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講衛(wèi)生手抄報內容
談談衛(wèi)生與健康（一）
其實衛(wèi)生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買，誰知道他們這些東西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。飯前便后要洗手，這也是講衛(wèi)生的行為。
說到健康，也許有人會說：“吃多了東西也就健康了吧！”其實健康并不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。
衛(wèi)生與健康是緊密相連的。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。當你接觸過錢、霉舊的書之類的東西，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細菌就會跑進眼睛，這樣會使你患上沙眼，導致視力下降。
為了有個健康的好身體，平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣不是抽象的概念，而是表現為一點一滴的生活小事。比如，要保持個人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經常打掃環(huán)境衛(wèi)生；適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。
講衛(wèi)生兒歌（二）
洗手
打開水龍頭，淋濕小小手擦擦小肥皂，相對搓搓手。
手心對手背，相互搓一搓。
互握大拇指，相互轉轉轉，指關節(jié)彎彎腰，掌心上面來搓搓。
手腕洗一洗，龍頭沖一沖。
關緊擦干凈。細菌全跑掉。
講衛(wèi)生作文（三）
西寧藏族朋友家中住了一周，躲開了各地的酷熱，比較從容的看完了《了凡四訓講記》，涼爽的早晨，找了張紙邊看邊抄寫里面看著會念，動手就陌生的漢字，一個打記事兒起就把耳朵搞大的詞兒-“衛(wèi)生”又英勇的蹦了出來，結合講記，猛然間醍醐了這個詞的深刻含義。
正好LP搖了過來假裝文化人兒，順勢打了她一耙：你講衛(wèi)生嗎？文化人兒馬上招供：我最不講衛(wèi)生了！然后準備奔逃（估計是想起來我看著每天早起一地長頭發(fā)的顯微犀利眼神，條件反射了）。再問：你知道部隊的衛(wèi)生員干嘛的嗎？文化人兒：給小戰(zhàn)士打針吃藥的……吧？
在過度宣揚以人為本的現代社會里，這個重要的、關系到人本身命運的詞兒被大大的引申了好幾下，生而為人，衛(wèi)護一切生靈的高級智慧和使命，被搞成飯前便后要洗手，服裝整潔，打針要消毒等等生活習慣指南了。挺無厘頭的。
智慧再教育是應該貫穿生命歷程的，有緣一起學習這個詞匯的人士，(325224.com)以后再教育子女，安排清潔活動時，要給娃講解一下如下指令：打掃衛(wèi)生去！打掃是打理清掃灰塵臟物，衛(wèi)生是打掃的同時要掃地不傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈。看不見的就算了，看見的請出家門，盡量戰(zhàn)勝自己的“衛(wèi)生”習慣，別把一個同呼吸只是沒跟咱家娃共命運的別的不同物種的娃“bia”在地上，墻上，手上，它們的確沒咱家娃聰明，只是沒有“家”“國”的概念，就被bia死了，子非蟲母蟲娃，焉知蟲族之痛也？
另外，掰著娃的小黑手兒，罵娃：不講衛(wèi)生！時，也要想想自己講“衛(wèi)生”了嗎？懂了這個詞的深刻含義后，再聽時有點慚愧心比較好。
不講衛(wèi)生的野生動物大都是被講衛(wèi)生的人滅絕的。
講衛(wèi)生演講稿（四）
大家上午好。
大家知道今年四月是全國第二十二個愛國衛(wèi)生月。
我今天演講的主題是：講衛(wèi)生，愛校園。
其實我知道大多數同學都非常注意個人衛(wèi)生。常記得哪怕是在寒冷的冬季，總能見到有的同學堅持每天洗腳，兩三天便要洗回頭，衣服穿得干凈整潔漂亮。大家講究衛(wèi)生，注意形象，令我印象深刻。
然而，與此形成鮮明對比的是在教室里，校園內，有的同學不注意公共衛(wèi)生。把牛奶盒，食品袋，飲料瓶等垃圾隨手扔在過道，走廊里，操場邊。剛刷洗的墻壁上，就有人往上面吐痰。甚至留下腳印。剛打掃的教室里，又有人丟的紙屑，塑料袋等。
同學們，你們知道嗎？為了打造美麗的新涼中，我們付出了多大的努力。學�；ㄙM大量的人力，財力搞衛(wèi)生，搞綠化，努力為同學們建設一個優(yōu)美潔凈的校園。這都是為了讓我們有一個更好的，舒適的學習環(huán)境啊。
人們常說：“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；拾一次垃圾，心靈會添上一塊凈土。”所以要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做文明的中學生，就要從現在做起，從日常的小事做起。那么請我們每一個人管住自己的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏綠地。讓我們更文明，讓校園更美麗。
同學們，春天是個美麗的季節(jié)，充滿希望的季節(jié)，讓我們全體行動起來，共同監(jiān)管，共同促進。使我們的校園變得更加衛(wèi)生，更加美麗，更加充滿生機！
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