（通用）美術(shù)老師教研心得體會(huì)

　　我們從一些事情上得到感悟后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的美術(shù)老師教研心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。

　　我是一名美術(shù)老師，現(xiàn)在在一個(gè)比較權(quán)威的機(jī)構(gòu)做課程研發(fā)+授課。以下是我的一些個(gè)人觀點(diǎn)，希望大家可以參考一下。兒童在繪畫(huà)過(guò)程中所有的認(rèn)知都是跟成人有本質(zhì)的區(qū)別的，那是因?yàn)閮和�在成長(zhǎng)過(guò)程中她們的左右腦發(fā)育不是同時(shí)的。孩子在很小的時(shí)候其實(shí)右腦就已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，右腦是處理情緒和感受等問(wèn)題的。但是左腦卻是慢慢發(fā)育的，左腦是處理認(rèn)知和道德等問(wèn)題的。這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)繪畫(huà)他們還只是出于一種對(duì)自己的情緒、感受的描繪過(guò)程。我們不能根據(jù)成人的一些繪畫(huà)方式去加以干擾。比方說(shuō)給孩子去畫(huà)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)當(dāng)參照物，或者是用現(xiàn)成的范畫(huà)去讓他照著畫(huà)等等。這些方式會(huì)間接導(dǎo)致孩子的想象力缺失。因?yàn)閮和�很容易就�?huì)被成人主導(dǎo)。

　　我在教學(xué)過(guò)程中一般都是講完ppt課件之后直接關(guān)閉圖像，然后放一些音樂(lè)，音樂(lè)可以給人產(chǎn)生想象的空間。然后讓孩子自由創(chuàng)作，我不會(huì)做任何的范畫(huà)也不會(huì)給參考。因?yàn)閷?duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，你的范畫(huà)你的參考對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是一種模式化的東西。時(shí)間長(zhǎng)了離開(kāi)范畫(huà)之后他們就無(wú)從下筆。

　　而說(shuō)的再寬泛一些，藝術(shù)本來(lái)也沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)芬奇，拉斐爾可以以精準(zhǔn)出名。波洛克，米羅也可以用抽象出名。沒(méi)有誰(shuí)畫(huà)的好誰(shuí)畫(huà)的不好去評(píng)判，只能說(shuō)你喜不喜歡罷了。如果沒(méi)有創(chuàng)新和獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格，只是追求像與不像的話(huà)。那你為什么不直接扔給孩子一個(gè)手機(jī)去拍照好了，學(xué)畫(huà)畫(huà)的意義何在呢？反觀藝術(shù)史上所有大師，哪一個(gè)不是因?yàn)楠?dú)特而聞名于世？

　　所以我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作，用各種顏色，各種材料，甚至自己制作工具去達(dá)到你想要呈現(xiàn)給我的效果，我不會(huì)告訴孩子你畫(huà)的不對(duì)，你畫(huà)的不好。美術(shù)教師的主要目的其實(shí)在我看來(lái)不是授課，而且引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)事物的更多可能，引導(dǎo)孩子去嘗試新的方法，引導(dǎo)他們往自己的風(fēng)格發(fā)展。

　　有時(shí)候自己會(huì)畫(huà)不一定能把孩子教好。所以當(dāng)老師最重要的是終身學(xué)習(xí)，很多人以為美術(shù)老師很好當(dāng)，但是我認(rèn)為沒(méi)有一件事情可以輕輕松松就做好的。除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，你還要具備教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)，甚至一些以前完全都沒(méi)有想過(guò)要去學(xué)的知識(shí)。因?yàn)槟阍谑谡n過(guò)程中會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)短缺。

　　最后，我希望我的回答能給樓主一點(diǎn)點(diǎn)提示，我也希望藝術(shù)教育行業(yè)在中國(guó)能越來(lái)越受重視，在英國(guó)美術(shù)課是主課，而我們還處在不受重視的范圍內(nèi)。甚至有學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)不好才去學(xué)習(xí)藝術(shù)，我覺(jué)得這個(gè)認(rèn)識(shí)是我國(guó)目前整個(gè)教育認(rèn)知不足導(dǎo)致的。其實(shí)藝術(shù)教育很重要，它對(duì)于孩子的一生影響都非常的大，作為一名美術(shù)老師，我希望大家都能夠重視藝術(shù)教育。不只是美術(shù)，音樂(lè)和舞蹈等藝術(shù)的學(xué)習(xí)也能夠成為孩子一輩子的精神食糧。

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