讀《父與子》有感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的讀《父與子》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《父與子》有感1
我一打開《父子》這本書，就被這對(duì)幽默的父子吸引住了。他們的一舉一動(dòng)都流露出純真的父子情懷，深深打動(dòng)了我的.心。
我對(duì)漫畫《兒子的禮物》印象深刻。兒子給父親做了一個(gè)雕像禮物，因?yàn)樗箲]了，不小心把雕像弄壞了，只剩下一把標(biāo)槍。面對(duì)兒子的哭泣，父親迅速安慰并說標(biāo)槍可以去除煙斗中的煙油，讓煙斗吐出三個(gè)煙圈。兒子突然破涕為笑。在父親眼里，兒子的喜怒哀樂就是他的一切，兒子的禮物是無價(jià)的。即使只是一個(gè)擁抱，一個(gè)吻，父親也會(huì)很開心。
這也讓我想起了我三歲的時(shí)候，我第一次知道父親節(jié)這個(gè)詞。我媽媽告訴我，這一天每個(gè)人都會(huì)給我父親送一份禮物。我迫不及待地想拿起水彩筆，畫一幅畫作為父親節(jié)的禮物。我畫了一張全家福。雖然畫得不是很好，但我父親高興地收到了禮物，吻了吻我的臉。我們都笑了。
父子生活在漫畫中，也生活在每個(gè)人的心中。父愛是偉大的，父親永遠(yuǎn)是為孩子遮風(fēng)擋雨的大樹。
讀《父與子》有感2
書里的父親是一個(gè)胖乎乎的人，禿著頭，慈愛而親切，還有點(diǎn)童心未泯，兒子留著刺猬頭，調(diào)皮而可愛。父與子之間發(fā)生的故事處處蘊(yùn)含著父親與兒子之間深深的愛。而我更喜歡那個(gè)頑皮，有點(diǎn)愛搗亂，卻又透著機(jī)靈的兒子。在漫畫《繪畫的局限》中兒子的.頑皮搗蛋和機(jī)靈就表現(xiàn)的淋漓盡致。
一天，兒子在家里打曲棍球，一不小心打破了鏡子，幾塊碎片掉在了地上。兒子害怕父親批評(píng)，焦急的坐在地上冥思苦想。終于，他想出了一個(gè)好辦法，先用曲棍球棒把鏡面全部打碎，再用顏料在原來的在原先掛鏡子的墻壁上畫上父親的樣子。畫好后，父親正好來照鏡子，兒子看著父親，生怕他看出破綻。父親一邊照“鏡子”里的自己，一邊打著長長的領(lǐng)帶，當(dāng)他轉(zhuǎn)身時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)“鏡子”里的自己是帶著領(lǐng)結(jié)的，可他剛才明明是打領(lǐng)帶的呀!兒子觀察到父親疑惑的表情，急忙溜走了。
讀《父與子》有感3
在這個(gè)月里，我讀了一本幽默的書，名字叫做《父與子》，故事的主角就是一對(duì)父子。這位爸爸體型胖胖的，是一個(gè)禿頭；兒子雖然沒有什么特長，但是卻有著調(diào)皮、可愛的性格。在這一對(duì)父子的生活里，到處充滿了詼諧，使人一看就會(huì)捧腹大笑。
這本書里沒有一個(gè)字，但是，卻讓你一看就會(huì)明白。因?yàn)槁嬍遣恍枰眠^多的語言去修飾的，他還是很通俗易懂的，你一看就會(huì)明白的`，一看就深深地愛上它的。
這本書里有一幅畫面最讓我啼笑皆非的。
故事的情節(jié)大概是這樣的：一天，媽媽做好飯菜準(zhǔn)備叫兒子吃飯，可兒子卻突然不見了，于是，就叫想要急著吃飯的爸爸，把正在書房里看書的兒子去叫過來。爸爸把兒子叫到了餐桌上，可是自己卻不見了。兒子又走到書房，定睛一看，原來爸爸正帶著眼鏡，有模有樣地在看書呢！兒子的眼睛睜得大大的，仿佛在說：“你叫我去吃飯，自己卻在這兒看書！”看到這一幅畫面之后，肚子都笑疼了。
在生活里，我和爸爸也是很有趣的。記得有一次，老爸帶我去釣魚，我就突然說要和爸爸來一場釣魚比賽，爸爸欣然答應(yīng)了。
這不用比就知道，我一個(gè)不經(jīng)常釣魚的人，倘若和一個(gè)有空就去釣魚的專業(yè)選手比賽，結(jié)果肯定是很明顯的。如果是一般人的話，看到對(duì)手那么厲害，肯定就放棄了�？晌揖褪且獊硪粓霰荣�，因?yàn)槲乙呀?jīng)想好了對(duì)策，怎樣才能讓這場比賽輕松獲勝。我神氣洋洋地對(duì)爸爸說：“爸爸，你就等著輸吧！”說完，還擼了一下自己的頭發(fā)。
釣魚比賽正式開始了。爸爸正安靜地坐著，魚竿拿著穩(wěn)穩(wěn)地，等待著魚兒上鉤。而我卻悠閑地在一邊淡定地吃著東西，時(shí)不時(shí)地往兩邊看。
一條大魚往爸爸那邊游去了，我立馬站了起來，往旁邊拿了一大把石頭，向爸爸那邊扔去。那一條大魚一驚，往我這邊游來了。這樣，比賽我就輕松獲勝了。
漫畫里的父與子和生活中的父與女，實(shí)在讓人趣意縱生。好多天，《父與子》這一本書，令我愛不釋手，看著看著，總是會(huì)久久地沉浸在幸福與快樂之中……
《父與子》，這本讓我歡喜讓我難忘的書，不愧是一部廣為傳閱，深入人心的經(jīng)典作品！
讀《父與子》有感4
咱們?cè)诎职謰寢尩膼壑虚L大，爸爸媽媽的愛是慈祥的笑臉，是親熱的言語是熱心的鼓舞，是嚴(yán)峻的.要求。
當(dāng)我讀到《地震中的父與子》。剛好一半的時(shí)分。我的淚花不僅在眼眶里打轉(zhuǎn)。我不由想吟詩一首。有人情愿為你支撐到天荒地老。你也情愿比及他來救你這就是父愛，巨大的父愛，父愛如山。我想她和母親的愛不相同。母親的愛師院為你煮東西，煮到深更半夜。比及深更半夜。而父愛是在嚴(yán)峻的看守下在背面靜靜的支撐你。他不容易去表達(dá)他對(duì)你的愛。文中的父親是信任他兒子，兒子也信任她，她發(fā)覺了八小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)。挖到第38小時(shí)的時(shí)分，他俄然聽見馬麗霞傳出孩子的聲響爸爸，是你嗎？讀到這兒，我的眼淚瞬間掉下來了。這或許就是心靈感應(yīng)吧。爸爸曾跟兒子說過。只需他還活著，不管發(fā)作什么，爸爸都會(huì)和兒子在一起。這說明了兒子情愿信任爸爸。
當(dāng)我讀完全文的時(shí)分。我的嘴角不自覺的上揚(yáng)了。由于文中的最終一句話是了不得的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。我信任今后如果在地震中還發(fā)現(xiàn)相同的事情的話，我期望多一點(diǎn)這樣的父與子，由于這樣的精力現(xiàn)已很難得了咱們看到爸爸媽媽之愛的一個(gè)個(gè)旁邊面，感受到爸爸媽媽之愛的深重和廣大。
讀《父與子》有感5
《請(qǐng)給我四張兒童票》講述父親喝醉酒犯錯(cuò)誤的故事。一天，父與子乘火車外出游玩。下了火車，大家覺得又累又渴，剛好看見有賣果子酒的小攤。清涼爽口的果子酒讓人精神一振，父親一下子買了三大瓶，靠著大樹一杯接著一杯，太爽了。本來以為只是果子酒，多喝也沒有關(guān)系，沒想到還是會(huì)喝醉的。太陽落山了，父與子要買火車票回家了，這時(shí)父親已暈暈乎乎，眼前竟然晃動(dòng)著四個(gè)兒子，就對(duì)售票員說：“請(qǐng)給我四……四……四張兒童票。”
哈哈，這則漫畫不禁讓我啞然失笑，類似的糗事我不也犯過?那還是我很小的.時(shí)候，有一年夏天，爸爸在喝楊梅燒酒，一個(gè)個(gè)紅艷艷的楊梅就像一顆顆紅寶石在酒中若隱若現(xiàn)，一股淡淡的酒香引得人饞涎欲滴�！鞍职�，我也要!”爸爸笑著挑了一個(gè)給我，我津津有味地吃著。這時(shí)的楊梅沒有了酸味，咽下后一股清涼的香味在嘴里回蕩，味蕾仿佛在那一刻被喚醒!我忍不住又要了一個(gè)，竟一口氣吃了三個(gè)，臉紅得就像個(gè)小關(guān)公。后來發(fā)生了什么，我已沒有印象，據(jù)媽媽說，爸爸堅(jiān)決不再給我吃，我還一個(gè)勁兒地哭呀，鬧呀，真滑稽。
《父與子》這本書用簡單的線條將我們現(xiàn)實(shí)生活中的一件件溫馨、幽默小事記錄下來，處處洋溢著動(dòng)人的天倫之樂，處處閃爍著作者與眾不同的智慧。當(dāng)我們抱怨有那么多作業(yè)，抱怨每星期要上培訓(xùn)班，抱怨不能玩電腦時(shí)，是不是也學(xué)著作者用心去感受學(xué)習(xí)中的樂趣，用心體會(huì)生活給我們的饋贈(zèng)，用愛去寬慰父母的辛苦?這樣我們的生活就會(huì)是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，身邊就會(huì)處處蕩漾著快樂的歡笑，我們就會(huì)有更大的勇氣迎接明天的挑戰(zhàn)。
讀《父與子》有感6
最近，我讀了《父與子》這本書。這本書非常有趣，里面的故事內(nèi)容讓人忍俊不禁。
《父與子》是一本漫畫書，顧名思義這本書里的主人公是父親和兒子，父親非常愛他的兒子，兒子也十分愛他的父親。說到這里，你們可能會(huì)問：咦?這不會(huì)是很正常的事嗎，有什么好玩的?別著急，我還沒有說完呢。
給大家說說這本書里我最喜愛的一個(gè)小故事《幫兒子寫作文的代價(jià)》。漫畫描述的是兒子非常討厭寫作文，每次都非�？鄲�。父親十分心疼兒子，決定幫兒子寫作文交到學(xué)校。等到第二天上課的時(shí)候，老師點(diǎn)評(píng)了大家的作文，唯獨(dú)沒有點(diǎn)評(píng)兒子的作文。放學(xué)后，老師把兒子叫住，問他：“這個(gè)作文是誰寫的`?你帶我去見見他。”兒子帶著老師來到了自己家，父親非常高興地接待了老師�？墒抢蠋煵]有很熱情地回應(yīng)父親的接待，而是怒氣沖沖地批評(píng)了父親一頓，教育他不該替兒子完成作業(yè)，還指出作文出現(xiàn)了不少錯(cuò)別字，然后還打了父親的屁股。父親和兒子都很委屈。
讀到這里，我覺得很搞笑。笑完了之后又一想，父親怎么能幫助兒子完成這樣的事情呢。這樣不僅沒有教育到兒子，還讓兒子變懶。每個(gè)人自己的事情應(yīng)該自己做。父親寵愛孩子，把兒子當(dāng)作寶貝，什么都替他做，這樣兒子怎么獨(dú)立?怎么進(jìn)步?我想到自己在寫作方面也應(yīng)該加強(qiáng)閱讀，好讀書，讀好書，多積累一些好詞好句，不依賴父母，不要犯故事里那樣的錯(cuò)誤。
讀《父與子》有感7
父與子有時(shí)候聰明玲俐：有一次，父親帶兒子求兜風(fēng)，可是，沒開多遠(yuǎn)，車壞了，父親仔細(xì)的檢查了車前有檢查了車輪，然后有檢查了車底，可就是不知道是哪里出了問題，于是，父親又檢查了幾遍。過了幾個(gè)鐘頭，兒子等得不耐煩了，“呼”地一聲跳下了車，打開后備箱，拿出了一輛滑輪車，玩了起來。父親見此情景，突然有了靈感，他雙手握緊方向盤，一直交戰(zhàn)在車上，另一只腳站在地上，和兒子一起玩了起來。
有時(shí)候，父與子的`運(yùn)氣也是很好的：那天，父與子走在街上，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)活動(dòng)：只要大中鳥的中心，就可以那一輛摩托車。兒子對(duì)父親說：“父親，我們?nèi)ピ囋嚳窗�。”父親說：“可以�！庇谑�，他們就開始打了。過了一會(huì)兒，父與子滿頭大汗。又過了一會(huì)兒，父親對(duì)兒子說：“兒子，看來是贏不了騎車了，咱們回家吧�！眱鹤愚D(zhuǎn)過身，把槍扛在肩上，一不小心，槍發(fā)出一枚子彈，正好打在把子上。父與子歡呼卻越。
小朋友，你看過《父與子》了嗎?我想，你一定看過。
讀《父與子》有感8
聽說《父與子》很好，就買了一本《父與子》�？吹侥潜緯姆饷�，我覺得里面的內(nèi)容應(yīng)該很搞笑，就翻開一頁一頁的看。
大致了解了作者的簡介和主要內(nèi)容。原來這本書的作者是E。O。布勞恩，主要講述了父子倆的搞笑生活故事。雖然里面只有圖片沒有文字，但是我馬上就可以看到里面的內(nèi)容，圖片很簡單，但是里面有很多濃厚的友情和一些幽默感，如果我看一遍，我會(huì)的再讀一遍，因?yàn)檫@本書太美了！
讀完這本書，我的心里有很多話要說。很羨慕他們父子之間的深情，也很喜歡里面的內(nèi)容。里面的兒子就像他爸爸一樣，喜歡搞笑，兒子學(xué)習(xí)成績不好，但是很認(rèn)真。友誼。至于父親，他非常尊重她的`兒子，一直陪在他身邊。他們互相尊重，互相玩耍。有時(shí)候兒子把自己的想法說出來，爸爸就是他的支柱，時(shí)時(shí)刻刻幫兒子解決問題。也會(huì)有一些有趣的事情。兒子有時(shí)會(huì)配合父親，有時(shí)不聽父親的。至于父親，有時(shí)候輸不起，有時(shí)候又不聽兒子的話。不管他們遇到多少困難，都會(huì)有解決的辦法。如果父親這樣做，他會(huì)給兒子一個(gè)教訓(xùn)，也希望兒子有一個(gè)幸�？鞓返耐辍�
讀完這本書，我明白了一些道理：人人都應(yīng)該互相尊重，像父子一樣具有高尚的品質(zhì)。只要做好這些事情，你的生活就會(huì)很精彩。
讀《父與子》有感9
今天我要給同學(xué)們講一個(gè)非常有趣的故事書，名字叫《父與子》�！陡概c子》的作者是德國人：埃里希奧塞爾，他是世界上偉大的連環(huán)畫大師之一�！陡概c子》由一組組生動(dòng)幽默的畫面組成，幽默、溫馨，感人至愛。這些故事來自于漫畫家的真實(shí)生活感受，是卜勞恩與其子克里斯蒂生活的真實(shí)寫照。這本書塑造了善良，正直，寬容的父子形象，處處充滿著智慧之光，時(shí)時(shí)流露著純真的父子之情，深深打動(dòng)了無數(shù)讀者的心。作品中生動(dòng)幽默的小故事，一幅幅小而精湛的畫面跳躍著智慧的光芒，簡單的線條里流淌出純真的父子之情與融融天倫之樂，震撼人心。
現(xiàn)在我要給大家講一個(gè)我讀過印象最深刻的故事。這個(gè)故事的名字叫：“拍電影的兔子”。有一天父與子要參加一個(gè)電影比賽，兒子說：“爸爸咱倆一人一套兔子裝�！备概c子到森林里來拍電影，爸爸說：“來，讓我們像兔子一樣奔跑�！蓖米觽兛匆娏司投歼^來和兒子拍照，“兒子精神。很快地他就得到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民、家仆和孩子們的喜歡，但是阿爾卡狄的伯父巴威爾·基爾沙諾夫卻對(duì)這個(gè)青年人跟反感，于是在他們之間經(jīng)常展開爭論，爭論的焦點(diǎn)又經(jīng)常涉及社會(huì)制度、人民、科學(xué)和藝術(shù)等方面的問題。在爭論中，巴扎羅夫?qū)艺忌巷L(fēng)。不久，在一個(gè)舞臺(tái)上，巴扎羅夫認(rèn)識(shí)了一個(gè)美麗的女地主奧津佐娃，向她表白了愛情，但是遭到了奧津佐娃的拒絕。后來，一件偶然的事情導(dǎo)致了巴扎羅夫與巴威爾的一場決斗，在決斗中巴扎羅夫占了上風(fēng)，把巴威爾打傷。第二天，他便離開了阿爾卡狄的家，回到年邁的父母身邊。在一次為鄰村的傷害病死者做尸體解剖時(shí)，巴扎羅夫不慎割破手指，感染病毒而死。小說以巴扎羅夫的父母為兒子上墳的場景結(jié)束。
《父與子》的主題是描寫父輩與子輩沖突。這一沖突在屠格涅夫筆下被著上了時(shí)代的色彩。巴扎羅夫代表了19世紀(jì)60年代的年輕一代——激進(jìn)的平民知識(shí)分子，而巴威爾和尼古拉則代表了保守的自由主義貴族的老一代人。當(dāng)然，在對(duì)待年輕人的態(tài)度上，父輩中的人們態(tài)度各有不同，尼古拉表現(xiàn)得比較溫和，希望能理解子輩，想跟上時(shí)代，但是卻不太成功；巴威爾則固執(zhí)已見，信奉貴族自由主義，對(duì)年輕人的反叛耿耿于懷。父與子的沖突在廣義上表現(xiàn)為巴威爾和巴扎羅夫之間的對(duì)立，由此，在巴扎羅夫身上塑造了時(shí)代“新人”的形象。
誠然，巴扎羅夫從出身經(jīng)歷、生活方式到思想意識(shí)都表現(xiàn)出平民知識(shí)分子的基本特點(diǎn)，而且在這幾方面跟基爾薩諾夫兄弟、特別是巴威爾巴威爾形成尖銳的對(duì)立。
基爾薩諾夫兄弟出身于貴族家庭，父親當(dāng)過將軍，退休后在彼得堡加入了只有達(dá)官貴人才能加入的英國俱樂部，給兩兄弟留下了一片有二千俄畝土地的領(lǐng)地。兩兄弟十四歲以前接受過良好的家庭教育，后來巴威爾進(jìn)了貴族子弟軍官學(xué)校，尼古拉在大學(xué)畢業(yè)后成為了領(lǐng)地的主任。然而巴扎羅夫卻出身于平民家庭，祖父是教堂執(zhí)事，“犁過地”，父親曾在老基爾薩諾夫手下當(dāng)過軍醫(yī)，老巴扎羅夫唯一值得自豪的事是給維特根施泰因公爵和詩人茹科夫斯基摸過脈，唯一的理想是將來在兒子的傳記中有這樣幾句話：“他是一個(gè)普通軍醫(yī)的兒子，不過他的父親早就看出他是個(gè)什么人，并且不惜一切代價(jià)對(duì)他進(jìn)行培養(yǎng)??”巴扎羅夫小時(shí)候跟著父母到處奔波，沒有一個(gè)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境，只是后來才通過努力進(jìn)了大學(xué)。
然而，作為平民知識(shí)分子和“子”的代表的巴扎羅夫跟作為貴族的“父”的代表的巴威爾最根本的對(duì)立是思想觀點(diǎn)的對(duì)立。巴威爾是個(gè)貴族自由主義者，他宣稱自己“具有自由思想和熱愛進(jìn)步”。較之一般的貴族，他的確具有進(jìn)步的一面：他多少讀過幾本書；在參加選舉時(shí)，還“偶爾用他那自由主義的狂言逗弄和
嚇唬那些舊式的地主”。他跟果戈理筆下的潑留希金是不同的，有人說他像萊蒙夫筆下的皮卻林。總之，他是“凝乳”，而不是一般的牛奶。也就是說他是貴族中的精華。不過他在世界上最尊敬的只有貴族和貴族作風(fēng)，人貴族作風(fēng)是一種原則，宣稱“在我們的時(shí)代，只有不道德的人或者空虛無聊的人才能夠不要原則活著”。他特別推崇英國的貴族，認(rèn)為“貴族把自由給了英國，并且支撐著英國”。他還把貴族的兩種感情——個(gè)人的尊嚴(yán)和自尊心看承社會(huì)的的福利和社會(huì)的結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固的基礎(chǔ)，顯而易見，巴威爾是貴族制度的一個(gè)忠實(shí)的維護(hù)者。然而巴扎羅夫卻截然相反。他是兒歌“用批評(píng)的觀點(diǎn)看待一切的人”。在跟巴威爾的幾次交鋒中，他公開地、明確地宣布，他不信仰任何原則，鄙視貴族作風(fēng)，對(duì)作為貴族制度基礎(chǔ)的村社以及上層建筑進(jìn)行了嘲笑和抨擊，并且在否定貴族原則的基礎(chǔ)上，提出了否定一切的主張和改造社會(huì)的任務(wù)，指出把社會(huì)改造好了，精神上的疾病自然可以得到醫(yī)治。巴扎羅夫的到來，極大地震撼了基爾薩諾夫兄弟，動(dòng)搖了他們的信念。尼古拉不得不承認(rèn)自己成了“落后分子”，貴族的`“黃金時(shí)代過去了”；巴威爾在跟巴扎羅夫的決斗中不僅大腿上挨了一槍，而且精神上受到了沉重的打擊，他不得不承認(rèn)，“巴扎羅夫職責(zé)我有貴族派頭的話并沒有錯(cuò)”，后來索性出國了。對(duì)于基爾薩諾夫兄弟來說，對(duì)于貴族制度來說，巴扎羅夫的確是個(gè)“類似普加喬夫”的人物。
當(dāng)然，巴扎羅夫也是個(gè)自相矛盾的人物。他的“否定一切”的虛無主義固然充滿了革命精神，但無疑帶有嚴(yán)重的偏激情緒；他跟下層群眾固然有某種天然的聯(lián)系，但畢竟跟他們還有相當(dāng)?shù)木嚯x；他對(duì)奧津佐娃的愛情固然可以找到某種共同的思想基礎(chǔ)，但畢竟是不現(xiàn)實(shí)的；他對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)固然非常重視，但卻在一次尸體解剖中疏忽大意，感染身亡。不過這些矛盾都可以從形象本身和作家本身找到原因，得到合理的解釋。從形象本身來說，這是一個(gè)成長中的平民知識(shí)分子，是一個(gè)“過渡的典型”，甚至是個(gè)“奇怪人物”，因此這一切并不值得大驚小怪；從作家本身來說，屠格涅夫在政治上是個(gè)漸進(jìn)主義者。盡管這部小說是“反對(duì)把貴族作為進(jìn)步階級(jí)的”，但他并不贊成革命民主主義者的“農(nóng)民民主制”。他認(rèn)為自己的主人公“站在未來的門口”，是“注定要滅亡的人”。從某種意義上來說，巴扎羅夫身上的矛盾是作家本身矛盾的反映。
巴扎羅夫身上盡管有瑕疵，但他仍以不同凡響的藝術(shù)篇故事告訴我們，不管我們犯了多大的錯(cuò)誤，父親都會(huì)原諒我們，繼續(xù)愛著我們的。
還有一個(gè)好玩的漫畫故事是“駭目驚心”。父親和兒子突發(fā)奇想，要搞個(gè)特別引人注目的裝扮。兒子看著地球儀，想到了一個(gè)好主意，把地球儀刷成肉色，粘上胡子、眉毛，畫上眼睛，做了一個(gè)和爸爸的頭一模一樣的模型。父親用紙做了一個(gè)高領(lǐng)的襯衫領(lǐng)，領(lǐng)子剛好可以把頭和脖子遮住。做好后，父親就把襯衫領(lǐng)套在衣服里就好像一個(gè)沒有頭的人在走路。兒子把這個(gè)地球儀套在了自己的頭和身體上，只露二只腳好像頭在走。路旁的人都驚訝不已，說：“天啊，這是真的嗎?”
這篇故事告訴我們，不要被假象所迷惑，看到的不一定都是真的。
我很喜愛這本有趣的漫畫書，書中有很多很多有趣的故事等著我們?nèi)テ纷x。我們一起去讀讀吧!
讀《父與子》有感10
今天，我讀了一篇短文《父與子》，我心里一直久久不能平靜，想了很多很多。
這篇短文講了在日本，有一對(duì)父子去郊游，兒子因好奇下到坑里出不來，兒子求助父親，父親對(duì)他置之不理，最后他自己想辦法爬上來的事。
讀完后，我就一直很不明白，為什么文中的父親對(duì)兒子的求助置之不理呢？難道他一點(diǎn)兒也不心疼自己兒子在下面又哭又喊甚至還罵自己嗎？經(jīng)過反復(fù)讀短文后，我終于弄明白了，原來那位父親并不是不想幫助兒子，而是想利用這一次機(jī)會(huì)，讓兒子自己明白遇到困難要自己解決，不要一直依靠父母親，要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，只有這樣，才能夠真正長大，讀后感《《父與子》讀后感200字》。
這篇短文讓我想起幾年前我剛學(xué)滑冰的事。那一天，媽媽陪著我一起去人民大會(huì)堂學(xué)滑冰。由于我是一個(gè)初學(xué)者，所以沒有滑多久，我就摔了一個(gè)狗啃泥，并且自己爬不起來了。我不禁開始羨慕起那些學(xué)會(huì)滑冰的人可以像小鳥一樣自由地滑，又向媽媽投云了求救的目光，希望她能扶我起來。令我憤怒的是，媽媽競?cè)粚?duì)我的.求救置之不理。無奈，我只好自己試著爬起來。重心還沒站穩(wěn)，又摔了一個(gè)四腳朝天�？蓩寢屵�是對(duì)我置之不理，我開始心理抱怨道：哼，你女兒都摔成這個(gè)樣子了，你還在那么裝酷，真是個(gè)狠心的媽媽。
一直到現(xiàn)在，我才弄明白，原來媽媽和文中的父親一樣，都是辦了讓我們不依賴大人，自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，好在以后遇到更大的困難并且沒有大人的時(shí)候，能夠自己自救。如果當(dāng)年沒有媽媽的嚴(yán)格要求和不幫我包辦的話，我的滑冰也就不會(huì)學(xué)得那么快那么好了。
讀《父與子》有感11
我喜歡的書是《父與子》，這本書里面描述了一個(gè)兒子和一個(gè)爸爸的有趣生活，爸爸和兒子在生活上小問題不斷，例如其中有一篇爸爸幫兒子寫作業(yè)，爸爸看兒子還沒寫完作業(yè)于是拿起兒子的筆寫了起來。第二天課堂上，
老師說：“這個(gè)作業(yè)是誰的作業(yè)？”
兒子說：“老師 ，這是我的作業(yè)！”
老師又問：“你寫的'作業(yè)也太差了吧，沒按老師的要求寫”
兒子說：“這是我爸爸幫我寫的”
老師說：“你帶我找他去！”
于是兒子就帶著老師去找爸爸，到家后，爸爸很熱情的招呼老師，老師說：“這是你寫的作業(yè)么，一點(diǎn)都不嚴(yán)格，沒按要求寫。”然后爸爸羞愧地低著頭一聲不吭。
這本書讓我們?cè)跉g樂中懂得了很多道理，所以我喜歡這本書！
讀《父與子》有感12
課文主要記敘了：在1994年美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親在地震后不顧自己的安危，憑著堅(jiān)定的信念堅(jiān)持不懈，一個(gè)人挖掘廢墟。終于救出兒子的事。使人非常感動(dòng)。
讀完這篇文章后，我的感觸很深，懂得了父與子之間的感情是寬廣博大的。特別是從他挖三十八小時(shí)后，滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處是血跡。父親只有一個(gè)信念，要救出自己的兒子。課文并沒有用什么華麗的詞語去修飾，但文章的字字句句都包含這深刻的情意，讓人感受致深，有時(shí)候甚至熱淚盈眶。讀到這里，就算是鐵石心腸的人，也不會(huì)無動(dòng)于衷的。
讀完這篇文章最大的感受就是讓我明白了一種世界上最偉大的愛―父與子之間那血濃于水的`愛。在這里，我要告訴天下間的父親們、兒女們，請(qǐng)你們珍惜這偉大的愛吧！它比山還高，比海還深，用什么也替代不了！啊，天下間的父親們、兒女們，愿我們大家的心底里永遠(yuǎn)珍藏這這種愛把！
讀《父與子》有感13
讀了《地震中的父與子》這篇文章，我對(duì)這對(duì)父子敬佩不已，也對(duì)“堅(jiān)持就是勝利。”這句話有了更深的理解。
文章主要講了一位父親在大地震混亂中，先安頓好妻子，再冒著生命危險(xiǎn)，堅(jiān)持挖廢墟尋找兒子，終于在挖到第38小時(shí)的時(shí)候，救出了兒子及14位同學(xué)。
當(dāng)我讀到“他挖8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)。”這句話時(shí)我十分敬佩這位父親，有誰可以在一天半的時(shí)間里不吃，不喝，不睡，只憑曾答應(yīng)兒子的一句話，就讓他不顧勞累地去挖掘，并且堅(jiān)持了38個(gè)小時(shí)！而當(dāng)我讀到“是兒子的聲音！”時(shí)，我馬上想到，在父親挖的同時(shí)，兒子也在廢墟下面，憑著對(duì)父親的信任，他竟然也能堅(jiān)持這么久，一天半，大人不吃不喝也是很難堅(jiān)持的，而我們小孩呢？更不用說，當(dāng)然不行啦！他們使我的敬佩之情油然而生。
堅(jiān)持，不是每個(gè)人都可以做到的，但是，有執(zhí)著的.信念，就一定可以。
在生活中，同樣如此，如果我們有執(zhí)著的信念，就能堅(jiān)持并成功。在以前，我不論做什么事，都不能堅(jiān)持，總是半途而廢。是這篇文章讓我知道了：有信念，就能堅(jiān)持并成功。記得在小時(shí)候，我跳繩很差，1分鐘才50下。后來，我決定要練跳繩，可是5分鐘還沒到，我又想放棄了，這時(shí)我想到爸爸讓我記住的一句話：“我相信，我一定能行！”我有了堅(jiān)定的信念，真的堅(jiān)持了1個(gè)月，終于成功了，從50下提升到127下。
在學(xué)習(xí)上，或在生活中，我們都得有堅(jiān)定的信念，不能半途而廢。只要我們堅(jiān)持，就一定有成功的機(jī)會(huì)。
讀《父與子》有感14
炎炎夏日里，我卻并不感到熱，因?yàn)槲冶灰槐竟适聲陡概c子》吸引住了。這本書里沒有很多的文字描述，而是通過一幅幅幽默有趣的漫畫刻畫了一對(duì)父子之間的有趣故事。
故事中的兒子剪個(gè)刺猬頭，調(diào)皮可愛。父親是一個(gè)胖乎乎的禿子，和藹可親，像個(gè)大小孩，兒子讓他做什么他就做什么。一次兒子日記不會(huì)寫，于是父親就幫兒子寫了。第二天老師發(fā)現(xiàn)了，把父親狠狠地批評(píng)教育了一頓。書中發(fā)生的故事讓人覺得：父親很愛兒子，但是愛兒子的方式非常幼稚，滑稽可笑；兒子很愛父親，但是兒子做事的方式簡單粗暴，不動(dòng)腦筋，往往好心干了壞事……一個(gè)個(gè)故事讓人覺得既好笑又感動(dòng)。
笑過之后，合上書，我想起了我和父親相處的一幕幕。在記憶中，父親常年在外地工作，回家很少，一年只有節(jié)假日一家人才能在一起相聚幾天。父親每次回家都給我?guī)Ш芏嗪贸缘�，買很多漂亮的衣服和玩具。后來媽媽生了弟弟，我看見父親抱弟弟，嫉妒極了，在家到處找繩子把父親的`手腳捆起來，哭著不讓父親抱弟弟，父親無可奈何地幫我擦干眼淚，摸摸我的頭說：“爸爸永遠(yuǎn)愛你，乖女兒。”后來我和弟弟漸漸長大了，到了需要上學(xué)的年齡，父親希望我們能接受更好的教育，拿出省吃節(jié)用下來的所有積蓄在城里買了房。
每年我和弟弟最期待的就是暑假，因?yàn)榈搅耸罴倬涂梢匀ジ赣H工作的城市生活一段時(shí)間，可以天天見到爸爸媽媽了。父親平時(shí)對(duì)我和弟弟管教很嚴(yán)格，每天要按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，自己的事情自己做。表現(xiàn)好的時(shí)候父親會(huì)表揚(yáng)我們，帶我們出去玩。表現(xiàn)不好的時(shí)候父親會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，甚至懲罰我們面壁思過。
《父與子》這本書給我留下了深刻的印象：因?yàn)檫@一對(duì)快樂的父子非常善良，非常淳樸，非常樂觀。更重要的是父與子之間令人羨慕的深厚感情，我和父親之間不也是這樣嗎？父親深愛著我和弟弟，我們也深深依戀著父親。父愛如山，感謝您，父親！
讀《父與子》有感15
今天我學(xué)了《地震中的父與子》這篇文章，本文主要寫了洛杉磯一場大地震后，一位父親堅(jiān)定的僅靠自己的雙手挖掘了近39個(gè)小時(shí)終于救出了埋在廢墟中的兒子，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深沉的'愛，這種愛感天動(dòng)地，這種愛起死回生。
“那個(gè)昔日充滿孩子們的歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓已變成一片廢墟�！边@是一個(gè)對(duì)比句，拿學(xué)校原來的樣子來比地震后學(xué)校的樣子，一比可是天壤之別，不僅樓房倒了，里面還壓著很多孩子。這里不止父親，我相信會(huì)有太多的人流淚。
在挖掘的時(shí)候有很多人絕望的離開了，但是父親沒有，因?yàn)橐痪渲Z言：“無論發(fā)生什么，我都會(huì)跟你在一起”，這句諾言父親記著，廢墟中的兒子也記著，“他挖了8個(gè)小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他”。人們默認(rèn)了他的執(zhí)著，人們對(duì)他的執(zhí)著不再信任，可是在第38個(gè)小時(shí)，衣服破爛不堪，渾身血跡的爸爸聽到了瓦礫堆底下的孩子的聲音：“爸爸，是你嗎?”激動(dòng)啊，讀到這里，我激動(dòng)得哭了，能想象嗎：那種情況下的激動(dòng)，那種震撼，太偉大了，父愛!
由于父親的執(zhí)著，父親的愛，救了14個(gè)孩子。這種愛讓兒子堅(jiān)強(qiáng)，讓父親堅(jiān)定，讓社會(huì)溫暖。
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