我印象中的葛江演講稿

　　我印象中的葛江演講稿

　　葛江中學(xué)初二（4）班　王曉雨

　　古樸典雅，精致秀氣，這是我對(duì)葛江最初的印象。第一次見(jiàn)到葛江是在很久以前了。因?yàn)橐?jiàn)慣了高樓大廈，所以看到葛江具有蘇式園林風(fēng)格的屋頂反而感到很好奇，她靜靜地站在那兒，宛若一位優(yōu)雅嫻靜的女子。在人口密集的城市里，有這樣一個(gè)寧?kù)o的校園，像是上帝的苦心安排。這讓我對(duì)葛江更加好奇，并暗暗發(fā)誓以后讀初中一定是要來(lái)這里的。

　　世界上應(yīng)該是有緣分的吧。幼小的誓言被長(zhǎng)大的我遺忘了，但時(shí)間還記著它。我成為了葛江的學(xué)子。我走進(jìn)校園，這是我第二次見(jiàn)到葛江。不同于幾年前模糊不清的印象，這次我是真真切切的，站在了教學(xué)樓前。這美麗的校園在等待我的幾十年里，它剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡退了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻，但文化氣息經(jīng)風(fēng)吹雨打被磨礪得更濃郁，到處芳草碧蔭也茂盛的自然坦蕩。

　　我在葛江學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多人，遇到了很多困難挫折，她幾乎刻錄了我所有的愚蠢和明悟。從過(guò)去走到將來(lái)，她還會(huì)刻錄下我的整個(gè)青春和我的年少輕狂、意氣風(fēng)發(fā)。兒時(shí)的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，何其有幸。

　　我曾是葛江合唱隊(duì)的一員，對(duì)于這件事，一開(kāi)始我是很抗拒的。我覺(jué)得唱歌會(huì)占用我太多的學(xué)習(xí)時(shí)間，會(huì)影響我的成績(jī)。但事實(shí)證明，我錯(cuò)了。在合唱隊(duì)的日子里，我學(xué)會(huì)了節(jié)約和理智分配時(shí)間。這是我在葛江學(xué)到的能受用一生的技能。

　　在葛江，我遇見(jiàn)了很多人。他們給予我溫暖，教會(huì)我成長(zhǎng)。

　　總有一個(gè)身影，伏案工作至深夜，卻沒(méi)有一句怨言；總有一個(gè)聲音，不知疲倦的教授我們知識(shí)與道理，哪怕喉嚨嘶��；總有一雙眼睛，密切地關(guān)注我們每一個(gè)人，灰心時(shí)給予我們鼓勵(lì)的目光，而驕傲的心也會(huì)因?yàn)槠渖铄涞囊暰�而趨于平靜。這就是葛江的老師，他們是富有想象力的畫(huà)家，在一張張心靈的白紙上涂抹鮮艷的色彩，繪出一幅幅精美的畫(huà)作。

　　有一次，我在爬樓梯時(shí)，鞋帶松開(kāi)了。我沒(méi)有察覺(jué)到，還在急急忙忙的向上跑。這時(shí)，有一個(gè)溫柔的聲音叫住了我，對(duì)我說(shuō)："這位同學(xué)，你的鞋帶松了。不要著急，先把鞋帶系好再走吧，下雨天地上很滑，小心一點(diǎn)。"我轉(zhuǎn)身看了看，是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的老師。她看見(jiàn)著我，笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)身走了。如果你是我，相信你也會(huì)心里很暖。一個(gè)素不相識(shí)的老師，會(huì)因?yàn)榭匆?jiàn)一個(gè)冒失的學(xué)生而特地折回來(lái)提醒她注意安全，同樣，這個(gè)學(xué)生她也不認(rèn)識(shí)。這種關(guān)懷，不是出于某種利益，也不是出于朝夕相處的師生之間的情誼，只是因?yàn)樗龑?duì)每位學(xué)生都懷有一種善意與愛(ài)。她就是葛江每一位老師的縮影。

　　我很慶幸，我是葛江的學(xué)子。

　　我很驕傲，我是在葛江念的書(shū)。

　　即使有一天我終將離去，但現(xiàn)在，我還在這里。

　　我還能，每天清晨走過(guò)精致的坡亭，直到每天傍晚再踏出秀氣的門楣。

　　我還能在這里，讀很多很多的書(shū)。

　　我還能，勇往直前，走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　指導(dǎo)老師：周星熠

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