幸福讀后感15篇(精華)
當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的幸福讀后感，歡迎大家分享。
幸福讀后感1
在《青年文摘》這本書中，我讀到一篇作文《我最幸福》，使我有感而發(fā)。
作者在電視上看到了這樣的畫面：一個(gè)身材小小的女孩，臉上帶著微笑，眼里卻閃著淚光。小女孩講述著她讀小學(xué)時(shí)的經(jīng)歷：“冬天，我趴在教室外的`墻上聽老師講課。老師提了一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，班上沒有一個(gè)同學(xué)回答出來，我毅然把答案喊了出來。老師推門出來看，感覺非常驚訝，我嚇壞了，就從墻上掉了下來。老師被我的行為感動(dòng)了，偷偷收留在班里和學(xué)生們一起上課，一直上完小學(xué)，不告訴學(xué)校�！迸⑿W(xué)畢業(yè)考試全縣第一名，可是沒有一個(gè)中學(xué)錄取她，因?yàn)樗龥]有雙手。女孩的母親腦子出了毛病，每隔一段時(shí)間就出走，在她很小的時(shí)候，她的雙手就是因?yàn)槟赣H失去的。主持人問她：“你的雙手是因?yàn)槟赣H出走而失去的，你有沒有恨過她？”女孩想也沒想就回答：“沒有，從來沒有，我愛她，我總是覺得對(duì)不起她。”女孩綴學(xué)在家，除來要給父親、哥哥做飯，還自學(xué)中學(xué)的過程。因?yàn)榕]有手，所以她用兩只腳切土豆，她切得很細(xì)。女孩還表演了書法，寫上了端莊的四個(gè)大字：我最幸福。
我想，如果我們心里都裝著四個(gè)字：我最幸福，那么我們對(duì)生活是不是就會(huì)多一些熱愛，少一些仇恨；多一些奉獻(xiàn)，少一些索��；多一些感激，少一些抱怨；多一些平和，少一些牢騷呢？如果你也像那個(gè)女孩一樣大聲地說出：“我最幸福！”那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活里有更多美好的東西，你的精神也會(huì)煥然一新。
幸福讀后感2
我每尋找一部連續(xù)劇的時(shí)候，都會(huì)先從劇本名字開始入手，如果劇本名字能夠吸引我的眼球，那么我會(huì)一口氣把全集下載到電腦里，然后倒杯熱水，披件衣服，開始聚精會(huì)神的投入其中。我喜歡看連續(xù)劇，喜歡那種一集又一集，像講故事一樣敘述著某個(gè)人的生活，喜歡那種永遠(yuǎn)不知道接下來會(huì)發(fā)生什么的感覺，喜歡每個(gè)演員在劇中傾情演繹著自己的角色，而最重要的是在每部連續(xù)劇看完后，自己總會(huì)有些感想，有些領(lǐng)悟，會(huì)讓我忽然間明白了許多道理。
《幸福還有多遠(yuǎn)》通過一個(gè)普通女孩追求人生幸福的坎坷經(jīng)歷，折射了不同人對(duì)“幸�！钡�.不同看法。26的連續(xù)劇在短短的兩天看完，心情卻久久不能平靜，很長(zhǎng)時(shí)間難以從悲歡離合的劇情中解脫出來。它為我們演繹了每個(gè)家庭的經(jīng)歷，從組建到破碎，演繹了每個(gè)人的情感生活，都給我們帶來了許多感嘆和思索，理想中的婚姻愛情和現(xiàn)實(shí)中的家庭生活，總會(huì)存在著不小的距離和差距，而幸福離我們是近還是遠(yuǎn)？一半取決于緣分和天意，而另一半則取決于自身的把握和努力。
劇中“幸�！眱蓚�(gè)字在人們眼里都有著不同的定義，有關(guān)于追求夢(mèng)想的，有關(guān)于追求幸福浪漫的，有關(guān)于追求金錢勢(shì)力的。其實(shí)幸福是很簡(jiǎn)單的，只是人們現(xiàn)在的社會(huì)中追求多了，夢(mèng)想多了，所以心里承載的東西也就多了，我想只要停下來，回過頭稍作休息一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福就在我們的身旁。
幸福讀后感3
我是一個(gè)酷愛故事書的書迷，不管在哪里，手里總有一本書，所以被同學(xué)稱為“小故事書迷”。這幾天我喜歡上了一本書，它的名字叫<笑貓日記全集>，里面有一個(gè)快樂溫馨的故事深深地吸引了我，這個(gè)故事就是<幸福的鴨子>。這個(gè)故事主要講了現(xiàn)代的事情，笑貓、馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)是對(duì)形影不離的好朋友。一個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們幾個(gè)，來到了張達(dá)的外婆家。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們認(rèn)識(shí)了女鴨子麻花。麻花的幸福仿佛沒有邊界。他的臉上總是有甜甜的快樂……。這個(gè)故事能夠讓我們明白了我們每一天都要快樂、幸福，只有這樣才能一天都能快樂。
唐飛的爸爸皺皺眉頭說:“我沒說摘桃子很好玩兒，也沒說摘桃子不好玩。我是說農(nóng)村是個(gè)廣闊的`天地，是真正的大自然，對(duì)你們城市的孩子來說是最好的大課堂，所以你們要好好珍惜這次機(jī)會(huì)�！碑�(dāng)我讀到{農(nóng)村是個(gè)廣闊的天地，是真正的大自然}這一句的時(shí)候想到了農(nóng)村的山山水水和芬芳的空氣。
這個(gè)故事里我最喜歡的人物是女鴨子麻花。因?yàn)檫@是一只心中每一天都有幸福感的女鴨子，它所有的幸福都來自它對(duì)生活的態(tài)度。
你想想如果你早晨不開新你一天都不開新，所以我們每一天都要用快樂的情緒應(yīng)對(duì)生活。
幸福讀后感4
有一個(gè)未來的目標(biāo)
總能讓我們歡欣鼓舞
就像飛向火光的灰蛾
甘愿做烈焰的俘虜
擺動(dòng)著的是你不停的腳步
飛旋著的是你美麗的流蘇
在一往情深的日子里誰能說得清
什么是甜什么是苦
只知道確定了就義無返顧
要輸就輸給追求
要嫁就嫁給幸福讀后感：汪國真先生的這首小詩，與其說是一首抒情詩，還不如說是一首哲理詩。字里行間透露出來的是一種人生的.啟迪，和睿智的詩性，我想這就是這首詩歌最大的魅力所在。最讓我感觸頗深的莫過于最后三句：確定了就義無反顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。這應(yīng)該算是追求生命價(jià)值的過程中，最浪漫的宣言，也應(yīng)該算是體現(xiàn)生命價(jià)值的過程中，最詩意的感悟了。我想，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中，我們大多數(shù)人迫切需要那種“義無反顧”的精神，然而，在“改造”出這樣的人之前，社會(huì)和教育需要做的（特別是語文課堂），就是去呼喚兒童內(nèi)心的一個(gè)詩性品格時(shí)代的到來。記得王崧舟先生提出過“詩意語文”這個(gè)觀點(diǎn)，在他的這個(gè)教育思想的基礎(chǔ)上，我覺得語文課堂在啟迪詩性這一塊，還有更大的挖掘空間。最后，希望我們的語文課堂，能夠多點(diǎn)詩性，少點(diǎn)教條，多點(diǎn)內(nèi)涵，少點(diǎn)刻板。
幸福讀后感5
今天我讀了勞斯·勞森寫《思維與智慧》中的《幸福》這篇文章，讀《幸福》有感200字。這篇文章主要講的是：我和一個(gè)朋友在排隊(duì)購物時(shí)，我告訴他我每天下班，家里都一片混亂。那些孩子連房子的清潔都保持不住。忽然，身后的一個(gè)婦女說，你們多幸福呀，我的兩個(gè)孩子在汽車事故中死去。我的家十分干凈，但我愿用我的一切換你所擁有的一切。
我從這篇文章體會(huì)到：其實(shí)，我們每一個(gè)人都擁有幸福。乞丐能得到許多人的幫助，學(xué)生在學(xué)習(xí)中能嘗到快樂……但是，有些人很不樂觀，只看見使自己難過的事情，沒有看見自己擁有的。所以他總是抱怨自己是多么不幸，但是我們一旦發(fā)現(xiàn)不幸中的幸福，就會(huì)深深地愛上那種“不幸”，讀后感《讀《幸�！酚懈�200字》。
我的弟弟與文中“我”的孩子很相似，整天只會(huì)東要西要，把自己玩具扔得滿地都是。有一次寒假，媽媽和弟弟回老家了，家里只剩下我和姐姐。爸爸很晚才回家。我和姐姐不用跟在弟弟后面幫他拾玩具了，更不用在吃飯時(shí)，追著他去喂，不用每天聽見吵鬧的'聲音，更聽不見他的笑聲……這時(shí)我覺得很孤獨(dú)，很寂寞。在這個(gè)時(shí)候，我才知道弟弟的調(diào)皮也能給我?guī)砜鞓贰?/p>
雖然我們身邊有時(shí)發(fā)生的事情會(huì)使人煩惱，但是如果你仔細(xì)想一想，一定會(huì)感到其中蘊(yùn)涵著的幸福。
幸福讀后感6
每一本書就像一個(gè)萬花筒一樣，當(dāng)你翻開每一頁的時(shí)候都有個(gè)個(gè)人物嶄新的故事這本出自于楊紅櫻寫的《幸福的鴨子》。
這個(gè)暑假馬小跳他們來到張達(dá)的奶奶家，張達(dá)的爺爺患有嚴(yán)重的老年癡呆癥，而奶奶要照顧他所以讓阿空去桃園里摘水蜜桃，這只鴨子有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被打動(dòng)的心，它很樂觀，心中的幸福好像永無邊際，它就是小鴨:麻花兒。
讀完這本書我被麻花深深的打動(dòng)了。麻花天天陪在張達(dá)的爺爺身邊陪爺爺過同開心，無論它遇到多大的挫折她都會(huì)安慰自，去安慰別人讓別人那種處于谷底的心情一下子返回波峰。
麻花說過:如果我的'小島真的能成為他們的幸福小島，那它就是最幸福的小鴨子。它為什么這么幸福呢！因?yàn)樗幸活w感恩的心，干什么都不會(huì)憂郁和生氣，更不會(huì)感到沮喪;它懂得從中尋找快樂，尋找幸福。奶奶媽媽為我洗衣服做飯我還挑三撿四，我真是不該啊。我要向麻花兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的樂觀精神，學(xué)習(xí)它的寬容、大度知恩圖報(bào)。
我希望更多人像麻花一樣,為他人著想。在現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人能真正做到這一點(diǎn)？這個(gè)答案無人知曉。但是，多些人讀一讀這本書，多些人懂得這個(gè)道理，人間就會(huì)有越來越多的麻花，世界必將更加美好。
幸福讀后感7
今天語文課上，我們學(xué)了一篇課文，名叫幸福是什么。從中我學(xué)到了不少道理，下面，我來講講我的體會(huì)。
幸福是什么主要講了有三個(gè)小牧童修了一口小井。這時(shí)，智慧的女兒在這口小井這里喝了三口，走時(shí)祝他們幸福。三個(gè)小牧童不知道幸福是什么，姑娘讓他們自己去尋找幸福，如果到了那時(shí)還不知道，她將告訴他們。十年后，他們?yōu)槿藗冏隽嗽S多好事，知道了，幸福是要靠勞動(dòng)才會(huì)得到的！
通過這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：幸福就是靠勞動(dòng)，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
在平時(shí)，我們總是覺得我們不幸福，幸福不跟我們交朋友�？墒�，自從我讀了這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)，幸福已經(jīng)是我們的好朋友了。與街上的'乞丐相比，我們豐衣足食，而他們沒有。我們有明亮的教室，他們也沒有。
幸福，是爸爸媽媽給我們的，我們要回報(bào)他們，現(xiàn)在，我們最好的回報(bào)方式就是認(rèn)真讀書，讀好書了，將來回報(bào)父母�；貓�(bào)祖國！
幸福，他正伴隨著我們，大家可要要用心品味！
幸福讀后感8
“幸福就是沒有痛苦的時(shí)刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象得那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn)時(shí)，撿起地上的金鬃毛說，原先我見過她。”
“幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì)傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練�！�
是的`，幸福并不如我們想象中那么難以得到，然而，當(dāng)幸福來臨時(shí)我們卻總是沒有察覺到。不要等到幸福走遠(yuǎn)之后再去回味幸福。所以，要時(shí)刻提醒自我學(xué)會(huì)感受幸福，學(xué)會(huì)享受幸福的時(shí)刻。學(xué)會(huì)活在當(dāng)下。
父母的關(guān)愛是一種幸福，朋友的惺惺相惜是一種幸福，在閑適的午后品讀自我喜歡的一本書也是一種幸福。
“我們要提高對(duì)于幸福的警惕，當(dāng)它到來的時(shí)刻，活力地享受每一分鐘。據(jù)科學(xué)家研究，有意注意的結(jié)果比無意注意要好得多�！�
“當(dāng)春天來臨的時(shí)候，我們要對(duì)自我說：這是春天啦！心里就會(huì)泛起茸茸的綠意�！�
“幸福的時(shí)候，我們要對(duì)自我說：請(qǐng)記住這一刻！幸福就會(huì)長(zhǎng)久地伴隨我們�！�
提醒幸福，增加自我的幸福感。給自我多一些幸福的機(jī)會(huì)，要記得——
擁有一顆感恩的心，記住對(duì)自我有恩的人。
不要焦躁，學(xué)會(huì)坦然。
學(xué)會(huì)理解自我不感興趣的東西，有時(shí)候興趣是培養(yǎng)出來的。
擁有一顆善良的心，學(xué)會(huì)贊美別人。
學(xué)會(huì)用樂觀的心態(tài)去看待事物，學(xué)會(huì)換種角度思考問題。
堅(jiān)持一顆好奇的心。
經(jīng)常回憶幸福的時(shí)刻，堅(jiān)持幸福感。
幸福讀后感9
這是我第一次讀這本書——《擁抱幸福的小熊》。
當(dāng)我打開之時(shí)，我認(rèn)為曾老師給我們借出的是本無趣的書本，我要不是因?yàn)槔蠋熞罄首x打卡要用，我看都不想看一眼�？墒牵掖蚩ㄖ畷r(shí)，慢慢讀出書中內(nèi)容，越深入，打開這本書，就像打開了一扇門，內(nèi)容大放異彩。
小念本名叫許小念，是個(gè)悲慘的孩子，很小的時(shí)候，她爸爸和她媽媽分手了，但她并沒有傷心，她有一個(gè)好朋友支持她，小念還救過他的命，他叫霍雨欣，QQ網(wǎng)名叫“左手”。他們一起上二年級(jí)時(shí)，霍雨欣去了美國，常用“左手”和小念交流。
我認(rèn)為許小念她很喜歡泰迪熊，是因?yàn)榱轴t(yī)生說過：“擁抱泰迪熊就是擁抱幸福”，霍雨欣曾在小念16歲生日的'那天，寄來很多泰迪熊送給小念，小念擁抱了幸福。
這是個(gè)美好的故事，我體會(huì)到我們這一代身在福中不知福��！小念的爸爸離開了，我們呢？家里人什么事都以我們?yōu)橹行�，而我們還是抱怨父母，請(qǐng)問？如果你是小念是她，那么你能撐得住么？答案是：我反正是不行。支撐小念她的信念，我相信一定會(huì)一直在的！
我以后也要像許小念這樣，學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，這樣才能擁有幸福。
幸福讀后感10
今天在閑暇時(shí)間，我看了一篇文章。讓我思緒萬千，想了很多。
有一個(gè)女人她不能開口說話，她以為沉默是命運(yùn)并不可怕，可后來，她有了一個(gè)孩子，就大不相同了。她不能像其他母親一樣，給孩子唱搖籃曲，哄孩子入睡。無奈之下，只好將孩子送給鄰居（鄰居不能生育）他們很愛孩子，只有她黯然心傷。還好，可以看見孩子。
之后，她用每一天的時(shí)間記錄孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每記錄一次就在墻上畫一朵花并在花上面寫：“給我飯量增長(zhǎng)的孩子、給我……”不久就成了一面花墻。這就是母親的.力量。
其實(shí)無論人生路上多么坎坷，在我們身后總有一雙關(guān)切的眼睛緊緊相隨，關(guān)心我們的冷暖，體諒我們的不愉快。母愛不分高低貴賤，感動(dòng)人心的是從那弱小的身體里散發(fā)出來的濃濃親情。
誰曾想過，從我們降臨人間的那一刻起，我們無時(shí)無刻不在感受著母愛。我們生病，她們?cè)诓賱冢晃覀兪曂纯�，是她們安穩(wěn)我們；我們餓了，她們?yōu)槲覀兌藖砜煽诘娘埐恕齻優(yōu)槲覀冏隽四敲炊�，我們只要不高興，就對(duì)她們發(fā)脾氣。過后，心里想著道歉，卻放不下小小的自尊心對(duì)她們說聲對(duì)不起。
有誰敢說，自己沒有一次跟爸爸媽媽吵架，傷過他們的心。他們對(duì)我們這么好，我們卻當(dāng)做這是理所當(dāng)然。而我們一次次面對(duì)自己的良心，有沒有感覺過羞愧。我們一次次說我們愛他們，實(shí)際行動(dòng)有沒有做到底。
現(xiàn)在聽一聽自己的心聲，或許還來得及。
幸福讀后感11
2月10日，我讀完了《提醒幸�！愤@篇文章，它讓我有了很深的感觸。
這篇文章是一篇說明文，表達(dá)了作者畢淑敏的幸福觀，也是對(duì)讀者的睿智提醒，正因?yàn)樽髡叩奶嵝�，所以讓我們有必要重新審視和�?duì)待、感悟幸福的意義。
關(guān)于幸福，古往今來有許多種解釋。畢淑敏在文章中寫道：“幸福是一種心靈的震顫”�！靶腋３３Ｊ请鼥V的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖”�！靶腋＝^大多數(shù)是樸素的”。正因?yàn)槿绱�，作者才�?huì)在文中說“享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來臨的時(shí)刻需要提醒”�！俺３Ｌ嵝炎约鹤⒁庑腋�，就象在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺�，心里就不知不覺暖洋洋光亮亮”。我覺得，在畢淑敏看來，幸福其實(shí)是“知足常樂”這個(gè)詞的另一種解釋。所以說，知足就是幸福，幸福就能常樂。
畢淑敏的散文有著女性細(xì)膩溫婉的'特點(diǎn)，通常能從日常生活司空見慣的世界或現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。不僅如此，她還善于超越傳統(tǒng)觀念去追求和捕捉人間的美好和溫情，并用文字準(zhǔn)確地表達(dá)出來。這樣充滿生命氣息和思辨意味的散文很容易感染和打動(dòng)浮躁的現(xiàn)代人，成為他們緩釋壓力的心靈雞湯。
《提醒幸福》這篇文章使我感慨萬千。“幸福大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)象信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍著紅色的光芒。它披著本色的外衣，親切溫暖地包裹起我們”。畢淑敏在文中如是說。是啊，又有誰能夠預(yù)測(cè)這突如其來的幸福呢？我們只有時(shí)時(shí)刻刻提醒自己注意幸福，才能夠真正的感覺到幸福。
幸福讀后感12
幸福的秘訣并不在于全力追求快樂，而在于在努力的過程中發(fā)現(xiàn)開心。《幸福的秘密》講述了一位商人把兒子送到世界上最聰明得人那邊，向他請(qǐng)教幸福的奧秘。年輕人來到智者眼前，智者提議他在自己的宮殿里走一圈，并同時(shí)讓他在勺子上滴幾滴油，提示他在離開時(shí)要保證液滴不了一滴。
在生活中，人們通常單純追尋開心，卻忽略了在這個(gè)追尋的過程中，實(shí)際上已經(jīng)在享受美好的時(shí)光。智者的城堡美麗而壯闊，但年輕人眼光始終盯著湯勺中的油，結(jié)果錯(cuò)過眼前的景色。這類瞻前顧后的情況是人們生活中常常遇到的，因此幸福通常被稱作遙不可及。如果可以的`話，請(qǐng)緊握手上所擁有的一切；如果能的話，請(qǐng)盡情享受生活。智者說，幸福的真相在于欣賞世間的一切奇景，同時(shí)永遠(yuǎn)記得湯勺里的這幾滴油。而我認(rèn)為，也要隨時(shí)記得學(xué)習(xí)。今日的學(xué)習(xí)為明天的幸福奠定基礎(chǔ)。用十幾年的努力獲得幾十年的幸福，很值得的。李亞娜校長(zhǎng)在課堂上提問：你希望未來過上如何的美好生活？每一個(gè)人回答各不相同。但我想說，只有擁有文化才能擁有幸福生活，而文化并非從天而降的，而是通過不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)獲得的。
幸福是一首動(dòng)人的心靈之歌，奏出美妙的旋律；幸福是一朵朵絢麗的花瓣，五彩繽紛讓生活更活力四射；幸福是一縷縷溫暖的陽光，點(diǎn)亮地面，把溫暖帶到心底；幸福是美神皇冠上的珍珠，是藝術(shù)殿堂里的瑰寶！
幸福讀后感13
《幸福取決于什么》講了這樣一個(gè)故事：有的人認(rèn)為幸福取決于金錢，有的人認(rèn)為幸福取決于命運(yùn)，最終，他們都認(rèn)可了一種說法，那就是“金錢是重要的，命運(yùn)也是重要的，但最重要的是勞動(dòng)和毅力”。阿爾其岱憑借自己的毅力和辛勤的勞動(dòng)成為了漁夫，獲得了幸福，有愛人、有孩子、有幸福溫暖的房子。這個(gè)故事讓我羨慕，讓我感動(dòng)，更讓我警醒。
在生活中，我會(huì)常常反問自己是不是幸福，答案常常是否定的，我過得很舒坦，卻并不感到幸福。這是為什么呢？一直百思不得其解的我在這個(gè)故事中得到了啟示。我現(xiàn)在的生活已經(jīng)很安逸了，可以說是無憂無慮，父母盡最大的能力供我吃穿、上學(xué)；老師認(rèn)真教我讀書認(rèn)字，我每天都在肆無忌憚地接受著大家對(duì)我的愛。那么，這些幸福是我創(chuàng)造的`嗎？并不是，這都是那些愛我的人為我創(chuàng)造的幸福。等到他們沒有能力為我創(chuàng)造幸福的時(shí)候我也不能像故事開頭所說的那樣靠不切實(shí)際的金錢和命運(yùn)。我要靠自己的勞動(dòng)的毅力為自己、為愛我的人、為偉大的祖國創(chuàng)造幸福。
我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生，能力有限，但是我會(huì)懷惴著這個(gè)夢(mèng)想，抱著一顆感恩的心一步一步地接近我向往的幸福�，F(xiàn)在我所能做的就是學(xué)著照顧自己，不處處讓人操心。還有最重要的，也是現(xiàn)在我需要全身心投入的一件事就是好好學(xué)習(xí)。知識(shí)是我創(chuàng)造幸福的籌碼，也是通往幸福的捷徑。長(zhǎng)大了，我要用我的知識(shí)給自己給國家給更多的人帶來幸福。
只有用勞動(dòng)和毅力灌溉生活的土壤，才能開也幸福的花！
幸福讀后感14
這本書是由德國的米亞姆·普萊斯勒寫的，哈玲卡是書中的主人公，她從二、三歲開始就住在孤兒院里，所以她的性格很孤獨(dú)，她沒有什么朋友，也沒有一點(diǎn)幸福，但因?yàn)橐淮闻既坏拇虮Р黄�，使她獲得了自尊和友誼。
主人公的性格，是孤獨(dú)的，但后來，她通過自己不懈的努力，終于離開了孤獨(dú)的世界，享受到了屬于自己的幸福。但與哈玲卡相對(duì)比，我們是在一個(gè)被愛的環(huán)境中長(zhǎng)大的，幸福比哈玲卡要多很多，但我們得珍惜這份幸福，不然等到幸福悄悄溜走后你后悔都來不及了。
在書的封面上，我看到了一句人間的真理：當(dāng)你敞開心扉時(shí)，即使身處逆境之中，你仍舊會(huì)看到幸福如花瓣撒落。確實(shí)，當(dāng)我們敞開心扉去接受別人時(shí)，我們會(huì)感受到幸福，無論是親情還是友情，它們都能讓我們得到真正的`幸福。
也許，我們的幸福來的比哈玲卡的幸福來的更容易些，可我們也一樣要學(xué)會(huì)珍惜，有時(shí)，幸福僅僅只是短暫的一瞬間，可如果我們?nèi)フ湎�，那么它就�?huì)永久的保存在我們美好的記憶中。
《幸福來臨時(shí)》讓我明白，幸福，是來之不易的，我們不能身在福中不知福。
幸福讀后感15
《幸福的種子》文作者：日本（松居直），當(dāng)把書捧在手里時(shí)，對(duì)書名的意思理解很模糊、并不太明白其中的含義。翻到作者簡(jiǎn)介那頁看之后才對(duì)作者有了些許的了解。而也就是前幾天參加過的培訓(xùn)才知道松居直是“日本圖畫書之父”，說來慚愧，平日與自己小孩讀圖畫書時(shí)，從來不關(guān)注作者是誰，最多看一眼出自哪個(gè)國家。此時(shí)意識(shí)到了去讀一本圖畫書，不是盲目的，而還應(yīng)該對(duì)圖畫書發(fā)展史及文作者做個(gè)必要的了解。
寫在前面的“愛的語言”我似乎從中看到了自已過往是如何對(duì)待和孩子的溝通，文中強(qiáng)掉親子語言交流引起了自己的反思….一口氣讀完了第一章節(jié)，看完反復(fù)琢磨其中真正的含義。居然有種怎么沒有早點(diǎn)遇到這本書的感覺，真是相見恨晚。之前的很多育兒迷思，都像被解讀了出來。
語言真是世界上最神奇的存在，媽媽完全可以用溫情的語言帶來孩子一生的受益。當(dāng)我看到‘一個(gè)母親的手記’文章里那位母親邊喂奶邊唱搖籃曲給她的小孩聽時(shí)，我聯(lián)想到了自已小時(shí)候，我圍著媽媽身邊，媽媽邊做了家務(wù)邊輕輕哼唱著曲兒的.畫面，成長(zhǎng)過程中已記不清多少次出現(xiàn)過腦海里，讓我感受到來自兒時(shí)溫情蔓延至今還存在的幸福感。
我想，我對(duì)‘幸福的種子’，有了自己清晰的理解，可以往大了說，是曾經(jīng)所有經(jīng)歷過的讓自己想起時(shí)心間便有快樂健康的情緒，也可以往小了說，只是用心陪伴了一次孩子讀圖畫書時(shí)全身心投入的一次愉快的對(duì)話交流。
【幸福讀后感】相關(guān)文章：
幸福幸福作文01-20
《幸�！纷x后感02-18
幸福的讀后感12-17
幸福讀后感12-13
幸福著你的幸福作文01-24
（合集）幸福幸福作文02-06
幸福_什么是幸福作文04-08
關(guān)于幸福幸福作文02-06
有關(guān)幸福幸福作文02-06