校長會議講話稿（精選21篇）
在我們平凡的日常里，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達(dá)貫徹上級精神等作用。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的校長會議講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校長會議講話稿 1
各位老師：
大家新年好！
感謝大家上一學(xué)期的辛勤工作，為我們自己的這個團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn)。希望在今后的工作中為我們自己的團(tuán)隊(duì)做出更多的貢獻(xiàn)。
今天我想談下面的幾個問題：
1、通報一下上期末布置的兩個任務(wù)完成情況，一個是給各位組長布置的：“請各組長在假期思考我們自己的課堂教學(xué)和課前學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，然后擬出一個方案，該方案中一定要體現(xiàn)本組的課改理念，和下期本組的教學(xué)設(shè)想。要求各組長在開學(xué)前，用QQ直接傳給我�！钡浆F(xiàn)在沒有一個組長把東西交給我。請組長們盡快地把這個工作完成。時間本周星期5之前交到李老師處。請各組長準(zhǔn)備一下對科代表和學(xué)科長的培訓(xùn)資料。將于第二周安排各組長對科代表和學(xué)科長培訓(xùn)。準(zhǔn)備分為三天晚上對9個學(xué)科培訓(xùn)完，由備課組長給他們主講該科的學(xué)法和如何配合老師。二個任務(wù)是對35歲的教師布置的對高考試題的研究，只有xx老師把試題的分析報告交給我了，其余的還沒有交，這個任務(wù)請大家教師交給李老師，時間第一周周六下午4點(diǎn)前。
2、有關(guān)班級教師搭配的情況通報。
3、把課表發(fā)給大家，早晚自習(xí)，完善課的安排一并整了一個草表出來。我解釋一下，課表的安排，請大家理解一下教務(wù)處劉老師的難處。他不可能照顧每一位老師。年級和學(xué)校都給他提了一些要求。不過如果的確有困難要改變的，請老師們在私下調(diào)好后告知劉老師改動就是，時間只能在第一周內(nèi)。早晚自習(xí)和完善課的安排，請老師們注意是初稿，老師們有實(shí)在要調(diào)動的，調(diào)好以后給我講一聲，改了就是，時間已是在第一周以內(nèi)。同時要說明一下，完善課不是要求老師講課的，是讓老師們守自習(xí)，學(xué)生練習(xí)。老師不能講課的。還有一個表是：教師辦公室的調(diào)整表，我在安排的時候，盡量考慮到能不變的就不變。文科除8班外教師都在5樓，因此盡量讓文科老師都安排在5樓，如果有搬動的老師，就辛苦一下。
今天星期二，晚上就上星期二的晚自習(xí)，明天上星期三的課，不過上午的第一節(jié)課要開學(xué)典禮，將上午的第一節(jié)課調(diào)到下午第三節(jié)上，本周的完善課就不做練習(xí)，但是要求安排到班的老師到班守自習(xí)，安排的老師們可以利用這個機(jī)會談一談本學(xué)科在本學(xué)期的要求和安排。各學(xué)科下周開始完善課練習(xí)，請各學(xué)科抓緊時間準(zhǔn)備。
4、本期將做好的幾件事情。
4.1.繼續(xù)要求40歲以下的老師上交每月一文（要求是與新課改相關(guān)的文章，當(dāng)然可以是感悟之類的），上交的時間是每月28日前交到xx老師處。同時要求35歲以下的老師每周上交一份教案，提前一周交到級部，把電子文檔交給xx老師。我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個教案在上，按沒按照課改的要求在上課。級部每半期對上交的文章和教案進(jìn)行評比，評出適當(dāng)?shù)牡燃壊⒔o相應(yīng)的獎勵。
4.2.每周都要召開組長學(xué)習(xí)會，我們一起學(xué)習(xí)新課改的一些內(nèi)容。
4.3.教學(xué)常規(guī)的問題。請老師們按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求做好自己的本職工作，尤其要提醒：一定要堅(jiān)持課前三分鐘的候課制度和50歲以下的老師一定要使用普通話。
4.4.打算本學(xué)期不進(jìn)行不搞周考，但要搞月考。我們的完善課，實(shí)行不要老師們講課，只能老師守自習(xí)的方式，我們安排為：
對每次的練習(xí)和月考試題，請各學(xué)科自己準(zhǔn)備好，而且是提前一個星期準(zhǔn)備好，完善課的具體使用方式：不再用于講課，用于學(xué)生練習(xí)，將下午的六節(jié)完善課，分別用于高考六個學(xué)科的練習(xí)。安排老師到班守自習(xí)。然后將該節(jié)課的練習(xí)收交給對應(yīng)的科任教師。這里要求：
1、各組每周都要準(zhǔn)備好試題，而且要保證試題的質(zhì)量和數(shù)量。質(zhì)量由組長把關(guān)，每次的題要由組長審題，要在每套題中體現(xiàn)該學(xué)科的重點(diǎn)突破的知識點(diǎn)。試題的數(shù)量由組長負(fù)責(zé)，所出的'試題一定要學(xué)生40分鐘內(nèi)能夠完成，就要求每科每次的練習(xí)就一張A4紙。
2、各學(xué)科（尤其是數(shù)理化生）體現(xiàn)分層要求。試題可以是兩套題。分科之后的兩個層次最好就用兩套題。其中數(shù)學(xué)可以在組內(nèi)部展開討論，如何體現(xiàn)文理的差距和文理科內(nèi)部的差距。
3、完善課的守自習(xí)的安排。原則上各班的六個科任教師分別守六節(jié)完善課學(xué)生的練習(xí)。
4、各科任教師一定要對完善課的試題做好批改，本期一定要做到，學(xué)生有練習(xí)。老師就一定要批閱。當(dāng)然老師們有上班級較多的，可以不一定全批全改，但一定要了解情況。
5、教師授課標(biāo)準(zhǔn)。兩個層次的班級（無論是文科還是理科都一樣），都以班級人數(shù)的60%--80%為標(biāo)準(zhǔn)。分班之后，級部會要求班主任將這部分學(xué)生的名單打印出來，老師們隨時關(guān)注這部分學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，級部將對這部分學(xué)生實(shí)行動態(tài)與靜態(tài)的管理。也是考核班級和教師的依據(jù)之一（總?cè)雵藬?shù)與本段人數(shù)的變化情況）。同時提醒上一層次班級的老師一定要關(guān)注特優(yōu)生的成長。
6、新課改的強(qiáng)力推行。本期各個組的課時不多，教學(xué)內(nèi)容較多，組長一定要首先思考課堂教學(xué)的改變，學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的落實(shí)與檢查，課堂教師的啟發(fā)，高效課堂的生成與教師的預(yù)設(shè)。過去的教學(xué)理念是將教學(xué)的重心放在課堂的講解和課后的大量練題，現(xiàn)在要將重心放在關(guān)注學(xué)生課前的自主學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測，和課堂教學(xué)真正的高效的構(gòu)建，課后只能輔之適當(dāng)?shù)木毩?xí)，絕對不能題海戰(zhàn)術(shù)。即就是教師教學(xué)的重心的前移的意識。上學(xué)期的不少老師就在說課時少內(nèi)容多，有一個情況是確定的：老師們沒有看到新課標(biāo)，對各部分教材內(nèi)容的不熟悉，不清楚。要求本組老師相互聽課。
另外要推進(jìn)新課改必須做到的兩個問題：一是理念的改變；二是行為的改變。最后無論課程如何改，提高我們學(xué)生的成績才是關(guān)鍵。
7、教研活動的落實(shí)與開展。上期我們有個別組教研活動就沒有怎么開過幾次教研會。本期我們將加強(qiáng)檢查，一定要督促各組保質(zhì)保量的開好每一次的教研活動。教研組教研活動要交的東西一定要按時上交。本期期末考試從學(xué)校統(tǒng)計的情況看：這里粗略的說一下：學(xué)科主要是：數(shù)學(xué)和英語的差距較大，文科政史地中差距大的是政治，理科理化生差距較大的是物理，請各組一定要認(rèn)真分析本組的實(shí)際情況。
8、再次提醒兩個事情：一是老師們隨時在xx的QQ群里面看一下有沒有什么通知，免得到時候說沒有通知到位的情況出現(xiàn)。建立這個群的目的就是方便通知事情，便于聯(lián)系。二是本期的文印室的印刷東西時一定要節(jié)約，不是必須印的就不要印。
校長會議講話稿 2
各位老師、各位家長：
下午好!轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已過去，期末考試也于一周前順利結(jié)束。在整個考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們在此召開期末表彰大會，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機(jī)會，學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
老師、同學(xué)們，在過去的半學(xué)期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績，再創(chuàng)佳績!成績只能證明過去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是:
一、正確對待成績。
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多;應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績!
二、清醒認(rèn)識自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的`成績，但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。
同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。
古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，俗話說:勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。我校也有這樣真實(shí)的例子，像20xx級的xx、xx等
其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動起來吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天!
期末考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。
我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼匀绻�，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。
我堅(jiān)信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠�，社會和國家會因�(yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!
讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅(jiān)信，你們的未來不是夢!
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，爭創(chuàng)佳績!
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
校長會議講話稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今年，我校教師隊(duì)伍中突然新增了新教師，已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量。新教師的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平，直接決定著我校的整體教學(xué)質(zhì)量；新教師成長與進(jìn)步，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展。新教師的培養(yǎng)是一件大事，學(xué)校有責(zé)任為新教師及其他青年教師的成長創(chuàng)造條件，機(jī)會總是青睞那些有準(zhǔn)備的人，從開學(xué)工作至今將近兩個月，通過了解你們工作勤奮、適應(yīng)能力強(qiáng)，這是一個很好的開始，相信在今后的工作中你們會取得更加優(yōu)異的成績。新教師的初期自我成長是非常關(guān)鍵的，最理想化的教師成長應(yīng)該是：一年入門，三年成為一名好教師。在此，我想談幾點(diǎn)我個人的看法和希望。
1、用快樂的心態(tài)對待工作，追求教師工作的職業(yè)幸福。
選擇了教師這個職業(yè)其實(shí)就等于選擇了“奉獻(xiàn)”。雖然有些累，而且有些清貧，但是教師這個工作還是很快樂的。比如我們每天面對的是一些天真可愛的孩子，雖然有些孩子調(diào)皮，在這一點(diǎn)上，我們比警察快樂；每天風(fēng)吹不著，雨淋不著，我們比馬路上工作的人快樂；我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂；走到大街上經(jīng)常聽到“老師好”，我們比路人都快樂；當(dāng)自己送走一屆屆畢業(yè)生，桃李滿天下的時候我們比任何人都快樂等等，教師這個職業(yè)帶來的快樂是其他職業(yè)體會不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜自己的這份工作。一個人工作上要想取得成績，就應(yīng)該先愛上自己的這份工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。在這里我重點(diǎn)談三方面的看法：
（1）教書育人。曾經(jīng)聽到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，或許只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，或許就是百分之百的失敗。因?yàn)楹⒆邮羌议L的未來和希望，所以我們教師的責(zé)任重大。對于一位教師來說，或許你出現(xiàn)差錯之后可以查找原因重新來過，但是工作中的絲毫差錯對于孩子們來說卻不能重新來過，這對于學(xué)生來說是十分不公平的，所以我們要盡量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成學(xué)生的遺憾。只要我們面對自己的學(xué)生，無論自己教學(xué)一個學(xué)期、一個學(xué)年甚至是六個學(xué)年，我們都要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這樣孩子以及孩子的家長會感激我們的，我們自身也會從中獲得成長和提高的。其實(shí)教師的責(zé)任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。
（2）為人師表。既然作為一名教師，就要時時刻刻做學(xué)生的楷模、榜樣，我們要從自己的著裝、言談舉止來嚴(yán)格要求自己，時刻別忘了學(xué)生就是我們的影子。平時的工作中我們要多說好話、多做好事，凡事要求學(xué)生做到的教師必須要做到，切不可擋“口頭上的巨人，行動上的矮子”。
�。�3）終身學(xué)習(xí)。我相信在做的每一位新教師都聽到過這樣一句話：要活到老學(xué)到老。于丹教授說：當(dāng)一個人拒絕學(xué)習(xí)、拒絕成長的時候就是自己真正衰落的開始！特別是我們教師，教育改革的步伐和學(xué)生的發(fā)展變化很快，所以任何時候都不能停止學(xué)習(xí)和提高。雖然我們剛從學(xué)習(xí)畢業(yè)，時間不長，理論經(jīng)驗(yàn)比較豐富，但是我們必須要不斷地讓自己進(jìn)行“充電”，這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。請記得：一個教師能走多遠(yuǎn)，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)，所以我們每一位教師都要爭當(dāng)一個學(xué)習(xí)型、研究性、業(yè)務(wù)型教師。工作中，我們要從備課上、上課上、課下輔導(dǎo)等方面嚴(yán)格要求自己，實(shí)踐中我們要從自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)幾方面入手。沒有反思的教學(xué)工作是不會“上升”的，所以我們要養(yǎng)成及時反思的好習(xí)慣；在工作中我們要多向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的教師去學(xué)習(xí)，取別人之長為自己所用。當(dāng)然我指的是要自己主動去找別人學(xué)習(xí)，而不是等著學(xué)校安排，其實(shí)學(xué)習(xí)時機(jī)無處不在，就看自己是否善于把握；我們可以多看一些專家的講座以及優(yōu)秀教師的教學(xué)課堂錄像來不斷提升自己，我們還可以從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)很多東西，當(dāng)然我們相信大家會正確使用網(wǎng)絡(luò)，不會出現(xiàn)在上班時間上網(wǎng)聊天或打游戲等行為。王金戰(zhàn)教授說教師的成長，大致分為四個階段：
（1）經(jīng)驗(yàn)缺乏期；
（2）盲目自信期；
�。�3）反思成長期；
（4）學(xué)者型，專家型的教師的成熟期。
我希望我們每一位教師都能通過自己的努力成功進(jìn)入到第四個階段。
3、要有自己的成長計劃和奮斗目標(biāo)。
俗話說：不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據(jù)自己的實(shí)際制定自己的成長計劃和奮斗目標(biāo)。只有這樣，我們在工作中才會目標(biāo)明確、有的放矢的開展工作，自己才會向自己既定的方向不斷挑戰(zhàn)自我，當(dāng)然在落實(shí)上我們不能做“思想上的巨人，行動上的矮子”。
4、要正確對待自己學(xué)校安排的工作。
�。�1）在學(xué)校要有一種“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”的境界。我們雖是師范畢業(yè)的專業(yè)學(xué)生，但是或許由于學(xué)校工作的需要沒有給自己分配自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)科，但是我想說：我們?nèi)砸坝峦鼻啊薄Ｒ驗(yàn)閷W(xué)校安排的工作一定是站在學(xué)校大局的立場上進(jìn)行考慮的，希望我們每一位新教師理解萬歲。
�。�2）學(xué)校對于新教師的成長會提出一些嚴(yán)格的要求，比如：新教師的教案應(yīng)該寫的`更加詳細(xì)等。我們每一位新教師要真正理解學(xué)校的用意：讓大家快快成長。我們應(yīng)該把學(xué)校施加的壓力變?yōu)閯恿韲?yán)格要求自己。俗話說：人只有經(jīng)過重重磨練，才能有所作為。
�。�3）或許所接的班級各方面情況并不好。我想對大家說：不要有心理負(fù)擔(dān)，其實(shí)正是一個薄弱班才能真正體現(xiàn)自己的價值，只要會接薄弱班就一定會帶好一個好班。只要大家在工作中取得點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)校的每一為人都會為你們鼓掌！
5、工作中要為成功想辦法，不為問題找借口。
在今后的生活和工作中，我們一定會迎來各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，或許還會面臨很多問題。但是我想說：在出現(xiàn)問題的時候我們要大膽正視存在的問題，不要上推下卸。要多為成功想辦法，不為問題找借口。在遇到問題的時候我們要面對問題、冷靜分析問題、對癥下藥，而不是抱怨、找借口。因?yàn)槲蚁嘈牛好鎸π枰鉀Q的問題，只要我們執(zhí)著的要結(jié)果，我們一定會想出各種解決問題的辦法。
6、要提升自己的班級管理能力和課堂駕馭能力。
教師的教學(xué)能力非常重要，但是我認(rèn)為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中前面教師講的自我陶醉，學(xué)生下面聽不聽無所謂，大家可想而之這樣的課堂效率如何？其實(shí)我們現(xiàn)在不缺乏太多的理論專業(yè)知識，關(guān)鍵我們要在工作的實(shí)踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認(rèn)為一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)就是讓學(xué)生既怕又愛。
最后，我用微信上看到的一句話當(dāng)做我的結(jié)尾：一個人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀；一個人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰(zhàn)；一個人，你想要盡快的優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。一個人的知識通過學(xué)習(xí)可以得到，一個人的成長必須通過磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，不斷磨練，盡快適應(yīng)新工作、新生活，真誠祝愿大家能更好地成長，早日成為唐先小學(xué)的棟梁。謝謝大家！
校長會議講話稿 4
尊敬的鄭校長、各位老師，各位同學(xué)：
大家好！緊張的期中考試已落下了帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此，召開期中總結(jié)表彰大會。同學(xué)們，經(jīng)過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們在學(xué)習(xí)和生活中取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)刻苦、勤奮努力、成績突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認(rèn)可和贊譽(yù)。
下面由我公布優(yōu)秀學(xué)生名單和頒獎
讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學(xué)表示祝賀！他們是學(xué)習(xí)中 的佼佼者�？炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，榜樣是他們身上擁有的代名詞。日復(fù)一日，他們敏而好學(xué)，孜孜以求，在博遠(yuǎn)的書山學(xué)海中取得了累累碩果。 老師同學(xué)們由衷的為你們喝彩！
正所謂：一份耕耘，一分收獲。課堂上，同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細(xì)心聆聽老師的講解；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。 同學(xué)們這些成績的`取得，滲透了我們老師多少辛酸的汗水，四年級的這一群傻傻的，可愛的，可敬的，美麗無私的老師，他們正在幫助你們成就夢想，在你們遇到黑暗的時候，他們會為你們點(diǎn)燃燈塔，在你們成功的時候，他們會為你送去祝福和掌聲。讓我提議，把我們真誠的目光以及最熱烈掌聲送給我們的可親可敬的老師吧！
為了能夠取得良好的成績，老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學(xué)要問了：“我在復(fù)習(xí)的時候也很認(rèn)真也很努力呀，可是我的成績?yōu)槭裁纯偵喜蝗�，總是忽上忽下呢？”如果你能夠有這樣想法，就是很大的進(jìn)步，說明你已經(jīng)知道開始反思了，這就值得表揚(yáng)。對于這個問題的回答，可以換一個角度思考，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績呢？通過觀察，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好！
你看，每次上課，他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言，都認(rèn)認(rèn)真真地傾聽。通過傾聽，他們不僅能獲得知識還能認(rèn)識到自己的不足。其實(shí)這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)嗎？你聽，他們在自習(xí)課上做作業(yè)時是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發(fā)覺。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭獨(dú)立思考，決不輕易去詢問周圍的同學(xué)、查看書本。
仔細(xì)觀察他們，認(rèn)真回想自己。原來擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的法寶！
除了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要有良好的行為習(xí)慣 法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣�！笔堑�，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法。
同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
校長會議講話稿 5
各位教師、職工：
今天是學(xué)校召開的第一次初三教學(xué)工作會議，借此機(jī)會，我主要講三點(diǎn)意見及三個關(guān)鍵詞：“認(rèn)識”、“良心”、“責(zé)任”。
一、認(rèn)識
學(xué)校生存的生命線是辦學(xué)質(zhì)量的高低。就初三而言，質(zhì)量體現(xiàn)在中考的升學(xué)率上。省教育廳關(guān)于教學(xué)的“五嚴(yán)” 規(guī)定，并非是不抓教學(xué)質(zhì)量的提升；并非是不抓升學(xué)率。而是讓學(xué)生從巨大的升學(xué)壓力下解脫出來。但教師的負(fù)擔(dān)更重，責(zé)任更加重大。因此，我們要全面認(rèn)識省廳的“五嚴(yán)”規(guī)定。圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量，面對生源實(shí)際，不怨天尤人。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，同唱一臺戲，心往一處想，勁往一處使，齊抓共管。想方設(shè)法激活學(xué)生的內(nèi)在潛能，力爭明年中考有省泰中統(tǒng)招生，完成指標(biāo)生任務(wù)。市直學(xué)校達(dá)到或超過蓮花學(xué)校，為高中部輸送更多更好的生源。各科老師首先要管好自家的責(zé)任田。
二、良心
省教育廳胡廳長說過：良心是人們說應(yīng)該說并能說好的話，干應(yīng)該干并能干好的事。良心表現(xiàn)在公平之心、大愛之心、優(yōu)教之心、敬業(yè)之心、誠信之心。
作為初三的每一位教師，不要問別人做得怎么樣，首先要問自己做得怎么樣。憑良心工作，就是要圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量，人人都是管理責(zé)任人，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。管理的中心在于理，（曉之以理，動之以情）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。葉圣陶說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。習(xí)慣是人生的主宰，是一種很自然而又強(qiáng)大的力量。在“五嚴(yán)” 規(guī)定下，要做好學(xué)生的疏導(dǎo)工作。把學(xué)生的注意力集中在想達(dá)成的事情上，發(fā)揮潛意識的力量，想方設(shè)法營造良好的學(xué)風(fēng)和迎考氛圍。所有初三教師不能只做教書匠，要做到：以學(xué)生為中心，全面關(guān)愛學(xué)生，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，使每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步和發(fā)展。
三、責(zé)任
責(zé)任，就是份內(nèi)應(yīng)做的事情。具體說，就是不折不扣地完成好初三教育教學(xué)工作。我們要有“敬業(yè)奉獻(xiàn)、追求卓越”的精神。要有憂患意識、競爭意識。時刻反思自己的教學(xué)行為，教學(xué)重心應(yīng)落在提高課堂教學(xué)效益上，落在有效分上，要做教學(xué)工作的明白人。普通班責(zé)任一樣重大，只不過是培養(yǎng)目標(biāo)不同。
責(zé)任所在，要求所系；責(zé)任所在，提升自我�！拔鍑�(yán)” 規(guī)定下，減負(fù)增效責(zé)任更加重大。要狠抓課堂教學(xué)，力爭教學(xué)雙方最優(yōu)化。要以標(biāo)定學(xué)，以考定學(xué)（考試說明）。要積極推進(jìn)主體參與教學(xué)模式。要以于校長提出的教學(xué)“四大工程”為抓手，認(rèn)真研讀教材，有針對性地處理好教材。對教材內(nèi)容有所選擇，補(bǔ)充和調(diào)整。既要走進(jìn)教材，又要能跳出教材。讀出教材的本意和新意，把握教材的'精髓和難點(diǎn)，把教材化為自己的東西，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的目的。
教師的教要著眼于、立足于學(xué)生的“學(xué)”，“教”要為“學(xué)”服務(wù)。眼中有學(xué)生，把課堂思考權(quán)利、時間和空間還給學(xué)生，讓學(xué)生表達(dá)構(gòu)建知識體系，提升能力。扎扎實(shí)實(shí)地抓好自身教學(xué)工作。一節(jié)課要講什么？學(xué)生要達(dá)到什么目標(biāo)？如何達(dá)成目標(biāo)？教師心中要有數(shù)。要講在實(shí)處，練在點(diǎn)上。力戒滿堂講、滿堂讀、滿堂練；力戒缺乏激情，缺乏活力。謹(jǐn)防走向“以講代練”，“以練代講”的極端。要拓展知識面，教學(xué)中始終把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)學(xué)生主動參與、自主學(xué)習(xí)、合作交流，從中生成各種能力。這是課堂教學(xué)的精髓所在。
我希望全體初三教師，要腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)。只要我們?nèi)硇耐度耄虒W(xué)質(zhì)量一定會得到更大提升，明年中考一定會再創(chuàng)佳績；也一定會圓滿地實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。
校長會議講話稿 6
各位教師、職工：
大家好！
今天我們召開全體教師會，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開。今天的會議主要內(nèi)容有三個方面：第一方面是傳達(dá)、貫徹、落實(shí)在校部召開的學(xué)期初工作會上的講話精神。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家溝通交流。
我今天講三個方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。
第一方面：關(guān)于收心
一是我們教師要把心收回來
二是幫助學(xué)生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計劃。因?yàn)樵诠ぷ髦�，缺失了目�?biāo)，工作就會“模糊不清”；就會“無頭無序”；就會成為“穿新鞋走老路”；當(dāng)然工作成績也就無優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來，各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥�！�
總之，在新的學(xué)期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來！
第二方面：20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。
在上級的引領(lǐng)下，通過大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理，教育教學(xué)，設(shè)施建設(shè)，環(huán)境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績�？梢哉f，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。
這就需要我們倍加珍惜。
當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：
1、精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題；
2、新時期德育工作實(shí)效性不高的問題；
3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題；
4、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題；
5、一些教師對工作主動進(jìn)取精神不足和遲到早退的問題；
6、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；
7、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；
8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響，降低學(xué)校的口碑，而且將會給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
20xx年對我們學(xué)校來說是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學(xué)生多當(dāng)然是好事，但無疑工作量就會加大。 另外，高莊歸前衛(wèi)路小學(xué)，馮莊面臨拆遷，我校就成了最大的學(xué)校，以后無論各類檢查、迎檢，首當(dāng)其沖就是大西良小學(xué)，這是無法避免的事實(shí)。所以我校將來任重道遠(yuǎn)，但同樣也給老師們帶來新的機(jī)遇，參加各類比賽的機(jī)會大大增加。
今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是：生源不求多求精，學(xué)校不求大求名，發(fā)展不求快求品。我想遵循這個目標(biāo)抓住機(jī)遇乘勢而上學(xué)校才能在未來發(fā)展中立于不敗之地。
第三方面：新學(xué)期開始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
1、學(xué)校不是哪個人的，而是大家的。學(xué)校工作主要是通過教務(wù)、德育來執(zhí)行的.，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的兩個主任對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個人素質(zhì)較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，兩個主任要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學(xué)校的計劃、上級工作要求落到實(shí)處，干出成績。
2、提高團(tuán)隊(duì)意識，強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的尊重，一個優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細(xì)致�，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。
今年五年級調(diào)研考試工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，任五年級課的全體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí)，爭取考出優(yōu)異的成績。我們其他班級教學(xué)成績也要更上一樓，本學(xué)期，各學(xué)校教師都做了部分調(diào)整，都要狠抓教學(xué)，我們只有三個學(xué)校，不進(jìn)則退。
有這樣一個寓言故事講給大家聽：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你�！�
來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車，我養(yǎng)兩匹馬干什么不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)校——這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識。班級是學(xué)校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表揚(yáng)與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對象？只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時俱進(jìn)的最好辦法。 一個人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí)，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營造一個學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型期的需要，同時，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，我建議，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。對于我們個人來說，通過網(wǎng)絡(luò)平臺記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識梳理、實(shí)踐思考的同時，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。
新學(xué)期送給大家“五會”與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“五會”上多做點(diǎn)文章，即：會做人；會做事；會生活；會思考、會感恩。
會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。會做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收（海綿一樣），多實(shí)踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗(yàn)生命的過程，體驗(yàn)中享受生命的價值。
會生活，多一點(diǎn)“親情”意識，多一點(diǎn)“健康”意識。
會思考，生活離不開思考，思考帶來進(jìn)步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會感恩學(xué)會珍惜。
在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人， 要做一個心胸開闊的人， 要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人�！罢J(rèn)真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。
以上“五會”的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語吧，與大家共勉。
校長會議講話稿 7
各位教師、職工：
今天我們在這里召開學(xué)校教職工會議，主要目的是全面部署全學(xué)年學(xué)校工作，統(tǒng)一大家思想，為創(chuàng)建更美好學(xué)校而共同努力。根據(jù)會議安排，我講三方面內(nèi)容：
一、關(guān)于本學(xué)期的有關(guān)工作計劃安排。
1、以師德建設(shè)為根本，做有底線的人民教師。
學(xué)校將深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)愛與責(zé)任是師德之魂，師德是教師之本，是教師之底線。學(xué)校將利用教職工會，向全體教職工明確提出了工作紀(jì)律和要求，制定了文明上網(wǎng)公約。嚴(yán)禁上班時間看網(wǎng)絡(luò)電影電視，嚴(yán)禁在網(wǎng)絡(luò)上或辦公室閑聊中發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論現(xiàn)象。學(xué)校將每月組織師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，幫助教師進(jìn)一步樹立服務(wù)意識，責(zé)任意識，誠信意識，合作意識和個性發(fā)展意識，提升工作質(zhì)量，生活質(zhì)量，生命質(zhì)量，塑造敬業(yè)精神，專業(yè)精神。本學(xué)期我校將建立教師個人教育成長檔案計劃，建立“師德師風(fēng)”反饋機(jī)制，班級如有三分之一的家長反映有師德問題，經(jīng)調(diào)查落實(shí)屬實(shí)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，年底師德考核一票否決！
2、以研究學(xué)生為抓手，做“成長型”的幸福教師
一流教師不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。做“研究性、反思型、成長型”的教師不但能增長我們的智慧，更能讓我們體味到工作的幸福和意義。本學(xué)期每一位教師首先要有針對性的選擇班級3個學(xué)生為典型案例以點(diǎn)帶面以“觀察、詢問、引導(dǎo)”三個層次開展追蹤性研究教育教學(xué)，以此真實(shí)的把握學(xué)生所思、所想，真正走入學(xué)生的心中把握學(xué)生差異實(shí)施有意義的教育教學(xué)。
�。�1）記錄形式可以一周記錄一次不少于500字，也可以一日記錄一次不少于50字。
�。�2）觀察點(diǎn)不能太大，低年級可以將觀察重點(diǎn)落在學(xué)習(xí)習(xí)慣上：比如以整理書包、桌洞這個點(diǎn)的連續(xù)觀察、詢問就能了解學(xué)生的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
�。�3）反饋要及時，每一個月記錄一個學(xué)生的案例追蹤，一學(xué)期不少于三位學(xué)生的案例追蹤。
（4）案例追蹤將作為我校教師的個人小課題研究。
其次我們要求每個教師對課堂的追求要精益求精，在課堂上要經(jīng)常進(jìn)行三思：
一思課前對教材對學(xué)情的理解和處理
二思課后對自己的'教學(xué)過程進(jìn)行反思，找出成功與失敗之處
三思對原教學(xué)設(shè)計進(jìn)行調(diào)整勤寫教學(xué)隨筆，抓住班級典型案例進(jìn)行跟蹤研究分析，在觀察中不斷反思、體悟、提升，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)個性。
3、以年輕教師培養(yǎng)為基礎(chǔ)，充實(shí)隊(duì)伍力量。學(xué)校將定期召開年輕教師座談會，交流，思想，肯定進(jìn)步，找出差距，修正計劃，幫助和引導(dǎo)他們，找準(zhǔn)努力方向。本學(xué)期將開展年輕教師師徒結(jié)對活動，徒弟一學(xué)期聽師傅課不少于20節(jié)課，師傅要對徒弟進(jìn)行連續(xù)三周的追蹤聽課，鍛煉年輕教師的膽量和課堂應(yīng)變能力，較快提高其教學(xué)水平。（30歲以下的教師和新教師要自主選擇師父，第二周上報教導(dǎo)處）
4、組織教師教學(xué)基本功大比武。學(xué)校將全面開展每月各項(xiàng)教學(xué)基本功比賽：9月板書比賽，10月份現(xiàn)場備課比賽、11月教師說課比賽、12月課堂教學(xué)技能比賽活動，讓廣大教師在錘煉和磨礪中成長起來。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革。
抓好常規(guī)管理，可以說是當(dāng)前學(xué)校質(zhì)量提高，最實(shí)在最有效的法寶，為此今年我校將狠抓教學(xué)常規(guī)管理，把教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處，在遵循我校傳統(tǒng)常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將做好以下三個方面的工作：
�。ㄒ唬�(yán)抓教學(xué)常規(guī)的檢查反饋：為了進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)配合值日領(lǐng)導(dǎo)每天不定時巡堂檢查，檢查課堂學(xué)生表現(xiàn)情況，參與程度，小組活動情況，檢查教師組織，講課，板書，作業(yè)布置，并跟蹤學(xué)生作業(yè)批閱以及學(xué)生輔導(dǎo)情況，對學(xué)生較差的教師要及時約談糾正
�。ǘ�、嚴(yán)抓聽評課的活動落實(shí)：師徒結(jié)對課，推門課，定向追綜課，優(yōu)質(zhì)課等活動，每次聽課后要組織一起聽課的教師及時評課，交換意見，既肯定成績，又指出問題，做到全面客觀，使大家通過平課受到啟發(fā)，提高認(rèn)識，達(dá)到評一課，促多人，帶一方的效果。
�。ㄈ�、嚴(yán)抓教研活動的落地實(shí)施：本學(xué)期通過分組教研，集體組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方式，幫助教師對教材有全面的認(rèn)識和把握，為課堂教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。我們將對教學(xué)研究工作，進(jìn)行具體、明確的分工，按照語數(shù)小學(xué)科分成低年級語數(shù)教研組，高年級語文教研組，高年級數(shù)學(xué)教研組，英語音樂體育美術(shù)教研組，每個教研組有帶隊(duì)的教研組長，在教研組長的帶領(lǐng)下在固定地點(diǎn)固定時間固定人數(shù)單周通課雙周教研，并做好簽到記錄和通課教研記錄，最終整理形成了詳實(shí)的學(xué)期教研材料。分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)必須參與小組教研學(xué)習(xí)。教研組長要在前三周認(rèn)真做好本學(xué)期的教研內(nèi)容安排。學(xué)校將在學(xué)期末對四個教研組的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核評比。
三、提高平日反饋的及時性和有效性，全面提升工作效率。
在繼續(xù)落實(shí)去年教育教學(xué)日�；顒拥耐瑫r，加強(qiáng)每次反饋活動的及時性和有效性，養(yǎng)成固定事情固定時間做，重要的事情最先做的好習(xí)慣，全面提升工作效率！
1、固定性：學(xué)校調(diào)研每次不管是什么時候，一律統(tǒng)一到測試后的下周三放學(xué)前以級部為單位教研組長統(tǒng)一上交，無需教導(dǎo)處提醒，網(wǎng)上提醒一次給本教研組扣掉一份，作為期末優(yōu)秀教研組評比的依據(jù)。
2、計劃性：凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，提前做好計劃打算，班級工作和觀察課堂要做到有計劃、定期、長期的觀察整理。
3、及時性：平常有靈感的時候立馬動筆去寫去做，平日的測試資料、作業(yè)、班級活動要注意分類收集整理，不要等到檢查的時候才去補(bǔ)材料，嚴(yán)禁等到明天要上交資料的時候才去組織學(xué)生準(zhǔn)備作業(yè)等資料！
校長會議講話稿 8
各位班主任、老師：
下午好。六月是全國安全生產(chǎn)月，以往，各位班主任及課任教師都能利用多種形式開展了內(nèi)容豐富的安全教育，所有這些都說明了我校及各位班主任對安全教育工作思想上重視，行動上落實(shí)，但我們面對的畢竟是小學(xué)生，雖然我們付出了努力，盡到了責(zé)任，為了認(rèn)真做好學(xué)校安全管理工作，確保順利通過“兩基”國檢，我們?nèi)砸獔?jiān)持，把確保安全作為學(xué)校教育工作的頭等大事抓緊、抓好、抓實(shí)。根據(jù)教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好“兩基”迎國檢期間學(xué)生安全工作的通知》精神，再次召開安全教育會議，重申安全教育的內(nèi)容，希望各位班主任做好記錄，將相關(guān)要求落實(shí)到位。
一、現(xiàn)狀分析：
1、天氣炎熱，臨近考試，接近放假，學(xué)生的'心理很不平靜，行為規(guī)范有所反彈。
2、中午午休時間長，有的學(xué)生由于家里沒人，吃過飯就離開家，有的在路上玩，有的提前到校，而這段時間屬于學(xué)生上學(xué)時間，萬一發(fā)生什么事情，家長是會找學(xué)校的。
3、由于期末復(fù)習(xí)時期，老師們忙于復(fù)習(xí)迎考和手邊的各項(xiàng)結(jié)束工作，安全教育可能會放松。
介于以上幾種情況，可以說存在一定的安全隱患，常言道：不怕一萬，就怕萬一，為此，各班有必要進(jìn)行一次安全專題教育。
二、教育內(nèi)容：
1、教育學(xué)生在沒有監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)的情況下，一律不允許到湖里游泳或到水邊玩耍。
2、教育學(xué)生注意用電安全，并通過學(xué)生通知家長檢查家中用電設(shè)施是否安全，班主任每天也要檢查教室中用電設(shè)施是否安全。
3、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不翻越護(hù)欄，不騎車上路，不逆向行走，過馬路走人行橫道，一看二等三通過。
4、教育學(xué)生注意防火，在沒有監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)的情況下，一律不允許使用煤氣灶等。
5、教育學(xué)生在家休息時間，在沒有監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)的情況下，一般不要出門，更加不允許三五成群玩耍。
6、教會學(xué)生一般的自救知識及110、120、119等常用救護(hù)電話的使用常識。
7、根據(jù)本班實(shí)際進(jìn)行遵守日常行為規(guī)范等相關(guān)內(nèi)容和其它安全內(nèi)容的教育。
三、具體要求：
1、6月16日班會課，所有班主任開展安全專題教育。
2、所有班主任要將教育內(nèi)容以講話稿形式交學(xué)校備案。
3、介于發(fā)生安全事故的一般都是問題學(xué)生和問題家庭，為此，各位班主任要對本班學(xué)生再次進(jìn)行排查，對于問題學(xué)生、問題家庭，要一個不漏地進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系，告知教育內(nèi)容，并做好記錄。
4、學(xué)校下發(fā)的安全教育告家長書要一個不漏地讓監(jiān)護(hù)人簽字、收齊，交學(xué)校備案。
5、杜絕一切體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
以上內(nèi)容，希望各位班主任在百忙之中，務(wù)必落實(shí)到位。謝謝大家。
校長會議講話稿 9
老師們、同志們：
大家下午好！
今天是本學(xué)期的最后一天，在我們?nèi)熒墓餐ο�，大家憑著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象，也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號！對于我們職業(yè)中專來說，20xx年是進(jìn)步的一年，是發(fā)展的一年。
回顧與大家一起走過的日子，說實(shí)話，我們大家都很辛苦，可老師們都能坦然的面對、認(rèn)真的工作，著實(shí)叫人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學(xué)校工作的支持！感謝老師們對學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)！感謝老師們對我本人工作的理解和支持！ 通過近一年的工作，我感觸很深，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出以下兩點(diǎn)想法與大家共勉：
一是團(tuán)結(jié)實(shí)干，團(tuán)結(jié)是事業(yè)發(fā)展之本。中華民族是一個崇尚團(tuán)結(jié)，重視團(tuán)結(jié)的民族�！氨娭境沙�，風(fēng)雨同舟”，團(tuán)結(jié)是一種境界，它體現(xiàn)著“先人后己，推己及人”，“己所不欲，勿施于人”的互愛互助精神。團(tuán)結(jié)是一種胸懷，它展示出海納百川，兼容并包，寬容謙和，善待他人的情操和氣度；團(tuán)結(jié)是一種方法，它要求我們廣泛聯(lián)系與協(xié)調(diào)同行業(yè)、不同行業(yè)甚至不同意見、不同觀點(diǎn)的同志和朋友，與他們友好共事、平等相處。重視團(tuán)結(jié)，作風(fēng)就良好，工作就得力，事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團(tuán)體利益的事。敢于對影響學(xué)校發(fā)展的不良行為直言相勸，敢于對影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批評，以校為家，校榮我榮。
二是樹立高尚的人格形象。學(xué)校的`整體形象，是通過每個教職工的言行體現(xiàn)的，每個人的一言一行不僅代表個人，而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽(yù)。因此，我們要自覺踐行社會主義榮辱觀，不說不利于大局的話，不做有礙于發(fā)展的事，不做有損學(xué)校形象的人，帶頭維護(hù)大局，帶頭遵章守紀(jì)，時時處處，事事從嚴(yán)要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵，把自己的一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、學(xué)生家長、社會各界人士的監(jiān)督之下，真正做到求真求實(shí)不求名利，負(fù)重負(fù)責(zé)不負(fù)民意，真正做到在大是大非面前立場堅(jiān)定，在利益沖突面前服從大局。多說說好有利于學(xué)校形象的話，多做做好有利于學(xué)校發(fā)展的事。
老師們，同志們，寒假即將到來，希望大家借助假期調(diào)理好自己的疲憊身軀，合理安排生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀(jì)守法，為人師表。另外，假期值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時到崗，忠于職守，做好交接時的各項(xiàng)工作，請老師們要保持電話暢通，以便有事學(xué)校與老師們及時聯(lián)系。同時建議大家假期期間在家孝敬老人，教育孩子。走親訪友，安全出行。節(jié)制娛樂，鍛煉身體。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不忘工作。
校長會議講話稿 10
初三年級的老師們:
今天，我們初中部的老師與各位領(lǐng)導(dǎo)聚在一起，共同探討初三畢業(yè)班工作，充分體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三工作的高度重視和厚愛，深感鼓舞和鞭策。面對20xx年中考，全體初三教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我們充滿期待，也充滿信心。
下面我就初三復(fù)習(xí)備考工作講幾點(diǎn)意見，和大家交流
一、提高認(rèn)識，增強(qiáng)備考復(fù)習(xí)工作的自覺性。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的根本宗旨。初三年級的教學(xué)工作到了一個關(guān)鍵階段，要求大家要強(qiáng)化備考意識、畢業(yè)班意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，向管理要質(zhì)量，向課堂要效益。
二、遵循復(fù)習(xí)迎考規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量。
1、科學(xué)制訂復(fù)習(xí)備考計劃。根據(jù)縣教研室的安排，結(jié)合我校的實(shí)際，我們采取三輪復(fù)習(xí)模式。第一輪復(fù)習(xí)：20xx年3月下旬—20xx年四月下旬為基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)鞏固，基本技能訓(xùn)練階段。依據(jù)課本，結(jié)合教材，突出考點(diǎn)；在復(fù)習(xí)中鞏固強(qiáng)化，在排查中解疑補(bǔ)缺，在歸納概括中構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、提練規(guī)律與方法。達(dá)到積累知識、夯實(shí)基礎(chǔ)、提高技能、強(qiáng)化落實(shí)的目的。第二輪復(fù)習(xí)：20xx年5月上旬—5月下旬中考為專項(xiàng)復(fù)習(xí)規(guī)范提高階段。根據(jù)第一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測分析結(jié)果，結(jié)合考綱考點(diǎn)，有針對性地組織專題復(fù)習(xí)，做到專題梳理，整合遷移；縱橫聯(lián)系，適度綜合；優(yōu)化訓(xùn)練，提高能力。第三輪復(fù)習(xí)：20xx年6月上旬到中考為模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)定提高、心理調(diào)試階段。通過模擬訓(xùn)練、分析講評，歸納總結(jié)，及時處理和解決學(xué)生存在的問題，提高應(yīng)試技能，向規(guī)范要質(zhì)量，向穩(wěn)定要質(zhì)量，營造良好的應(yīng)試氛圍。從上面的復(fù)習(xí)安排可以看出，每輪輪復(fù)習(xí)時間都比較短，還要求達(dá)到復(fù)習(xí)效果，可以說，時間緊，任務(wù)重，要求老師把復(fù)習(xí)備考計劃盡量細(xì)化，細(xì)化到每一天，每一節(jié)課。
2、抓住復(fù)習(xí)的要害
第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個問題：
�。�1）必須扎實(shí)地夯基礎(chǔ)。在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練、準(zhǔn)確和迅速。
（2）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。大練習(xí)量是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中關(guān)鍵的強(qiáng)化練習(xí)。
（3）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、練習(xí)、檢測中的問題，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等辦法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）從實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。
�。�5）應(yīng)注重對尖子生的培養(yǎng)。
第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個問題：
（1）專題的選擇要準(zhǔn)、安排時間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對課程標(biāo)準(zhǔn)和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要有針對性，圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時間，重點(diǎn)處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時間，舍得投入精力。
�。�2）注重解題后的反思。
（3）專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是提示思維過程。不能加大學(xué)生的練習(xí)量，更不能把學(xué)生推進(jìn)題海，不能急于趕進(jìn)度。
�。�4）專題復(fù)習(xí)要適當(dāng)撥高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪特點(diǎn)決定的，沒有一定的難度，學(xué)生的能力就不能提高，提高學(xué)生的能力是第二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)。
第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個問題：
（1）模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時間安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要接近中考題。
�。�2）批閱要及時，趁熱打鐵，切忌考后不批閱就講評。
�。�3）評分要狠�？傻每刹坏玫姆植坏�，答案錯了的題盡量不得分，評分時教育學(xué)生，既然會就不要失分。
�。�4）歸納學(xué)生知識的遺漏點(diǎn)。為查漏補(bǔ)缺積累素材。
�。�5）選準(zhǔn)要講的題，要少、要精、要有很強(qiáng)的針對性。選擇的依據(jù)是學(xué)生失分比較多的題目。
�。�6）立足一個“透”字。
一個題一旦決定要講，有四個方面的工作要做好：
一是要講透；
二是要展開；
三是要跟上足夠的跟蹤練習(xí)題；
四要以題代知識。
切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評，切忌就題論題式講評。
3、注重學(xué)法指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率。
課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何適應(yīng)初三緊張有序的學(xué)習(xí)生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證初三學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，達(dá)到事半功倍的效果。
4、抓好復(fù)習(xí)課教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率。復(fù)習(xí)課是教學(xué)中常見的課型，是把所學(xué)的知識系統(tǒng)化、條理化，幫助學(xué)生對知識查漏補(bǔ)缺的必要的教學(xué)過程，也是進(jìn)一步理解和鞏固已學(xué)過的學(xué)科知識和技能的重要途徑。復(fù)習(xí)中的每一節(jié)課都十分寶貴
一要建立精講多練、講練結(jié)合的課堂結(jié)構(gòu)模式， 充分體現(xiàn)“有講有練、精講多練、邊講邊練、以練為主”的原則。提倡講在課堂，練在課堂，向課堂所“講”要質(zhì)量，向課堂所“練”要效率
二要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)和知識重點(diǎn)，精選練習(xí)內(nèi)容，提高練習(xí)題的含金量，確保練有所值，練有所得。在課堂上要給學(xué)生提供練的機(jī)會，練的內(nèi)容要“全”、練的時間要“足”、練的方法要“活”。
三要根據(jù)學(xué)生課堂練習(xí)反饋，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和評價，教給學(xué)生必要的方法、思路和技巧，堅(jiān)持有練必查，有改必評，有疑必糾，促進(jìn)學(xué)生思維能力的提高和規(guī)范答題習(xí)慣養(yǎng)成。
堅(jiān)持好集體備課，要有計劃、有組織、有針對性地開展復(fù)習(xí)研討活動，以教研促教改，以教改推動課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要研究中考考綱，使復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標(biāo)更明確。
三、加強(qiáng)學(xué)生管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的`要求，讓學(xué)生樹立有“進(jìn)步就是成績”培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，幫助學(xué)生克服思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的各種困難與障礙。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理不放松
年級管委會帶領(lǐng)初三全體班主任、任課教師要盯緊、抓細(xì)、管牢。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、衛(wèi)生等各個方面規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
3、加強(qiáng)與家長交流與溝通。讓家長及時了解學(xué)生的在校表現(xiàn)和取得的進(jìn)步，了解學(xué)校的有關(guān)工作和學(xué)校的發(fā)展，配合學(xué)校共同做好對學(xué)生的教育培養(yǎng)。
4、切實(shí)做好生源穩(wěn)定工作。（剛才徐峰主任已講：加強(qiáng)輿論導(dǎo)向、加大感情投資、采取承包制等方面提出了一些好的建議和意見）需要大家多思考、多做耐心細(xì)致的思想工作，多給學(xué)生談二中的發(fā)展、二中的變化、二中的未來。動之以情，曉之以理，盡最大努力為學(xué)校輸送又多又好的生源。
保生源，防流失是初三工作中的一件大事，也是學(xué)校的一件大事，是大事大非的問題，是原則問題，沒有討價還價的理由。無論這件事情有多難，在座的每位老師都要承擔(dān)起這份責(zé)任，誰在這個問題上認(rèn)識不清，態(tài)度不鮮明，效果不明顯，誰就是失職，就要受到懲罰！保生源，防流失工作，不僅要和獎金掛鉤，也要和你的政治、工作前途掛鉤，這就是一個責(zé)任心問題，一個工作態(tài)度問題，一個大局觀念問題。不管過去做的怎么樣，從我們這屆初開始，初三的每個學(xué)生，都是我們高中的生源，就像一個電影名字一樣：“一個都不能少”
我們要堅(jiān)定信心，精誠團(tuán)結(jié)，埋頭苦干，只要有付出，就一定有回報！ 最后，送給老師們八句話：
1、思想上：明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識；
2、面貌上：調(diào)整狀態(tài)，振奮精神，樹立信心；
3、情感上：加強(qiáng)溝通，傾注感情，投入熱情；
4、工作上：群策群力，相互合作，捆綁發(fā)展；
5、教學(xué)上：緊扣教材，抓實(shí)課堂，培優(yōu)補(bǔ)差；
6、生活上：關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注心理，挖掘潛能；
7、方法上：研究中考，注重細(xì)節(jié)，規(guī)范習(xí)慣；
8、過程上：明確重點(diǎn)，抓好落實(shí)，提高效益。
校長會議講話稿 11
同志們：
今年上半年全區(qū)教育工作成績進(jìn)步明顯，德育工作受到市教育局一致好評；20xx年高考大文大理達(dá)線人數(shù)達(dá)13人，突破兩位數(shù)，超額完成市局下達(dá)任務(wù)；中考考入市優(yōu)質(zhì)高中人數(shù)達(dá)104人，較去年68人提高了36人，新榮中學(xué)高一招生分?jǐn)?shù)線在市一中統(tǒng)招線下降23分的情況下，實(shí)現(xiàn)了增長。
一是做好學(xué)年度考核工作，嚴(yán)格按照規(guī)定要求做好20xx年上半年教職工獎勵性績效發(fā)放工作，做好假期教師培訓(xùn)工作；
二是做好假期師生及校園安全工作，抓好放假和開學(xué)兩個節(jié)點(diǎn)學(xué)生到校安全工作，抓好學(xué)校安全薄弱環(huán)節(jié)，做到“放假不放心”；
三是嚴(yán)肅師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)禁教師利用假期進(jìn)行有償補(bǔ)課，發(fā)現(xiàn)一起處理一起；
四是做好《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》試點(diǎn)校工作；
五是規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)工作，嚴(yán)格按照市局要求執(zhí)行，嚴(yán)審轉(zhuǎn)學(xué)材料，均衡編班；
六是規(guī)范招生工作，各學(xué)校要按照教育局制定的學(xué)位招生；
七是各校要利用假期時間做好均衡驗(yàn)收檔案資料整理工作。
校長會議講話稿 12
尊敬的各位家長委員們:
上午好！
首先，請?jiān)试S我向各位家長委員的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，對成立“招賢中心初中第四屆家長委員會”表示真誠地祝賀！
今天能和各位委員一起探討招賢中心初中的教育工作，我感到非常榮幸。因?yàn)槲疑钪课患议L都深愛自己的兒女，都有說不盡的期待；也深知每一位家長都對學(xué)校都翹首關(guān)注，充滿期待，時刻都關(guān)注這學(xué)校的發(fā)展。
一個人的成長，離不開學(xué)校、家庭、社會三個方面的教育。而目前我國社會進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段，人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來越大。個別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象，作為學(xué)校、老師有時感到力不從心！甚至有時還要遇到個別家長的誤解和責(zé)難。所以教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會壓力更大。老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！
學(xué)校的教育如果沒有家庭的輔助與協(xié)調(diào)，將面臨很大的困境。我們必須與家長同心協(xié)力，在教育孩子的觀念上、方法上達(dá)成共識，進(jìn)行積極的合作。
各位家長委員，心理學(xué)和教育學(xué)認(rèn)為孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，倘若沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，主要任務(wù)是以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握知識為主體，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣，把教育的對象集中在一個學(xué)生身上，而是要面向全體學(xué)生。無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教育環(huán)境是一致的，教師的教育是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因，與家庭教育的`配合有十分密切關(guān)系。
增廣賢文里邊有這樣幾句話：“兒女是寶，重在教導(dǎo)，打鐵趁熱，教誨趁早。樹經(jīng)栽培才茂盛，兒受教育方成人。勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。惜錢休教子，護(hù)短莫從師。有短護(hù)短，更添一短……”從這里邊我們可以看出家庭教育與學(xué)校教育配合的重要性。
家長委員會是學(xué)校教育與家庭教育珠聯(lián)璧合而形成的一道美麗彩虹，它就像兩只咬合緊密的車輪，少了一個或錯了一個輪子都是不行的。因?yàn)槲覀兊慕逃繕?biāo)是一致的，我們成立家長委員會可以使得家校聯(lián)系更加緊密，目的在于在溝通中尋找更好的教育契機(jī)，針對教育現(xiàn)象和苗頭共同商討教育對策，家長委員會的成立和大會的召開，既是教育思想的交流時機(jī)，更是信息交流、感情融通的好機(jī)會。最大的受益者是孩子們，孩子們得到家長與學(xué)校的雙重關(guān)愛，更有利于達(dá)到教育的效果。
在這里，我想給家長們說說我們的想法法：
1、努力為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，注意改進(jìn)家庭教育方式、方法，永遠(yuǎn)愛孩子，做到三心：愛心、耐心、交心。多鼓勵孩子“我能行”，要養(yǎng)成與孩子平等對話的習(xí)慣，溝通情感，互相理解。
2、主動與學(xué)校老師溝通，按時參加學(xué)校組織的各種活動，積極參加家長學(xué)校的講座，配合學(xué)校搞好教育。增廣賢文里有這樣一句話：“護(hù)短莫從師，有短護(hù)短，更添一短�！币虼思议L要不縱容孩子，不溺愛孩子，要嚴(yán)格要求。在生活上，要求孩子自己的事情自己干；在學(xué)習(xí)上，要求孩子當(dāng)天的事情當(dāng)天做。吃喝不讓兒偏食，學(xué)步不怕兒摔跤。
3、給予學(xué)生學(xué)習(xí)物質(zhì)上的保障。增廣賢文里有這樣一些話：“惜錢休教子；兒孫勝于我，要錢做甚么；兒孫不如我，要錢做甚么。富若不教子，錢谷必消滅。貴若不教子，衣冠受不長。”從這里我覺得家長們對孩子學(xué)習(xí)所需的物質(zhì)一定要給予足夠的支持，讓孩子有學(xué)好知識的投物質(zhì)保障。
作為學(xué)校，我們深知孩子的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)校、家庭、社會每一環(huán)節(jié)都將對孩子們的成長發(fā)生深刻的影響。我們將密切配合家長，在為孩子創(chuàng)造健康、上進(jìn)、寬松、溫馨的學(xué)校成長環(huán)境的同時，及時了解并認(rèn)真落實(shí)家長對學(xué)校的相關(guān)要求，密切加強(qiáng)與各位家長的聯(lián)系，與各位家長共同努力，與孩子們共同努力。
各位家長，您的孩子需要我們的教育和呵護(hù)，我們的教育也需要您的參與和支持。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出適應(yīng)社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您的孩子，讓我們合作愉快！
最后：衷心祝愿尊敬的家長們工作順利、身體健康、全家幸福！
校長會議講話稿 13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！非常榮幸請到鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作，在此我謹(jǐn)代表雷莊小學(xué)全體師生向參會領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的感謝和最誠摯的敬意！
一直以來，我校都十分重視教育科研工作。課題研究工作是一項(xiàng)計劃性很強(qiáng)的工作，我校在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與基礎(chǔ)建設(shè)，不斷更新觀念、大膽探索，致力于走“科研興校、質(zhì)量立校、科研強(qiáng)師”之路，本著努力提高教育科研的實(shí)效性，把教育科研納入學(xué)校重要議事日程進(jìn)行管理。我校積極組織廣大教師參與各種教科研活動，老師們的論文、教學(xué)設(shè)計等多次獲省、市級表彰獎勵。這次我們學(xué)校的張春雨老師申報的課題《小學(xué)生創(chuàng)造性閱讀能力培養(yǎng)策略的探究》被確定為市級教研課題。這個課題也正好適應(yīng)當(dāng)前的形式，新課標(biāo)要求：“學(xué)生要具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品收到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性。九年課外閱讀量應(yīng)在400萬字以上�！遍喿x是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容和方法，閱讀能力的培養(yǎng)更關(guān)系到學(xué)生語文多種能力的發(fā)展，語文素養(yǎng)的提升。通過研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的.提高。
最后，我也對課題組提出一些要求，希望課題組每位成員都要重視本次課題研究，以今天為起點(diǎn)，嚴(yán)格按照課題的研究要求和進(jìn)度安排，做好每一項(xiàng)工作，抓好每一個細(xì)節(jié)，高起點(diǎn)，嚴(yán)要求，在爭取課題順利結(jié)題的同時，力爭出精品，出亮點(diǎn)。同時學(xué)校在時間、經(jīng)費(fèi)上給予保障，學(xué)校拿出一部分資金，用于軟硬件的投入，使本課題的研究能夠順利完成。
校長會議講話稿 14
尊敬的高處長，藍(lán)xx副局長，同志們：
晚上好！
為進(jìn)一步了解和掌握我國教育事業(yè)的重大方針政策和最新發(fā)展趨勢，引領(lǐng)我縣教育管理干部積極探索基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵和特色，扎實(shí)推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的基礎(chǔ)教育不斷發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)我縣中小學(xué)校長的發(fā)展意識、責(zé)任意識和使命意識，提高校長們的職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，今天，我們特意邀請到國家教育部基礎(chǔ)教育一司政策規(guī)劃處高學(xué)貴處長給我們作專題報告，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他的到來！
我先向大家隆重介紹高學(xué)貴處長：博士學(xué)位，國家教育部基礎(chǔ)教育一司政策規(guī)劃處處長，在國家核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文幾十余篇，先后在全國各地做過100余場專題報告，在教育界享有很高聲望。
因高處長日程安排較緊，所以他犧牲休息時間給大家做專題報告，希望大家用心聽、認(rèn)真記。接下來請高處長給大家作專題報告，掌聲歡迎。
……
剛才，高處長以睿智深邃的`見解從基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展對校長提出了新的要求、對當(dāng)前基礎(chǔ)教育發(fā)展面臨的形勢、存在的問題、改革的方向、政策的制定等方面對基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的各個問題作了全面的解讀，他的報告既高屋建瓴又腳踏實(shí)地，不僅使大家更加清楚地了解現(xiàn)在教育領(lǐng)域中的重大方針政策，還使大家開闊了視野，提升了對教育問題的深入理解，堅(jiān)定了自己關(guān)注教育、熱愛教育、投身教育的信念和決心，受益匪淺，收獲頗豐。讓我們再次以熱烈的掌聲表示衷心的感謝。
借此機(jī)會，我給在座的各位校長提四點(diǎn)希望。
一是希望大家要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握國家教育方針政策，認(rèn)真把握教育的規(guī)律性，以通識教育開闊自己的見識，以專業(yè)教育提高自己的本領(lǐng)；
二是希望大家要完善學(xué)校的教育發(fā)展規(guī)劃。要著眼長遠(yuǎn)，立足實(shí)際，全面做好學(xué)校教育改革與發(fā)展規(guī)劃，并把教育工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，按時間節(jié)點(diǎn)精心謀劃，形成科學(xué)清晰的教育發(fā)展行動指南。
三是希望大家要堅(jiān)定信心，勇于創(chuàng)新，加快推進(jìn)學(xué)校教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面提升教育品質(zhì)，爭創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范校。
四是希望大家要發(fā)揮引領(lǐng)作用，堅(jiān)定信心，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，敢于打破陳規(guī)突破自我，敢想、敢試、敢做，努力使自己成長為優(yōu)秀校長。
今天的會議到此結(jié)束，散會！
校長會議講話稿 15
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
高考剛剛結(jié)束，“兩考合一”即將到來。這里，希望大家要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、責(zé)任意識，爭取實(shí)現(xiàn)“兩考合一”考試違紀(jì)、安全的兩個“零”目標(biāo)。下面，我講以下幾個方面的意見。
一、“兩考合一”的前期準(zhǔn)備工作充分扎實(shí)。為做好今年的“兩考合一”工作，教委相關(guān)科室做了大量的前期準(zhǔn)備工作，工作做的非常好，思考嚴(yán)密，過程周密，擬定的《“兩考合一”考試考務(wù)工作冊》中各項(xiàng)規(guī)章制度全，可操作性強(qiáng)，前期工作的督促、檢查、指導(dǎo)力度大，為“兩考合一”工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是值得非�？隙ǖ摹�
二、“兩考合一”組織和實(shí)施工作是現(xiàn)階段基礎(chǔ)教育的常態(tài)工作。這項(xiàng)工作年年做，教委統(tǒng)籌安排的督考、主考、監(jiān)考等各環(huán)節(jié)工作人員都有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，加之本次抽用的考務(wù)人員都是經(jīng)過認(rèn)真遴選出來的，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，思想素質(zhì)高，而且多年從事考務(wù)工作、經(jīng)驗(yàn)尤為豐富的同志，所以大家要有信心把“兩考合一”考試這項(xiàng)工作做好。
三、“兩考合一”組織和實(shí)施工作是我們現(xiàn)階段基礎(chǔ)教育工作的重要組成部分，是基礎(chǔ)教育工作中的重要環(huán)節(jié)和節(jié)點(diǎn)。“兩考合一”組織和實(shí)施工作是基礎(chǔ)教育工作的重要組成部分，是最為重要的一個環(huán)節(jié)和節(jié)點(diǎn)。認(rèn)真做好“兩考合一”組織和實(shí)施工作是對基礎(chǔ)教育前階段工作的一個圓滿總結(jié)，又對基礎(chǔ)教育下階段工作起著至關(guān)重要的作用，因此這項(xiàng)工作承前啟后，是基礎(chǔ)教育工作前段和下段的一個節(jié)點(diǎn)。從我們的教育規(guī)律、現(xiàn)有的'教育法規(guī)來講，這個環(huán)節(jié)非常重要；從人民群眾對基礎(chǔ)教育的關(guān)注程度來講，這個環(huán)節(jié)也很重要。所以，“兩考合一”雖然是一個常態(tài)性工作，并且大家有較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，但“兩考合一”作為非常重要的節(jié)點(diǎn)和環(huán)節(jié)，從遵循教育規(guī)律講，從人民群眾關(guān)注程度講，我們都必須高度重視。
四、圓滿地完成“兩考合一”的組織和實(shí)施工作，是教育部門個每所學(xué)校義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。圓滿地完成“兩考合一”的組織和實(shí)施工作是教育部門和每所學(xué)校義不容辭的工作，我們必須盡職、盡責(zé)、盡義務(wù)，要進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識、責(zé)任意識和安全意識，切實(shí)做到認(rèn)真履職，力爭實(shí)現(xiàn)安全、違紀(jì)的兩個“零”目標(biāo)。
五、“兩考合一”的組織實(shí)施工作是一項(xiàng)復(fù)雜的、技術(shù)性強(qiáng)的、工作量大的系統(tǒng)性工作。大家都知道，今年設(shè)有721個考場，21525名考生，我們的監(jiān)考人員和考務(wù)工作者加起來2800余人，這是一個龐大的隊(duì)伍。因此，一是要注意密切配合和協(xié)作。這次“兩考合一”工作復(fù)雜，從組織考生報名到編考室、編考號、落實(shí)相關(guān)工作人員、接送考生的前后準(zhǔn)備、車輛調(diào)配、安全管理、飲食安排等等系列工作是非常復(fù)雜的，這就要求我們各個科室、各個單位、各個學(xué)校、各位教師以及各個崗位上的同志密切配合，哪一個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響大局。二是要全面的了解和熟練的掌握有關(guān)考試的業(yè)務(wù)知識和工作流程。剛才周科長講的要求非常嚴(yán)密，雖然各位考務(wù)人員都是老手，經(jīng)驗(yàn)豐富，但也有不少的同志第一次參加考務(wù)工作。而且《考務(wù)工作手冊》這么大一本書，里面的突發(fā)事件的處理辦法，特別是安全工作要求的項(xiàng)目多、條款多、程序多，所以必須要熟練的掌握，并給監(jiān)考老師和考務(wù)人員培訓(xùn)到位。三是要科學(xué)精細(xì)的組織實(shí)施。在我們大的、正確的工作方向決定以后，細(xì)節(jié)決定成敗。剛才光青主任講到幾個重要的時間，必須要高度重視，做到按時到崗。我們在高考巡考中發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)校為考生開門，不同考場前后相差幾分鐘，這個細(xì)節(jié)就表現(xiàn)出組考人員工作不細(xì)致。雖然這沒有違反考試紀(jì)律，但給人一種不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠蟆?/p>
在培訓(xùn)高考考務(wù)及監(jiān)考人員的時候，我在開中講到八個字，即“臨事而懼，好謀而成”，我們中考同樣非常適用�！芭R事而懼”指面臨事情時，要有畏懼心理，感到有壓力、有責(zé)任，不能因?yàn)檫@項(xiàng)工作很熟悉、得心應(yīng)手，從而馬馬虎虎、隨隨便便。這里的畏懼就是意味著高度的重視和應(yīng)有的緊張感、責(zé)任感。組織和實(shí)施高考和“兩考合一”要有如履薄冰之感，每一個環(huán)節(jié)都有可能出錯，但要通過做好工作，減少問題出現(xiàn)的幾率。比如有的地方考生把考卷帶出考場，只要監(jiān)考人員把工作做細(xì)了，這樣的事情就可以避免了；考生把手機(jī)帶入考場，如果監(jiān)考人員可以一個一個的提醒，就可以減少這類事件的發(fā)生�！昂弥\而成”指用智慧去謀劃，最終保證完成任務(wù)。所以，孔子講的“臨事而懼，好謀而成”對于高考和“兩考合一”是非常貼切的，對所有的重大工作都非常適用。
六、“兩考合一”的組織實(shí)施工作是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、紀(jì)律性強(qiáng)的工作。監(jiān)考人員、考務(wù)負(fù)責(zé)人、考務(wù)工作人員和主考人員必須落實(shí)責(zé)任，要堅(jiān)持原則、堅(jiān)持紀(jì)律。在這次“兩考合一”的組織實(shí)施工作中，在執(zhí)行考試的程序、考試的規(guī)定、考試的紀(jì)律中，不能靈活處理，對違紀(jì)情況，哪怕是心頭流淚也要處理。今年高考有幾個學(xué)生遲到了，把手機(jī)帶進(jìn)考場了，出現(xiàn)這種情況我們是非常痛心的。但再痛心也沒辦法，一面在流淚，一面要處理。當(dāng)然，如果是教師違紀(jì)，同樣要嚴(yán)肅處理。
七、在“兩考合一”的組織實(shí)施工作中，要體現(xiàn)對學(xué)生的熱切關(guān)愛之心，態(tài)度要和藹，要真情關(guān)愛學(xué)生。一是要做好學(xué)生的吃住行工作。送考學(xué)校和主考學(xué)校要把每個環(huán)節(jié)考慮好，特別要在保證安全的基礎(chǔ)上，做實(shí)做細(xì)，并保證考試、休息環(huán)境的安靜。二是嚴(yán)格考試的紀(jì)律，是對學(xué)生的關(guān)愛。進(jìn)考場的時候，認(rèn)真地提醒考生，宣讀考生守則、考試紀(jì)律，做到一個一個地強(qiáng)調(diào)，講清利害關(guān)系，做好關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作。三是預(yù)防學(xué)生違反考試紀(jì)律，也是對學(xué)生真正的關(guān)愛。發(fā)現(xiàn)考生有違紀(jì)的動機(jī)，要及時的提醒、制止，不要讓他在違紀(jì)的路上存有僥幸心理，越走越遠(yuǎn)。
八、對高考和“兩考合一”不同之處和相同之處要認(rèn)真分析。兩次考試相同在于程序一樣，紀(jì)律一樣，組織的人員也一樣；不同在于高考有視頻監(jiān)控，“兩考合一”沒有視頻監(jiān)控，這就是“兩考合一”的薄弱環(huán)節(jié)，需要在維護(hù)考風(fēng)考紀(jì)嚴(yán)肅性的同時，主考、副主考、督考人員及流動監(jiān)考人員、監(jiān)考人員要加強(qiáng)工作力度，切實(shí)做好各自工作。
九、明確“兩考合一”考點(diǎn)主任、副主任、督考、流動監(jiān)考的職責(zé)。要進(jìn)一步完善“兩考合一”工作制度，建議明年將考點(diǎn)主任、副主任、督考、流動監(jiān)考的職責(zé)全部編寫到手冊上。這里我要專門強(qiáng)調(diào)下教委組織的督考職責(zé)：一是要按時到崗，二是要堅(jiān)守工作崗位，三是要認(rèn)真履職，做好重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，要不定期的巡查，并做好主考、副主考、巡考人員工作，依靠他們做好考務(wù)工作。
十、“兩考合一”的組織實(shí)施工作是一面鏡子，是人生舞臺的一幕戲。“兩考合一”將展現(xiàn)真善美、假丑惡，展現(xiàn)主考、副主考、考務(wù)人員、監(jiān)考人員以及督考人員的專業(yè)水準(zhǔn)、師德修養(yǎng)、綜合素質(zhì)和職業(yè)道德，堅(jiān)不堅(jiān)持原則，搞不搞所謂的靈活，都會在這幕戲中表現(xiàn)出來。每個人都在演自己的這幕戲，每個人的表演形態(tài)，每個人表演背后的本質(zhì)，都會通過這幕戲、這面鏡子展示出來。我希望“兩考合一”工作看到都是好戲和美戲，體現(xiàn)的都是“真善美”。
校長會議講話稿 16
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
高考剛剛結(jié)束，“兩考合一”即將到來。這里，希望大家要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、責(zé)任意識，爭取實(shí)現(xiàn)“兩考合一”考試違紀(jì)、安全的兩個“零”目標(biāo)。下面，我講以下幾個方面的意見。
一、“兩考合一”的前期準(zhǔn)備工作充分扎實(shí)。為做好今年的“兩考合一”工作，教委相關(guān)科室做了大量的前期準(zhǔn)備工作，工作做的非常好，思考嚴(yán)密，過程周密，擬定的《“兩考合一”考試考務(wù)工作冊》中各項(xiàng)規(guī)章制度全，可操作性強(qiáng)，前期工作的督促、檢查、指導(dǎo)力度大，為“兩考合一”工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是值得非�？隙ǖ�。
二、“兩考合一”組織和實(shí)施工作是現(xiàn)階段基礎(chǔ)教育的常態(tài)工作。這項(xiàng)工作年年做，教委統(tǒng)籌安排的督考、主考、監(jiān)考等各環(huán)節(jié)工作人員都有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，加之本次抽用的考務(wù)人員都是經(jīng)過認(rèn)真遴選出來的，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，思想素質(zhì)高，而且多年從事考務(wù)工作、經(jīng)驗(yàn)尤為豐富的同志，所以大家要有信心把“兩考合一”考試這項(xiàng)工作做好。
三、“兩考合一”組織和實(shí)施工作是我們現(xiàn)階段基礎(chǔ)教育工作的重要組成部分，是基礎(chǔ)教育工作中的重要環(huán)節(jié)和節(jié)點(diǎn)。“兩考合一”組織和實(shí)施工作是基礎(chǔ)教育工作的重要組成部分，是最為重要的一個環(huán)節(jié)和節(jié)點(diǎn)。認(rèn)真做好“兩考合一”組織和實(shí)施工作是對基礎(chǔ)教育前階段工作的一個圓滿總結(jié)，又對基礎(chǔ)教育下階段工作起著至關(guān)重要的作用，因此這項(xiàng)工作承前啟后，是基礎(chǔ)教育工作前段和下段的一個節(jié)點(diǎn)。從我們的教育規(guī)律、現(xiàn)有的教育法規(guī)來講，這個環(huán)節(jié)非常重要；從人民群眾對基礎(chǔ)教育的關(guān)注程度來講，這個環(huán)節(jié)也很重要。所以，“兩考合一”雖然是一個常態(tài)性工作，并且大家有較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，但“兩考合一”作為非常重要的節(jié)點(diǎn)和環(huán)節(jié)，從遵循教育規(guī)律講，從人民群眾關(guān)注程度講，我們都必須高度重視。
四、圓滿地完成“兩考合一”的組織和實(shí)施工作，是教育部門個每所學(xué)校義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。圓滿地完成“兩考合一”的組織和實(shí)施工作是教育部門和每所學(xué)校義不容辭的工作，我們必須盡職、盡責(zé)、盡義務(wù)，要進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識、責(zé)任意識和安全意識，切實(shí)做到認(rèn)真履職，力爭實(shí)現(xiàn)安全、違紀(jì)的兩個“零”目標(biāo)。
五、“兩考合一”的組織實(shí)施工作是一項(xiàng)復(fù)雜的、技術(shù)性強(qiáng)的'、工作量大的系統(tǒng)性工作。大家都知道，今年設(shè)有721個考場，21525名考生，我們的監(jiān)考人員和考務(wù)工作者加起來2800余人，這是一個龐大的隊(duì)伍。因此，一是要注意密切配合和協(xié)作。這次“兩考合一”工作復(fù)雜，從組織考生報名到編考室、編考號、落實(shí)相關(guān)工作人員、接送考生的前后準(zhǔn)備、車輛調(diào)配、安全管理、飲食安排等等系列工作是非常復(fù)雜的，這就要求我們各個科室、各個單位、各個學(xué)校、各位教師以及各個崗位上的同志密切配合，哪一個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響大局。二是要全面的了解和熟練的掌握有關(guān)考試的業(yè)務(wù)知識和工作流程。剛才周科長講的要求非常嚴(yán)密，雖然各位考務(wù)人員都是老手，經(jīng)驗(yàn)豐富，但也有不少的同志第一次參加考務(wù)工作。而且《考務(wù)工作手冊》這么大一本書，里面的突發(fā)事件的處理辦法，特別是安全工作要求的項(xiàng)目多、條款多、程序多，所以必須要熟練的掌握，并給監(jiān)考老師和考務(wù)人員培訓(xùn)到位。三是要科學(xué)精細(xì)的組織實(shí)施。在我們大的、正確的工作方向決定以后，細(xì)節(jié)決定成敗。剛才光青主任講到幾個重要的時間，必須要高度重視，做到按時到崗。我們在高考巡考中發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)校為考生開門，不同考場前后相差幾分鐘，這個細(xì)節(jié)就表現(xiàn)出組考人員工作不細(xì)致。雖然這沒有違反考試紀(jì)律，但給人一種不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠蟆?/p>
在培訓(xùn)高考考務(wù)及監(jiān)考人員的時候，我在開中講到八個字，即“臨事而懼，好謀而成”，我們中考同樣非常適用。“臨事而懼”指面臨事情時，要有畏懼心理，感到有壓力、有責(zé)任，不能因?yàn)檫@項(xiàng)工作很熟悉、得心應(yīng)手，從而馬馬虎虎、隨隨便便。這里的畏懼就是意味著高度的重視和應(yīng)有的緊張感、責(zé)任感。組織和實(shí)施高考和“兩考合一”要有如履薄冰之感，每一個環(huán)節(jié)都有可能出錯，但要通過做好工作，減少問題出現(xiàn)的幾率。比如有的地方考生把考卷帶出考場，只要監(jiān)考人員把工作做細(xì)了，這樣的事情就可以避免了；考生把手機(jī)帶入考場，如果監(jiān)考人員可以一個一個的提醒，就可以減少這類事件的發(fā)生�！昂弥\而成”指用智慧去謀劃，最終保證完成任務(wù)。所以，孔子講的“臨事而懼，好謀而成”對于高考和“兩考合一”是非常貼切的，對所有的重大工作都非常適用。
六、“兩考合一”的組織實(shí)施工作是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、紀(jì)律性強(qiáng)的工作。監(jiān)考人員、考務(wù)負(fù)責(zé)人、考務(wù)工作人員和主考人員必須落實(shí)責(zé)任，要堅(jiān)持原則、堅(jiān)持紀(jì)律。在這次“兩考合一”的組織實(shí)施工作中，在執(zhí)行考試的程序、考試的規(guī)定、考試的紀(jì)律中，不能靈活處理，對違紀(jì)情況，哪怕是心頭流淚也要處理。今年高考有幾個學(xué)生遲到了，把手機(jī)帶進(jìn)考場了，出現(xiàn)這種情況我們是非常痛心的。但再痛心也沒辦法，一面在流淚，一面要處理。當(dāng)然，如果是教師違紀(jì)，同樣要嚴(yán)肅處理。
七、在“兩考合一”的組織實(shí)施工作中，要體現(xiàn)對學(xué)生的熱切關(guān)愛之心，態(tài)度要和藹，要真情關(guān)愛學(xué)生。一是要做好學(xué)生的吃住行工作。送考學(xué)校和主考學(xué)校要把每個環(huán)節(jié)考慮好，特別要在保證安全的基礎(chǔ)上，做實(shí)做細(xì)，并保證考試、休息環(huán)境的安靜。二是嚴(yán)格考試的紀(jì)律，是對學(xué)生的關(guān)愛。進(jìn)考場的時候，認(rèn)真地提醒考生，宣讀考生守則、考試紀(jì)律，做到一個一個地強(qiáng)調(diào)，講清利害關(guān)系，做好關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作。三是預(yù)防學(xué)生違反考試紀(jì)律，也是對學(xué)生真正的關(guān)愛。發(fā)現(xiàn)考生有違紀(jì)的動機(jī)，要及時的提醒、制止，不要讓他在違紀(jì)的路上存有僥幸心理，越走越遠(yuǎn)。
八、對高考和“兩考合一”不同之處和相同之處要認(rèn)真分析。兩次考試相同在于程序一樣，紀(jì)律一樣，組織的人員也一樣；不同在于高考有視頻監(jiān)控，“兩考合一”沒有視頻監(jiān)控，這就是“兩考合一”的薄弱環(huán)節(jié)，需要在維護(hù)考風(fēng)考紀(jì)嚴(yán)肅性的同時，主考、副主考、督考人員及流動監(jiān)考人員、監(jiān)考人員要加強(qiáng)工作力度，切實(shí)做好各自工作。
九、明確“兩考合一”考點(diǎn)主任、副主任、督考、流動監(jiān)考的職責(zé)。要進(jìn)一步完善“兩考合一”工作制度，建議明年將考點(diǎn)主任、副主任、督考、流動監(jiān)考的職責(zé)全部編寫到手冊上。這里我要專門強(qiáng)調(diào)下教委組織的督考職責(zé)：一是要按時到崗，二是要堅(jiān)守工作崗位，三是要認(rèn)真履職，做好重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，要不定期的巡查，并做好主考、副主考、巡考人員工作，依靠他們做好考務(wù)工作。
十、“兩考合一”的組織實(shí)施工作是一面鏡子，是人生舞臺的一幕戲�！皟煽己弦弧睂⒄宫F(xiàn)真善美、假丑惡，展現(xiàn)主考、副主考、考務(wù)人員、監(jiān)考人員以及督考人員的專業(yè)水準(zhǔn)、師德修養(yǎng)、綜合素質(zhì)和職業(yè)道德，堅(jiān)不堅(jiān)持原則，搞不搞所謂的靈活，都會在這幕戲中表現(xiàn)出來。每個人都在演自己的這幕戲，每個人的表演形態(tài)，每個人表演背后的本質(zhì)，都會通過這幕戲、這面鏡子展示出來。我希望“兩考合一”工作看到都是好戲和美戲，體現(xiàn)的都是“真善美”。
校長會議講話稿 17
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我們在這里隆重舉行青島市“十二五”規(guī)劃課題——“促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價改革研究”的開題儀式。這是我校教育教學(xué)工作的一件大事。參加今天開題儀式的有xx小學(xué)師生及各學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任，讓我們倍感鼓舞的是：市教體局趙主任和陳老師百忙之中前來出席我們的開題儀式，并對課題研究工作進(jìn)行指導(dǎo)。我提議，讓我們以熱烈的掌聲對市教體局領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的`感謝！
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，xx小學(xué)是山東省規(guī)范化學(xué)校、省藝術(shù)教育示范校、青島市課外文體活動示范校。多年來，我們始終走科研興校之路，牢固樹立“全面發(fā)展求特色 科研興校創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對教科研工作的規(guī)劃、管理、指導(dǎo)，逐步完善了學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，形成了具有實(shí)效性的教科研工作流程。同時，在市教科所的關(guān)心與支持下，在全體老師的共同努力下，我校承擔(dān)了“農(nóng)村小學(xué)對中華傳統(tǒng)美德教育的可操作性研究”等多項(xiàng)國家級和市級的課題研究，并先后順利結(jié)題，真正起到了墻內(nèi)開花墻外香的效果。
教而不研則淺，研而不教則空。課題研究的“參與”、“介入”才會不斷改變教學(xué)的行為、狀態(tài)、習(xí)慣，不斷提升教師的品質(zhì)、水平、境界。我�！按龠M(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價改革”的課題研究，意義重大，不僅可以進(jìn)一步提高教師的科研水平，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，同時還將為小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價改革提供全新的理論依據(jù)和操作規(guī)則。也正因?yàn)槿绱�，我校的很多老師都主動報名參加本課題研究，作為課題組總負(fù)責(zé)人，我會和老師們一起，齊心協(xié)力，腳踏實(shí)地，不畏艱難，開拓創(chuàng)新，在課題研究中取得優(yōu)秀的成果。
為了搞好本課題研究，學(xué)校制定了詳細(xì)的《課題管理細(xì)則》，力爭做好一二三四，即“圍繞一個中心”,課題研究要緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心，努力提高課堂評價的實(shí)效性�！懊闇�(zhǔn)兩個目標(biāo)”，即提升自己與影響他人�！皥�(jiān)持三個原則”，一是實(shí)效性原則，二是系統(tǒng)性原則，三是創(chuàng)新性原則�！安捎盟姆N方法”，即調(diào)查法，行動研究法，個案分析法，案例研究法。
另外，我校將在時間、經(jīng)費(fèi)、人力、物力等方面給課題組大力的支持。保證課題經(jīng)費(fèi)專款專用；保證課題主要成員按時參加上級部門組織的有關(guān)培訓(xùn)活動；單獨(dú)組建課題檔案和資料庫，便于研究的有效組織和深入開展。同時，我也希望大家把課題研究做得更規(guī)范，明確課題的突破點(diǎn)和主攻方向，做好設(shè)計、實(shí)施、論證、總結(jié)、反思等工作。
老師們，同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，在市教科所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，始終把教育和科研結(jié)合起來，用課題研究提升我們的教育境界，用課題研究引領(lǐng)指導(dǎo)我們的教育實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，開創(chuàng)出具有xx小學(xué)特色的學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價改革新局面。
最后，預(yù)祝課題研究取得圓滿成功！
校長會議講話稿 18
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
中午好!
終于又到學(xué)期末了，首先要感謝大家，因?yàn)橐蠹以诿β抵行量鄪^戰(zhàn)了幾個月!
終于又盼到期末了，預(yù)先要祝福大家，因?yàn)槠诖丫玫拿篮檬罴偕钣謱砼R了!
終于又到期末了，這里要拜托大家，因?yàn)槠谀┻�有一項(xiàng)重要的教學(xué)工作——考試工作需要大家齊心協(xié)力共同來做好!
大家都知道，考試工作是我們常規(guī)教學(xué)工作中重要的環(huán)節(jié)之一。
整個考試的過程其實(shí)也是學(xué)生受教育的過程，包括對學(xué)生心理素質(zhì)的教育、包括對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的提高、包括對學(xué)生誠信教育等。
我過去都在這個時候強(qiáng)調(diào)這樣一句話：考風(fēng)直接影響學(xué)風(fēng)。如果期末考試風(fēng)氣不好，學(xué)生就不會認(rèn)真對待平時的學(xué)習(xí)，認(rèn)為平時學(xué)不學(xué)無所謂，這樣就直接影響了學(xué)生平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
我們教師的教學(xué)效果怎樣?我們應(yīng)該怎么改進(jìn)提高?實(shí)踐證明：越是可信度高的考試越能給我們好的答案。所以嚴(yán)肅考紀(jì)、端正考風(fēng)是我們每個教師必須要做到的事情。我們必須把這個教學(xué)常規(guī)工作做扎實(shí)。
一、考前工作做細(xì)致
1、重視學(xué)生考試前的輔導(dǎo)：包括對學(xué)生知識點(diǎn)的梳理，對學(xué)生考試方法的指導(dǎo)，對學(xué)生考前心理的輔導(dǎo)，對學(xué)生復(fù)習(xí)考試的動員工作等，教育學(xué)生考試嚴(yán)肅的事情。尤其，要注意學(xué)生考試的心理輔導(dǎo)，既要給壓力太大的學(xué)生減減壓，又要給那些毫不在乎的學(xué)生打打氣，保持適度緊張才能發(fā)揮好的.水平。
2、重視考場布置工作：
保持考場美好環(huán)境衛(wèi)生工作，讓學(xué)生班級和過道非常臟。一定要打掃衛(wèi)生，把教室座位擺放整齊。
請班主任在黑板上寫上相關(guān)提示語、考試科目及考試時間。座位單人單座，書包統(tǒng)一放在前面。
檢查體力設(shè)備，有問題及時報告信息技術(shù)組。
二、監(jiān)考工作做嚴(yán)格
1、監(jiān)考準(zhǔn)時到。請各位領(lǐng)取試卷提前十分鐘領(lǐng)試卷，提前5分鐘到教室發(fā)試卷，發(fā)試卷后提醒學(xué)生填寫相關(guān)信息。
2、對考生信息負(fù)責(zé)。請各位老師在考試前5分鐘提醒督促學(xué)生完成，而且要注意檢查每個學(xué)生填寫到位。姓名、學(xué)部。
3、監(jiān)考要嚴(yán)肅。老師聊天、打手機(jī)、看書、讀報等。還是嚴(yán)肅認(rèn)真，關(guān)注一下每個學(xué)生，讓學(xué)生感覺到老師還是很重視考試的。關(guān)注每個學(xué)生，特別是不認(rèn)真的學(xué)生，可以提醒認(rèn)真完成試卷。最后十分鐘給全體同學(xué)提醒。請一年級監(jiān)考教師認(rèn)真給學(xué)生讀題，隨時把握學(xué)生考試情況。避免影響別的同學(xué)禁止提前交卷。
4、收齊試卷：數(shù)量要齊，請各位收完試卷后一定再數(shù)一遍。一定要與參考學(xué)生數(shù)相符。避免漏收試卷。擺放要整齊。請整理好，按順序，整齊擺放，不能泄露學(xué)生信息。
三、考后工作做完美
1、按時參加閱卷
1~5年級集中閱卷時間為：9:00~11:30，下午2:30~4:30。六、七年級到高新部閱卷。初二的評卷老師，更是應(yīng)該準(zhǔn)時到指定地點(diǎn)。不得遲到。請假的需要到相應(yīng)學(xué)科教研員處。
2、和諧閱卷：請負(fù)責(zé)人提前協(xié)調(diào)評卷要求，明確分工、共同商量答案的評分標(biāo)準(zhǔn)，和諧閱卷。閱卷負(fù)責(zé)人29日8:40到文華部二樓會議室領(lǐng)取試卷和學(xué)生名冊。全部核完總數(shù)才能登記分?jǐn)?shù)，并把紙質(zhì)原始數(shù)據(jù)交學(xué)校教務(wù)處。
3、認(rèn)真評卷分析
考完后，認(rèn)真分析試卷，填好教室工作手冊的分析欄。散學(xué)典禮當(dāng)天安排試卷講評。
最后，希望大家在學(xué)期末的最后時刻，能堅(jiān)守崗位，做好本職工作，確保我們的考試工作能圓滿而順利完成。
校長會議講話稿 19
同志們：
根據(jù)《縣教育局關(guān)于公開選聘校長的實(shí)施方案》文件精神，為深化中小學(xué)人事制度改革，積極推進(jìn)校長選拔聘任制度改革，建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人新機(jī)制，我們在縣委組織部、縣紀(jì)檢委和人事局等有關(guān)部門的大力支持和積極參與、監(jiān)督下，打破常規(guī)，對部分農(nóng)村學(xué)校校長進(jìn)行了公開選拔聘用�，F(xiàn)選聘工作已圓滿結(jié)束，通過一系列嚴(yán)格的選聘程序，確定了__鎮(zhèn)中學(xué)校長人選。為全面總結(jié)此次校長公開選聘工作，使各新任校長明確任務(wù)，以對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作，教育局決定召開此次校長聘任會議。
通過筆(來源：）試、面試、民主測評、組織考核、組織任命等程序通過公開選聘，有效引入激勵競爭機(jī)制，拓寬校長選拔任用渠道，形成了正確的用人導(dǎo)向。以德才兼?zhèn)�、任人唯賢的選人用人準(zhǔn)則，促使成績突出、群眾擁護(hù)的優(yōu)秀人才脫穎而出，并走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。這將為今后優(yōu)秀年輕教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位、領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)施動態(tài)管理提供平臺和可能，并將形成長效機(jī)制。
我縣公開選聘校長工作還是第一次，是新形勢下教育人事制度改革賦予我們的使命，也是教育改革新形勢所迫切要求的，《公選方案》得到了廣大教職員工的擁護(hù)和認(rèn)同，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的支持和幫助。全縣各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《公選方案》，精心組織、積極推薦符合條件的'人員踴躍參與。在此，我代表教育局黨委和教育局，向積極參與校長公開選聘受聘上崗的五位新任校長表示熱烈的祝賀，向積極報名并踴躍參加校長競聘的全體應(yīng)試人員和各校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
希望新上崗的校長和到會的校長（事業(yè)單位負(fù)責(zé)人），堅(jiān)定信心，與時俱進(jìn)，牢記宗旨，不辱使命。模范地遵守國家的法律、法規(guī)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展；重視學(xué)校安全工作，避免人為造成的重大安全事故；推進(jìn)教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；提升教育教學(xué)質(zhì)量，提高社會及家長對學(xué)校的滿意度，努力完成好學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)。
謝謝，祝大家工作順利，闔家歡樂。
校長會議講話稿 20
老師們、同志們：
大家下午好！
今天是我校本學(xué)期最后一次全體會，主題是總結(jié)學(xué)校一個學(xué)期以來的全面工作，并部署寒假生活。在此，我代表學(xué)校向一直以來勤勤懇懇工作的全體教職員工道一聲辛苦。感謝你們對學(xué)校做出的卓越貢獻(xiàn)！當(dāng)然，一學(xué)期的感觸很多，時間關(guān)系，加之新春將至，我簡單地總結(jié)一下本學(xué)期的工作：
在之前的考核中，我已經(jīng)就學(xué)校的全面工作進(jìn)行了述職，不再贅述�？偟恼f來，在全體教職工的努力下，我們?nèi)〉昧肆己玫某煽儯桥c兄弟學(xué)校相比，某些地方還有做得不夠的地方，距離上級領(lǐng)導(dǎo)和全市人民的期望還有一定的距離。
1、我們已初步形成了自己的管理模式；
管理興校是我們一直追求的辦學(xué)理念。在過去的一年里，我們運(yùn)行的以年級為主體的學(xué)校管理模式取得了初步成效，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)均有了較大改觀，廣大群眾對學(xué)校的評價度明顯提高。這里面，凝聚了班主任教師、廣大教職工的辛勤心血，正是各位的不懈努力，才取得了這些喜人的成績。但是，我們也不難發(fā)現(xiàn)其中還存有一些細(xì)節(jié)問題，比如通力協(xié)作方面，還存在有推諉現(xiàn)象，這也將是我們以后工作中需要努力改善的.。
在下一步工作中，量化管理依然是規(guī)范學(xué)校管理的原則和方式，在原來的基礎(chǔ)上，我們的學(xué)校管理將會致力于向更規(guī)范、更健全的方面發(fā)展。
2、我們的教學(xué)改革已經(jīng)初具成效。
學(xué)案教學(xué)是我校進(jìn)行的一項(xiàng)教學(xué)改革，事實(shí)證明，學(xué)生依據(jù)學(xué)案在老師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，在課前有所準(zhǔn)備，在課堂中有所受益，在課堂后有所鞏固，效果比較明顯。當(dāng)然，“教無定式，學(xué)無定法”，進(jìn)行深入有效的教學(xué)改革，依然是擺在我們桌上的課題。我們在教學(xué)研究、教學(xué)改革方面還需加大力度，只有俯下身去，用下心來，才有可能形成自己成熟的教學(xué)模式，才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的騰飛。
同志們，學(xué)校工作紛繁復(fù)雜，不一一而語了，下面，我想用幾個詞語表達(dá)幾層意思：
1、敬意
在過去的一年里，大家除了完成自身的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了上級給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有的年輕老師顧不上照顧孩子，有的老師帶病堅(jiān)持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨(dú)自完成的，任何成績的取得，都是我們這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里，我向大家表示敬意！
2、休息
在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。和大家一樣，從開學(xué)到今天，感覺很疲憊。寒假最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。希望大家借助這個寒假休整好自己疲憊的身軀，過一個歡樂、祥和、愉快的春節(jié)。平時，我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂；向愛人掙點(diǎn)表現(xiàn)，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn)；與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友。
當(dāng)然，在假期里，我們也要注意自己的師表形象，遵紀(jì)守法，不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。
3、準(zhǔn)備
當(dāng)然，休息娛樂之余，請大家別忘記學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃一下學(xué)校的發(fā)展，增強(qiáng)“危機(jī)意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”，爭取在下學(xué)期開好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點(diǎn)更亮，爭取到年底盤點(diǎn)，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點(diǎn)之處，都有大書一筆的地方。
同志們，最后，預(yù)祝大家身體健康、萬事如意，過一個祥和、幸福、溫馨的春節(jié)！謝謝大家。
校長會議講話稿 21
尊敬的各位，各位，各位老師：
大家好！首先請?jiān)试S我代表xx中學(xué)數(shù)學(xué)老師，感謝市教研室對此次課題申報和立項(xiàng)工作的支持，感謝區(qū)教育局、教研室的和指導(dǎo)！首先我向大家匯報一下我們前期的準(zhǔn)備情況。
1.當(dāng)我們接到市級課題任務(wù)時候，既興奮又惶恐。興奮的是以前總是聽別的學(xué)校、別的學(xué)科搞課題，覺得很神秘，很羨慕。但因?yàn)橐郧皼]有搞過課題，沒經(jīng)驗(yàn)，就怕搞不好，難免有些惶恐。
2.我們數(shù)學(xué)組是一個團(tuán)結(jié)的集體，年輕老師較多。我們首先靜下心來開會研究，討論課題內(nèi)容的確定。因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)組在以前的教研中對有效課堂有過探索，于是我們很自然的又把目光又集中到課堂上來，這也是大家多年來一直探索的問題。以前我們各自也都有過大膽嘗試，但是太零散，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏交流、討論。大家一至認(rèn)為要通過這次市課題的機(jī)會，把大家平時零散的經(jīng)驗(yàn)，好的想法整合一下，形成具有xx中學(xué)特色的有效課堂。經(jīng)過討論，大家確定了課題題目為“初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式的研究”。
3.在課題開題之前，我們選擇了從初一開始試用，而且每節(jié)課必須配預(yù)學(xué)案、課案、必要時還需配多媒體課件。很顯然課前必須要做大量的準(zhǔn)備，于是在王建祥組長的帶領(lǐng)下，我們集體備課，分工合作，開始了初步的嘗試，收到較好效果。學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得也順手。相信經(jīng)過前期準(zhǔn)備，第二階段實(shí)施起來大家會更得心應(yīng)手。其次，開題后我代表所有課題組成員表態(tài)，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、服從指揮、努力完成學(xué)校布置各項(xiàng)任務(wù)，服從教研組長的工作安排，任勞任怨。
2、要把開展課題研究和教育教學(xué)工作的實(shí)踐緊密結(jié)合起來，切實(shí)發(fā)揮課題實(shí)施對學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)作用。要把課題研究作為解決實(shí)際工作中存在問題的主要途徑，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中提高，在實(shí)踐中，切實(shí)在課題的實(shí)施中服務(wù)于自己的本職工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)注重合作。課題組的教學(xué)科研已經(jīng)有了一個良好的開端，大家也干勁十足，但后面還有許多工作正等待著我們，研究過程中一定會遇到諸多的.新情況，難免意見不一致。我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從指揮；要做到各負(fù)其責(zé)，密切配合，分工而不分家，耐心細(xì)致做好研究工作。同時要注意借鑒別人好的方法和意見，取別人的所長，避免少走彎路，提高研究的效果。
4、做好記錄和工作，持之以恒。課題的研究是一個細(xì)致，長期的過程，大家平時一定要持之以恒，做好記錄和資料的工作。尤其是各自的預(yù)學(xué)案和課案及教學(xué)課件每人必須有序。給集體資料的做好準(zhǔn)備。
我們學(xué)校數(shù)學(xué)教育組從未承擔(dān)過市級課題的研究，沒有這方面經(jīng)驗(yàn)，我們課題組的所有成員還是第一次參加這種工作，只有一份熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須靜下心，多思考，多學(xué)習(xí)，持之以恒，服從指揮，以便使我們的工作做得更好。
我相信，只要我們課題組成員同心協(xié)力，扎實(shí)工作，我們xx中學(xué)的課題研究必定會取得圓滿成功！
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