讀后感的作文精華10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
春天是彩色的，美好的，是生機(jī)勃勃的！春姑娘用纖細(xì)的雙手撫摸著你的臉龐，為你講述一個(gè)又一個(gè)讓人為之動(dòng)容的故事：《海豹?dú)v險(xiǎn)記》、《棕熊媽媽的管教》、《跳樹能手》、《春天的報(bào)信者》、《天生的飛毛腿》、《會(huì)走動(dòng)的“大毛栗”》、《一對(duì)相依為命的翡翠鳥》、《野鴨一家》。
這本書里我印象最深，感悟最深的就是《海報(bào)歷險(xiǎn)記》。史卡夫有四個(gè)朋友，它們都是海報(bào)隊(duì)中的精英：冒險(xiǎn)家斯倫，捕魚能手貝卡，氣象學(xué)家卡拉和天文學(xué)家奈葛里，它們各有各的一套。但好景不長(zhǎng)，角鯊、白熊、獵人······海豹的天敵越來越多，為了龐大的海豹群，它們不得不搬家了。它們搬到第七座小島上，一路上危險(xiǎn)重重，艱難險(xiǎn)阻，還有一些同胞們不幸······它們經(jīng)歷了重重困難，克服了重重障礙，到了一片樂土。他們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)，如此團(tuán)結(jié)，就是因?yàn)樾闹杏幸粋�(gè)信念：我們還有許多個(gè)美好的明天！它們熱愛生活與生命，珍惜明天！
看完這個(gè)故事，讓我想起了海倫·凱勒。她是一個(gè)雙耳失聰，雙目失明的人，她一生度過88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無光、無聲、無語(yǔ)的孤寂歲月，但她用生命四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，創(chuàng)造了這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，有愛心去擁抱全世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。她，自強(qiáng)不息，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志力考進(jìn)了哈佛，還寫了不朽之作《假如給我三天光明》。對(duì)，海倫還有許多個(gè)美好的明天！
像這樣熱愛生活，熱愛生命的人還有很多，比如：霍金。他因?yàn)樵?1歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有兩根手指可以活動(dòng)。43歲，患肺炎做了穿氣管手術(shù)，徹底被剝奪了說話的功能。在科學(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一，他的.貢獻(xiàn)是在他20年之久被盧伽雷氏癥禁錮在輪椅上的情況下做出的，這是真正的空前絕后。他如此偉大，到底是為的什么呢?植物樣的人還有很多，比如：張海迪······
掌握吧！其實(shí)我們還有許多個(gè)美好的明天······
讀后感的作文 篇2
認(rèn)識(shí)林清玄是在高一看了一本《紫色菩提》，才了解到他的。覺得我和他的一些觀點(diǎn)很相似。這次看到推薦書目有他的書，就果斷買了。
先介紹一下林清玄吧，他的文風(fēng)多多少少也會(huì)和他的一些經(jīng)歷有關(guān)。他17歲開始發(fā)表作品，20歲出版第一本書之后一發(fā)不可收，走上了文學(xué)之路。到30歲時(shí)，他的作品囊括了當(dāng)時(shí)的文學(xué)大獎(jiǎng)。32歲遇見佛法，入山修行，深入經(jīng)藏。35歲出山，四處參學(xué)，寫成“身心安頓系列”，成為90年代最暢銷的作品。40歲完成“菩提系列”，暢銷數(shù)百萬冊(cè)，是當(dāng)代最具影響力的書之一。同時(shí)創(chuàng)作“現(xiàn)代佛典系列”，帶動(dòng)佛教文學(xué)，掀起學(xué)佛熱潮。林清玄是國(guó)際華文世界被廣泛閱讀的作家，被譽(yù)為“當(dāng)代散文八作家”之一。
這本書分為三部分，少年游，金色印象，佛鼓，收錄了一些比較著名的文章，《溫一壺月光下酒》、《白雪少年》、《在夢(mèng)的遠(yuǎn)方》《紅心番薯》、《光之四書》等。這本書和我之前看到的那本感覺差不多，都會(huì)讓人覺得他的散文寫的淡淡的，很隨意，有一絲禪意，但又有深厚的底蘊(yùn)。在現(xiàn)在這個(gè)浮躁的社會(huì)，能靜下心來讀一篇文章是很少的，但他的文章就能讓你靜下心來，慢慢品讀。讀他的文章就像品茶一下，越品越有味道。讀《林清玄散文精選》會(huì)讓我們看清很多事情，會(huì)讓我們變得坦然。他的文字有種淡淡的味道，會(huì)讓人學(xué)會(huì)感恩，讓人變得善良。甚至能和他一起進(jìn)入那富有禪意的世界。
他的散文獨(dú)樹一幟，很有風(fēng)格，他的寫作能以積極的“入世”態(tài)度，關(guān)注現(xiàn)代人生存中面臨的一些問題，加入他的一些思考�？赡苁且�?yàn)樗?2歲進(jìn)入佛門，被一些佛學(xué)的理念凈化了思想，所以他在文章中總是能夠讓人看到一個(gè)最真實(shí)的他，他的文風(fēng)清新質(zhì)樸，常常從小處著手，生活的點(diǎn)滴，由小見大。他的文章基本上都是一些小故事和所看到的一些感慨。充滿了他對(duì)生活的熱愛，也能看出他對(duì)人生的深深感悟。他在寫文章的是在提升自己禪的境界，也是在凈化讀者的心靈，讓讀文章的'人脫掉已經(jīng)被社會(huì)腐蝕得血
肉模糊的軀殼，清楚的認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心，聽自己內(nèi)心發(fā)出的聲音，進(jìn)入到不被外界所污染的內(nèi)心世界。以他的散文凈化自己的心靈，讓讀者的內(nèi)心充滿寧?kù)o與關(guān)愛。
有人評(píng)論他的散文是質(zhì)樸、清新、真純的，悲憫情懷是他散文的精神特質(zhì)，林清玄的散文創(chuàng)作深受禪宗思想的影響，他的作品往往包含了深遠(yuǎn)的禪意，他的散文風(fēng)格簡(jiǎn)樸、清新、智慧、幽遠(yuǎn)，能做到虛實(shí)生輝，空靈流動(dòng)，具有詩(shī)性之美。禪理散文以其獨(dú)特的方式表現(xiàn)對(duì)人類的終極關(guān)懷，照耀人類被物質(zhì)文化籠罩下逐漸蒙蔽的心靈。
他把一些經(jīng)典的散文放進(jìn)這本書，應(yīng)該不是為了隨便出本書，弄到一點(diǎn)稿費(fèi)，他只是想用這本書來和我們談心，就像書里面所說的:“這本書可以說是某種自傳，就像某一個(gè)夜里，我們促膝而談，我向你說了自己人生的故事，說給知心的朋友聽，也不隱藏!”他想和我們說說他的經(jīng)歷，想法，聊聊他理解的禪意……看完這本書，會(huì)覺得自己比之前看淡了一些東西，雖然在我們這個(gè)年齡，還不能太過淡然，我們需要熱血，青春，去為以后的生活，夢(mèng)想奮斗，但，這份淡然可以放在心里，認(rèn)識(shí)到錢財(cái)，名利并不是一切，看淡一些，想想最初的夢(mèng)想，不要離這條軌道越來越遠(yuǎn)。
這本書，我還會(huì)再讀，當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，我就會(huì)去讀一遍她，讓我靜下來，暫時(shí)脫離那個(gè)煩躁的我，聽聽我內(nèi)心的聲音，讓我變得平靜，變得淡然一點(diǎn)。
讀后感的作文 篇3
我家樓下守門的叔叔養(yǎng)了一只貓，這貓真能生，一年下來，一只貓變成了十幾只貓了。我的鄰居們大多喜歡這些貓，像發(fā)了狂。成天給它們吃美味的肉骨頭、火腿腸、剩魚……讓我看了也要直流口水。
養(yǎng)了這么多的'貓，多了很多亂子：有些貓把大便拉在地上，又臭又粘真惡心；也有些貓老是在花盆里摔跤，抱著花枝蕩秋千，所過之處枝折花落……
貓還給我們的生活增添了很多麻煩：我媽媽的摩托車坐墊上常常留下貓的腳印，氣得媽媽經(jīng)常向守門叔叔投訴�？韶堖�是“我行我素”，投訴多次沒效果，媽媽很無奈，每次也就拿紙巾擦擦了事了。
有一次，我正在樓下欣賞花朵，忽然從身后出現(xiàn)了一個(gè)小黑影，我轉(zhuǎn)過身子，“呀!”一只貓?jiān)谏砗笠幌伦犹顺鰜�，我絲毫沒有防備，把我嚇得一把鼻涕一把眼淚的。
有一天早上上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)昨晚汽車窗戶沒關(guān)好，車上多了幾根白色的貓毛，我想：大事不好，我放車?yán)锏牧闶骋庋炅�。我趕忙打開車門，“不……”所有的零食都四分五裂了，我恨死這些貓了。
樓下幾乎成了貓的“天堂”。
讀后感的作文 篇4
《草房子》是曹文軒叔叔純美小說系列之一。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一幅百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這本書里的每個(gè)孩子都是那么的純真，而且個(gè)性鮮明：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜而且聰明伶俐、能書會(huì)畫的'紙?jiān)�，他們每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
這本書能讓你看見一個(gè)又一個(gè)看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事，最讓我刻骨銘心的就是第九章，“藥寮”。桑桑長(zhǎng)了腫塊兒后，校長(zhǎng)桑喬就帶著桑桑去各地的醫(yī)院看，但各地的醫(yī)生好像都無法治療，聽說高德邦會(huì)治療這種病，但那個(gè)希望也破滅了——高德邦已經(jīng)死了……
一切的一切都是那么令人感動(dòng)，卻又那么真實(shí)。每個(gè)人都有自己的童年，它是美好的。它如一條小河，在我們的心中流淌著，永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。這本書里的所有故事都真真實(shí)實(shí)，沒有一個(gè)是虛假的，這些真實(shí)的故事告訴我：原來……世界上真的有這樣純真的孩子和這樣純真的感情。
童年，猶如一道七色的彩虹，赤紅黃綠青藍(lán)紫，使我們的童年變得多姿多彩!童年，就像黑夜里滿天的繁星，一閃一閃的亮晶晶，點(diǎn)綴著我們的童年，使它變得生氣勃勃!
讀后感的作文 篇5
誰說我們的作家“不屑于表現(xiàn)自我感情以外的豐功偉績(jī)”.誰說我們的作家都在“回避去寫那些我們習(xí)慣了的人物的經(jīng)歷、英勇的斗爭(zhēng)和忘我勞動(dòng)的場(chǎng)景”?既然是社會(huì)主義文藝，就不可能脫離社會(huì)主義的生活現(xiàn)實(shí)，脫離人民的過去和現(xiàn)在。李存葆同志的《高山下的花環(huán)》，是一個(gè)響亮的回答。革命的“傳統(tǒng)美學(xué)觀念”，不僅存在著，而且發(fā)展著:一切為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)主義事業(yè)奮斗不息，以至流血犧牲的志士仁人、革命戰(zhàn)士和他們的豐功偉績(jī)，當(dāng)然會(huì)在社會(huì)主義文藝創(chuàng)作中占據(jù)首要的地位。
《高山下的花環(huán)》發(fā)表在一九八二年《十月》的第六期上，十二月又在中央人民廣播電臺(tái)連續(xù)廣播，受到了廣大讀者和聽眾的熱烈歡迎，不少報(bào)刊也發(fā)表了熱情的評(píng)論，為了滿足閱讀的需要，這篇小說即將由北京出版社印單行本。這說明了《高山下的花環(huán)》不僅在讀者群中引起了強(qiáng)烈的反響，而且也給我們當(dāng)前的文藝創(chuàng)作帶來了強(qiáng)力的沖擊。我以為，這反響和沖擊，首先來自小說中所塑造的那些進(jìn)行“英勇斗爭(zhēng)”、建立“豐功偉績(jī)”的英雄人物。它們的形象既融貫著革命的傳統(tǒng)，也閃灼著時(shí)代的亮采，血肉豐滿，真實(shí)可信，但又不是過去有些革命故事中的那種“完美無缺”的英雄。他們都顯示了鮮明的個(gè)性風(fēng)貌，都有著各自不同的心靈發(fā)展的歷程。
《高山下的花環(huán)》，是圍繞著對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的一個(gè)邊防連隊(duì)的戰(zhàn)前戰(zhàn)后生活，圍繞著這支連隊(duì)的基層干部和戰(zhàn)士的思想感情的變化、性格心理的表現(xiàn)而展開的。人們都知道，三年前發(fā)生的這場(chǎng)嚴(yán)酷的斗爭(zhēng)，并不是我們所希望的。但是，偉大的祖國(guó)不可侮!社會(huì)主義建設(shè)與邊境人民的和平生活，決不能容忍忘恩負(fù)義的.越南侵略者任意破壞和蹂。當(dāng)我們的年青的戰(zhàn)士，或者就如黎筍所攻擊的所謂“和平兵”們，目睹了侵略者在我邊境的累累罪行，激發(fā)起怎樣的同仇敵汽的怒潮呵!又創(chuàng)造了多少可歌可泣的英雄業(yè)績(jī)，在全軍、在全國(guó)迅速傳頌著。而這些后來被評(píng)為英雄、功臣的年青戰(zhàn)士們，或則來自窮鄉(xiāng)僻壤的農(nóng)村，或則來自熱鬧繁華的城市，甚至還可能有不少嬌生慣養(yǎng)的“調(diào)皮鬼”，他們的確都是在“和平生活”里長(zhǎng)大的。硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，這是他們第一次見到;刺刀見紅的拚殺，更是他們第一次經(jīng)歷。但是，正義戰(zhàn)爭(zhēng)
讀后感的作文 篇6
暑假里，我讀了一本書叫《會(huì)跳舞的小星星》。里面主要講了：米蘭的爸爸卻因?yàn)楣ぷ鞫荒芑丶遗惆槊滋m和媽媽過圣誕節(jié)，米蘭的心里充滿了對(duì)爸爸的不滿。
一天晚上，米蘭和她的朋友一起去街上給父母買一些小的圣誕禮物時(shí)，米蘭透過玻璃鏡看見了媽媽正和藍(lán)眼睛的德國(guó)人在街上有說有笑，米蘭當(dāng)時(shí)還不相信自己的`眼睛，所以就跑過去看了一眼，真的是媽媽�？吹侥且荒缓�，米蘭的心上就有了極大的煩惱，回到家她都不知道該如何面對(duì)媽媽，米蘭想找人傾訴，但又怕傷了媽媽的心。米蘭想去找愛麗絲，可走到愛麗絲家的門口，她又不敢去敲門，這時(shí)，門自己敞開了。美麗的火爐點(diǎn)燃了三根蠟燭，離圣誕節(jié)還有一個(gè)星期了，可爸爸還沒回來，難道米蘭的家真的要被打破了嗎？米蘭把一切都告訴了愛麗絲后，愛麗絲并沒有說任何話語(yǔ)，只是把米蘭帶進(jìn)了諾亞方舟的前面，給米蘭講了一些道理。米蘭聽了，覺得心情好了許多。
回到家后，媽媽告訴米蘭這個(gè)星期六，理發(fā)師會(huì)來，米蘭的心情一下子從晴轉(zhuǎn)到了陰。星期六下午，門鈴一響，米蘭就去開門了，可米蘭開了門后卻發(fā)現(xiàn)是和媽媽一起走路的理發(fā)師，只見他手捧一束鮮花；后面還有一個(gè)小男孩，他是理發(fā)師的孩子，媽媽和理發(fā)師一起喝咖啡，而米蘭帶著小男孩去看畫冊(cè)，小男孩問她但不擔(dān)心她的媽媽，米蘭回答說：“有點(diǎn)擔(dān)心。”小男孩說：“米蘭，我想每個(gè)人都有權(quán)利做自己想做的事。他們是我們的父母，可他們并不是為了我們而活。他們首先是人，其次才是我們的父母，我們應(yīng)該給他們自由�！�
在圣誕節(jié)的前一天，米蘭假裝頭痛，米蘭這么做是為了讓爸爸回來，爸爸接到了媽媽的電話后連忙趕了回來。他們又一起快樂的散步了。
讀了這本書，我深深的理解到：維持一個(gè)家庭是那么難、不容易：而要成為幸福家庭的一員，還需努力學(xué)習(xí)。
讀后感的作文 篇7
母愛柔軟，唯恐孩子受絲毫委屈；母愛寬容，可以裝存自己難言的委屈。
這個(gè)故事講述了一個(gè)母親為了使孩子避免受到他父親的責(zé)罵而機(jī)智地用謊言為作者還來父親的諒解。孩子沒有考好，父親正要開口大罵，而孩子的母親卻意外地發(fā)現(xiàn)了一副手套，問孩子是不是給她的。孩子為了脫身，說了聲是想要去蒙混過關(guān)，可他的這一句是卻令母親感動(dòng)不已，但其實(shí)這副手套并不是給她的，雖然他確實(shí)答應(yīng)了給母親買副手套的，但為了心中的那個(gè)她，他早已將母親的`手套忘在了腦后。正在母親歡天喜地地戴著那副手套時(shí)，他精心為她所準(zhǔn)備的小紙條飄了出來，而母親撿起那紙片后卻熱淚盈眶，因?yàn)槟菑埣垪l上的內(nèi)容美好而朦朧：送給我最親愛的人——讓溫暖永遠(yuǎn)伴著你而父親到這兒也被感動(dòng)了，露出欣慰的神色。作者自以為已經(jīng)瞞天過海，但是母親早已經(jīng)了如指掌，正在母親找到孩子想將手套還給他時(shí)，孩子已經(jīng)明白了母親的用心，真心地祝愿母親生日快樂
我們一天天地在長(zhǎng)大，我們一點(diǎn)點(diǎn)在成熟，但是，在父母看來，我們永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩子。我們渴望著獨(dú)立，希望父母不要再對(duì)自己嘮叨，管束自己，認(rèn)為自己可以脫離父母，獨(dú)立生活。青春萌動(dòng)，我們難免會(huì)遇到最親愛的人，但若為此誤了學(xué)業(yè)，忽略并辜負(fù)了父母的辛勞與關(guān)愛，我們將失去的將不單是前途，更是為人子為人女最基本的報(bào)恩品質(zhì)。再往前邁一步想一想，當(dāng)將來的一天，我們和我們最親愛的人有了我們自己的子女時(shí)，我們的子女如果也這樣無情地對(duì)待我們，我們將如何忍受這種痛楚?
父母為了我們，不辭辛勞地奔波，而我們卻不記得他們的生日，對(duì)于這樣的不平等，父母沒有絲毫怨言，因?yàn)樵谒麄冃闹�，最親愛的人永遠(yuǎn)是我們，所以當(dāng)我們洋溢著青春的身體日益健美，當(dāng)我們心中朦朧的情感日益傾斜于心儀的異性，請(qǐng)不要忘記我們最親愛的人——父母。
讀后感的作文 篇8
寒冷的冬日，靜靜地坐在桌旁，翻開這本《愛的教育》，便能夠感受到那溫暖平和的氣息在我們的身邊蔓延開來，它散發(fā)著濃濃的愛意，帶我們走進(jìn)這一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單明朗的故事。
這本書，是以一個(gè)小學(xué)生的名義，運(yùn)用日記的形式所記錄下的一百篇感動(dòng)人心的故事。而這所有的故事都那么平凡，其中沒有任何對(duì)愛和感恩平鋪直述的贊揚(yáng)和扣人心弦的故事，可是我卻被它所吸引，因?yàn)檫@本書可以帶給人們寒冬中的一絲暖流，讓大家跟著一個(gè)心中盛滿愛的孩子，去感悟身邊的.愛，所有的讀者都可以擁有一種簡(jiǎn)單明亮的心情，去聽這個(gè)孩子的故事，聽這個(gè)孩子對(duì)生活的熱愛。
主人公安利柯只是一個(gè)年幼的孩子，但是他卻可以從一件小事中，甚至是一個(gè)眼神中，感悟到身邊的愛。即使有時(shí)候，他會(huì)因?yàn)槭艿缴钌系拇煺鄱ビ職猓�，他那顆能夠敏銳地洞察愛，發(fā)現(xiàn)愛的心，又會(huì)燃起他對(duì)生活的渴望。短短的一個(gè)學(xué)期，看似平淡的每一天，在安利柯的眼里，在他的敘述下，充滿著美好、圣潔以及深深淺淺的感悟。安利柯僅僅是一個(gè)小孩子，卻具有著一份連我們大人也無法超越的對(duì)生命的贊美和熱愛。安利柯和他的伙伴們，也許就是懷著那感悟愛的心情，去面對(duì)所有的日子，用他們的每一天去追尋，真正的不順心，真正的平凡，不過是借口罷了。
等待著我們的，是無數(shù)個(gè)嶄新的一天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都包含著愛的情愫，用最真誠(chéng)的態(tài)度去感悟你身邊的愛，用最炙熱的心情去感悟你身邊的愛，其實(shí)一切都不會(huì)平凡。相信，我們都會(huì)擁有像安利柯那樣快樂的生活，會(huì)像他一樣，期待著每一個(gè)新的早晨!
讀后感的作文 篇9
《月亮的味道》這本書是由21世紀(jì)出版社出版的，由彭懿和漪然譯的，女兒很喜歡這本書，她覺得書中的故事真有趣，那么多的小動(dòng)物那么地想吃月亮，月亮肯定很好吃。我問她：月亮是什么味道呢？女兒回答：又甜又香，就像薯片一樣。個(gè)人覺得這是本很不錯(cuò)的書，生動(dòng)有趣。能讓孩子浮想聯(lián)翩，還能讓孩子從中懂得許多道理。更重要的是孩子喜歡讀，對(duì)讀書有興趣。
很多人都說，父母是孩子的第一任老師。可我們這第一任老師卻因?yàn)槎喾N原因，不能勝任。想到以前老爸老媽也因生活的忙碌沒閑暇顧及我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，多少有些遺憾，為了不讓自己以后也后悔，我盡力抽出點(diǎn)時(shí)間來陪孩子看書學(xué)習(xí)。
孩子小的時(shí)候，最喜歡的是《大灰狼》、《賣火柴的小女孩》。每天晚上都要讀，到后來，孩子都能背下來了，還要讀。在看了動(dòng)漫的《大灰狼》后，有段時(shí)間竟特別害怕，連說話、走路都要小聲，“別讓大灰狼聽見”，怕大灰狼吃了自己。經(jīng)過多次講解，說大灰狼的家在森林里，在大山深處，在動(dòng)物園的鐵籠子里，時(shí)間長(zhǎng)了，才慢慢消除了恐懼。不過，這只是個(gè)小插曲，閱讀對(duì)孩子的好處還是顯而易見的。比如《賣火柴的'小女孩》，孩子知道小女孩可憐，沒吃沒喝沒穿，要將自己的鞋子給小女孩穿，要把自己的好東西給小女孩吃；知道人死了，就是再也見不到爸爸、媽媽了。
跟孩子比較完整地讀過的繪本有《嘟嘟和巴豆》、《快樂的泰迪熊》《月亮的味道》，《不一樣的卡梅拉》等；《安徒生童話全集》、《一千零一夜》等中的個(gè)別故事偶爾也讀。尤其是《月亮的味道》，那優(yōu)美的語(yǔ)言，絢麗的畫面，讓我和女兒沉浸其中，共同享受著閱讀繪本的快樂。女兒小小的心里也深深地有了小海龜、大象，長(zhǎng)頸鹿、狐貍、小老鼠這些可愛的形象，并喜愛著它們。
對(duì)于閱讀，不管是我給她講故事，還是和她一起讀故事，我都盡量做到聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，讓她體會(huì)讀書的快樂，有時(shí)也會(huì)根據(jù)情節(jié)提問一些小問題，試著讓她回答，效果也不錯(cuò)。女兒上了一年級(jí)后，學(xué)習(xí)了拼音和一些簡(jiǎn)單的漢字，我會(huì)讓她獨(dú)立地讀一些故事，有時(shí)還讓寫寫感受。沒想到女兒不僅愛讀書，還能寫出許多我都沒想到的句子。例如：讀完了小玲叮當(dāng)?shù)摹独然ā�，她還寫了一首小詩(shī)《小喇叭》：
喇叭花，快點(diǎn)開，
你開了，我就好吹喇叭了。
夏天到了，喇叭花開了。
小朋友，吹喇叭，
吹得真開心！
滴滴答，嗒嗒滴，
喇叭笑得張嘴巴
和孩子一起閱讀，感受著一種幸福，感受著一種溫暖，感受著一種快樂。她那么認(rèn)真地聽你講，聽你讀，甚至求著你給她講故事，手把手地指認(rèn)一個(gè)個(gè)字，表現(xiàn)出孩子對(duì)大人的崇拜，對(duì)故事的癡迷，對(duì)知識(shí)的渴望，你付出的是對(duì)孩子的愛，是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，而收獲的卻是親情，是孩子對(duì)讀書的興趣，是閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，這份沉甸甸的愛，是父母送給孩子的最好的啟蒙禮物。
讀后感的作文 篇10
在美好而愉快的假期里面，我讀了《美麗中國(guó) 勇做生態(tài)文明建設(shè)者》這本書，使得我對(duì)我們美好的家園有了深刻的認(rèn)識(shí)，也使我懂得了我們美好的生活來之不易，我們不單要學(xué)會(huì)珍惜，更要懂得珍惜這來之不易的成果。讀了這本書之后我真正的明白了什么是城市，城市就是人類走向成熟和文明的標(biāo)志，城市里有著一座座的高樓大廈，四通八達(dá)的交通網(wǎng)線、休閑舒適的市民廣場(chǎng)，人潮如涌的商業(yè)街......城市使得人們的生活更加豐富多彩，也使人們的衣食住行變得更加的舒適和便捷。城市的設(shè)施不斷的完善，也使的我們的生活發(fā)生著日新月異的改變，城市化的發(fā)展正改變著我們舊得生活習(xí)慣，也帶給我們一個(gè)全新的景象。
然而城市化的發(fā)展使得我們的生活不斷美好的同時(shí)也帶給我們很多負(fù)面的'影響。湛藍(lán)的天空已不復(fù)存在，取而代之的是整天不見天日霧蒙蒙的一片；清澈見底的河水早已不知去向，留下的只有渾濁和腥臭；茂密的森林沒有了，只有那一望無際的黃土地，風(fēng)起時(shí)，漫天的風(fēng)沙即是大自然對(duì)人類的警告也是對(duì)我們的懲罰，大量動(dòng)植物種的滅絕即時(shí)最直觀的體現(xiàn)。城市化盲目的發(fā)展已嚴(yán)重的破壞了人與自然的和諧。讀完這本書后，我心情顯得格外的沉重，為什么我們就不能在發(fā)展的同時(shí)保護(hù)好自然環(huán)境呢。給我留下深刻影響的是永遠(yuǎn)的仙鶴姑娘——徐秀娟姐姐，以及令人敬佩的環(huán)境大使——王君靖小朋友等都以他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，保護(hù)環(huán)境的重要性和緊迫性。我要以她們?yōu)榘駱�，學(xué)習(xí)她們的精神，從自己做起，從現(xiàn)在開始做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的人，每天隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，垃圾分類丟棄等。用自己的一言一行去帶動(dòng)周圍的更多人一起加入到保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源的行列中來，為人類社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力，希望有一天蔚藍(lán)的天空能再次出現(xiàn)，河水不再渾濁，沙塵不再肆虐……
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