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《你在為誰讀書》讀后感

時間:2024-03-09 14:29:04 讀后感 我要投稿

(薦)《你在為誰讀書》讀后感

  細細品味一本名著后,你心中有什么感想呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編精心整理的《你在為誰讀書》讀后感,歡迎大家分享。

(薦)《你在為誰讀書》讀后感

《你在為誰讀書》讀后感1

  這個月讀了《你在為誰讀書》,這本書的書名你們看了,每一個人都會有感想。這是一個書名也是一個問題,看到這個問題,你也許會笑,心里會想,這么簡單的問題難道也要問個為什么嗎?如果你是這樣想,那么你就錯了。這個看似簡單的問題,但是每個人的_又不盡相同。有人為了自己讀書,有人為了家庭讀書,有人為了社會讀書……然而你又是為了誰呢?

  《你在為誰讀書》這本書講述了五位主人公:楊略、孫甜、陳之浩、袁征以及顧盛凌的成長。在他們成長的道路上,都遇到了不同的挫折。主人公楊略從知識分子家庭中長大,從小衣食無憂。他性格懶散,經(jīng)受不起挫折、沒有目標,缺乏鉆研精神,成績中下。而另外一位一一孫甜,她漂亮、成績優(yōu)秀。但因父母常年在外工作,便造就了她內(nèi)向的_格,并不懂怎樣與人溝通。陳之浩是從富裕家庭中出生的,他養(yǎng)尊處優(yōu)、意氣用事,認為用錢可以解決一切問題。而袁征正和他相反,他家境貧寒,從小就比同齡人成熟懂事,自覺刻苦、成績優(yōu)秀,但性格孤僻、懦弱,缺乏自信。還有出生在干部家庭的顧盛凌,她父母在她幼時離異,便養(yǎng)成了她的雙重性格。看似自強自大、活潑開朗的她,其實內(nèi)心卻脆弱、孤僻,對朋友、家庭具有嚴重的.逆反心理。主人公們在“心儀”(楊略爸爸)的幫助下克服了各自性格的缺陷,解決了各種學(xué)習(xí)問題,戰(zhàn)勝困難。從一個中學(xué)生成長為,著名音樂人士、跨國公司的高級職員、企業(yè)家、知名大學(xué)教授和外交官。

  讀完這本書,我受益匪淺,更讓我深思。作為教師的我,已經(jīng)經(jīng)歷了人生中一個又一個重要的轉(zhuǎn)折點。在這幾十年的生涯中,經(jīng)歷過了許多考試,給學(xué)生也考了很多,大考小考總是伴隨著生活,考試考的都快麻木了,喜怒哀樂更是相伴左右!白x書很苦,讀書很累,讀書很無味!蔽矣X得這句話正確說出了許多學(xué)生的感受,許多學(xué)生不愛讀書,也正因為這個原因。但是,當(dāng)你從學(xué)習(xí)中、讀書中領(lǐng)略出其中的快樂,化被動為主動,你就能登上高峰“一覽眾山小”。所以這個問題也就迎刃而解了:我們要為自己而讀書!

《你在為誰讀書》讀后感2

  閑來無事,最好的打算就是去新華書店找書看了。偌大一個縣城,最吸引我的只有這個地方。每次來,總能看到一兩本好書,或者一個章節(jié),甚至只是一段文字。

  昨天中午,又花了一元錢,坐在二樓的椅子上看書。身邊有很多學(xué)生朋友,看到他們認真的樣子,真高興。我在書架上找了好久,經(jīng)典名著不想看,頭暈;勵志書也不想看,很多,不過是幾個故事告訴我一個道理;其他專業(yè)書現(xiàn)在也看不進去。這時,《你在為誰讀書》吸引了我。因為這也是作為老師的我想對孩子們解釋的。

  這個時代的孩子已經(jīng)很有主見了,如果沒有讓其信服的理由,他們并沒有覺得讀書是自己的事。說實話,之前我也不能說出個所以然來。不管怎樣,隨便看看吧。坐在那,看著看著就舍不得放下了,最后終于決定把它買下來。

  文中有五位主人公。

  楊略:父母工作忙,疏于溝通,楊略便養(yǎng)成了懶散的性格,經(jīng)不起挫折,沒有目標,缺乏執(zhí)著的鉆研精神,成績中下

  孫甜:漂亮可愛,成績優(yōu)秀的女孩,父母在國外,從小與爺爺奶奶相依為命,但性格內(nèi)向,不懂得與人溝通,情商較低

  陳之浩:家境富裕,父母忙于賺錢,與兒子相處時間短,出于羞愧,大量金錢和物質(zhì)彌補,養(yǎng)成了養(yǎng)尊處優(yōu),意氣用事的性格,甚至打架,斗毆,認為錢可以解決一切,愛沖動講義氣,不愛學(xué)習(xí)。

  袁征:家境貧寒,父母親為了孩子的學(xué)習(xí),來到城里打工,袁征成績優(yōu)秀,自覺刻苦,但性格孤僻,缺乏自信

  顧盛淩:出生于干部家庭,但從小父母離異,所以性格具有兩面性,外強中干,開朗活潑的她,內(nèi)心卻脆弱,孤獨,具有嚴重的逆反心理

  你在看這段文字時,是否感覺像自己,或者身邊的哪個孩子?我就是這個感覺。仿佛是自己班里的孩子被寫在了書里。

  更可貴的是,書里有解決方案,這些孩子在一封封署名為“心儀”寄來的信里,認識了自我,找到了自己的奮斗方向,最后有了滿意的`歸宿。適合每個孩子哦。

  所以,看完書,我就迫不及待的推薦這本好書,建議每個孩子靜心先看一頁,相信你就會被陶醉,甚至可能改變你的一生哦!建議老師們看一看,改進自己的教學(xué)方法;建議家長們看一看,知道怎么教育孩子。

  好了,最后感謝這本書,感謝作者,更感謝讓這本書出爐的所有辛苦的工作者,謝謝!

《你在為誰讀書》讀后感3

  這是一位CEO寫給青少年的讀物《你在為誰讀書》,這本書不僅使青少年受益非清淺,而且對于我們每個人都是一次心靈的洗禮。

  (一)超越平庸,追求卓越

  “超越平庸,追求卓越,這是一句值得我們每個人一生追求的格言!本拖裎恼麻_頭所說的“超越平庸,就是不能隨波逐流,全力以赴去做有意義的事,而且做得比別人好!痹谏町(dāng)中有很多事情要超越平庸,例如:考試,你考了99分得了全班第一,并且得到別人的贊美?蛇@樣的喜悅與你考了100分時的激動是不一樣。在這里99就是平庸,而100就是超越。僅僅是1分,就是平庸與優(yōu)秀的跨越。

  “追求卓越,就是在盡一切能力在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造一種最完美的境界!本永锓蛉瞬痪褪窃诒M一切能力在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造一種最完美的境界嗎?她不就是在簡陋的條件下發(fā)現(xiàn)鐳的嗎?我們生活在21世紀,沒有戰(zhàn)亂,沒有饑荒,有著優(yōu)越的生活條件,我們難道就不能比她做得更好嗎?我們現(xiàn)在所做到的甚至不及她的`一半兒。我們現(xiàn)在要做的就是利用優(yōu)越條件提高自己。

  (二)精益求精,盡善盡美

  知足常樂的這種生活態(tài)度不應(yīng)該是我們年輕人所擁有的,年輕人應(yīng)該有雄心壯志。我們年輕人不能只滿足于現(xiàn)狀,要有理想有追求。如果我們做事情凡事不求有功,但求無過,這樣一輩子都不會有出頭之日。我們追求盡善盡美,學(xué)習(xí)工作時給自己制定一個更高的標準。只有這樣,我們才不會受懶惰等不良習(xí)慣的侵蝕,我們才能竭盡全力,充分享受追求成功時帶來的充實感。

  精益求精、盡善盡美,是對超越平庸、追求卓越的補充和完善,當(dāng)我們考試得了99分全班第一的時候,我們不能沾沾自喜,滿足現(xiàn)狀。而是要找到自己的不足,為什么沒有做到考試的一百分。我們自己本身還是存在問題,我們要完善自己,做到盡善盡美。

  把永遠追求完美,追求精益求精作為我們的人生信條。如果我們堅持追求完美,不允許自己又不盡力的行為的話;如果我們能夠在每一件事上嚴格要求自己,只要我們能夠有毅力、有決心追求自己的目標,就一定會成功!

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