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紅氣球觀后感
品味完一部作品后，大家一定收獲不少吧，很多人觀看之后都有不一樣的心情。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的紅氣球觀后感，希望能夠幫助到大家。
紅氣球觀后感1
有部電影叫《紅氣球》，非常感人。這個(gè)故事發(fā)生在19世紀(jì)40～50年代，主要講的是小男孩和紅氣球的故事。
影片中，有一天，小男孩去上學(xué)，走著走著，發(fā)現(xiàn)路燈上掛著一個(gè)紅氣球。小男孩想把紅氣球拿下來(lái)，于是就用手抱住燈桿，用腳勾住燈桿，慢慢地向上蹬，爬到了旁邊的陽(yáng)臺(tái)上。他站在陽(yáng)臺(tái)上，踮起雙腳，想去拿紅氣球。啊，終于拿到紅氣球啦!小男孩又小心翼翼地往下爬，往下爬時(shí)，還用牙咬住氣球的繩子呢!紅氣球看小男孩這么喜愛(ài)它，就和小男孩成為了形影不離的.伙伴。
有一次，小男孩去買(mǎi)面包，叫紅氣球在門(mén)外等，紅氣球答應(yīng)了。沒(méi)想到，紅氣球被一群熊孩子抓住了，還拿走了。等小男孩出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅氣球不見(jiàn)了，便趕緊去找。但小男孩找到紅氣球時(shí)，紅氣球已經(jīng)奄奄一息了，小男孩非常傷心。這時(shí)，有一大群的氣球飄向小男孩，這下可把小男孩給樂(lè)壞了。
我多么希望，我也有形影不離的伙伴啊!
紅氣球觀后感2
今天，我看了《紅氣球》這部片子。
這部電影講述了一個(gè)小男孩在路邊撿到了一個(gè)紅氣球，他著急去上學(xué)，帶著紅氣球上公交車(chē)時(shí)，售票員不上他拿氣球上車(chē)。上課時(shí)，校長(zhǎng)不讓他帶氣球進(jìn)教室。而回到家，他的奶奶又將氣球扔出了窗外。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，氣球在窗外轉(zhuǎn)了幾圈，又停在了窗口。小男孩看見(jiàn)了，就偷著把氣球又拿到了家里，他不再擔(dān)心氣球會(huì)飛走了。他的這個(gè)氣球被他的同學(xué)看見(jiàn)了，非常嫉妒他。于是，他們拿彈弓、木棍等工具要打碎氣球。小男孩竭力阻止他們，但未能如愿。最后，小男孩失去了伙伴一樣的氣球。隨后，全巴黎的氣球都飛到了小男孩的身邊，帶他飛了起來(lái)，脫離了這個(gè)讓他傷心的`地方。
在這里，有小男孩與氣球相伴的溫暖，有氣球的調(diào)皮，同學(xué)們的邪惡。不過(guò)，相伴不會(huì)是永遠(yuǎn)的，即使能夠在一起，也要遵守一些規(guī)矩，再去做想做的事。
紅氣球觀后感3
一只紅氣球被一個(gè)小男孩從路燈上拿了下來(lái)。從此，它便成了他形影不離的好朋友。
這只紅氣球十分紅，紅得似火，紅得像霞，紅得如太陽(yáng)……它還挺著一個(gè)圓圓的大肚子，猶如一個(gè)沒(méi)了皮的大西瓜。它的下方還有一條又短又軟的白繩子，方便它主人抓住它。
一天，下起了大雨，小男孩寧愿自己淋雨，也不肯讓紅氣球淋到一丁點(diǎn)的雨。他牽著紅氣球跑著跑著，遇到一位善良的老爺爺。于是，他便問(wèn)老爺爺：“請(qǐng)問(wèn)，您能讓我的紅氣球藏在你的雨傘下面嗎？”“這當(dāng)然可以！”老爺爺緩緩地說(shuō)。小男孩一聽(tīng)，便迅速地把紅氣球藏在了他的'雨傘下。小男孩帶著心愛(ài)的氣球經(jīng)歷了重重困難才回到家。
可奶奶卻似乎一點(diǎn)也不喜歡紅氣球，把它給放飛到窗外。紅氣球卻偏偏不走，留在窗外等小男孩把它牽進(jìn)去。不久，小男孩果真這么做了，這真是“心有靈犀一點(diǎn)通”。
這小男孩一直把紅氣球當(dāng)作寵物來(lái)養(yǎng)，保護(hù)著它，寵著它。紅氣球可真是他的好伙伴�。�
紅氣球觀后感4
穿紅棉襖，穿紅皮鞋，帶紅花，一定要買(mǎi)最大的那個(gè)紅氣球。
陽(yáng)的小時(shí)侯。
片子開(kāi)始沒(méi)多久，就開(kāi)始擔(dān)心那個(gè)紅氣球什么時(shí)候會(huì)爆掉。
兒時(shí)每次得到一個(gè)紅氣球就開(kāi)始同樣的焦慮，最嚴(yán)重一次，由于在路上一直仰頭盯著氣球，牽錯(cuò)了大人的衣擺，走失了。（幸好沒(méi)遇見(jiàn)人販子）
那時(shí)一直覺(jué)得每個(gè)紅氣球都有個(gè)小小的靈魂，它們也會(huì)高興或生氣，會(huì)跑掉，會(huì)死掉。也跟它們說(shuō)過(guò)好多話，唱歌給它們聽(tīng)，講故事哄它們睡覺(jué)......
老版本配的音樂(lè)現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)夸張了點(diǎn)，也許最適合隨風(fēng)陪氣球漫游的音樂(lè)，還是似有還無(wú)的鋼琴吧......
最近不經(jīng)意的.看了多部比諾什的片子，伊近來(lái)頗多產(chǎn)，且多是編織平凡人物的各色片段，淡淡的從容，如洗了三道的普洱茶，微微的塵香，醇暢溫潤(rùn)。
紅氣球觀后感5
《紅氣球》講述了一個(gè)孤獨(dú)男孩在上學(xué)時(shí)撿到一只有魔法的紅氣球，他帶它上學(xué)，放學(xué)紅氣球像一個(gè)調(diào)皮又懂事的小魔法師陪伴著他�？蛇@種快樂(lè)并沒(méi)有堅(jiān)持多久小男孩的紅氣球被一群壞孩子盯上了，他們搞破壞，追趕，用彈弓彈射，踐踏紅氣球，使小男孩失去了最好的伙伴。過(guò)了一會(huì)兒，一群七彩氣球從商店，房屋，甚至街上玩耍的小孩手中飛向褶皺的，扁了的'紅氣球，帶著小男孩飛向天空。
影片通過(guò)小男孩和紅氣球之間的情誼，十分含蓄地表達(dá)了人們對(duì)快樂(lè)以及自由的向往。鏡頭中的小男孩的大眼睛里充滿(mǎn)了期盼，渴望，他期盼，渴望自由。
在一群氣球的簇?fù)硐拢∧泻w上了天空，得到了一次奇妙的環(huán)球旅行。
當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，就會(huì)玩電腦，看電視，其實(shí)，我并不想這樣，人本來(lái)應(yīng)該和人玩的，電視屏幕上的動(dòng)物，即使叫人開(kāi)心的唐老鴨，畢竟不給人以實(shí)物感。我多么希望擁有一個(gè)像小男孩一樣的紅氣球。
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