水滸傳讀書心得范文
某些事情讓我們心里有了一些心得后,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會到底應該怎么寫呢?以下是小編收集整理的水滸傳讀書心得范文,希望對大家有所幫助。
水滸傳讀書心得范文 篇1
《水滸傳》與《西游記》這兩本書,讀完后我很受啟發(fā)。
先說說《水滸傳》吧。那是一個民不聊生的朝代——宋王朝,當時的宋王朝,有許許多多的昏庸無道的大官,欺壓百姓,貪得無厭。這時,梁山好漢崛起,在黑暗中釋放一線光明。在一百零八位好漢中,我最喜歡林沖了。
書中他第一次出現(xiàn)是在魯智深吃飯時。林沖見魯智深禪杖使得好,便起心結交,與智深結拜為兄。這時,林沖的娘子被高衙內欺負,無畏的魯智深想上前教訓高衙內,但迫于對方的權勢,他們只是制止了高衙內的無賴行為。后來,林沖被高衙內算計,誤入白虎堂,吃了官司,發(fā)配途中又多次險遭迫害。在嚴酷的現(xiàn)實面前,他不得不爆發(fā)出了反抗的怒火,被逼上了梁山。
林沖,一位八十萬禁軍的教頭,功夫了得,卻因為一時的.軟弱、因為官府的黑暗被毀掉了家庭和事業(yè)。對于他,我既怒其最初的不爭,又佩服其后的勇敢。 書中像林沖這樣的好漢還有很多,他們都有一身好本領,被黑暗的舊社會逼上了梁山,具有反抗精神。
《西游記》中的孫悟空也是這樣。 孫悟空是一只石猴,從一出生便開始了不平凡的命運。他帶領眾猴,找到花果山水簾洞;與二郎神大戰(zhàn);被壓五百年......在一切事跡中,最具有反抗精神的莫過于“大鬧天宮”了。
孫悟空學會各種技藝并獲得稱心如意的武器后,為了眾猴,他翻上了天庭,大鬧蟠桃園,大攪蟠桃會......雖然最后他被佛祖懲罰,被壓五行山五百年,但是他大鬧天宮時,面對玉皇大帝和眾多神仙的強勢打壓,毫不畏懼,全力抗爭,是多么的勇敢啊。
《水滸傳》、《西游記》告訴我們,人要能屈能伸、有反抗精神,更要練好自己的本領,這樣才會在競爭中獲得勝利。
水滸傳讀書心得范文 篇2
義宋江讓我佩服又讓我討討厭。佩服他能結交那么多的朋友,他能當上寨主。
但我又很討厭他!只有一點---用不好的手段去結交朋友:我記得是霹靂火秦明河玉麒麟盧俊義這兩個人。先講霹靂火吧:宋江穿成他的樣子并帶著弟兄們去攻城,使霹靂火一家上下全被殺了!才使他上了梁山泊。再說玉麒麟:吳用寫了意思為盧俊義反的詩,盧家主管知道了并反叛,被逼上了梁山泊!(插話:是宋江想要盧俊義,而不是吳用想害他)。這樣看來,書上說宋江有情有義,可我覺得不只這樣,應該還要寫上他陰險狡詐,這是我對他的看法。
我最喜歡的還是——智多星吳用,他算是結合了三國著名謀士的'長處:比如說魏國郭奉孝的智謀、吳國陸伯言的謙遜和蜀國諸葛孔明的‘鞠躬盡瘁,死而后已’的精神。這就是身為‘天機星’的吳用,如果沒有他,宋江也不會打那么多的勝仗,也不會得到盧俊義與秦明那樣的好漢!
這就是我讀《水滸傳》的感受!
水滸傳讀書心得范文 篇3
我非常喜歡讀中國古代的四大名著,尤其喜歡讀《水滸傳》。這本書的主要內容是:北宋末年,奸佞當?shù),百姓涂炭,以宋江等三十六人為首的綠林好漢揭竿而起,打著替天行道的大旗,聚義水泊梁山,演繹了一場轟轟烈烈、波瀾壯闊的農(nóng)民起義。
我喜歡讀《水滸傳》,周圍很多人不理解,連媽媽也說:“一個女孩子家,讀讀《紅樓夢》還差不多,干嘛喜歡讀這些打打殺殺的。”可我就是喜歡,也許我骨子里也有梁山好漢的俠義吧。說起《水滸傳》里的英雄和他們的故事我可是如數(shù)家珍哦,很多男同學也不得不佩服我,什么“拳打鎮(zhèn)關西”、“智取生辰綱”、“倒拔垂楊柳”、“宋江殺惜”、“武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“江州劫法場”、“三打祝家莊”等等,數(shù)百年來一直膾炙人口。搬上熒屏的電視劇《水滸傳》那首“風風火火闖九州”的好漢歌也是傳唱四方。
讀《水滸傳》,很多人認為宋江是一個投降派,走的是投降的道路,最后把自己底下的兄弟弄去招安,落得悲慘的結局。其實這是沒有讀懂的說法,如果你去仔細讀,仔細品味,深入了解當時的社會背景及宋江這個人物的成長和性格,你會發(fā)現(xiàn)宋江其實是一個很有智慧的人,宋江有組織才能,善于團結人,再加上他在江湖上的聲譽,前后有大批好漢隨他上山,壯大了山寨力量,給山寨事業(yè)帶來了一番興旺發(fā)達的氣象。梁山起義軍在他的'領導和指揮之下,接連打了許多勝仗,給予一些貪官污吏以嚴重的打擊和懲罰,并且震動了朝廷,這些勝利都是和宋江的功勞分不開的。他真可謂是一個有勇有謀的人。勇,他當年做押司的時候,冒著生命危險給晁蓋等人通風報信,又三打祝家莊;說謀,梁山泊當時有三種人:一是堅持呆在山上,哪兒也不去,當一輩子草寇;二是以李逵為首,要去當皇帝的;再就是宋江,主張招安。招安的目的是什么?是安身立命。安身立命是為誰?為的還是這班兄弟們……當然這的使然也是他忠孝觀念根深蒂固,說到底還是當時社會太黑暗,宋江太君子了。
《水滸傳》的敘事,要言不煩,恰到好處,而又繪聲繪色,鮮明生動!拔渌纱蚧ⅰ笔菤v來傳誦的好文章,都選為小學語文教材了,寫得極為傳神,寫人虎相搏,寫老虎一撲、一掀、一剪三般拿人的本事,和聲震山崗的吼聲,一只活生生的真老虎就躍然紙上。幾經(jīng)搏斗,老虎威風漸減,最后如何被武松按住,如何掙扎,如何被武松打死,寫得活靈活現(xiàn),十分逼真。通過這些描寫也就更好地突出了武松的英雄形象。
《水滸傳》人物語言的性格化,達到了很高的水平,通過人物的語言不僅表現(xiàn)了人物的性格特點,而且對其出身、地位以及所受文化教養(yǎng)而形成的思想習慣有時也能準確地表現(xiàn)出來,所謂“人有其性情!擞衅渎暱!
《水滸傳》我是百讀不厭,每讀一遍都有新的發(fā)現(xiàn)和體會,《水滸傳》讓我真正享受到了讀書的快樂。
水滸傳讀書心得范文 篇4
中國的文化博大精深,歷史也讓人景仰。在暑假期間我就閱讀了一部巨作《水滸傳》。
書中的情節(jié)好像都一幕幕的浮現(xiàn)在了我的眼前。一一百零八位好漢都各有所長,都是頂天立地,替天行道的英雄。現(xiàn)在和回想起有些片段都還記憶猶新,驚心動魄的。
話說宋江在潯陽樓寫了反詩《西江月》之后被妒賢嫉能的小人黃炳文所發(fā)現(xiàn),他就被與神行太保戴宗一同捉入了監(jiān)牢,雙雙被判死刑。劊子手把宋江與戴宗帶到了十字路口。單等午時三刻后處斬。這時的街頭格外熱鬧,各種商販都在法場周圍做買賣。忽然,破天荒一聲“午時三刻到!”讓劊子手揮開了大刀,突然鑼鼓喧天,隨后各種商販一擁而上,與官兵廝殺。隨后樓上又跳下來一黑大漢,手拿兩把大斧亂砍亂殺。原來那些商販都是梁山泊的義士來救他們了,梁山泊的好漢和黑旋風就這樣轟轟烈烈的救出了及時雨和神行太保。這個片段叫《梁山泊好漢劫法場》。
在《水滸傳》里的許多經(jīng)典片段都被流芳百世。讀完這個片段之后,我體會了兄弟情的.含義,是敢為自己去死的人,是永遠也不能失去的人,是最珍貴的人。兄弟交心,兩車話,兄弟情,是那夜空中的千萬顆星點,是無法計量的。還有我佩服的就是他們的武功,本領,都出神入化,實在是了不得。
在暑假中這本書又為我增添了許多的知識,更新了我的大腦內存,讓我為歷史有更多的理解,這本書早已活在了我的心中!
水滸傳讀書心得范文 篇5
《水滸傳》寫的是北宋末年宋江等一百零八位英雄的傳奇故事。他們的勇與力、智與真,主持正義,追求理想,以及朋友的合力相助、患難與共,都使我們無限景仰,熱血沸騰。《水滸》英雄給人的第一印象,就是具有超人的'勇、驚人的力,讓人讀著讀著就不禁瞪大眼睛,張大嘴巴。的確,這樣的英雄在現(xiàn)實生活中或許并不存在,但人們需要他們,人們在向自然要生存,要發(fā)展的拼搏中,在與社會種種惡勢力的斗爭中,需要與期待著這種壓倒一切的力量,不可阻遏的氣勢,無往不勝的精神。人們在這些英雄身上體會到了一種陽剛,壯烈、偉大的美,感悟到了人作為世界的主人的本質力量。它能使人精神振奮,斗志昂揚地迎接人生道路上的種種挑戰(zhàn)。
《水滸傳》這本小說從各個方面,各個角度展示了朋友間的“死生相托”、“患難相扶”這種十分珍貴的人類感情,具有感動天地的力量!八暮V畠冉孕值芤病,也應該成為我們今天人生的美好理想。這本小說之所以吸引人,也是因為小說中的一些英雄不拘禮法,不計名利,不做作,不掩飾,“任天而行,率性而動”,保存了一顆“絕假純真”的“童心”,與那些被封建理學扭曲了人性的“假道學”、“大頭巾”的虛偽做作,心胸狹窄成了鮮明的對照。
水滸傳讀書心得范文 篇6
“兄弟一二三四五,兄弟個十百千萬……”每當聽到這蕩氣回腸的旋律,我便熱血沸騰。這首歌唱的正是《水滸傳》。
《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵成功塑造了一百零八位英雄好漢,及時雨宋江,黑旋風李逵……一個個活靈活現(xiàn)的人物躍然紙上。那蕩氣回腸的文字,波瀾壯闊的場景,還有那栩栩如生的人物,無不令人心馳神往,回味無窮。
梁山的英雄好漢們團結一致,兄弟一心。當宋江被絞死后,吳用與花榮悲憤交加,毅然拔刀自殺于宋江尸旁。這需要何等的兄弟深情!好漢們堅持“絕不讓一個兄弟白白犧牲”的.宗旨,當有人遇難時,他們總會盡自己最大的努力去救回。正是因為他們這種團結的精神,才一次次擊敗強大的朝廷官軍,取得了勝利。
我要學習吳用的足智多謀,也要學習魯智深的粗中有細;我要學習林沖的謙遜有禮,也要學習李逵的直來直往……但我更要學習的是梁山好漢們“團結一致,兄弟一心”的優(yōu)秀品格!
水滸傳讀書心得范文 篇7
《水滸傳 》一書技述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠義。
忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻有很少人能夠做到一個“義”字。
一個“義”字,包括了太多的內容!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,就只為了一個“義”字崔然只有三筆,有時卻要用一個人的人命去寫。在現(xiàn)實生活中,給人讓座誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當?shù)挠職,甚至是一命換一命的決心。
義,可以結實為正義。一個具有強烈英雄感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的'。因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結,只是他的靈魂被社會中一此丑惡的東西同化了。
在現(xiàn)實生活中,猝然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透這我們的生活。對朋友講義氣,是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實際意義上的大義。我們中華民族,當日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸碉堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國歷史上揮之不去的光輝。
當前,我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。
水滸傳讀書心得范文 篇8
水滸傳是我國最早的長篇小說之一。它以宋江等人各個都被“逼上梁山”為主題,主要江蘇了各個好漢的經(jīng)歷,其中使我最深印象的兩個字忠和義。
魯智深是一個代表性的'人物,他十分愛吃狗肉并且武藝高強,精武剛勇。他的武器是一把禪杖。又一次他和李忠和張進在一家店里吃飯,只聽隔壁在啼哭,魯智深便走過去問怎么回事?一老一少將事情的來龍去脈都說了一遍。魯智深聽了之后大怒。原來是有一個叫鎮(zhèn)關西的人欺負這一老一少。魯智深便說:“明日我與你同去見那鎮(zhèn)關西如何?”老少立刻答應。
第二天早上魯智深出門便找到了鎮(zhèn)關西。鎮(zhèn)關西一見到魯智深立刻說好漢贖罪。魯智深說給我來十斤精肉不能有肥的切成臊子。鎮(zhèn)關西立刻叫人去做。做好之后放在魯智深面前。魯智深又說再給我來十斤肥肉切成臊子不能有瘦的,鎮(zhèn)關西再次叫人弄好放在魯智深面前。誰料。魯智深又說給我來十斤骨頭切成臊子不得看見一點肉。這下把鎮(zhèn)關西氣壞了。掏出一把小刀向魯智深刺去,魯智深立刻回首打了他三拳。竟然將他打死了,這就為那老少報了仇恨。
水滸傳由于官場的險惡所以各自上梁山,現(xiàn)在回憶起,仿佛那一百單八將還在面前若隱若現(xiàn)。
我愛水滸傳中的精彩故事。也愛各個好漢的豪爽性格,但我更愛的是他們每個人身上都有的精神忠和義。
水滸傳讀書心得范文 篇9
《水滸傳》的故事敘述了宋江帶領梁上泊108位英雄好漢,在朝延招安,一起大破遼兵最后遭到賤人謀害的故事。而這個故事在我的腦海中深深的刻下了兩個字忠和義。
一個忠字包含了宋江在重重威逼之下還依然只效忠自己的`國家?芍^是忠心耿耿啊;還有林沖的妻子面對高俅字子的調戲還寧死不屈,最后上吊自殺。這也是忠誠。讓我看到這些可知道108位英雄好將都是忠心永遠也不會背叛自己的梁上泊的。
還有一個義子里面的內容就更多了,108位好漢為宋江赴湯蹈火,上刀山下火海也在所不辭,這就能看出他們有情義。在這108位好漢里,我自己認為是帶頭的宋江,他身材黑矮,貌拙才疏;員外堂堂一表,凜凜一軀,有貴人之相。在最后宋江因為自己下毒害死了自己的好兄弟李逵,然后自己上吊自殺。從他的做法上讓我深深的感覺他是一個有情有義的人,這點上很讓我感動。
讀完這個故事后,我覺得我們當前應該好好學習長大以后也要像這108位英雄好漢一樣做一個有情有義的人,我們還要有擁有強烈的正義感,為了正義,為了真理能奮不顧身。
水滸傳讀書心得范文 篇10
讀了水滸傳我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和和各位好漢為民除害的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者施耐庵為讀者描述了一百零八位梁山好漢為民除害以及替天行道的故事,正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心。至此,此書成為我國的四大名著之一。
《水滸傳》塑造了一百零八位人物形象,其中有小李廣花榮,黑旋風李逵,豹子頭林沖,智多星吳用,及時雨宋江……這些人物形象各有特點,性格各有不同,恰好形成了對比。這使我不得不佩服作者技藝的高超,也許作者善于刻畫人物便是他的精妙之處。
書中寫梁山好漢替天行道中的磨難讓我聯(lián)想到他們的執(zhí)著,不畏艱險,鍥而不舍的精神。這的確是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢,虎頭蛇尾,我不禁覺得慚愧。自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺之處。只要我能把一件事情從頭做到尾,不管是成功還是失敗只要我盡力去做了,在我看來,這也是成功的.,因為我去做了,而且堅持到了最后。
在學習中我們也要如此,遇到困難時不能退而避之,而是正面的去面對他,堅持不懈的去解答它。這些學習中的困難一定會被你折服,會主動的屈服于你。那么學習將是一種樂趣,但前提是要有種持之以恒的信念。
同樣在生活中,我們做事也要做到持之以恒,毫不松懈的信念。這樣的態(tài)度去對待每一件事情,這樣不僅提高了我們動手操作能力,同時我們的大腦思維和自身信念,毅力也同樣得到了鍛煉。
同時,我們每一個人也都要替天行道,維護正義,有一顆正義之感。我們只有維護正義,也是我們良知的體現(xiàn)。面對他人的求助,我們每個人都該毫不猶豫的施之以援助之手,只有這樣大家團結,擁有正義感,并且敢于維護正義,今后的祖國才會更加的美好。
讀完此書,給人以無限的遐想,無限的啟迪,更給人無限的力量去勇攀高峰,劃向勝利的彼岸,走向勝利的殿堂。
水滸傳讀書心得范文 篇11
說起水滸大家并不陌生,其中的一百單八將可謂家喻戶曉。每一位都有不同的性格和特點可以說梁山泊人才濟濟。而使我印象最深刻的.兩位是天機星智多星吳用和天雄星豹子頭林沖。
先來說說這梁山泊第一軍師--吳用;吳用表字學究,道號加亮先生‘祖籍山東濟州鄆城縣東溪村。原先為村中當教書先生,與天王晁蓋是老相識,和他謀劃并進行了智取生辰綱后上了梁山曾頭市后跟隨宋江出謀劃策。主要有:宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。 吳用在破連環(huán)馬時,派時遷偷甲騙徐寧上了梁山。 都為梁山成立奠定基礎。
林沖,長的豹頭環(huán)眼,一身好武藝,人稱小張飛。原是八十萬禁軍教頭,因高俅義子高衙內喜愛其妻子遭迫害,被高球設計誤入白虎節(jié)堂,于是刺配滄州,后被柴進收留。怕連累柴進林沖被迫投奔梁山,而王倫心胸狹窄,難容他,于是他與晁蓋,吳用等人火并王倫,從而占山為王。
我各人認為林沖是此書性格變化最大的,從開始逆來順受到勇于反抗。是我最最喜愛的英雄。
水滸傳讀書心得范文 篇12
最近,《水滸傳》這本書又讓我重溫了108條好漢的故事,是我心潮澎湃。
《水滸傳》講述了108條好漢為了天下太平而與敵人血戰(zhàn)到底的經(jīng)過,讓我仿佛身臨其境,體會到了那雄壯場面對我的震撼。但是,那108條好漢中,我最喜歡的是“及時雨”宋江。
宋江,一位普通官員,卻成為了這群好漢的領頭,著實讓人欽佩。他那揮金如土,對朋友有情有義的豪爽性格,也才是他成為領頭的重要因素。
記得宋江和戴宗來到了酒樓碰見李逵,李逵開口就是借錢。宋江一問不問,便拿出十兩銀子給了李逵。在戴宗看來,這分明就是送錢。十兩銀子,什么概念?按當時情況。吳用拉攏三兄弟當晚,擺了一桌酒席,用一兩銀子就買了一大壇酒,二十斤牛肉,兩只大雞,還有一些小菜。吳用是來拉攏他們的,應該不會太小氣?梢膊乓粌摄y子,在生活中也差不多要500元,十兩銀子5000元。
宋江就是這樣的疏財,才使李逵等人對他忠心耿耿。
在我們的.生活中也是這樣,錢再多也是沒用的,并不能買來一切。但是一個朋友,才是人生中絕對的財富,使用金錢買不到的。
就像我哥哥,他有了錢就和朋友聚在一起,也就是這樣,他有了好多朋友。
金錢,不是最重要的,一個朋友才是人生最好的財富。
水滸傳讀書心得范文 篇13
今天我終于讀完了四大名著之一水滸傳,作者施耐庵描寫了宋代以宋江為首的農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,以及統(tǒng)治階級的罪惡。
如果讓我談談這梁山聚義的一百單八將,我不先說呼保義宋江和小旋風柴進的仗義疏財,也不先說武松漂亮的醉拳,我一定先說魯智深,因為我在水滸人物中我最欽佩它!
他慷慨大方,重義輕財。比如他請史進,贈金老。一聽說金老父女的苦情,把自己身邊帶來的五兩銀子全放在桌上,還向史進、李忠借錢來幫助金老父女逃生。當李忠不爽利只摸出來二兩銀子時,魯智深便將這銀子丟還了他。
他性急如火,又心細如絲。如他聽到金老父女哭訴之后,忍不住怒火,馬上就要去打死鄭屠。但他救助金老父女脫身的安排,又是非常周到的。在酒樓聽到隔壁哭聲,便把碟兒盞兒都丟在樓板上。從這也反映出他焦急、暴躁的缺點,他勇而有謀,膽大心細。他救金父女,不顧風險;戲耍鄭屠,不畏強暴;出逃避禍,頗有機智。這些都寫得很生動。魯智深粗中帶細,與李逵的魯莽是不同的。
在我們現(xiàn)代也需要像他這樣敢于拔刀相助又知法動發(fā)的人。
水滸傳不僅豐滿地塑造了高俅、西門慶、鎮(zhèn)關西所代表的.惡勢力形象,也成功的塑造了宋江、林沖、魯智深等人的形象。
梁山好漢聚集在梁山是因為“官逼民反”,他們其實也想過上平靜的生活,他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統(tǒng)治階級的黑暗和腐敗。
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