《老人與�！纷x后感范文
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《老人與�！纷x后感范文，歡迎大家分享。
《老人與�！纷x后感范文1
最近，我讀了一部美國(guó)名著《老人與海》。輕輕合上這本書(shū)，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。
《老人與�！肥呛Ｃ魍P下的一篇杰作，主要講述了一個(gè)以捕魚(yú)為生的老漁夫桑地雅哥的故事。他出海八十四天卻一無(wú)所獲，被其他漁夫視為倒霉的人，但他并未絕望，最終釣上了一條大魚(yú)。他和大魚(yú)在海上搏斗了整整三天，才將魚(yú)殺死，并將其綁在小船的一側(cè)。歸程中大魚(yú)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，回港時(shí)只剩下脊骨和尾巴。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的`地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心；也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤模员┳詶�。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想來(lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。
人的一生之路很長(zhǎng)，也充滿(mǎn)著各種磨難和坎坷，只要我們堅(jiān)持到底，永不退縮，用心去迎接挑戰(zhàn)，做一個(gè)不可戰(zhàn)勝，真正的勝利者。
《老人與�！纷x后感范文2
今天我閱讀了一篇散文，散文的題目為《老人與海鷗》，在你漫不經(jīng)心去閱讀這篇散文的時(shí)候，首先印入眼簾的是一位普通的老人，在《老人與海鷗》中講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：老人視海鷗為自己的親人，把海鷗當(dāng)成自己的兒女看待，每天給海鷗喂食，還給它們?nèi)∶�。�?dāng)水面上躍起了兩只海鷗，它們向老人飛來(lái)。一只海鷗腳上閃著金屬的'光，另一只飛在老人手上啄食。老人邊給他喂食，邊對(duì)它們聊天。念到這，我不禁想到：啊！多么和諧的一幅畫(huà)面，老人與海鷗之間的感情多么真切。
老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，大聲?shū)Q叫，好像不忍心離開(kāi)“親人”。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前那所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用鳴叫呼喚著老人，它們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。當(dāng)然這是不可能的。
讀到這，我一直有個(gè)疑問(wèn)：這位老人究竟是誰(shuí)？海鷗們與他無(wú)親無(wú)故，他為什么要對(duì)海鷗好呢？為什么要照顧他們？老人他為什么要每天不辭辛勞的走20余里去喂海鷗？像他這樣的老人，應(yīng)該是躺在搖椅上，好好度過(guò)晚年，但為什么這個(gè)老人這么特殊呢？……書(shū)給我了答案：老人覺(jué)得海鷗是幸福鳥(niǎo)，吉祥鳥(niǎo)。海鷗在的地方，那兒的村民就會(huì)快樂(lè)，就會(huì)幸福。老人名叫吳慶恒，是昆明人，那兒的居民都把他稱(chēng)為“海鷗老人”。只要在當(dāng)?shù)�，老人每天都徒步幾十里給海鷗喂餐，風(fēng)雨無(wú)阻。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事，在清遠(yuǎn)，有一位市民救了一只喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之后，怎么也不肯離開(kāi)自己的恩人。就算你把它趕走，過(guò)多一會(huì)兒，自己又會(huì)飛到恩人的肩膀上。因此，我得出了一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好，每種動(dòng)物都是有靈性的，它們都會(huì)報(bào)答對(duì)自己好的人。即使是一種兇猛的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會(huì)融化。
從這篇感人，美麗的文章中，讓我看到了老人說(shuō)是美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是，在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，如此動(dòng)人！
《老人與�！纷x后感范文3
在老師的推薦下，暑假里，我到周村新華書(shū)店買(mǎi)了《老人與海》這本書(shū)，它是美國(guó)著名作家海明威寫(xiě)的�；氐郊遥乙豢跉獍阉x完，書(shū)中的主人公古巴老漁民桑提亞哥的英雄形象久久浮現(xiàn)在我的眼前：
桑提亞哥一生貧困，缺吃少穿，但他對(duì)生活卻充滿(mǎn)信心。一次，他連續(xù)八十四天出海一無(wú)所獲，但是，他并沒(méi)有服輸，堅(jiān)持與命運(yùn)抗?fàn)�，第八十五天終于捕到一條比船還要大的馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)兩晝夜的生死搏斗才降服它而返航。但在返航途中又遇到了一大群鯊魚(yú)尾隨而來(lái)，大口吃他的馬林魚(yú)，于是，老人又與鯊魚(yú)展開(kāi)了頑強(qiáng)的搏斗，利用魚(yú)叉、刀子、木棍襲擊鯊魚(yú)群，終因寡不敵眾而失敗，大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉，仍然一無(wú)所得。當(dāng)他靠岸時(shí)，人們看到的`只是一副大馬林魚(yú)的骨架。
桑提亞哥雖然失敗了，但是，他所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的勇氣，勇敢地面對(duì)失敗的精神，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。尤其是主人公桑提亞哥說(shuō)的一句話(huà)——“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！睂⒂肋h(yuǎn)激勵(lì)著我。
讀完了這本書(shū)，我才明白老師向我推薦這本書(shū)的用意。在學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)懶惰的孩子，遇到難題，我不想動(dòng)腦筋，有時(shí)干脆不做，有時(shí)拿同學(xué)的抄上，所以成績(jī)一直不理想。我又是一個(gè)沒(méi)有毅力的孩子，由于體質(zhì)較差，經(jīng)常生病，我堅(jiān)持鍛煉身體。開(kāi)始的時(shí)候，我興致很高，每天早晨起來(lái)跑步，但是，后來(lái)一遇到刮風(fēng)、下雨、天氣寒冷，我就賴(lài)在床上不起了。到最后，早晨鍛煉竟沒(méi)有堅(jiān)持下去。學(xué)校進(jìn)行小制作比賽，因?yàn)槲移綍r(shí)很喜歡手工制作，老師讓我參加。一開(kāi)始，我信心十足，決定制作一艘航海船模型，便查找資料，準(zhǔn)備材料，但到了制作后期，怎樣讓船行駛，卻難住了我，一次次的失敗后，我失去了信心，干脆放棄了比賽。想想這些事，我的臉上火辣辣的。
讀了《老人與海》這本書(shū)，使我受益匪淺。今后不論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我都會(huì)向書(shū)中的主人公桑提亞哥一樣，不怕困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難。即使失敗了，也要勇敢地面對(duì)，總結(jié)教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈地去努力，永不言棄，爭(zhēng)取最后的勝利。
《老人與�！纷x后感范文4
在我很小的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《老人與�！愤@一部小說(shuō)，但卻因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有機(jī)會(huì)去讀一讀這本小說(shuō)。而高一課本中就有《老人與海》這篇小說(shuō)，雖然說(shuō)是刪減版但亦足矣。
在語(yǔ)文課本中，這篇課文可以算的上長(zhǎng)的了，但我還是耐著性子把它看完。當(dāng)我看第一遍的時(shí)候，我就被這個(gè)故事中老人的勇氣所震撼到。一個(gè)人是怎么做到在年紀(jì)這么大的情況下，坐在一艘小木船上，是怎么樣殺死數(shù)條鯊魚(yú)的？有些人或許會(huì)說(shuō)，他殺了那么多鯊魚(yú)有什么用？最終他最開(kāi)始打的魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)咬光了，有任何意義而言嗎？我認(rèn)為這種想法既是正確的同時(shí)也是錯(cuò)誤的。從客觀而言，沒(méi)錯(cuò)，老人的目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成，沒(méi)有將那條魚(yú)帶回鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他最初的目的是沒(méi)達(dá)成的。但是從主觀上來(lái)看，他在乘船回來(lái)的過(guò)程當(dāng)中，他心中唯一的愿望就是活著回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這個(gè)心愿達(dá)成了，即便他帶著只剩骨頭的魚(yú)回來(lái)我認(rèn)為他也是成功的。我想，不管他的目的有沒(méi)有達(dá)到，他絕對(duì)是成功的。
當(dāng)我第二次讀的時(shí)候，我更加仔細(xì)了些。發(fā)現(xiàn)有許多許多在我第一次看的時(shí)候沒(méi)有注意到的地方。其中，固然有對(duì)老人勇氣更加細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。但最主要還是我發(fā)現(xiàn)了一些其他的東西。在老人第一次抵擋住鯊魚(yú)后，老人進(jìn)行了一段長(zhǎng)時(shí)間的自言自語(yǔ)。一開(kāi)始沒(méi)仔細(xì)看其內(nèi)容，認(rèn)為只不過(guò)是老人增加自己信心的手段。但第二遍仔細(xì)讀了之后發(fā)現(xiàn)，其內(nèi)容竟是老人對(duì)他自己殺了一條鯊魚(yú)，一個(gè)生命的譴責(zé)，以及說(shuō)服自己，自己只是為了讓自己活下去而采取的`手段。這個(gè)片段我至今未能理解，還是我自己本身弄錯(cuò)了呢？所以并不作過(guò)多評(píng)論。
我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的地方，就是在老人自認(rèn)為活不下去的時(shí)候，想到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)燈火通明，許多許多的人都在等他回去，而不知是諷刺還是因刪減或是因?yàn)槠渌�，�?dāng)老人回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的時(shí)候，一切都靜悄悄的，感覺(jué)像是沒(méi)有人在關(guān)心他的感覺(jué)。這點(diǎn)我也至今為明白。
雖然諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)言是圍繞著主題的，但我卻發(fā)現(xiàn)了其他的一些東西�；蛟S是一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特的道理吧，也許也只是我的粗心或是其他原因罷。
《老人與�！纷x后感范文5
人生來(lái)不是被打敗的
海明威一生致力于用故事改變?nèi)祟?lèi)，而《老人與�！穭t是他的著作之一。
人生來(lái)不是被打敗的，這一句話(huà)被我們大多數(shù)的現(xiàn)代人熟知著。即使有人對(duì)這本書(shū)不是很了解，卻能輕易地說(shuō)出他的精髓，可以看出海明威和他的著作對(duì)這個(gè)世界的影響力有多么巨大了。接下來(lái)我們就去一起了解一下這部書(shū)與海明威吧！
《老人與海》是基于一件真人真事而創(chuàng)作而成的。整部作品充滿(mǎn)了戲劇性，但又不失寓意，展現(xiàn)了老漁翁至死不渝，勇于與命運(yùn)拼搏、不服輸?shù)念B強(qiáng)精神。只有勇于守衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，堅(jiān)持下去才能最大程度地彰顯自己。無(wú)論在任何劣態(tài)的情況下，都要有一顆充滿(mǎn)自信的心，這才是人所存在的意義與價(jià)值。
這篇文章細(xì)寫(xiě)了老漁翁的內(nèi)心想象，以自言自語(yǔ)側(cè)寫(xiě)出了老漁翁沒(méi)了孩子的陪伴，一個(gè)人在大海之中的孤獨(dú)，在命運(yùn)無(wú)情的打擊之下，仍然掩埋不住老人的樂(lè)觀，開(kāi)朗以及堅(jiān)韌不拔。這篇文章的細(xì)節(jié)十分到位，有著充足的探索點(diǎn)待你去尋味。這也是海明威的作品大受歡迎的原因之一。
書(shū)如其人，一整部作品就像作者當(dāng)時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白一樣。海明威便善于將自我感受帶入到整個(gè)事情當(dāng)中，再以第一人稱(chēng)寫(xiě)出當(dāng)時(shí)自己的看法。許多的大作，大家都給予了海明威極高的評(píng)價(jià)。他的作品伴隨著精神影響了我們一代又一代人。
我最喜歡的.部分是老人與鯊魚(yú)搏斗的那一段。自己嘔心瀝血了三天，所得到的成果，怎能讓這些鯊魚(yú)不勞而獲。他拖著勞累而又瘦小的身子，舉起沉重的魚(yú)叉，又與鯊魚(yú)激戰(zhàn)了一天，完美地詮釋了“人生來(lái)不是被打敗的”。雖然老人沒(méi)能守住魚(yú)，但耐心品讀的人都應(yīng)該明白，老人守住了自己的尊嚴(yán)！
每個(gè)人都會(huì)有受挫的時(shí)刻，如果以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，也許明天見(jiàn)到的就是晴天了。一部名著好是一盞燈，每當(dāng)我回憶起《老人與�！窌r(shí)，“人生來(lái)不是被打敗的”就是那一盞燈，幫我在黑暗中點(diǎn)亮光明。希望這句寓意深刻的話(huà)，能隨著這本好書(shū)，幫助更多的人點(diǎn)亮光明。
《老人與�！纷x后感范文6
《老人與�！愤@本書(shū)的篇幅很短，英文版大概有兩萬(wàn)七千字左魚(yú)骨右，中年版的也就只有四萬(wàn)余字，故事大概情節(jié)是一名老人以出海為生，在出海時(shí)遇到一條巨大的馬林魚(yú)在河流中與鯊魚(yú)的爭(zhēng)斗，最后取得勝利，但捕到的馬林魚(yú)卻也所剩無(wú)幾。
其中有句話(huà)讓人印象深刻，‘一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗，我們也可以看出以捕魚(yú)為生的老人經(jīng)歷80多天的捕魚(yú)也沒(méi)有捕到魚(yú)，而讓人們嘲笑又同情，可是他并沒(méi)有放棄，而是不遠(yuǎn)萬(wàn)里的去遠(yuǎn)海，幸運(yùn)的他遇到了很難遇到的獵物巨大的馬林魚(yú)，與這條巨大的魚(yú)展開(kāi)搏斗，就算他捕獲捕到這條大魚(yú)也不會(huì)有人嘲笑他的失敗，然而他并沒(méi)有放棄，最后捕到大魚(yú)，可不幸的是又遇到了鯊魚(yú)與他掙搶?zhuān)麏^力地阻止這意外的發(fā)生，但我們都知道鯊魚(yú)的兇猛，或許他可以帶著捕獲的獵物而順利返航，但也有可能連命都沒(méi)有，可最終的他活著回到的海岸但是捕獲的馬琳魚(yú)也被鯊魚(yú)咬得只剩魚(yú)骨。
那他到底是成功了還是失敗呢？
在我眼里他成功了，雖然年邁的老人并沒(méi)有捕獲到魚(yú)，但想想就算一個(gè)青年也會(huì)為了保命而放棄獵物吧！老人的堅(jiān)持不懈讓我覺(jué)得若是一個(gè)老人都可以堅(jiān)持住，生活中的我們有沒(méi)有遇到一點(diǎn)困難而放棄了，我們堅(jiān)持不是為了最終會(huì)不會(huì)成功，不要太在最后的結(jié)果，而是堅(jiān)持的道理，注重的是我們?cè)谶^(guò)程中到底有沒(méi)有努力過(guò)，老人的執(zhí)著是他散發(fā)的光芒，面對(duì)那些殘暴的鯊魚(yú)卻毫不懈怠的繼續(xù)堅(jiān)持，毫無(wú)畏懼。我想很多人都會(huì)覺(jué)得這場(chǎng)爭(zhēng)斗的勝負(fù)早已決定，老人是沒(méi)有取得獵物，但是他贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了自己。
我很驚嘆年邁的.老人都有著這種意志，能夠堅(jiān)持下來(lái)的讓人驚嘆，為了自己的生活而奮斗，可是現(xiàn)在的我們呢，遇到事就會(huì)退縮，不去嘗試，我們難道連個(gè)年邁的老人都比不過(guò)嗎，不，是我們根本沒(méi)有用心，認(rèn)真的去面對(duì)新的嘗試罷了，去給自己找借口。
這本書(shū)的故事看似很簡(jiǎn)單，但是卻意味深長(zhǎng)，海明威寫(xiě)得時(shí)候會(huì)是用什么樣的心情來(lái)寫(xiě)的這本書(shū)呢，我相信他也有書(shū)中老人的堅(jiān)持，老人為了生活而在努力，在奮斗著些有些看著完成不了的事情，我也相信我們的心中對(duì)現(xiàn)在書(shū)中老人的另一個(gè)改觀，不是一無(wú)所獲而是獲得最大的隱形財(cái)富。
《老人與�！纷x后感范文7
我讀過(guò)許多書(shū)，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書(shū)，讓我體會(huì)很深，它就是著名作家寫(xiě)的。
《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事，連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊。回港時(shí)只剩魚(yú)頭和一條。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的'英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)。《老人與�！分校魅斯c鯊魚(yú)搏斗，被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用。短棍也丟掉了，他用舵把來(lái)打。這本書(shū)揭示出的真理，不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車(chē)的，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判�，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門(mén)功課成績(jī)，我沒(méi)有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試，我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然，我語(yǔ)文考試是班里的第一名，總成績(jī)上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《老人與�！纷x后感范文8
和人一樣，動(dòng)物也有自己的愛(ài)憎，自己的智慧，自己的情懷，這是我讀《老人與海鷗》的感想。
這篇文章講述了老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗；老人去世了，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開(kāi)自己的親人，表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼。
對(duì)于這篇文章，我是深有感觸的，因?yàn)槲乙灿H身經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事。
那是一個(gè)中午，我放學(xué)回家，在路上看見(jiàn)了一只黑白相間的貓，它可愛(ài)極了，圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛，和四只嫩嫩的小爪子，它沒(méi)有長(zhǎng)牙，也沒(méi)有長(zhǎng)指甲，我想它一定是出生不久的小貓寶寶。它的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，像是在找什么東西，我想它一定是找不到它的主人了。我剛想走過(guò)去喂它點(diǎn)吃的，可沒(méi)想到，我剛邁出去第一步時(shí)就有看見(jiàn)一個(gè)穿著黑色衣服的青年走了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)這只小貓后非常生氣的說(shuō)：“你這只野貓，別攔我的路，快滾開(kāi)”小貓像是被青年的話(huà)嚇著了，連動(dòng)都不敢動(dòng)，只見(jiàn)那個(gè)青年用腳毫不留情的把小貓踹到一邊，然后大搖大擺的.走了過(guò)去。我心疼的看著小貓，快步走到小貓面前，把我手中的一塊餅干遞到它嘴邊，它看著我，聞了聞嘴邊的餅干，又舔了舔，慢慢的吃起來(lái)，吃完后還舔了舔我的手指，并且揚(yáng)起它那可愛(ài)的小爪子，好像在對(duì)我說(shuō)，“謝謝你！”，我想抱它回家，又怕主人來(lái)找它找不到，就對(duì)他揮揮手告別了。
既然人與動(dòng)物之間能建立起深情厚誼，那么人與人之間就更應(yīng)該和睦相處，互相關(guān)愛(ài)了。
記得有一次，上美術(shù)課時(shí)，陳麗麗不借我剪刀，我氣得火冒三丈，一下課，我就和她鬧翻了天，最后我和陳麗麗就絕交了，事后我經(jīng)常忍不住想跟她說(shuō)話(huà)，可又不敢，最后我終于鼓起勇氣寫(xiě)了一張紙條塞進(jìn)陳麗麗的書(shū)桌里，紙條上定寫(xiě)著：“陳麗麗，那天是我不對(duì)，我們還是和好吧”，她看到后，也同意和好，最后，我們倆人決定清除隔閡，相信我們的友誼會(huì)與日俱增！
充滿(mǎn)友愛(ài)的社會(huì)是美好的。如果，社會(huì)上的每一個(gè)人都能對(duì)別人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，互相關(guān)愛(ài)，那么我們的社會(huì)不就成了美好的和諧社會(huì)嗎？
《老人與�！纷x后感范文9
也許換個(gè)名字更好，就叫《老人與魚(yú)》或者《老人與鯊》。也許千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者中也不會(huì)有人像我一樣這般糾結(jié)于這個(gè)四字的題目：老人與海。
海是什么？合上書(shū)本，我就會(huì)問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題。是一片汪洋的水域，無(wú)邊無(wú)界。早晨可以見(jiàn)東方泛起的魚(yú)肚白，有時(shí)頭頂上會(huì)飛過(guò)幾只海鷗，也會(huì)有魚(yú)從海里躍出，但不完全是這樣，這里會(huì)刮大風(fēng)，下大雨，巻起巨浪，淺海里會(huì)有貝殼，深海卻處處是危險(xiǎn)。
這像極了生活，我回答自己道。
就像那條馬林魚(yú)，我得到了來(lái)自生活的饋贈(zèng)，絕不僅僅是一千五百磅。生下來(lái)，擁有了父母無(wú)微不至的呵護(hù)，上學(xué)后，身邊多了老師、同學(xué)�？嫉煤脮r(shí)老師會(huì)夸你，同學(xué)們會(huì)羨慕你，拿獎(jiǎng)時(shí)，硬是樂(lè)成了一朵花。生活就像海，海上不會(huì)永遠(yuǎn)平靜，生活也不會(huì)總是一帆風(fēng)順，會(huì)失敗，會(huì)灰心，會(huì)喪氣，就像是一條失了羅盤(pán)的船對(duì)航行的方向充滿(mǎn)了迷茫。夢(mèng)想和信心就像馬林魚(yú)一樣被鯊魚(yú)無(wú)情的咬了一口又一口，于是我頹廢了，馬林魚(yú)已經(jīng)不在了。
馬林魚(yú)已經(jīng)不在了，可是桑迪亞哥還在。
我崇拜桑迪亞哥，不是因?yàn)樗挠赂遥膱?jiān)持，他的無(wú)所畏懼。我敬他平凡，看慣了英雄小說(shuō)的.我們，早已習(xí)慣慷慨就義的狗血大結(jié)局，可是桑迪亞哥并沒(méi)有完成我們渴盼的人定勝天的完美結(jié)局。不，這不正常，人力比起天力相去甚遠(yuǎn)，一個(gè)老人又怎么會(huì)戰(zhàn)勝鯊魚(yú)一次又一次，還可以帶回完整的馬林魚(yú)？
如果只是為了魚(yú)，老人完全可以放棄。與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)是九死一生的賭局，活著才能夠捕到更多的魚(yú)�。∷窢�(zhēng)不是為了馬林魚(yú)，他是為了自己。他已經(jīng)老了，但他仍要證明他仍舊是一個(gè)捕魚(yú)好手，支撐他一路走來(lái)的不是馬林魚(yú)，是他自己。
我也想變成桑迪亞哥，如今的我為什么活著？為了面子活著，為了成績(jī)活著，為了馬林魚(yú)而活。我從未想過(guò)為自己無(wú)畏驕傲地活，于是我害怕成績(jī)，懼怕他人的評(píng)價(jià)。
為什么我無(wú)法變得強(qiáng)大？因?yàn)槲业男撵`弱小。我活在他人的眼睛里，卑躬屈膝。
現(xiàn)在我只想為自己而戰(zhàn)斗，就像桑迪亞哥一樣！
《老人與海》讀后感范文10
在課文的世界里，有感動(dòng)的、悲痛的、高興的……課文，但老人與海鷗卻帶給我無(wú)比的感動(dòng)。
老人與海鷗講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：老人視海鷗為自我的親人、兒女，給海鷗喂食，取名字，把海鷗當(dāng)成自我的兒女看待，并且老人毫不吝嗇買(mǎi)給海鷗4元的餅干，而他唯一的'奢侈品只是3毛一包的金沙江香煙;老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，大聲?shū)Q叫，像是為老人守靈的白翼天使，他們好像在為老人守靈，不忍心離開(kāi)“親人”的事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自我面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，他們必須是認(rèn)為自我的呼喚能把老人叫回來(lái)。當(dāng)然這是不可能的。
在課后，我一向帶著疑問(wèn)：這位老人究竟是誰(shuí)?海鷗們與他無(wú)親無(wú)故，他為什么要對(duì)海鷗好呢?為什么要照顧他們?像他這樣的老人，應(yīng)當(dāng)是躺在搖椅上，好好度過(guò)晚年，但為什么這個(gè)老人這么特殊呢?……種種原因給我?guī)?lái)了困擾。電腦給了我答案，老人覺(jué)得海鷗是幸福鳥(niǎo)，吉祥鳥(niǎo)。海鷗在的地方，那兒的人就會(huì)歡樂(lè)，就會(huì)幸福。老人名叫吳慶恒，是昆明人，那兒的居民都把他稱(chēng)為“海鷗老人”。只要在當(dāng)?shù)�，紅嘴鷗“駕臨”，老人每一天都徒步幾十里給海鷗喂餐，風(fēng)雨無(wú)阻。老人每月退休工資僅有三百零八元，大部分都用來(lái)給海鷗買(mǎi)食物，他舍不得坐車(chē)，所以每一天步行20公里給海鷗喂食。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，一向都有人與動(dòng)物之間的感人故事，你給動(dòng)物感情，相對(duì)的，動(dòng)物就會(huì)回報(bào)你。所以，我得出了一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好，每種動(dòng)物都是有靈性的，它們都會(huì)報(bào)答對(duì)自我好的人。即使是一種兇猛的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會(huì)融化。
《老人與�！纷x后感范文11
《老人與海》讓我終生難忘。它就像一支路標(biāo)開(kāi)啟了我心靈的道路，它就像太陽(yáng)的光輝，讓我稚嫩的心找到了方向。這本書(shū)塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象，古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫在一無(wú)全部的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)，然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了。
“一艘船越過(guò)世界的終點(diǎn)，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻照舊明麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限。”可是很多網(wǎng)友都不這么覺(jué)得。我在網(wǎng)上看到過(guò)許多人都埋怨海明威為什么沒(méi)有讓老人最終成功，我覺(jué)得人都不是十全十美的，只要是人就都會(huì)有缺陷。用海明威在小說(shuō)中話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人不是生來(lái)就要被戰(zhàn)勝的�！碑�(dāng)一個(gè)人努力去戰(zhàn)勝這個(gè)缺陷而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他捕到的是馬林魚(yú)還是空骨架，這不是最重要的，只要他努力了，生命的價(jià)值就體現(xiàn)出來(lái)了。曾經(jīng)為自己的抱負(fù)去奮斗過(guò)，這就是勝利了。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身的缺陷，去奮斗過(guò)，這就是成功者。
在網(wǎng)友的眼中，老漁夫最終沒(méi)有勝利，盡管開(kāi)頭他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但最終還是敗在了鯊魚(yú)的手下，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)勝利了。可是在我的眼里，老漁夫就是成功者，由于他始終沒(méi)有向大海、馬林魚(yú)和鯊魚(yú)臣服，就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)：“我可以被摧殘，但我不能被制服。”
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身也有自己的.限度，但正是由于有了老漁夫這種人一次次地向限度挑戰(zhàn)、奮斗、超越，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大。無(wú)論老漁夫挑戰(zhàn)的勝利與否，都是值得我們鄙視的，由于，他帶給我們的是自信!
人生原來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、困難，而且布滿(mǎn)坎坷，但只要自己英勇堅(jiān)韌地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，你將永久是一個(gè)成功者!
《老人與�！纷x后感范文12
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句名言出自《老人與�！�，其中所包含的堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不言敗的精神深深震撼了我。
小說(shuō)講述了一個(gè)叫圣地亞哥的老人出海捕魚(yú)的故事。那些精彩的清節(jié)就像電影一樣在我腦中回放：圣地亞哥，這位平凡而又可敬的捕魚(yú)者，他曾連續(xù)84天一無(wú)所獲，他的小幫手——曼諾林也因父母的決定而離，但老人很開(kāi)朗，他不服輸?shù)卦俅纬龊�，面�?duì)別人的質(zhì)疑，他不言敗，不放棄。
第85次出海，圣地亞哥終于釣到了大魚(yú)，但那條大魚(yú)卻是個(gè)極難纏的對(duì)手，它力氣極大，甚至把船拖著走，但老人卻死死地拉著釣繩，不肯松手。為了防止釣繩被拽走，老人把繩繞過(guò)肩，綁在身上，他漸漸耗盡了力氣，手被磨出了血，甚至抽了筋，背也痛得難熬。老人的情況糟糕透了，唯一支撐著他的，只有那顆永不言敗的心。
最后他用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了大魚(yú)，把殺死的大魚(yú)拴在船邊。這卻又引來(lái)的另一場(chǎng)戰(zhàn)斗，許多鯊魚(yú)來(lái)?yè)寠Z他的勝利品。老人知道自己很難鯊口奪肉，但他的'心卻告訴他，即使失敗，也不能輕易認(rèn)輸，不能輕言失敗。于是，老人使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗。
老人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！弊詈螅忯~(yú)雖然吃光了魚(yú)肉，但老人卻還是拖回了那副魚(yú)骨頭。老人永不言敗、堅(jiān)強(qiáng)不屈的硬骨頭精神贏得了精神上的勝利，也感動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者。
我就是其中的一員，圣地亞哥的精神就像一盞明燈，引領(lǐng)當(dāng)時(shí)身處黑暗的我砥礪前行。
剛上初一，增加的學(xué)科和晚自習(xí)讓我難以適應(yīng)。我感覺(jué)學(xué)習(xí)很累，幾次考試分?jǐn)?shù)都在96分左右，同學(xué)都開(kāi)始嘲笑我，甚至老師都對(duì)我不抱希望了。我想放棄，就此墮落，所幸我遇見(jiàn)了圣地亞哥。他帶領(lǐng)我沖破心靈的黑暗，倔強(qiáng)前行。于是，我開(kāi)始用比別人好幾倍的精力學(xué)習(xí)，不向任何困難低頭，最終挺過(guò)了那段難熬的時(shí)光。
有一顆永不言敗的心，這大概就是我從圣地亞哥身上學(xué)到的最寶貴的精神，而他的名言也成為了我的左右銘，激勵(lì)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中奮勇向前。
《老人與海》讀后感范文13
《老人與�！肥俏蚁矏�(ài)的一本書(shū)，書(shū)中蘊(yùn)含的精神使我深有感觸，這一次我又把這本書(shū)閱讀了一遍，我每次讀它總能體會(huì)到不一樣的道理。
《老人與�！返淖髡呤呛Ｃ魍米约旱挠H身體會(huì)和智慧打造了這本名著，描繪了一個(gè)叫桑迪亞哥的老漁民經(jīng)歷的滄桑歲月。桑迪亞哥居住在一個(gè)處在汪洋海邊一個(gè)小房子里，他過(guò)著與世隔絕、貧困的艱苦生活，而且在這里他總是伴著孤火度過(guò)每一夜。就在這里這個(gè)老漁民非常無(wú)助，整整84天都一無(wú)所獲，雖然這很令人失望，但他并沒(méi)有泄氣。次日，他依舊很開(kāi)心的來(lái)到大海的懷抱中。令他意想不到的是，他終于不到了一條巨大的馬林魚(yú)，勝利的.血腥味把海中霸王鯊魚(yú)給招來(lái)了，這些不請(qǐng)自到的“海賊”把馬林魚(yú)的肉吃了個(gè)精光，桑迪亞哥只得到了一副骨架，可他感覺(jué)到自己依舊成功了。桑迪亞哥不管是失敗還是受傷，他總是懷著樂(lè)觀的心去取得勝利。
讀著桑迪亞哥的故事，我想到了語(yǔ)文書(shū)中厄運(yùn)打不垮信念的史學(xué)家談遷、想到了不怕嘲笑、勇于實(shí)驗(yàn)的富蘭克林，想到了不屈不撓、獻(xiàn)身科學(xué)研究的諾貝爾，還有李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石......他們?cè)讷@得令人矚目的成就之前都?xì)v經(jīng)磨難和挫折，正如課文《厄運(yùn)打不垮的信念》中告訴我們的一樣：“在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云�！�
讀著桑迪亞哥的故事，我想到了自己。有一回，班級(jí)舉行班委會(huì)改選，看著那么多同學(xué)勇敢地走上講臺(tái)，大聲地演講，我卻害怕得邁不出腿、張不開(kāi)嘴，回家后卻又后悔得直哭。因?yàn)榍优�，我失去了鍛煉自己、提高自己的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在讀著桑迪亞哥的故事，我再次想到了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“只要為理想努力過(guò)，不管有沒(méi)有成功，至少你把生命的意義融入了其中，你就是一個(gè)成功的人�！笔堑�，人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，我應(yīng)該像桑迪亞哥那樣永遠(yuǎn)不要市區(qū)對(duì)生活的信心和希望，不要市區(qū)對(duì)夢(mèng)想的追求。我相信，只要學(xué)習(xí)桑迪亞哥老人那股“永不言敗”的精神，我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者！
《老人與海》讀后感范文14
冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔稀Ｃ魍?/p>
一部不足百頁(yè)的作品，卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫(xiě)中，進(jìn)入了老漁民圣地亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、凄涼，也讀出了他的倔強(qiáng)和不甘，同時(shí)，他雖已年老體衰，對(duì)生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了，在經(jīng)歷了一次次失敗后，他捕到了一條大得驚人的魚(yú)，這是他多少年來(lái)夢(mèng)寐以求的事。經(jīng)過(guò)了三天三夜的周旋，通過(guò)與大魚(yú)的殊死搏斗，他在筋疲力盡的最后關(guān)頭，終于戰(zhàn)勝了大魚(yú)，把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過(guò)程中，他心中一再出現(xiàn)一個(gè)念頭：“人不是生來(lái)要給打敗的�！彼@樣高喊著激勵(lì)著自己：“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他�！比欢罱K，他還是失敗了：在歸途中，饑餓的`鯊魚(yú)接二連三地追上來(lái)，他拼盡全力，一條條地殺死這些掠奪者；老人回到岸邊，他帶回的只是一條巨大的魚(yú)骨，一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了，但他內(nèi)心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了，他是真正凱旋的英雄，一身傷痕則成了他非凡勇氣的見(jiàn)證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒(méi)有失望，他沒(méi)有被打敗，睡夢(mèng)中又要準(zhǔn)備出海了，他夢(mèng)見(jiàn)了獅子。
讀完這篇小說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)，老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著整個(gè)人類(lèi)堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會(huì)夢(mèng)見(jiàn)“獅子”么？你還會(huì)準(zhǔn)備“出�！泵�？再出海，你就會(huì)有勝利的希望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)，還是馬林魚(yú)的一幅空骨頭架子，這都是無(wú)所謂的，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值，已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的能量，為自己的理想追求過(guò)、奮斗過(guò)、的老人，不是一個(gè)真正的勝利者嗎？這樣的人生應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。
《老人與海》讀后感范文15
面對(duì)結(jié)果，勝不驕，敗不餒這既是一個(gè)人的智慧和襟懷，也是一種精神的順利。今年暑假，我讀了一本讓我受益匪淺的書(shū)——《老人與海》。
這本書(shū)講了一個(gè)這樣的故事：老漁夫桑提亞哥駕船在海上持續(xù)行駛了84天，但是卻連一條魚(yú)也沒(méi)捕到，在其他漁民的奚落下，老人決定第85次出海。他在海上經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有1500多磅的大馬林魚(yú)。然而，在歸航途中，一條條鯊魚(yú)陸續(xù)圍了上來(lái)，盡管老人奮力拼搏，但還是沒(méi)能抵擋住兇猛的鯊魚(yú)的進(jìn)攻，等他回到海岸時(shí)，大馬林魚(yú)只剩下殘骸了。
在《老人與海》的故事里我十分的敬佩老漁夫桑提亞哥，他雖然是一個(gè)普通的'老漁夫，但是他的身上卻有許許多多的非常值得我們學(xué)習(xí)的精神：
1、老漁夫是一個(gè)樂(lè)觀的人：一開(kāi)始老漁夫走了背運(yùn)，連日的霉運(yùn)并沒(méi)有讓他垂頭喪氣，相反，他對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，所以單從這一點(diǎn)，我們就能看出老人是一個(gè)樂(lè)觀的人。
2、老漁夫是一個(gè)遇事冷靜的人，在面對(duì)一條條鯊魚(yú)的時(shí)候老漁夫，并不慌張，并沒(méi)有選擇放棄，而是依舊在想辦法補(bǔ)救。
3、老漁夫是個(gè)非常有耐心的人，我認(rèn)為其實(shí)，耐心是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必須要具備的一種素質(zhì)，無(wú)論面對(duì)什么，只有足夠耐心，才能堅(jiān)持到收獲的那一刻。
當(dāng)然老漁夫也是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。讓我明白了每個(gè)人要具備持之以恒、鍥而不舍的精神。所以只要有耐心和持之以恒、鍥而不舍的精神就能成功。
古時(shí)愚公移山，他明知道開(kāi)山挖石并非易事，也不是一朝一夕可以完成的事情，可他仍然堅(jiān)持帶著自己的子子孫孫一天天去挖土移石。愚公不也“知其不可為”，卻也堅(jiān)持不懈地做下去。最后山神見(jiàn)愚公他們挖山不止，便向上帝報(bào)告了這件事。上帝被愚公的精神感動(dòng)，派了兩個(gè)大力神下凡，把兩座山背走。從此，這里不再有高山阻隔了。這不也是關(guān)于“堅(jiān)持不懈”的好例子嗎？
涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。
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