讀后感的作文【精選9篇】
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
我不得不驚嘆希臘人惟妙惟肖的想象力，他們給每一座山，每一條河甚至一花一草一木都賦予了神的含義，他們長早了太陽神、月亮神、風神、花神、愛神......這些想象蘊含著濃濃的宗教味道如同神與神之間相對松散的關系，時間的車輪慢慢滾向宙斯主宰的奧林匹斯眾神時期，12位主神以宙斯為核心，各司其職，整個天庭秩序井然，宛若人間的通知秩序，等到了英雄時代，人間的英雄閃亮登場了，他們成為了故事的主角。這些英雄由于有著神的血脈，因而有著不凡的品格，他們從事著人間的活動，有人的喜怒哀樂、善惡好憎，在紛爭和角逐中展示著勇敢和睿智。在他們的.故事里我讀到了戰(zhàn)爭的血腥，也讀到了和平的美好;讀到了愛情的浪漫，也讀到了背叛的殘酷;讀到了勇士的忠誠;也讀到了人性的險惡......
古希臘與中國、古羅馬、古埃及并稱為世界文明古國，讀了《希臘神話故事》，我才知道自己之前對希臘的了解是多么淺薄，一個“古”字就飽含幾千年的文化，而我之前對希臘的了解只不過是奧林匹克，希臘為人們創(chuàng)造出沒的享受，它就像一篇蔚藍色無邊無際的海洋，它的一切一切都讓你陶醉，它讓你汲取做人的道理。希臘神話跟清楚地告訴我要善于分辨美與丑、善與惡，當然還有更多的堅持不懈、頑強拼搏的精神還有知情圖報、懲惡揚善的品質(zhì)，它就像我人生旅途中一塊重要的里程碑，越過它，我發(fā)現(xiàn)自己變得跟強了。
這是經(jīng)歷了3000年錘煉的文學經(jīng)典，是與《圣經(jīng)》并重的西方文化起源，是認識古希臘乃至歐洲文化的必讀書記，是無數(shù)文學和藝術活動的基本素材。它從傳說進入歌詠，從歌詠進入故事，從故事進入戲劇，又演變成通行全希臘的史詩，征服了羅馬人，征服了全世界，從此單身了“征服者被被征服者的文化征服”的驚嘆!
讀后感的作文 篇2
前不久，我最喜歡的雷叔又出新書了，我立刻跑到書店買來書，迫不及待地讀了起來。
傳說，位于世界盡頭的香巴拉，蘊含著地球上最古老的力量，那力量隱藏著沖破時間枷鎖的魔咒，人類的一切惡疾都能被治愈，是超越生死的神之領域！為了拯救一些身患不治之癥的孩子查理和冒險隊破解了黃金地圖的'秘密，終于找到了香巴拉的入口。然而這個理想中的奇妙世界卻布滿了難以預知的陷阱一一沒有四季的森林，縹緲的仙樂，會動的樹人，奇異的蜉蝣……香巴拉真的有神存在嗎？一切等你來解答。
讀了這本書后，我對時間更加疑惑了，我們浪費的今天真的是昨日死去之人苦苦期待的明天嗎？我們也有死去的一天，我們浪費今天的一份一秒都是補不回去的，不把握好當下，也許就只能在老的時候嘆息了，而在你感到惋惜時，時光又從你的眼皮子底下溜走了。
你所浪費的今天，就是昨日死去之人苦苦期待的明天，你所厭惡的是現(xiàn)在，是未來你再也回不去的曾經(jīng)。把握住這七個字母，周而復始，珍惜所擁有的每一天，才會擁有一個永無遺憾的生命！
讀后感的作文 篇3
《夏洛的網(wǎng)》主要寫了在這一年中發(fā)生在夏洛身邊的故事：一只名叫夏洛的蜘蛛，經(jīng)過千辛萬苦的努力幫助它的朋友威爾伯，讓它不被殺害，經(jīng)過百般折磨的夏洛終于成功的幫助威爾伯成為聞名中外的大名豬，然而夏洛卻在此時悄悄的一個人離開了這個美好的世界。生命是嚴肅的，死亡也是，夏洛的死不是一場悲劇，因為她的.生命已經(jīng)達到了圓滿，夏洛的精神也必將被我們一再深思，所以夏洛的靈魂是永生的。
友情是光，它將永遠存在，并指引我們前進的方向，它不僅讓我們的生命更有意義，還給你生存的勇氣和力量。所以我們應該向夏洛一樣具有無私奉獻的精神和幫助他人的品質(zhì)。在平常的生活中，我們也要做事也要做到一心為他人著想的美好品質(zhì)就像一句話說的似的“善有善報，惡有惡報�！蹦氵@次幫助了別人下次也會來幫助你。同學們，讓我們記住著個偉大的英雄夏洛吧！
讀后感的作文 篇4
20xx年的時候，陽光姐姐出了一本書《生命流淚的樣子》。剛開始去書店買書的時候，偶然看見了這本書，它那標題和封面早早就把我吸引住了，我想：生命流淚的樣子是怎樣的呢？主角是誰？一連串的問號不斷在我腦海里浮現(xiàn)，于是，我買下了這本書。
回到家后，我迫不及待，如饑似渴地讀了起來，僅僅用了差不多一個小時的時間就讀完了，讀完這本書后，我已成了一個“淚人兒”。
小說的內(nèi)容是這樣的：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有著一個幸�？鞓返�.家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開了她，而12歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。
我為欣怡的遭遇倍受同情，雖然她和我差不多大小，但我們的命運卻截然不同�；叵胛疑r媽媽在旁邊忙碌的情景；回想我傷心時媽媽在旁邊安慰我的情景……點點滴滴，都是媽媽對我深深的愛啊！回想上次我惹媽媽生氣的情景，我與媽媽頂嘴的情景，我頓時感到萬分羞愧。
愛像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新。雖然沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、蘭花的高雅、梅花的堅強，但它卻有本身獨特的芳香，冰清玉潔。讀了《生命流淚的樣子》，我仿佛長大了許多。謝謝在我身邊給我愛的所有人！
讀后感的作文 篇5
俗話說：好人有好報，你幫助別人，別人也會幫助你。今天，我就讀了一個這樣道理的故事，名叫《百鳥床》
故事的大概內(nèi)容是這樣：有一個木匠，他的手藝很好，他做了三十三年零三個月的工，做過九百九十九張床�？墒亲约簠s沒有睡過一張像樣的床，他立下志愿，要做張非常好的床給自己誰，他聽說在南山的萬丈高崖上有一顆寶樹，如果誰能用寶樹做成寶床，就會得到幸福，但是，只有勇敢的`人才能得到寶樹。
他拿上工具和干糧就上路了。因為他在路上救了百鳥王的孩子——小鳳凰一命，所以在路上一遇到困難鳥兒們就來就他，木匠就這樣順利的拿到了寶樹，刻成了寶劍。還把寶床上刻上百鳥，哪知道刻一只鳥就活一只，刻完了鳥兒也都活了。一些大財主知道后都想要百鳥床，可百鳥們用嘴把那些財主啄死了，此次他就和鳥兒們過上了美好的生活。
這個故事告訴我們：只要你幫助別人，別人也會在你有困難時幫助你。
讀后感的作文 篇6
這個星期，我們讀了一本有趣的書《薔薇別墅的老鼠》，這本書幽默、風趣，充滿了童真！其中最讓我感動的故事就是《薔薇別墅的老鼠》了！
書中介紹了一只叫班米的.小老鼠，它流浪多年，被年邁的薔薇小姐收留，雖然班米有許多缺點：愛喝酒、愛偷米、性格孤僻，但薔薇小姐并沒有討厭它！而且對它還格外好。有一次，班米又喝醉了，薔薇小姐以為它死了，傷心地流淚，并將它埋葬，班米醒來后很感動！可是好日子不長，黑貓皮拉也住了進來，班米不得不戀戀不舍地離開了。許多年以后，班米擔心皮拉會離開薔薇小姐，便又回來了。它看見只有皮拉靜靜地坐在薔薇花下，皮拉看到班米回來了，不由得流下來眼淚，班米頓時明白了，自己再也見不到可愛的薔薇小姐了！它倚在薔薇花下默默地流淚，“嘀嗒……嘀嗒……”就像薔薇小姐以前為自己流淚的樣子一樣！
讀完這個故事，讓我明白了：互相信任才能能創(chuàng)造出更加美好的生活！人與動物永遠是好朋友，我們要原諒它們的缺點；也讓我明白了：做人更要有一顆感恩的心！
讀后感的作文 篇7
寒假里，我讀了一個吃黑夜的大象的故事。故事講得是在黑蘑菇森林里，小能多多、小猴淘淘、小刺猬扎扎一到天黑的`時候就哭著說怕黑，能媽媽、猴媽媽和刺猬媽媽于是就請了一位名字叫啊嗚的大象把黑夜吃掉了。可是沒有了黑夜的大森林，黑夜也像白天一樣亮亮的，小動物們可以整天玩，小動物們的媽媽們也不能睡覺了，因為她們要給小動物們喂奶，看護他們。夜晚沒法睡覺，黑蘑菇森林，變成了討厭的哈欠大森林。最后，動物媽媽不得不再次請來大象啊嗚將吃掉的黑夜吐出來，夜晚的大森林又黑了，動物們又可以安靜地睡覺了。
讀完這個故事，我知道了黑夜并不可怕。相反，我們要在黑夜好好休息，只有休息好了，白天才有精神學習和玩耍。感謝黑夜給了我們休息的空間！
讀后感的作文 篇8
對于教師而言，其主陣地在課堂教學。那么教師應該如何教學？教學究竟有沒有規(guī)律？影響教學的關鍵在哪里？這些在我們的腦海里不停地盤旋著�！督處熥铌P鍵的第一堂課》這本書的觀點就是：教師的專業(yè)成長，從新教師、優(yōu)秀教師到名師，其每個階段皆有規(guī)律可循，且決定其教學效果的關鍵在于課前的準備和教學中的靈性。
俗話說：“好的開始等于成功的一半”、“萬事開頭難”。教師的第一節(jié)課，應該拉近和學生的距離，培養(yǎng)學生對這門學科的興趣，學生的興趣有了，就意味著第一節(jié)課成功了。良好的開端是成功的一半，下一步的教學工作就可以順利展開了。那怎么樣上好第一堂課呢？《教師最關鍵的第一堂課》就是趙國忠編著的關于優(yōu)秀教師如何上好第一堂課、第一堂公開課和第一堂觀摩課的成功經(jīng)驗的一本書。
本書分為三個主要篇章：新教師如何上好第一堂課、優(yōu)秀教師如何上好第一堂公開課、名師如何上好第一堂精品觀摩課。每個篇章又分為三個部分：理論、優(yōu)秀教師教學心得和典型案例。不同的部分都能呈現(xiàn)“第一堂課”的不同的方面。
我作為一個第三年站上講壇的新教師，我就針對看的第一部分“新教師如何上好第一堂課”談一下我的感受。
第一部分“新教師如何上好第一堂課”，開篇于永正老師說：“如果——開頭的一段話熱情洋溢；半數(shù)的第一個字讓學生為之贊嘆；第一次朗讀讓學生為之感動；用豐富的表情和機靈的眼神吸引住學生；用得體的幽默讓孩子笑起來；充滿愛意的一次撫摸讓學生感到親切；教學方法的變化讓學生感到有趣，使他們注意力集中；那么你就成功了�！边@段話基本上說出來上好第一堂課的幾個要點。理論部分分析第一堂課常見的問題有：急躁心理、緊張心理、自達心理、自卑心理、重視程度不夠、一進課堂就講課等等。針對這些問題書里提供了一些參考策略：1.備好課，包括備好教案、備好學生、備好自己、課要熟；2.講好課，包括教師形象、富有激情、抓閃光點、活而不亂；3.收好尾，包括以身作則、及時傾聽、做好教學反思。其中，讓我比較有感觸的是備好自己、活而不亂兩點。備好自己不光是要求新老師在上課之前調(diào)整好心理狀態(tài)、考慮好自己的儀容儀表，還要求新老師要在走上講臺之前就給自己“充好電”——有足夠的知識儲備、鍛煉好自己的應變能力專業(yè)技能也要過關。這個“充電”的過程，正是我們現(xiàn)在需要完善自己的方面！初看時我不解什么是活而不亂，看完才明白活而不亂是說課堂氣氛要活躍，但不能沒有規(guī)矩，從第一堂課開始，就要注意培養(yǎng)學生良好的上課習慣。
對于名師怎樣上好第一堂精品觀摩課這個板塊中，著名語文教師于永正老師是這樣幾個模塊，讓我覺得值得借鑒。一、備課不等于寫教案。我們的備課和寫教案劃上了等號，于永正老師告訴我們，備課包括鉆研教師、搜集信息、了解學生、考慮教學思路和教學方法、寫教案等。教案是最后一個環(huán)節(jié)，相當于“備忘錄”。而我們通常上課之前的準備，就是寫教案，然后把教案推給學生，也不考慮學情等等。在這其中，于永正老師還強調(diào)，與寫教案比，更重要的是鉆研教材，思考教法。教師必須自己鉆研教材，也就是“文本解讀”。是這樣的，只有老師先理解字詞句在課文中的意思，邊讀邊畫出生字、新詞及含義深刻的句子，才能抓住課文的重點難點，那就能把握住自己的課堂教學了。但是想想我，平時幾乎一天一課的新課量，根本無暇去仔細研究文本，往往粗略地看看，就站上講臺了，想來真是慚愧不已。
《教師最關鍵的第一堂課》這本書看似都是理論知識，其實細細讀來，發(fā)現(xiàn)自己在和一位位優(yōu)秀的教育家對話，他們親切的'語言解除了我心里的一個個疑問我還是一名新教師，缺乏教學經(jīng)驗，從這本書中我明白了認真?zhèn)湔n、預設教學方案對能否上好課至關重要。一定要讓自己在站上講臺之前有足夠的底氣，這樣才能駕馭課堂。這就需要充分地了解課程標準，要熟悉教材、學生和教學設備，再結(jié)合自身的情況設計教學方案。合上此書，受益良多，我將把從書中學到的知識運用到我的實際課堂教學中，上好我的每一節(jié)課。
最后，我想用著名特級教師魏書生的一種觀點作為結(jié)尾：課堂是藝術的天堂，這一園地應該百花齊放。一個教師，要緊的不是忙著用一種教法去否定另一種教法，更不是糊里糊涂地照搬哪節(jié)專家的課，不加任何改變就用了。我們應該像蜜蜂一樣，在教法的百花園中到處采集有用的花粉，回來以后釀造自己課堂的“蜜”。
讀后感的作文 篇9
這是一本由一系列李白的小故事串成的小書。
李白小時候很淘氣不好讀書。一天他在河邊看見一位要把鐵杵磨成針的老奶奶，李白很不解，就問老奶奶為什么要這么做，奶奶只說了句：只要功夫深，鐵杵磨成針。這句話讓李白受益終身。從此，李白用功學習，當小伙伴去玩耍時他在奮筆疾書。
《道觀求學》，李白為了專心讀書，甚至還搬到了一所道觀中去安心苦讀；《李白與明月》，李白傍著月亮讀書習武，直至雞鳴拂曉。經(jīng)過不懈努力，李白終于成為了一位文武雙全的大詩人。堅持就是他成功的必經(jīng)之路。
對于堅持，我自己也是有親身體驗的。記得一年級時，老師教我們跳繩，可我總跳不好。但老師沒有批評我，反而鼓勵我說不要灰心，只要你天天練、堅持練、努力練，總會練好的。這句話也讓我受益終身。從那一天起，我做任何事想放棄時，總會想起體育老師說的.那句話，告訴自己：堅持就是勝利。慢慢地，我跳繩越來越好。從笨拙的一分鐘五十下，到流暢的一分鐘一百多下，我流下了無數(shù)的汗水。功夫不負有心人，在校運動會上，我獲得了一年級男子組冠軍。這再一次證明了“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
讀完這本書，我更深切地體會到了“成功等于百分之九十九的堅持和百分之一的天才”，這是那些偉人成功的必經(jīng)之路，也是我們每一個想要成為不平庸的孩子的座右銘。
鐵杵磨成針，李白一生的堅持，也將成為我一生的堅持。
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