幼兒園領導講話稿
隨著社會一步步向前發(fā)展,我們都不可避免地要接觸到講話稿,講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。那么你有了解過講話稿嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園領導講話稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園領導講話稿1
各位領導、同仁們:
大家下午好!
窗外寒風凜冽,場內春意盎然,今天我們歡聚一堂,在這里共同慶祝我們星睿公司第一屆年會的舉辦。
此時此刻,我們大家感情與友情交融,感慨和希望交織;厥走^去的一年,對xx幼兒園來說,是繁忙辛苦的一年,記得我們?yōu)榱藚⒓邮∶褶k園評估,通宵達旦的制作50種教玩具。擠出一切業(yè)余時間齊心協(xié)力的完善檔案評估材料。記得我們踏著冉冉升起的朝陽,來到幼兒園組織各項對外展示我們幼兒園的.活動。記得我們披著星光趕排六一節(jié)目,教師舞蹈。記得那天黑仍亮起的一盞盞明燈。。
我們順利通過了省民辦園的初評工作,我們出色完成了一次次上級領導布置的任務,我們布置的幼兒園、教室環(huán)境,制作的教玩具讓孩子們驚喜不已,我們舉辦的各項活動受到了家長的一致好評。。。感謝門衛(wèi)何師傅,無論春夏秋冬,過年節(jié)假都堅守在自己的工作崗位上,為我們老師、孩子、家長們默默付出,無怨無悔!
感謝食堂汪師傅、唐師傅、楊師傅,為我們老師孩子們做出可口美味的飯菜,幕后辛勞!
感謝司機劉師傅、史師傅,為平安接送孩子整天奔波、忙碌,鞠躬盡瘁!
感謝所有的老師們,感謝大家的團結努力,拼搏奮斗!
我還要對老師的家屬們說聲感謝!感謝幕后英雄家屬們的無私奉獻、理解支持;同時也對公司的各部門說聲感謝!感謝公司各部門對江海幼兒園的支持幫助和高度配合。
昨天的成功帶來今天的欣喜,今天的努力昭示明天的輝煌,我們是一個團隊,團結就是力量。只要齊心協(xié)力,一切困難都可以迎刃而解。過去的20xx年,我們在壓力、挑戰(zhàn)和困難面前,接受住了考驗,取得了較好的成績,贏得了各界的信任和尊重。今天我們會對部分做出貢獻突出的個人進行表彰。這是對我們20xx年最好的總結。20xx年,我們將站在一個新的起點上,放大已有優(yōu)勢,突顯潛在優(yōu)勢,營造不具備優(yōu)勢,我們會加倍努力,更進一步為幼兒園輝煌的明天,為幼兒園成為數一數二的優(yōu)秀園而努力奮斗!
謝謝大家!
幼兒園領導講話稿2
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!我們作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。
1、公辦幼兒園
辦學條件好,管理經驗豐富的園長、擁有一支教育觀念新、業(yè)務能力強、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊伍—辦一流的幼兒園。
2、課程設置幼兒園要以科學的理念指導教育工作。
現(xiàn)在很多家長很注重學習,教育理念也比較先進,有些家長就認為:你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法,這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。
幼兒園教育是基礎教育,學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能,通過各種方法,游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,并產生興趣,激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生,并影響他的一生。
因此我希望我們的老師要本著“快樂學習、健康成長”的教育理念,在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成,弱化知識點的追求”。在充分研究兒童身心特點的同時,精心備課,開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動,注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣,切實提高孩子的各項能力。
3、安全問題:
家長不只是給幼兒園送來了一個孩子,而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題,我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,平衡能力差,肌體發(fā)育還不健全,還由于孩子是完全無民事行為能力的人,孩子行為的后果并不能自己預料。所以,我們所有的老師要憑著良心對待每個孩子,不管你教的孩子是乖還是調皮,家庭條件如何,我們要一樣對待他們的,我們的老師一定不能體罰任何一個孩子。就是孩子在園有一丁點的磕磕碰碰,我都不愿意他發(fā)生。我們一定要確保孩子在幼兒園的平安,這是我們做老師的責任。
4、搞好家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園應與家庭密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件!币虼,我們教師要各位家長多聯(lián)系,讓家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來,家長將孩子送到幼兒園,絕不是其教育責任的移交,而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的.老師,則不能只要求家長去做什么,而要立足于希望家長和自己合作做些什么,要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋,使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜,讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。其實只要孩子們每天高高興興的入園,安安全全的離園,學習中不斷的有新的收獲,能積極的和小伙伴游戲,懂得合作分享,這是我們老師最大的心愿。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家!
幼兒園領導講話稿3
在座的各位園長、老師,大家中午好!
今天是一個特殊的日子,首先,這是育英教育集團成立以來的第一次全體分園齊聚一堂的年會;其次,元旦才剛剛過去,新年的鐘聲余音尚存,這是一個辭舊迎新的日子;再次,這次年會將會評選各分園的優(yōu)秀教師,對這些優(yōu)秀教師來說,這是一個難以忘懷的日子。
今天年會的主題是“‘育’有良師,‘英’為有你”,其所包含的內容,便是對于在座各位的期待與感恩。
“期待“所體現(xiàn)的便是“良師”的“良”字,良便是優(yōu)秀,而成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,正是育英教育集團對在座各位的期待,那怎樣才能成為一個優(yōu)秀的幼兒園教師?
第一要自信、自尊。
自信、自尊是現(xiàn)代人應該具備的個性特征。一個對自己工作沒有信心,消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格,處理問題時也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒,能給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣。
第二要有良好的自我形象和個性品質。
老師是幼兒學習的榜樣,是敬仰和崇拜的對象,老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴格要求自己,每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方,親切活潑,穿著得體的教師,因此教師要注意自己的儀表和舉止。
第三要有愛心和童心。
教師不僅要愛漂亮的孩子,也愛長相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子,也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子,也愛調皮的甚至有許多問題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕、社會地位高的孩子,也愛平民甚至家境貧寒的孩子。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”,是幼兒群體中的一分子,他們保持了一顆純真的童心,積極參與孩子們的各種活動,和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關系中,教師就能夠和幼兒之間產生情感上的交流,就會在幼兒內心引起“共鳴”,同時教師會在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點”,從而更加愛孩子,由此,教師的教育工作就有了良好的基礎。
第四要有較強的溝通能力。
教師要用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話。
教師在傾聽孩子說話時要有耐心,細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候,也可以表達自己的思想和情緒,使幼兒了解教師的想法。
第五要有較強的組織教育活動的能力。
教師要想給孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。在設計教育活動時,能夠根據幼兒的思維特點,準備大量的教學用具,讓他們動腦動手動口。
充分調動各種感官,以啟發(fā)誘導的方式和發(fā)散式的提問形式,激發(fā)幼兒學知識的.愿望,要變讓我學為我要學,真正形成以教師為主導,幼兒為主體的正確的師生關系。
第六要有自學能力。
幼兒教師需要不斷地吸取新知識,學習新技能,開闊眼界,提高自身的素質,以跟上時代的變化。
如果在座的各位能夠做到以上的六點,那相信大家都會成為一名優(yōu)秀幼兒教師,一名“育英”良師。
而“感恩”所體現(xiàn)的便是集團對于在座各位的由衷感謝,正所謂“眾人拾柴火焰高“,正是在座的各位在各自崗位上的兢兢業(yè)業(yè),克己奉獻,才會有今天集團的人才濟濟,規(guī)模的不斷擴大。萬事開頭難,集團才剛剛成立,一切都無章可循,對于集團的運作模式還是摸著石頭過河,難免在一些事情的處理與決斷上出現(xiàn)紕漏,但是大家不抱怨,不埋怨,與集團一起,度過最艱難的時光,在此,我代表整個育英教育集團,代表各分園園長,對在座的各位由衷的說一聲:”謝謝大家!“
“火車跑得快,全靠車頭帶“,一個團隊凝聚力與執(zhí)行力的強弱,往往與團隊帶頭人的素質息息相關;在過去的一年,在各分園園長的帶領下,每一個幼兒園都在進步,在發(fā)展,作為集團總園與第一分園的園長,也作為集團董事長,對于怎樣做好一名幼兒園園長,我有自己的理解,今天借這個機會,分享給在座的各位園長。
要做好一個幼兒園的園長,我們一定要做到“五顆心“,這五顆心,就是:忠心、真心、愛心、清心和平常心。
1.忠心一顆對教育事業(yè)的忠心,一種愛崗敬業(yè)的奉獻精神。有了這一條,才能帶出一支好隊伍,帶出一個好園風,才能在工作中有所創(chuàng)造,有所成就,有所發(fā)展。
2.真心有人說教師的工作最難做,但我認為教師的工作又最容易做,只要相信教師,尊重教師,理解教師,真心真意地為教師著想,為他們排憂解難,教師同樣會理解和支持我們的工作。
3.愛心就是要愛幼兒園,愛教師愛幼兒,把他們當作自己的親屬和朋友。
4.清心即要廉潔自律,公正處理園內的一切事務。就是要有一種榮辱不驚的胸懷,豁達大度的境界,
5.平常心
以自己的言行來教育教師,感染教師,影響教師。
只要理解了這五顆“心”,進而做到這五顆“心”,那才能成為一名合格的園長,才能掌好幼兒園這艘大船的舵,乘風破浪,勇攀高峰!
幼兒園領導講話稿4
尊敬的老師們:
本學年,我園在教育局的直接領導下,全體教職工不辱使命,在最艱難的時刻,堅定信念,顧全大局,甘于奉獻,努力完成本園的各項工作,圓滿上級交給我們的各項任務,經過全體教職工的共同努力,順利完成了搬遷工作,各項工作不斷改革創(chuàng)新,初顯了我園辦園特色,收到了良好的成效。
一、規(guī)范辦園行為,改善辦園條件
我園深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,落實《指南》精神,堅持保教并重的原則,對幼兒全面實施素質教育,不斷深化幼兒園內部改革,對各部門、各崗位進行具體分工,責任到人,定期檢查,常抓不懈,深入開展行風建設,全面推行園務公開,嚴格執(zhí)行財務制度,按規(guī)定項目和標準收費,財產登記造冊,資料齊全,自覺接受社會監(jiān)督。
二、強化內部管理,提高辦園質量
幼兒園于20xx年9月拆建擴建,歷經兩年時間,于8月3日正式搬回原址,幼兒園教學樓及室內外建設與裝修基本完工,幼兒園所用的設施設備基本就位。在半學期的工作中,幼兒園實行制度化管理,聘任的23名保教人員基本穩(wěn)定,全園教職工轉變觀念,班子成員本著“以人為本”的理念,樹立新型的教育觀、教師觀,加強教師師德修養(yǎng),規(guī)范言行,自覺為人師表,除了加強教研組制度建設,為教研組長壓擔子,優(yōu)化一日教學,提高保教質量。
三、抓內涵建設,提升教育質量
1、加強保教隊伍建設,提高教師素質與能力。
幼兒園為促進教師、幼兒共同發(fā)展,幼兒園堅持專業(yè)化發(fā)展,積極開展課程改革,選擇優(yōu)質課程。培訓活動采取走出去、請進來的辦法,為幼兒園發(fā)展搭建平臺。這學期我園選擇了《小小畢加索》作為美術教育課程,聘請專業(yè)老師來我園培訓教師,20xx年3月27日,聘請了松山一小李巖老師進行水粉畫指導,20xx年4月2日,由孟令興老師提供了美術觀摩課活動。同時我園利用外出學習機會,學習外地先進理念和教學管理經驗,20xx年4月7——21日,徐艷華、周榮麗去北京參加后勤保健培訓。外出的培訓人員雖少,確是一人培訓,多人受益。20xx年5月4—8日,為了向優(yōu)秀園所學習,全園教師29人去赤峰市六一幼兒園跟班學習,廣大教師受益匪淺。為提高教師技能技巧,全園教師進行了捏泥比賽,鋼琴彈唱比賽。
2、教學活動豐富多彩
幼兒園雖然租借房舍,但卻不能耽誤孩子發(fā)展,為了保證各項教學活動的開展,幼兒園開展豐富多彩的教學游戲活動,20xx年4月,幼兒園開展了以“五大領域”優(yōu)質課評選活動,楊陽、馬金平等一批優(yōu)秀教師脫穎而出。6月29日全園進行了音樂教法公開課比賽,楊陽、馬金平、付穎獲獎并提供公開課。這學期為了幼兒良好常規(guī),20xx年4月7日,全園進行了一日常規(guī)檢查,評選出前三名班級,分別是中二班、大一班、中五班。4月16日班級進行了自然角評比活動,評選出中四班、大二班、中六班。孩子是發(fā)展的主體,我園積極開展適宜幼兒發(fā)展的`活動,為了發(fā)展幼兒語言表達能力,敢于表現(xiàn)、互相合作的能力,結合我園藝術教育特色,20xx年4月30日,全園進行了“小劇場”演出活動,評選出前三名,分別為中三班、大二班、大四班。20xx年5月29日,成功地舉辦了慶六一活動,6月26日大班畢業(yè)典禮隆重進行了以“模擬軍事體驗”為主題的畢業(yè)匯報演出,孩子們在得到鍛煉的同時,增強了孩子們的責任感和愛國情感,為步入小學奠定了基礎。
3、家教社區(qū)的密切聯(lián)系,豐富課程資源
首先通過講座培訓、不同形式的家長開放日、展示交流等方式,幫助家長了解我園辦園理念,樹立正確的家教觀念,同時提高了教師家教指導能力,密切了家園聯(lián)系。
其次充分利用園外資源,有效組織好各類家園、社區(qū)活動,真正推進課程實施。20xx年6月29日中班開展了“我市環(huán)保小衛(wèi)士”主體活動,家長參與、社區(qū)參與,孩子、家長環(huán)保意識得到提高。
四、切實做好后勤安全保障工作
本學期,我園加強對后勤工作的管理,收支兩條線,要求各崗位的后勤人員各負其責,及時有效地做好財務工作和一些物品的準備,嚴格控制食品進口關,確保采購食物新鮮,無變質,把好入廚前的質量關;半年來我園沒有發(fā)生食品衛(wèi)生事故。每天認真做好晨、午檢工作,做好幼兒的全日健康觀察工作,并做好記錄。通過每月一次的安全演練對幼兒進行安全教育,培養(yǎng)幼兒安全意識,教會幼兒初步的自防能力。
讓我們振奮起來,攜手共進;面對機遇,迎接挑戰(zhàn),為松山區(qū)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
幼兒園領導講話稿5
各位園長:
今天,陽光燦爛,讓我們感覺到今年的春天來得特別早,確實,去年底和今年初我們教育局著重在研究制定學前教育三年行動計劃,這也預示著我們平湖幼教事業(yè)的又一個春天來到了。
剛才6位園長從不同層面暢談了“落實科學保教,實施精細管理,提升教師素養(yǎng),促進內涵發(fā)展,著力推進三年行動計劃”等話題,聽了之后感覺到我們園長有對教育理想追求的激情,有自己的教育理念,有豐富的教育改革實踐的經驗,有扎實有效的提升保教質量的策略和措施。許多創(chuàng)新做法值得我們幼兒園之間學習借鑒。
我在開學的校長書記會議上已經布置了有關工作,我提出了幾句話:德育工作重體驗;學前教育重規(guī)范;小學教育重素質;特色創(chuàng)建重內涵;新教育實驗重發(fā)展;教育科研重實效;教育督導重導向;創(chuàng)建工作重整合。會上我也做了一些闡述。今天不一一展開。今天我想就今年的幼教工作重點作些部署:
1、落實“三年行動計劃”。
積極落實《平湖市人民政府關于進一步加快學前教育發(fā)展全面提升學前教育質量的實施意見》精神,繼續(xù)推進全市學前教育優(yōu)質、快速、均衡發(fā)展。
我們平湖幼教事業(yè)應該說基礎較好,起點較高,成效比較顯著。我們在教育局工作要點中提出“學前教育促規(guī)范”,其重點有三個方面:一是城鎮(zhèn)幼兒園、中心幼兒園的一日保教常規(guī)的落實和深化;二是對村級幼兒園的辦園的規(guī)范;三是對民辦幼兒園的辦園規(guī)范管理。
三年行動計劃中除了對教育管理、保教質量外,我們還有一塊很重要的內容,就是鎮(zhèn)街道網點調整、村級幼兒園條件改善等,促進鎮(zhèn)街道內的幼教均衡發(fā)展。
做好迎接嘉興市對縣(市、區(qū))政府學前教育專項督查準備工作。
2、加強保教隊伍建設。
我們平湖幼教通過近6年來的努力,通過集中培訓、園本培訓、中心幼兒園與村級幼兒園輻射、城鄉(xiāng)幼兒園結對交流等途徑,努力提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)。
我們要加強青年教師的培養(yǎng)、培訓,快速提升青年教師的教學能力和業(yè)務素養(yǎng)以及敬業(yè)精神。
今年我們的工作重心要拓展到對保育員的培養(yǎng)培訓,保育員不僅承擔保育工作,也承擔著教育任務。我們要深入班級,通過一日保教的調研,了解實情,加強指導。同時我們要組織一日保教活動展示的推動,相互觀摩、學習、借鑒,努力促進保教質量的全面提高。我們要制訂好對保育員的學習、培訓、考核、獎懲制度,全面提升保育員的保教質量。
堅持科學保教原則。保教并重,深化學前教育內涵建設。堅持科學保教方法,加強科學保教的探索和研究,保障幼兒快樂健康成長。
組織參加嘉興市園長論壇和學前教育研討會。
3、規(guī)范學前教育管理。
要根據公益性和普惠性原則,建立政府主體、分級管理、社會參與、公辦民辦并舉的學前教育體制。加強鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園對區(qū)域內村級幼兒園、小區(qū)配套幼兒園和民辦幼兒園的.管理和指導。規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為,加強扶持引導與監(jiān)督管理,提升民
辦幼兒園辦學水平。我們將開展民辦幼兒園日常保教工作調研活動,并召開民辦幼兒園辦園經驗交流會。
4、加強等級幼兒園的創(chuàng)建。
我們要加大等級幼兒園的創(chuàng)建工作。重點是上等級工作:
二級幼兒園向省一級幼兒園的沖刺。我們在三年行動計劃中,目標有4—5所幼兒園沖省一級幼兒園。這里需要我們有關幼兒園要做到“硬件要硬,軟件不軟”。
村級幼兒園尚未創(chuàng)建成省三級幼兒園的,要摸清底子,找準問題所在,加大整改力度,努力創(chuàng)建省三級幼兒園。
教學點要與政府銜接,如何網點調整或條件改善,提升教學點的辦園質量,讓每一個幼兒得到優(yōu)質的教育,追求教育的均衡。
只有等級幼兒園創(chuàng)建扎實開展,才能使我們的幼兒在等級幼兒園覆蓋率達到或超過所定的目標:三級及以上等幼兒園招生的覆蓋面達到90%。
我們要充分發(fā)揮省一級幼兒園示范引領作用,組織開展等級幼兒園保教工作視導調研。我們將落實等級幼兒園獎勵政策。積極鼓勵幼兒園上等級,年內新增省一級幼兒園1所。
5、創(chuàng)建特色幼兒園。
我們要根據自己學校的實際和特點,定準特色創(chuàng)建的目標,積淀特色文化,提升學校文化品質。特色創(chuàng)建中我們要以重大展示活動為動力,提高教師設計、組織重大活動的能力,提高創(chuàng)意設計的素養(yǎng)。
6、推進師生閱讀、親子閱讀,營造書香校園。
積極推動教師寫教學隨筆,凸顯教學反思和教育案例,書寫屬于教師自己的教育生命傳奇。
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