優(yōu)秀學(xué)生事跡發(fā)言稿：大學(xué)路上風(fēng)霜早，追夢(mèng)不怕山水長(zhǎng)

優(yōu)秀學(xué)生事跡發(fā)言稿：大學(xué)路上風(fēng)霜早，追夢(mèng)不怕山水長(zhǎng)

　　陳增順

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，大家下午好！

　　我是2011級(jí)在讀研究生，我叫陳增順。

　　很榮幸能夠站在雙福校區(qū)的講壇，跟大家分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，今天我匯報(bào)的題目是：大學(xué)路上風(fēng)霜早，追夢(mèng)不怕山水長(zhǎng)。

　　每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，然而，什么是夢(mèng)？我認(rèn)為夢(mèng)是一種期待，是一種堅(jiān)強(qiáng)。我們的夢(mèng)是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任。我人生的夢(mèng)想是從一個(gè)不太美麗的經(jīng)歷開始的。

　　3歲那年，在外婆家玩耍，右手被開水燙傷，從3歲到16歲，4745個(gè)日日夜夜里，無休止的敷藥、換藥，不間斷的伸直、彎曲。我的手燙傷后，如果不經(jīng)過手術(shù)就不能伸直。為此，我這只手一共做了6次手術(shù)，最后經(jīng)過植皮手術(shù)才得以完全康復(fù)。有人說，你小時(shí)候的經(jīng)歷是坎坷的、不幸的，我當(dāng)時(shí)確實(shí)是那樣認(rèn)為，但現(xiàn)在回想起來，我覺得我的生命因?yàn)橛辛诵�時(shí)候的經(jīng)歷而變的充實(shí)，因?yàn)槟嵌谓?jīng)歷砥礪了自己的品格，讓我體會(huì)到了很多。正所謂，“眼因流干淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚�！笨祻�(fù)后，我立志要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，作為農(nóng)村的孩子，我們認(rèn)為考上大學(xué)是人生的唯一出路，當(dāng)然也是我父母最大的心愿。要通過自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。

　　2007年，我考上了重慶交通大學(xué)，剛剛進(jìn)入大學(xué)，我躊躇滿志。在學(xué)習(xí)上，基本沿用高中的學(xué)習(xí)方法：“高”、“管”、“嚴(yán)”，上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真的復(fù)習(xí)；早晨，有很多次都是宿管大姐剛剛開門就來到自習(xí)室上自習(xí)。我平時(shí)喜歡做計(jì)劃，以前看過我扣扣空間的朋友都知道，我每周、每月、每學(xué)期都會(huì)制定相應(yīng)的計(jì)劃。除了這些之外，還需要不懈的堅(jiān)持。大一下學(xué)期，我以專業(yè)第一的成績(jī)轉(zhuǎn)專業(yè)到橋梁，轉(zhuǎn)到橋梁專業(yè)后，更激發(fā)了我對(duì)橋梁專業(yè)的興趣，慢慢的熱愛上了這個(gè)專業(yè)。也由此開啟了我獻(xiàn)身橋梁的夢(mèng)想。

　　扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是我們?cè)谶@個(gè)行業(yè)走的更遠(yuǎn)的一個(gè)基礎(chǔ)，而實(shí)踐是檢驗(yàn)這個(gè)基礎(chǔ)的很好的途徑。如今，我去了西南大部分地區(qū)和重慶的大部分區(qū)縣參與了橋梁病害的調(diào)查和診治工作，其實(shí)，每一次實(shí)踐都會(huì)充滿艱難險(xiǎn)阻。2011年5月，去西藏昌都出差，首次到西藏，不免有心跳加快、呼吸加深、嘴唇發(fā)紫等反應(yīng)，并且因?yàn)槟抢镅鯕庀”�，加之橋梁的拱背很陡，要付出比一般地區(qū)更大的努力才能完成任務(wù)；2011年暑假去四川萬源工地，近100米的橋墩，橋上掉下石子砸死雞狗是常有的事，而且有時(shí)，只有幾根鋼筋作為階梯爬上爬下。除了去艱苦的工作現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，我們也應(yīng)去一些單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，很多同學(xué)跟我說，實(shí)習(xí)學(xué)不到東西，沒什么意義。但我不這樣認(rèn)為，我先后到了“四川省交通廳公路規(guī)劃勘察設(shè)計(jì)研究院”、“重慶市交通開發(fā)投資集團(tuán)”、 “重慶市交通建設(shè)集團(tuán)”等單位實(shí)習(xí)實(shí)踐，對(duì)于橋梁這個(gè)行業(yè)來說，這些單位包含了業(yè)主單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位等不同性質(zhì)的單位，如果單從理論方面，我可能沒學(xué)到太多的東西，但通過這些單位的實(shí)習(xí)實(shí)踐，讓我對(duì)不同性質(zhì)的單位有了更豐富的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于明確我今后奮斗的方向是非常重要的。

　　在大學(xué)，應(yīng)參加一些比賽來充實(shí)和提高自己。大學(xué)期間，我參加了“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽”、“數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”、橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽”等比賽。近年來社會(huì)上垮橋事故的頻頻發(fā)生，尤其是對(duì)于貧困的山區(qū)，危橋存在情況更為嚴(yán)峻，危害人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。針對(duì)這種情況，我在2009年暑假負(fù)責(zé)組建了挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，參加全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。做的項(xiàng)目是“安恒（Bes）橋梁加固有限責(zé)任公司”。一年多的時(shí)間里，不斷的深入到一線調(diào)研橋梁的情況，反復(fù)修改參賽內(nèi)容。有時(shí)為了修改作品中的一個(gè)數(shù)據(jù)，需要反復(fù)修改長(zhǎng)達(dá)140多頁的成稿，通宵達(dá)旦、爭(zhēng)執(zhí)分歧是常有的事，一年的時(shí)間里，需要精心準(zhǔn)備比賽的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，無論是書面作品的撰寫，還是秘密答辯的論述，以及網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)的實(shí)施，都需要傾注自己的心血。從最初的完全不會(huì)，走到了最后的精妙絕倫，最終獲得了全國(guó)金獎(jiǎng)。

　　走南闖北、參加比賽都是為了實(shí)現(xiàn)我的橋梁夢(mèng)。但為了夢(mèng)想，有的時(shí)候需要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)橛猩岵庞械�。�?010年，同濟(jì)大學(xué)給我打來電話，要讓我保送到他們學(xué)校讀研，但母校給我提供了足夠多的夢(mèng)想的舞臺(tái)，而且重慶有我摯愛的老師和同學(xué)，有我可愛的親人和朋友。考慮再三，最終，我放棄了保送同濟(jì)的機(jī)會(huì)，選擇了保送本校攻讀研究生。如今，在母校這個(gè)平臺(tái)上，我獲得了挑戰(zhàn)杯金獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)；重慶市青年五四紅旗手等省部級(jí)榮譽(yù)11項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇，參與編寫教材2部。在此，我想借此機(jī)會(huì)感謝幫助我的母校、老師及同學(xué)們，謝謝你們！

　　人生觀決定價(jià)值觀，價(jià)值觀決定世界觀，我的人生觀告訴我不能只為自己活著。我現(xiàn)在的另外一個(gè)夢(mèng)想是要力所能及的幫助一些貧困的孩子。2011年1月，跟黨支部書記楊登陸老師等人一行經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的山路來到了貴州正安縣基慈小學(xué)，該校地處貴州省最貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，距鄉(xiāng)所在地5公里，建立在兩山峽谷之間的農(nóng)田里，學(xué)�，F(xiàn)有教職工7名，其中包括校長(zhǎng)在內(nèi)的5名教師住在用木工板隔開的教室里。學(xué)校沒有圖書室，沒有一臺(tái)電腦，沒有一寸院墻，沒有一件體育器材，沒有一塊像樣的操場(chǎng)，這里的孩子早上11點(diǎn)上課，下午3點(diǎn)下課，因?yàn)槊刻煲��?jīng)過幾小時(shí)的山路來這里上學(xué)。我們?cè)缟?點(diǎn)鐘出發(fā)，到的時(shí)候雖然時(shí)間已過下午2點(diǎn)，但為了不讓孩子們多等，大家來不及吃中飯便急忙趕到基慈小學(xué)�？斓綄W(xué)校時(shí)聽到65名貧困孩子激動(dòng)的呼喊“他們來了，他們來了”，所有人都被孩子們的童真所感動(dòng)，更忘卻了寒冷與饑餓�？粗�他們簡(jiǎn)陋的教學(xué)環(huán)境，破爛的課桌，渴望的眼神，但他們?cè)谶@艱苦的環(huán)境下依然保持著樂觀向上的精神，大家感到無比欣慰。在學(xué)校完成捐贈(zèng)后，我們又走訪了特困學(xué)生陳超的家，他們家漆黑一片，唯一有光的地方是幾處可以看到天空的屋頂，家里沒有家具，沒有電器，只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的板凳和堆滿屋子的柴草。陳超的媽媽幾年前離開了人世，孩子的爸爸在家靠農(nóng)活維持著兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和整個(gè)家庭的生計(jì)。禍不單行，還在讀小學(xué)四年級(jí)的12歲的姐姐患上闌尾炎給原本困難的家庭又蒙上了一層陰影�；匦：�，我協(xié)助楊登陸老師為基慈小學(xué)申請(qǐng)了加拿大國(guó)家教育基金約合4萬人民幣，組織了更多的學(xué)生捐出了自己衣物、書籍、生活用品。此外，在大學(xué)期間，相繼對(duì)綦江縣丁山鎮(zhèn)、重慶市少管所以及我們學(xué)校機(jī)電學(xué)院的一名同學(xué)等進(jìn)行了力所能及的幫扶，為實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想貢獻(xiàn)了一份自己小小的力量。

　　同學(xué)們，追夢(mèng)的路上難免會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，在這個(gè)世界上失去什么都不可怕，惟一可怕的是失去夢(mèng)想、失去勇氣�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，讓我們選擇奮斗，選擇拼搏，選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，讓我們鼓起勇氣，去追尋我們的夢(mèng)想吧！大學(xué)路上風(fēng)霜早，追夢(mèng)不怕山水長(zhǎng)！謝謝大家！

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