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《孩子你慢慢來》讀書心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫呢？以下是小編為大家整理的《孩子你慢慢來》讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《孩子你慢慢來》讀書心得1
每個(gè)人在人生的旅途中都會(huì)面臨各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，而不同年齡段的人則會(huì)有不同的責(zé)任與目標(biāo)。我們應(yīng)該全心全力地投入到每一項(xiàng)事務(wù)中，確保做到最好。
龍應(yīng)臺(tái)有2個(gè)孩子，他們之間相差4歲，《孩子你慢慢來》這本書就是記錄她與2個(gè)兒子童年的美好時(shí)光。自從小兒子小龍來到這個(gè)世界上，大兒子小虎一下子覺得自己失寵了，對(duì)弟弟感到嫉妒，因?yàn)榈艿芸梢浴凰⒀�、不吃飯、不洗臉……小虎心生羨慕之情，于是他抗議自己做這些事情，每件事情都和媽媽對(duì)著干，直到媽媽用盡力氣勸30分鐘，他才肯去做。
其實(shí)安安是沒有明白，他自己的很多事情，弟弟也不能做，比如弟弟只能穿他穿過的舊衣服，每個(gè)星期五下午弟弟不可以和媽媽去看戲，晚上不可以聽媽媽講《西游記》《水滸傳》，冬天爸爸不可以帶去阿爾卑斯山滑雪……這些事情1-2歲的弟弟是享受不到的。
我靜靜地坐在窗前，心神恍惚地回味著剛才讀過的故事。媽媽嚴(yán)肅的臉突然把我從幻想中拉回了現(xiàn)實(shí)。我無精打采地躺在沙發(fā)上，玩弄著手中的遙控器，媽媽卻立刻反對(duì)，把我推到了書桌前。周末的時(shí)候，公園里孩子們歡快的笑聲傳入我的耳中，而我卻無奈地走在去補(bǔ)習(xí)班的路上......眼淚涌出眼眶，我哭哭啼啼地向媽媽抱怨：“我不想上五年級(jí)，太辛苦了，我想回到過去，永遠(yuǎn)停留在一年級(jí)。”媽媽平靜地對(duì)我說：“人生只能向前，不能后退！”我一下子愣住了，我想起了安安要迎接弟弟的新生活，我和她有什么不同呢？雖然五年級(jí)的課程比二年級(jí)要重，但我們不能永遠(yuǎn)生活在慢節(jié)奏的一年級(jí)中，這樣只會(huì)讓自己成為與眾不同的人，違背自然規(guī)律。時(shí)間一直在追趕我們，不會(huì)為任何人停下腳步。在相同的時(shí)間里，那些能學(xué)到更多知識(shí)的人可以更深刻地理解世界萬物，多么美好��！五年級(jí)的我們，在身心逐漸成熟的過程中，能夠?qū)W習(xí)和理解小時(shí)候無法理解的問題......于是我止住了哭泣，拿起筆，為自己制定了一個(gè)充實(shí)的暑期計(jì)劃。
該玩的時(shí)候要玩，該學(xué)的時(shí)候要學(xué)，就像我們學(xué)校的校訓(xùn)：學(xué)得扎實(shí)，玩出名堂。五、六年級(jí)是我們對(duì)小學(xué)階段的總結(jié)，也是對(duì)初中階段的展開，這個(gè)時(shí)候，重心要放在學(xué)習(xí)上，“黑發(fā)不知勤學(xué)早”若辜負(fù)了這大好的時(shí)光，是會(huì)后悔一輩子的。
我再次回想起了鄰居姐姐的情景，每天她疲憊地走進(jìn)家門，而我恰好在樓道口背著書包遇見她。她眼中總是透露出一絲淡淡的憂傷。據(jù)我所知，她小時(shí)候也曾是“逃學(xué)大王”，但畢業(yè)后未能考上大學(xué)，現(xiàn)在工作辛苦卻只有微薄的收入。我不禁思考，如果讓她重新回到我的年紀(jì)，她是否會(huì)選擇在應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)候努力學(xué)習(xí)呢？媒體上經(jīng)常報(bào)道一些負(fù)面新聞，那些做壞事的人往往是因?yàn)闆]有在適當(dāng)?shù)哪挲g做應(yīng)該做的事情。
是呀，過早地去嘗試超出自己能力范圍的事情，就像是在盲目努力中浪費(fèi)時(shí)間，只會(huì)讓我們提前經(jīng)歷苦澀的滋味。然而，如果我們能夠按照適合自己年齡段的.事情去發(fā)展，不急于求成，直到我們迎來人生的終點(diǎn)，才能減少遺憾的存在。
點(diǎn)評(píng)：一本引人深思的好書總能帶給讀者新鮮感。在不同年齡階段，不同人生經(jīng)歷中讀書的感受也會(huì)有所不同。擺脫了對(duì)母愛的過度歌頌，摒棄了“慢慢來”的借口，選擇以一個(gè)孩子的視角，理性地分析何時(shí)應(yīng)該“慢慢來”，何時(shí)應(yīng)該振作起來。盡管文筆還稍顯稚嫩，但可貴之處在于她的真誠。她并非模仿別人的優(yōu)點(diǎn)，而是勇敢地表達(dá)出自己內(nèi)心的聲音。
《孩子你慢慢來》讀書心得2
我慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而他，則用沉默的背影告訴你不要追。
——題記
無論是溫一壺?zé)峋疲�是輕酌的品茗。連老人口中的煙卷的也在闡述一個(gè)國人無法避免的話題。對(duì)，就是這次征文的目的——感恩。我們潛意識(shí)中都承載了這些，時(shí)光依舊的下滴，論述這我們的情愫。此中的感情是要我們?nèi)テ纷x的。
孩子，你慢慢來。本是臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的一部集子的。當(dāng)中的一些文字不斷地回憶了她的生命。以及她對(duì)自己孩子的前所為有的陌生。這樣的感情似乎在《目送》中有些人沒有讀出來。但還是存在了。這些對(duì)她永遠(yuǎn)鮮活永遠(yuǎn)遺憾因而不會(huì)消逝的瞬間。充斥了她的生活。每每說到這里，一種情感漫上心頭。仿佛我能讀懂這些亙古不變的點(diǎn)滴。世間的變奏旁如無人地奏起，一路上的行人落了淚。
我的父親一直很孝順。盡管他"百事孝為先"的.理念會(huì)被媽媽嘲笑。但他堅(jiān)持著，一人在自己的路上踽踽獨(dú)行。奶奶常說要為父親留些東西。但他說"我不會(huì)要一分。"文字中的情感或有些不真實(shí)請(qǐng)相信我的心靈之河。"嘩嘩"的響著很好聽。我爸爸不希望兩位老人將走之時(shí)，躺在床上眼里流著淚有話說不出。這會(huì)很折磨我的爸爸。其中的痛楚我能明白。爸爸的花兒還沒落，長輩的山早已屹立。他們的眼神不會(huì)帶有期待，只是祈福著：孩子，你慢慢來。
曹文軒先生筆下這樣寫道"厄運(yùn)中的相扶，困難中的相助，孤獨(dú)中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛，也是當(dāng)代孩子們所需要的。"我們需要感謝我們的親朋。他們的抉擇或許很艱難，甚至為我們做出了犧牲。愚鈍的我們感知不了那臉色下或許蒼白，或許純真，或許糾結(jié)的心靈……
人有比鳥飛的更遠(yuǎn)的夢(mèng)想，人有比鳥更華麗的衣飾，人也有比鳥更純熟的思想。卻少了烏鴉反哺時(shí)的溫情，墮入欲望的淵藪。他們忘了：終點(diǎn)有這么個(gè)人，拂起面龐的白發(fā)，分明地說道"孩子……你慢……慢……來！"
他們忘了，你忘了嗎？
《孩子你慢慢來》讀書心得3
《孩子你慢慢來》這篇文章有一幅非常普通的畫面，母子倆蹲在一起，母親手里捏著一撮小草，似乎在教小寶寶辨認(rèn)這小草。
龍應(yīng)臺(tái)這樣附文：“一路上，兩個(gè)人都很忙碌。是這樣的，媽媽必須做導(dǎo)游，給安安介紹這個(gè)世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她。”
是的，爸爸媽媽，難道不是我們來到這個(gè)世界上第一個(gè)導(dǎo)游嗎？你不覺得世界在有意無意地引導(dǎo)你嗎？對(duì)于父母來說，孩子就是他們一種新的體驗(yàn)，一種新的“人生課”，甚至是一種尚未畢業(yè)的終身學(xué)習(xí)課程。
龍應(yīng)臺(tái)用這樣一句溫暖的`話描述了父母與孩子之間的關(guān)系，恰到好處啊！
整本書都充滿了這位母親對(duì)孩子們的愛和尊重。從睡前故事到幼兒園的選擇，從學(xué)校課堂作業(yè)到家庭作業(yè)，媽媽都有一顆從孩子的角度看問題的細(xì)膩的心，并確保她的孩子有一個(gè)快樂的童年。
因?yàn)樗J(rèn)為，孩子在長大的過程中，會(huì)遇到無數(shù)的人間丑事，沒必要從童年就開始知道人與人之間的仇恨。就像蒲公英每年都會(huì)開放一樣，但孩子的童年卻只有一次啊。
人類幸福的童年是多么匆忙和珍貴��！由于環(huán)境的不同，龍應(yīng)臺(tái)的教育模式和思想與內(nèi)地略有不同。她認(rèn)為孩子是獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該給他們最大的選擇自由。在生第二個(gè)孩子期間，她非常照顧第一個(gè)孩子的感情，她的孩子們是多么幸福！
當(dāng)我準(zhǔn)備生孩子的時(shí)候，我懷著對(duì)1+1=3的渴望，也懷著對(duì)自己未來身份的恐懼和對(duì)母親不可避免的分娩的恐懼。矛盾的心理，讓我不知所措。
每次月經(jīng)來的時(shí)候，我都會(huì)因?yàn)闆]有懷孕而略感失望，但也悄悄地松了一口氣：還有時(shí)間讓我慢慢做好心理準(zhǔn)備。然而，這本書充滿了孩子們純真稚嫩的聲音，看這些年幼的孩子一步一步成長，希望此刻有一個(gè)嬰兒在我手里，讓我真正體驗(yàn)做母親的滋味，見證那石破天驚的“創(chuàng)世紀(jì)”！所以，孩子，我做好準(zhǔn)備當(dāng)你的導(dǎo)游了，你呢？
《孩子你慢慢來》讀書心得4
龍應(yīng)臺(tái)雖不是幼兒教育專家。但其作品《孩子你慢慢來》值得幼兒教育工作者閱讀�！昂⒆幽懵齺怼焙x非常深刻：教育要遵從天性，欣賞孩子慢慢成長……閱讀之余，我們不免思考：我們的教育是不是追求太多，讓孩子負(fù)擔(dān)太重?
教育需要耐心等待 《孩子你慢慢來》開篇記錄了作者因買花而等待花店里的小男孩學(xué)扎蝴蝶結(jié)的一幕：老婦人把“我”要的二十支桃紅色的玫瑰從桶里取出，交給小孫兒，轉(zhuǎn)身去找錢。小孫兒大概只有五歲。他很慎重、很歡喜地接過花束。抽出一根草繩綁花�；ㄖμ�，他的手太小。草繩又長，小小的人兒又偏偏想打個(gè)蝴蝶結(jié)，手指繞來繞去，這個(gè)結(jié)還是打不起來。這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)――繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來……“我”，坐在斜陽淺照的石階上。望著這個(gè)眼睛清亮的小男孩專心地做一件事；是的，“我”愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他那五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。
這就是教育。小男孩此時(shí)最需要的教育就是耐心等待。我們敬佩這樣的教育，敬佩作者舍得花時(shí)間，敬佩她是幫助小男孩的高手。她沒有焦躁，沒有催促，沒有想辦法替代。她相信，只要給予時(shí)間，小男孩就能扎出世界上最美的蝴蝶結(jié)。在教育實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，孩子有能力并有興趣做的事，如果教師還去幫助或指導(dǎo)，也許對(duì)孩子是一種干擾，不合適的幫助和指導(dǎo)不僅會(huì)阻礙孩子的發(fā)展，還會(huì)導(dǎo)致教師身心疲憊。教育本應(yīng)是輕松的，我們要學(xué)會(huì)等一等，要相信孩子有自我成長的能力。只要放大我們的耐心，定能收獲孩子的成長。
教育需要平等對(duì)話
日記“一只老鼠”記錄了作者和兒子安安關(guān)于作業(yè)要不要重寫的對(duì)話，最終安安的“心聲”征服了作者。實(shí)現(xiàn)了平等對(duì)話。媽媽要求重寫作業(yè)，安安不滿的情緒爆發(fā)了，他發(fā)自內(nèi)心地吶喊：“為什么我要多寫一行?你總要我寫得好、寫得漂亮，我只是一個(gè)小孩，我沒辦法寫得像你那么好，我有時(shí)也要得一只老鼠――我也有權(quán)利得一只老鼠，就得一只老鼠呀……”半晌，媽媽擱下手中的紙，用手背抹了抹安安的眼淚，嘆了口氣，說：“好吧!就一只老鼠。你去玩吧!”……
孩子的心聲，震撼了作者，也震撼了讀者。想一想，在我們習(xí)慣于把自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上時(shí)，孩子多少次接受了不平等的教育。教師要求孩子復(fù)述故事時(shí)情節(jié)要完整。畫畫時(shí)畫面要整潔，做操時(shí)動(dòng)作要有力，做手工時(shí)動(dòng)作要仔細(xì)……每一項(xiàng)都有標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所謂做得不好、不認(rèn)真的.孩子，教師總是要求他重做，甚至重做N次……這是以教育的名義在侵犯孩子的權(quán)利。教育需要平等對(duì)話，只有平等對(duì)話才能認(rèn)識(shí)幼兒不同于成人的一面，才能保證不侵犯孩子的權(quán)利。平等對(duì)話首先要讓孩子把心里話說出來，還包括接受孩子的“無理取鬧”。作者說她不愿意敷衍這小小的人兒，因?yàn)樗X得這不及草高的小小的人兒是個(gè)獨(dú)立而莊嚴(yán)的生命，她尊重。其實(shí)教師更該如此。
教育要透過表象反思 莊稼長不好，農(nóng)民從不埋怨莊稼，而是反思自己的選種、澆水、施肥等工作做得好不好，找出問題所在。與農(nóng)民相比，我們更需要反思，我們面對(duì)的是具有豐富思想、處于生命成長過程中的人，稍有不察就會(huì)對(duì)孩子犯錯(cuò)。如果作者沒有對(duì)孩子的觀察反思就沒有其作品《孩子你慢慢來》，請(qǐng)聽她反思后的經(jīng)典語言：“人的快樂童年何其匆促，何其珍貴!孩子，是天心的驗(yàn)證，美的極致。人對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)掠奪無度，您不覺得保留一點(diǎn)天機(jī)、一點(diǎn)對(duì)自然的驚訝，比較美好嗎?”作者對(duì)孩子游戲“殺人”的觀察反思可謂是教育的經(jīng)典案例，日記中寫道：作者看見安安突然松開了手，退后一步。她正要安撫他，卻見這兩歲小娃兒端起兩只小手臂，做出獵人射擊的姿勢(shì)，對(duì)準(zhǔn)昂弟，口里發(fā)出“砰砰”的槍聲，然后滿意地說：“死了!”作者覺得驚心動(dòng)魄，只有她知道安安“殺人”的靈感來自哪里：小紅帽的故事中“砰”一聲，獵人開槍把野狼打死了。所有童話里的狼都受到歧視，不是給燒焦了，就是被羊媽媽剪開肚皮，或是被獵人打死。作者反思著：《白雪公主》中有各種殺人方法，用刀子砍，用絲帶勒……然后，作者把《阿里巴巴》和《白雪公主》移到書架最高一格，并挑選合適的書籍給安安講述。遵循教育規(guī)律，規(guī)律在哪里?孩子是環(huán)境的影子，影子又是什么樣的?生命的成長有階段性，孩子處于哪一階段?一切都在觀察反思中。反思是教育的重要環(huán)節(jié)，教師只有善于觀察、善于反思才能捕捉到孩子傳達(dá)的各種信息，從而了解孩子正在想什么、做什么，身心正渴望怎樣的幫助和支持。
《孩子你慢慢來》展現(xiàn)了教育的輕松和諧，讓人感嘆教育的最美境界竟是這樣的簡單、實(shí)在、形象、溫暖�！昂⒆幽懵齺怼辈粏问菍�(duì)孩子說的。也是對(duì)教育者說的，讓我們做一個(gè)愿意等待的教師，耐心地欣賞孩子慢慢成長吧。
《孩子你慢慢來》讀書心得5
今年暑假學(xué)校給全體教師都布置了暑期作業(yè)，其中有一項(xiàng)作業(yè)就是讀書并寫讀后感。趁著陪孩子在圖書館讀書的間隙，我也捧起了一本書津津有味的讀了起來。這本書的書名是《孩子，你慢慢來》，這本書的封面上寫著這樣一段話：“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來�！闭沁@段文字吸引住了我，讓我受益匪淺。
《孩子，你慢慢來》，我喜歡這本書，也特別喜歡這句話。書中我記憶最清晰的一句話：“讓我們慢慢來，讓我們耐著性子學(xué)會(huì)等待�！弊髡哂葢�(yīng)臺(tái)用他細(xì)膩的文筆描述出來的'一個(gè)個(gè)小故事給了我太多的感動(dòng)，每個(gè)故事的背后無不流露出對(duì)孩子的一種特殊的愛，這種愛便是耐著性子等待。讀完這本書后，我默默地反思：作為一名教師，在教育學(xué)生時(shí)，我也應(yīng)該向尤應(yīng)臺(tái)學(xué)習(xí)。
我班上有這樣的一個(gè)小女孩，她個(gè)子高，人也漂亮，但不愛說話。她每次作業(yè)交上來就是錯(cuò)題滿篇，就連抄寫單詞也是一團(tuán)糟，這讓我很是生氣。一次我利用課間時(shí)間把她叫到辦公室，讓她坐在我旁邊問：“為什么你的作業(yè)寫得錯(cuò)字滿篇？為什么簡單的抄寫你卻一錯(cuò)再錯(cuò)？”她的回答令我大吃一驚，她說：“老師，您上課的時(shí)候我只能看你在黑板上寫的內(nèi)容，至于您說的什么我聽的不是很清楚。”我仔細(xì)打量了一番女孩后，孩子低下頭小聲的對(duì)我說：“老師，我雙耳失聰，我只能通過人工耳蝸接受外界的聲音信號(hào)，有時(shí)候上課我聽不清楚您講的知識(shí)點(diǎn)。”聽完女孩的話，我的喉嚨哽咽了，多么可憐的孩子哪！從那以后，每次我講完課只要有時(shí)間都會(huì)來到她身邊把當(dāng)天講的新內(nèi)容給她在重復(fù)一遍。學(xué)過的課文我也會(huì)利用休息時(shí)間教她幾遍，直到她能流暢的朗讀課文我才放心的離開。令我欣慰的是一學(xué)期下來她的英語成績提升了將近20分。
同時(shí)，我也是一名小學(xué)生的家長，讀完這本書后，我也開始學(xué)習(xí)尤應(yīng)臺(tái)的做法。一天，女兒的暑假作業(yè)中要求她將《動(dòng)物王國開大會(huì)》這一課講給爸爸媽媽聽，可孩子早已忘記本課的故事內(nèi)容了。看著她皺著眉頭不知如何是好的時(shí)候，我鼓勵(lì)她:孩子，沒事的，你慢慢來，你打開課本再讀一遍課文，相信你一定可以講給媽媽聽的，媽媽等你！女兒這才打開課本低聲地閱讀起來《動(dòng)物王國開大會(huì)》，我也趁機(jī)打開手機(jī)搜了下這篇課文了解其中的故事。一會(huì)兒，孩子讀完了課文，她開始講起了故事:“動(dòng)物王國要開大會(huì)，老虎讓狗熊通知大家。狗熊用喇叭大聲喊:‘動(dòng)物王國要開大會(huì)啦’……”，很快她講完了整個(gè)故事。之問我考了下她:“動(dòng)物王國明天上午八點(diǎn)在森林廣場(chǎng)開大會(huì)”“那為什么狗熊一連廣播通知了三次要開大會(huì)呢？是不是很啰嗦呀？如果是你的話你該怎么通知大家開會(huì)呢？”我問。女兒頭頭是道的說：“那是因?yàn)楣沸艿谝坏诙蔚耐ㄖ獌?nèi)容不完整，沒有說清開大會(huì)的具體時(shí)間和地點(diǎn)��！如果我通知的話，我一定要交代清楚開會(huì)的具體時(shí)間和地點(diǎn)，這樣的通知才是有效的�！甭犕昱畠旱幕卮�，我高興的笑了，很明顯課文她已經(jīng)讀懂啦！
事后，我細(xì)細(xì)地回味這本書。我覺得教育不是賽跑，無論是作為家長還是老師，教育孩子都應(yīng)當(dāng)慢慢來，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，多給孩子一點(diǎn)耐心。教育是慢的藝術(shù)，我們必須慢慢等待孩子的成長。讓我們用心欣賞孩子成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)，享受孩子一朝一夕的變化！長長的路，慢慢地走！
《孩子你慢慢來》讀書心得6
讀龍應(yīng)臺(tái)老師的《孩子，你慢慢來》這本書，深有感觸，不禁想到了自己孩子的一路成長的歷程，我沒有龍應(yīng)臺(tái)老師那樣的幸運(yùn)，可以身處國外感受自由開放的育兒的環(huán)境，但是，我對(duì)自己現(xiàn)處的生活也是滿意的。
還記得孩子上幼兒園的第一天，是我送他去的，當(dāng)時(shí)我的`心情如此的緊張，我中間觀察了一下他，他好像比我更加的從容淡定，老師們讓家長們稍作停留之后，便開始下“逐客令”了。
我想，孩子總有一天要離開家長獨(dú)自面對(duì)生活的，當(dāng)天孩子回來之后，我與他交流了在幼兒園一天的情況，他用稚嫩的聲音說，“好多小朋友都哭了，快要把我的耳朵的震聾了”，我當(dāng)時(shí)就笑了，問到“那你有沒有哭啊”，他很自豪地說沒有，他還安慰別的小朋友不要哭了，你媽媽一會(huì)就來接你回家。
回想起與孩子的每一次分離，孩子都會(huì)哭鬧，小點(diǎn)的時(shí)候是大聲哭鬧，稍微大一點(diǎn)兒了便是抱住不放，現(xiàn)在孩子也學(xué)會(huì)了隱藏自己的情緒了，我不禁在想，孩子，我能陪你走多遠(yuǎn)呢？
我也是第一次做母親，有了孩子之后，我與人生和解了許多，我也有了與這個(gè)世界重新開始的可能，孩子教會(huì)了我成長，教會(huì)了我責(zé)任，希望他今后平安健康。
今后，我也要對(duì)我兒子說“孩子，你慢慢來”。
《孩子你慢慢來》讀書心得7
一天，我拿起了書架角落中的一本書。我輕輕抹去灰塵，發(fā)現(xiàn)這本書叫做《孩子你漸漸來》，封面上是一張小男孩在枯葉上走路的圖片�！斑祝遣皇峭捘�？哦，會(huì)不會(huì)是講教學(xué)經(jīng)歷的啊？是不是一封封信呢？”我?guī)е鴿M臉的問號(hào)翻開了書本……原來，這本書主要講了：小男孩安安和爸爸（德國人）媽媽的種種事跡，還講到了他的弟弟——飛飛的出生給了他極大的“壓力”，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，媽媽好似不喜歡他了；他為了試試新剪刀鋒不鋒利，而去剪弟弟的衣服褲子，搞得弟弟像個(gè)小乞丐；安安在聽媽媽講水滸傳時(shí)，想到了打劫，便與昂弟跑到街上“打劫”巧克力等等有趣的成長故事。
書中曾說過一句話：“孩子本來是天上的小天使，是上帝特別送給天下母親做女人的禮物。”那么，怎樣讓小天使不受污染地成長呢？記得，書里有一段寫了安安與昂弟在搶一輛小卡車，昂弟贏了，誓死保衛(wèi)似得抱著小卡車，只見安安后退了兩步，媽媽剛要去撫慰他一下，可安安卻擺出一副舉槍的.姿勢(shì)，嘴中發(fā)出“砰砰”的聲音，然后滿意地喊了聲：“死了！”媽媽卻覺得驚心動(dòng)魄，只有她知道，安安殺人的動(dòng)機(jī)是從哪兒來的。安安愛聽故事，媽媽當(dāng)然就講故事嘍，講到《小紅帽》時(shí)，安安便知道了：獵人要用槍打死大灰狼了。從此以后，媽媽講故事之前，都會(huì)瞅瞅，里面是否有暴力沒有了。
記得我小時(shí)候，也有一次很萌的經(jīng)歷。夏天來了，媽媽帶我去買西瓜吃。這時(shí)，我看到人們?cè)谶x西瓜的時(shí)候，會(huì)用手敲一敲，聽聽聲音，再買。于是乎，我就認(rèn)為買東西時(shí)都要拍拍它們，媽媽也沒在意。后來，媽媽帶我買鈴鼓，我選了一個(gè)紫色的，然后純熟地舉起右手，在上面拍了兩下，（耳朵是湊在上面的）誰知，震耳欲聾的響聲傳來，耳膜被震得生疼，“唉，看來并不是所有東西都要敲一下的��！嗚嗚……”媽媽和效勞員阿姨見了，簡直要抱著肚子笑開花了。
漸漸來吧，孩子！你慢點(diǎn)來！可是，如今是已經(jīng)做不到的了。如今的孩子，一個(gè)學(xué)畫畫，一個(gè)學(xué)舞蹈，還有一個(gè)又學(xué)畫畫舞蹈，還學(xué)圍棋武術(shù)，如何漸漸來呢？！爸爸媽媽們一定說是為了孩子的將來嘛，多學(xué)一點(diǎn)又無妨。可你們有沒有想過我們是否真正喜歡呢？爸爸媽媽，讓我們有一個(gè)像安安那樣漸漸來的時(shí)機(jī)，讓我們輕松一點(diǎn)兒，去尋找自己該走的路吧！
《孩子你慢慢來》讀書心得8
把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》看完了，躺在沙發(fā)上看著書，嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。這樣完美的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。
當(dāng)我第一次看到這本書的時(shí)候，就被這獨(dú)特的封面所吸引了，一個(gè)只有5歲左右的一個(gè)可愛的小男孩獨(dú)自一人徒步在金色樹葉鋪成的小路上，一切都顯得那么美麗，那么安靜。封面上還有這么一段話：
“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心的做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)刻，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來�！�
這段話慢慢的，似乎還有很多的.話，很多的言語，但是全部已經(jīng)不重要了，作者龍應(yīng)臺(tái)已經(jīng)愿意用一輩子的時(shí)刻來等待，來欣賞……
龍應(yīng)臺(tái)一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著稱，但這對(duì)孩子成長的點(diǎn)滴記錄，每一個(gè)字都是那么的柔軟，是一個(gè)母親從心里流出來的潺潺溪流，兩岸風(fēng)景無有突兀，但美如畫卷。故事講的是龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長中以及過程中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛的一個(gè)中國臺(tái)灣女子，她在自己的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng)，用愛與理智撫育上天送給自己“作為女生的禮物”，用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受他們?cè)诔砷L中的喜悅與淚水。文中沒有跌宕的故事情節(jié)，沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，但有無數(shù)的忍俊不禁，無數(shù)的低回溫柔。成長，是如此可愛的過程；母親，是這樣一個(gè)溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔……
看到封面我沒有認(rèn)為封面及插圖跟書的資料有什么關(guān)聯(lián)。在閱讀的過程中我才慢慢發(fā)現(xiàn)了其實(shí)每張插圖都是真實(shí)的照片�？吹贸鰜�，每張照片的顏色都不是那么鮮艷甚至有些泛黃，家具及汽車也都和現(xiàn)代掛不上鉤，即便如此，我卻從中發(fā)覺每張照片都是那么的溫馨，照片中的孩子是那么的可愛，照片中的環(huán)境是那么的優(yōu)美——有綠草紅花，也有金黃的落葉。書中沒有華麗的詞藻，是日記，又像散文。她記錄了孩子的成長過程。隨著閱讀的深入，我對(duì)書中的人物有了更深的了解從而也生出很多感慨。
此刻有些家長，很是盼望自己的孩子能一下子就成功，一下子就望子成龍，于是就給孩子報(bào)了許多的興趣班，一個(gè)周末就只有半天的時(shí)刻做回家作業(yè)，時(shí)刻緊張極了。我認(rèn)為，這樣不但讓孩子學(xué)不好學(xué)校里的課，更使孩子外面上的課給沒有學(xué)進(jìn)、學(xué)透，這樣，又花錢，又花時(shí)刻，還在弄個(gè)體力透支，這樣又有什么用？
這些家長就應(yīng)好好問問自己，好好反省自己。愛自己的孩子，是一個(gè)母親的本能，給我們自己的尊嚴(yán)，卻不是每一個(gè)家長所能辦到的。在我們的傳統(tǒng)中并沒有將孩子和成人當(dāng)成平等的人。這些家長就應(yīng)學(xué)學(xué)向龍應(yīng)臺(tái)這樣的母親，嘗試和孩子像朋友般聊天，耐心傾聽才能更好的明白他們。
有些孩子一下子周末就要上一天半的課，這樣忙碌的孩子，又讓他們?cè)鯓勇齺砟兀繛榱瞬桓嗜撕蟮募议L們陪著孩子們學(xué)這學(xué)那，美其名曰“為了孩子們的未來”，那樣的想當(dāng)然，但是，可曾想過孩子是否真的喜愛呢？還是給孩子多一點(diǎn)“慢慢來”的機(jī)會(huì)吧。
《孩子你慢慢來》讀書心得9
讀了龍應(yīng)臺(tái)寫的《孩子，你慢慢來》以后，浮此刻我眼前的，是一個(gè)細(xì)膩如水的女子。這本《孩子你慢慢來》，語言帶有異域特點(diǎn)，短句較多，段落簡潔，讀來別有一番感受。書的封面是作者和兒子的照片，孩子睜大一雙純凈的眼睛，小臉朝上，母親面帶微笑看著遠(yuǎn)處。背景是純黑色的，突出了人物形象的潔凈。書中的文字不是很多，其間夾雜一些彩頁，很是浪漫。如第一個(gè)彩頁就是一道長長的鐵軌中的一段，鋪了一地金黃，孩子在慢慢踱步，神情是那樣的專注。文字說明是“長長的路，慢慢地（書中是‘的’）走”。畫面上沒有我們想象中的一望無際的長路，僅有腳下這一片小小的空間，似乎在告訴我們：不要注視那么遠(yuǎn)，我們不需要拼命趕路，只須看著腳下的一點(diǎn)路。
《孩子你慢慢來》這篇文章，是本書的開篇。作者描述了在花店買花時(shí)看到的一個(gè)情景：一個(gè)5歲的孩子，非要自我動(dòng)手給花束系上蝴蝶結(jié)，而作者就那樣坐在斜陽淺照的臺(tái)階上，愿意靜靜地等。在等待的過程中，作者追敘了一個(gè)昔日冰冷的事實(shí)：一個(gè)追不上別的孩子功課的女學(xué)生，帶著自我的弟妹，跳進(jìn)了冰冷的河里。由那凄慘的一幕，作者想到了，孩子，你慢慢來。
在生活中，我們也不能不理解這樣的一個(gè)事實(shí)：也許一輩子都追不上別人。那該怎樣辦呢？別急，我們還是要等等自我的靈魂。我們不能為了去追趕別人，就不顧腳的疼痛，就不顧自我心的勞累。
作者沒有像一般人那樣，狹義地把孩子看作自我生命的`延續(xù)，而是把孩子看作和自我一樣的、來這個(gè)世界上看看的一個(gè)人，只是時(shí)間先后不一樣而已。她寫道：“媽媽必須做導(dǎo)游，給安安介紹這個(gè)世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她�！焙芎唵蔚囊痪湓挘瑓s撼動(dòng)了我！她把母子間的關(guān)系看作是平等的、互助的，甚至孩子可能比母親懂得更多。孩子的淳樸，孩子的真實(shí)，孩子沒有被污染的心靈，使得他們的眼睛更明亮，心底更純凈。在她的眼里，孩子是我們成人的教師。我們走在歲月的路上，遺忘了許多完美的風(fēng)景，忽略了許多完美的事物，是孩子以一顆純真的心，用一雙稚嫩的手，幫我們一一拾回。這樣，我們?cè)谌松哪耗�，才得以回到童真�?/p>
在向孩子介紹這個(gè)世界的過程中，做母親的龍應(yīng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)了許多自我以前沒有看到過的事情：在母親的眼里，“龍”就是古人視作圖騰的那個(gè)四不像的東西，那個(gè)很神圣卻誰也沒有見過的東西。而在孩子的眼里，一條彩帶，許多玩具汽車排列起來，也是龍。在做母親以前，她喜歡的歌曲可能是憂傷的，比如“滴不盡相思血淚……”而有了孩子以后，她卻會(huì)不由自主地哼起“咕呱呱呱，就是母鴨帶小鴨”。這種變化，是自然而然的，也許是被孩子帶動(dòng)了，也許是被孩子喚醒了。
母親總是期望為孩子遮擋住那些利劍、陰云、污穢之類的東西�！栋籽┕鳌�、《小紅帽》的故事，想必我們每個(gè)人都耳熟能詳了吧？可是我們中間有多少個(gè)母親研究過它們的負(fù)面因子？如裝扮成老婦人的皇后勒住白雪公主的脖子，繼而想用毒藥去藥死白雪公主。可是龍應(yīng)臺(tái)研究到了。為了給孩子營造一個(gè)純凈的世界，她把書藏到書柜中，藏到孩子夠不到的地方。因?yàn)閻酆⒆樱运幌胱尯⒆幼x《水滸》，因?yàn)榕履切┚G林好漢的性格影響到孩子們，怕這樣的書破壞了自我的生活教育。難得她如此用心地做母親！
因?yàn)樽瞿赣H，所以失去了青春時(shí)的“野心”，所以任孩子把自我?guī)Щ厝祟惖脑计瘘c(diǎn)。因?yàn)樽隽藘蓚�(gè)孩子的母親，所以一邊悉心照顧小的孩子，一邊悄悄揣摩大孩子的心思。她發(fā)現(xiàn)：那做過父母的，并且養(yǎng)育過兩個(gè)孩子以上的，來看嬰兒時(shí)，不會(huì)忘記多帶一份給老大的禮，那不曾做過父母或僅有獨(dú)生兒女的，只帶來一份禮。她明白，該怎樣幫忙那個(gè)大的孩子擺脫掉心里暫時(shí)的陰影。也許在她的心里，自我只是那個(gè)最先來到世間的，而大孩子是來得稍微早點(diǎn)的，小孩子是來得最晚的，大家同樣需要愛，而孩子就是上帝送給那個(gè)做母親的女人的最好禮物。
這本書的字?jǐn)?shù)不多，我用了兩天的業(yè)余時(shí)間，就翻閱了兩遍。可是書中所蘊(yùn)含的愛的氣息，仿佛在這炎炎夏日里吹來的春天的氣息，就那樣慢慢飄到我的心房，我的心界也好像變得靜謐完美，不再那樣焦慮功利。我不再要求自我的孩子像別人那樣奔跑，我不再強(qiáng)求自我的學(xué)生非得優(yōu)秀，不再強(qiáng)求自我的學(xué)生非得做任何事情都要快、快、快！我在等待著他們。我想對(duì)他們說：孩子，你慢慢來到這個(gè)世界上，你要慢慢地走。所有真正愛你的人，都會(huì)耐心等你！
《孩子你慢慢來》讀書心得10
有些孩子是幸運(yùn)的，但是有些孩子是不幸運(yùn)的，他們可能生下來就天先失聰，也可能天先失明。
然而，小安是一個(gè)非常幸運(yùn)的孩子。他有一位慈愛的.媽媽和一位慈愛的爸爸。他的媽媽叫李娜，每天都會(huì)騎著自行車送他上幼稚園。在路上的旅程中，李娜會(huì)教小安識(shí)別各種顏色，讓他提前學(xué)會(huì)了說話。
我經(jīng)常覺得媽媽對(duì)我和姐姐的態(tài)度不一樣。有時(shí)候她會(huì)對(duì)我很好，但有時(shí)候她似乎更偏愛姐姐。一個(gè)晴朗的下午，我和姐姐在樓頂曬太陽。突然，門“嘎吱”一聲打開了，媽媽走了進(jìn)來。她說：“你們?cè)谶@里閑著干什么呢！邵昕晨，你的作業(yè)寫完了嗎？趕緊去看書！”媽媽把我拉起來，讓我回房間去，卻沒有叫上姐姐。我瞄了一眼姐姐，她正得意洋洋地看著我，但當(dāng)她注意到我在看她時(shí)，立刻轉(zhuǎn)過頭去。
不過，有時(shí)候，媽媽真的很愛我。有一天，我因?yàn)楸涣P寫說明書而回家晚了，那時(shí)候我已經(jīng)餓得不行了，更別說走路回家了。當(dāng)我走到學(xué)校門口時(shí)，看到媽媽親自買了些點(diǎn)心，在那里等了我好長時(shí)間......
媽媽一直都是愛你們的！
《孩子你慢慢來》讀書心得11
我買這本書的唯一原因是這本書很有名。我翻閱了一遍，書很薄，大致看了兩遍，因?yàn)楹妥髡咭粯�，都是兩個(gè)小孩的母親，所以文中不少地方有共鳴。
書中提到：一路上，兩個(gè)人都很忙碌。媽媽必須做導(dǎo)游，給安安介紹這個(gè)世界，安安是新來的，而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她。
我和兒子出去也是這樣。他會(huì)好奇的問很多問題，對(duì)任何事物都很感興趣。在孩子的眼中，什么都是新鮮的，而且他觀察力很強(qiáng)，看的比你細(xì)，記憶力也比你好。
文中提到了做母親和做個(gè)人之間如何平衡？作者愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。可作者也是個(gè)需要極大的內(nèi)在空間的個(gè)人。
“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來”。我想，是因?yàn)檫@段文字，讓我愛上了這本書，讓我有機(jī)會(huì)看到龍應(yīng)臺(tái)的另外一面，那個(gè)睿智又溫柔的女人，叫母親。
“孩子你慢慢來”，我喜歡這個(gè)名字，因?yàn)樗挠H切，它的柔軟，它的沉靜。作為一位母親，作為一名老師，我抱著受感動(dòng)，受教育，受批判的心態(tài)去讀這本書，書中沒有所謂的說教，沒有所謂的評(píng)判，沒有所謂的建議，卻深深打動(dòng)著我。
“只有十五分鐘的路程，安安卻走了一個(gè)小時(shí)零十分”。“孩子，你慢慢來”，這是一種對(duì)生命個(gè)體的敬重；是堅(jiān)定地相信每一個(gè)生命個(gè)體都內(nèi)在地蘊(yùn)含著健全發(fā)展的可能性；是一種母親對(duì)孩子細(xì)膩的呵護(hù)與理解。
“他爬、他笑、他搖頭，他站起來又一次跌倒，他眨動(dòng)著圓滾滾、亮清清的眼睛。我總是目不轉(zhuǎn)睛地看著他每一個(gè)動(dòng)作�！备袆�(dòng)于作者對(duì)孩子細(xì)膩的呵護(hù)與理解，同時(shí)也懂得了“慢”的內(nèi)涵：我們做母親的尤其是做教師的，應(yīng)該有理由靜下心來，慢慢地陪著孩子們走，一路慢慢地領(lǐng)著他們欣賞和享受，耐心等待著孩子們的長大，這才是真正的幸福和愛！這也才是真正的教育！
清晰記得，在深圳大街上四處張貼的廣告“時(shí)間就是金錢”，在這個(gè)時(shí)代，似乎成了一列太擁擠的地鐵，人人必須趕著往前走，否則你便掉隊(duì)，趕不上來，讓周圍的`人失望，承受各方面無盡的壓力。連我們的孩子都已早早被他們的父母、教師或推或拉入這個(gè)趕車的行列，幾乎沒有例外�！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫�上”、“幼兒園要小學(xué)化，小學(xué)要初中化，初中要高中化”等讓人難以承受的重成了我們的至理名言。浮躁的社會(huì)再加上急功近利的心態(tài)，讓多少兒童本應(yīng)充滿純真和快樂的童年不在、讓多少青少年本應(yīng)充滿朝氣和活力的青春不在，醒著的時(shí)間就只有一個(gè)字——快！要知道，在許多成人眼中自然而然的事情，對(duì)于孩子來說，卻需要時(shí)間，我們不能焦急，只能慢慢等待，要把人生當(dāng)成是一趟旅游而不是一場(chǎng)賽跑！只有有了旅游的心境，我們才會(huì)對(duì)我們的人生學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)享受、學(xué)會(huì)快樂！面對(duì)幼稚的生命，我們不應(yīng)催促，我們只有等待，這是人倫，更是常識(shí)。
《孩子你慢慢來》讀書心得12
寒假把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》看完了，躺在沙發(fā)上看著書，嘴角禁不住一次次上揚(yáng)。這樣完美的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。
當(dāng)我第一次看到這本書的時(shí)候，就被這獨(dú)特的封面所吸引了，一個(gè)僅有5歲左右的一個(gè)可愛的小男孩獨(dú)自一人徒步在金色樹葉鋪成的小路上，一切都顯得那么美麗，那么安靜。封面上還有這么一段話：
“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心的做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來�！�
這段話慢慢的，似乎還有很多的話，很多的言語，可是全部已經(jīng)不重要了，作者龍應(yīng)臺(tái)已經(jīng)愿意用一輩子的時(shí)間來等待，來欣賞……
龍應(yīng)臺(tái)一貫以尖利敏捷的文風(fēng)著稱，但這對(duì)孩子成長的點(diǎn)滴記錄，每一個(gè)字都是那么的柔軟，是一個(gè)母親從心里流出來的潺潺溪流，兩岸風(fēng)景無有突兀，但美如畫卷。故事講的是龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長中以及過程中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛的一個(gè)中國臺(tái)灣女子，她在自我的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng)，用愛與理智撫育上天送給自我“作為女人的禮物”，用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受他們?cè)诔砷L中的喜悅與淚水。文中沒有跌宕的故事情節(jié)，沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，但有無數(shù)的忍俊不禁，無數(shù)的低回溫柔。成長，是如此可愛的過程；母親，是這樣一個(gè)溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔……
看到封面我沒有認(rèn)為封面及插圖跟書的資料有什么關(guān)系。在閱讀的過程中我才慢慢發(fā)現(xiàn)了其實(shí)每張插圖都是真實(shí)的照片。看得出來，每張照片的顏色都不是那么鮮艷甚至有些泛黃，家具及汽車也都和現(xiàn)代掛不上鉤，即便如此，我卻從中發(fā)覺每張照片都是那么的溫馨，照片中的孩子是那么的.可愛，照片中的環(huán)境是那么的優(yōu)美--有綠草紅花，也有金黃的落葉。書中沒有華麗的詞藻，是日記，又像散文。她記錄了孩子的成長過程。隨著閱讀的深入，我對(duì)書中的人物有了更深的了解從而也生出很多感慨。
此刻有些家長，很是盼望自我的孩子能一下子就成功，一下子就望子成龍，于是就給孩子報(bào)了許多的興趣班，一個(gè)周末就僅有半天的時(shí)間做回家作業(yè)，時(shí)間緊張極了。我認(rèn)為，這樣不但讓孩子學(xué)不好學(xué)校里的課，更使孩子外面上的課給沒有學(xué)進(jìn)、學(xué)透，這樣，又花錢，又花時(shí)間，還在弄個(gè)體力透支，這樣又有什么用？
這些家長應(yīng)當(dāng)好好問問自我，好好反省自我。愛自我的孩子，是一個(gè)母親的本能，給我們自我的尊嚴(yán)，卻不是每一個(gè)家長所能辦到的。在我們的傳統(tǒng)中并沒有將孩子和成人當(dāng)成平等的人。這些家長應(yīng)當(dāng)學(xué)學(xué)向龍應(yīng)臺(tái)這樣的母親，嘗試和孩子像朋友般聊天，耐心傾聽才能更好的理解他們。
有些孩子一下子周末就要上一天半的課，這樣忙碌的孩子，又讓他們?cè)鯓勇齺砟兀繛榱瞬桓嗜撕蟮募议L們陪著孩子們學(xué)這學(xué)那，美其名曰“為了孩子們的未來”，那樣的想當(dāng)然，可是，可曾想過孩子是否真的喜歡呢？還是給孩子多一點(diǎn)“慢慢來”的機(jī)會(huì)吧。
《孩子你慢慢來》讀書心得13
著名作者龍應(yīng)臺(tái)有一句話讓人印象深刻：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)�，我希望你將來�?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是逼迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。
我知道龍應(yīng)臺(tái)這個(gè)人就是因?yàn)樗o兒子寫的這一段話。這次我們選擇看外籍書籍的時(shí)候。我毫不猶豫的就選擇了龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的讀完這本書的后，我內(nèi)心無比的柔軟和感動(dòng)。有的地方讀著讀著就不知不覺的流下了感動(dòng)的淚。我能感覺作者那種內(nèi)心是多么溫柔情懷和無限的愛，才會(huì)寫出這么細(xì)膩的文字，我對(duì)這位智慧母親的敬佩和身同感受。
龍應(yīng)臺(tái)34歲才第一次做母親，龍應(yīng)臺(tái)自稱從此開始上“人生課”，且至今未畢業(yè)。文中沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，內(nèi)心深處更是一次又一次的變得無比的柔軟。我個(gè)人認(rèn)為這篇文章真的值得讀一讀。特別是我們做母親的。
因?yàn)檫@是一本充滿愛的書。是從母親角度寫出的生命體驗(yàn)性質(zhì)的生活散文。是一位母親與孩子成長的直接對(duì)話，這個(gè)過程有過欣喜，有過吼叫，有過懲罰，有過哭笑不得，走著走著，或許就成了作者一段不可磨滅的回憶，一個(gè)值得珍藏一生的'故事吧。我好像已經(jīng)和作者一起感受到了孩子成長的點(diǎn)滴，可以真切地感受到一個(gè)生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受到這位母親和她的孩子之間所有成長中喜悅與淚水。同時(shí)，我可以感受到作為母親的龍應(yīng)臺(tái)和作為一個(gè)獨(dú)立人的龍應(yīng)臺(tái)在專心育兒時(shí)，有著豐富、激烈的內(nèi)心沖突，她在書中說：誰能告訴我做母親和做個(gè)人之間怎么平衡？我愛及了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。如果你不曾體驗(yàn)過生養(yǎng)的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢？而正是通過這一沖突的訴說，表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但它絕對(duì)不是傳統(tǒng)母愛的歌頌，而是對(duì)生命與成長的實(shí)景寫生，只有真正懂得愛的作家寫得出這樣的生活散文吧。
人生不是短跑，也不是中長跑，是一場(chǎng)馬拉松。孩子你慢慢來，慢慢來。是的，作為母親，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢地，等待生命的慢慢成長，這需要堅(jiān)持，更需要溫柔的堅(jiān)持。
我們看待孩子，孩子是一個(gè)慢慢成長的過程。我們需要耐心，需要時(shí)間。千萬不能急，慢慢的來。對(duì)于孩子他們用自己的眼光看世界的美好。“花開須有時(shí)，唯有靜待之”。
《孩子你慢慢來》讀書心得14
世界上有一種永恒的愛，叫母愛。世界上有一個(gè)永遠(yuǎn)愛你的人，叫母親。每一個(gè)孩子都有一個(gè)愛自我的母親，她無微不至地呵護(hù)著我們長大成人，愿意用盡一生的心血陪伴你我。
《孩子你慢慢來》的作者龍應(yīng)臺(tái)就是這樣一位偉大的母親。文章字里行間體現(xiàn)了龍應(yīng)臺(tái)作為母親內(nèi)心最柔軟、最細(xì)膩的的款款深情。我記憶最深刻的莫過于《葛哥與底笛》這一片段了。哥哥安安認(rèn)為媽媽更愛弟弟，所以他玩“失蹤”變得很麻煩，剪弟弟的衣服�？墒�，媽媽每次都用溫暖的懷抱和愛解決了問題，同時(shí)也讓兄弟倆的'感情更加融洽了。哥哥有時(shí)欺負(fù)弟弟，媽媽要打哥哥，弟弟飛飛卻把整個(gè)覆在安安身上，為哥哥求情。兩人相依為命的抱成一團(tuán)，再抬頭時(shí)，媽媽已經(jīng)不見了。我仿佛看見龍應(yīng)臺(tái)坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心做一件事。是的，孩子慢慢來，慢慢來，她愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好。
我也有這樣一位母親，她把自我看似普通而又深沉的愛，注入到生活中的每一個(gè)日子和細(xì)節(jié)中，給了我無數(shù)的溫暖和啟迪。媽媽是一位中學(xué)教師，但她從不強(qiáng)求我讀書。每當(dāng)夜幕降臨，我和媽媽都會(huì)坐在床頭，面前擺上幾本兒童讀物。此時(shí)，溫暖的燈光撫摸著我和媽媽的臉龐，媽媽溫柔的讀書聲回蕩在耳畔，“今日的故事叫‘老鼠開會(huì)’”很久很久以前。每一個(gè)字讀來都是那么慢慢的，柔柔的，像音樂一般舒緩人心。而我有時(shí)會(huì)情不自禁地打斷媽媽，提出自我心中的疑問，媽媽則會(huì)耐心地經(jīng)過比喻或游戲讓我真真切切地體會(huì)理解故事的內(nèi)涵。從一個(gè)個(gè)短小、趣味的故事到富含深意的寓言再到優(yōu)美的散文，媽媽都一向在我的身旁陪伴著和支持著我。漸漸地，我越來越愛讀書了，閱讀在我的心里已然成為了一種受益終生的習(xí)慣。
母親，母親，天下所有的母親們，我向你們致敬。你陪著自我的兒女度過無數(shù)個(gè)日日夜夜，隱約間你的青絲已斑白；你送了兒女一程又一程，恍惚中你的雙頰已布滿滄桑。
世上有一種永恒的愛叫母愛。
《孩子你慢慢來》讀書心得15
孩子，孩子，不要為生活中的一些困難而煩惱，慢慢來吧；你們?cè)谌松穆猛旧弦矂e著急奔跑，小心別摔倒。作家媽媽龍應(yīng)臺(tái)為自己的兩個(gè)兒子創(chuàng)作了一本散文集《漸行漸遠(yuǎn)》，字里行間流露出濃濃的母愛和無微不至的關(guān)懷。
大兒子安安，任性而聰明，能充分利用所學(xué)的知識(shí)。讀了水滸后，安安的想法變得有些古怪，她開始嘗試制作巧克力，并與家人分享。當(dāng)她聽了童話故事后，她便和小伙伴一起扮演獵人的'角色，探索著周圍的世界。然而，當(dāng)?shù)艿艹錾螅舶驳男袨樽兊迷絹碓讲宦犜�，這讓媽媽感到很困擾。最終，經(jīng)過一段時(shí)間的相處，安安逐漸接受了弟弟的存在。而二兒子飛飛則對(duì)巴士情有獨(dú)鐘，他喜歡神氣的巴士，活潑直爽的個(gè)性總是讓人開懷大笑。因?yàn)樗幸粋�(gè)金發(fā)的女孩朋友，他對(duì)她非常吃醋，總是黏著媽媽。但是，飛飛的口才卻總是令人驚嘆，他總是說出讓人捧腹大笑的話。他們是一對(duì)調(diào)皮搗蛋的兄弟，給家庭帶來了無盡的歡樂。這兩個(gè)可愛的中德混血兄弟，成為了媽媽寫作靈感的來源，他們的故事令人難以忘懷。
孩子，你慢慢來，當(dāng)心路上的磕磕絆絆；孩子，你慢慢來，請(qǐng)細(xì)細(xì)品味生活中的愛。《孩子，你慢慢來》一書里的故事，充滿了樂趣和歡笑，值得我們細(xì)細(xì)品味書中蘊(yùn)藏的道理。
孩子，不用急，長長的人生路，你只有慢慢來，才能獲得更多的人生真諦。
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