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中考?xì)v史學(xué)科注意事項

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中考?xì)v史學(xué)科注意事項

  中考?xì)v史的復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn),但也要配合適當(dāng)?shù)拇痤}技巧,才能事半功倍。以下是小編收集整理的中考?xì)v史學(xué)科注意事項,希望對大家有所幫助。

中考?xì)v史學(xué)科注意事項

  中考?xì)v史學(xué)科注意事項

  一、復(fù)習(xí)要領(lǐng)

  1.回歸課本,查缺補漏。

  考前回歸課本,先讀目錄,包括單元標(biāo)題、課題、每課的小標(biāo)題,熟悉歷史發(fā)展階段、歷史階段主題、歷史發(fā)展線索?记皫滋扉喿x教材不需要逐字逐句精讀,應(yīng)當(dāng)泛讀,運用概括法閱讀,從背景(原因)、時間、人物、地點、目的、經(jīng)過、結(jié)果、性質(zhì)、影響等方面去概括每個歷史事件,注意分清楚直接原因、根本原因;國內(nèi)影響和國際影響等。讀書時要注意課本上的黃色框里的引言、藍(lán)色小字、插圖、地圖、筆記等,這些可能會成為考題的資料來源。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合專題復(fù)習(xí)幾大板塊,對教材中相互聯(lián)系或容易混淆的知識點進(jìn)行整合,其中要特別注意中外歷史的聯(lián)系。

  2.關(guān)注熱點,尤其周年。

  關(guān)注時政熱點和重大事件的周年紀(jì)念。中考命題從來不回避熱點問題,復(fù)習(xí)時應(yīng)多加留意。

  3.總結(jié)錯題,自查整理。

  考前將所有做過的練習(xí),特別是套卷整理在一起,把自己的錯題進(jìn)行歸類,哪些是知識性的錯誤,哪些是技巧能力方面的錯誤,對于知識性的錯誤要逐一落實相對薄弱的知識點,對于技巧性的錯誤,回顧老師講的做題方法,總結(jié)答題規(guī)律。

  二、應(yīng)試技巧

  1.開卷考試帶什么書?怎么翻書?

  歷史開卷考試資料以一套為主,這一套必須是你特別熟悉的一套,課本或速查都可以,不要所有資料搜集一大摞都帶上,輕裝上陣最好。雖然是開卷考試但是務(wù)必記住閉卷答題,保證所有題目在有限時間內(nèi)都答完,題目答完最后的幾分鐘再翻書校正。需要翻書的題目要心理有數(shù),知道在書上哪個位置能夠找得到,"根據(jù)材料概括"的題目盡量不翻書,翻書后發(fā)現(xiàn)找不到的知識,請你放棄,不要繼續(xù)浪費時間,再次仔細(xì)閱讀題目,讀懂題就會有思路。

  2.時間如何分配?

  歷史考試時間50分鐘,時間很緊張,除去讀題、寫字的時間,幾乎沒有剩余。20個單選題建議在15分鐘左右完成, 5道非選擇題務(wù)必在30分鐘內(nèi)完成,平均5-6分鐘一道大題。單選遇到難題,不要在上面猶豫太長時間,用排除法排除絕對錯誤的選項。題目按照1至25題的順序?qū),不要跳題。建議在試題卷上留單選答案,便于檢查,單選寫完之后立即涂卡,然后再接著寫非選擇題。

  3.選擇題答題技巧?

  主題類選擇題,首先找信息,確定所給圖片對應(yīng)的重大事件或所反映的實質(zhì),其次想共性,結(jié)合所學(xué)思考共同點或者內(nèi)在聯(lián)系或者都和哪個答案有關(guān),最后辨答案。

  材料性選擇題,首先要認(rèn)真審題,弄清楚題目中所給的限定條件,比如時間、地點(時空定位,是重中之重)、人物、范圍、特點、影響等,歸納材料核心觀點等。第二步,根據(jù)所圈關(guān)鍵詞,聯(lián)系所學(xué)知識,明確題干考的是哪一個或哪幾個知識點。第三步,選擇題敘述正確并且和材料聯(lián)系最密切或與材料觀點最為接近的選項,有的選項本身表述正確但是和材料沒有直接關(guān)系,不能選。主要憑經(jīng)驗選擇,一定要仔細(xì)審題。

  4.非選擇題的答題技巧?

  第一步讀懂題目,明確從什么地方找答案(根據(jù)材料還是結(jié)合所學(xué)知識,還是兩者兼有),用什么學(xué)科方法(歸納概括、結(jié)合史實說明),解決什么問題(變化、原因、影響等),寫多少(看分值)。

  第二步提取材料信息,從材料中找到核心觀點的句子或關(guān)鍵詞,概括材料的主旨。注意從圖表、插圖名稱、材料出處、圖例等最大限度地獲取信息。

  第三步把握題目主題,規(guī)范答題。問什么答什么,注意材料和材料之間的關(guān)系,問題與問題之間的關(guān)系,注意問題的引導(dǎo)。對于"綜合以上探究,談?wù)J識"這類題目,一定要找到題目的主題,綜合前面幾個問題去回答。

  5.短文題怎么破?

  聯(lián)系類短文,首先判斷圖片反映的歷史事件是什么?如果兩個事件是同時發(fā)生的,從兩個事件的背景、影響中去尋找相同點(共同背景、共同影響),如果時間發(fā)生有先后,從前面事件的影響和后面事件的背景中尋找聯(lián)系。對事件的共同點或內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行概括,擬出題目,題目避免A+B式。

  比較類短文,敘述清楚歷史事件(至少3個要素),尋找對比角度,不同分別說明,相同進(jìn)行總結(jié)。最后根據(jù)對比,得出認(rèn)識或結(jié)論。

  6.答題如何做到規(guī)范?

  語言規(guī)范,不要說大白話,特別是原因影響特點,要用課本語言回答。書寫規(guī)范,不要寫錯別字同音字,字跡忌潦草忌涂抹。圖示法的題想好下筆,表格分類比較題,看清楚分值再決定比較多少項,如果分值是6分,比較項至少4個。表格的框建議用直尺畫,美觀快速。

  最后,自信、微笑、大方,把自己能力范圍內(nèi)的分抓住不丟就是最好的狀態(tài)!

  拓展:中考?xì)v史簡答題技巧

  一、開卷考試命題要求

  加強考查學(xué)生對歷史知識的識記能力、綜合分析能力、所學(xué)知識與社會現(xiàn)實、生活實際聯(lián)系的能力。

  二、開卷考試的命題特點

 、僖运刭|(zhì)教育思想、創(chuàng)新教育思想、現(xiàn)代教育測試?yán)碚摵徒虒W(xué)過程管理理論為指導(dǎo)思想。

 、谝詫W(xué)生使用的教材版本為依據(jù),體現(xiàn)課改精神。

 、圩⒅刂R的內(nèi)在聯(lián)系和重新整合,在試題中創(chuàng)設(shè)新的情境或場景,降低學(xué)生記憶難度,加強對學(xué)生體驗、感知、理解、積累和運用歷史的考查,避免死記硬背。在命題特點上體現(xiàn)知識的廣泛性,選材的借鑒性,題量的適當(dāng)性,試題的開放性,形式的靈活性,設(shè)計的新穎性,答案的開放性和思維的發(fā)散性等。

  下面為各位中考考生整理的歷史考試技巧。

  一、“是什么”型題目

  這個只需要熟悉課本的知識點,按照題目答題就可以。

  二、“認(rèn)識”型簡答題

  這類題目的設(shè)問方式通常是“如何認(rèn)識”、“如何看待”、“談?wù)勀愕目捶ā、“分析這一現(xiàn)象”等等。這類題目的解題方法通常按照“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的思路去解答,即“對與錯”、“重要性、必要性”、“具體措施”等。

  三、“啟示”型題目

  這類題目的設(shè)問方式是:這個事給我們有什么啟示?回答時,要注意提煉材料中的觀點,結(jié)合所學(xué)的知識點來分析,從中歸納出材料反映的道理。

  四、“評析”型題目

  這類題目一般是“運用所學(xué)知識對這一觀點進(jìn)行評析”;卮疬@類題目時,首頁要判斷是對還是錯,或者是不全面,然后根據(jù)相應(yīng)的依據(jù)如法律法規(guī)和教材的理論等,再聯(lián)系材料中的觀點進(jìn)行分析。

  五、“漫畫”型題目

  漫畫類的題目,要找準(zhǔn)漫畫與知識點的鏈接點,首先要看標(biāo)題,看標(biāo)題能否給出指引性的知識點或者觀點;然后看文字,看看漫畫中有哪些文字,通常漫畫里的文字都是“意味深長”的;最后看畫面,漫畫夸張之處通常是其弦外之音,真正的寓意也就在這里。

  六、“圖表”型題目

  “圖表”類型的,首先要看標(biāo)題,標(biāo)題比較直觀的說明了圖表的內(nèi)容;然后要將圖片數(shù)據(jù)做三個對比,“橫向比”、“縱向比”和“綜合比”,將三個對比的數(shù)據(jù)歸納整理,通常就會得出想要說明的問題;最后要看看圖表下面的注釋,看看有沒有特別的注釋。

  七、“體現(xiàn)型”題目

  這類題目通常會問“體現(xiàn)了什么?怎么體現(xiàn)”等等;卮鸬臅r候,應(yīng)該寫上教材的知識點,再加上材料的關(guān)鍵詞來體現(xiàn)這一知識點。所以解題的思路就是:定知識點、聯(lián)系知識點、梳理答題。

  八、“反映”型題目

  這類題目通常會問“反映了某一問題發(fā)生了哪些變化”“反映了什么現(xiàn)象或什么問題?”“說明了什么?”等;卮鸬臅r候要對題目材料所給的信息全面把握,將感性的材料理性化。

  九、“為什么”型題目

  這類題目的設(shè)問方式是:為什么說……為什么要……回答這類為什么題目的時候,最重要的是說明你為什么要這樣說、這樣做的依據(jù),有時也要回答不這樣做的危害等等。

  十、“怎么辦”型題目

  一般來說,這類題目會問你“如何”、“怎樣”,有時也會出現(xiàn)建議的形式,這類怎么辦的題目,一般要給定主體是誰,然后再寫怎么辦。

  十一、“意義”型題目

  通常題目會問“有什么積極的影響或者意義”,對于這類的意義題目,要針對某一“做法”或“事件”有什么意思來回答,回答時要從經(jīng)濟、政治、社會等方面的意義來考慮,還要對個人、國家、社會和事件本身的意義來思考。

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