《綠山墻的安妮》讀后感[合集]

　　看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《綠山墻的安妮》讀后感1

　　做一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的女孩

　　我瀏覽著書架上的書，忽然《綠山墻的安妮》深深地吸引了我的眼球，好詩(shī)意的題目，會(huì)寫些什么呢，懷著強(qiáng)烈地好奇心，我買下了它。

　　回到家，津津有味地品讀著，我越來(lái)越喜歡書中的安妮。有一頭紅色的頭發(fā)，臉上長(zhǎng)滿了雀斑，身上穿著一件土黃色的衣服，雖然它長(zhǎng)得不好看，但是她天性活潑樂(lè)觀，很愛(ài)幻想。她給綠山墻周圍的景物都取了非常幽默而好聽的'名字，如閃亮的寶石、白雪皇后、紅衣姑娘等。和形影不離的好朋友—黛安娜一起玩過(guò)家家搭房子等。安妮也會(huì)闖禍，比如把葡萄酒當(dāng)成草莓汁給黛安娜喝，把止痛藥當(dāng)成香草放在蛋糕里，臭罵林德太太，因?yàn)椤昂�蘿卜”的外號(hào)喝 男生吵架…..，看到這些，總是令我捧腹大笑，我也這樣調(diào)皮的時(shí)候。我也很喜歡幻想，每當(dāng)有空時(shí)我常常在想會(huì)成為一名舞蹈家，穿上漂亮的衣服在舞臺(tái)上，或者在舞臺(tái)上我彈著優(yōu)美的樂(lè)曲，成為舞臺(tái)上一顆閃亮的星星。

　　安妮很聰明，也很堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)她和黛安娜一起玩表演睡美人，安妮自己來(lái)當(dāng)“睡美人”，為了更加逼真，他們讓安妮躺在船上，順著河流下去，安妮進(jìn)入了一條小黑溝，突然船漏水了，小船慢慢下沉了，機(jī)靈的安妮她學(xué)水里的水母游到了岸邊。而我卻因?yàn)橛龅嚼щy就退縮了比如在練舞蹈的時(shí)候，我下大腰時(shí)頭碰到了地板，我從此我再也不敢下大腰了，看來(lái)我也要象安妮那樣堅(jiān)強(qiáng)，碰到困難不退縮。

　　安妮的調(diào)皮給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，安妮的天真讓我感到她無(wú)比可愛(ài)，安妮的善良和直率、堅(jiān)強(qiáng)也給我很大的啟發(fā)。有一天我也會(huì)成為安妮，成為一個(gè)活潑向上善良勇敢的陽(yáng)光女孩。

《綠山墻的安妮》讀后感2

　　最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣悺Ｒ郧�，我總覺(jué)得孤兒是一種天生悲傷，無(wú)助的孩子。可是，安妮卻生性活潑、樂(lè)觀善良的，我從她身上讀到了陽(yáng)光的味道。

　　《綠山墻的安妮》主要寫了一個(gè)生性活潑樂(lè)觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的.家，考取女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。安妮聽到馬修去世的消息后，她放棄了學(xué)業(yè)，堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹆诉@個(gè)家，回家鄉(xiāng)當(dāng)了一位小學(xué)教師，來(lái)照顧眼睛快要瞎了的瑪麗拉。她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)。

　　這讓我不禁想起了我的表姨媽：我的表姨媽今年50歲，前段時(shí)間去醫(yī)院陪查出腦瘤，6月13日中午11時(shí)40分許在浙醫(yī)二院神經(jīng)外科做手術(shù)，表姨媽到了手術(shù)室，她笑著對(duì)親人和身邊的醫(yī)護(hù)人員說(shuō)："我進(jìn)去睡個(gè)午覺(jué)就出來(lái)了。"手術(shù)前后將近九個(gè)小時(shí)，她清醒的第一句話："我午睡做了個(gè)夢(mèng)怎么醒來(lái)就是晚上了，我做夢(mèng)在老家山上摘梨子一筐都還沒(méi)摘完呢？"醫(yī)生護(hù)士和朋友們被她的幽默逗得哈哈大笑起來(lái)。后續(xù)手術(shù)后護(hù)理的巨大經(jīng)費(fèi)實(shí)在是很難承擔(dān)。她在病魔面前表現(xiàn)樂(lè)觀，平時(shí)更是人盡皆知的集勤勞、善良、樂(lè)觀的人表姨夫在水滴籌上籌款渡過(guò)難關(guān)，愛(ài)心人士紛紛捐款，有人在水滴籌上直接給她捐了一萬(wàn)八千塊錢，我想正是我的表姨媽"陽(yáng)光品質(zhì)",讓她在困難的時(shí)候，大家都愿意為她慷慨解囊。

　　你們看，安妮就像我的表姨媽一樣善良樂(lè)觀，善待別人，最終得到了別人的幫助。我們要善待每一個(gè)人，這樣別人也會(huì)善待于你。我們要向表姨媽和安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的"陽(yáng)光精神",學(xué)會(huì)善待于人。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就充滿陽(yáng)光！

《綠山墻的安妮》讀后感3

　　"逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。"

　　安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。小孤女個(gè)性鮮明，擅于幻想。她自尊自強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。她對(duì)美與丑同樣如癡如狂。

　　《綠山墻的安妮》這本書中，我感受最深的是安妮在整整一個(gè)學(xué)期中努力鉆研幾何，勤學(xué)苦練。要知道，學(xué)幾何對(duì)她老說(shuō)是非常困難的`，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)幾何。但是最后她竟把第一冊(cè)書上的每一條定理都背得滾瓜爛熟。然而事實(shí)說(shuō)明，安妮的努力換來(lái)了滿意的成果。

　　是，只要我們堅(jiān)持下去，艱難總是會(huì)過(guò)去的。

　　學(xué)校把舞蹈課安排在了星期三，我放棄了學(xué)習(xí)的時(shí)間去跳舞。在之前，我一直向往一個(gè)人在舞臺(tái)上像蝴蝶般翩翩起舞，那曼妙的舞姿可以呈現(xiàn)在觀眾的眼前。

　　在上舞蹈課的時(shí)候，我跟本不會(huì)下腰。但是通過(guò)老師的幫助，我才能慢慢地往后彎下腰去。我感到腰上有一根繩子緊緊地被勒住。突然，我一下子跌倒了。我嘴巴抿得緊緊的，心想：我真的不能做到嗎？只見老師不說(shuō)話，又默不作聲地把我扶起來(lái)，讓我再次下腰。她在我耳邊輕輕地說(shuō)了一句，"要堅(jiān)持住��！"

　　我的手撐在地上，酸痛感好像從手上傳送到了全身。腳也有些軟了。我想放棄！

　　但是老師的話不斷地從我耳旁掠過(guò)。我就在心里對(duì)自己說(shuō)："要堅(jiān)持住！我一定能行的！"

　　幾分鐘過(guò)去了，我咬著嘴唇，臉上滲出汗來(lái)。老師對(duì)大家說(shuō)："起來(lái)吧！"我才舒了一口氣，緩慢地?fù)P起身子。心里的自豪感一下子膨脹了。把一件事堅(jiān)持下去會(huì)很難，但是結(jié)果卻會(huì)讓人欣喜。

　　我要做我自己的安妮！

《綠山墻的安妮》讀后感4

　　窗外的櫻樹累累地開滿了花朵，白如雪，樹叢下面蔓延著一大片蒲公英，周圍紫丁香包圍著，那種幽邃的香氣，隨著晨風(fēng)，載著露水，飄到了小院里，多么美麗的景色啊！這就是安妮居住的地方———綠山墻！

　　作者露西·M·蒙哥瑪利以生動(dòng)而又幽默的話語(yǔ)，向我們勾勒出安妮純真善良，熱愛(ài)生活的形象，在被生活在綠山墻的馬修和瑪麗娜兄妹倆收養(yǎng)后，克服困難，積極生活的感人故事。

　　小安妮雖自幼失去父母，但卻仍然保持這對(duì)生活的熱情和希望，她滿腦子都是浪漫有趣的想象——瞧！頑皮的小溪在冰雪覆蓋下與她歡笑，嬌艷欲滴的玫瑰會(huì)說(shuō)話，給她講許多生動(dòng)有趣的故事，自己的影子和回聲就像兩個(gè)知心朋友，向它們傾訴自己的.心事……多么令人陶醉呀！

　　酷愛(ài)幻想的安妮就像是我生活中的一個(gè)影子一樣，我也曾像安妮一樣闖過(guò)禍，做錯(cuò)過(guò)事。有一次，媽媽在做蛋撻，讓我在一旁協(xié)助她，在拿白砂糖的時(shí)候，我似乎太心急了些，竟把鹽當(dāng)做糖來(lái)拿了，結(jié)果，做出來(lái)的蛋撻雖然模樣并無(wú)大致，但那味道卻實(shí)在不敢恭維！好不容易再做一次，我又不小心失手將一大勺的糖倒里面了，造成了蛋撻甜的膩人，經(jīng)過(guò)了那次的教育后，我知道了：凡事都要小心謹(jǐn)慎，不得馬虎大意，否則就只好像我那樣闖大禍嘍！

　　雖然做錯(cuò)過(guò)事，但只要改正錯(cuò)誤，就會(huì)像純真善良的安妮一樣受到大家的關(guān)愛(ài)，戰(zhàn)勝生活中的重重困難。

　　她的可愛(ài)，她的樂(lè)觀，她無(wú)暇的想象和她的容貌都深深地讓我著迷。每一次她的歡樂(lè)我都同樣喜悅，每一次，她的悲傷我也一同難過(guò)，我的心情隨她的喜怒歡樂(lè)一齊變化。安妮的那奇特瑰麗的幻想，在困境中堅(jiān)守本質(zhì)的精神，她那熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上的積極態(tài)度，無(wú)不讓我迫切地去認(rèn)識(shí)她，喜歡她！

　　淚水伴著歡笑，困難陪著堅(jiān)持，翻到書本的最后一頁(yè)，我望向天空，仿佛看到安妮在戀人小徑中高昂著頭頸，在野薔薇的伴同下獨(dú)自翩翩起舞，眼里閃耀著對(duì)未來(lái)希望的美好憧憬。

《綠山墻的安妮》讀后感5

　　啊哈，在火車站盡頭一堆木板上坐著一個(gè)紅發(fā)十一歲女孩，這是誰(shuí)？不用說(shuō)，光看她那雙充滿活力的大眼睛就能知道這位小姑娘的心靈可絕對(duì)不平庸。

　　果不其然，在誤打誤撞進(jìn)入了馬修與瑪麗拉家里之后，這位小姑娘開始了全新的生活。不過(guò)，在這美好的生活里還有一些不足。這可難不倒小姑娘，她用自己的想象力補(bǔ)足了這一切，并結(jié)交了戴安娜、老巴里小姐、魯比等許多朋友。她努力地將自己的想象力與想象力產(chǎn)生出的快樂(lè)傳播給了她身邊的每一個(gè)人。而她的認(rèn)真勤奮、不甘居于人后的精神又注定使她和班里最優(yōu)秀的男生吉爾伯特成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。她在報(bào)考“女王學(xué)院”的考試中考上了全島第一名。但命運(yùn)弄人，在她得到獎(jiǎng)學(xué)金之后，馬修卻突然離世了，這位小姑娘為保住綠山墻，照顧瑪麗拉，放棄了獎(jiǎng)學(xué)金，又帶著自己的想象力走向了這個(gè)新世界。她，就叫做安妮。

　　安妮是個(gè)有豐富想象力的女孩，同時(shí)她又有些糊涂。把手帕燙焦，把藥放入蛋糕中，把酒當(dāng)成飲料給朋友喝下去……不過(guò)這些也不能阻擋安妮的前行，最終，她用她豐富的感情和想象力在所有人中贏得了好感。

　　對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，安妮的'人生都是“成功的人生”，那么，她為什么成功？只是因?yàn)樗�的想象力嗎�?/p>

　　當(dāng)然不是。她還自尊自強(qiáng)，在吉爾伯特的嘲笑前，她反抗了。她還待人真誠(chéng)，結(jié)交了許多好友。她還能自我認(rèn)錯(cuò)，并要求改正。

　　難道這就夠了？

　　不然，其實(shí)這里還有一個(gè)核心問(wèn)題，就是：如何運(yùn)用以上優(yōu)點(diǎn)？使用這些又有何用？

　　安妮只有一個(gè)答案：“使自己快樂(lè)�！�

　　所以，找一種最合適自己的方法，使自己更快樂(lè)吧！

《綠山墻的安妮》讀后感6

　　當(dāng)我們絕望時(shí)，我們應(yīng)該幻想著一定會(huì)有奇跡出現(xiàn)；當(dāng)我們辛苦地勞動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該幻想著自己的勞動(dòng)果實(shí)會(huì)是多么的甜美；當(dāng)我們遇到難題時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)信“辦法總比困難多”；用樂(lè)觀去面對(duì)世界，生活每一天都充滿了陽(yáng)光！

　　加拿大作家蒙格瑪麗寫了《綠山墻的安妮》，書中的安妮就是這樣一個(gè)愛(ài)幻想的女孩。她雖然身世凄涼，出生不久就成了孤兒，但她活潑樂(lè)觀，常常沉浸在自己的幻想中，有時(shí)會(huì)忘記自己應(yīng)該做什么而鬧了不少笑話。她總是幻想著未來(lái)，幻想著美好幸福的生活，并且一直在努力奮斗、自強(qiáng)不息。終于她長(zhǎng)大成人了，安妮這種樂(lè)觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后的人生快樂(lè)。

　　在生活中，難道我們不應(yīng)該像安妮那樣，有一顆快樂(lè)的心嗎？難道我們不應(yīng)該像安妮那樣，樂(lè)觀地去面對(duì)遇到的難事嗎？難道我們還要對(duì)生活處處唉聲嘆氣怨天尤人嗎？

　　人生不可能一帆風(fēng)順，生活中遭遇困難，只要有樂(lè)觀心態(tài)，憧憬著美好的明天，總有一天你會(huì)走出困境，發(fā)現(xiàn)生活的美好。這讓我想起來(lái)一個(gè)故事：有兩個(gè)人去醫(yī)院看病，有一個(gè)人身患絕癥，另一個(gè)人卻什么病都沒(méi)有。然而，醫(yī)生不小心把他們的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的`診斷書是什么病也沒(méi)有，于是整個(gè)人都變得快樂(lè)起來(lái)了，他歡天喜地的回家了。那個(gè)本身什么病也沒(méi)有的人，拿到的診斷書是自己已經(jīng)身患絕癥，從此變得憂郁起來(lái)，對(duì)生活不再有任何希望了。一年后，那個(gè)本身身患絕癥的人，因?yàn)閷?duì)生活充滿了希望，總是樂(lè)觀地面對(duì)世界，于是絕癥痊愈了。那個(gè)本身什么病也沒(méi)有的人，因?yàn)樽约嚎偸欠浅１�觀的面對(duì)世界，最后郁郁而終。真是不同的心態(tài)，導(dǎo)致了不同的命運(yùn)。

　　你相信生活有陽(yáng)光，他會(huì)有陽(yáng)光；你向生活微笑，他也會(huì)對(duì)你微笑。只要你時(shí)時(shí)刻刻都用一顆快樂(lè)心，一雙“樂(lè)觀眼”去看待世界，去面對(duì)世界，去擁抱世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天空是那么的湛藍(lán)，白云是那么的柔軟，陽(yáng)光是那么的燦爛，鳥兒唱得是那樣的動(dòng)聽，身邊的人們那么的美麗與友善……

《綠山墻的安妮》讀后感7

　　最近看了一本書，叫《綠山墻的安妮》。 本書作者是兒童文學(xué)作家蒙哥馬利。 這本書在成為暢銷書之前經(jīng)歷了數(shù)次波折。

　　《綠山墻的安妮》主要講的是馬修和瑪麗拉這對(duì)經(jīng)營(yíng)農(nóng)舍綠山墻的兄妹。 他們陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了安妮。 安妮小時(shí)候犯過(guò)很多錯(cuò)誤，但她再也不會(huì)犯了。 之后，安妮一路遭遇挫折，考上了大學(xué)并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，但悲劇再次困擾著安妮，馬修意外去世，瑪麗拉面臨失明，銀行破產(chǎn)，他們失去了所有積蓄，不得不變賣財(cái)產(chǎn) 錢來(lái)維持生計(jì)。 失去了安妮的夢(mèng)想家園——綠山墻，安妮該怎么辦？ 如果你想知道答案，請(qǐng)閱讀《綠山墻的安妮》來(lái)尋找答案。

　　本書的主人公安妮，和我們一樣，也做了錯(cuò)事。 有一次，林德太太說(shuō)安妮又瘦又丑，安妮氣得直跺腳大喊大叫。 有一次，瑪麗拉的.紫水晶胸針不見了，她胡亂把安妮鎖在屋子里。 為了參加她期待已久的野餐，可憐的安妮不得不做一些違背她意愿的事情。 很多，但我覺(jué)得安妮最大的優(yōu)點(diǎn)就是不會(huì)重蹈她的覆轍。 人雖然會(huì)不斷犯錯(cuò)，但畢竟一旦犯錯(cuò)，就會(huì)少犯一次，這會(huì)讓自己越來(lái)越優(yōu)秀。

　　安妮想象力豐富，熱愛(ài)大自然。 她經(jīng)常給一些東西取一個(gè)漂亮的名字。 比如，她把林蔭道叫做歡樂(lè)的雪道，把巴里塘叫做閃亮的湖等等……

　　她懂得感恩。 當(dāng)瑪麗拉決定賣掉綠山墻時(shí)，她堅(jiān)決反對(duì)并放棄了教書的機(jī)會(huì)，和瑪麗拉一起留在了綠山墻。 她太有魅力了，內(nèi)向的馬修無(wú)法拒絕她，決定收留她。她積極樂(lè)觀地面對(duì)事情，遇到困難時(shí)，她也能積極面對(duì)。 她很堅(jiān)定。 當(dāng)瑪麗拉說(shuō)安妮不需要為了她放棄自己的抱負(fù)時(shí)，安妮堅(jiān)定地說(shuō)：“我還有自己的抱負(fù)，只是我改變了抱負(fù)的目標(biāo)�！� 安妮的這些優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

《綠山墻的安妮》讀后感8

　　這個(gè)暑假我看了《綠山墻的安妮》這本外國(guó)小說(shuō)，讓我感觸深刻的是書中的女主角安妮，她是一個(gè)開朗、活潑、聰明、堅(jiān)強(qiáng)……與一身的優(yōu)秀女孩子，書中寫了她從孤兒院被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)之后，住在綠山墻農(nóng)舍的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷。故事感人肺腑，讓我內(nèi)心久久不能平靜。

　　安妮在生下來(lái)3個(gè)月的時(shí)候，因父母病逝了，從小變成了孤兒，在她被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)之前，安妮一直過(guò)著顛沛流離的生活，可就是在這樣的逆境中，安妮依然保持著她一向樂(lè)觀開朗和幻想的特性，用她特有的幻想來(lái)?yè)崞缴�活的坎坷與磨難，最后樂(lè)觀、自信、善良的安妮用真情和努力贏得大家的喜愛(ài)和接納，馬修理更是加倍喜歡安妮，馬瑞拉也把她當(dāng)做自己的孩子，她們一家過(guò)著非常幸福的生活。

　　安妮在綠山墻農(nóng)舍收獲了太多的幸福與快樂(lè)，在這里她與黛安娜建立了真摯的友情，倆人形影不離，與馬修和馬瑞拉朝夕相處，給了安妮家的溫暖與幸福，還有她敬佩喜愛(ài)的斯蒂希老師給她傳授了知識(shí)和智慧，還有平易近人的.牧師阿蘭夫人，連生性古板又挑剔的黛安娜祖母約瑟芬，也最終被安妮的誠(chéng)懇和善良打動(dòng)，也喜歡上了安妮，而且還給了安妮許多關(guān)懷和幫助，在學(xué)習(xí)上安妮很刻苦，勇攀高峰，在生活上她對(duì)朋友同學(xué)給予了關(guān)懷和友愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)輩尊敬、禮貌，對(duì)養(yǎng)育她的馬修和馬瑞拉始終懷著感恩之情不忘，最后安妮長(zhǎng)成了大姑娘，并且以優(yōu)異的成績(jī)考上了名牌大學(xué)，但為了馬瑞拉，為了綠山墻農(nóng)舍，她毅然放棄了，留在安維利教書，陪伴著馬瑞拉，而且她還收獲了一份屬于自己的愛(ài)情基爾博特。

　　真是一個(gè)完美的結(jié)局，一個(gè)讓人感動(dòng)的故事，《綠山墻的安妮》我好喜歡你！

《綠山墻的安妮》讀后感9

　　第一次聽到這本書的名字，吸引我的不是書名中的“安妮”，而是“綠山墻”，但讀完這本書還是如此嗎? “綠山墻”與“安妮”，當(dāng)然是前者更吸引我，總覺(jué)得這個(gè)名字很美，而“安妮”不過(guò)是個(gè)普通的人名罷了。第一次翻開書本，略過(guò)那繁瑣的序目及讀書方法，卻被那漂亮的導(dǎo)引所吸引。優(yōu)美的.圖片和一小段摘句，再加上朋友們贊揚(yáng)的話語(yǔ)，我迫不及待地翻開一頁(yè)，一頁(yè)，又一頁(yè)…… 當(dāng)我終于翻到最后一頁(yè)時(shí)，我的心中真的是五味雜陳：不舍、遺憾……一下子都涌了出來(lái)，我好想再看一次，但還是先與你們分享一下吧：

　　這本書主要講述的是在愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想收養(yǎng)一個(gè)男孩子幫忙做事，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)收養(yǎng)了一個(gè)女孩，這就是本文的主人公——安妮。她長(zhǎng)著一頭令自己討厭的紅頭發(fā)，還滿臉雀斑，如果你認(rèn)為她很普通，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她擁有豐富的想象力，還有無(wú)與倫比的純潔美麗的心靈，她，令我著迷，也令一開始不怎么喜歡她的馬瑞拉為她流淚，從一個(gè)普通甚至有些遜色的學(xué)生變成全校第一名(并列)!至于這些她是如何做到的，那就得你自己去探究了。 當(dāng)我讀到最后一頁(yè)時(shí)，我因把這本書看完了而不舍，因結(jié)局不是那么美好而遺憾……真希望這本書能一直到我看膩時(shí)才結(jié)束，可能永遠(yuǎn)不會(huì)有這么一天。因?yàn)榘材輹?huì)一直感染我，她真實(shí)，有一種我說(shuō)不出的吸引力。并且我在讀這本書時(shí)，一讀到描寫安妮語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)時(shí)，我就會(huì)聽到她激動(dòng)的語(yǔ)氣，內(nèi)心的聲音，看到她焦急的眼神，抱頭大哭的情景。當(dāng)我一想起“白色的歡樂(lè)之路”、“閃光的小湖”、“德魯亞徳泉”……這些唯美動(dòng)聽的名字時(shí)，就仿佛我已經(jīng)到了“人間天堂”。

　　我，在安妮的帶領(lǐng)下，找到了心靈的一片凈土。

《綠山墻的安妮》讀后感10

　　馬克吐溫曾經(jīng)高度評(píng)價(jià)過(guò)：“不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。這就是安妮。這次十一放假，我閱讀了加拿大女作家露西?蒙格瑪麗寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《綠山墻的安妮》。

　　有一個(gè)叫做安妮的孤兒，被馬修和瑪利亞兄妹從孤兒院領(lǐng)回。他們本想領(lǐng)回一個(gè)男孩幫助農(nóng)場(chǎng)干活兒，卻陰陽(yáng)差錯(cuò)地領(lǐng)回了一個(gè)一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。她憑她豐富的想象力把兄妹倆迷住了，留了下來(lái)。她與一位名叫黛安娜的黑發(fā)小姑娘結(jié)成了知心朋友。安妮在朋友、老師、馬修和瑪利亞的愛(ài)和關(guān)懷中幸福地生活著，直到馬修的去世。但是她還是堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，成了一名鄉(xiāng)村教師。

　　安妮的堅(jiān)強(qiáng)深深地打動(dòng)了我。她知道自己苦難的身世，知道自己滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑但她并沒(méi)有自暴自棄，用奇特的方式幻想，度過(guò)了小學(xué)和中學(xué)。并且以全島第一的成績(jī)畢業(yè)!她那不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神怎么能不讓人敬佩呢?

　　就在生活中，也有很多堅(jiān)強(qiáng)的人和事。海倫·凱勒，美國(guó)的女學(xué)者，一歲半時(shí)因病成了一個(gè)盲聾啞人。在家庭教師沙利文熱情關(guān)懷、精心輔導(dǎo)下，她憑著自己頑強(qiáng)的'毅力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、自然、法語(yǔ)、德語(yǔ)，以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院，1940年畢業(yè)。她在一生中完成了14部著作，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。

　　愛(ài)迪生出身卑微、生活貧困，他一生只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué)，老師因?yàn)榭偙凰�古怪的�?wèn)題問(wèn)得張口結(jié)舌，竟然當(dāng)他母親的面說(shuō)他是個(gè)傻瓜、將來(lái)不會(huì)有什么出息。愛(ài)迪生雖未受過(guò)良好的學(xué)校教育，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智，自信，自強(qiáng)，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才，以堅(jiān)韌不拔的毅力從千萬(wàn)次的失敗中站了起來(lái)，克服了數(shù)不清的困難，成為了美國(guó)著名發(fā)明家。

　　歌德說(shuō)過(guò)：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值”。一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地，自強(qiáng)不息地活著，就算沒(méi)什么聲望，但在自己的心目中，永遠(yuǎn)是最棒的!

《綠山墻的安妮》讀后感11

　　最近，我閱讀了《綠山墻的安妮》一書，它是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的著作。小說(shuō)主要描述了安妮這個(gè)出生孤苦但十分樂(lè)觀、朝氣蓬勃女孩的生活。瑪麗拉和馬修這對(duì)兄妹住在綠山墻農(nóng)舍，他們本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)得到了安妮。于是，安妮在農(nóng)舍快樂(lè)健康的長(zhǎng)大了，并以優(yōu)異的成績(jī)考上女王大學(xué)。可是，馬修突然的意外去世和瑪麗拉的眼疾卻讓安妮不得不放棄了上大學(xué)進(jìn)修機(jī)會(huì)。最后，她毅然的選擇了繼續(xù)留在村莊，為孩子們教書。

　　文中，蒙哥馬利對(duì)安妮角色的塑造既生動(dòng)形象又引人入勝。安妮善于幻想，有著極其豐富的想象力。她將窗臺(tái)上的鸛草稱作邦妮，認(rèn)為它也應(yīng)該有自己的稱呼;還將窗外的櫻桃樹喚作白雪皇后;又將木橋下的小溪稱為樹神水泡……

　　安妮古林精怪，經(jīng)常鬧一些笑話，闖一些小禍。有次，她做一個(gè)蛋糕，由于想象天馬行空飛到別處，把頭痛藥當(dāng)作香草精加入蛋糕，讓大家都吃了……但即便這樣，村中鎮(zhèn)上善良的人們也沒(méi)有責(zé)罵她的'粗心大意，依然認(rèn)為她很可愛(ài)。

　　安妮還是個(gè)遇困難沉著冷靜的孩子。一次，安妮的朋友戴安娜的小妹妹得了嚴(yán)重的喉炎，家長(zhǎng)不在家，馬修急匆匆去找醫(yī)生，安妮則冷靜地拿出土根制劑趕到戴安娜家，穩(wěn)住病情。等醫(yī)生趕到時(shí)，必要的急救工作已經(jīng)完成，妹妹已經(jīng)睡著了。

　　讀完這本書，我的感觸正如馬克·吐溫先生所評(píng)價(jià)的，“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象�！卑材蓦m父母雙亡，舉目無(wú)親，但依然樂(lè)觀向上、朝氣蓬勃，遇事不慌不忙，沉著冷靜……這些，都成為我學(xué)習(xí)的榜樣。

《綠山墻的安妮》讀后感12

　　這個(gè)暑假，我認(rèn)真閱讀了《綠山墻的安妮》這本書。讀完之后，我感嘆：這真是一本好書。

　　這本書引人入勝，扣人心弦，劇情一波三折，有很強(qiáng)的代入感。

　　收獲一：無(wú)論如何，我們遇事要冷靜，并要有一顆強(qiáng)大的心。

　　那么，如何獲得一顆強(qiáng)大的心呢？

　　首先，我們不能被任何事物的外表所迷惑；其次，我們不能夠被他人所左右，有時(shí)，這甚至?xí)�讓我們失去個(gè)人的自由！另外，我們還要提高自己的情商和智商，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變和換位思考，還要會(huì)說(shuō)話。最后，我們還要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的，對(duì)社會(huì)能夠做出貢獻(xiàn)的人。

　　收獲二：我們要學(xué)會(huì)自我犧牲。

　　比如，我們?nèi)�參軍，外出與美軍進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。這時(shí)，一顆手榴彈被扔在了你們團(tuán)隊(duì)的`中央，離你是最近的，這時(shí)就只能自我犧牲為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。然而，方法卻有很多種，最終的結(jié)果卻是我們的犧牲，換來(lái)他人的敬意。或許，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)感謝你，自然，我們最終打敗了美軍。因?yàn)椋�這就像是一種精神，在無(wú)形之中，鼓勵(lì)著你自己，也鼓勵(lì)著他人。

　　紅軍就是這樣的，無(wú)論如何，我們只要是一個(gè)目標(biāo)的戰(zhàn)友，只要是要共同面對(duì)強(qiáng)大的敵人的，那我們就是兄弟！因此，不少人不惜將所剩無(wú)幾的口糧給予他人，也會(huì)不斷的提醒，鼓勵(lì)著戰(zhàn)友：加油，我相信你，一定能和我們這個(gè)連打敗日軍的！

　　所以，有時(shí)為了最終的目標(biāo)，我們還要學(xué)會(huì)自我犧牲。

　　收獲三：我們?cè)趺葱χ�面�?duì)生活，生活也會(huì)回報(bào)以微笑。

　　安妮的出生是不幸福的，然而，她靠著一顆強(qiáng)大的內(nèi)心與戰(zhàn)勝自我的態(tài)度，面對(duì)著生活。法國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)：生活是一面鏡子。你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。用好的心情和態(tài)度去面對(duì)世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)如此美好。

　　在我的生活中，我可能不會(huì)去考慮衣食住行的問(wèn)題，因?yàn)槲覀兩�活在祥和的時(shí)代。但在一些山區(qū)，特別是我在看了山東哥哥欄目后，在教育資源饋乏的地方，還有沒(méi)吃過(guò)果凍的孩子們。

《綠山墻的安妮》讀后感13

　　她是個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的女孩，雖然身為孤兒卻從未憂郁不振；她是個(gè)純真善良的女孩，為照顧瑪瑞娜放棄大學(xué)的機(jī)會(huì)；她是個(gè)熱愛(ài)生活的女孩，用幻想為一切涂上快樂(lè)的色彩。

　　她就是綠山墻的安妮——一個(gè)平凡中帶著精彩的女孩。

　　安妮就像在我們身邊一樣，她并非完美無(wú)缺，也是個(gè)平凡的女孩，但卻因?yàn)檫@樣更顯真實(shí)，真實(shí)到讓我在看完之后覺(jué)得她或許就生活在某個(gè)小島中過(guò)著和書中一樣的生活，有著和書中一樣的個(gè)性：讓我在看完之后覺(jué)得我也能和她一樣，成為那樣一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，純真善良，熱愛(ài)生活的女孩。

　　我想和她一樣樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，我要從看完這本書起開始改變自己。試著不再為那些莫名無(wú)謂的小事情怨天尤人，不再為那些簡(jiǎn)單易解的小困境萎靡不振，不再為那些不算逆境的小逆境止步不前。我要看的從來(lái)不該是挫折下的陰影，而是那挫折背后的絢爛陽(yáng)光；我要看的從來(lái)不該是風(fēng)雨中的困苦，而是那風(fēng)雨過(guò)后的美妙彩虹。像這樣一點(diǎn)點(diǎn)努力，努力去成為像安妮一樣樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

　　我想和她一樣純真善良，我要從看完這本書起開始改變自己。試著用純潔卻不愚蠢的眼光看這世界，不再以成熟為由變得世俗，而是用純真去擁抱整個(gè)世界。用真誠(chéng)善良的態(tài)度面對(duì)身邊的人，不再以改變?yōu)橛扇ゲ录�，而是用真誠(chéng)善良去回報(bào)身邊之人。像這樣一點(diǎn)點(diǎn)努力，努力去成為像安妮一樣純真善良的女孩。

　　我想和她一樣熱愛(ài)生活，我要從看完這本書起開始改變自己。試著為自己鼻息間的清新空氣感到愉快，為地上綻放中的美麗花朵感到幸福，為朋友臉上的真誠(chéng)笑容感到喜悅……為自己擁有的一切而發(fā)自內(nèi)心的感慨生命的美妙，由此去珍視自己的一切，熱愛(ài)自己的一切。像這樣一點(diǎn)點(diǎn)努力，努力去成為像安妮一樣熱愛(ài)生活的.女孩。

　　哪怕改變是漫長(zhǎng)的，但我卻能由衷地感受到試圖改變的快樂(lè)。我是該感激這本書的，感激它讓我認(rèn)識(shí)了安妮，給我一個(gè)學(xué)習(xí)安妮的機(jī)會(huì)，讓我能在今后的生活中擁有本來(lái)并不在我身上的美好品質(zhì)，讓我能擁有一個(gè)更快樂(lè)的未來(lái)。

《綠山墻的安妮》讀后感14

　　淘氣女孩，孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，被人收養(yǎng)。

　　天馬行空，滔滔不絕，嘮嘮叨叨，令人生伶。

　　陰差陽(yáng)錯(cuò)，前世之緣，兩相互助，生離死別。

　　安妮?雪莉是一個(gè)想象力豐富的女孩，可上天偏偏對(duì)她十分不公，她是一個(gè)孤兒。先后在幾戶人家干活，打工，領(lǐng)小孩……最后又去了孤兒院。由于一個(gè)路人的口誤，她陰差陽(yáng)錯(cuò)的去了綠山墻農(nóng)舍。一路上，來(lái)接她的馬修聽著她的講話，看她的想象力天馬星空，雖然本想要一個(gè)男孩，但還是堅(jiān)決的要把她留下來(lái)。在綠山墻農(nóng)舍，安妮認(rèn)識(shí)了“靈魂的知音”——黛安娜，認(rèn)識(shí)了善良好心的林德太太，不太理解安妮的巴里太太……

　　讀了這本書，我為安妮那豐富的想象力震撼。安妮竟把一個(gè)波光粼粼的小湖叫做“閃光的小湖”；把無(wú)辜的森林叫做“鬧鬼的'森林”；把一條小路叫做“情人的小徑”……

　　安妮口齒伶俐，在冒犯林德太太后道了一個(gè)謙，說(shuō)的林德太太心花怒放，不再追究。又區(qū)區(qū)幾句話奪得老巴里太太的歡心。

　　安妮是個(gè)聰明的孩子，她每每考試都很優(yōu)秀。連最難的幾何學(xué)，也能力爭(zhēng)上游。

　　安妮對(duì)生活的熱愛(ài)又強(qiáng)烈又不可思議。一棵櫻桃樹被叫做“白雪皇后”遇到美景，她會(huì)呆呆的看著，并對(duì)它無(wú)限回味。似乎沒(méi)有生活的美，就不能活下去了。當(dāng)有音樂(lè)會(huì)、野餐時(shí)，她就可能興奮到世界末日。

　　有一次，安妮把瑪麗拉的紫色胸針拿去了，可用過(guò)后又找不到了。竟為了去野餐說(shuō)紫色胸針掉進(jìn)了“閃光的小湖”。后被發(fā)現(xiàn)后搞得瑪麗拉哭笑不得。我讀到這，竟為安妮的幼稚搞的哈哈大笑。

　　安妮在繼續(xù)，我的閱讀也在繼續(xù)……

《綠山墻的安妮》讀后感15

　　夜晚，秋風(fēng)柔和地吹著，我托著下巴坐在落英繽紛的臺(tái)階上，看完了《綠山墻的安妮》。

　　安妮是個(gè)生世凄涼的小女孩兒，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲。她就開始到一戶人家看孩子，后來(lái)又被送到了孤兒院。11歲的時(shí)候，住在綠山墻島上的馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂(lè)觀，她因?yàn)樘煺婧蛺?ài)幻想鬧了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的'瑪麗拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。 安妮這個(gè)名字已深深刻在了我的腦海里。她熱愛(ài)生活，對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)都懷著一顆善良、純潔、熱忱的心。盡管有時(shí)候她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，她那種積極向上，拼搏奮斗的精神令我深深感動(dòng)。

　　她雖然生世凄涼，可并不性格孤僻，而是積極樂(lè)觀的面對(duì)生活和周圍的一切。她豐富的想象讓她變得更加純潔和友善。她想象自己也許是國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái)；看到鏡子中的倒影，就想象那是另一個(gè)被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷里傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。安妮那些天真的想象，仿佛帶我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。

　　安妮就像是一把火，點(diǎn)亮了我的心靈！她讓我明白，成功的道路上并不是到處都鋪滿鮮花，只有樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接每一天挑戰(zhàn)，每一個(gè)難關(guān)，才能取得成功。讓我們朝著自己美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！

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