表帶表達了對對方深深的愛，你難道感受不到這份幸福么?在這寒冷的圣誕夜里，當(dāng)你知道還有一個人在關(guān)心你并放棄了自己喜愛的東西來買一份給你的禮物，難道你敢就不到這份溫暖么?

　　他們，不正像那三位麥琪么?

讀后感的作文 篇8

　　媽媽給我買了一本書——《假如給我三天光明》，我愛不釋手，聯(lián)想翩翩。假如給我三天光明，我要好好珍惜，做有意義的事情，讓家人和自己開心。作者又會怎樣呢？我迫不及待地讀了起來，尋找答案。

　　這本書講述了：一位名叫海倫`凱勒的小姑娘，在2歲時因為一次高燒，失去了視力和聽力，生活十分痛苦。經(jīng)過莎利文老師的悉心教導(dǎo)，她感受到了大自然的`美麗和學(xué)習(xí)的無窮樂趣。她不怕苦，不怕累。最終進入了哈佛大學(xué)，寫下了名作《假如給我三天光明》。最后寫出了自己期盼已久的夢想——擁有三天的光明，去感受大自然的無窮樂趣和人們之間的友誼。

　　海倫凱勒是多么偉大，她身殘志不殘，用頑強的生命去學(xué)習(xí)。連殘疾人都能把全部的精力投入的學(xué)習(xí)中去，我們身體健全的人又怎能不好好學(xué)習(xí)？成為對國家、對社會有幫助了人呢？擁有光明是多么幸運，我們應(yīng)該利用眼睛做有意義的事，幫助他人。眼睛是上天賜予我們的，所以我們更應(yīng)該保護好眼睛。

　　現(xiàn)在有些人因為一點點矛盾就不想生活了，一點都不珍惜生命。他們也不想想，連殘疾人都能勇敢面對困難，我們又有何理由因為不起眼的小事離開。這種行為是不光彩的，我們不應(yīng)該這樣。應(yīng)該不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。

　　為了讓自己更幸福，我們一定要珍惜這難能可貴的生命，保護好眼睛，讓幸福永在。

讀后感的作文 篇9

　　最偉大的力量是選擇的力量！只要我們選擇積極向上，我們的生活就會朝著自己選擇的方向前進。

　　在最偉大的力量將改變你的命運一章里，作者談到：你擁有一種偉大得足以讓人驚嘆的力量。這種力量，一旦恰當(dāng)?shù)乇贿\用起來，它將帶給你信心而非羞怯，心態(tài)平靜而非思想混亂，泰然自若而非無所適從，寧靜祥和而非受痛苦折磨。我很想擁有這種神奇的力量，讓自己變成一個有信心，平靜，泰然自若，寧靜祥和的人。所以，我要學(xué)會如何才能使用這種原本就在我身上流動的神奇的力量。

　　選擇所處的環(huán)境一章中提出：我們無法選擇自己所處的外在環(huán)境，但是我們可以選擇改變自己的心理，真正的按照自己所夢寐以求的那種方式去生活。只要我們選擇了，事情就會改變。這和心理學(xué)上的期望效應(yīng)是一樣的。在工作中如此，在生活中如此，在教育孩子時也是如此，不論我們所處的環(huán)境如何，我們都可以選擇去積極的應(yīng)對而不是消極地逃避。我們選擇了積極，所有陽光的事情都會向我們靠近，正如我選擇喜歡學(xué)習(xí)，上天就會派喜歡學(xué)習(xí)的人來到我的身邊。呵呵，有時還真有意思。

　　選擇自己的性格一章中寫到：富蘭克林選擇了重新塑造自己的性格，他成為全美國人格最為完美的人之一。幾乎每個人都尊敬他，崇拜他。這也是選擇的力量。不要總將改造世界的希望寄托在別人身上。別等著別人開始進行自我改造——從自身開始。我一直認為江山易改，本性難移�？吹竭@里，我又有了新的希望，本性不是一絲都無法改變的。富蘭克林是一個偉大的人，像他這樣的人世界上太少了，所以更可以看出改變性格是多么的困難，然而，我們做不成富蘭克林，但我們可以做我們自己，在自己原有的基礎(chǔ)上進行改善，也比固步自封強許多。所以，在我的性格的培養(yǎng)的過程中，我要向富蘭克林學(xué)習(xí)，爭取改變自己。

　　選擇幸福地生活一章中有這樣幾句話：沒有任何東西會因為其美好而不會長久。當(dāng)事情一往無前地發(fā)展、沒有遇到任何阻撓的時候，你要不斷地提醒自己：事情本來就該是這樣。然后，以認真的態(tài)度對待眼前的一切即可。不好的想法會帶來不好的后果。人的許多麻煩都來自于他那些早應(yīng)該拋棄掉的種種消極的想法。這些話讓我感到很有意思，因為好多事情是這樣的。當(dāng)自己都沒有信心能做到一件事情的時候，大家都會認為你沒有這個能力做好這件事情，而這件事情你也做不好。當(dāng)自己想我沒有辦法達到我的.目標(biāo)時，我的目標(biāo)就真的沒有達到。所以，如果要選擇的話，還是選擇相信自己能幸福的生活更好。

　　讓我們選擇相信，美好的事情將會發(fā)生。

　　我到這個世界上只有一次行程，能做的好事，馬上就做。能給的幫助，今天就給——不論是對誰，讓我現(xiàn)在就行動吧，不要拖延。因為，我到這個世界上只能走一遭。這幾句話，我會牢牢記在心中，并付諸于行動。

　　讀了最偉大的力量，能強化自己內(nèi)心的力量，使自己不處于迷茫，失望，中。無論遇到何事，自己選擇自己的心境。我要學(xué)會做自己的主人，選擇自己的命運。

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