(必備)小學(xué)四年級(jí)讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)讀后感1
一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《媽媽是個(gè)稻草人》這本書(shū)。這個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)趣、幻想、感人的故事頓時(shí)把我吸引住了。
故事主要講了一對(duì)老夫妻扎了一個(gè)稻草人叫“花旗”，后來(lái)又扎了一只稻草狗陪她，它們都很有生命力。就在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上，它們看見(jiàn)一只獾準(zhǔn)備吃一個(gè)小孩，花旗和稻草狗都很想救那個(gè)嬰兒，但他們都不能動(dòng)。突然，奇跡發(fā)生了：“花旗”和稻草狗都有了生命力�！盎ㄆ臁北饗雰�，把獾趕走，救了嬰兒。給嬰兒取名為“笑容”。后來(lái)，花旗有了魔法。就在這時(shí)，“笑容”對(duì)“花旗”說(shuō)要一個(gè)爸爸，花旗就用了魔法把報(bào)紙上的.一個(gè)男人用水變成了人，取名為“水華”，一家人過(guò)著幸福的生活。后來(lái)，“花旗”和稻草狗為了使“笑容”的病好轉(zhuǎn)，用了全部的魔法，變成了一個(gè)普普通通的人，稻草狗也變成了一只的普普通通的狗。但她們卻都說(shuō)變成這樣很值得。
讀了這本書(shū)后，我感受到了母愛(ài)。我這才知道了母愛(ài)的偉大。每一個(gè)母親都可以為了自己的孩子付出一切，母愛(ài)是無(wú)私的，讓我很感動(dòng)。
我只想說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！我要學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)好好報(bào)答您！”
小學(xué)四年級(jí)讀后感2
讀了《生與天空》這本書(shū)，我感到動(dòng)物的生命力很強(qiáng)大。
雕是空中的王者。有兩只小雕因很早沒(méi)了父母，得比同齡小雕更早學(xué)會(huì)飛翔，更早學(xué)會(huì)捕獵，更早學(xué)會(huì)生活。幸好兩只小雕生命力頑強(qiáng)，在死亡的邊緣多次被幸運(yùn)之神給拉了回來(lái)。
這本書(shū)讓我知道普通人在塵世的'角落里，時(shí)刻要關(guān)注自己的性命，努力地生存著。他們以倔強(qiáng)的姿態(tài)，演繹著自己的人生。每當(dāng)見(jiàn)到這樣的人們，我就會(huì)欽佩不已。
然而在自然界像這樣生存的野生動(dòng)物卻很多。
在這本書(shū)里，我看到的就是這樣一種頑強(qiáng)的野性之姿。
我以后如果遇到困難，一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。果真有一天下午，我在玩的時(shí)候從舞臺(tái)跳下來(lái)，差不多才十五公分高，我一跳下來(lái)背就很疼，趴在地上時(shí)竟然呼吸困難。后來(lái)我去醫(yī)院拍了CT，結(jié)果骨頭變形了，醫(yī)生說(shuō)要靜養(yǎng)半個(gè)月，但是我還是忍著痛去上學(xué)。我一定要學(xué)小雕的精神，堅(jiān)持！堅(jiān)持！
小學(xué)四年級(jí)讀后感3
今天，我讀了一本書(shū)《母親》。我來(lái)給你們介紹一下這本書(shū)吧！
這本書(shū)講了一位母親的孩子病了，那個(gè)孩子面色發(fā)白。突然，傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，母親打開(kāi)門(mén)，一位身體被凍得僵硬的老頭站在家門(mén)口，其實(shí)他是死神。這位母親太疲憊了，所以她在床邊睡著了。她醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)她的孩子不見(jiàn)了。后來(lái)她經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，歷經(jīng)磨難，才在死神的溫室里找到了她的孩子。然而死神說(shuō)：“上帝派我來(lái)移植你的孩子，如果你把她帶回去，你的孩子將繼續(xù)受苦，你的.孩子在天國(guó)會(huì)生活得更好�！彼郎窕謴�(fù)了她的眼睛，說(shuō)：“你去那口井里面看看你的孩子在人間的未來(lái)�！蹦赣H看完以后，說(shuō)：“好吧，你把她帶走吧，我不會(huì)讓她跟我一起受苦、挨餓了。你跟上帝說(shuō)請(qǐng)照看好我的孩子。”死神把孩子帶走了，帶到了遙遠(yuǎn)的天國(guó)。
看完后，我感動(dòng)得流出了眼淚。我想：“如果說(shuō)世界上偉大的是什么？答案一定是母愛(ài)。母愛(ài)是無(wú)私的，所有的母親都望子成龍，望女成鳳，我一定要學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，來(lái)回報(bào)母親，回報(bào)社會(huì)�！�
小學(xué)四年級(jí)讀后感4
《最后一頭戰(zhàn)象》是我國(guó)著名的動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的小說(shuō)，它主要記述了戰(zhàn)象嘎羧被救活回，村，重披上戰(zhàn)甲，故地緬懷辛酸淚，掘墳共埋付青天。從中我知道嘎羧是一只重視情感，敬業(yè)善良的大象。
沈石溪是我國(guó)杰出的動(dòng)物小說(shuō)家，他創(chuàng)作了許許多多的鮮明的動(dòng)物小說(shuō)。這篇小說(shuō)，他想揭示動(dòng)物之間的感情糾葛，重情義。動(dòng)物都這樣，我們?nèi)祟?lèi)呢?
這篇文章主要寫(xiě)了嘎羧莊重把他自己掩埋的感人事件，贊頌了這頭戰(zhàn)象的善良與忠誠(chéng)。從‘英雄獲救’，‘重披戰(zhàn)甲’，‘憑吊戰(zhàn)場(chǎng)'’莊重離去‘這幾件事把嘎羧生命的最后時(shí)間演繹的輝煌而又有意義，這一系列感人的行為充分體現(xiàn)了嘎羧的品質(zhì)。這一系列發(fā)人深省的`的動(dòng)作展示了嘎羧的忠誠(chéng)。
面對(duì)敵人戰(zhàn)象嘎羧勇往直前，浴血奮戰(zhàn)用鮮血書(shū)寫(xiě)著輝煌，面對(duì)死亡戰(zhàn)象嘎羧從容不迫，重披戰(zhàn)甲，莊嚴(yán)地走向百象冢。這位英雄的情懷，怎能不感染這著我們，激勵(lì)著我們!
我喜歡這篇文章，喜歡這頭戰(zhàn)象，喜歡這種精神!
小學(xué)四年級(jí)讀后感5
去年我在農(nóng)家書(shū)屋里，閱讀了一本書(shū)——《隱身男孩和小外星人》。故事里的主人公山姆，進(jìn)行了一次歷險(xiǎn)。
山姆的父母中了大獎(jiǎng)——乘坐星際航天飛機(jī)去月球旅行，鄰居希爾達(dá)夫人熱情地提出在他們旅行期間照顧山姆。然而山姆發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的陰謀，而他的父母也在外太空的旅行中失蹤了。一個(gè)來(lái)自十環(huán)星的小外星人，來(lái)地球?yàn)閶寢屨曳厌u，因飛船出現(xiàn)了故障被迫降落到了希爾達(dá)夫人的后院里，幫助山姆隱身拆穿了陰謀。后，山姆的爸爸媽媽從月球上回來(lái)了，又看到他們心愛(ài)的.孩子。他們?yōu)樯侥范械津湴�，他在如此可怕的情況下表現(xiàn)得那么好。因此，鄰居希爾達(dá)也受到了她應(yīng)有的懲罰。
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了一位不怕困難，勇往直前的小男孩，也提醒了我做事不能怕辛苦、怕困難，要敢于嘗試才會(huì)成功的道理！還讓我結(jié)識(shí)了一位來(lái)自于外星球的外星人。他樂(lè)于助人，能夠體諒別人，這也讓我明白了要多幫助別人，這樣才能有回報(bào)！
從此讓我變得喜歡看書(shū)了，成了小書(shū)迷。近我不管看什么書(shū)，都愛(ài)不釋手，甚至忘記了吃飯和睡覺(jué)呢！
小學(xué)四年級(jí)讀后感6
星期天，我看了中國(guó)四大名著之一《西游記》�！段饔斡洝分饕v了：唐僧師徒去西天取經(jīng)，遇到了許多妖魔鬼怪，經(jīng)歷了九九八十一難，最后終于取得了真經(jīng)。
其中讓我印象最深刻的一篇是《救師琵琶洞》，這篇故事主要講了：“蜘蛛精把唐僧給抓到自己的洞里，要唐僧娶她，唐僧不愿意，蜘蛛精很生氣，把唐僧捆住，吊著。孫悟空想把唐僧救走，可是中了蜘蛛精的毒，全身非常疼痛，他只好請(qǐng)來(lái)了觀音，最后制服了那只蜘蛛精。悟空、八戒和沙僧立刻進(jìn)洞里救師父，繼續(xù)上路去西天取經(jīng)�！�
看完這個(gè)故事后，我想與大家分享我的感受：“這個(gè)故事使我受益匪淺，讓我明白了，我們要像悟空一樣有一對(duì)火眼金睛，能識(shí)辨哪個(gè)是壞人，哪個(gè)是好人。文中提到了師徒經(jīng)過(guò)了九九八十一難取得了真經(jīng)，我們生活中就有這個(gè)現(xiàn)象，就拿我們學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，我們小學(xué)升初中，初中升高中，高中升大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)到工作，經(jīng)過(guò)的.又豈止九九八十一難呢？”
閱讀真是令我大開(kāi)眼界呀，它可以讓我明白許多道理，而且對(duì)于我以后的人生也很有幫助，人生就像唐僧師徒去西天取經(jīng)一樣，充滿(mǎn)著困難，但我要像悟空一樣，想盡辦法去戰(zhàn)勝困難，取得成功。
小學(xué)四年級(jí)讀后感7
《根鳥(niǎo)》講述的是一個(gè)十四歲小男孩。一次他打獵，射中了一只白鷹，白鷹腳下有一張字條：在大峽谷有個(gè)叫紫煙的女孩。之后他每天都?jí)粢?jiàn)她在大峽谷，他便啟程去尋找了。
根鳥(niǎo)去尋找西邊大峽谷的`路上，路途遙遠(yuǎn)，誰(shuí)能相信一個(gè)小孩能走這么遠(yuǎn)的路呢？在路上根鳥(niǎo)所遇到的人都嘲笑他，但根鳥(niǎo)并沒(méi)有因?yàn)樗麄兊某靶Χ丝s，反而讓他更加快腳步往西走。后在他的堅(jiān)持不懈下他找到了大峽谷。
根鳥(niǎo)之所以能找到大峽谷，就是因?yàn)樗兄鴪?jiān)持不懈的精神。如果我們?cè)谌粘Ｉ钪�，也有根鳥(niǎo)那樣的精神，那么還會(huì)有什么困難是我們無(wú)法克服的呢？
記得有一次，奧數(shù)班上完后留下了一道題作為家庭作業(yè)�；丶液�，我把其他的作業(yè)都做完了，可是只剩下那一道題我不會(huì)做，當(dāng)時(shí)老師說(shuō)這道題是可做不可做，會(huì)做就做，不會(huì)做的等下節(jié)課講解。但我始終覺(jué)得先把這道題弄懂，下節(jié)課在聽(tīng)老師講解，效果會(huì)更好。當(dāng)時(shí)姐姐不在家，于是我便自己做了起來(lái)。我苦思冥想，列了很多草稿，終于算了出來(lái)。
我解開(kāi)這道題靠的不就是堅(jiān)持不懈嗎？只要堅(jiān)持，多大的困難都會(huì)迎刃而解！
小學(xué)四年級(jí)讀后感8
《小王子》是一本可以洗滌心靈的書(shū)，小王子說(shuō)過(guò)：“水對(duì)心是有益處的�！贝蜷_(kāi)這本書(shū)，走進(jìn)這個(gè)帶著淡淡哀愁的童心世界，如同進(jìn)行一次精彩的心靈旅行。
書(shū)中的敘述者是一位飛行員。六年前在撒哈拉大沙漠中，因飛機(jī)故障，被迫降落，“我”意外結(jié)識(shí)了來(lái)自B612小行星的小王子。在沙漠中，“我”和小王子共同擁有過(guò)一段極為珍貴的友誼，在這短短一周的相處里，“我”從小王于身上感悟到許多人生的哲理。終，小王子選擇了讓蛇送他的`靈魂回到他自己的星球。
小王子是一個(gè)神秘可愛(ài)的孩子。他象征著希望、愛(ài)、天真無(wú)邪和埋沒(méi)在我們每個(gè)人心底的孩子般的靈慧。雖然小王子在旅途中認(rèn)識(shí)了許多人，但他從來(lái)沒(méi)停止對(duì)玫瑰的思念。后，他意識(shí)到了自己對(duì)那朵玫瑰的責(zé)任，于是毅然而然地決定回到自己的星球。
合上這本書(shū)，小王子天真無(wú)邪的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。狐貍說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，只有人與人心靈之間的感情和友誼，才能夠承擔(dān)起愛(ài)的責(zé)任。
每一個(gè)讀到這本書(shū)的人都是幸運(yùn)的。閱讀這部美好的童話(huà)，你就擁有了一個(gè)永遠(yuǎn)的小王子，這個(gè)小王子就住在我們每個(gè)人的心靈深處。
小學(xué)四年級(jí)讀后感9
《風(fēng)雨小屋》是一篇關(guān)于愛(ài)的童話(huà)故事。這則童話(huà)故事講述了在一個(gè)烏云密布的天氣里，鳥(niǎo)媽媽去找食物，把剛出生不久的小鳥(niǎo)獨(dú)自留在屋子里之后發(fā)生的故事。
屋里很悶，小鳥(niǎo)就把頭伸出外面，看見(jiàn)有兩只大白鵝正從池塘里游上岸。突然，雷聲轟隆隆地一個(gè)接一個(gè)滾過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)嚇壞了，不小心從屋里掉了下來(lái)。大白鵝看到小鳥(niǎo)掉下來(lái)，急忙展開(kāi)翅膀，為小鳥(niǎo)搭起了一個(gè)能遮風(fēng)避雨的溫暖小屋。
讀了這篇文章后，我就想起了一件事：那是一個(gè)風(fēng)雨交加的`下午，有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶雨傘，我正好帶了兩把雨傘，就借給了她一把。她萬(wàn)分感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，以后如果你遇到了困難就找我，我會(huì)幫助你的�！钡诙�，我急急忙忙地收拾書(shū)包去學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)忘記帶筆了，幸好她借給了我?guī)字�，我才有救。�?jīng)過(guò)這件事，我倆成為了好朋友。
這則童話(huà)故事告訴了我們：只要你熱心去幫助別人，別人也會(huì)來(lái)幫助你，我們的世界將充滿(mǎn)陽(yáng)光！
小學(xué)四年級(jí)讀后感10
暑假里，我讀了一本書(shū)《烏丟丟的奇遇》，是金波爺爺寫(xiě)的童話(huà)故事，里面主要講了：有一個(gè)叫布袋的爺爺，他每天都會(huì)敲鑼鼓，而小朋友們一聽(tīng)到鑼鼓的聲音就立即跑到那里看布袋爺爺表演。可是，有一天，布袋爺爺走的時(shí)候，掉了一只小腳丫，殘疾的小女孩珍兒撿到了這只小腳丫。珍兒把它裝在一個(gè)布娃娃身上，小腳丫非常開(kāi)心，珍兒給它取了個(gè)名字叫“烏丟丟”。
有一天，烏丟丟想布袋爺爺了。它不辭而別地離開(kāi)了珍兒，走上了尋找布袋爺爺?shù)穆�。路上遇到�?shī)人吟老先生，來(lái)到了家里，認(rèn)識(shí)了七個(gè)可可姑娘、詩(shī)簍子、不倒翁鬃人……他們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，很快樂(lè)。烏丟丟在吟老先生那里學(xué)會(huì)了寫(xiě)詩(shī)，懂得了愛(ài)和感恩。珍兒給了烏丟丟生命，吟老先生給了烏丟丟智慧，讓它知道了作為一個(gè)人是多么的.幸福。后，它知道了珍兒學(xué)校著火了，它就去救珍兒和她的朋友，結(jié)果它被燒成了一只小腳丫，烏丟丟把自己融入珍兒的身體里，讓珍兒不需要拐杖了。
這真是一個(gè)優(yōu)美而憂(yōu)傷的故事，這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理。在生活中，我們接受著別人的愛(ài)，那么我們的愛(ài)也要傳遞給別人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好，生活將變得更加精彩。
小學(xué)四年級(jí)讀后感11
林海音筆下的城南舊事，講述的是林海音從七歲到七十三歲的生活背景，在她的筆下，這一個(gè)個(gè)文字里都散發(fā)著溫暖的氣息。
故事中的'人物都有自己的性格：秀貞對(duì)生活命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)不屈；蘭姨娘面對(duì)困難和挫折時(shí)的樂(lè)觀；宋媽的質(zhì)樸與善良給這個(gè)故事帶來(lái)了新的色彩。其中令我印象最深的是《冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)》，里面那駱駝吃草的樣子描繪地像真的一樣，駱駝溫暖的鼻息仿佛迎面撲在英子的臉上，那樣細(xì)致動(dòng)人。
這本書(shū)的每一篇文章從頭到結(jié)尾，主角仿佛總是離開(kāi)英子：玩伴妞兒、瘋子秀貞、《我們看海去》遺憾的是那個(gè)“小偷”失去兒女而離去的宋媽、最后連英子自己的父親也離她而去了。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“善良是一種世界通用的語(yǔ)言，是盲人可感之，聾人可聞之。”英子的善良與純樸打動(dòng)了每一個(gè)人。
讓我們也用自己在善良與純樸來(lái)幫助每一個(gè)人！
小學(xué)四年級(jí)讀后感12
一個(gè)夏日的早晨，我翻開(kāi)《溫暖的旅程》，開(kāi)始了今天的閱讀之旅。
草草翻閱，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中都是小作者們的一篇篇讀后感。小作者們用真摯的感情、細(xì)膩的筆觸，將閱讀中的`點(diǎn)滴感悟個(gè)滑下來(lái)。他們的作文有的充滿(mǎn)想象，有的搞笑幽默，有的寫(xiě)出深刻的道理……
給我印象深的是關(guān)于《駱駝祥子》的讀后感。開(kāi)始，作者以為這本說(shuō)寫(xiě)的是駱駝的樣子，后來(lái)，作者知道：“祥子”是故事的主角，而“駱駝”是祥子的外號(hào)。祥子是一個(gè)淳樸的人力車(chē)夫。年輕的他，因?yàn)榧彝サ淖児�，從鄉(xiāng)下來(lái)到城里。他的理想看似簡(jiǎn)單，但對(duì)于一無(wú)所有的他，是那么遙不可及——買(mǎi)上自己的洋車(chē)。終于，通過(guò)祥子的努力勞動(dòng)，他贊足了錢(qián)買(mǎi)到了他夢(mèng)寐以求的車(chē)�？墒�，命運(yùn)捉弄了他，他的車(chē)被亂兵搶走。當(dāng)他再次贊足了錢(qián)后，又被小偵探敲詐一空。他被迫與虎妞結(jié)婚。因?yàn)榛㈡るy產(chǎn)，他又賣(mài)掉了第三輛車(chē)。后，他喜愛(ài)的姑娘小福子上吊自刎，這件事吹滅了他心中后一朵希望的火花。從此以后，祥子就變成了一個(gè)禿廢的小混混。
我們一定要不懈的努力，不要被挫折打�。�
小學(xué)四年級(jí)讀后感13
暑假期間，我著一種無(wú)比熱爰的心情讀完了這本書(shū)�！八钊⒊叽砜赏ㄟ^(guò)這部名著是由著名作家馬克.吐溫。執(zhí)筆而寫(xiě)，這本書(shū)記敘了關(guān)于愛(ài).親情.教育.冒險(xiǎn)。湯姆索亞是這本書(shū)的主人公，年幼的他失去了父母的呵護(hù)與愛(ài)，生活在姨媽?zhuān)瑖?yán)歷的教育下。除了斥責(zé)就斥責(zé)，那怕湯姆犯一丁點(diǎn)錯(cuò)誤姨媽也會(huì)責(zé)備他。湯姆的童年生活在黑暗中，但冒險(xiǎn)卻為他帶來(lái)了光亮。他不喜歡坐在課桌前讀書(shū)，可他卻對(duì)大自然的'鳥(niǎo)鳴花香無(wú)比熱爰。他不喜歡做一個(gè)循規(guī)蹈規(guī)的乘孩子，可他卻喜歡沿著密西西比汩岸邊冒險(xiǎn)。
他勇敢不畏懼困難，即使困山洞許多天，也絕不會(huì)輕易放棄的人，當(dāng)吃的已經(jīng)用完時(shí)他依然豎信自己可以走出山洞。他向往自由討厭束縛，他熱愛(ài)自然厭煩教室，他順從本心卻又帶些叛逆。
可以說(shuō)湯姆的童年不完整，因?yàn)樯倭烁改傅呐惆�，也可以說(shuō)他的童年很完整，因?yàn)槌錆M(mǎn)了挑戰(zhàn).剌激和冒險(xiǎn)，因?yàn)橛续B(niǎo)語(yǔ)花香、因?yàn)橛写笞匀灰驗(yàn)橛心橇魈什槐M的密西西比河，他的童年充實(shí)而有多彩。
續(xù)了這本書(shū)，我被湯姆身上所有的美好品德深深打動(dòng)了。他面對(duì)生活的困難所表現(xiàn)的樂(lè)觀和勇敢，讓我相信困難在勇者面前是墊腳石，在弱者面前永遠(yuǎn)是拌腳石。而我要做像湯姆一樣面對(duì)挑戰(zhàn)絕不退縮。
小學(xué)四年級(jí)讀后感14
今天，我看完了青少年版的《野性的呼喚》一書(shū)。書(shū)中那只名叫“巴克”的狗的精神深深地感動(dòng)了我。
故事的'主人公是一只名叫巴克的狗，作者以生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)和講述了它不一般的一生。巴克原先生活在大法官米勒先生身邊，但是賭牌一直輸?shù)膱@丁助手曼紐爾把它賣(mài)給了一個(gè)穿著紅毛衣的狗商，紅毛衣又把它轉(zhuǎn)賣(mài)給了一個(gè)郵差……在經(jīng)過(guò)了一個(gè)系列的苦難生活后，巴克的野性被挖掘了出來(lái)，最后，他和一群狼結(jié)成了朋友，并成了它們的首領(lǐng)。
雖然巴克一生中經(jīng)歷了很多挫折，但是，它一直在努力著，永不放棄，敢于面對(duì)，勇往直前，終于沖破重重困難。從雪車(chē)狗到狼群首領(lǐng)，這是它費(fèi)了多少血汗和努力才能做到的啊!
我被巴克的精神所感動(dòng)，也被巴克的精神所勉勵(lì)。我要學(xué)習(xí)巴克這種精神，在任何時(shí)候都永不放棄，勇往直前!
小學(xué)四年級(jí)讀后感15
我看的書(shū)是《成語(yǔ)故事》，看完這本書(shū)后，有的讓我感到感動(dòng)，有的讓我覺(jué)得好可憐，還有的讓我覺(jué)得好笑……
讓我印象深刻的是《驚弓之鳥(niǎo)》，因?yàn)樗镞叺膬?nèi)容讓我很吃驚。有一個(gè)人叫更羸，他只要拉一下弓，沒(méi)有架上箭，那只大雁拍了幾下翅膀，就掉了下來(lái)。我感到很吃驚！他是怎么做到的？
還有《囫圇吞棗》里有個(gè)人曾經(jīng)對(duì)人們說(shuō)：“吃一點(diǎn)梨，對(duì)人的'牙齒有好處，但是吃多了，會(huì)傷脾的；棗呢，正好與之相反，雖然可以健脾，但吃多了會(huì)對(duì)牙齒有害�！甭�(tīng)的人中一個(gè)人聽(tīng)了，想了想，說(shuō)：“吃梨時(shí)，只嚼不咽，還會(huì)傷脾嗎？吃棗時(shí)，我不嚼，一口吞下去，這不就可以保護(hù)牙齒了嗎？”另一個(gè)年輕人聽(tīng)他這么一說(shuō)，就想開(kāi)個(gè)玩笑：“你這不是囫圇吞下棗嗎？”周?chē)趫?chǎng)的人都笑了。我從這個(gè)故事中學(xué)到：學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)我們也不能像故事里說(shuō)的那樣囫圇吞棗，首先把要學(xué)的知識(shí)理解清楚，然后再認(rèn)真去掌握它。如果學(xué)知識(shí)只是籠統(tǒng)地學(xué)，就不會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)。
【小學(xué)四年級(jí)讀后感】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)讀后感10-14
小學(xué)四年級(jí)的讀后感11-29
小學(xué)四年級(jí)讀后感12-16
小學(xué)四年級(jí)讀后感08-12
小學(xué)四年級(jí)寒假讀后感07-28
小學(xué)四年級(jí)讀后感作文08-06
小學(xué)四年級(jí)童年讀后感10-19
四年級(jí)小學(xué)生讀后感05-24