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在先進性教育活動轉(zhuǎn)段動員會上的講話
同志們：
今天，我們召開的這個會議，主要任務(wù)是傳達貫****公司轉(zhuǎn)段動員會議精神，并對前段開展先進性教育活動學習動員的情況進行總結(jié)，對下一段開展分析評議階段活動的工作進行動員和部署。
1月28日***召開先進性教育動員大會，現(xiàn)在學習階段已經(jīng)結(jié)束。在40天的時間里，我們按照分公司黨委的統(tǒng)一部署和學習動員階段配檔表的安排，組織觀看了中央黨校5位教授關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進性教育專題輔導報告，集中學習了中央先進性教育活動領(lǐng)導小組辦公室編寫的《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》，自學了山東省委組織部編寫的《黨旗在召喚》和12位先進人物事跡，黨總支和各黨支部書記為黨員講了黨課，進行了黨員先進性標準和不合格黨員表現(xiàn)的大討論，討論中開展了“學黨章、用黨章”活動，組織了第一階段學習的測試，并按上級要求開展了黨性主題教育活動，組織黨員參觀了淮海戰(zhàn)役紀念館，進行革命傳統(tǒng)教育，集中學習時間和筆記完成的字數(shù)均達到上級規(guī)定標準�？梢哉f，****黨總支圓滿完成了集團公司和分公司黨委安排的先進性教育活動第一階段的各項任務(wù)，并且取得了比較好的學習效果。
下面，我先簡要總結(jié)一下學習動員階段的主要做法，然后，重點講一下分析評議階段的工作安排。
一、學習動員階段的主要做法
（一）吃透中央精神，理清工作思路。
這次中央開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動是十六大確定的一項重要活動。中央為什么要開展這樣一項活動？通過開展這項活動，中央想要解決什么問題？這次活動是不是也像以前一樣搞形式走過場？這次活動會不會是一場小型的政治運動，通過搞活動懲治一批人？等等，這些問題首先要搞清楚。通過反復(fù)學習中央文件和中央領(lǐng)導的講話以及新聞媒體的宣傳，我們意識到這是一次十分重要、非同尋常的教育活動，中央組織這次活動主要基于國際國內(nèi)形勢，基于黨員隊伍現(xiàn)狀，目的在于提高黨員素質(zhì)，提高黨的執(zhí)政能力，使我們黨在帶領(lǐng)人民實現(xiàn)現(xiàn)代化的征程上立于不敗之地。開展這項活動，不是為了懲治一批人，但是一定要觸及靈魂，使廣大黨員的思想認識有一個大的提高。所以，活動一定要扎扎實實，務(wù)求實效，不能走過場。通過這次活動真正增強黨性觀念，加強黨的組織，促進各項工作，讓人民群眾看到實實在在的效果，從而樹立黨在人民群眾中的良好形象。
（二）突出實際效果，力戒形式主義。
多年來，形式主義盛行，特別在政治學習和思想教育方面形式主義更加突出，群眾對此很不滿意，處領(lǐng)導成員對此也不滿意。在活動過程中我們始終堅持從實際出發(fā)，從實效出發(fā)，安排部署學習階段的各項工作任務(wù)，凡是容易引起群眾反感，沒有多少實際效果的事情我們能不做就不做，把全部精力放在落實上級黨委的部署上，放在想方設(shè)法提高學習效果上，盡最大努力使廣大黨員學深一些，學透一些，盡最大努力少搞花架子，少做表面文章，騰出精力抓重點，求實效。
（三）發(fā)揮現(xiàn)代媒體作用，營造良好學習環(huán)境。
1月初，公司的動員大會召開之前我們就在網(wǎng)上開通了保持共產(chǎn)黨員先進性學習專欄，將中央領(lǐng)導有關(guān)保持共產(chǎn)黨員先進性的講話、中央文件、先進人物事跡、全國各地開展先進性教育活動的經(jīng)驗等內(nèi)容發(fā)布到專欄上，供大家學習。后來又將集團公司網(wǎng)站先進性教育活動專欄、人民網(wǎng)活動專欄、新華網(wǎng)活動專欄、中國網(wǎng)活動專欄、CCTV網(wǎng)活動專欄進行了鏈接，為大家提供了一個十分廣闊的學習平臺。
為了營造濃厚的活動氣氛，按照上級要求，處機關(guān)和各支部分別開辦了先進性教育活動專欄，張貼了學習心得和活動照片。
（四）妥善處理工學矛盾，做到學習工作兩不誤。
在第一階段活動中，一個突出的問題是工學矛盾。因為到我們管理處召開動員大會已經(jīng)是1月28日，2月份只有28天，中間春節(jié)放假7天，在2月25日之前半個多月的時間里要集體學習40學時，而且春運期間保暢通、保安全的任務(wù)特別重。在這種情況下，既要做好日常工作，又要完成學習任務(wù)，難度是比較大的。為了做到學習工作兩不誤，各支部對學習活動作了周密安排，原則上按照配檔表的安排組織學習，但不死扣配檔表，在保證40學時和每人筆記字數(shù)的前提下，根據(jù)各支部不同情況進行適當調(diào)整，從而保證了100%的參學率和40個學時的集中學習時間。
（五）堅持領(lǐng)導帶頭，發(fā)揮表率作用。
為了扎實有效地開展好教育活動，從處領(lǐng)導到各支部負責人，做到帶頭參加集體學習，帶頭記讀書筆記，帶頭上黨課，帶頭交流心得體會，發(fā)揮了很好的表率作用。
40天的集中學習，收到了比較好的教育效果。通過學習，廣大黨員對“三個代
表”重要思想的理解有了進一步的深化，保持先進性的自覺性有了進一步的增強，工作作風有了進一步轉(zhuǎn)變，黨員的精神面貌發(fā)生了較大變化，基本達到了預(yù)期效果。
當然，先進性教育活動第一階段也存在一定問題，由于時間緊，學習內(nèi)容較多，從總體上看多數(shù)黨員對必學篇目學得還不夠深入，對許多問題的理解還不夠透徹。個別黨員思想上重視不夠，對學習敷衍應(yīng)付，僅僅滿足于完成硬性指標，不用心思在理解上下功夫，學習效果不夠理想。現(xiàn)在，學習階段盡管結(jié)束了，但是學習不能結(jié)束，在整個活動過程中，學習都要貫穿始終。即使幾個月后先進性教育活動結(jié)束了，我們處的黨員學習教育工作也不能結(jié)束，我們要以這次教育活動為契機，把黨員干部的學習教育工作堅持不懈地抓下去，同時帶動全體員工掀起學習高潮，提升員工素質(zhì)，促進各項工作。
二、關(guān)于分析評議階段的工作安排
從今天開始，我們將正式轉(zhuǎn)入分析評議階段。根據(jù)上級黨委統(tǒng)一部署，這一階段共安排38天的時間，從3月10日開始到4月16日結(jié)束。分析評議階段與學習動員階段相比，時間更緊、任務(wù)更重、標準更高、要求更嚴，能否抓實抓好這一階段的工作，對于這次先進性教育活動的成敗至關(guān)重要。下面，我根據(jù)上級黨委部署，結(jié)合我處實際，就如何搞好分析評議問題講幾點意見。
（一）充分認識分析評議階段的重要性。分析評議階段是整個教育活動承前啟后和解決黨員隊伍存在問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，政策性、原則性強，在整個教育活動中起著十分重要的作用，必須引起高度重視。首先，分析評議階段是對學習動員階段實際成效的檢驗和促進。前段時間學得好不好，扎實不扎實，思想認識深刻不深刻，分析評議是一個很好的檢驗。如果在分析評議階段問題找得不準、不實、不突出，說明第一階段沒有學好，思想認識沒有到位，所以分析評議就不會深刻，就不能通過，就需要進一步學習補課。同時，在分析評議階段中，黨員對照先進性標準和不合格表現(xiàn)，進行深刻黨性分析、查找不足的過程，也是一個對前一階段學習成果進一步鞏固提高的過程。所以，分析評議階段對學習動員階段起著檢驗、促進和深化的作用。其次，分析評議階段是整改提高階段的前提和基礎(chǔ)。找準、抓住保持黨員先進性方面存在的差距和突出問題，是分析評議階段的主要任務(wù)。只有在分析評議階段，把黨員和黨組織存在的問題找準、找實了，黨性分析得深刻、透徹，整改才能抓住重點、要害和實質(zhì)性的問題，才能做到對癥下藥搞整改，并取得實效。否則，分析評議階段的工作搞不扎實，整改提高和建立長效機制也就無從談起，整個學習教育活動也就走了過場。第三，分析評議階段政策性、原則性強，需要慎重對待。這次教育活動的基本要求、基本原則，大都體現(xiàn)在這一階段，尤其體現(xiàn)在先進性標準和不合格黨員主要表現(xiàn)的確定、評議黨員和評議意見的確定、開展批評與自我批評、認定不合格黨員等方面的工作都需要按照黨章的要求，既要符合有關(guān)政策規(guī)定，又要符合黨員隊伍建設(shè)的實際，要把握準確，否則就不會達到好的效果。第四，分析評議階段活動內(nèi)容多、質(zhì)量要求高。分析評議階段相對于學習動員階段，較大的組織活動多，每項活動不但在操作程序上要求嚴格，而且在質(zhì)量標準上要求嚴格，同時時間緊、任務(wù)重，群眾參與面廣，每項活動都要吸收群眾參加或接受群眾監(jiān)督，這一階段的工作搞不好，不但上級通不過，黨員、群眾也不會滿意。
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