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好孩子壞孩子讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的好孩子壞孩子讀后感，歡迎大家分享。
好孩子壞孩子讀后感1
《小屁孩日記·好孩子壞孩子》是一本爆笑的、又能學(xué)到英語(yǔ)的日記，書(shū)中的主要人物格雷是一個(gè)淘氣的小孩，從他經(jīng)歷過(guò)的種種事情反映出現(xiàn)代小孩的性格特點(diǎn)。
有一篇寫(xiě)到：下雪了，格雷只好聽(tīng)從媽媽的吩咐，出去幫別人鏟雪掙錢(qián)。格雷找了一個(gè)小時(shí)才找到一家需要鏟雪的人家，他說(shuō)：“我?guī)湍沌P掉私人車(chē)道上的雪，只收5美元�！蔽葜髡f(shuō)成交。
格雷開(kāi)始鏟了，進(jìn)度還不錯(cuò)，不過(guò)鏟著鏟著雪又下了起來(lái)。格雷鏟得氣喘吁吁了，就拿了奶奶家的鏟草機(jī)來(lái)鏟，鏟草機(jī)很快就壞了。突然，他看見(jiàn)屋子旁連著屋里水管的'庭院水龍頭，靈機(jī)一動(dòng)，打開(kāi)了水龍頭，雪遇水及融，他又把灑水器打開(kāi)，很快就完工了。
屋主看到車(chē)道上一干二凈，就付了格雷5美元。但是車(chē)道上的水很快就結(jié)成了冰，格雷只好花錢(qián)買(mǎi)了5大袋礦鹽來(lái)給人家結(jié)冰的車(chē)道解凍，格雷不但沒(méi)有掙到錢(qián)，還給自己添了個(gè)20美元的窟窿。
我從這本書(shū)得出的結(jié)論是：做事一定要經(jīng)過(guò)大腦的思考再處理，不然就會(huì)做的一塌糊涂。
好孩子壞孩子讀后感2
在暑期里，老師讓我們讀了黃蓓佳的《我要做好好孩子》這本名著。其中讓我最有感觸的是《好孩子，壞孩子》這一章。
我在這里談一談讀完這一章的感受。
平日里我們覺(jué)得好孩子就是每次考試都能拿總分100分的同學(xué)就是好孩子，但是在這一章中主人公金鈴卻與我們的想法不同，所以在書(shū)中金鈴的心里非常矛盾。好學(xué)生，壞學(xué)生......自己在同學(xué)眼里是壞學(xué)生嗎?好學(xué)生又有什么了不起?好學(xué)生做了錯(cuò)事就該縮起頭,讓別人背黑鍋?好學(xué)生如果這么自私,怯懦,算什么好?100分再多,三好學(xué)生獎(jiǎng)狀再多,假的'!人格上只有"0"分!她金鈴看不起她們!我要告訴大家:不論你是優(yōu)等生、中等生、差等生，都要在人格上考到100分。如果你的人格只有“ 0”分，誰(shuí)會(huì)看得起你，我也看不起你。
讀完《好孩子、壞孩子》這一章后的又一感受是：我們一定要做一個(gè)人格和成績(jī)都是100分的好學(xué)生。
同學(xué)們，讀完了上述讀后感后，你是不是想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，早點(diǎn)到9月6日，就可以考一個(gè)100分讓媽媽看看。記住人格上也一定要考100，爭(zhēng)取做一個(gè)名副其實(shí)的好孩子。
好孩子壞孩子讀后感3
什么是好孩子？什么是壞孩子？
大人們總是以學(xué)習(xí)成績(jī)好壞來(lái)評(píng)論孩子。比如說(shuō)：“你家的孩子考得真好，是個(gè)好孩子！”“我家的這……唉！”
難道成績(jī)好的就一定是好孩子，成績(jī)不好就不可能是好孩子嗎？那我就給你們各舉一個(gè)“好孩子”和“壞孩子”吧！
我鄰居的.一位大姐姐成績(jī)一直是名列前茅，是老師和同學(xué)公認(rèn)的好孩子。但是她從來(lái)不做家務(wù)，反過(guò)來(lái)還要媽媽給她洗襪子，倒洗腳水。不滿(mǎn)意了，還沖著她的爸爸媽媽叫罵。有一次，她家來(lái)了客人，媽媽叫她去給客人倒茶，她扭捏了半天，才不情愿地走到廚房里倒茶。把茶端出來(lái)時(shí)，又把茶潑到了客人的西裝上。事后，她告訴我說(shuō)，她是故意的。這樣的孩子，還能說(shuō)她“好”嗎？
我以前的一位朋友，考試一直不合格，是大家公認(rèn)的壞孩子�？墒撬刻於紟蛬寢屜匆路�，拖地，洗菜……有一次媽媽回家晚了，他一個(gè)人就把飯做好了。他在學(xué)校也一直幫助別人，值日也很仔細(xì)。這樣的孩子，還能說(shuō)他“壞”嗎？
我覺(jué)得如果大家不要單以成績(jī)來(lái)評(píng)論人，還要用品德，那樣世界將會(huì)更美好。
好孩子壞孩子讀后感4
在上個(gè)星期天，爸爸幫我買(mǎi)了一本小屁孩日記。這本書(shū)很好看，令人浮想聯(lián)翩，回味無(wú)窮。這本書(shū)是由一幅漫畫(huà)一段文字的形式來(lái)寫(xiě)的。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的杰夫·金尼。這本書(shū)同時(shí)收錄了中文版和英文版，主人公是半大小子的格雷。他善良、誠(chéng)實(shí)、聰明、愛(ài)玩滿(mǎn)腦子的鬼點(diǎn)子�？倳�(huì)想出很多的新花樣。有時(shí)他想幫大人們一點(diǎn)忙，卻總是幫倒忙。有時(shí)他是一個(gè)好孩子，有時(shí)他卻是一個(gè)壞孩子。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得日記并非是要寫(xiě)每天的什么比較突出的事，日記其實(shí)就是從身邊的'一件件小事寫(xiě)起。生活中要多動(dòng)腦筋，我看了這本書(shū)才知道，日記并非只是文字，其實(shí)也可以是漫畫(huà)。只要多動(dòng)腦筋，生活中的一件件平常事就會(huì)會(huì)變成身邊的一個(gè)個(gè)幽默的小笑話(huà)。而自己從中也可以得到一些深刻的體會(huì)。生活中還要跟爸爸媽媽多多交流，談?wù)勑摹?/p>
有的時(shí)候要做一個(gè)好孩子，卻不能一直做好孩子，如果沒(méi)有一點(diǎn)的空間放松、宣泄和釋放自我那也不是一個(gè)好孩子。有的時(shí)候又要做一個(gè)壞孩子，可是壞可不能太壞，否則闖大禍就不好了，所以又要好的一面去協(xié)調(diào)去中和。
人有兩面，一個(gè)人不管有多壞，他肯定會(huì)有好的一面，一個(gè)人不管有多好，他總有壞的一面。
好孩子壞孩子讀后感5
今天我子啊圖書(shū)館看了一本書(shū)，那書(shū)光看名字就知道非常有趣。這書(shū)把我?guī)У搅艘粋�(gè)快了世界，使我在圖書(shū)館里不禁大笑起來(lái)，使我受到全場(chǎng)的矚目。這本書(shū)是說(shuō)主人公格雷是個(gè)讀初中的小屁孩，他善良、滿(mǎn)腦子的鬼點(diǎn)子。他的媽媽讓他記日記他不僅在日記上寫(xiě)嘞今天的快樂(lè)事情，還畫(huà)了許多有趣的漫畫(huà)。格雷他經(jīng)常想捉弄?jiǎng)e人，但總是被別人反捉弄回來(lái)；
他經(jīng)常想去做好事，這總是想，不能做到好事，就他屢屢身陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是普通的孩子；他有點(diǎn)自私，但重要關(guān)頭也會(huì)挺身保護(hù)朋友。格雷的'思想總是讓人捉不透，總是不按照劇情安排發(fā)展，也許是這樣，讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。這讓我感到自己應(yīng)該做一個(gè)快樂(lè)的人。我在生活總是被捉弄；起“花名”、被潑水？被人弄的滿(mǎn)身都是粉筆灰……可是我總是笑著去面對(duì)，而不會(huì)感到自卑，也許是這樣吧！同學(xué)們都和我玩的來(lái)，而我又希望像格雷一樣有些叛逆，讓自己的生活更加豐富多彩。格雷我要學(xué)習(xí)你那快樂(lè)、那聰明，做一個(gè)好孩子和壞孩子之間的普通孩子。
好孩子壞孩子讀后感6
在上個(gè)星期天，爸爸幫我買(mǎi)了一本小屁孩日記。這本書(shū)很好看，令人浮想聯(lián)翩，回味無(wú)窮。這本書(shū)是由一幅漫畫(huà)一段文字的形式來(lái)寫(xiě)的。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的杰夫·金尼。這本書(shū)同時(shí)收錄了中文版和英文版，主人公是半大小子的格雷。他善良、誠(chéng)實(shí)、聰明、愛(ài)玩滿(mǎn)腦子的鬼點(diǎn)子�？倳�(huì)想出很多的新花樣。有時(shí)他想幫大人們一點(diǎn)忙，卻總是幫倒忙。有時(shí)他是一個(gè)好孩子，有時(shí)他卻是一個(gè)壞孩子。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得日記并非是要寫(xiě)每天的什么比較突出的事，日記其實(shí)就是從身邊的一件件小事寫(xiě)起。生活中要多動(dòng)腦筋，我看了這本書(shū)才知道，日記并非只是文字，其實(shí)也可以是漫畫(huà)。只要多動(dòng)腦筋，生活中的'一件件平常事就會(huì)會(huì)變成身邊的一個(gè)個(gè)幽默的小笑話(huà)。而自己從中也可以得到一些深刻的體會(huì)。生活中還要跟爸爸媽媽多多交流，談?wù)勑摹?/p>
有的時(shí)候要做一個(gè)好孩子，卻不能一直做好孩子，如果沒(méi)有一點(diǎn)的空間放松、宣泄和釋放自我那也不是一個(gè)好孩子。有的時(shí)候又要做一個(gè)壞孩子，可是壞可不能太壞，否則闖大禍就不好了，所以又要好的一面去協(xié)調(diào)去中和。
人有兩面，一個(gè)人不管有多壞，他肯定會(huì)有好的一面，一個(gè)人不管有多好，他總有壞的一面。
好孩子壞孩子讀后感7
《小屁孩日記·好孩子壞孩子》是一本爆笑的、又能學(xué)到英語(yǔ)的日記，書(shū)中的主要人物格雷是一個(gè)淘氣的小孩，從他經(jīng)歷過(guò)的`種種事情反映出現(xiàn)代小孩的性格特點(diǎn)。
有一篇寫(xiě)到：下雪了，格雷只好聽(tīng)從媽媽的吩咐，出去幫別人鏟雪掙錢(qián)。格雷找了一個(gè)小時(shí)才找到一家需要鏟雪的人家，他說(shuō)：“我?guī)湍沌P掉私人車(chē)道上的雪，只收5美元�！蔽葜髡f(shuō)成交。
格雷開(kāi)始鏟了，進(jìn)度還不錯(cuò)，不過(guò)鏟著鏟著雪又下了起來(lái)。格雷鏟得氣喘吁吁了，就拿了奶奶家的鏟草機(jī)來(lái)鏟，鏟草機(jī)很快就壞了。突然，他看見(jiàn)屋子旁連著屋里水管的庭院水龍頭，靈機(jī)一動(dòng)，打開(kāi)了水龍頭，雪遇水及融，他又把灑水器打開(kāi)，很快就完工了。
屋主看到車(chē)道上一干二凈，就付了格雷5美元。但是車(chē)道上的水很快就結(jié)成了冰，格雷只好花錢(qián)買(mǎi)了5大袋礦鹽來(lái)給人家結(jié)冰的車(chē)道解凍，格雷不但沒(méi)有掙到錢(qián)，還給自己添了個(gè)20美元的窟窿。
我從這本書(shū)得出的結(jié)論是：做事一定要經(jīng)過(guò)大腦的思考再處理，不然就會(huì)做的一塌糊涂。
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