《蘇菲的世界》讀書(shū)心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的《蘇菲的世界》讀書(shū)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《蘇菲的世界》讀書(shū)心得1
自從讀完《蘇菲的世界》后，我深刻的意識(shí)到想象力和好奇心的重要性。
《蘇菲的世界》是一部充斥著哲學(xué)和童話性質(zhì)的一本小說(shuō)。這本書(shū)介紹了許多歷史上的哲學(xué)人物并講述了他們各自的主義和成就。讀完這本書(shū)我思考，為什么是那些人能夠獲得如此成就而卻不是其他人，我想那便是因?yàn)樗麄冇泻闷嫘摹⑺麄儫釔?ài)發(fā)問(wèn)并有無(wú)盡的想象力。
試想，若是沒(méi)有了想象力和好奇心，牛頓要如何發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力、若是沒(méi)有了想象力和好奇心，達(dá)爾文又如何完成他影響世界的《進(jìn)化論》、若是沒(méi)有了想象力和好奇心，怎么會(huì)有那么多類似“地球從何而來(lái)”一樣引人瞎想令人沉思的問(wèn)題、若是沒(méi)有了想象力和好奇心，我們?nèi)祟愑秩绾螘?huì)有至今一樣的進(jìn)步。不，不會(huì)有的.，若是沒(méi)有了想象力和好奇心，那一切的一切都不曾會(huì)存在。
想象力和好奇心是一切創(chuàng)造和進(jìn)步的基礎(chǔ)，我們的未來(lái)定也能在這兩者的推進(jìn)下不斷的發(fā)展、不斷的產(chǎn)生新的理論和概念。
在此我也向各位朋友推薦《蘇菲的世界》，相信特殊的感受。
感謝《蘇菲的世界》讓我再次有了那無(wú)限的遐想！
《蘇菲的世界》讀書(shū)心得2
閱讀完這本書(shū)后，我也開(kāi)始思索什么才是“真實(shí)的自我”。有時(shí)擔(dān)心自我的人生是否只是南柯一夢(mèng)，或真是“人生如戲，戲如人生”呢？也許自我就像蘇菲一樣，像愛(ài)麗絲般去夢(mèng)游仙境？或者我單單只是一個(gè)思想體，僅有精神，沒(méi)有實(shí)體，并非真實(shí)存在？然而，這似乎是永遠(yuǎn)解不開(kāi)的謎團(tuán)。
書(shū)本一開(kāi)始所提及的問(wèn)題：“你是誰(shuí)？”讓我陷入無(wú)止盡的思索。曾單純的以為“我”就是我的主人，然而，真是如此嗎？以往，當(dāng)自我陷入人生難題時(shí)，就會(huì)以玩笑來(lái)自欺，以自責(zé)來(lái)療傷。但讀完這本書(shū)后，我反而陷入“自我是誰(shuí)？”，反倒期望自我就是蘇菲，由作家來(lái)告訴我如何進(jìn)行下一步的動(dòng)作，完成更精彩完美的演出！
如果沒(méi)有接觸到這本書(shū)，自我或許永遠(yuǎn)會(huì)跟書(shū)里的人物所說(shuō)的一樣：“將這個(gè)世界當(dāng)成一種理所當(dāng)然的存在，而體會(huì)不到這世上的驚奇與美妙�！币�?yàn)槲覀兛偸翘揽俊傲?xí)已為�！�，普通的劇情、平凡的生活、太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事……生活無(wú)趣的思考讓人生受到了限制。閱讀時(shí)，我總想像自我就是那充滿好奇的蘇菲，把書(shū)本里的神秘哲學(xué)家當(dāng)成啟蒙自我人生的教師，在那奇妙世界中，日夜思考著來(lái)自哲學(xué)家拋出的各種問(wèn)題。
也許，只要抱著好奇心，就能夠成為一位哲學(xué)家吧？以往，人們認(rèn)為哲學(xué)家只是把自我從世上萬(wàn)物所得到認(rèn)知，經(jīng)過(guò)思考的.歷程，提出了自我的見(jiàn)解。而我認(rèn)為，哲學(xué)也能夠是一種人生，因?yàn)槔锩姘銓?duì)世界的觀感，隨著人生的成長(zhǎng)與際遇，人的想法也會(huì)因而改變。人生，就應(yīng)當(dāng)盡可能與各式各樣的人相處，跟著他一起體驗(yàn)他看這個(gè)世界的態(tài)度與角度；人生，就應(yīng)當(dāng)了解自我是一個(gè)世上獨(dú)一無(wú)二的存在，了解自我是獨(dú)特的，才能不被他人的看法所束縛，才能開(kāi)始活出全新的自我，讓自我有個(gè)精彩無(wú)憾的人生。
《蘇菲的世界》讀書(shū)心得3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，一本好書(shū)對(duì)一個(gè)人的一生有著重大的影響，接下來(lái)我將要介紹一本好書(shū)，就是《蘇菲的世界》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)14歲的少女蘇菲在一段時(shí)間內(nèi)不斷接到一些極不尋常的來(lái)信，世界就像一個(gè)謎團(tuán)一般在她的眼前展開(kāi)。當(dāng)剛剛拿到這本書(shū)時(shí)，聽(tīng)到看過(guò)的`同學(xué)都在說(shuō)這本書(shū)十分難讀懂，于是我便沒(méi)看這本書(shū)。
但有一次，我在家里閑著無(wú)聊，就從書(shū)架上拿下來(lái)了一本書(shū)，就是那本《蘇菲的世界》。我隨便翻開(kāi)一頁(yè)細(xì)細(xì)的品讀起來(lái)，頓時(shí)我被這本書(shū)中的情節(jié)吸引住了，覺(jué)得越看越有趣。另外，在這其中也有很多的好詞比如“花木扶疏，無(wú)中生有”……一些我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的詞語(yǔ)和許多句子如同這個(gè)句子“當(dāng)天氣變暖，積雪融盡時(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)的花草樹(shù)木便陡地自荒枯的大地上生長(zhǎng)起來(lái)了”。使我非常有畫(huà)面感，仿佛置身于其中，也在那個(gè)氛圍中，自己就是其中的主角。同時(shí)文章中的一些好詞佳句都十分準(zhǔn)確，使文章大大增色不少。其中故事里的人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)……描寫(xiě)的十分具體，因?yàn)檫@些句子大多數(shù)都采用了比喻、擬人、排比、夸張……修辭手法，這樣的寫(xiě)作方式值得我們學(xué)習(xí)。
《蘇菲的世界》這本書(shū)讓我領(lǐng)略了優(yōu)美的文字的同時(shí)，也讓我感受到蘇菲的世界就是智慧的世界，夢(mèng)的世界�！短K菲的世界》一書(shū)將會(huì)喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)世界的贊嘆與對(duì)人生終極意義的關(guān)懷與好奇！
《蘇菲的世界》讀書(shū)心得4
“就在這時(shí)，門(mén)鈴響了，并要我開(kāi)門(mén)拿包裹�！碧K菲隨手把門(mén)帶上后，便拆開(kāi)了信封……
蘇非用手指著鏡子里的自我說(shuō)：“你是誰(shuí)”此時(shí)蘇非和我的腦子里想得是一樣的：我是誰(shuí)不用說(shuō)，我是莊子婷，可是這個(gè)叫莊子婷的人又是誰(shuí)是我。得，又繞回去了：我是誰(shuí)我居然不明白自我是誰(shuí)，這不是太可笑了嗎我甚至無(wú)法去決定自我的長(zhǎng)相、父母、家族，我更沒(méi)有選擇自我是人還是獸的權(quán)利，這不是太不合理了嗎但這些卻是我不得不理解的事實(shí)。
“世界從何而來(lái)”我不明白，說(shuō)實(shí)話，到此刻為止沒(méi)人真正明白不是嗎
哲學(xué)問(wèn)題是永恒不能改變的嗎是，也不是。有關(guān)于宇宙之類的各種事物的來(lái)源，各種各樣的類似問(wèn)題在人類腦海里占據(jù)了幾千幾百年了，我還想不著，沒(méi)有人能夠解決或回答這些疑問(wèn)，而人類也永遠(yuǎn)不會(huì)停止自己的思考和探索。同時(shí)，隨著人類時(shí)代的發(fā)展和生活的巨大改變，新的問(wèn)題每一天會(huì)不斷冒出來(lái)，機(jī)器人會(huì)有自知力嗎人腦是如何進(jìn)行運(yùn)作的人類和機(jī)器的實(shí)質(zhì)區(qū)別在哪里
這些問(wèn)題太燒腦了，來(lái)我們說(shuō)些能夠?qū)崟r(shí)解決的。想要保護(hù)地球的`多樣性，我們就應(yīng)當(dāng)徹底改變自我的思考方式、生活模式，把我們所處的時(shí)代當(dāng)做生活的中心如同把地球當(dāng)成宇宙的中心一樣可笑。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)下自然是最重要的，最有意義的，然而這并不意味著未來(lái)不重要，我們應(yīng)當(dāng)像尊重此刻一樣尊重未來(lái)。
我們是生活的主角，人類則是地球的主角。
《蘇菲的世界》讀書(shū)心得5
事實(shí)上，《蘇菲的世界》這本書(shū)早就買(mǎi)了，但由于各種原因，我讓這本書(shū)靜靜地躺在書(shū)柜里，忘記找八個(gè)國(guó)家來(lái)。直到這個(gè)假期，老師說(shuō)，除了閱讀必要的書(shū)，他還必須閱讀其他推薦的書(shū)目，。我在書(shū)柜里翻箱倒柜，拿出這個(gè)不小心忘記了很久的《蘇菲的世界》，開(kāi)始仔細(xì)欣賞。
丹麥著名小說(shuō)家喬斯坦的《蘇菲的世界》賈德著作。十四歲的美少女蘇菲有一天放學(xué)回家，意外發(fā)現(xiàn)郵箱里有一封神秘的信。沒(méi)有寫(xiě)信人的名字，也沒(méi)有貼紀(jì)念郵票。上面只寫(xiě)著——你是誰(shuí)？——世界從何而來(lái)？就這樣，在一位從未謀面的神密老師的指導(dǎo)下，蘇菲踏入了哲學(xué)的大門(mén)。此外，蘇菲還繼續(xù)收到一些非常不尋常的信件，全球像疑團(tuán)一樣在她的眼睛里進(jìn)行。
可以說(shuō)，《蘇菲的世界》可以作為哲學(xué)啟蒙教育書(shū)完全閱讀文章，肯定會(huì)讓你受益匪淺。此外，這本書(shū)的小說(shuō)集的一部分，蘇菲經(jīng)歷了一系列奇怪的事情，就像一個(gè)偵探故事，再加上另類版本的《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，讓我們迷戀它。
對(duì)于這本書(shū)，我深深感受到的是蘇菲老師給蘇菲的一封名為奇怪生物的信。我覺(jué)得上面提到的兔子的描述真的很合適，但它非常適合每個(gè)人的日常生活，包括兒童和成人。一個(gè)失聲痛哭的寶寶剛到達(dá)這個(gè)世界，對(duì)一切都感到好奇，用獨(dú)特的眼光對(duì)待這個(gè)世界。所以它們就像在兔子細(xì)毛的頂部生長(zhǎng)發(fā)育，它們對(duì)很多事情感到驚訝。但隨著年齡的增長(zhǎng)，不斷的'流浪，不斷的前進(jìn)，也越來(lái)越深的兔子皮毛，到最舒適的皮毛區(qū)域，因此，他們?cè)谀抢铮械椒浅？酥�，沒(méi)有探索爬回敏感的兔毛頂部。只有哲學(xué)家才會(huì)邁出這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的一步，有些人失敗了，但有些人纏著兔毛。但是這些窩在舒適柔軟的兔毛最深處，但是大家還是在討論他們一成不變的話題：現(xiàn)在某某蔬菜水果的價(jià)格是多少？……家里的一系列瑣事，放在嘴里，就相當(dāng)于嚼一塊口香糖那么有活力。
因此，如果我們想走出零碎的日常生活，我們不必只考慮此刻的舒適和溫暖。雖然浸泡在蜜獾里很開(kāi)心，但它會(huì)逐漸磨滅你的信念。你最好突破它，看看世界有多大。在兔毛的頂端，再次以一種似乎乍一看的眼神掃視世界。
《蘇菲的世界》讀書(shū)心得6
習(xí)慣了一切，便覺(jué)平凡無(wú)奇，卻忘卻了初見(jiàn)時(shí)，那一抹眼底的璀璨。
——題記
“叮！你收到了一封來(lái)信�！币环鉀](méi)有署名的信。來(lái)自一個(gè)不知名的國(guó)家。沒(méi)有郵戳，也不沒(méi)有其它的一切。
信的背面，只余幾個(gè)端正的字跡，“請(qǐng)轉(zhuǎn)交給蘇菲�！币粋�(gè)等待著哲學(xué)課的女孩，亦或者，一個(gè)不存在的女孩。
這，便是蘇菲的世界，一個(gè)充滿智慧的地方，也是一個(gè)，夢(mèng)的世界。
兩個(gè)女孩并肩而坐，一樣的年齡，一樣的身世，兩人，恍若孿生姐妹。只是，這本該觸手可得的距離，卻分外遙遠(yuǎn)。不經(jīng)意間，命運(yùn)的齒輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，她們的生命有了交集。
“你好，我叫蘇菲�！薄拔沂窍�。”
她，只是個(gè)書(shū)中的人，一個(gè)屬于席德的書(shū)中的人，只是一份生日禮物罷了。卻給席德，也給蘇菲，領(lǐng)入一個(gè)新世界，哲學(xué)，緩緩出現(xiàn)。
我不知道多年前的自己究竟是如何，是也如蘇菲一般，對(duì)這一切都充滿了好奇與探尋。過(guò)去年幼的記憶似乎只是一閃而過(guò)，便再也不見(jiàn)蹤影。
或許多年以前，也曾有人詢問(wèn)，“你是誰(shuí)？”那時(shí)脫口而出，不加以任何思索的回答，如今卻在嘴邊，說(shuō)不出口。自己究竟是誰(shuí)，似乎已無(wú)從回答。名字、身份，世界上的人千千萬(wàn)萬(wàn)，也總有人與你相似，只是，或許一生也不會(huì)有交集，卻不能否認(rèn)其存在。
對(duì)此問(wèn)題，剛開(kāi)始總覺(jué)一切似乎理所當(dāng)然，可幾經(jīng)躊躇，卻愈發(fā)迷惘�？赡芏嗄旰蟮淖约海瑫�(huì)突然醒悟，跑到鏡子前，望著鏡中的自己，卻再也回不去年少輕狂，對(duì)一切，對(duì)這個(gè)不答案也不再覺(jué)重要。
這或許，便是書(shū)中的言，一個(gè)哲學(xué)家，要有的便是那好奇心。無(wú)疑，涉世未深的孩童，比一切成人，都可有成為哲學(xué)家的希望。
大人們想找回兒時(shí)的自己，已經(jīng)很難，嘗了人間百態(tài)的他們，漸漸收起了最初的好奇心，掩藏起自己的情緒，斂起鋒芒，不加猶豫地掐滅腦海中的.胡思亂想，就如掐死一只牛蠅一般果斷。慢慢地，他們的眼睛蒙上了一層灰紗，一切盡顯平淡無(wú)奇，仿佛它們的存在也只是理所當(dāng)然�？�，世界的存在也怎是必然？只是他們?cè)谶@喧囂浮華的世界中，失了自己的本愿，越陷越深。
想起以前的時(shí)候，和父母母親一同散步，大人的步伐沉穩(wěn)矯健，在微風(fēng)之中，不急不慢地走著。我卻總學(xué)不來(lái)他們的波瀾不驚。我，路的那邊有初開(kāi)的雛菊，路的這邊還有嬉戲的游魚(yú)，想要把一切盡收眼底，可又似乎看也看不夠�？倳�(huì)虔誠(chéng)地捧起一朵花，靜靜地想著，它何時(shí)才會(huì)綻放，又會(huì)是何等嬌嫩模樣？眼底，恍若嬰兒一般對(duì)降臨的世界，充滿著好奇與探究。
孩子，是天生的哲學(xué)家，因?yàn)槭篱g的一切都吸引他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)真相。大人，若找回自己的初心，再看這世界，也總會(huì)有不一樣的感觸。
這個(gè)世界的存在，也非理所當(dāng)然，正如我們的存在，總有著自己的價(jià)值。若是覺(jué)得，世界枯燥了，乏味了，也無(wú)了自己的落腳地，請(qǐng)堅(jiān)信，它曾給過(guò)你那么一剎那的驚艷，給過(guò)你無(wú)數(shù)探求真理的機(jī)會(huì)。
故然，每個(gè)孩子也都會(huì)走向成人，擺脫了稚嫩，邁向了成熟命運(yùn)，是無(wú)法逃避的，只愿每一個(gè)孩童，都能保留著最初的好奇心，哪怕只有一絲一縷。
蘇菲的故事，一直不會(huì)結(jié)束，這條道，更是沒(méi)有盡頭。
哪一天，驀然回首，眼底重閃過(guò)那一抹驚艷。
《蘇菲的世界》讀書(shū)心得7
這次看的是英文版的，很多專有的名詞可能并沒(méi)有和中文的對(duì)上，比如說(shuō)所謂的“唯物”、“唯心”啊。不過(guò)好在書(shū)是給一個(gè)十幾歲的小孩上哲學(xué)課，專有名詞和流派都有比較好的解釋，所以說(shuō)具體的中文名詞是什么不重要，至少我認(rèn)為意思我是明白了。(當(dāng)然也可能我認(rèn)為自己明白了，但實(shí)際并不是那個(gè)意思呵呵)
其實(shí)我并沒(méi)有接受過(guò)真正的哲學(xué)教育，我所學(xué)的哲學(xué)叫做馬克思主義哲學(xué)，其實(shí)是嚴(yán)重影響了我們思維的發(fā)散性，培養(yǎng)出來(lái)的都是統(tǒng)一的三觀。我以為自己會(huì)對(duì)于有人認(rèn)為世界是意識(shí)的感到十分荒唐和可笑，但當(dāng)我沿著歷史的'發(fā)展和走勢(shì)，讀到那些思想的時(shí)候，一點(diǎn)也不覺(jué)得可笑或荒唐，我甚至認(rèn)為他們每個(gè)人，每種觀點(diǎn)都有道理，先被蘇格拉底說(shuō)服，后又認(rèn)為柏拉圖說(shuō)得對(duì)，后又被持相反觀點(diǎn)的亞里士多德說(shuō)服，然而在這個(gè)過(guò)程中，自己也是在不斷思考的，只不過(guò)思考的結(jié)果是，我并不十分確定什么事。我想我有些理解為什么很多偉大的科學(xué)家最后反而相信了有所謂的上帝等神明的存在，因?yàn)楫?dāng)人知道的越多，思考的越多就越發(fā)不能確定什么，而人總是需要確定的去相信某些事物，也許最后就只能把這神秘且神奇的力量歸屬給上帝了吧。
我一直是非常喜歡哲學(xué)，但有時(shí)也怕自己想的太多，不是說(shuō)“人類一思考上帝就發(fā)笑”嗎，這中間的尺度有時(shí)還真是難以把握。但我認(rèn)為這是不在我控制范圍之內(nèi)的事，這不是什么選擇你可以這么做，也可以不這么做的事，這就是我的生活狀態(tài)和方式，或者換句話說(shuō)，這就是我。不是我要刻意的去思考一些哲學(xué)的命題，但在日常生活中我就是會(huì)想很多。也許我唯一能控制的是不斷地調(diào)節(jié)自己的平衡。
《蘇菲的世界》讀書(shū)心得8
文學(xué)是無(wú)數(shù)語(yǔ)言文字拼湊而成的藝術(shù)，科學(xué)是無(wú)數(shù)定理定律的知識(shí)體系，美學(xué)是無(wú)數(shù)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)所組成的審美意識(shí)，而哲學(xué)，我覺(jué)得它是無(wú)數(shù)個(gè)世界的概括與總結(jié)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，很少有人提到哲學(xué)，也很少有人討論哲學(xué)。在大學(xué)里有那么一句話：選擇哲學(xué)，等于待業(yè)。這句話說(shuō)明了哲學(xué)這條路是條死胡同。在以前我對(duì)哲學(xué)從來(lái)沒(méi)有什么概念，也從沒(méi)接觸過(guò)，但閱讀了《蘇菲的世界》之后，我總算明白哲學(xué)并不是那么陌生，其實(shí)生活中無(wú)處不在，不論是文學(xué)、科學(xué)、美學(xué)等等它們都有哲學(xué)。
印象最深的就是開(kāi)篇蘇菲收到收到了一封信，里面只有一個(gè)問(wèn)題：你是誰(shuí)？多么奇怪的問(wèn)題。我也在一直思考這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題看似很簡(jiǎn)單，卻又似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有答案。我是金介媛？還是說(shuō)我是一個(gè)生活在銀河系里的地球上的中國(guó)廣東廣州的人？但是在這個(gè)世界上叫金介媛的已經(jīng)不知道有多少個(gè)，在未來(lái)還會(huì)出現(xiàn)多少個(gè)，他（她）們都叫金介媛，但是就是我嗎？而在廣州又有成千上萬(wàn)的人他們就可以替代我么？答案顯然不對(duì)。在思考了很久之后我只能回答說(shuō)，我就是我，除此之外找不到任何詞匯來(lái)說(shuō)清楚“我”是誰(shuí)。就這么一個(gè)問(wèn)題，便把我吸引進(jìn)了哲學(xué)的世界里，它是多么神秘，多么有趣，我似乎永遠(yuǎn)也捉摸不透它。
在書(shū)中我分清了唯物主義與唯心主義，我認(rèn)識(shí)了蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、黑格爾、笛卡爾、佛洛依德等等著名的哲學(xué)家。記憶中最有趣的一句話就是法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾所說(shuō)的一句話：Cogito，ergo sum. 這句法語(yǔ)翻譯成中文也就是：我思故我在。
我思故我在。根據(jù)字面上的意思很容易理解。意思就是，因?yàn)槲宜伎妓晕掖嬖�，可是笛卡爾為什么要說(shuō)這么一句話呢？笛卡爾是當(dāng)時(shí)懷疑論者的代表人物，他懷疑這世上的每一樣?xùn)|西，但有一件事是他絕對(duì)肯定的，那就是他一直在懷疑。也因?yàn)樗恢痹趹岩桑运麩o(wú)時(shí)不刻的在思考，而因?yàn)樗厝皇窃谒伎嫉乃运惨欢ㄊ莻�(gè)思考存在者。用自己的話來(lái)說(shuō)也就是那句，我思故我在了。
但是這個(gè)時(shí)候我又有了新的`疑問(wèn)，為什么思考的就一定是存在者呢？不思考難道他就會(huì)從這個(gè)世界上消失么？之后我便用我哲學(xué)的頭腦解開(kāi)了這個(gè)疑問(wèn)。
我原本以為哲學(xué)是一門(mén)完全不切實(shí)際的學(xué)問(wèn)，一門(mén)枯燥乏味的學(xué)問(wèn)，但是當(dāng)我讀完整本書(shū)之后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)哲學(xué)是最貼近生活的，它就是關(guān)于每個(gè)人心中的問(wèn)題的學(xué)問(wèn)，只有哲學(xué)才可以打開(kāi)每個(gè)人心中的那個(gè)世界，只有哲學(xué)才可以解釋我們心中的那些，善與惡、美與丑、生與死。
《蘇菲的世界》讀書(shū)心得9
這本書(shū)還是存在著一些印刷錯(cuò)誤的。
之前讀了一點(diǎn)點(diǎn)，覺(jué)得太難了，就放棄了。過(guò)了兩年又重新開(kāi)始讀，這次比第一次讀起來(lái)順利很多，可能是因?yàn)榻佑|了一些哲學(xué)的東西，也可能是理解能力見(jiàn)漲了，但是一些地方還是挺繞的，有些哲學(xué)知識(shí)讀了幾遍還是不太理解，像麥克盧漢的理論一樣，有機(jī)會(huì)會(huì)重新再讀的。仔細(xì)看看，一些點(diǎn)前后是連在一起的，一脈相承。
這本書(shū)還是很有吸引力的，一層一層揭秘的感覺(jué)，就像哲學(xué)家追尋真理的過(guò)程也是一部偵探小說(shuō)一樣，就像封面一樣，活在書(shū)中書(shū)里，人世變成了一場(chǎng)夢(mèng)，而夢(mèng)境成為現(xiàn)實(shí)，我們又會(huì)不會(huì)活在一本還沒(méi)寫(xiě)完的書(shū)里呢？
覺(jué)得書(shū)中哲學(xué)家的思想都是有道理的，自己挑不出來(lái)錯(cuò)誤，但是還是被后人所指正，是因?yàn)樽约旱膶W(xué)識(shí)不夠吧。
重要的是提出問(wèn)題，而毋需急著解答問(wèn)題，但是現(xiàn)在連提出問(wèn)題、保持好奇心都很難做到。
蘇菲的媽媽其實(shí)是一個(gè)很開(kāi)明的人，在知道自己是活在一本書(shū)里的時(shí)候，盡管不舍還是鼓勵(lì)蘇菲走出書(shū)本，做自己。蘇菲很膽大，敢于和艾伯特反抗席德的`爸爸，拯救自己的命運(yùn)。席德也很大膽，捉弄著自己的爸爸。
書(shū)中提了很多問(wèn)題，也對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了解答，為什么要學(xué)習(xí)這些東西，找到自己的根，了解著別人知識(shí)成果，也在進(jìn)行著自己的歷史。
真實(shí)啟蒙之于人，如同陽(yáng)光之于土，這本書(shū)也是在啟蒙的吧，有一天會(huì)愈接近兔子毛皮的頂端。
《蘇菲的世界》讀書(shū)心得10
是否以往想過(guò)，我是誰(shuí)？我為什么會(huì)在這兒？
我只明白，看這本書(shū)之前，我從沒(méi)思考過(guò)�？赡懿恢皇俏�，幾乎每個(gè)人都把這個(gè)世界想得太過(guò)理所當(dāng)然——因?yàn)槲覀冊(cè)缫咽煜み@個(gè)世界。世界的多姿多彩，仿佛與我們無(wú)關(guān)。就如作者用的比喻，宇宙就好像魔術(shù)師從帽子中拉出的一只兔子，而我們?nèi)祟悇t是兔子毛皮深處的寄生蟲(chóng)。我們都在兔子的毛皮深處舒服的躺著，對(duì)魔術(shù)師的秘密毫無(wú)興趣。僅有哲學(xué)家，不停的順著兔子的細(xì)毛向上攀爬，想探究魔術(shù)師的秘密。
這本《蘇菲的世界》，帶著主人公蘇菲爬回兔毛尖端的同時(shí)，引領(lǐng)讀者進(jìn)入了哲學(xué)殿堂。讓我學(xué)會(huì)用自我的方式去理解：哲學(xué)是什么？我想，可能，哲學(xué)就是認(rèn)識(shí)自我，不一樣的自我。
合上這本書(shū)，回憶起帶給我感觸最深的“我思故我在”�；蛟S，我們活著的世界也只是造物主寫(xiě)的一本小說(shuō)罷了，連我們是否真正存在都需要證明。笛卡爾說(shuō)過(guò)：“我思考，所以我存在。如果我不存在，那么我不思考。如果我思考，那么人生就意味著虛無(wú)縹緲。”他認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)要懷疑一切，但不能懷疑“懷疑”這件事本身。這種觀點(diǎn)，讓我覺(jué)得與“莊周夢(mèng)蝶”相類似。到底是周公做夢(mèng)變成了蝴蝶，還是蝴蝶做夢(mèng)變成了周公？在處于“毛皮深處”的人看來(lái)，一個(gè)人在醒時(shí)的所見(jiàn)所感是真實(shí)的；夢(mèng)境是幻覺(jué)，是不真實(shí)的。雖然，“醒”是一種境界，“夢(mèng)”是另一種境界，二者是不相同的；莊周是莊周，蝴蝶是蝴蝶，二者也是不相同的�？墒牵@樣的一個(gè)思考，卻讓我犯迷糊，讓我感到了一種“人生如夢(mèng)”的`人生態(tài)度。
類似的種種，這不禁讓我用最初的目光重新打量起這個(gè)世界。馬為什么叫“馬”？鳥(niǎo)兒為什么會(huì)擁有翅膀？難道僅有人才會(huì)有思想嗎？……
《蘇菲的世界》——夢(mèng)的世界，智慧的世界，亦是哲學(xué)的世界。就是這樣一個(gè)充滿未知、探索的世界讓讀者恍然發(fā)現(xiàn)自我原先已經(jīng)在兔毛深處躺了那么多年……
《蘇菲的世界》讀書(shū)心得11
你有沒(méi)有想過(guò)我是誰(shuí)？為什么我在這里？
我只知道，在讀這本書(shū)之前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。也許不僅僅是我，幾乎每個(gè)人都認(rèn)為這個(gè)世界是理所當(dāng)然的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)熟悉了這個(gè)世界。豐富多彩的世界似乎與我們無(wú)關(guān)。就如作者用的比喻，宇宙就好像魔術(shù)師從帽子中拉出的一只兔子，而我們?nèi)祟悇t是兔子毛皮深處的寄生蟲(chóng)。我們都舒服地躺在兔子的毛皮深處，對(duì)魔術(shù)師的秘密不感興趣。只有哲學(xué)家不停地爬上兔子的細(xì)毛，想探索魔術(shù)師的秘密。
這本書(shū)《蘇菲的世界》帶領(lǐng)主人公蘇菲爬回兔毛的前沿，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入哲學(xué)殿堂。讓我學(xué)會(huì)用自己的方式去理解:什么是哲學(xué)？我想，也許哲學(xué)就是認(rèn)識(shí)自己，不同于自己。
合上這本書(shū)，回憶起給我印象最深的我想故我在。也許，我們生活的世界只是一部由造物主寫(xiě)的小說(shuō)，甚至我們是否真的存在也需要證明。笛卡爾說(shuō)：我想，所以我存在。假如我不存在，那我就不去想了。假如我想，那么生活就意味著虛幻。他認(rèn)為我們應(yīng)該懷疑一切，但我們不能懷疑懷疑本身。這種觀點(diǎn)讓我感覺(jué)和莊周夢(mèng)蝶差不多。是周公做夢(mèng)變成蝴蝶，還是蝴蝶做夢(mèng)變成周公？在毛皮深處的人眼里，一個(gè)人醒來(lái)時(shí)的所見(jiàn)所感是真的.；夢(mèng)是幻覺(jué)，是不真實(shí)的。雖然，“醒”是一種境界，“夢(mèng)”是另一種境界，二者是不相同的；莊周是莊周，蝴蝶是蝴蝶，二者也是不相同的。然而，這樣的思考讓我感到困惑，讓我感受到一種人生如夢(mèng)的人生態(tài)度。
類似的事情讓我用最初的目光重新看世界。為什么馬叫馬？為什么鳥(niǎo)有翅膀？只有人才有思想嗎？……
蘇菲的世界是一個(gè)夢(mèng)想的世界，一個(gè)智慧的世界，一個(gè)哲學(xué)的世界。正是這樣一個(gè)充滿未知和探索的世界讓讀者突然發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)在兔毛深處躺了這么多年了……
《蘇菲的世界》讀書(shū)心得12
如果我們從未生病，就不會(huì)知道健康的滋味。如果我們從未嘗過(guò)饑餓的痛苦，我們?cè)陲栕銜r(shí)就不會(huì)感到愉悅。如果世上從未有過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就不會(huì)珍惜和平。如果沒(méi)有冬天，春天也不會(huì)來(lái)臨。
好與壞、善與惡都是不可或缺的。如果好壞善惡兩極之間沒(méi)有不停的交互作用，則世界將不再存在。
誰(shuí)有權(quán)利說(shuō)別人相信的東西就是“迷信”呢？
知道自己無(wú)知，也是一種知識(shí)。所見(jiàn)過(guò)最愚蠢的人，就是那些對(duì)某些自己一無(wú)所知的事自信滿滿的人。
真正的智慧來(lái)自內(nèi)心。
明辨是非者必能進(jìn)退合宜。
害羞——或不害羞——最主要還是受到社會(huì)規(guī)范的.制約所致。
真正的知識(shí)來(lái)自內(nèi)心，而不是得自別人的傳授。同時(shí)，唯有出自內(nèi)心的知識(shí)，才能使人擁有真正的智慧。
男女之不同猶如植物與動(dòng)物之不同。動(dòng)物具有較多的男人性格，而植物則較具女人性格，因?yàn)榕说陌l(fā)展基本上是屬于靜態(tài)的。女人主要是透過(guò)生活（而非讀書(shū)）吸收思想，借此獲得某種教育。男人為了在社會(huì)上爭(zhēng)取一席之地，則必須勤練技能、苦心研讀。
罪惡感一直停留在超我之中
人的一生都充滿了欲望與罪惡感之間的沖突。
如果某件事情與我無(wú)關(guān)，我就看不見(jiàn)它。
《蘇菲的世界》讀書(shū)心得13
當(dāng)打開(kāi)《蘇菲的世界》這本書(shū)時(shí)，我剛開(kāi)始閱讀時(shí)覺(jué)得很乏味，但是仔細(xì)地靜讀一章后，發(fā)現(xiàn)這不是一本空洞無(wú)聊的書(shū)。
14歲的蘇菲有一天放學(xué)回家，收到了一封神秘的信——“你是誰(shuí)？世界從哪里來(lái)？”從此，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信，一名神秘哲學(xué)導(dǎo)師通過(guò)書(shū)信的誘導(dǎo)向蘇菲傳授哲學(xué)知識(shí)。蘇菲開(kāi)始接觸、思考哲學(xué)問(wèn)題，她從哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā)，了解了蘇格拉底、柏拉圖的哲學(xué)，認(rèn)識(shí)了文藝復(fù)興時(shí)期的達(dá)芬奇繪畫(huà)、莎士比亞戲劇、古登堡印刷機(jī)，知道了近代的康德、黑格爾、弗洛伊德、馬克思哲學(xué)思想。世界就像謎團(tuán)一樣在她眼底展開(kāi)……
《蘇菲的世界》是一本哲學(xué)思想啟蒙書(shū)。讀著讀著，好像我的思想里碰撞出了不一樣的世界，好似在看美國(guó)恐怖大片，給人驚魂的感覺(jué)。甚至，我也不知道自己是誰(shuí)了？好像在那個(gè)世界里我可以隨意發(fā)揮自己的想法，抱著好奇心去探索、懷疑世界上的一切。它喚醒了每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的'贊嘆和對(duì)人生終極意義的關(guān)懷、好奇。
頁(yè)頁(yè)花木盛，期期小森林，閑來(lái)常做伴，意蘊(yùn)可滌心�！短K菲的世界》已經(jīng)讓我走進(jìn)了哲學(xué)的天地，讓我深刻的體會(huì)到哲學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
《蘇菲的世界》讀書(shū)心得14
哲學(xué)，這個(gè)詞對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是熟悉和陌生的。雖然它不是那么容易理解，但它可以回答我們所有的問(wèn)題，讓我們理解真相。這本書(shū)《蘇菲的世界》就像一位禮貌的紳士邀請(qǐng)我參加這個(gè)令人愉快的哲學(xué)活動(dòng)，這讓我受益匪淺。
這個(gè)故事講述了一個(gè)14歲的女孩蘇菲，當(dāng)她有一天回家時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一封神秘的信——你是誰(shuí)之后，她收到了很多類似的信，蘇菲開(kāi)始思考她以前從未想過(guò)的問(wèn)題。在一個(gè)神秘人的指導(dǎo)下，她從蘇格拉底到柏拉圖，從笛卡爾到薩特。有達(dá)芬奇的繪畫(huà)，莎士比亞的.戲劇，古登堡的印刷機(jī)，但隨著思考的深入，它留下了更多的精神沖擊
為什么馬叫馬在我們看來(lái)是一個(gè)莫名其妙的問(wèn)題，但在哲學(xué)家眼中卻是一個(gè)大問(wèn)題。有些人研究1加1等于2已經(jīng)十多年了，但他們沒(méi)有得到他們應(yīng)有的尊重，但那些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的文章現(xiàn)在引人注目。世界上有多少人能堅(jiān)持追求這些理所當(dāng)然的問(wèn)題？誰(shuí)為此努力了幾十年？
所謂哲學(xué)，就是追求真理，讓我們懂得與人打交道的道理，讓我們獲得有用的智慧，這些坑肯定會(huì)讓我們?cè)谶@個(gè)不斷變化的社會(huì)中占據(jù)一席之地。
《蘇菲的世界》讀書(shū)心得15
有一本書(shū)叫《蘇菲的世界》。他講述了一個(gè)14歲的女孩蘇菲放學(xué)回家，收到了一封神秘的信——你是誰(shuí)？世界從何而來(lái)？從這一天起，蘇菲不斷收到一些不尋常的來(lái)信，世界就像她眼中的謎團(tuán)。在神秘導(dǎo)師的指導(dǎo)下，蘇菲開(kāi)始思考從古希臘到康德，從祁克果到佛洛伊德的根本問(wèn)題。利用少女天生的悟性和后天的知識(shí)，她試圖解開(kāi)這些謎團(tuán)。然而，事實(shí)遠(yuǎn)比她想象的更奇怪和奇怪……
讀完這個(gè)名字后，我有一種感覺(jué)，那就是：蘇菲是一個(gè)好奇而勤奮的孩子。當(dāng)他收到一封神秘的信時(shí)，他有一種好奇心，再加上信中那些奇怪而深刻的問(wèn)題，她忍不住理解了這些問(wèn)題。然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下思考一些大師的想法。首先，他應(yīng)該有信心，但事實(shí)比他想象的更奇怪。
我認(rèn)為哲學(xué)不是科學(xué)，因?yàn)樗鼪](méi)有計(jì)算和衡量的準(zhǔn)確公式。哲學(xué)是對(duì)未知事物或不確切理解事物的假設(shè)性解釋，是追求真理的先驅(qū)。在我們的世界里，只有科學(xué)，沒(méi)有哲學(xué)，只有事實(shí)，沒(méi)有洞察力和價(jià)值觀，不能讓我們避免災(zāi)難和絕望�？茖W(xué)給了我們知識(shí)，但只有哲學(xué)給了我們智慧。
每個(gè)人的大腦，人，但《蘇菲的世界》確實(shí)是一個(gè)全新的世界。那是智慧的世界，夢(mèng)幻的世界，敬仰的世界，感嘆的世界。雖然有一些不切合實(shí)際，但是那都是一些發(fā)自于內(nèi)心的幻想，更不知道怎么去表達(dá)，但我們都會(huì)有同樣的感受，那是一種哲學(xué)的`幻想。祖先給后人留下了一個(gè)又一個(gè)不解的哲學(xué)命題，給了我們一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典的傳世佳品。哲學(xué)家用藝術(shù)的語(yǔ)氣教導(dǎo)生物，文人用理性的筆觸感染靈魂。在遺留寶貴精神財(cái)富的同時(shí)，我們的祖先在世界上傳授珍貴的鑒賞之道。
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