關(guān)于三愛教育演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于三愛教育演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　三愛教育演講稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好，我懷著忐忑不安的心情踏上這個(gè)平臺(tái)，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的耐心傾聽，謝謝你們！

　　我的題目是《用愛，詮釋老師的價(jià)值》。

　　二十五年前，我踏入一所鄉(xiāng)村的校園，那一刻，我只有一個(gè)樸素的愿望，把工作做好。如今，我對(duì)于教育，對(duì)于教師的理解，特別是對(duì)于愛的理解，更多了幾分厚重。

　　這些年來(lái)，為了使自己的各方面能力得到提升，我不斷學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)，豐富我的理論素質(zhì)，指導(dǎo)我在教書育人的過(guò)程中，少走彎路。向我的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的一言一行，雖然沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，但他們帶給我的是一種恬然的心境，教會(huì)了我如何與家長(zhǎng)交流，教會(huì)了我如何去愛孩子。慢慢的，我學(xué)到了簡(jiǎn)單而樸素的愛，那就是師愛，最偉大的愛。我是幸福的，我幸福地耕耘著我的.園地，愛著我的學(xué)生。

　　我愛孩子，面對(duì)他們無(wú)邪的眼神，純真的笑臉，我又如何忍心不認(rèn)真對(duì)待這份事業(yè)呢？在二十五年的教學(xué)生涯中，我學(xué)到了，對(duì)待事業(yè)要講真心，對(duì)待學(xué)生要講愛心，治學(xué)態(tài)度要有恒心，培養(yǎng)習(xí)慣要耐心。在跟孩子們接觸的過(guò)程中，孩子們的優(yōu)秀，孩子們的信任，就是對(duì)我最好的回報(bào)。我教給孩子們的知識(shí)終究是有限的，而他們回報(bào)給我的幸福感確是無(wú)限的。我因此而感恩！

　　今年是我來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第三個(gè)年頭了，自踏入實(shí)驗(yàn)中學(xué)大門的那一刻，我便把實(shí)驗(yàn)當(dāng)成了家。我沒有請(qǐng)過(guò)一天假，哪怕一個(gè)小時(shí)、三十分鐘的假，我都沒有請(qǐng)過(guò)。想來(lái)我都佩服我自己，不是我沒有事，更不是我從不生病，而是我一直以為，學(xué)校就是我的家，學(xué)校的事就是我的事。有時(shí)身體不舒服、重感冒；有時(shí)腰椎痛的厲害，連著幾天睡不著覺。但第二天，想想孩子們那一雙雙渴求知識(shí)的眼神，我咬咬牙，又從床上爬起來(lái)，甚至病的飯都不想做就又來(lái)學(xué)校了，我心里覺得，這就是我該來(lái)的地方，這有這樣，才心安。

　　付出總是有回報(bào)的，近三年里，每次考試，我所帶的班級(jí)成績(jī)總是排在榜首！我也因此得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可，對(duì)此，我深感欣慰。

　　今年，學(xué)校又讓我擔(dān)起了班主任的工作，這是學(xué)校對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策，面對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)們的期盼，我不敢有絲毫的懈怠，我常常告誡自己：“捧著一顆心來(lái)，不帶半顆草去”。教育好孩子們是我的職責(zé)！擔(dān)任班主任以來(lái)，我生怕自己做的不夠好，唯有努力，別無(wú)出路。

　　我自信自己踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐著三愛教育的理念，歷經(jīng)歡笑與坎坷，一路走來(lái)。我想，這應(yīng)該就是愛的價(jià)值，是為人師者應(yīng)該追求的境界吧。

　　三愛教育在實(shí)驗(yàn)生根發(fā)芽，我是實(shí)驗(yàn)人，是實(shí)驗(yàn)帶著我駛向教育理念的新方向。我要喊出心聲：我驕傲，我是實(shí)驗(yàn)人；我感恩，我是實(shí)驗(yàn)人！

　　謝謝大家！Tanks for your listening！

　　三愛教育演講稿 篇2

尊敬的各位評(píng)委，各位同仁大家好：

　　我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名普通老師——王新女，伴隨著實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成立，我成為了這個(gè)大家庭的一員，從加入這個(gè)大家庭的第一天起，就感覺到了一種清新的、充滿活力的氣息，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，上至校長(zhǎng)，下到每一位主任、干事，都是步伐匆匆，他們每一個(gè)人都在盡著一個(gè)主人的責(zé)任。眾所周知，我們是一所山區(qū)扶貧學(xué)校，學(xué)校學(xué)生多，素質(zhì)低，家長(zhǎng)也與平原不能相比，所以學(xué)校的宗旨是以活動(dòng)促教學(xué)，我們有運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、文化節(jié)、感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)、托起明天的太陽(yáng)、祭孔典禮等等活動(dòng)，一切井井有條，忙而不亂。每次例會(huì)，我都能深切的感受到李校長(zhǎng)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的迫切心情。也就是帶著這樣的激動(dòng)心情，在領(lǐng)導(dǎo)們的率先垂范的感召下，開始了我的實(shí)驗(yàn)生活。

　　剛來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，孩子還在上小學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境一下不能適應(yīng)，整天鬧脾氣，而那時(shí)丈夫在外地工作也幫不上忙，我的脾氣又急，孩子就遭了秧，經(jīng)常挨揍，回想起來(lái)，對(duì)孩子也是深深的愧疚，尤其是輪到值班時(shí)，那時(shí)我們晚自習(xí)是三節(jié)課，回到家里就10點(diǎn)多了，一開始把孩子送到他姨家，整天這樣也不是個(gè)事，就鍛煉讓他一個(gè)人在家，有時(shí)回到家里看到孩子一個(gè)人衣服也沒脫已經(jīng)躺在沙發(fā)上睡著了，心里說(shuō)不出的難過(guò)。

　　但是我愛我的事業(yè)�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我把“認(rèn)真、勤奮、實(shí)踐”作為自己的座右銘，多年來(lái)，我對(duì)待工作勤勤懇懇，敬業(yè)盡職，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極投身課堂教學(xué)改革，踴躍參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，爭(zhēng)做一個(gè)科研型教師。參加一次次優(yōu)質(zhì)課比賽，接受大家的指導(dǎo)，經(jīng)受了一次次的反思和成長(zhǎng)，我的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能在不斷的提高。

　　我愛我的學(xué)生，我要關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)孩子，使他們健康成長(zhǎng)，尤景濤是我上一屆所帶的一名學(xué)生，孩子優(yōu)秀，但心事很重，一心想為父母爭(zhēng)光，初三一�？荚嚳嫉貌惶�理想，整天眉頭緊鎖，心理壓力很大，造成班內(nèi)幾次小測(cè)試，數(shù)學(xué)成績(jī)都在80分上下，孩子也沒了自信，作為數(shù)學(xué)老師，我很矛盾，關(guān)注太多怕增加負(fù)擔(dān)，不問(wèn)又不忍心孩子愁眉苦臉，為此我和孩子一塊作試卷分析，針對(duì)做題失誤處進(jìn)行追問(wèn)，從審題習(xí)慣、做題時(shí)的狀態(tài)，到平時(shí)聽講時(shí)的心理，練習(xí)時(shí)的遷移能力……全面的了解，透徹的分析后，對(duì)癥指導(dǎo)，他慢慢找到了感覺，數(shù)學(xué)逐漸恢復(fù)了狀態(tài)，中考已優(yōu)異的成績(jī)升入無(wú)極高中；

　　我班的張某靈，母親有精神分裂癥，發(fā)作起來(lái)到處亂跑，給孩子的身心造成很大的傷害，人在學(xué)校，心還在家里，唯恐母親出什么事情，于是課下我經(jīng)常和她談心，鼓勵(lì)她，還安排和她要好的朋友多幫助她，讓她感覺到自己不是孤獨(dú)的，感覺到老師和同學(xué)們都是關(guān)心，愛護(hù)她的，又和她的嬸嬸溝通，讓她和孩子說(shuō)安心在學(xué)校學(xué)習(xí)，她的母親她會(huì)幫忙照顧，孩子沒了后顧之憂，變的開朗了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提升了很多。班里還有一位同學(xué)，母親對(duì)他過(guò)分的嚴(yán)厲，使他對(duì)母親心存恐懼，升入初中，他甚至懷疑自己是不是親生的，心事也很重，經(jīng)常上課時(shí)走神，一個(gè)人發(fā)呆，為此，我利用課下多次找他談心，和她的家長(zhǎng)交流，又給他安排了一個(gè)優(yōu)秀的`同桌，現(xiàn)在，孩子謾慢的變了，變的愛說(shuō)話，上課也能專心聽講了，成績(jī)也逐步提高；我班的趙曉婷，有一次學(xué)校歇大禮拜，家里忘了接孩子，學(xué)生都走光了，她一個(gè)人在門口焦急的等待，當(dāng)我走到門口看到她，馬上給她家里打電話，她家是九口子那邊的，坐客車，等客車到城里要兩個(gè)多小時(shí)，當(dāng)時(shí)，已經(jīng)12點(diǎn)多了，我就帶她在學(xué)校外面的小餐館吃完飯，一直陪她等，直到她父母把她接走；我班的郭奕樂(lè)胃不好，一次學(xué)生告訴我，她一天都沒好好吃飯，于是我就到外面給她買了小米粥和面包，學(xué)校組織集體活動(dòng)，需要借用高一年級(jí)的校服，60多件校服，我全部帶回家洗凈晾干……這樣的事太多了，我做了，換做每一位實(shí)驗(yàn)的老師都會(huì)這樣做。

　　我們都知道，到了我們這個(gè)年紀(jì)，各種毛病就全來(lái)了，其實(shí)，幾年前我就被查出是腰椎間盤突出，現(xiàn)在是越來(lái)越重，走路多了，胯骨兩側(cè)就隱隱作痛，有時(shí)，上下樓膝蓋就疼，但是堅(jiān)持一下就緩解了，也從不把它當(dāng)回事，尤其是自從擔(dān)任班主任以來(lái)，我就開始了每天早晨七點(diǎn)左右進(jìn)入學(xué)校，沒有晚自習(xí)值班的時(shí)候，我也一直陪學(xué)生到上晚自習(xí)的值班老師來(lái)了我才走。我把晨練和晚上遛彎的時(shí)間用來(lái)陪伴這些遠(yuǎn)離父母的孩子，盡量使他們的心靈和生活得到更多的照顧，這樣孩子們彷徨的心也安靜了下來(lái)，精力都放在了學(xué)習(xí)上。為了不放棄、不拋棄每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我犧牲中午的休息時(shí)間，給他們補(bǔ)習(xí)，讓他們感覺到老師沒有放棄他們，使他們看到希望。

　　在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)，每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位老師都是有故事的人，每個(gè)人的故事都能編一本書，都能說(shuō)幾天幾夜。大家都在為了孩子，為了一個(gè)個(gè)家庭和祖國(guó)的未來(lái)，努力拼搏。我為我是這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體的一員而感到驕傲和自豪！我們熱愛教師這個(gè)職業(yè)、我們愛我們的每一個(gè)學(xué)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們工作著、快樂(lè)著，同時(shí)也幸福著！我們將帶著我們對(duì)學(xué)生的愛與責(zé)任向著我們的夢(mèng)想——做一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)人、鑄造一個(gè)優(yōu)秀的教育集體前行，我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

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