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在市教育工作半年檢查匯報(bào)會(huì)上的講話
在市教育工作半年檢查匯報(bào)會(huì)上的講話同志們：
首先，代表局黨委、班子成員和本人，向大家并通過(guò)在座的各位向全市教育系統(tǒng)廣大師生表示衷心的感謝，真誠(chéng)感謝大家全心全意，戮力同心，共同奮斗，用心血、智慧和汗水，共同譜寫了章丘教育發(fā)展的新篇章，共同創(chuàng)造了章丘教育發(fā)展的新高度，共同書寫了章丘教育在人民群眾心中的新滿意和各級(jí)黨委政府對(duì)章丘教育的新評(píng)價(jià)。
回首半年來(lái)的工作，感慨萬(wàn)千，今天舉行這次活動(dòng)，就是為了給大家提供一個(gè)交流的平臺(tái)、展示的舞臺(tái)、競(jìng)爭(zhēng)的擂臺(tái)。通過(guò)大家的交流發(fā)言，我們能夠感受到章丘教育那種拼搏向上的力量、奮發(fā)有為的精神、不斷奮斗的動(dòng)力和源泉，這正是我們制勝的法寶，也必將是我們從勝利走向勝利的基礎(chǔ)、保障和有力支撐。歷數(shù)半年來(lái)的工作�？梢哉f(shuō)業(yè)績(jī)可圈可點(diǎn)，事跡可歌可泣，每每想起這崢嶸歲月，我們都會(huì)感慨萬(wàn)端，不禁動(dòng)容，有時(shí)講到細(xì)節(jié)處，確實(shí)讓人幾度哽咽，幾度落淚。我們有一支可貴的干部隊(duì)伍、有一支可敬的教師隊(duì)伍、有一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生群體，共同構(gòu)成了章丘教育的脊梁，成就了章丘人期待和驕傲的一片廣闊天地。聽了大家的發(fā)言，深受感動(dòng)，深受啟發(fā)，也深受鼓舞，對(duì)做好今后的工作充滿了信心，充滿了底氣，充滿了力量。本次會(huì)議印發(fā)了著名教育家顧明遠(yuǎn)先生應(yīng)邀為我市教育的題詞：用心辦教育、傾力促發(fā)展。這正是本次會(huì)議的主題，也正是我們章丘教育人共同締造的精神家園，同時(shí)更是今后我們的努力方向和共同追求。通過(guò)實(shí)踐，章丘教育在去年的基礎(chǔ)上，又大踏步的向前跨越了一步，向高處攀登了一層，向遠(yuǎn)處推進(jìn)了一段。從市委市政府到各級(jí)教育行政主管部門到全市人民對(duì)我們?nèi)〉玫某煽?jī)都感到可喜可賀。我們可以自豪但不能驕傲，我們要認(rèn)真梳理總結(jié)，進(jìn)一步提升。大家的發(fā)言無(wú)不閃爍著智慧的火花、奮斗的總結(jié)和對(duì)夢(mèng)想的追求，這是我們的信心所在，力量所在，也是我們每一個(gè)章丘教育人的價(jià)值追求所在。同志們通過(guò)認(rèn)真貫徹局黨委“一一二三”的工作思路，扎實(shí)務(wù)實(shí)、奮發(fā)作為，在各自的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，可以說(shuō)是異彩紛呈、亮點(diǎn)頻閃、群星璀璨、彩霞滿天，展示了章丘教育的生動(dòng)局面。不管是高考成績(jī)的新輝煌，還是職業(yè)教育的育人成長(zhǎng)成才，特別是創(chuàng)業(yè)能力的提升和就業(yè)能力的增強(qiáng)，還有初中教育的創(chuàng)新突破，小學(xué)教育的特色辦學(xué)，幼兒園教育的集團(tuán)化發(fā)展，充分展示了我們智慧、我們的創(chuàng)造，我們的付出，我們的成績(jī)來(lái)之不易，我們的經(jīng)驗(yàn)值得認(rèn)真總結(jié)，我們的路徑值得認(rèn)真的梳理，我們的夢(mèng)想還要繼續(xù)放飛。這是我們對(duì)大家的期待，也是全市人民對(duì)大家的期待。
一、關(guān)于上半年工作
歷數(shù)上半年的工作，我們?cè)谝韵聨讉�(gè)方面實(shí)現(xiàn)了新突破。
一是優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展凸顯品牌效應(yīng)。加快優(yōu)質(zhì)教育均等化、城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)了教師發(fā)展均衡、學(xué)科發(fā)展均衡、班級(jí)發(fā)展均衡、學(xué)生發(fā)展均衡的目標(biāo)，城鄉(xiāng)學(xué)校一體發(fā)展，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量整體提升，全體師生共同進(jìn)步，優(yōu)質(zhì)均衡已成為章丘教育的標(biāo)志性品牌�？梢哉f(shuō)名聲在外，魅力度極高，中育教育集團(tuán)等知名教育機(jī)構(gòu)，顧明遠(yuǎn)、黃濟(jì)等教育專家，中國(guó)教育報(bào)、大眾日?qǐng)?bào)等主流媒體都對(duì)章丘教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展贊賞有加，給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為我們?cè)趨^(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方面走出了新的路徑。章丘教育環(huán)境非常好，推進(jìn)得非常快，發(fā)展得非常健康，章丘教育人眼里充滿了激情、充滿了活力。激情飛越夢(mèng)想，沒(méi)有激情的隊(duì)伍是沒(méi)有潛力的隊(duì)伍，我們每個(gè)章丘教育人都朝氣蓬勃、充滿著睿智，充滿著扎實(shí)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，形成了章丘教育良好的生態(tài)環(huán)境。這種良好的生態(tài)培育了我們章丘教育整體隊(duì)伍的大量提升、名師的大量涌現(xiàn)和優(yōu)秀學(xué)生的大量出現(xiàn)，這是最根本的，我們不圖虛名，我們不為虛名，我們就是為了教書育人的大業(yè)，大家都在圍繞這一個(gè)主題，圍繞這一個(gè)夢(mèng)想和追求盡心盡力，盡職盡責(zé)，用心辦教育，傾力促發(fā)展。我們過(guò)去這樣做，做得不錯(cuò)，沒(méi)有最好只有更好，我們要繼續(xù)前進(jìn)。社會(huì)給與的如潮好評(píng)，將催生我們更大的內(nèi)生動(dòng)力，更大的激情，我們的遵循就是要充滿激情、滿腔熱情、帶著感情來(lái)從事我們的教育大業(yè)，這一點(diǎn)我們過(guò)去做到了，相信以后會(huì)做得更好。
二是教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)歷史性突破。今年高考本科一批上線首次突破千人大關(guān)，實(shí)現(xiàn)了由教育大市向教育強(qiáng)市的歷史性跨越，也實(shí)現(xiàn)了章丘幾代教育人的夢(mèng)想。其中的酸甜苦辣，我清楚，高中校長(zhǎng)們清楚，在座的各位也清楚。這樣一個(gè)新的高度，雖然說(shuō)橫向比還有差距，但是縱向比是創(chuàng)造了歷史，這樣一個(gè)歷史奠定了章丘教育繼續(xù)攀升的厚重基礎(chǔ)，這是其歷史意義所在。看望小學(xué)遠(yuǎn)程研修人員的時(shí)候我說(shuō)，我們不光是高中教師在努力，在用心實(shí)踐，創(chuàng)造了高考的輝煌，而是從學(xué)前到初中到高中，整支隊(duì)伍在努力、在向前加速推進(jìn)，加速行駛才創(chuàng)造了這一輝煌。我們教育取得的成績(jī)，得到了教育部、省廳、濟(jì)南市教育局和天南地北章丘老鄉(xiāng)的真誠(chéng)祝賀和美好期待，這就叫群情振奮。我們振奮的不僅是章丘教育人的精神，也振奮了章丘內(nèi)外關(guān)心章丘、關(guān)心章丘教育的人的精神。只有想不到?jīng)]有做不到，世界上只要有了人，什么樣的奇跡都能創(chuàng)造出來(lái)。我們不信天、不信地，只相信我們自己有能力創(chuàng)造佳績(jī)，有能力創(chuàng)造奇跡，事實(shí)證明章丘教育人有能力有本事干好自己的事，一定能創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于我們自己、讓別人刮目相看的業(yè)績(jī)。我們的自信來(lái)自我們的實(shí)踐，我們的實(shí)踐來(lái)自我們的實(shí)力，我們的實(shí)力來(lái)自我們平常的付出。章丘教育達(dá)到今天的新高度、新標(biāo)桿，我們的法寶就是頑強(qiáng)拼搏的精神、科學(xué)高效的方法和優(yōu)美和諧的環(huán)境。沒(méi)有精神沒(méi)有動(dòng)力，就沒(méi)法創(chuàng)造奇跡；沒(méi)有科學(xué)高效的方法，死拼硬打就不能創(chuàng)造新的高度，從勝利走向勝利；沒(méi)有良好的環(huán)境將一事無(wú)成。近期大家提了章丘教育的“三個(gè)效應(yīng)”，包括烤爐效應(yīng)、高鐵效應(yīng)、青藏高原效應(yīng)，我覺(jué)得提得很好，比如說(shuō)烤爐效應(yīng)，光內(nèi)熱外不熱冰火兩重天的情況肯定不行，只有教育內(nèi)部的高溫和教育外部的高溫真正達(dá)到天人合一的境界，那么即使一塊冰也能被融化成蒸汽，形成正能量。這就是章丘教育精神的可貴之處。
三是中考改革取得了巨大的成功。中考成績(jī)穩(wěn)中有升，高分人數(shù)超過(guò)2300人，達(dá)到了新的高度。“三年之后看章丘！”這是發(fā)自我內(nèi)心的想法，也是章丘人民和來(lái)自省內(nèi)外一部分家長(zhǎng)學(xué)生的共同期待。將本次中考改革激發(fā)出來(lái)的正能量和創(chuàng)造力真正體現(xiàn)在三年之后的高考上，我們充滿期待，更充滿信心，決心非常堅(jiān)定。這種青藏高原式的效應(yīng)，帶來(lái)的是章丘各類教育的水漲船高，讓我們章丘教育真正的駛上了快車道，我們鑄造的是高速鐵路，我們修造的是高鐵列車，我們前進(jìn)的方向就是更好地教育、讓人民更加滿意的教育。我們的方向明確，路基非常扎實(shí)，列車完美，行駛速度只能越來(lái)越快。
四是養(yǎng)成教育大見(jiàn)成效。育人的工作就是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們看成績(jī)更要看人的成長(zhǎng)。不看你考上了多少一批本科，更重要的看我們培育的學(xué)生是不是好人。在品行高尚、行為端正的好人基礎(chǔ)上再考上更多的北大清華、211、985，才是我們的根本。今年一批上線這么多，可喜的是這批孩子特長(zhǎng)非常鮮明，思維敏捷、素質(zhì)全面、愛(ài)好廣泛，沒(méi)有一個(gè)書呆子，去年高考的幾個(gè)尖子學(xué)生到大學(xué)后發(fā)展后勁也非常足，這才是我們章丘教育要培養(yǎng)的學(xué)生。過(guò)去山東省的孩子二次求學(xué)的能力非常差，學(xué)到本科就止步不前，章丘教育要徹底改變這種思想，而且正在改變，今年我市兩名高分學(xué)生獲得的入選清華北大飛行員班資格，更是我們的素質(zhì)教育的成果，學(xué)習(xí)成績(jī)好，身體好，素質(zhì)非常全面，這是我們想培養(yǎng)的學(xué)生。我們的學(xué)生被香港中文大學(xué)錄取實(shí)現(xiàn)了一個(gè)新的突破，下一步我們將加強(qiáng)研究，進(jìn)一步開拓視野，爭(zhēng)取讓更多學(xué)生找到更加合適的未來(lái)，發(fā)展得更好。我們的小學(xué)生五六年級(jí)的抽檢也展現(xiàn)了養(yǎng)成教育的巨大成果，卷面規(guī)范程度和高三的沒(méi)有什么差別。去年我們提出大練基本功，大家積極響應(yīng)，創(chuàng)造了奇跡——在全國(guó)堪稱頑疾的修正液，在章丘銷聲匿跡。由此，大家創(chuàng)造性的提出了一系列的養(yǎng)成教育的創(chuàng)新舉措，收到了顯著成效，對(duì)孩子的成長(zhǎng)、未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展積極影響是不可低估的。有些家長(zhǎng)非常誠(chéng)懇地對(duì)我們說(shuō)，我們的教育抓到了根本上，孩子這樣發(fā)展才是健康的發(fā)展、全面的發(fā)展。
五是各項(xiàng)工程建設(shè)進(jìn)展順利。標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、重點(diǎn)工程建設(shè)進(jìn)展順利，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)全面展開，成為全市民生工程的亮點(diǎn)�？瓷鐣�(huì)事業(yè)發(fā)展就要看章丘教育，可以用雨后春筍來(lái)形容各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育重點(diǎn)工程的推進(jìn)。各鎮(zhèn)街半年工作檢查的路線和點(diǎn)，哪個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有我們的學(xué)校展示。省廳和濟(jì)南市教育局領(lǐng)導(dǎo)用“非常震撼”來(lái)形容標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，說(shuō)半年不見(jiàn)，變化巨大。
六是安全穩(wěn)定工作扎實(shí)有效。這一點(diǎn)，特別感謝在座的各位，大家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，做了大量艱苦細(xì)致的工作，撐起了章丘教育的藍(lán)天，才換來(lái)了章丘教育安定和諧的局面。我們內(nèi)提素質(zhì)，外樹形象，贏得了社會(huì)的廣泛支持，濟(jì)南市一對(duì)一民意調(diào)查，章丘百姓對(duì)教育非常滿意，我們半年行風(fēng)評(píng)議教育系統(tǒng)名列前茅。我們這支隊(duì)伍很大，我們面臨的問(wèn)題很多，我們面臨的群體也很復(fù)雜，能夠保持這個(gè)第一，特別是在人民對(duì)教育的期待越來(lái)越高的情況下，我們靠真抓實(shí)干贏得了人民群眾公正的一票，這都是廣大干部教師努力付出的結(jié)果。大家萬(wàn)眾一心，同心同德，共同營(yíng)造了這樣一個(gè)環(huán)境，共同創(chuàng)造了這樣一個(gè)成果。
今年高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)突破的時(shí)候，我說(shuō)過(guò)三句話：一是衷心感謝，二是熱烈祝賀，三是明年怎么辦？！明年靠傳承、靠提升、靠發(fā)展，明年靠揚(yáng)長(zhǎng)，把我們好的經(jīng)驗(yàn)堅(jiān)持下來(lái)，明年還要靠避短。沒(méi)有最好只有更好，老百姓對(duì)我們滿意，我們也可以自豪，但我們絕不能驕傲，我們還有很多問(wèn)題需要好好反思，我們要做到冷靜面對(duì)成績(jī)，清醒分析問(wèn)題，認(rèn)真研究對(duì)策。
一是境界不高，精神狀態(tài)不佳。所謂境界不高就是指對(duì)黨委政府和教體局的工作思路跟不上，理解不透，執(zhí)行不好。上半年我寫了《國(guó)槐與苦楝》《樹木與樹人》《思想與行為》《用心辦教育》，意在借用形象的文字解讀章丘教育的思路，引導(dǎo)大家不斷思考，不斷前進(jìn)：胸懷祖國(guó)以立德，勤學(xué)苦練以樹人；樹木與樹人，一個(gè)十年大計(jì)，一個(gè)百年大計(jì)，都要用心去培育；思想與行為，思想是行為的指南，行為是思想的體現(xiàn)與實(shí)踐；用心辦教育是我們用心辦教育的核心價(jià)值觀。去年顧明遠(yuǎn)先生為章丘題了“成為一名有作為的教育工作者”，今年顧老又為我們題了“用心辦教育，傾心促發(fā)展”，在座每一位都要理解貫徹落實(shí)“用心”“傾力”兩個(gè)關(guān)鍵詞，進(jìn)一步落實(shí)“一一二三”的工作思路，緊緊跟上黨委的要求、時(shí)代的步伐，這是我們每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的政治覺(jué)悟和應(yīng)該做到的基本功。
二是積極主動(dòng)性還不夠。體現(xiàn)在我們領(lǐng)導(dǎo)干部身上，主要表現(xiàn)在見(jiàn)效遲，行動(dòng)慢。不換作風(fēng)就換人，我們憑實(shí)績(jī)，憑能力，憑德才用干部，堅(jiān)決不讓境界不高，能力不強(qiáng)的人耽誤事業(yè)發(fā)展。
三是創(chuàng)新能力不足。固步自封、因循守舊、裹足不前是一部分干部身上存在的頑疾。創(chuàng)新是民族發(fā)展的不竭動(dòng)力和源泉，創(chuàng)新要有創(chuàng)新的思維和創(chuàng)新的辦法，要善于學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。創(chuàng)新不等同獨(dú)辟蹊徑，將先進(jìn)的理念和成功的做法結(jié)合實(shí)際應(yīng)用到我們的工作當(dāng)中去就是創(chuàng)新。去年創(chuàng)新教育在全市推廣，校長(zhǎng)創(chuàng)新、老師創(chuàng)新才能引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新，大家要不斷提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，適應(yīng)教育發(fā)展的新要求。
四是紀(jì)律不嚴(yán)。紀(jì)律和作風(fēng)是我們的生命線，紀(jì)律包括政治紀(jì)律工作紀(jì)律，財(cái)務(wù)紀(jì)律，生活紀(jì)律等各方面的紀(jì)律，是堅(jiān)決不能碰觸的高壓線，我們必須做到令行禁止，不合要求的事堅(jiān)決不做，不合要求的錢堅(jiān)決不花。一旦查出違法違規(guī)情況，堅(jiān)決處理不會(huì)姑息，大家要做到警鐘長(zhǎng)鳴。
五是安全穩(wěn)定的漏洞還很多。要強(qiáng)化檢查，防患未然，絕不能對(duì)安全漏洞熟視無(wú)睹，充耳不聞，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，堅(jiān)決不能把希望寄托在亡羊補(bǔ)牢上。干部教師的思想穩(wěn)定也要高度重視，堅(jiān)決不姑息害群之馬，不能讓個(gè)別心術(shù)不正的人擾亂了我們的大局，影響了事業(yè)發(fā)展。要努力維護(hù)教育系統(tǒng)風(fēng)正肅清的良好環(huán)境，這也是校長(zhǎng)的職責(zé)所在，抓班子帶隊(duì)伍，要重視思想引領(lǐng)，做好思想工作，維護(hù)好我們這支隊(duì)伍的安全穩(wěn)定。
二、下一步重點(diǎn)工作
下一步工作，將深入貫徹“一一二三”思路不動(dòng)搖，不斷深化，狠抓落實(shí)，全面落實(shí)科學(xué)教育觀，全面均衡觀念，堅(jiān)持把“讓更多的孩子接受更好的教育，讓更多的學(xué)生更好地成長(zhǎng)成才”作為永恒主題，把“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，辦好人民滿意教育”作為堅(jiān)定信念，把“用心辦教育”作為核心價(jià)值觀，把“用事實(shí)說(shuō)話，讓人民評(píng)價(jià)”作為不變的工作標(biāo)準(zhǔn)，把“愛(ài)·責(zé)任·創(chuàng)新”作為主旋律，堅(jiān)定信心，深化改革，高點(diǎn)定位，開拓創(chuàng)新，努力夯實(shí)優(yōu)質(zhì)教育均等化、城鄉(xiāng)教育體一體化“兩化”戰(zhàn)略，面向國(guó)際化，加快現(xiàn)代化，真正用心辦教育，傾力促發(fā)展，再創(chuàng)章丘教育新輝煌。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下工作：
一是鞏固優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展成果，深化“兩化”戰(zhàn)略。我們要不斷深化和鞏固優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，特別是在名師培養(yǎng)上做文章，我們不缺人才，但缺一個(gè)打造名師的平臺(tái)，我們要打造平臺(tái)和舞臺(tái)，讓名校長(zhǎng)名教師真正脫穎而出，讓大家大展風(fēng)采，大放異彩。優(yōu)質(zhì)教育均等化，城鄉(xiāng)教育一體化是章丘教育發(fā)展的基礎(chǔ)。要牢牢抓住優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展工程不放松，在學(xué)校聯(lián)盟，集團(tuán)辦學(xué)，條塊教研三方面加快推進(jìn)。學(xué)校聯(lián)盟建設(shè)要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，將更多的學(xué)校特別是薄弱學(xué)校吸納進(jìn)來(lái)。學(xué)前教育集團(tuán)辦學(xué)要進(jìn)一步壯大規(guī)模，提升辦園質(zhì)量，放大教育效益。條塊教研要加大力度，片區(qū)教研活動(dòng)尤其是學(xué)科教研交流中心和名師工作室要真正發(fā)揮作用，成為學(xué)科教育質(zhì)量提升的加速器和名師成長(zhǎng)的孵化器。在此基礎(chǔ)上，要采取多種形式搭建平臺(tái)橋梁，鼓勵(lì)廣大教師當(dāng)名師、成名家，著力推出一批名師和名校，形成規(guī)模，放大效應(yīng)，形成章丘教育群星燦爛的良好局面。同時(shí)，要加快山東省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估反饋問(wèn)題的整改工作，爭(zhēng)取全省首批義務(wù)教育均衡發(fā)展示范市創(chuàng)建成功。
二是面向國(guó)際化，加快教育現(xiàn)代化。實(shí)現(xiàn)章丘教育現(xiàn)代化是鼓舞人心又催人奮進(jìn)的一項(xiàng)重大歷史任務(wù)。教育作為基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的社會(huì)事業(yè)，要全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必須主動(dòng)面向世界，積極融入世界，參與競(jìng)爭(zhēng)。我們要通過(guò)走向國(guó)際化，不斷增加章丘教育的國(guó)際元素，促進(jìn)合作辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)本土化，本地化甚至本校化，達(dá)到本土為根，中國(guó)靈魂；民族根本，國(guó)際視野的目的。下一步我們將采取“搭建交流平臺(tái)、共商教育策略；拓寬培訓(xùn)渠道，致力教育互補(bǔ)；發(fā)展校際友好，實(shí)現(xiàn)交流互融；參與國(guó)際競(jìng)賽，提高綜合素質(zhì)；引進(jìn)國(guó)際課程，豐富辦學(xué)層次”的方式，不斷拓寬國(guó)際化辦學(xué)渠道。從下學(xué)期開始，要選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)聘請(qǐng)高水平外教，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步提高教育對(duì)外開放水平，逐步引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教育理念、人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求。
三是繼續(xù)深化教育改革。改革讓教育活力無(wú)限迸發(fā)，讓發(fā)展空間更加廣闊。中考制度改革的成功，堅(jiān)定了我們改革的信心和決心，哪里有問(wèn)題就改革哪里，哪里有阻礙就向哪里發(fā)力，以改革進(jìn)一步釋放章丘教育蘊(yùn)藏的巨大潛力，創(chuàng)造新的教育生產(chǎn)力。下一步，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域內(nèi)，我們要針對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)班，繼續(xù)深化招生制度改革，啟動(dòng)國(guó)際中學(xué)建設(shè)，實(shí)施名師引進(jìn)計(jì)劃，名校合作計(jì)劃，高中帶附屬初中工程，研究重點(diǎn)崗位和骨干教師、偏遠(yuǎn)地區(qū)教師補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)政策，年輕干部上掛下聯(lián)培養(yǎng)工程，尖子生發(fā)掘培養(yǎng)計(jì)劃，分層次教學(xué)實(shí)驗(yàn)，優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)計(jì)劃等。中國(guó)教育報(bào)社、中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)也將在我市舉行百名教育專家百脈高峰論壇。
四是牢固抓好安全穩(wěn)定工作。安全穩(wěn)定是第一責(zé)任，要時(shí)刻牢記學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切。做好安全穩(wěn)定工作要牢牢把握好強(qiáng)化獎(jiǎng)懲、賞罰分明這一原則。出了事故，該罰就罰；有了成績(jī)，該獎(jiǎng)就獎(jiǎng)，不手軟，不護(hù)短。在這上面心慈手軟，就是對(duì)廣大師生的極不負(fù)責(zé)，就是對(duì)教育事業(yè)的極不負(fù)責(zé)，必要時(shí)要拿出揮淚斬馬謖的勇氣。當(dāng)前，全市安全形勢(shì)依然不容樂(lè)觀，一些薄弱環(huán)節(jié)依然不容忽視。要重點(diǎn)抓好四方面工作：一是認(rèn)真做好暑期防溺水工作。各學(xué)校要充分整合鎮(zhèn)、村基層組織和學(xué)校自身力量，加大危險(xiǎn)水域的排查巡視力度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生游泳等現(xiàn)象要及時(shí)制止驅(qū)離，并和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同監(jiān)管，積極預(yù)防學(xué)生溺水事故發(fā)生；二是扎實(shí)做防汛各項(xiàng)工作，認(rèn)真落實(shí)汛期24小時(shí)值班、帶班等制度；三是利用暑假加強(qiáng)安全設(shè)施設(shè)備建設(shè)和配備，全面落實(shí)物防、技防措施；四是在秋季開學(xué)前開展一次安全隱患“拉網(wǎng)式”排查和整治。穩(wěn)定工作要切實(shí)做好對(duì)各類矛盾糾紛的排查、化解和穩(wěn)控工作，既堅(jiān)持原則，按制度辦事，又要妥善解決化解反映的問(wèn)題，確保教育系統(tǒng)的良好發(fā)展環(huán)境。
五是加快推進(jìn)教育工程建設(shè)。要抓住有利時(shí)機(jī)，加快推進(jìn)各項(xiàng)工程建設(shè)，確保完成年度任務(wù)。另外，下半年是各級(jí)項(xiàng)目資金撥付的關(guān)鍵時(shí)期，要把抓項(xiàng)目作為加快改善辦學(xué)條件的重要抓手，各分管領(lǐng)導(dǎo)、科室和學(xué)校要主動(dòng)對(duì)接上級(jí)對(duì)口部門，認(rèn)真研究預(yù)判形勢(shì)，提前儲(chǔ)備一批項(xiàng)目，爭(zhēng)取有更多的項(xiàng)目列入國(guó)家、省、濟(jì)南市項(xiàng)目，爭(zhēng)取更多的補(bǔ)助資金和專項(xiàng)資金。要加快山東義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估反饋問(wèn)題的整改，爭(zhēng)取成功創(chuàng)建國(guó)家級(jí)義務(wù)教育示范縣（市）。
六是加強(qiáng)系統(tǒng)自身建設(shè)。今年是教育工作推進(jìn)落實(shí)年，推進(jìn)落實(shí)是今年系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的主旋律。同志們要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心、事業(yè)心，增強(qiáng)創(chuàng)造性、執(zhí)行力，有擔(dān)當(dāng)、有作為。黨委決策部署和各項(xiàng)工作必須件件有落實(shí)、事事有回音，必須有明確的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作時(shí)限，進(jìn)一步形成苦干實(shí)干、奮發(fā)有為、你追我趕、爭(zhēng)創(chuàng)一流的干事氛圍，更加彰顯全市教育人的精、氣、神。對(duì)此，黨委將明確獎(jiǎng)懲，堅(jiān)決向猶疑不定、行動(dòng)遲緩者亮劍，拿松垮懈怠、無(wú)所作為者開刀，對(duì)努力工作、積極作為，效果顯著、成績(jī)突出者也要正大光明地獎(jiǎng)，大張旗鼓地賞。會(huì)后，各分管領(lǐng)導(dǎo)要把這次會(huì)議確定的重大任務(wù)、重點(diǎn)工作逐項(xiàng)分解，明確責(zé)任和進(jìn)度要求，完善推進(jìn)方案，強(qiáng)化督促核查，促進(jìn)落實(shí)到位。
同志們，教育是行善積德的事業(yè)，是樹人渡人的事業(yè)，無(wú)比神圣與光榮，我們也為從事這樣的事業(yè)而感到無(wú)上驕傲與自豪。當(dāng)前，章丘教育改革進(jìn)入深水區(qū)，發(fā)展進(jìn)入攻堅(jiān)期，矛盾和困難考驗(yàn)著我們，夢(mèng)想和希望呼喚著我們，讓我們倍加團(tuán)結(jié)鼓勁、苦干實(shí)干，倍加解放思想、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，弘揚(yáng)主旋律，激發(fā)正能量，不斷創(chuàng)造章丘教育新的輝煌，真正把教育辦到人民群眾心坎上！
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