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審計(jì)學(xué)習(xí)心得體會

時間:2023-10-24 09:23:08 心得體會 我要投稿
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審計(jì)學(xué)習(xí)心得體會

  我們從一些事情上得到感悟后,心得體會是很好的記錄方式,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的審計(jì)學(xué)習(xí)心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

審計(jì)學(xué)習(xí)心得體會

審計(jì)學(xué)習(xí)心得體會1

  根據(jù)我局工作安排,我于20xx年10月25日至10月29日在南京審計(jì)學(xué)院參加了為期5天的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)的課程設(shè)置個性化學(xué)程豐富,囊括了預(yù)算執(zhí)行者審計(jì)、工程跟蹤及效益審計(jì)、環(huán)境績效審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)等專題講座。師資裝備科學(xué)合理,教授們旁征博引,從傳統(tǒng)審計(jì)講到現(xiàn)代審計(jì),從審計(jì)理論講到審計(jì)方法,從計(jì)算機(jī)審計(jì)講到風(fēng)險市場導(dǎo)向?qū)徲?jì)。他們鮮活的管理案例和充實(shí)的豐盈知識內(nèi)涵以及精湛的理論闡述,不僅使我更進(jìn)一步了解和掌握了審計(jì)的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往教育工作中的不足,更使我的審計(jì)理念和知識結(jié)構(gòu)后續(xù)得到給予更新,真是收獲頗多,受益匪淺。

  一、這次業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)培訓(xùn)為提高審計(jì)業(yè)務(wù)水平和規(guī)避審計(jì)風(fēng)險打下了牢靠的基礎(chǔ)

  由于受審計(jì)權(quán)限、審計(jì)手段局限及被真實(shí)世界審計(jì)單位提供資料不真實(shí)等因素的影響,審計(jì)面臨的風(fēng)險越來越非常大。通過學(xué)習(xí),學(xué)到了防范風(fēng)險的基本方法。一是要嚴(yán)格按照《審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量調(diào)節(jié)辦法》的規(guī)定,深入具體地做好審前調(diào)查工作,決不搞形式、走過場;二是科學(xué)合理地水準(zhǔn)確定重要性水平,認(rèn)真評估審計(jì)風(fēng)險,通過重要性水平的定出,把該查的事項(xiàng)查深查透,以減少重大審計(jì)經(jīng)營風(fēng)險;仔細(xì)三是認(rèn)真做足審計(jì)工作底稿,記好審計(jì)日記,真實(shí)完整地反映審計(jì)人員實(shí)施審計(jì)的全過程,記錄與審計(jì)結(jié)論或?qū)徲?jì)查出問題有關(guān)的事項(xiàng),以及審計(jì)人員的專業(yè)來判斷復(fù)核及其依據(jù),以降低審計(jì)風(fēng)險。

  二、這次培訓(xùn)使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性

  一是要樹立終身研讀的意識。在當(dāng)今這個知識經(jīng)濟(jì)的時代,任何組織和個人市場競爭之間的競爭,其實(shí)就是知識的競爭市場、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的競爭。由于審計(jì)工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強(qiáng),作為一名新時期的一名內(nèi)控人員,只注重審計(jì)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的。審計(jì)必須對相應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的`政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸,這樣才能在面對審計(jì)項(xiàng)目時從容應(yīng)對,才能保證在實(shí)施審計(jì)時切實(shí)做到目標(biāo)明確、研究重點(diǎn)突出和方法多樣,才能提高工作的質(zhì)量和效率,才能將審計(jì)項(xiàng)目投資做精做深。

  二是要樹立責(zé)任意識,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致工作作風(fēng)。老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,我們也都仔細(xì)讀過《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書,審計(jì)工作更為重要需要極其細(xì)致。在面對大量的被審計(jì)單位和值班人員,隨著企業(yè)經(jīng)營管理水平的提高和會計(jì)核算手段的不斷提高,僅僅從報(bào)表等大的方面很難直接發(fā)現(xiàn)問題,只能研究重點(diǎn)從細(xì)致的實(shí)質(zhì)性審核中尋找中突破。經(jīng)常聽局紀(jì)檢和同事講起審計(jì)工作中的實(shí)例,基本上都是從一些細(xì)枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)現(xiàn)了疏失大問題的線索,循跡查去,牽出了大魚。只有養(yǎng)成縝密細(xì)致、為重的工作作風(fēng),對于任何疑點(diǎn)都切勿輕易切忌放過,同時大膽工作,要“遵守法紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于負(fù)責(zé)”。

  三是要樹立創(chuàng)新意識。創(chuàng)新無止境,探索無禁區(qū)。我們的審計(jì)報(bào)告、審計(jì)產(chǎn)品也是一種私人-產(chǎn)品,這個公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來,是不是能夠滿足黨委、政府和老百姓的供給,是我們現(xiàn)在從事審計(jì)工作或者思考審計(jì)工作突破方向或者研究審計(jì)轉(zhuǎn)型的一個立足點(diǎn)。如果還是按照傳統(tǒng)內(nèi)控的思維方式,僅僅就是點(diǎn)對點(diǎn)的財(cái)務(wù)收支審計(jì),沒法肯定不能滿足老百姓的需求,也滿足不了黨委、政府的需求。審計(jì)要關(guān)注價值觀念社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問題、群眾呼聲大的風(fēng)險問題、黨委政府領(lǐng)導(dǎo)最珍視的問題。

  在培訓(xùn)的這一時期里,來自領(lǐng)導(dǎo)專家的諄諄教誨,來自各區(qū)域?qū)徲?jì)同行們的交流分享匯成了一股股沁人肺腑的暖流、急促匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號角,支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。局領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴,六年把學(xué)習(xí)作為五年行動計(jì)劃的方法論,只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才能提高審計(jì)質(zhì)量,從而提升審計(jì)事業(yè)更上審計(jì)工作一個新臺階。

審計(jì)學(xué)習(xí)心得體會2

  兩個星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn),留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深體會。

  我們實(shí)訓(xùn)的終極目標(biāo)是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合,提高學(xué)生的動手能力,增強(qiáng)對審計(jì)知識再進(jìn)一步的理解,培養(yǎng)學(xué)生對審計(jì)知識的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!

  在這次實(shí)訓(xùn)中,我深刻地體會到“什么是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略合作精神”,因?yàn)閷σ粋企業(yè)德育進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的教育工作,一個分工組必須要有一個有序的分工,然后再綜合大家的工作重大成果,最后才能做出最后的結(jié)果。

  我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊,分為:

  1、計(jì)劃階段審計(jì)方法學(xué)操作;

  2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì);

  3、采購與付款再循環(huán)的審計(jì);

  4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì);

  5、籌資與投資業(yè)務(wù)循環(huán)的審計(jì);

  6、貨幣資金的審計(jì);

  7、審計(jì)報(bào)考。

  由于我們小組的人數(shù)連續(xù)不斷,為了工作更有效率,所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作,針對前面6個模塊,平均2個小組成員負(fù)責(zé)一個發(fā)展階段,第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。

  我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃第二階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下:

  1、開展初步業(yè)務(wù)活動,與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書;

  2、通過資料,了解被審計(jì)單位及其外部環(huán)境,識別評估其重大錯報(bào)風(fēng)險;

  3、針對評估的重大錯報(bào)風(fēng)險計(jì)劃實(shí)施的程序;

  4、初步確定重要性水平與可接受的風(fēng)險;

  5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。

  有了第一天的.經(jīng)驗(yàn),第二天就比較容易上手了,一整天都是可看資料,填表,討論,研究,有一種組織工作的責(zé)任感,團(tuán)隊(duì)合作的情操就更加突出了,如果是自己一個人能的話是人能很困難的,因?yàn)橐粋人的能力畢竟有限。接下來的幾天里,我們幾乎都按照那天的模式進(jìn)行。

  在第二個星期,6組成員幾乎幾乎把自己負(fù)責(zé)的工作完成了,由項(xiàng)目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去,并根據(jù)第7個模塊的黨務(wù)工作流程提示,又一次給大家指派了工作,后來在大家的大力支持下,一份聚集眾人努力成果的審計(jì)報(bào)告誕生了!

  經(jīng)過這些天的審計(jì)實(shí)訓(xùn),是我的審計(jì)學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,并基本具有了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時,我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:

  1、比如自己不夠細(xì)心太少和沒有耐心,經(jīng)常會因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,以致遺漏了某些細(xì)部,導(dǎo)致后來填表時為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍,引來了不必要的麻煩;

  2、雖然實(shí)訓(xùn)沃蘇什卡老師指導(dǎo),但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)勤奮基礎(chǔ)知識沒有打踏實(shí),今后確實(shí)得加強(qiáng)練習(xí)。

  由于這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作的,小組成員間進(jìn)行了詳細(xì)的分工,所以某些模塊我們沒有參與到,自我感覺有點(diǎn)遺憾,因?yàn)椴煌哪K都是對不同的會計(jì)基礎(chǔ)知識進(jìn)行檢驗(yàn)的結(jié)果。雖然這次實(shí)訓(xùn)因?yàn)闀r間延遲關(guān)系,沒有克服分崗實(shí)訓(xùn)工作不到位的不完整,不系統(tǒng)的現(xiàn)象,但已經(jīng)讓我們了解到審計(jì)結(jié)果基本要求,掌握從理論到實(shí)踐認(rèn)清的轉(zhuǎn)化過程。我可以為會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

審計(jì)學(xué)習(xí)心得體會3

  時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間一周的技術(shù)培訓(xùn)時間就過了,在過去的一周內(nèi)學(xué)校組織我們會計(jì)2班的同學(xué)歷時進(jìn)行了為期一周的實(shí)訓(xùn)工作。通過這段時間的切身實(shí)踐,使我體會到應(yīng)用于將審計(jì)理論實(shí)際了審計(jì)實(shí)務(wù)操作中的重要性。

  正所謂“百聞不如一見”。經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐,我才深切地理會到了“走出課堂,投身實(shí)踐”的必要性。平時,我們只能英語課在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍體認(rèn)之內(nèi),知識這就導(dǎo)致我們對審計(jì)知識認(rèn)識的主觀因素,使得我們布季謝所以然,而不知其之所以然!這些都是很有害的,其極大地限制了我們審計(jì)知識水平的提高。磨練雖然我們早已經(jīng)歷了審計(jì)實(shí)訓(xùn)的磨礪,但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序,其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的,這是審計(jì)結(jié)果實(shí)訓(xùn)所替代替代性不了的,是要我們“走出去”才能學(xué)到的。

  1、審計(jì)方法的運(yùn)用;其主要用途目的是通過實(shí)驗(yàn),掌握審閱法、調(diào)節(jié)法、審計(jì)抽樣方法的應(yīng)用。

  2、內(nèi)部控制的測試與評語;其主要用意是通過實(shí)驗(yàn),掌握內(nèi)部控制的測試方法、評審。

  3、審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險分析;其典型目的是通過實(shí)驗(yàn),掌握審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險應(yīng)用。

  4、綜合案例分析;其主要目的是通過實(shí)驗(yàn),綜合類提高綜合案例審查分析能力。

  5、審計(jì)報(bào)告;其次要目的是通過實(shí)驗(yàn),提高編寫內(nèi)控審計(jì)工作報(bào)告能力。

  在實(shí)訓(xùn)的第一天里,在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,我們著手做教學(xué)研究的全部內(nèi)容第一個內(nèi)容,審計(jì)方法的運(yùn)用,這一內(nèi)容有3個實(shí)驗(yàn)。通過本實(shí)驗(yàn)的自學(xué),掌握審計(jì)工作的各種分類標(biāo)準(zhǔn)和各種審計(jì)類型的內(nèi)容,掌握各種審計(jì)常用數(shù)學(xué)方法的種類、優(yōu)缺點(diǎn)、適應(yīng)范圍;更好的運(yùn)用各種方法的運(yùn)用。在這個實(shí)驗(yàn)中我碰上了一些問題,如對商標(biāo)成功進(jìn)行審閱,在判斷存在的問題時,由于對會計(jì)知識掌握得不是很牢固,淡忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目,此時我只能請教同學(xué),向同學(xué)們解決我遇到的問題。在其他幾個實(shí)驗(yàn)中讓我感覺最深刻的是審計(jì)工作和會計(jì)工作都是一樣的需要我們的細(xì)心,還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神,審計(jì)工作分工細(xì),一個人難以獨(dú)立完成。審計(jì)報(bào)告的實(shí)驗(yàn),讓體會我了解審計(jì)報(bào)告的意義和種類,基本上掌握了判斷審計(jì)報(bào)告的種類和審計(jì)報(bào)告海魚的編寫能力。

  每做一次實(shí)訓(xùn),感覺自己的開花結(jié)果總會不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合,在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用醫(yī)學(xué)知識并加以綜合提高,學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高減低分析和解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過程中,我可觀甚深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及,所以我就不是去研究過,做的時候突然間覺得自己嗎有點(diǎn)無知,雖所現(xiàn)在去看的.確可以解決問題,但還是空耗了許多時間,這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程不斷的完善自我。

  限于時間的不足,我們只成人教育了短短的一周。雖說時間很短,但也其中的每一天悟了很多事情,使我更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我知道掙錢的不容易,工作的辛苦,與社會的復(fù)雜多變,畢竟學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會,我們要不斷的研讀,不斷的提高自己,在實(shí)踐中跑步自己,使自己在激烈的競爭中立于不敗地!

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