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大學(xué)生就業(yè)心得體會優(yōu)秀

時間:2023-10-10 10:16:20 心得體會 我要投稿
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大學(xué)生就業(yè)心得體會優(yōu)秀

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,好好地寫一份心得體會,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編整理的大學(xué)生就業(yè)心得體會優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生就業(yè)心得體會優(yōu)秀

大學(xué)生就業(yè)心得體會優(yōu)秀1

  本來以為是一個平淡無奇的、聽了會納悶的,名為“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)”的一堂課,不過,一開始王老師這位指導(dǎo)我們就業(yè)生涯的就給了我們一個幽默的自我介紹后,就覺得暗涌一點(diǎn)點(diǎn)的向我們走近,而我們就要好好的嘗嘗它的滋味,領(lǐng)略眼前浮現(xiàn)的宏偉壯觀的“知識”,因?yàn)檎娴檬芤娣藴\。正如廣東的一句較幽默的話“唔睇走寶”。

  老師的經(jīng)典語錄排第一位的是“包裝”,何為包裝,就是我們將自己好好的包裝一番,推銷自己出去;不要小瞧,因?yàn)槌晒⒆约和其N出去不僅意味自己不是無業(yè)“荒民”,同時證明你的能力不比別人差,再就是可能出現(xiàn)自己的能力。

  早上的培訓(xùn)課主要講三大部分,就是想策劃想好自己的畢業(yè)后的職業(yè)將會是什么,如何才能成為該行業(yè)的一員,怎樣將自己的優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)而缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換成優(yōu)點(diǎn)或再說出自己的缺點(diǎn)的同時突顯優(yōu)點(diǎn)呢?這些深層面的問題,當(dāng)然需要老師來給我們上幽默的一課。定下自己畢業(yè)后想從事的行業(yè)職位就是給自己早點(diǎn)兒準(zhǔn)備,老師的以終為始就好好的指導(dǎo)我們。為什么呢?以終為開始可以將自己的動力提升一個層面,將自己的要做的十步清晰明了,沒有什么能一蹴而就,自己的職業(yè)生涯更不是這樣,需要自己的一步步走過,只有經(jīng)歷過才更深刻,更懂得自己的方向,向崗位努力。認(rèn)識就業(yè)形勢,實(shí)現(xiàn)自我價值,需要更新技巧應(yīng)對面試,如今作為一名大學(xué)生早不再是一個突顯的優(yōu)勢,可以說是尋找合適自己崗位的資本要求,在積累知識的同時,也要吸收面試技巧,好好包裝住自己在面試中脫穎而;不過在面試前,思考自己的優(yōu)缺點(diǎn),將其寫在紙上,好好正視,在選擇自己的職業(yè)時也要,該職業(yè)有什么優(yōu)缺點(diǎn),在知己知彼的情況下能做出更優(yōu)秀的表現(xiàn)、明智之舉。最后自己就要仔細(xì)寫好大約150左右的自我介紹,是面試時必不可缺的一環(huán)。

  下午的烈日在上,不過我們是年輕人,有年輕的氣魄的,在拓展活動中學(xué)習(xí)到的不只是多,還在實(shí)踐中懂得更多更深刻。首先分配好隊伍,不過要給自己隊伍一個隊名、口號和代表自己隊伍的姿勢,主要是相互認(rèn)識自己的隊員、順便活躍氣氛,是高招喔!在合力摸卡片的過程中,有多方面出錯了,理解規(guī)則、隊員配合方面,以致有幾次的機(jī)會失敗和完成時間過長,不過相信團(tuán)隊的力量,最后我們通過合理策略、配合在遵守規(guī)則之下以完美的時間完成,在活動中懂得“避免犯錯”。無敵風(fēng)火輪制勝的理論和合理摸卡片的制勝原理一樣,就是在合理的策略下配合好自己隊員,每一個元件、機(jī)械帶動輪船在海浪上“奔馳”。輕功繩上漂就是要我們相信大家。團(tuán)結(jié),明白和遵守規(guī)則,合理的策略,互相信任·······

  今天下午聽了兩個讓我印象非常深刻的講座,一個是點(diǎn)石老師的“企業(yè)發(fā)展與學(xué)生成長”專題輔導(dǎo),另一個是佰鴻電子廠劉俊弟廠長和富崎塑膠廠林郁坤總經(jīng)理助理兩人一起講的“到基層去,到企業(yè)去”畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題報告會。講座結(jié)束后,留給了我很多的思考……

  點(diǎn)石老師風(fēng)趣幽默的講話方式使課堂的氣氛非常的熱烈內(nèi)容也很精彩,特別是他的案例讓我聽得很入神,非常有感觸。老師主要講述了一些大學(xué)生的思想誤區(qū);什么叫素養(yǎng);工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);中國人執(zhí)行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等。每一個問題,每一個案例都讓我感覺好像在講我自己似的,因?yàn)樗v得非常的到位和貼切,讓我知道了自己原來這樣做是不好的,以后應(yīng)該要怎么做。例如聽了老師的課后我才知道工作時,不僅要按時按量地完成任務(wù),還要按質(zhì)地把它完成,同時還要自動地發(fā)現(xiàn)問題,自動地解決問題,這是非常重要的`。一堂課下來真的獲益匪淺、回味無窮。

  而劉俊弟廠長和林郁坤企業(yè)家的講座,也別有一番滋味,他們主要結(jié)合自己的個人閱歷和一些故事,對我們做出了很多忠告,告訴我們:要強(qiáng)化知識儲備,積累工作經(jīng)驗(yàn),為成就夢想奠定基礎(chǔ);要用于應(yīng)對挑戰(zhàn),善于抓住機(jī)遇,為成就理想而不懈努力。還提出了很多對大學(xué)生就業(yè)的建議,讓我深切地體會到企業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊,我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步,去探索與眾不同的領(lǐng)域,在當(dāng)今社會,自信自重必能成功,對于未來,我要一直充滿信心!

  通過老師的講解,我意識到未來不能只有天馬行空的虛無,更重要的是要從現(xiàn)在開始去行動,去親手締造自己的未來和人生。大千社會,無奇不有,作為大學(xué)生,我應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,堅信“天生我材必有用”的信念,從零做起,從基層做起,最終定能在社會上找到自己的位置。

  聽了今天的講座后,覺得自己非常幸運(yùn),能有這樣一個機(jī)會,來學(xué)習(xí)這么多東西,遇到那么多認(rèn)真負(fù)責(zé),滿腹經(jīng)綸的老師和企業(yè)家來指點(diǎn)我,我相信為期一周的高校畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)班,在接下來的課程里將會更精彩,更讓我有所頓悟,從而對自己有所改變,期待著……

大學(xué)生就業(yè)心得體會優(yōu)秀2

  新的時代賦予了大學(xué)生新的工作環(huán)境,隨著社會的發(fā)展,大學(xué)的擴(kuò)招,致使大學(xué)生的人數(shù)在不斷的增加,這也給很多畢業(yè)生帶來了就業(yè)壓力,有的大學(xué)生好不容易有了就業(yè)機(jī)會,可是就業(yè)單位在繁華的大城市,而工作地點(diǎn)卻在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,那么,自我心理調(diào)節(jié)顯然就成為了當(dāng)今大學(xué)生一個亟待解決的問題。

  最近,從工會借了幾本書,讀了一些,感覺對自己幫助很大,有助于自己認(rèn)清當(dāng)前形勢,做進(jìn)一步的心理調(diào)節(jié),并且,我想把這份大學(xué)生就業(yè)心得體會寫出來,與和我一樣的人共勉。

  心態(tài)對了,狀態(tài)就對了。美國的一位牧師在家里準(zhǔn)備第二天的布道,他的小兒子在屋里吵鬧不止,令人不得安寧。牧師從一本雜志上撕下一頁世界地圖,然后撕成碎片,丟在地上說:“孩子,如果你能將這張地圖拼好,我就給你一元錢”。牧師本以為這件事會使兒子花費(fèi)一上午的時間,但是沒過十分鐘,兒子就拼好了,牧師問他怎樣拼好的,孩子回答到:“這很容易,在地圖的反面有一個人的照片。我先把這個人的照片拼到一起,再把它翻過來。我想,如果這個人是正確的,那么,世界地圖也就是正確的!蹦翈熚⑿χo了兒子一元錢,說:“你已經(jīng)替我準(zhǔn)備好了明天的布道,如果一個人的心態(tài)是正確的,他的世界就是正確的!毙膽B(tài)決定狀態(tài),你的心態(tài)對了,狀態(tài)也就不會錯了。所以,我們要逐漸接受這種現(xiàn)狀,這樣才能在工作中不出現(xiàn)失誤,才能順利完成上級交給我們的任務(wù)。

  盡管目前處境艱難,盡管就業(yè)遭遇不公,我們依然要對未來充滿信心,學(xué)會自我調(diào)節(jié),立足基層,堅定夢想。重慶從磚工逐漸成長為公司高管的黃玉健說:“大學(xué)生農(nóng)民工心態(tài)一定要穩(wěn)定,看事情眼光要長遠(yuǎn),實(shí)際上許多事情只要認(rèn)真去干,憑你們的學(xué)識水平一定能干好,比如說建筑工地上的工程預(yù)算員,如果取得了造價員證、造價工程師證,再有7年到8年的工作經(jīng)驗(yàn),年薪就能達(dá)到十幾萬元。”他還說:“我1970年初中畢業(yè),16歲當(dāng)磚工,最初收入一個月只有14元,40年間我一步步干到施工員、項目經(jīng)理,現(xiàn)在做到副總經(jīng)理,和我一起的不少農(nóng)民工現(xiàn)在都成了項目經(jīng)理,有了車和房子。路在腳下,看你怎么走,關(guān)鍵是腳踏實(shí)地。”所以,我們青年人更要腳踏實(shí)地的干,未來是值得期待的。

  我還曾在書中讀到這樣一則故事:在法國里昂的一次宴會上,人們對一副油畫是表現(xiàn)古希臘神話還是歷史的問題發(fā)生了爭論。主人眼看爭論越來越激烈,就轉(zhuǎn)身找他的'一個仆人來解釋這幅畫。使客人們大為驚訝的是:這仆人的說明是那樣清晰明了,那樣深具說服力,辯論馬上就平息了。一位客人崇敬地問這個仆人:“先生,您是從什么學(xué)校畢業(yè)的?”“我在很多學(xué)校學(xué)習(xí)過,先生。”這年輕人回答,“但是,我學(xué)的時間最長、收益最大的學(xué)校是苦難!边@個年輕人為苦難的課程付出的學(xué)費(fèi)是很有益的。盡管他當(dāng)時只是一個貧窮低微的仆人,但不久以后他就以超群的智慧震驚了整個歐洲。他就是那個時代法國最偉大的天才——著名哲學(xué)家和作家盧梭。

  從這則故事中,我領(lǐng)悟到,苦難是盧梭受益最大的學(xué)校,同樣,苦難也是我們青年最好的學(xué)校,但凡在年輕時遭遇苦難而能做到堅韌不拔的人,在以后的人生道路上多半會走得更豁達(dá)、從容。現(xiàn)在的工作環(huán)境是艱苦,但是我們年輕,就不要怕吃苦,想一下未來,我們就更要堅定信念,腳踏實(shí)地地從基層做起。

  年輕的時候多吃些苦是有好處的,父輩們總是這樣對我們講,吃的苦中苦,方為人上人,這些都不是空話,我們要認(rèn)真領(lǐng)悟體會。把現(xiàn)在的工作做好,未來是美好的,讓我們一起努力吧!放低大學(xué)生的身份,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷思考總結(jié),我相信,只要我們這些年輕人與單位一起同心同力地進(jìn)步,我們的未來肯定很美好!

大學(xué)生就業(yè)心得體會優(yōu)秀3

  近年來,大學(xué)生就業(yè)難問題一度成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題。大學(xué)生就業(yè)受到多方面因素的影響,社會、用人單位、高校及大學(xué)生本身都是其中的因素。作為大學(xué)畢業(yè)生,應(yīng)該增加對當(dāng)前就業(yè)形式的了解,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。調(diào)整就業(yè)心態(tài),培養(yǎng)自身素質(zhì)、提高就業(yè)競爭能力并以低姿態(tài)進(jìn)入就業(yè)市場。

  隨著全國各地高校連年不斷擴(kuò)招,畢業(yè)生的數(shù)量也日益增長,大學(xué)生就業(yè)形勢愈發(fā)嚴(yán)峻,現(xiàn)如今大學(xué)生就業(yè)難已成為眾人關(guān)注的話題。雖然政府也在不斷擴(kuò)大社會市場的就業(yè)面,為大學(xué)畢業(yè)生增加了許多就業(yè)機(jī)會,然而面對日益增加的就業(yè)人群,這些機(jī)會只能說是九牛一毛。在這種形勢下,大學(xué)畢業(yè)生要與形形色色的就業(yè)人群進(jìn)行激烈的競爭,就業(yè)形勢不容樂觀。

  談到大學(xué)生就業(yè)難的問題,歸根結(jié)底,大學(xué)生的就業(yè)與當(dāng)今社會的就業(yè)形勢密切相關(guān)。說到這里,就談?wù)勎覍τ诖髮W(xué)生就業(yè)形勢調(diào)查的結(jié)果,這里分為三個方面:

  一、大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀

 。ㄒ唬┐蜆I(yè)人數(shù)增長

  我國自1999年大學(xué)開始擴(kuò)招以來,招生人數(shù)增速很快。最近,據(jù)中國媒體援引人力和社會保障部的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù),20xx年畢業(yè)生611萬,20xx年高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)超675萬創(chuàng)歷史新高。在金融危機(jī)的大背景下,就業(yè)形勢變得越來越嚴(yán)峻。尤其是這幾年來,人們普遍感到找工作的難度越來越大了,加上往屆未能就業(yè)的,需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量很大。

 。ǘ┊厴I(yè)生向大中城市流動趨勢加強(qiáng)

  隨著我國沿海及周邊城市的快速發(fā)展,這些發(fā)達(dá)城市與發(fā)展相對緩慢的一些中小城市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距逐漸拉大,高薪高待遇的工作吸引著大學(xué)畢業(yè)生流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市尋求發(fā)展方向和發(fā)展機(jī)會,逐漸形成了向大中城市流動的趨勢,造成了人才集中超過了就業(yè)市場的需求。

  (三)畢業(yè)生的期望值過高

  由于教育水平的不斷提高,高校學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)也有了很大的改善,因此他們對于就業(yè)方面的期望值也很高。很多畢業(yè)生對自己理想的工作薪資的期望值過高,他們一直在尋找符合自己理想條件的工作,沒有關(guān)注其他本應(yīng)適合自己的工,從而喪失了大量的就業(yè)機(jī)會。

  二、大學(xué)生就業(yè)難的原因

 。ㄒ唬┊厴I(yè)生自身的原因

  大學(xué)畢業(yè)生在求職過程中,總是期望找到一份輕松且高薪的工作。既不愿從事高付出的工作,(比如一些比較辛苦、傷身傷神的工作)又想獲得豐厚的薪資,在此過程中卻忽略了對自身能力和水平的合理評估。部分學(xué)生對對自己的求職過程和結(jié)果抱有想當(dāng)然的想法,認(rèn)定了高薪高待遇高福利的工作且未曾考慮到求職過程中可能會遇到的問題,對自身的'評價過高,但理想狀態(tài)畢竟和社會現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn),正是由于這種對自身能力不合理的評估,導(dǎo)致部分學(xué)生找不到符合自己要求的工作,在求職過程中也與一些好機(jī)會擦肩而過。

 。ǘ└咝U(kuò)招的原因

  近年來高校的不斷擴(kuò)招為社會創(chuàng)造了大量的知識型人才,同時也為畢業(yè)生就業(yè)造成了嚴(yán)重影響。待就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了社會市場的需求,“供過于求”的現(xiàn)狀使得原本的“賣方市場”變成了“買方市場”。其次,當(dāng)今社會需要的是綜合型人才,而我國的教育體制還不夠健全,我國高校培養(yǎng)的人才在綜合能力方面還有所欠缺,專業(yè)技能的掌握水平也不夠高,且因日常學(xué)習(xí)過

  程中理論知識占的比例比較大,而實(shí)際操作卻比較少,導(dǎo)致部分學(xué)生很難熟練地將所學(xué)的專業(yè)知識與實(shí)際操作相結(jié)合。在實(shí)踐過程中,無法將專業(yè)知識合理的運(yùn)用,導(dǎo)致這些學(xué)生在求職過程中遇到了一系列的問題,影響其順利就業(yè)。

 。ㄈ┥鐣萌藛挝恍枨蟮脑

  隨著社會經(jīng)濟(jì)和科技的不斷發(fā)展,當(dāng)今社會市場對求職者的要求也越來越高,F(xiàn)如今的用人條件主要集中在知識和技能兩個方面,對求職者的篩選也相當(dāng)嚴(yán)格,且吸納的人員有限。另一方面,從工作要求方面來講,與科技掛鉤的工作主要吸納的是知識型人才,且都是知識高精者,大部分大學(xué)生的知識水平與此類工作要求存在著一定的差距,因此做此類工作可能存在著一定的困難。而另一大部分工作主要集中在技能操作方面。大學(xué)生在校期間,大部分時間主要集中于理論知識的學(xué)習(xí),實(shí)踐的機(jī)會相對比較少,且除了課外閑暇時間和假期的兼職工作和實(shí)習(xí)外,工作經(jīng)驗(yàn)少之又少,因此在實(shí)際操作中難免不甚熟練。而就社會用人單位來講,在對求職者進(jìn)行層層篩選時很大程度上會選擇技能水平相對較高者,這對于大學(xué)畢業(yè)生而言是個普遍存在的難題。

 。ㄋ模﹪夷壳暗母咴鲩L、低就業(yè)增長模式的原因

  根據(jù)亞洲開發(fā)銀行最近做了一份研究表明,中國每增加一個百分點(diǎn)的GDP只增加就業(yè)0。12%個百分點(diǎn),這是在亞洲里最低的國家。這是因?yàn)槲覀兊脑鲩L模式中過多的強(qiáng)調(diào)大企業(yè)、高新技術(shù)等,而沒有把扶植中小企業(yè)真正的做好。我們的銀行僅給大企業(yè)貸款,而不愿意給中小企業(yè)貸款,這些都是造成我們高增長、低就業(yè)的根本原因。

  三、大學(xué)生應(yīng)如何面對就業(yè)難問題

 。ㄒ唬淞⑴c市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的現(xiàn)代就業(yè)觀和職業(yè)觀

  所謂市場經(jīng)濟(jì),就是商品經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)形式,就是通過市場調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟(jì)活動,配制社會資源的一種經(jīng)濟(jì)組織形式。它的原則是等價交換和物質(zhì)利益原則,它是一種經(jīng)濟(jì)組織方式,屬于物質(zhì)文明范疇。建立市場經(jīng)濟(jì)體制是我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo),就是通過市場經(jīng)濟(jì)不斷達(dá)到社會資源最優(yōu)配置,深化改革,建立現(xiàn)代企業(yè)制度,進(jìn)一步解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達(dá)到共同富裕。在市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,大學(xué)生作為社會勞動力的重要組成部分,必然成為其中一個環(huán)節(jié)。我們要想實(shí)現(xiàn)自身的人生價值必須通過從事一個或多個職業(yè)來完成。我們必須通過職業(yè)生涯來滿足自己的人格需求、自我價值和社會價值。大學(xué)生只有在科學(xué)人生觀的指導(dǎo)下,全身心地投入市場經(jīng)濟(jì),勇于變革社會,變革自然的實(shí)踐,才能體驗(yàn)到人生的真正意義,從中獲得向前奮進(jìn)的力量。只有通過參與市場經(jīng)濟(jì)下的社會分工,才能逐漸明白人活著是為了什么,懂得做人的道理,在真善美的求索中不斷完善人生,把握人生的真諦。市場經(jīng)濟(jì)下的職業(yè)就是,參與社會分工,利用專門的知識和技能,創(chuàng)造物質(zhì)財富精神財富,獲得合理報酬,滿足物質(zhì)生活精神生活的工作。因此,我們一定要投身到市場經(jīng)濟(jì)中去積極實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

 。ǘ┰黾訉Ξ(dāng)前就業(yè)政策的了解

  大學(xué)生應(yīng)在學(xué)習(xí)之余,主動了解當(dāng)前的就業(yè)政策,調(diào)查了解當(dāng)前就業(yè)形勢的變化,再依此及時調(diào)整自身發(fā)展方向,對個人素質(zhì)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),以符合用人單位的標(biāo)準(zhǔn);同時根據(jù)個人需求和社會要求做出合理的選擇和決策,以便順利就業(yè)。

 。ㄈ┺D(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)心態(tài)

  大學(xué)生擇業(yè)應(yīng)注重現(xiàn)實(shí):一是外部職業(yè)環(huán)境的現(xiàn)實(shí)性,二是個人能力素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)性。大部分學(xué)生不愿意去較為偏遠(yuǎn)或是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),而寧愿留在大中型城市做最基層的工作,忽略了社會需求,在此過程中或多或少會影響到個人發(fā)展前途。大學(xué)生初入社會,不應(yīng)過分注重利益,而應(yīng)選擇真正適合自己的工作,盡可能地發(fā)揮自己的潛能。面對“就業(yè)難”現(xiàn)狀,大學(xué)生應(yīng)從自身出發(fā),積極尋找應(yīng)對措施。調(diào)整就業(yè)心態(tài),培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,保持積極向上的生活態(tài)度,養(yǎng)成堅韌的性格和謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真自律的良好品德。

 。ㄋ模┡囵B(yǎng)自身素質(zhì),提高就業(yè)競爭能力

  1、培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)

  大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)廣泛的職業(yè)興趣,高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任意識。其中職業(yè)道德至關(guān)重要,因此大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),不斷進(jìn)行自我完善,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)。

  2、堅持學(xué)習(xí),努力完善自我

  大學(xué)生在求職或是工作中總會遇到許多棘手的問題,為了以后的工作能相對得心應(yīng)手,首先應(yīng)該堅持學(xué)習(xí),以知識和技能來彌補(bǔ)自身的不足,進(jìn)而完善自我。因此,大學(xué)生應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  大學(xué)生應(yīng)樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念,努力學(xué)習(xí)新知識,開拓視野。當(dāng)今社會發(fā)展迅速,很多知識都在推陳出新,大學(xué)生應(yīng)保持積極向上的態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)新知識。因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)后若不經(jīng)過繼續(xù)學(xué)習(xí)就很難成為一個高水平的人才。當(dāng)前面臨知識急劇增加和迅速老化的雙重壓力,只有不斷地接受大學(xué)后的繼續(xù)教育和學(xué)習(xí),儲備更多的能量,補(bǔ)充新理論、新知識、新方法、新信息,才能適應(yīng)飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)。

大學(xué)生就業(yè)心得體會優(yōu)秀4

  三方違約金和勞動合同違約金是不一樣的,它只約束你在去公司報到前的行為,所以,也要清楚三方的.違約金。千萬不要主動問,通常公司在簽約時會主動跟你說,三方的違約金是多少,然后寫到三方協(xié)議的備注欄里。有些公司不要違約金,例如華為。

  接下來,在和公司正式簽三方時,要注意以下事項:

  1、如果你非常想去這家單位的話,就在個人意見欄填寫“同意到xxx單位工作”

  2、如果對方向你承諾解決北京戶口,一定要把這一條寫到三方后面的備注欄里,例如“xx公司承諾為本人解決北京戶口”,這是維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。當(dāng)然,公司也會在里面寫上“違約金xxx”

  總結(jié):簽約是一件非常嚴(yán)肅的事,也可能是你人生中最重要的一件是,所以,請大家一定要認(rèn)真對待,盡可能獲取足夠多的信息,聽取各方面的意見,作出理性的決定。不要最后讓自己后悔。

大學(xué)生就業(yè)心得體會優(yōu)秀5

  20xx年,郫都區(qū)人社局在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中著力強(qiáng)化四個方面的措施。

  一是加強(qiáng)政策引導(dǎo)。切實(shí)落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款等政策,兌現(xiàn)補(bǔ)貼資金超過794萬元。同時,通過走進(jìn)高校宣講、權(quán)威媒體解讀、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳互動以及咨詢等方式大力開展政策宣傳和引導(dǎo),充分激發(fā)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)熱情。

  二是夯實(shí)平臺建設(shè)。依托區(qū)內(nèi)符合要求的企事業(yè)單位,建立高校畢業(yè)生(青年)就業(yè)見習(xí)基地,為大學(xué)生提高職業(yè)技能和用人單位引進(jìn)優(yōu)秀人才提供平臺。在西華大學(xué)、西南交通大學(xué)等高校組織開展SYB和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn),系統(tǒng)講授專業(yè)、經(jīng)營管理和綜合性知識,著力培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力,1月以來已舉辦培訓(xùn)班17期57次,培訓(xùn)大學(xué)生2239人。

  三是強(qiáng)化跟蹤服務(wù)。在做好企業(yè)高!半p走進(jìn)”活動、校園招聘會、企業(yè)專場招聘會工作基礎(chǔ)上,持續(xù)向有求職意愿的大學(xué)生提供及時有效的崗位推薦信息。依托郫都區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師志愿團(tuán)專家資源,為優(yōu)質(zhì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目配備資深雙創(chuàng)導(dǎo)師進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),確保項目順利落地。此外,還為大學(xué)生提供完善的就業(yè)創(chuàng)業(yè)后續(xù)服務(wù),有力促進(jìn)其就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量提升。

  四是促進(jìn)交流互助。充分挖掘在郫都區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的'大學(xué)生先進(jìn)典型,持續(xù)加強(qiáng)媒體宣傳報道,同時通過舉辦沙龍、講座活動等形式,組織作為先進(jìn)典型的優(yōu)秀大學(xué)生人才現(xiàn)身說法,增進(jìn)大學(xué)生之間的交流互動,幫助更多有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生找準(zhǔn)定位、明確方向,努力追求高質(zhì)量的就業(yè)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。

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