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金色的腳印主要內(nèi)容
金色的腳印主要內(nèi)容（一）
我看了這本書(shū)后，被文中的內(nèi)容深深感動(dòng)，這本書(shū)的內(nèi)容不只是金色腳印，還包括其他很多狐貍的故事，其中金色腳印的主要內(nèi)容為：小男孩正太郎家的傭人從山里捉回一只小 狐貍 ，兩只老狐貍想盡一切辦法要救小狐貍出去，它們冒著生命危險(xiǎn)住在正太郎家的地板下面照顧小狐貍，并和十分同情小狐貍、偷偷給老狐貍喂食的正太郎建立了親密信任的關(guān)系。后來(lái)，小狐貍被送給鄰居，正太郎為了要回小狐貍，不慎掉下懸崖，兩只老狐貍救護(hù)了嚴(yán)寒中昏迷的正太郎。最后，正太郎要回了小狐貍，和爸爸一起把它放回了山里，狐貍一家終于團(tuán)聚并回到了樹(shù)林中。這是一篇人與動(dòng)物之間的傳奇故事，讓孩子閱讀后能懂得與其他生命互愛(ài)互助，和睦相處。
這本書(shū)中八咫狐的一家同樣也很吸引人，孩子為狐貍那聰明、機(jī)智的表現(xiàn)而嘆服，也為八咫狐母子找到好的歸宿感覺(jué)高興。我覺(jué)得看動(dòng)物小說(shuō)可以?xún)艋⒆拥男撵`，動(dòng)物之間的這種情感可以讓孩子讀了之后得到啟發(fā)，受益頗豐。
金色的腳印主要內(nèi)容（二）
這篇文章的主要內(nèi)容是：正太郎家的男傭捉來(lái)一只小狐貍，老狐貍為了救小狐貍，冒險(xiǎn)在正太郎家的地板下做了窩。老狐貍由于惦記小狐貍，到處給小狐貍找食物，自己顧不上吃，結(jié)果瘦了。正太郎就給他們送食物，老狐貍和正太郎成了好朋友。一天，正太郎聽(tīng)說(shuō)小狐貍被安田先生帶去了，他急忙跑去要，一不小心踩到了懸崖邊的雪。栽了下去。老狐貍救了正太郎。(325224.com)第二天，正太郎把小狐貍放了，狐貍們一起回樹(shù)林里去了。
令我最感動(dòng)的一段就是老狐貍救正太郎的那一段。發(fā)現(xiàn)正太郎掉下去時(shí)，兩只老狐貍立刻跑過(guò)去，一只給他暖身子，另一只舔他的臉，想讓他醒過(guò)來(lái) ……
老狐貍和正太郎的故事使我深深懂得，人和動(dòng)物之間應(yīng)該怎樣相處。有一次，一只小黃鶯（還不會(huì)飛）從窩里掉了下來(lái)，我小心翼翼的把它捧回家，給它喂食、為水，還給它做了一個(gè)窩。第二天，我爬到樹(shù)上，把它放了回去。知道小黃鶯很安全，我感到很開(kāi)心。
只要和平相處，動(dòng)物和人就能成為好朋友，這就是我學(xué)了這篇課文的感觸。
金色的腳印主要內(nèi)容（三）
正太郎家的傭人從山里捉回一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出去，它們冒著生命危險(xiǎn)住在正太郎家的地板下面照顧小狐貍，并和十分同情小狐貍、并偷偷給老狐貍喂食的正太郎建立了親密信任的關(guān)系。后來(lái)，小狐貍被送給鄰居，正太郎為要回小狐貍，不慎掉下懸崖，兩只老狐貍救護(hù)了嚴(yán)寒中昏迷的正太郎。最后，正太郎要回了小狐貍，和爸爸一起把它放回了山里，狐貍一家終于團(tuán)聚并回到了樹(shù)林中。
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