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學(xué)習(xí)左光滿先進(jìn)事跡心得體會
在平日里，心中難免會有一些新的想法，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)左光滿先進(jìn)事跡心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)左光滿先進(jìn)事跡心得體會1
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下，我校全體教師學(xué)習(xí)了“全國教書育人楷�！薄笙嗥嚼蠋煹南冗M(jìn)事跡。他幾十年如一日，忘我的工作體現(xiàn)了社會主義核心價(jià)值體系的價(jià)值導(dǎo)向，體現(xiàn)了教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操。
左相平，男，漢族，1959年10月出生，中共黨員，六盤xx盤縣響x中學(xué)高級教師，20xx年被評選為“全國教書育人楷�！�。他14歲時(shí)從一個(gè)邊遠(yuǎn)山村的夜校掃盲教師做起，在海拔2300多米的貧困山區(qū)從教38個(gè)春秋，先后教過12800多名學(xué)生，其中有300多人走上各級領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為各條戰(zhàn)線的技術(shù)骨干，涌現(xiàn)出大批農(nóng)村改革、生產(chǎn)的帶頭人。左相平老師以教育為杠桿，為一方百姓點(diǎn)亮了希望的燈塔，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在全省和全國教育系統(tǒng)產(chǎn)生了積極影響，為我省教育事業(yè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，為我省教育系統(tǒng)爭得了榮譽(yù)，是新時(shí)期教書育人的典型代表，是全省教育工作者學(xué)習(xí)的先進(jìn)榜樣。
左老師38年如一日，扎根山區(qū)，堅(jiān)守講臺，多次改行機(jī)會都主動(dòng)放棄，體現(xiàn)了一名鄉(xiāng)村教師對黨和人民教育事業(yè)的熱愛和忠誠。他經(jīng)常利用晚間和周末，帶上手電筒翻山越嶺到十多個(gè)村寨家訪，找村干部商量，開群眾會，與家長談心，給孩子義務(wù)補(bǔ)課。他是抱著辦好人民滿意的教育的信念，堅(jiān)定攻堅(jiān)克難的信心和決心，本著扎實(shí)肯干的工作態(tài)度，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績。
通過學(xué)習(xí)，使我對教書育人有了更深刻的認(rèn)識。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。為此，作為一名教師，首先要有一顆愛心，要關(guān)心、愛護(hù)自己的學(xué)生，要用愛的火花去點(diǎn)燃每一個(gè)孩子的心燈�！坝袗劬陀薪逃�，這句話說得多么好！愛是一切教育的基礎(chǔ)。其次，要有創(chuàng)新精神，作時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)思想和教育理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，結(jié)合自身的實(shí)際，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合自己學(xué)生的'教育教學(xué)方法，創(chuàng)出獨(dú)具特色的教法。最后，要以身作則，為人師表，孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從�！蔽覀冃W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。
學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后，我深切體會到：我既然選擇了老師，我還很年輕，一個(gè)這樣的老教師都能這樣真誠地與人相處，這樣熱情地幫助別人，我為什么不能向他學(xué)習(xí)，用一份真摯的態(tài)度去對待呢？我不求做一名別人眼中的名師，但求做到自己心中的“名師”。
學(xué)習(xí)左光滿先進(jìn)事跡心得體會2
教師，一個(gè)看似很平凡的工作。在粉筆與學(xué)生之間什么都沒有留下。唯一留給自己的是滿頭白發(fā)。但我們不會埋怨什么，因?yàn)槲覀儤芬夥瞰I(xiàn)------為了祖國的明天。
就在我們貴州，有一名教師叫左相平同志。在學(xué)習(xí)他的事跡后，他那種一心為教育事業(yè)奮斗深深的打動(dòng)了我。
你工作在今朝，卻建設(shè)者祖國的明天：你教在課堂，成就卻在祖國的四面八方。他曾是盤縣歷史上年齡最小的教師，14歲初中畢業(yè)，當(dāng)了2年義務(wù)的夜校掃盲老師，讓103個(gè)學(xué)生全部脫盲；你38年扎根在我們貴州盤縣的平困大山里。我們還有什么理由不像你學(xué)習(xí)。就是因?yàn)橛心憬處煹倪@個(gè)職業(yè)才變得如此偉大，你是我們年輕教師的楷模。也同時(shí)讓我明白了，不管是在鄉(xiāng)下，教師的'認(rèn)為都一樣：教書育人。
從他老人家的身上讓體會到了，作為教師要有一顆愛心，每時(shí)每刻熱愛著學(xué)生，關(guān)心著學(xué)生，平等對待。記得我讀小學(xué)和初中的時(shí)候，由于不懂事在班上特別調(diào)皮，所以很多老師都不喜歡。更談不上關(guān)心你了。這就導(dǎo)致了學(xué)習(xí)越來越差，越來越厭學(xué)。
還讓我體會到了作為教師要有不怕吃苦，要對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。因?yàn)槟愕墓ぷ鲬B(tài)度怎樣直接反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞。有些時(shí)候，試卷上的一個(gè)題改錯(cuò)了，比別人就少了1分。也許對教師來說無所謂，但對學(xué)生來說他會偷偷的掉眼淚。學(xué)生或許會想你不重視他。
以后在自己的工作當(dāng)中，我會也左相平同志為榜樣，我會上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，用心對待每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生得到更大的發(fā)展。
學(xué)習(xí)左光滿先進(jìn)事跡心得體會3
我從學(xué)習(xí)了盤縣教師左相平的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，他也是一個(gè)平凡的教師。為什么他就能在平凡的崗位上做出不平凡的事來呢?特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
他從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果；他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了x大人民群眾的高度贊譽(yù)。所以，吃得苦中苦，方為人上人。
他能從家鄉(xiāng)鵝毛寨破廟改建的學(xué)校開始，一步一步的，踏實(shí)的走向自己的理想之地。從條件最艱苦的高山小學(xué)、離家40多公里的民主中學(xué)，還有在海拔2300米的大山中學(xué)、從簡易的石棉瓦房開始興建的響x中學(xué)開始，堅(jiān)守自己的崗位，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于社會、服務(wù)于國家。在他的帶領(lǐng)下一步一步的走出大山，不斷的發(fā)展，不斷的壯大。在他的教導(dǎo)下，培養(yǎng)出一批又一批成績優(yōu)秀的學(xué)生和出類拔萃的教師隊(duì)伍。
左相平——誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生
的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
是他讓我們更懂得了，一個(gè)人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像左老師這樣的人，那我們這個(gè)社會，必將更加和諧，必將布滿更多的'溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后，使我對教書育人有了更深刻的認(rèn)識。在微小得細(xì)節(jié)不能忽略，因?yàn)樗顷P(guān)乎學(xué)生的。作為一名教師首先要有一顆愛心，關(guān)心、愛護(hù)自己的學(xué)生，和學(xué)生建立深厚的感情是好教師的共同點(diǎn)，有了這顆心，你才有資格去教你的學(xué)生，對學(xué)生沒有愛的教育是不完美的，是有瑕疵的。教師愛學(xué)生，一個(gè)很重要的理念就是相信沒一個(gè)孩子，用愛的火花去點(diǎn)燃每一個(gè)孩子的心燈。老師要獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的潛力和閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子不斷地、自主地探究，使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮。“有愛就有教育”，這句話說得多好��！愛是一切教育的基礎(chǔ)。讓我們一起來愛我們的學(xué)生，愛我們的孩子吧！其次，作為一名教師還要有很高的學(xué)識x平，不斷地學(xué)習(xí)才能干得出色。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，對教師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適
合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會被時(shí)代所淘汰。最后，左老師作為一名老教師，不僅在學(xué)生面前為人師表，表里一致，身體力行，以身作則，而且在后一輩的新教師眼里真正的起到了引導(dǎo)的作用，在專業(yè)發(fā)展上處處想著年輕教師，把機(jī)會留給年輕人，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師，他讓學(xué)生和教師都得到很好的成長。真正成為了“課堂上傳道解惑的良師，生活中是和藹可親的朋友”。
左老師無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，始終把學(xué)生放在首位，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。有調(diào)皮的孩子，他不厭煩，主動(dòng)和孩子交朋友，用自己的耐心、關(guān)心之情感化他們，給每個(gè)孩子平等的愛，走進(jìn)孩子的心里，使他們感受到了班集體的溫暖，使他們時(shí)刻體會到老師的愛無處不在。在今后的教學(xué)工作中，我一定要以左老師為榜樣，愛崗敬業(yè)，以高尚的師德鑄師魂，爭做具有學(xué)識魅力與人格魅力的，人民滿意的教師，努力做好本職工作，為教育事業(yè)盡微薄之力。
20xx年1月6日
學(xué)習(xí)左光滿先進(jìn)事跡心得體會4
我校全體教師學(xué)習(xí)左相平教師的先進(jìn)事跡，其實(shí)我還不夠熟悉，不知道左相平教師有哪些先進(jìn)事跡，今天在網(wǎng)上查看了一下，確實(shí)有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西。我感慨頗多，心情很不平靜，在他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
“俯首甘為孺子�！边@句話在左老師的身上完全體現(xiàn)。他一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我。他從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果；他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了x大人民群眾的高度贊譽(yù)。左相平同志38年扎根邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)教育事業(yè)這是一種從不間斷的執(zhí)著，正因?yàn)槿绱�，他在自己的平凡人生中，�?chuàng)造了不平凡，并給學(xué)生們帶來無數(shù)次的感動(dòng)。左相平同志以實(shí)際行動(dòng)，生動(dòng)地展現(xiàn)著自己心中對教師這一職業(yè)的質(zhì)樸追求和精神向往，在他身上集中展現(xiàn)了我們這個(gè)時(shí)代的教師精神。他的執(zhí)著奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃了每一個(gè)教師的愛心，使愛從點(diǎn)的閃光演化成線的延伸、面的'擴(kuò)展，形成了一股前所未有的強(qiáng)大力量。他用自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，表達(dá)了自己最最真實(shí)的想法，這種精神，值得每一個(gè)老師學(xué)習(xí)。我也是一名教師，盡管我們的工作性質(zhì)迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于
奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。
學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后，我深切體會到：一個(gè)人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
學(xué)習(xí)左光滿先進(jìn)事跡心得體會5
人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。
在學(xué)校的組織下我們?nèi)＠蠋熞黄饘W(xué)習(xí)了“全國教書育人楷模”——左相平的先進(jìn)事跡。他,14歲便登上講臺,成“小老師”給“大學(xué)生”講課；他,任教農(nóng)村38年,走到哪里,哪里的學(xué)校就會成為“香餑餑”；他貸款資助學(xué)生,只為山區(qū)孩子能順利讀書,贏得明天，他就是烏蒙山區(qū)播撒希望的使者——左相平。通過學(xué)習(xí)我對教師的職業(yè)有了新的認(rèn)識，這個(gè)職業(yè)不像蠟燭——燃燒自己照亮別人，而是既照亮別人也照亮了自己的光輝職業(yè)。
左校長這種做學(xué)生喜歡，家長放心，社會滿意的教師的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。他對教育的執(zhí)著奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃了我們每一位教師的愛心。他讓響x鎮(zhèn)中學(xué)連續(xù)八年中考錄取人數(shù)均為當(dāng)年盤縣第一名，也成為六盤xx100多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的佼佼者。他用自己的成果，向我們展示了他真實(shí)的意愿——做一名優(yōu)秀的教師。左老師的精神讓人敬佩，作為一名教師，我要向他學(xué)習(xí)。
一、像左校長一樣做一名有愛心的教師。奧地利教育家貝爾納曾說過：“沒有情感的教育不會成為成功的教育；沒有情感的課堂不是成功的課堂”那么沒有愛心的教師也就不是一名合格的教師，所以我們要把我們的愛心獻(xiàn)給一切孩子。
二、像左校長一樣與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自己的`知識能力和教育教學(xué)能力。想教書，要教好書，要做一個(gè)有x平的教師，就得不斷提升自己的能力。
“堅(jiān)守大山38年，我很幸�！痹谧笮ｉL的只紙片語間我們能深切的感受到他對教育事業(yè)的忠誠和對這片土地的的熱愛。在以后的工作中我要向左校長一樣以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。樹立正確的榮辱觀和人生價(jià)值觀，增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化教師的責(zé)任心，把教育事業(yè)的這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
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