學(xué)校結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)講話6篇
學(xué)校結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)講話1
尊敬的南京樹人國際學(xué)校同學(xué)們，親愛的孩子們：
大家上午好!我們剛剛參加完xx年至xx年的學(xué)期的期末檢測，就迎來了南京樹人國際學(xué)校的同學(xué)們到我校開展結(jié)隊幫扶活動，在此我們用熱烈的掌聲向南京樹人國際學(xué)校的同學(xué)們的到來表示熱烈的`歡迎和衷心的感謝! 南京樹人國際學(xué)校坐落在南京市察哈爾路xx號，環(huán)境典雅、精致，毗鄰百年名校南京師大附中，其秉承母體南京師大附中優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，以“國際性”、“實驗性”、“示范性”為定位，致力于打造一所省內(nèi)一流、全國知名的品牌學(xué)校。充分利用百年附中優(yōu)秀的文化資源，堅持促進每一位學(xué)生卓越發(fā)展的辦學(xué)理念，努力構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展需要的課程體系，充分利用本校特有的教學(xué)資源，為全校學(xué)生開設(shè)了豐富多彩的、能健全心智、培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長、拓寬視野、陶冶情操。辦學(xué)xx年來，每年還有xx人經(jīng)考核進入新加坡維多利亞初級學(xué)院深造，其先進的辦學(xué)理念，優(yōu)異的辦學(xué)成績使得該校迅速躋身于南京市一流名校行列。
南京樹人國際學(xué)校這所名校早已和我們結(jié)下了深厚的友誼，去年南京樹人國際學(xué)校派學(xué)生到太平中心小學(xué)校開展幫扶活動和社會實踐活動(去年我在太平中心小學(xué)任教育助理)，受到了全校師生熱烈的歡迎，受到家長們積極的支持，孩子們積極踴躍地報名。在整個活
動中，既培養(yǎng)了同學(xué)們的動手能力，又開闊了視野，寓教于樂，孩子們從中受益匪淺，增強了學(xué)校間的文化交流，在學(xué)校師生間建立深厚的友誼。這些都得利于南京樹人國際學(xué)校對學(xué)生的社會實踐活動的受重視與培養(yǎng)。今年南京樹人國際學(xué)校的同學(xué)們又不辭辛苦，冒著暑氣，來到我校開展結(jié)隊幫扶活動，希望這次受幫扶的同學(xué)和參加本次活動的同學(xué)們，能夠珍惜這次難得機會，遵守紀(jì)律，好好地跟大哥哥和大姐姐們學(xué)習(xí)，為自己將來更好的深造打下良好的基礎(chǔ)。最后祝愿南京樹人國際學(xué)校一行的同學(xué)們能夠在我校度過一個愉快而充實的一天! 謝謝大家!
學(xué)校結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)講話2
大家上午好！很高興今天能在這里參加xx大學(xué)附屬中學(xué)與xx高級中學(xué)的結(jié)對簽約儀式。借此機會，我謹(jǐn)代表xx縣教體局向xx大學(xué)附屬中學(xué)表示衷心感謝！向不辭辛勞前來參加本次儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示衷心的感謝！感謝你們給xx高級中學(xué)的各類物資捐贈。
希望后期你們能進一步的將幫扶工作落到實處，尤其是xx中學(xué)你們一定要積極主動地多與xx附中聯(lián)系，多向他們學(xué)習(xí)。一是搭建溝通平臺，實現(xiàn)即時互聯(lián)。二是共享教育資源，提高師生素養(yǎng)。
同時，也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓能一如既往地關(guān)心支持xx的教育事業(yè)，懇請你們經(jīng)常光臨xx指導(dǎo)工作，對xx的教育多提寶貴意見。最后，讓我們再一次以熱烈的`掌聲向關(guān)心、支持、幫扶寧xx高級中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示感謝！
謝謝大家！
學(xué)校結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)講話3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
在這充滿著豐收喜悅的美好季節(jié)里，貴池南湖小學(xué)與我校幫扶結(jié)隊活動正式啟動。在此，我們?nèi)w師生向出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示熱烈的歡迎! 東流小學(xué)，是一所辦學(xué)歷史悠久、教學(xué)成果顯著、教育底蘊深厚的百年名校。古老的校園到處彌漫著書香，我們秉承“修身立德，教書育人”的光榮傳統(tǒng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日益濃厚。良好的教育環(huán)境，造就了一代代的優(yōu)秀教師——學(xué)校有特級教師xx人，中學(xué)高級教師xx人;市級學(xué)科帶頭人xx人，市教壇新星xx人，市青年骨干教師xx人。先后有十多名教師獲得縣、市、省和國家級表彰。沐浴著新課程陽光，東小人銳意改革，不斷探索，教研科研碩果累累。有近xx篇論文在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表或獲獎，省級課題結(jié)題一項。在省市七項電教作品評選活動中，我校有省級獎 xx余人次，市級獎xx人次。
我校現(xiàn)學(xué)生近xx人，xx個教學(xué)班。學(xué)校教學(xué)硬件設(shè)施完備，多媒體教室、實驗室、圖書室室、電子備課室一應(yīng)俱全，且實現(xiàn)了班班通網(wǎng)絡(luò)。近年來，學(xué)校不斷加強校園文化建設(shè)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美了，我校的教育教學(xué)質(zhì)量也得到大幅度提高。
為充分利用教育信息技術(shù)，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推進教育公平，努力提升我校辦學(xué)質(zhì)量和水平，市教育局安排城西小學(xué)與我校開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對工作，實現(xiàn)結(jié)對共建。為此，我們一定會珍惜這次機遇，向優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)習(xí)先進的學(xué)校管理方法，更新教育觀念，規(guī)范和落實教學(xué)工作常規(guī)，提高綜合辦學(xué)水平，縮小我校與城市學(xué)校的'差距。我們將以今天的活動為新的起點，以勤奮刻苦、求真務(wù)實、不斷創(chuàng)新的進取精神，扎實推進素質(zhì)教育，進一步用好管好現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備，發(fā)揮其在教育教學(xué)中的載體作用，使農(nóng)村的孩子享受到同城里的孩子一樣的教育資源，以優(yōu)異的工作業(yè)績回報社會。
最后，祝來賓們身體健康，工作順利，并祝此次活動取得圓滿成功。 謝謝大家!
學(xué)校結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)講話4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好！
在這充滿著豐收喜悅的美好季節(jié)里，我們齊聚一堂，在這里舉行中南小學(xué)與永興小學(xué)“城鄉(xiāng)互聯(lián)，結(jié)對共建”啟動儀式。在此，我代表永興小學(xué)全體師生向出席今天活動的所有領(lǐng)導(dǎo)及同仁們致以衷心的感謝和最熱烈的歡迎！
中南小學(xué)，是我縣星沙城區(qū)的一所基礎(chǔ)設(shè)施完善，辦學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚、教學(xué)成果豐碩的高水平、有特色小學(xué)。
永興小學(xué)是位于我縣北部路口鎮(zhèn)萬年橋村的.一座小學(xué)校。幾經(jīng)周折，原本屬于拆并學(xué)校之列的永興，在各級各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，特別是萬年橋村支兩委的大力支持和幫助下才得以保留。近年來，學(xué)校在硬件設(shè)施上有了長足提高，辦學(xué)條件不斷改善，但由于受到過去經(jīng)濟條件的制約和影響，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、辦學(xué)水平還有待提高，師資結(jié)構(gòu)還欠合理，難以滿足社會對教育發(fā)展的需要。
為縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推進教育公平，縣教育局安排中南小學(xué)與我校開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對共建工作。在這里，我代表永興小學(xué)全體師生衷心感謝縣教育局為我們搭建這一平臺；感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們撥冗光臨，見證我校與中南小學(xué)結(jié)對聯(lián)盟的歷史時刻；更要感謝中南小學(xué)吳校長和全體行政領(lǐng)導(dǎo)的深思熟慮以及你們的鼎力相助；還要感謝鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及萬年橋村領(lǐng)導(dǎo)為此次活動的開展給予的支持及幫助。
幫扶是交流也是合作，幫扶也能實現(xiàn)共同發(fā)展。我們相信，通過中南小學(xué)的精心指導(dǎo)，大力協(xié)助，必將有力地推動我校教學(xué)水平有新的提高，管理水平有新的突破，教育質(zhì)量有新的改進，辦學(xué)實力有新的增強。我們一定會以這次幫扶活動為契機，倍加珍惜可貴的學(xué)習(xí)機會，倍加珍惜難得的發(fā)展機遇，倍加珍惜無私的支持與幫助。同心山成玉，協(xié)力土變金。相信，通過對口幫扶，我們必將為提高長沙縣教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻。
最后，祝各位來賓們身體健康，工作順利，并祝此次活動取得圓滿成功。謝謝大家！
學(xué)校結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)講話5
各位老師：
大家好!
今天，我們在這里舉行新老教師結(jié)對幫扶，這是學(xué)校從新教師的成長、專業(yè)化發(fā)展及學(xué)校急需的背景下所決定的，能與我校這些德高望重的前輩們結(jié)對，是你們的福分、也是你們的緣分，佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而今天我們的結(jié)對幫扶應(yīng)該是經(jīng)歷了多少次的回眸與輪回才換來的呀!這是我們共同的緣分，從此你們將與你即將拜的師結(jié)下不解之緣，更重要的是從此你將與教育結(jié)下不解之緣，并將為之而珍惜一生。
新教師們，新的空白承載著新的希望，新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要新的旗幟作為引導(dǎo)。望大家能夠珍惜此次難得的老帶新、拜師學(xué)藝的機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐。希望你們能通過這種學(xué)習(xí)方式盡快適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境，掌握現(xiàn)行的教育政策法規(guī)，鞏固專業(yè)知識，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，增強事業(yè)心和責(zé)任感，提高教育教學(xué)技巧與能力，盡快的勝任教育教學(xué)工作。 “一夜風(fēng)高凋碧樹”，凋不了青春不滅的火焰�！皾M地余寒露凝香”，凝不住你們絕美的年華。你們正年輕，你們有青春韶華，你們有生命的蓬勃與活力，你們的生命應(yīng)該是多彩的，你們的青春應(yīng)該是驕傲的，你們的人生應(yīng)該是神采飛揚的!“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花�！崩蠋焸儯銈兇蛩阍诮逃陌倩▓@中，栽下什么樣的樹苗?在教育這塊沃土上播下什么樣的種子呢?
老師們，面對新的形勢、新的任務(wù)、新的崗位、新的環(huán)境，你們應(yīng)該有新的氣象、新的狀態(tài)、新的動力、新的作為，為此，我對你們提出幾點希望與要求：
一、要有責(zé)任心
責(zé)任心是什么?是對自己所從事工作的理解，是人的自我價值與尊嚴(yán)的體現(xiàn)，是一個人人品與德行的表露。我認(rèn)為，對事業(yè)的熱愛和強烈的責(zé)任感是當(dāng)好教師的前提，這樣才會自覺地把自己所有的精力和時間都放在教育教學(xué)上，才能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等全方位負責(zé)，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣甚至生活態(tài)度;有責(zé)任心才會用自己的愛和熱去照亮和溫暖每一個學(xué)生的心靈，使他們都有所進步;有責(zé)任心，才會在教育過程中想方設(shè)法找到解決問題的方法，才會深入學(xué)生，全面了解學(xué)生，及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，通過日常的學(xué)習(xí)和工作等各項活動，達到春雨潤物細無聲的效果，使每個學(xué)生在德、智、體、美、諸多方面得到全面發(fā)展。
二、要學(xué)會學(xué)習(xí)。
教師是“文化的傳遞者”，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。勤與學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、充實自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。一個理想的教師，一個教書育人的教師，一個要成為學(xué)生愛戴的教師，一個要成為教育家的教師，一定是個學(xué)識淵博的教師。我衷心的希望各位要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識水平和教學(xué)能力。
三、要學(xué)會分享。
分享是雙向的溝通，彼此的給予，共同的擁有。教育的過程其實就是教師和學(xué)生一道共同分享人類千百年來創(chuàng)造的精神財富的過程，分享師生各自的生活經(jīng)驗和價值觀的過程。分享，意味著教師更多的是展示而不是灌輸;是引領(lǐng)而不是強制;是平等的給予而不是居高臨下的施舍。學(xué)會分享，意味著學(xué)會傾聽、學(xué)會走進學(xué)生的內(nèi)心世界、學(xué)會從學(xué)生的眼光看待世界;學(xué)會分享，意味著對于自我為中心、自以為是、好為人師的傾向的自覺防范。因此，我衷心的希望你們在今后的生活上、工作中、課堂上多一些微笑，就像冬天里的一縷暖陽，會給你們的家人、同事、學(xué)生帶去溫暖，使你們的生活變得更陽光、更溫馨、更美麗。
四、要學(xué)會寬容。
教育是一個引領(lǐng)人們從狹隘走向廣闊的過程，學(xué)會寬容，就是努力使自己變得胸襟開闊、氣度恢弘，就是心智不那么閉瑣，頭腦不那么固執(zhí)，思想不那么僵化，眼界不那么狹窄。就是盡可能的尊重多樣性，珍視個性，盡可能地從多角度看待事物，盡可能習(xí)慣“一個世界，多種聲音”。因此，我衷心的希望你們都能開朗、開明、開放的善待周圍的每一個人、每一個學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)一個寬厚、寬松、寬容的心理氛圍。
五、要學(xué)會合作。
合作就意味著對于不同、差異、另類，甚至對于異端的尊重與接納;意味著我們學(xué)會了“求大同，存小異”，學(xué)會了必要的妥協(xié)、退讓、隱忍和放棄。作為教師，需要很好的和校長合作，和同事合作，和學(xué)生合作，和家長合作。合作需要有善于溝通的`品質(zhì)與能力，要有理智的判斷和成熟的熱情，要有設(shè)身處地為他人著想的品質(zhì)和推己及人的胸懷。因此，我衷心的希望你們要愛校如家，尊敬師長，關(guān)愛學(xué)生，共同建立良好的人際關(guān)系，共同打造團隊形象。
六、要學(xué)會激勵。
教育家杜威曾指出：“人類本質(zhì)里最深遠的驅(qū)策力量，就是希望具有重要性”。每個人都希望被人贊揚、肯定，這是人類的天性，也是我們做好教育教學(xué)工作的重要依據(jù)。在教學(xué)中，一句由衷的贊美既是對上進學(xué)生的肯定、鼓勵，又是對后進生的鞭策、促進;一次熱切的目光，既包含著對學(xué)生的信任和渴望，又是一種鼓舞、激勵;一次真誠的交談，既有教師對學(xué)生的尊重、理解，又有師生關(guān)系的溝通，情感的融洽。運用表揚的方式去激勵學(xué)生，要求我們教師態(tài)度要真誠，切忌虛偽。表揚要及時、適度，方法要靈活多樣。
七、要學(xué)會反思。
美國著名的教育家波斯納提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思=成長。這種說法有一定的道理。專家型的教師時刻對自己的教育教學(xué)表現(xiàn)出審慎的態(tài)度、品格和習(xí)慣，他們善于把他人成功之因素嫁接到自己經(jīng)驗的相應(yīng)的部位。經(jīng)常對自己的教學(xué)思想、行為、情感、態(tài)度、模式、策略和方法進行反思，進行剖析與研究。因此，我衷心的希望你們要具有反思的意識水平，經(jīng)常反思，不斷提高自己的教學(xué)效果。
八、要學(xué)會創(chuàng)新。
創(chuàng)新是自我價值實現(xiàn)的最高表現(xiàn)形式。只有具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的教師，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的學(xué)生。因此，我衷心的希望你們要孜孜以求，不斷創(chuàng)新，改進自己的工作，不斷嘗試新的教學(xué)方式、方法和不同的教學(xué)風(fēng)格(因為只有適合的才是最好的)，打破那些老規(guī)矩、老框框，努力走出一條高效率、適合學(xué)生學(xué)習(xí)的新路子，培養(yǎng)一批充滿自主創(chuàng)新能力的棟梁之才。 最后，用在教師節(jié)座談會的一段話結(jié)束我的發(fā)言，讓我們一起共勉：“高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師�！�
我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，你們都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格�？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。熟話說：“師傅領(lǐng)進門，修煉在個人”，在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動的去學(xué)習(xí)，平日里一定要勤學(xué)多問，多聽課、多討論、多總結(jié)、多請教。同時，自己也要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法，在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭取三年之后順利出師，成長為實驗二中的棟梁。
學(xué)校結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)講話6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！很榮幸能夠作為支教教師的代表來參加這個會議。首先，請允許我代表全體支教老師，感謝教體局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信賴和支持，為我們搭建了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。
給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)和實現(xiàn)自己夢想的機會。我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每個老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財富，更將是我們成長的重要平臺。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在今天這莊嚴(yán)的'會場，我代表所有支教交流教師向你們鄭重承諾：我們一定不辜負組織和領(lǐng)導(dǎo)們的厚望，在支教崗位上我們將認(rèn)真履行全職教師的職責(zé)，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的治學(xué)態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的人生追求，圓滿完成支教任務(wù)。
謝謝！
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