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醫(yī)院培訓(xùn)情況的個人心得體會總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的醫(yī)院培訓(xùn)情況的個人心得體會總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
醫(yī)院培訓(xùn)情況的個人心得體會總結(jié)1
衛(wèi)生部北京醫(yī)院于20xx年申報“臨床藥師培訓(xùn)基地”并于20xx年獲批準(zhǔn)許招生，共呼吸和內(nèi)分泌2個專業(yè)，到目前為止共招收5名臨床藥師，20xx年計劃招收6人。近2年的臨床藥師培訓(xùn)工作中，教學(xué)相長，我們收獲了很多，有長足的進步，也發(fā)現(xiàn)了一些不足�，F(xiàn)在總結(jié)如下。
北京醫(yī)院成立了田家政(北京醫(yī)院副院長，醫(yī)務(wù)處處長，主任醫(yī)師)、孫鐵英(北京醫(yī)院教育處處長，呼吸內(nèi)科主任，教授)、孫春華(北京醫(yī)院藥學(xué)部主任，主任藥師)郭立新(北京醫(yī)院內(nèi)分泌科主任，主任醫(yī)師)和楊莉萍(北京醫(yī)院藥學(xué)部臨床藥理室副主任，主任藥師)組成的臨床藥師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。劉治軍(副主任藥師)和紀(jì)立偉(副主任藥師)分別為內(nèi)分泌科和呼吸科的帶教藥師，潘琦(主治醫(yī)師，博士)和李燕明(副主任醫(yī)師)分別為內(nèi)分泌科和呼吸科的帶教醫(yī)師。
教育處和藥學(xué)部組成臨床藥師培訓(xùn)基地學(xué)員生活管理小組，負(fù)責(zé)學(xué)員的住宿、考勤和日常管理，學(xué)員參與我們藥學(xué)部的所有活動，包括集體培訓(xùn)和年終晚會。教育處為學(xué)員提供了獨立衛(wèi)浴、上網(wǎng)的住宿條件，住宿費象征性收取260元/月，辦理了飯卡、圖書閱覽證等。對來自新疆的學(xué)員與來自甘肅酒泉的學(xué)員生活費資助各1000元，給來自山東濰坊和北京的學(xué)員生活資助300元，學(xué)員同時享受本院職工的年終獎勵。
2、培訓(xùn)試點工作的組織實施及采取的措施。
在藥學(xué)部的統(tǒng)一安排下，我們請教育處、醫(yī)務(wù)處對學(xué)員進行入院教育、醫(yī)院制度和醫(yī)患溝通技巧和醫(yī)學(xué)倫理綱要。我們請藥學(xué)部孫春華主任、胡欣副主任和譚玲副主任分別講述了我院藥學(xué)部的情況、藥療事故和用藥糾紛、處方管理辦法等藥學(xué)方面知識。臨床科室專門為學(xué)員準(zhǔn)備了更衣廚柜，并授權(quán)學(xué)員使用醫(yī)師t作站瀏覽患者的電子醫(yī)療檔案。
3、本院帶教臨床藥師的帶教工作。
從20xx年起，楊莉萍、劉治軍和紀(jì)立偉等3名藥師開始脫離藥學(xué)部的其它工作，專職到臨床進行臨床藥物治療的實踐學(xué)習(xí)。劉治軍先后在內(nèi)分泌、腎內(nèi)、呼吸輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，紀(jì)立偉先后在腫瘤內(nèi)科、心血管、呼吸和內(nèi)分泌輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。目前劉治軍和紀(jì)立偉專職從事臨床藥師工作及帶教學(xué)員工作。帶教期間，每天有固定的工作模式：早上7：50與學(xué)員和全體醫(yī)護交班，了解患者的病情進展，然后主任醫(yī)師或主治醫(yī)師帶領(lǐng)全組人員進行病例討論，11點去病房看病人，隨后下醫(yī)囑。下午1：30在藥學(xué)部會議室進行全部臨床藥師和學(xué)員的例會，交流心得體會，提出各自遇到的難題，討論這些議題，并布置問題請有關(guān)人員下午查閱文獻予以解決，供明天反饋給臨床和例會時報告給大家。
帶教藥師不定期安排學(xué)員檢索文獻，就某些方面的問題深入討論，然后總結(jié)成綜述發(fā)表。學(xué)員目前在公開雜志上已發(fā)表文章5篇。帶教藥師定期為全藥學(xué)部和培訓(xùn)學(xué)員進行臨床藥物治療學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域的培訓(xùn)，重點進行了抗糖尿病藥物的臨床應(yīng)用、藥物相互作用基礎(chǔ)知識與臨床、基于藥敏結(jié)果和病原學(xué)分析基礎(chǔ)上的抗感染藥物的選擇等方面的培訓(xùn)。重點在于培養(yǎng)學(xué)員自學(xué)的能力，學(xué)會學(xué)習(xí)和參與臨床的方法。
4、本院帶教臨床醫(yī)師的帶教工作。
李燕明(副主任醫(yī)師)、譚政、汪洪冰(副主任醫(yī)師)、潘琦、李慧(副主任醫(yī)師)、周雁等臨床高年資醫(yī)師在日常查房和藥學(xué)部組織的專題講座中，先后從臨床思維和具體的臨床藥物治療等方面給予帶教藥師和學(xué)員更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗。另外我們還請血液科和腎內(nèi)科的資深醫(yī)師給我們進行了臨床思維的系列培訓(xùn)。這些經(jīng)驗豐富的高年資醫(yī)師在工作繁忙之余，認(rèn)真深入的參與臨床藥師的培養(yǎng)，和我們藥師分享了他們多年的經(jīng)驗和知識儲備，讓我們敬佩，也讓我們更加無私的分享自己的心得，與我們同道全心全意服務(wù)患者。
5、學(xué)員的培訓(xùn)情況(含考核情況)與回到原單位后參與臨床藥物治療工作的情況。
阿衣古麗。阿衣古麗老師現(xiàn)在在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院是主力臨床藥師，正帶教本院的`藥師，在呼吸科一線努力實踐藥學(xué)服務(wù)的理念。20xx年我們有4位臨床藥師要畢業(yè)，分別來自甘肅、山東和北京(2人)。
6、培訓(xùn)教學(xué)管理工作。
目前臨床藥師培訓(xùn)基地的教學(xué)管理由藥學(xué)部教學(xué)秘書和劉治軍同志共同實施。教學(xué)秘書負(fù)責(zé)組織和通知全科同事共同參加，劉治軍負(fù)責(zé)邀請臨床專家和院外專家，并制定課件主題。
我們積極支持學(xué)員參加北京地區(qū)的各類相關(guān)的繼續(xù)教育講座，為他們創(chuàng)造條件，學(xué)習(xí)更多的兄弟醫(yī)院臨床藥學(xué)工作模式和取得的成績。
臨床藥師的考核工作主要是以教育處牽頭，同時邀請院外專家(藥學(xué))和院內(nèi)醫(yī)學(xué)專家共同考核�？己朔譃椴殚啎尜Y料、病例分析和現(xiàn)場考核3個層次。
7、本院試點工作取得的主要收獲與經(jīng)驗以及對今后工作的建議。
教學(xué)相長，在帶教學(xué)員的同時，豐富了我們自己的知識，也增強了我們帶教能力。在內(nèi)分泌專業(yè)的學(xué)員張藜莉在學(xué)習(xí)過程中，協(xié)助帶教老師進完成50例次患者出院帶藥教育。她遇到問題多方查找答案。努力認(rèn)真的精神值得大家學(xué)習(xí)。
醫(yī)院培訓(xùn)情況的個人心得體會總結(jié)2
醫(yī)院消毒是保障醫(yī)療安全的重要環(huán)節(jié)，為了提高醫(yī)務(wù)人員的消毒操作技能，近日我參加了一次醫(yī)院消毒培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了醫(yī)院消毒的重要性，并對自身的職責(zé)有了更明確的認(rèn)識。以下是我對于這次培訓(xùn)的心得體會總結(jié)。
首先，在培訓(xùn)中，我了解了醫(yī)院消毒的基本原則和方法。消毒的目的是殺滅、抑制病原微生物，防止醫(yī)院內(nèi)部交叉感染的發(fā)生。在具體操作上，要根據(jù)不同環(huán)境和物品的特點選擇適當(dāng)?shù)南痉椒�，如使用消毒液、高溫蒸汽滅菌等。同時，在消毒過程中要注重時間和濃度的控制，確保消毒效果的達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。這次培訓(xùn)為我提供了系統(tǒng)而全面的消毒知識，讓我對于醫(yī)療環(huán)境的消毒操作有了更清晰的認(rèn)知。
其次，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了正確的個人防護和操作技巧。醫(yī)務(wù)人員在進行消毒操作時要戴上一次性手套、口罩、護目鏡等個人防護裝備，以保護自身安全。同時，操作時更要注意細(xì)節(jié)，如避免交叉污染，掌握正確的手法和順序等。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到，個人防護和操作技巧的健全與規(guī)范對于消毒操作的成功非常重要。
第三，在培訓(xùn)中，我了解到了醫(yī)院消毒中常見的問題和解決方法。醫(yī)療環(huán)境復(fù)雜多樣，容易產(chǎn)生一些問題，如消毒液濃度不準(zhǔn)確、時間不足、消毒區(qū)域覆蓋不全等。通過本次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何解決這些問題，如加強儀器儀表的維護和日常巡檢、規(guī)范操作流程、加強人員培訓(xùn)和監(jiān)督等。對于這些問題的解決方法的了解，可以幫助我在實際操作中更好地處理各類情況，提高消毒操作的效果和質(zhì)量。
第四，在培訓(xùn)中，我深入了解了醫(yī)院消毒存在的風(fēng)險和防控措施。醫(yī)療環(huán)境中存在著各種細(xì)菌、病毒等病原體，消毒工作的`不慎會導(dǎo)致交叉感染和疾病傳播。通過本次培訓(xùn)，我對于醫(yī)院消毒存在的風(fēng)險有了更加深入的了解，并學(xué)到了相應(yīng)的防控措施。如加強通風(fēng)換氣、控制潮濕度、保持清潔環(huán)境等。這些措施可以有效降低醫(yī)院內(nèi)部交叉感染的發(fā)生，保障醫(yī)療安全。
最后，在培訓(xùn)中，我認(rèn)識到醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)院消毒工作中的重要性和責(zé)任。醫(yī)院消毒是一項艱巨而重要的任務(wù)，它關(guān)系到患者的生命安全。作為醫(yī)務(wù)人員，我們必須牢記自己的職責(zé)，不僅要保護自身安全，更要保障患者的健康。加強個人的消毒意識和操作技能，嚴(yán)格按照規(guī)范操作，對于醫(yī)院消毒工作的安全和有效起著至關(guān)重要的作用。
通過這次醫(yī)院消毒培訓(xùn)，我對于醫(yī)院消毒的基本原則和方法有了更深入的了解，掌握了正確的個人防護和操作技巧，了解了常見問題和解決方法，認(rèn)識到了醫(yī)院消毒存在的風(fēng)險和防控措施，同時也增強了自己在醫(yī)院消毒中的責(zé)任意識。這次培訓(xùn)使我受益匪淺，相信在今后的工作中能夠更好地運用所學(xué)知識，做好醫(yī)院消毒工作，為患者的健康貢獻自己的一份力量。
醫(yī)院培訓(xùn)情況的個人心得體會總結(jié)3
近期，我參加了醫(yī)院衛(wèi)生培訓(xùn)，期間汲取了許多有關(guān)衛(wèi)生保健的知識和技能。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了醫(yī)院衛(wèi)生的重要性，并且取得了一定的成長和進步。下面我將就我在培訓(xùn)中的收獲和體會進行總結(jié)和分享。
首先，培訓(xùn)期間我對衛(wèi)生知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用不斷加深。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多有關(guān)病原體傳播途徑和預(yù)防控制的內(nèi)容。通過實地考察和講解，我對醫(yī)院中常見的病菌的細(xì)節(jié)和特征有了更加清晰的認(rèn)識。同時，我也掌握了正確的手衛(wèi)生、消毒和隔離技術(shù)。這些知識不僅對我的個人衛(wèi)生保健有著積極的影響，同時也能更好地為病人提供安全和高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
其次，培訓(xùn)的過程讓我意識到了團隊合作的重要性。醫(yī)院是一個大家庭，衛(wèi)生問題的防控涉及到各個部門和人員的配合和協(xié)作。通過培訓(xùn)中的互動討論和小組合作，我與其他培訓(xùn)人員建立了密切的聯(lián)系和合作關(guān)系。我們一起研究醫(yī)院衛(wèi)生管理的問題，共同制定了改進方案，并通過實踐驗證了其可行性。這種合作精神和團隊意識不僅改善了醫(yī)院的衛(wèi)生狀況，也提高了工作效率和員工之間的溝通合作能力。
再次，培訓(xùn)使我看到了醫(yī)院衛(wèi)生培訓(xùn)與科技進步的密切聯(lián)系。隨著醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備的進步，我們應(yīng)該不斷更新自己的知識和技能，以便更好地適應(yīng)新的衛(wèi)生保健形勢。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多新技術(shù)和新設(shè)備的操作和維護方法。例如，利用現(xiàn)代化的洗手設(shè)備來提高手衛(wèi)生的效果，使用先進的空氣凈化器來改善醫(yī)院空氣的質(zhì)量等。這些新技術(shù)和設(shè)備的應(yīng)用不僅提升了醫(yī)院衛(wèi)生管理的效果，也為提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，培訓(xùn)讓我體會到了醫(yī)院衛(wèi)生工作的責(zé)任與使命感。作為醫(yī)務(wù)工作者，我們不僅要提供醫(yī)療服務(wù)，還要保障患者的安全和健康。在培訓(xùn)的'實踐活動中，我親身體驗到了病菌傳播的危險性和防控的重要性。每一次正確地洗手、消毒措施的使用以及環(huán)境衛(wèi)生的維護，都關(guān)系到患者的生命和健康。這讓我更加意識到自己的職責(zé)，更加堅定了致力于衛(wèi)生保健事業(yè)的信心。
總之，通過醫(yī)院衛(wèi)生培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了寶貴的衛(wèi)生保健知識，也增強了團隊合作的能力，并與科技進步保持了緊密的聯(lián)系。更重要的是，我對醫(yī)院衛(wèi)生工作的責(zé)任和使命有了更深的認(rèn)識。今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為實現(xiàn)醫(yī)院衛(wèi)生管理的目標(biāo)貢獻出自己的力量。
醫(yī)院培訓(xùn)情況的個人心得體會總結(jié)4
醫(yī)院是一所需要高度衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的地方，為了提高醫(yī)院衛(wèi)生水平，提供更好的服務(wù)質(zhì)量，我參加了醫(yī)院衛(wèi)生培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)中，我深刻體會到了衛(wèi)生的重要性，學(xué)到了許多實用的知識和技能。以下是我對醫(yī)院衛(wèi)生培訓(xùn)的心得體會總結(jié)。
第一段：
衛(wèi)生工作對醫(yī)院來說至關(guān)重要。一個干凈、衛(wèi)生的醫(yī)院不僅能夠給患者提供良好的環(huán)境，更能夠預(yù)防交叉感染等醫(yī)療意外。在培訓(xùn)的第一天，我們學(xué)習(xí)了個人衛(wèi)生的重要性。個人衛(wèi)生不僅僅關(guān)乎個人的形象，更關(guān)乎患者的健康。我們應(yīng)該保持良好的儀容儀表，勤洗手、剪指甲，不攜帶任何疾病傳染源進入工作區(qū)域等。通過這次培訓(xùn)，我意識到了我個人在醫(yī)院衛(wèi)生方面的`不足之處，并立即轉(zhuǎn)變自己的工作態(tài)度。
第二段：
培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了醫(yī)院環(huán)境的清潔與消毒。醫(yī)院內(nèi)部面積廣闊，患者眾多，且許多患者的病情較為嚴(yán)重，抵抗力較弱。因此，在醫(yī)院環(huán)境的清潔和消毒方面要做到極致，以杜絕交叉感染的發(fā)生。我們學(xué)到了不同區(qū)域的清潔方法及消毒殺菌的正確操作。例如，在手術(shù)室中，需要隨時注意切實保持室內(nèi)潔凈、無菌。這是為了確保手術(shù)過程的安全性和患者的術(shù)后康復(fù)。通過學(xué)習(xí)，我意識到了醫(yī)院衛(wèi)生工作的重要性，更明確了自己在日常工作中的責(zé)任和任務(wù)。
第三段：
在醫(yī)院衛(wèi)生培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了醫(yī)院垃圾的分裝分類和處理方法。醫(yī)院是一個不可避免會產(chǎn)生大量垃圾的地方，而且其中有很多都是有傳染性的。不正確處理垃圾嚴(yán)重威脅到醫(yī)院環(huán)境的衛(wèi)生狀況。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了垃圾分類的方法，并進行了相關(guān)實操。我們學(xué)習(xí)了有害垃圾和普通垃圾的差異，學(xué)會了正確區(qū)分和處理。通過這次培訓(xùn)，我對醫(yī)院垃圾處理產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識，并在今后的工作中更加注重垃圾分類和處理。
第四段：
此次醫(yī)院衛(wèi)生培訓(xùn)還邀請到了專家進行病原菌的傳播和預(yù)防知識的講解。在講解中，專家告訴我們很多傳染病是通過不正確的操作導(dǎo)致的。于是，我們重點學(xué)習(xí)了手部清潔和消毒的方法，了解了病原菌傳播的途徑和預(yù)防措施。我們學(xué)習(xí)了嚴(yán)格遵守手部清潔的五步法，并在實踐中糾正了平時工作中可能存在的不良習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)，我感受到了正確手部清潔的重要性，也對傳染病的預(yù)防有了更深入的理解。
第五段：
通過此次醫(yī)院衛(wèi)生培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到醫(yī)院衛(wèi)生工作的重要性，并學(xué)到了許多實用的知識和技能。醫(yī)院衛(wèi)生不僅僅是一項工作，更是一項責(zé)任。只有我們每個人都能高度重視醫(yī)院衛(wèi)生，才能為患者提供更加安全、舒適的就診環(huán)境。我將把這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識運用到日常的工作中，與同事們一起努力，共同維護醫(yī)院的衛(wèi)生，為患者的健康貢獻自己的一份力量。我堅信，通過我們每個人的努力，醫(yī)院衛(wèi)生水平一定會有明顯的提高，患者的滿意度也會得到大幅度提升。
醫(yī)院培訓(xùn)情況的個人心得體會總結(jié)5
整形醫(yī)院是現(xiàn)代社會最為繁榮的醫(yī)療領(lǐng)域之一，因此對于整形醫(yī)院人才的培訓(xùn)和發(fā)展變得尤為重要。作為一名整形醫(yī)生，本人前段時間參加了一些整形醫(yī)院的培訓(xùn)，其中不乏精品課程，因此在此分享一些個人的心得體會和總結(jié)。
第二段：課程內(nèi)容的體會。
整形醫(yī)院的培訓(xùn)課程主要包含整形外科、形體美容、皮膚美容、臨床微整、鼻整形等多個領(lǐng)域。在參與這些課程的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到細(xì)節(jié)決定成敗，技術(shù)落地決定價值的重要性，同時也意識到整形行業(yè)的核心價值在于用專業(yè)和技術(shù)幫助患者重獲美麗和自信。
第三段：課程中培訓(xùn)的重要意義。
整形醫(yī)院的培訓(xùn)通過理論和實踐相結(jié)合的方式，將專業(yè)技能與核心價值融為一體，進而提高醫(yī)院的核心競爭力，滿足客戶的需求，也為醫(yī)院帶來更大的效益。其中還包含面對突發(fā)事件的危機咨詢和處理、全方位的多專業(yè)技能培訓(xùn)，使醫(yī)生們更有信心，更有能力應(yīng)對突發(fā)事件。
第四段：成果與收獲的`體驗。
參與整形醫(yī)院的培訓(xùn)后，我感到受益匪淺。首先，我拓寬了知識面，開拓了視野，深入了解到整形醫(yī)學(xué)的發(fā)展及應(yīng)用。其次，我學(xué)習(xí)到了很多技術(shù)細(xì)節(jié)和技巧，使我更加熟練地掌握整形醫(yī)學(xué)實踐中的技巧和知識。最后，通過與同行的交流與討論，我認(rèn)識到集體智慧的重要性，更了解了整形醫(yī)院的發(fā)展動向與前景。這對于未來的工作和發(fā)展均有很大的幫助。
第五段：總結(jié)。
整形醫(yī)院的培訓(xùn)是醫(yī)療機構(gòu)保持前沿的重要途徑，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有非常高的知名度和卓越的專業(yè)水準(zhǔn)，它對整形醫(yī)生拓寬視野、提高專業(yè)技能、提高團隊協(xié)作能力和個人素質(zhì)等方面產(chǎn)生了巨大的幫助和推動作用。希望整形行業(yè)始終秉承專業(yè)和質(zhì)量，致力于創(chuàng)新與發(fā)展，不斷提高整形醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)水平，在更好地滿足人們的健康需求的同時，真正用一份匠心和執(zhí)著鑄就出”美麗中國“的風(fēng)采！
醫(yī)院培訓(xùn)情況的個人心得體會總結(jié)6
作為醫(yī)院的員工，為了更好的服務(wù)于廣大患者，不斷提升個人專業(yè)技能，培訓(xùn)是必不可少的一環(huán)。在這個過程中，我們不僅可以學(xué)到新知識，打破自己的思維定勢，還可以與他人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、共同成長。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)心得和體會。
第二段：培訓(xùn)必須有目的，選擇合適的培訓(xùn)課程非常重要。
眾所周知，培訓(xùn)的理念在人力資源管理中已無處不在。培訓(xùn)的目的是幫助員工提高能力，提高工作質(zhì)量，增強企業(yè)核心競爭力。在培訓(xùn)過程中，選擇合適的培訓(xùn)課程非常重要。我們需要根據(jù)自身的需要，選擇相關(guān)的培訓(xùn)課程，才能達(dá)到最好的效果。例如，根據(jù)不同崗位的需求，我們醫(yī)院的培訓(xùn)中心會選取合適的課程，讓不同需要的人選擇，以達(dá)到最佳效果。
第三段：注意培訓(xùn)后的落地效果，意識到培訓(xùn)不是唯一的工具。
培訓(xùn)的作用不僅在于提高技能和能力，更重要的是能夠提高員工的思維能力和創(chuàng)新能力。然而，培訓(xùn)往往只是一個工具，我們還需要注意更為重要的一點：培訓(xùn)后如何將這些知識與實際工作相結(jié)合，起到實際效果。同時，我們應(yīng)該認(rèn)識到培訓(xùn)不是唯一的解決問題的工具，有時候我們需要尋找其他的方法，如實際操作，團隊協(xié)作等方式。
第四段：分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進團隊協(xié)作。
一次成功的`團隊協(xié)作需要的不僅是個人能力，更重要的是建立相互信任的關(guān)系。培訓(xùn)可以讓團隊成員更好地交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，相互交流心得和感受，并從中吸取營養(yǎng)。在醫(yī)院中，生命島式培訓(xùn)的方式，班級內(nèi)組成混合各科技術(shù)性較強的人員，從中碰撞出新思想，同時迎來技能的共同提高。通過這樣的交流，能夠更加促進團隊的協(xié)作，實現(xiàn)我們提升醫(yī)療技術(shù)的目標(biāo)。
第五段：結(jié)論。
培訓(xùn)是不斷提升自己的重要途徑，是工作中不斷進步的源泉，也是促進團隊合作的一種方式。它可以幫助員工發(fā)現(xiàn)自身不足，時刻保持對知識的渴求，并且能夠更好地將知識轉(zhuǎn)化為實際行動，促進個人和組織的全面發(fā)展。因此，我們應(yīng)該時刻牢記，學(xué)習(xí)永無止境，不僅將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作中，還要關(guān)注自身不足，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，在未來的工作中發(fā)光發(fā)熱。
醫(yī)院培訓(xùn)情況的個人心得體會總結(jié)7
經(jīng)過一年時間的全科醫(yī)生的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人對全科醫(yī)學(xué)知識有了一定的認(rèn)知和了解。悉知全科醫(yī)學(xué)的含義：是一個面向社會與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會學(xué)科相關(guān)內(nèi)容與一體的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)�？�。將各科相關(guān)知識機能有機的融合為一體，從而服務(wù)于社區(qū)和家庭維護與促進健康的需要。同時熟悉和了解了全科醫(yī)療是一個對個人和家庭提供持續(xù)性與綜合性保健的醫(yī)學(xué)專業(yè)，又整合了生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)于行為醫(yī)學(xué)的寬廣專業(yè)。
在一年的學(xué)習(xí)時間里，老師給我們傳授了社區(qū)醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)預(yù)防與保健、社區(qū)常見健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、健康教育與健康促進、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照顧、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛(wèi)生等學(xué)科，從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點，為了實施六位一體化服務(wù)體系的所需要掌握的廣泛的全科醫(yī)療知識，尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療健康、疾病、保健等特點的醫(yī)學(xué)知識理論受益匪淺。
全科醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對于培訓(xùn)全科醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我科在陳啟松院長的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合院內(nèi)的實際情況，對院內(nèi)全科醫(yī)師進行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。
1、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識的培養(yǎng)：
醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術(shù)水平也不會很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在全科醫(yī)師培訓(xùn)中強化職業(yè)道德和責(zé)任意識的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師，同時帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性和長期性。
2、強化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：
融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的'發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓(xùn)過程中提倡“多作換位思考，真誠關(guān)心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動作用。
3、參與臨床研究，開拓科研思維：
我科在全科醫(yī)師全面素質(zhì)訓(xùn)練中還增加了臨床科研能力培訓(xùn)和專業(yè)外語閱讀項目，要求培訓(xùn)人員在接受培訓(xùn)期間參加科里科研工作，從中培養(yǎng)研究思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。目的是讓其了解本學(xué)科的發(fā)展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。
4、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主：
每月定期召開全科醫(yī)師例會，并請醫(yī)院外出進修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床實踐培訓(xùn)，全科醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實行指導(dǎo)教師與上級醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。
5、加強評估和考核：
建立、實施質(zhì)量評估及考核制度，包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認(rèn)真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進行檢驗，同時也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。
取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：
全科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計考核方案、內(nèi)容，流程和時間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。
醫(yī)院培訓(xùn)情況的個人心得體會總結(jié)8
對在職人員進行三基培訓(xùn)，并組織護理理論考試。與醫(yī)務(wù)科合作，聘請專家授課，講授骨科、內(nèi)、外科知識，以提高專業(yè)知識。
各科室每周晨間提問1-2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識和骨科知識�！叭藡D女節(jié)”舉行了護理技術(shù)操作比賽(無菌操作)，并評選出了一等獎(吳蔚蔚)、二等獎(李敏丹、唐海萍)、三等獎分別給予了獎勵。
12月初，護理部對全院護士分組進行了護理技術(shù)操作考核：病區(qū)護士考核：靜脈輸液、吸氧;急診室護士考核：心肺復(fù)蘇、吸氧、洗胃;手術(shù)室護士考核：靜脈輸液、無菌操作。加強了危重病人的護理，堅持了床頭交接班制度和晨間護理。
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為使2xx年來我院工作的新職工盡快適應(yīng)、熟悉我院環(huán)境，使他們在較短時間內(nèi)對我院有一個全面、大致的了解，對我院文化盡快產(chǎn)責(zé)，上帝交給了白衣天使，那我們就必須以十二分的精神來工作，以100分的滿足來上交這份生命的答卷！
在一大財富，要善于選擇、創(chuàng)造機會，不讓其溜走。
另外，通過此次規(guī)范化培訓(xùn)，也讓我認(rèn)識到規(guī)范化自我的重要性。要想成為一名規(guī)范護士，就得從政治思想、職業(yè)道德、勞動紀(jì)律、專業(yè)知識、基本技能、人際交往等方面規(guī)范自己，努力把自己塑造成新時代新形象新理念的優(yōu)秀護士。
其實還有很多很多沒有記錄下來，雖然這是崗前的一次培訓(xùn)，但是也會成為我邁向護理事業(yè)道路的重要一課。這一課，讓我受益匪淺，也更堅定了我追逐護理事業(yè)的信心和步伐。
此次培訓(xùn)結(jié)束后，多少白衣天使帶著她們神圣的`職責(zé)從這里起飛，追逐她們的夢想，勤勤懇懇地工作學(xué)習(xí)，無私地付出她們的青春，精心護理她們的病人！
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