（優(yōu)）資助工作心得體會

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，馬上將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的資助工作心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　資助工作心得體會 篇1

　　今年，我中心在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級資助部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標(biāo)，以“惠民生”為主攻方向，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生資助政策，不斷加大教育惠民工作力度�，F(xiàn)將20xx年學(xué)生資助工作狀況總結(jié)如下：

　　一、加大資助政策宣傳力度

　　我中心緊緊圍繞本年度民生工作目標(biāo)，認(rèn)真做好資助政策宣傳工作。

　　一是根據(jù)教育廳《關(guān)于開展20xx年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》文件精神，為使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)政策更好地順利實(shí)施，在3—4月份開展了一次全市的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動：義務(wù)教育階段學(xué)校透過墻報、黑板報、橫幅、廣播等途徑，大力宣傳義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補(bǔ)”資助政策，還根據(jù)上級部門要求張貼了中職招生宣傳畫;高中學(xué)校發(fā)放《防城港市資助政策簡介》和《廣西普通高中、高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡介》，給在校學(xué)生，做到人手一份;市職校發(fā)放《防城港市資助政策簡介》和《廣西中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助手冊》給在校學(xué)生，做到人手一份，還透過在公交車張貼宣傳資料等進(jìn)行宣傳;

　　二是組織學(xué)生參加自治區(qū)教育廳舉辦的普通高校、普通高中“助學(xué)政策，助我成才”征文比賽;

　　三是為做好生源地信用助學(xué)貸款宣傳，6月24日在東興中學(xué)舉辦生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生在線系統(tǒng)培訓(xùn);

　　四是召開農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃知識培訓(xùn)會，共培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)以上的農(nóng)村義務(wù)教育中、小學(xué)校長及分管領(lǐng)導(dǎo)56人，使參加培訓(xùn)的人員成為宣傳政策的主力軍;透過各種形式的宣傳，基本上做到資助政策家喻戶曉，應(yīng)知盡知。

　　二、認(rèn)真做好各項(xiàng)資助工作

　　做好“一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)落實(shí)工作

　　20xx年落實(shí)“一補(bǔ)”資助金萬元，受助學(xué)生20x人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：初中625元/人/學(xué)期，小學(xué)500元/人/學(xué)期。

　　資助貧困高中生

　　1、發(fā)放廣西普通高中國家助學(xué)金

　　20xx年春季學(xué)期，我市高中階段家庭經(jīng)濟(jì)困難普通高中生758人獲得資助，共發(fā)放資助金萬元;。

　　2、做好普通高中庫區(qū)移民子女免學(xué)費(fèi)工作

　　20xx年共為26名庫區(qū)移民子女免除學(xué)費(fèi)元。;落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校資助金

　　發(fā)放20xx年春季學(xué)期中職國家助學(xué)金萬元，免學(xué)費(fèi)萬元;用心開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃

　　20xx年春季學(xué)期，我市參加營養(yǎng)改善計劃共有49所學(xué)校，在校學(xué)生10192名。下?lián)軤I養(yǎng)改善計劃經(jīng)費(fèi)萬元，柴火及其他費(fèi)用萬元。

　　三、經(jīng)驗(yàn)做法

　　領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。

　　我市成立了由市長任組長，分管教育的`副市長任副組長，教育、財政等部門負(fù)責(zé)人為成員的貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)貧困生資助工作。構(gòu)成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓，相關(guān)部門配合抓的工作格局。

　　操作規(guī)范，程序到位。

　　貧困生資助工作是社會和廣大群眾關(guān)注的熱點(diǎn)。為把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，我們重點(diǎn)把握了以下環(huán)節(jié)。

　　一是嚴(yán)把個人申請關(guān)。我們要求各級學(xué)校申報貧困生一律由學(xué)生和學(xué)生家長提出書面申請，并有村委會、財政部門和基層學(xué)校在受助學(xué)生申請表上簽署意見。

　　二是嚴(yán)把資助條件關(guān)。為了規(guī)范管理，確保資助對象絕對貧困，市教育局、財政局依據(jù)《廣西壯族自治區(qū)財政廳中共廣西壯族自治區(qū)委員會宣傳部廣西壯族自治區(qū)教育廳關(guān)于加強(qiáng)“兩免一補(bǔ)”宣傳工作的通知》精神，明確規(guī)定了申報貧困生的范圍、對象、基本條件和貧困生家庭界定標(biāo)準(zhǔn)。

　　三是嚴(yán)把建檔關(guān)。我們要求各級學(xué)校各級各類學(xué)校嚴(yán)格按文件規(guī)定的四大類整理歸檔。

　　四是嚴(yán)把公示公告關(guān)。我們要求各級學(xué)校，不僅僅把資助政策在學(xué)校進(jìn)行公示，而且要把享受資助的名額、對象及標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校進(jìn)行公示。做到了政策公開，條件公開、名額公開、對象公開，理解社會監(jiān)督。

　　五是嚴(yán)把資金管理關(guān)。市財政局、教育局和各級學(xué)校均設(shè)立了貧困生資助資金專戶。自治區(qū)、防城港市資助資金到達(dá)東興市資助資金專戶位后，市財政局、教育局立即將資金撥付到各級學(xué)校資助資金專戶，并由學(xué)校負(fù)責(zé)將資金發(fā)放到受助學(xué)生手上，未發(fā)現(xiàn)各級各部門截留、挪用資助資金現(xiàn)象。落實(shí)市政府資助貧困生資金、寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)資金和社會救助貧困生資金等，嚴(yán)格履行學(xué)生、家長、班主任、校長“四簽字”手續(xù)，做到了陽光操作，公正透明。

　　六是嚴(yán)把審核簽字關(guān)。我們要求各級學(xué)校上報受助貧困生一律實(shí)行“四簽字”，即班主任簽字、基層學(xué)校校長簽字、資助中心負(fù)責(zé)人簽字、財政所負(fù)責(zé)人簽字。做到了層層審核，層層把關(guān)。

　　督導(dǎo)檢查，及時到位。

　　市教育局資助管理中心，堅持為民服務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，狠抓工作落實(shí)，督辦檢查，務(wù)求實(shí)效，指導(dǎo)工作，及時到位。中心成立以來，中心工作人員經(jīng)常下鄉(xiāng)檢查督導(dǎo)貧困生工作。

　　四、存在的問題

　　一是由于大學(xué)新生路費(fèi)手續(xù)相對繁瑣，導(dǎo)致不能及時將資助金發(fā)放到學(xué)生手上;

　　二是在實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營養(yǎng)改善計劃過程中問題不少：

　　三是營養(yǎng)人員配備不足。我市教育系統(tǒng)“營養(yǎng)辦”設(shè)在學(xué)生資助管理中心，該中心僅有兩名工作人員，由于人員配備不足，要真正做好學(xué)生營養(yǎng)改善工作難度很大。

　　四是個別學(xué)校工作還不夠規(guī)范。

　　資助工作心得體會 篇2

　　俗話說得好，不勞無獲，天上不會掉下餡餅，每一次的獲得，都應(yīng)該有一定的付出，黨和國家給予我們的幫助是我們這一代非常幸運(yùn)和開心的事。是生活在這一代的貧困生的幸福好驕傲，黨和國家給予我們這次的助學(xué)金讓我們深受感激和深深地對國家，對社會有了一種責(zé)任，有了一種驕傲。

　　從另一個層次來說，黨和國家非常關(guān)心未成年人的成長，注重人才的培養(yǎng)，為優(yōu)秀和貧困學(xué)生提供了額度很大的國家助學(xué)金，這很大程度上為我們貧困學(xué)生輕掃了學(xué)習(xí)知識和創(chuàng)造人生的道路的障礙，正因?yàn)橛羞@些政策和幫助，才使得我們貧困生雄赳赳氣昂昂地向?qū)W術(shù)之巔奮進(jìn)，將來才有可能為社會，甚至為國家盡一份力，發(fā)一分光。做一些貢獻(xiàn)。

　　“咬定青山不放松”從我們貧困生步入學(xué)校的那一刻開始，無論遇到多少困難，都會為這堅定的信念挺過，并且一定會挺過這據(jù)說是傳說中不可逾越的鴻溝，無論有多大的困難都不在話下，這是我們必須要戰(zhàn)勝和越過的鴻溝。

　　然而有時候想想，曾經(jīng)的無奈，曾經(jīng)的彷徨，真的讓人心有余擗，那時候越來越高的生活費(fèi)，越來越高昂的學(xué)習(xí)費(fèi)用，越來越離譜的雜費(fèi)都把我們的學(xué)習(xí)生活搞得一團(tuán)糟，那時候的我們面臨著輟學(xué)，面臨著家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，面臨著心里那僅有的求學(xué)希望的破碎，然而在這生活的迷茫之際，是國家助學(xué)金點(diǎn)亮了我們貧困生的近似要枯竭的心，讓我們?yōu)橹�欣喜，為之著迷�?/p>

　　國家助學(xué)金好似海上的啟明燈，讓我們找到了希望的航線;國家助學(xué)金又像碧天里眨眼的星星，為我們重補(bǔ)了光明;國家助學(xué)金也像淳淳小溪的'叮咚流水，一股股的甘甜滋潤了我們的心：讓我們貧困生感到了希望，找回了激情，找回了期望。重拾了夢想，懷揣了心底最初的那一份最美好，最能體現(xiàn)自己的未來的夢想，這是我們最珍貴的回憶，最樸實(shí)的純真。

　　現(xiàn)在正是一年中最美好的季節(jié)，在這里，我們可以感受著春天的氣息，特別是在這溫暖的陽光照耀下，最讓我們感受到的是國家和社會給我們貧困生帶來的溫暖。貧困學(xué)生助學(xué)金，是我們的希望，是我們的救世主，這一項(xiàng)項(xiàng)的優(yōu)惠政策，給了我們最后的支持，給了我們幫助，我了我們希望。

　　有了國家的支持，有了黨的幫助，我們目前暫無什么特別的回報，我們只有學(xué)習(xí)，再好好地學(xué)習(xí)，用更上一層樓來作回報。在新的這個學(xué)期里，希望我們能夠去掉自己身上的稚氣，變得更沉穩(wěn)和成熟，能夠更好的去完成自己在學(xué)校里的工作，同時也能夠很好地完成自己的學(xué)習(xí)。相信我們的努力也會為國家，乃至為社會輝煌的明天貢獻(xiàn)出力量。把工作做好，把學(xué)習(xí)學(xué)好，這是我們必須的選擇，無怨無悔的選擇，大家奮斗吧，共進(jìn)吧。我們受國家和社會的援助，就要更認(rèn)真，更負(fù)責(zé)地完成我們貧困生的使命，為我們的黨，為我們?nèi)找鎻?qiáng)壯的國家盡自己一份力。那就是努力學(xué)習(xí)，將來做貢獻(xiàn)。

　　以上便是本人在獲得國家助學(xué)金后的心得體會，時間入白駒過隙，送走了一年，又迎來了新的一年，相信我們這一代的花朵能不負(fù)所托，在這新的一年里仍然能向著更高目標(biāo)，更高山巔奮進(jìn)。相信我們可愛的祖國母親一年比一年更輝煌，一年比一年更閃亮。為我們美麗的夢，更為我們共同的夢想和為著我們共同的目標(biāo)，奮進(jìn)吧!

　　資助工作心得體會 篇3

　　一年來，在省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，在市教育局的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復(fù)雜、管理難度大等問題，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)國家各項(xiàng)資助政策，把惠民工程實(shí)施到位�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　（一）增強(qiáng)了資助隊伍建設(shè)

　　學(xué)生資助工作是國家的一項(xiàng)惠民政策。這項(xiàng)工作工作量大，任務(wù)重，需要專門的機(jī)構(gòu)，專門的人員來落實(shí)。經(jīng)過努力，市委編辦于20xx年7月批文同意，南平市職成教研室成立南平市學(xué)生資助管理中心，調(diào)劑1個編制，專門從事學(xué)生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復(fù)確定了3個編制的學(xué)生資助機(jī)構(gòu)，隊伍建設(shè)邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它絕大部分縣（市、區(qū)）因編制問題尚未建立由編辦核準(zhǔn)批復(fù)的專門學(xué)生資助機(jī)構(gòu)，資助隊伍尚不健全。

　�。ǘ�）規(guī)范了資助檔案工作

　　為了規(guī)范全市學(xué)生資助工作，我市出臺了資助檔案建設(shè)專項(xiàng)文件，進(jìn)一步推動了資助檔案建設(shè)工作。一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的`文件集中管理，即時收集、定時清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴(yán)防遺失和泄密；二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類（綜合類、表冊類、財務(wù)業(yè)、聲像類）整理裝訂成冊；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提升，結(jié)合資助檢查對檔案材料實(shí)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，自我完善；五是樹立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點(diǎn)帶面地推動資助工作檔案建設(shè)。20xx年，經(jīng)研究，確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學(xué)院、閩北衛(wèi)校、南平一中、建陽一中等單位為省資助檔案建設(shè)試點(diǎn)單位。

　�。ㄈ�）實(shí)行了陽光操作制度

　　（四）增大了資助宣傳力度

　　今年，我市用心響應(yīng)省“勵志校園-感動海西”公益宣傳活動，轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、配合采風(fēng)、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶曉。南平市活動組委會評審確定了閩北衛(wèi)校周詩雨、南平八中吳誠俊、武夷山章麗、建陽吳迪茜；松溪劉義鑫薛亞東、浦城周葉誠、邵武陳慧敏；順昌雷水平、政和黃文華等13位同志為省首屆勵志海西先鋒人物推薦人選。其中武夷山章麗和松溪劉義鑫獲得本次活動的提名獎。武夷山蔡譽(yù)儇、建陽林思綺戴遠(yuǎn)情、南平職專盧建的宣傳作品被推薦到省上參評。建陽市學(xué)生資助管理中心利用電視臺、電臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體工具，結(jié)合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時回訪受助學(xué)生家長，提升群眾知曉度。浦城縣仙陽中學(xué)“夢圓亦馨”基金會的活動獨(dú)具特色，獲省資助中心推薦到省電視節(jié)目實(shí)行宣傳。因?yàn)楣ぷ鳂I(yè)績突出，南平市、武夷山市學(xué)生資助管理中心和浦城的仙陽中學(xué)被授予全省“先進(jìn)單位”稱號，南平劉旭森、順昌盧琴英、政和謝祖旺等同志榮獲“先進(jìn)工作者”的稱號。

　　（五）落實(shí)了資金監(jiān)管措施

　　今年上半年，全市展開了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路，對全市64所高中和中職學(xué)校的助學(xué)金工作實(shí)行了一次“拉網(wǎng)式”的檢查，采取現(xiàn)場反饋并提出整改意見，要求9月份整改到位。下半年又對整改狀況實(shí)行了抽查。光澤縣學(xué)生資助管理中心每月深入所屬中職學(xué)校2次，對學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策落實(shí)及自查自糾狀況實(shí)行認(rèn)真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題即時下達(dá)整改通知，并定時復(fù)查。透過“普查-反饋-通報-整改-復(fù)查-再整改”，絕絕大部分學(xué)校整改基本到位，進(jìn)一步規(guī)范了全市的資助工作，提升了資金的監(jiān)管力度。

　　（六）推動了生源地貸款工作

　　為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，邵武市主動增強(qiáng)與信用社的聯(lián)系和溝通，召開了“關(guān)愛信用記錄”座談會，農(nóng)村信用社、高中學(xué)校負(fù)責(zé)資助工作的老師實(shí)行了應(yīng)對面的交流，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校增強(qiáng)了對高三學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、用心迎考。

　�。ㄆ撸┴瀼亓藝�家惠民政策

　　據(jù)統(tǒng)計，今年全年發(fā)放中職助學(xué)金1485余萬元，免學(xué)費(fèi)資金882余萬元，惠及8566名學(xué)生；發(fā)放高中助學(xué)金800余萬元，惠及5387名學(xué)生；發(fā)放少數(shù)民族中學(xué)學(xué)生助學(xué)金20.76萬元，惠及173名學(xué)生；全市幼兒“低保家庭”學(xué)生發(fā)放80余萬，惠及660家幼兒園的兒童；辦理生源地助學(xué)貸款2374人，“授信金額”達(dá)4831萬元。此外，今年市教育局和市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會密切配合，展開了南平市濟(jì)困助學(xué)活動，收到匿名企業(yè)捐助200萬元愛心善款，資助了閩北139所學(xué)校1303名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

　　當(dāng)然，在資助政策的實(shí)施工作中還存有一些問題，比如資助隊伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定，效率不高；資助機(jī)制不完善，運(yùn)行不暢；資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力；宣傳形式較單調(diào)，影響不廣，有待在今后的工作中改善。

　　資助工作心得體會 篇4

　　每個人的人生之路總是灑滿陽光，鮮花鋪就。那么到底哪一縷陽光，哪一朵鮮花最耀眼，最美麗呢?有人說是幸福的家庭，也有人說是給予別人的幫助......是的!那是美麗耀眼的。而在我認(rèn)為人生路上最燦爛的應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。

　　學(xué)會感恩,懂得知恩圖報，不忘恩負(fù)義，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，受人一培土還人一座山，學(xué)會感恩，懂得給別人機(jī)會就是給自己機(jī)會，贈人玫瑰手留余香，今天你拉我一把明天我拉你一把。

　　我叫xx，是阜陽十中的高二學(xué)生。我出生在一個不富裕的家庭，我有一個哥哥，還有一個弟弟，家庭負(fù)擔(dān)非常的重，因此家里經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)。我的爸媽都是農(nóng)民，而我自己又身體不好，經(jīng)常生病，多次住進(jìn)醫(yī)院，就在前不久，因重病又住了好長時間的醫(yī)院。從而也耽誤了很多課程。同時也給家里的經(jīng)濟(jì)帶來了很大的困難。而我的媽媽，由于過度勞累，和沉重的家庭負(fù)擔(dān)壓力，導(dǎo)致了精神病。這使我的家庭經(jīng)濟(jì)難上加難。每次回到家看到爸爸不辭辛苦的掙錢，他不分白天和黑夜，即使夜里也要出去工作，而他的工作是什么?就是給別人下水泥。水泥是多臟，多么重的活，而爸爸一天不知要扛多少百袋，多少噸，他的腰已累傷，他的肩，已磨成厚厚的繭子，而他還要照顧精神不好的媽媽，她雖然有病在身，可他還是知道家里負(fù)擔(dān)的沉重，有時她幫爸爸一起去干活，每當(dāng)看到父母疲憊不堪，臟兮兮回來，我的心里都好難過、好難過。

　　家里經(jīng)濟(jì)狀況不好，我曾想過輟學(xué)打工，可是自己又不甘心，心想爸媽每天累死累活的掙錢，也只夠家庭的生活，就是因?yàn)樗麄儧]有知識，沒有技術(shù)，‘只能面朝黃土，背朝天’只能靠勞力來生活，而自己是一個懂事、穩(wěn)重、成熟又有能力的人。只要繼續(xù)堅持學(xué)業(yè)，相信自己的將來會是一片光明的。同時又看到父母辛辛苦苦的工作，供我們?nèi)齻�孩子上學(xué)，看到他們那充滿希望，和期待的眼神，我的想法被打入萬丈深淵......

　　就在我無助迷茫的時候，國家助學(xué)金幫助了我，雖然只有xx元，而這xx元對我貧困的家庭來說，它就是千金、萬金，它就是雪中送炭，溫暖我家人失落和冰冷的心，國家助學(xué)金，它給了我莫大的幫助，為此我們?nèi)�家都表示感謝，它不僅減輕了家里的一些負(fù)擔(dān)，同時也是我不斷上進(jìn)的力量。

　　是國家的助學(xué)政策，讓我更加的自立，更加的自強(qiáng)，生活中，我與同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)，相互幫助。學(xué)習(xí)中，我樂觀奮進(jìn)，不斷總結(jié)自己的不足之處，充分發(fā)揮自己的特長，努力改善自己。

　　我不知道我現(xiàn)在用什么報答父母，我只知道，能幫父母干的，我努力去做，能替父母負(fù)擔(dān)的我盡力承擔(dān)，同時，自己的事自己做，讓我的父母對我放心，在學(xué)校，我熱愛勞動，節(jié)儉樸素，在班內(nèi)擔(dān)任生活委員以及法律宣傳員，我用心負(fù)責(zé)，幫助同學(xué)，起帶頭作用，為老師分擔(dān);同時我以自己的能力為學(xué)校宣傳法律，不僅把自己的班級帶動的充滿法律的氣氛，而且我還代表全校法律宣傳員給各班法律宣傳員盡行法律培訓(xùn)，向他們講述宣傳法的方法和經(jīng)驗(yàn)，受到了同學(xué)們的欣賞和羨慕，也受到了學(xué)校的重視和贊賞。而我還加入學(xué)校海舸文學(xué)社，鍛煉自己，提高自己的寫作能力。我還積極參加學(xué)校的各種活動�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”我曾多次為班級獲得榮譽(yù)，被評為“法律宣傳優(yōu)秀班級、優(yōu)秀團(tuán)隊班級、先進(jìn)班級”等稱號。同時自己也多次被評為“優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀法律宣傳員、優(yōu)秀文學(xué)社成員”等。另外在學(xué)�！罢鋹凵�命，普法先行”演講活動中榮獲一等將。國家的助學(xué)政策給了我莫大安慰，給了我無限的.力量和希望，我只有用我業(yè)余的時間為班級為學(xué)校做些貢獻(xiàn)，以此來回報學(xué)校、回報國家對我的關(guān)懷。

　　國家的助學(xué)金，讓我不斷成長、不斷進(jìn)步，它讓我前進(jìn)的道路更加寬廣，我的心靈不在無助與迷茫，我相信平凡的我因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩�不再平凡，我要用我的�?shí)際行動去表達(dá)我的感激;用我的真情去回報社會;用我的努力去擔(dān)起我肩上的那份責(zé)任。

　　現(xiàn)在我是一名學(xué)生，我深知學(xué)生感恩國家、感恩父母最好的方法就是努力學(xué)習(xí)，成為有用之才，才能為祖國做出貢獻(xiàn)。我知道，前方還有許多困難在等著我，但我堅定的心不會變，是國家的資助政策和學(xué)校的關(guān)懷給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。我要感恩回報的不僅僅是我的父母，還有關(guān)心我的學(xué)校和老師，更重要的是讓我心中充滿希望的黨和偉大的祖國!

　　資助工作心得體會 篇5

　　一年來，在省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復(fù)雜、管理難度大等問題，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)國家各項(xiàng)資助政策，把惠民工程實(shí)施到位。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　加強(qiáng)了資助隊伍建設(shè)

　　學(xué)生資助工作是國家的一項(xiàng)惠民政策。這項(xiàng)工作工作量大，任務(wù)重，需要專門的機(jī)構(gòu)，專門的人員來落實(shí)。經(jīng)過努力，市委編辦于20xx年7月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學(xué)生資助管理中心，調(diào)劑1個編制，專門從事學(xué)生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復(fù)確定了3個編制的學(xué)生資助機(jī)構(gòu)，隊伍建設(shè)邁出了可喜的'一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣因編制問題尚未建立由編辦核準(zhǔn)批復(fù)的專門學(xué)生資助機(jī)構(gòu)，資助隊伍尚不健全。

　　規(guī)范了資助檔案工作

　　為了規(guī)范全市學(xué)生資助工作，我市出臺了資助檔案建設(shè)專項(xiàng)文件，進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設(shè)工作。一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴(yán)防遺失和泄密;二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類整理裝訂成冊;三是存放有序、方便查找利用;四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對檔案材料進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，自我完善;五是樹立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設(shè)。20xx年，經(jīng)研究，確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學(xué)院、閩北衛(wèi)校、南平一中、建陽一中等單位為省資助檔案建設(shè)試點(diǎn)單位。

　　實(shí)行了陽光操作制度

　　全市中職學(xué)生實(shí)行“中職卡”制度，高中學(xué)生實(shí)行“高中資助卡”制度，實(shí)現(xiàn)了“統(tǒng)一辦卡，集中支付”;實(shí)行“助前”和“助后”公示，確保了惠民政策的“陽光操作”;明確資助工作操作流程，準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動狀況，做到“不錯報、不多報、無漏報”，確保了統(tǒng)計報表的準(zhǔn)確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報電話，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開、公平。建陽縣學(xué)生資助管理中心在資助對象認(rèn)定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。

　　加大了資助宣傳力度

　　今年，我市用心響應(yīng)省“勵志校園-感動海西”公益宣傳活動，轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、配合采風(fēng)、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶曉。南平市活動組委會評審確定了閩北衛(wèi)校周詩雨、南平八中吳誠俊、武夷山章麗、建陽吳迪茜;松溪劉義鑫薛亞東、浦城周葉誠、邵武陳慧敏;順昌雷水平、政和黃文華等13位同志為省首屆勵志海西先鋒人物推薦人選。其中武夷山章麗和松溪劉義鑫獲得本次活動的提名獎。武夷山蔡譽(yù)儇、建陽林思綺戴遠(yuǎn)情、南平職專盧建的宣傳作品被推薦到省上參評。建陽市學(xué)生資助管理中心利用電視臺、電臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體工具，結(jié)合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時回訪受助學(xué)生家長，提高群眾知曉度。浦城縣仙陽中學(xué)“夢圓亦馨”基金會的活動獨(dú)具特色，獲省資助中心推薦到省電視節(jié)目進(jìn)行宣傳。由于工作業(yè)績突出，南平市、武夷山市學(xué)生資助管理中心和浦城的仙陽中學(xué)被授予全省“先進(jìn)單位”稱號，南平劉旭森、順昌盧琴英、政和謝祖旺等同志榮獲“先進(jìn)工作者”的稱號。

　　落實(shí)了資金監(jiān)管措施

　　今年上半年，全市開展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路，對全市64所高中和中職學(xué)校的助學(xué)金工作進(jìn)行了一次“拉網(wǎng)式”的檢查，采取現(xiàn)場反饋并提出整改意見，要求9月份整改到位。下半年又對整改狀況進(jìn)行了抽查。光澤縣學(xué)生資助管理中心每月深入所屬中職學(xué)校2次，對學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策落實(shí)及自查自糾狀況進(jìn)行認(rèn)真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時下達(dá)整改通知，并定時復(fù)查。透過“普查-反饋-通報-整改-復(fù)查-再整改”，絕大部分學(xué)校整改基本到位，進(jìn)一步規(guī)范了全市的資助工作，提高了資金的監(jiān)管力度。

　　推進(jìn)了生源地貸款工作

　　為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，邵武市主動加強(qiáng)與信用社的聯(lián)系和溝通，召開了“關(guān)愛信用記錄”座談會，農(nóng)村信用社、高中學(xué)校負(fù)責(zé)資助工作的老師進(jìn)行了應(yīng)對面的交流，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強(qiáng)了對高三學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、用心迎考。

　　貫徹了國家惠民政策

　　據(jù)統(tǒng)計，今年全年發(fā)放中職助學(xué)金1485余萬元，免學(xué)費(fèi)資金882余萬元，惠及8566名學(xué)生;發(fā)放高中助學(xué)金800余萬元，惠及5387名學(xué)生;發(fā)放少數(shù)民族中學(xué)學(xué)生助學(xué)金萬元，惠及173名學(xué)生;全市幼兒“低保家庭”學(xué)生發(fā)放80余萬，惠及660家幼兒園的兒童;辦理生源地助學(xué)貸款2374人，“授信金額”達(dá)4831萬元。此外，今年市教育局和市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會密切配合，開展了南平市濟(jì)困助學(xué)活動，收到匿名企業(yè)捐助200萬元愛心善款，資助了閩北139所學(xué)校1303名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

　　當(dāng)然，在資助政策的實(shí)施工作中還存在一些問題，比如資助隊伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定，效率不高;資助機(jī)制不完善，運(yùn)行不暢;資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力;宣傳形式較單調(diào)，影響不廣，有待在今后的工作中改善。

　　資助工作心得體會 篇6

　　做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn);是實(shí)施“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要保證;是在教育工作中實(shí)踐“三個代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要資料;是為維護(hù)學(xué)校乃至社會穩(wěn)定，增強(qiáng)中學(xué)生對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的職責(zé)，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地理解教育的權(quán)利。我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：

　　我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選，幫忙品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的.棟梁之才。

　　1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處牽頭，各班班主任帶給困難學(xué)生名單，最終由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展?fàn)顩r，及時檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)、學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)狀況，監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用狀況。

　　2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌和分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并及時將評審結(jié)果上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和推薦，及時解決出現(xiàn)的問題。

　　3、同時成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，各班班主任為組員。班級評議認(rèn)定工作小組由副組長具體組織，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評議認(rèn)定，及時向?qū)W生資助中心帶給家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個人材料。

　　4、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動理解廣大師生及社會的監(jiān)督;同時，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報信息。

　　二、建立、健全學(xué)生檔案：

　　1、對所有學(xué)生進(jìn)行家庭狀況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭狀況調(diào)查表，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾�部門出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取必須比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，透過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭狀況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭狀況匯總表，以供隨時能夠方便、快捷、準(zhǔn)備的了解到學(xué)生家庭狀況，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評議、認(rèn)定，有資助款項(xiàng)時能夠及時、公平的進(jìn)行評選。

　　2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則，根據(jù)學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組組織學(xué)生申請、民主評議，提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生推薦名單及檔次，公示結(jié)束后上報學(xué)生資助中心。平時堅持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的推薦。

　　三、用心落實(shí)、幫忙到位：

　　1、按照學(xué)生資助中心的安排，第一時間落實(shí)好各種獎、助學(xué)金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫忙，并且及時領(lǐng)取到獎助學(xué)金。

　　2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識;教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)潛力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。個人潛力有大有小，但都能夠盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識�，F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識，爭取做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學(xué)生談一次心。

　　回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得必須成績，但是也還存在不足，比如說幫忙的范圍還不夠廣，還是有些需要幫忙的學(xué)生沒有得到幫忙。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫忙的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫忙。能夠說貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者務(wù)必沉下心來好好思考，不斷總結(jié)的一項(xiàng)工作，也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個尺度，需要所有的人共同努力，讓我們的學(xué)生“一個都不能少”!

　　資助工作心得體會 篇7

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。每個人的出生環(huán)境是不可改變的，但每個人的生活卻是要靠自己的奮斗來打造的。家庭環(huán)境不是我們能夠選擇的，但卻是我們能夠通過自己的雙手可以改變的。為了能早日的改變困窘的現(xiàn)狀，國家設(shè)立了助學(xué)金，為我們學(xué)業(yè)能夠順利完成提供了保障。

　　每個人生來都不是平等的，但是國家卻一直在為我們能夠在一個盡量公平的環(huán)境里競爭而努力著。國家助學(xué)金是專門為了貧困家庭的學(xué)子而設(shè)立的助學(xué)金，飽含著國家的情意和關(guān)懷。當(dāng)我們剛剛解決了學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)短缺又不合時宜地出現(xiàn)在了我們貧寒學(xué)子的面前，生活費(fèi)的短缺是我們所無奈但又是必須解決的，雖然這是任誰都不愿面對的`尷尬問題，但生活卻不容回避。

　　20xx年，中考落榜，沒能考上理想的高中，整日在家無所事事。除了上學(xué)，還真不知該怎么辦。在這時，我的中學(xué)班主任x老師找到我說讓我上中專，我也覺得很不錯，但是高昂的學(xué)費(fèi)卻讓我猶豫不決。媽媽應(yīng)該不會同意的，老師說，對于農(nóng)村學(xué)生上中專，國家會發(fā)放助學(xué)金，以減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，聽了老師的一番話，我最終下定決心，說服了爸爸媽媽，來到了將改變我一生的中職學(xué)校，xx工商貿(mào)易學(xué)校。

　　在來學(xué)校上學(xué)不到三個月的時間里，連生活費(fèi)已經(jīng)花了家里近xxx元錢，由于父母工作不理想，家里已快拿不出我下下月的生活費(fèi)了，考慮著讓不讓我繼續(xù)上學(xué)時，國家助學(xué)金及時的發(fā)了下來，讓我乃至上千名的中職生得以繼續(xù)留在這光明寬敞又舒適的教室，在發(fā)放助學(xué)金卡的大會上，我的心無比激動，可以繼續(xù)上學(xué)是多么令人激動的事呀!我想，不只是我，估計所有受到國家助學(xué)金的學(xué)生都應(yīng)該是這樣的心情吧。在今年這么多事的時間里，黨和國家依然沒有忘記我們，時時刻刻想著我們，助學(xué)金時時刻刻陪伴著我們，我們應(yīng)該為這樣的一個國家而感到榮幸和自豪。

　　在助學(xué)金陪伴的時間里，讓我們努力學(xué)習(xí)、奮力向上吧!要對得起國家，對得起人民，對得起一直陪伴著我們的助學(xué)金。助學(xué)金為了貧寒學(xué)子的生活無憂提供了保證，助學(xué)金是實(shí)實(shí)在在的，變成了貧寒學(xué)子們最需要的棉衣、午餐，但這卻不僅僅只是一件御寒的棉衣、一餐營養(yǎng)的午餐，更是國家對貧寒學(xué)子的惦念和關(guān)懷。因?yàn)橛辛藙e人的惦念，他們心里有了依靠，因?yàn)橛辛岁P(guān)懷，他們才更加堅強(qiáng)。

　　在20xx年這個xx危機(jī)的時刻，國家助學(xué)金能夠又一次發(fā)放在我們的手中，此時此刻我非常的激動，對于我們這些貧困的農(nóng)村人而言，可以說是雪中送炭，給予我們心中慰藉。同時也解決了我們生活中的困難，能更好的使我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和實(shí)踐技術(shù)。

　　生活是殘酷的，生活是不平等的，走向美好理想的的道路是布滿荊棘的，但是，那些貧寒學(xué)子們已經(jīng)不再懼怕，不再寒冷——國家助學(xué)金為貧寒學(xué)子在黑暗中的拼搏點(diǎn)燃了明燈，讓飄滿飛雪的冬天不再寒冷，讓營養(yǎng)的午餐前不再駐足徘徊，讓邁往明天的腳步更加的矯健。

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