- 相關(guān)推薦
適合朗誦的傷感詩(shī)
適合朗誦的傷感詩(shī)1
在我記憶中的紫色，浪漫，歡欣，而現(xiàn)在在我的眼中，帶有一絲憂郁。
在我記憶中的風(fēng)鈴，清脆，好聽(tīng)，而在我現(xiàn)在的眼中，帶有一絲夢(mèng)幻。
我，普通的女孩，但卻有普通而不普通的故事，在一些人眼中，在平凡不過(guò)，而在另一些眼中，卻是那么的特別，我，而講訴我紫色的回憶……
“恐龍來(lái)了，快跑啊!”倚在門邊的'男孩見(jiàn)到我后立即跑開(kāi)，班上所有男生都是這樣，看到我如同看到稀奇的怪獸一般，我很清楚他們?cè)陂_(kāi)玩笑，也很樂(lè)意和他們玩。但我還是轉(zhuǎn)學(xué)了，不知道為什么，也說(shuō)不清為什么，在那里，很想他們，每一天，每一刻，每一秒，思念成了必要的功課，我不明白，為什么?我會(huì)那么留戀我的“終極七班”呢?不明白，不明白，思念開(kāi)始淡化，因?yàn)槟抢锼械娜硕紝?duì)我很好，很疼我，關(guān)心我的一切一切，以為我把“七班”淡忘了，我才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有，我還是纏著Andy叫她講七班的一切一切，放比別的學(xué)校提前兩天的歸宿假時(shí)，還是忍不住去看他們，看到他們長(zhǎng)高了，由衷的高興，在那天下午，我被男生發(fā)現(xiàn)了，他指著我對(duì)著其他同學(xué)說(shuō)“恐龍，恐龍”有的喊“Mary”心跳好快，但是不免一絲莫名的喜悅，我真的，好想回去……
紫色，是我最喜歡的顏色。
風(fēng)鈴，是我最喜歡的東西
紫色風(fēng)鈴，確是回憶……
以前，淘氣的我總是提前跑回家，坐在小陽(yáng)臺(tái)上，看著大多數(shù)班上學(xué)生必經(jīng)的路，一邊看他們，一邊擺弄著風(fēng)鈴，風(fēng)鈴聲音清脆，好聽(tīng)，現(xiàn)在我總是呆呆的凝視風(fēng)鈴，帶著濕濕的眼眶想著七班的一幕一幕，我，真的好想他們，那個(gè)時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，紫色風(fēng)鈴是那么令人傷感，那么……哎!
適合朗誦的傷感詩(shī)2
我要以全部的熱情，
給你深情的擁抱。
嘗嘗我的葡萄酒
我想問(wèn)你：
問(wèn)問(wèn)你的心情，
問(wèn)一問(wèn)你年輕的夢(mèng)想，
再問(wèn)你那雙白色的翅膀，
愿不愿意竭盡全力的飛翔?
和我一起開(kāi)懷大笑，
酒杯和我們不一樣，
它的性格那么冰冷和驕傲。
清晨我要去河邊，
盛一盆天山的雪水，
為你洗盡疲憊和憂傷。
我的衣袖也情不自禁，
它一定深愛(ài)你那雙清澈的眼睛。
答應(yīng)我做一個(gè)幸福的人。
我要點(diǎn)燃你的心，
你要去溫暖別人的夢(mèng)。
你來(lái)看看我的棉花地，
一定會(huì)看到我的辛勤和汗水，
希望聽(tīng)你由衷的感嘆和贊美，
你會(huì)愛(ài)上這片土地，
因?yàn)檫@里是如此豐碩和美麗。
看我院子里的孩子，
不同民族的孩子，
請(qǐng)聽(tīng)到他們悅耳的歡笑，
這可是最美的樂(lè)音!
他們的友誼——
和他們的父輩一樣!
我喜歡他們的歡聲笑語(yǔ)，
我將加倍愛(ài)我童話般的院子。
當(dāng)你的心燃起，
才知道那是七彩的火焰。
在西海湖畔，
我搭了頂七彩的.帳篷，
跟我一起過(guò)捕魚(yú)的生活。
昨晚我做了個(gè)夢(mèng)，
是彩虹嫉妒你炫麗的顏色。
我要帶你去布爾津，
去那里看晚霞，
看七彩灘和你一樣的顏色。
還要去石鐘山，
聽(tīng)哈薩克老人講那個(gè)凄美的的故事。
秋天我們一起去可可托海，
坐在干凈的石頭上，
看藍(lán)色的天和金色的葉子。
冬天我們?nèi)レ柲怂够?/p>
看你在雪地里笨拙的樣子，
懷疑你前世是只可愛(ài)的鴨子。
我們要去伊犁草原，
看那美麗的郁金香花園。
每個(gè)月光明媚的夜晚，
去紅柳樹(shù)下，
蕩我編織的秋千。
空曠的天空下，
你曬著月亮數(shù)著星星
過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，
我注視著你童真的樣子。
我要把你的快樂(lè)
告訴腳下的土地
和每一個(gè)愛(ài)你的人。
你要對(duì)生活有全部的熱情，
我要給你深情的擁抱，
讓你做一個(gè)最幸福的人。
適合朗誦的傷感詩(shī)3
渴望愛(ài)情
愛(ài)情。我渴望愛(ài)情
我會(huì)努力的去愛(ài)
我會(huì)銘記我對(duì)愛(ài)的誓言
在青春的悸動(dòng)里，記得我
我會(huì)在青春過(guò)后，依然拉著你的手
在歲月的河流里，抓著我
我會(huì)陪你一起在這條河流里漂泊
直到漂泊到它的盡頭
潮退，潮漲
不能改變我對(duì)愛(ài)情強(qiáng)烈的渴望
花開(kāi)，花謝
凋謝不了我對(duì)愛(ài)情堅(jiān)定的信仰
如果春泥，是新鮮的土壤
晚秋就是午后的.殘陽(yáng)
霓虹是繁榮的景象
那愛(ài)情一定是真摯的守望
冬季的午夜，道旁唏噓的柳條
繁華的街道，被人們遺忘的街角
清湖邊的亭椅，山澗中的小溪
對(duì)這一切的一切，有著愛(ài)的憧憬
那感覺(jué)，強(qiáng)烈灼熱
適合朗誦的傷感詩(shī)4
可愛(ài)啊
這些孩子們
無(wú)論漂亮與否
可愛(ài)啊
那個(gè)
窮孩子的媽媽肯定有最多最多的故事
那個(gè)
窮孩子的`媽媽
肯定有最多最多的期望
帶著所有這些可愛(ài)
無(wú)論你穿著如何破舊的衣服
在伙伴們中間
你依然感覺(jué)無(wú)所或缺
愛(ài)媽媽
愛(ài)上她的故事
愛(ài)媽媽吧
看她
她看你衣衫破舊的過(guò)六一
委屈的想哭
你衣衫破舊的過(guò)六一
開(kāi)心的笑
愛(ài)媽媽吧
因?yàn)閶寢尶蓯?ài)
適合朗誦的傷感詩(shī)5
晚秋的惆悵作者：淸風(fēng)飛揚(yáng)
秋天的夜晚，
顯得格外的寂靜，
聽(tīng)不到那夜晚的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼，
看不到那螢火點(diǎn)點(diǎn)飛舞，
唯一能感覺(jué)到的.是那片寂靜
轉(zhuǎn)眼已入秋，
半年卻已過(guò)!
偶爾不經(jīng)意間的閑聊，
卻勾起一縷縷只屬于曾經(jīng)的過(guò)往!
有快樂(lè)，有傷悲，有歡笑，有淚水
時(shí)光磋砣，
光陰似箭
回不去的過(guò)往，
找不回那絲天真，
找不回那種無(wú)憂無(wú)慮
煩惱多了，壓力大了，開(kāi)始鬧脾氣了，出口成臟了
偶然間感覺(jué)自己迷失了，找不到方向，就像站在那茫茫人海之中不知該何去何從
最難熬的日子已經(jīng)過(guò)了，倒霉夠多了，打擊受夠了，白眼夠煩了，委屈消失了
可是，
可是現(xiàn)在這一切并不是自己想要的
適合朗誦的傷感詩(shī)6
竹葉吹夢(mèng)
作者:耿林莽
你常常被一根竹子搖醒，風(fēng)把夢(mèng)從竹枝上掃落，似殘露一滴。這是竹葉子的夢(mèng)，還是你的夢(mèng)呢?
露宿街頭的打工仔喬遷之喜，打到了這片竹林。這里沒(méi)有市聲喧囂，沒(méi)有子夜車軋破夢(mèng)的幽深。風(fēng)與竹葉簌簌的私語(yǔ)，如細(xì)雨沙沙，又引來(lái)鄉(xiāng)悉的回聲：竹林滴水，一個(gè)小男孩仰起瘦瘦的臉，承受清涼水珠，解渴的一粒。是你告訴：家鄉(xiāng)的山楂樹(shù)全被砍去，不值錢的山楂果，一盞盞酸味的紅燈籠，全被砍去。“我也是一枚，山楂果呢�！蹦阏f(shuō)，臉上蕩出了酸味的.笑意。
無(wú)人問(wèn)津。小民工蹲在馬路的邊角，兩手空空。守望著車如流水，淌過(guò)的人潮，自晨至暮。有誰(shuí)投過(guò)來(lái)探詢的一瞥?一千片竹葉之間，煙霧迷蒙。一千片竹葉上面，淚水滾動(dòng)。
墜落了一顆，停在你抖顫的嘴角邊了。這是竹葉子的淚，還是你的淚呢?把它擦干，站起來(lái)，拍拍身上塵土，你還要“上班呢”去呢。
“沒(méi)有活兒干的活稱，比干活還累�！蹦阏f(shuō)，臉上露出了酸味的笑容。
適合朗誦的傷感詩(shī)7
愛(ài)情的藝術(shù)品
作者：流兮
藝術(shù)，庸俗
像一起誕生的雙子
讓愛(ài)情手忙腳亂，還要
故作姿態(tài)
你走了，悲傷鼓起勇氣
爬上窗臺(tái)
用我的眼淚細(xì)琢
破裂，和一種黑色比喻
你走了，藝術(shù)品放入愛(ài)情的'
博物館，被灰塵看管
鋃鐺入獄般
暗無(wú)天日
放手吧，我只有一雙不完整的手臂
翅膀，秋季，小麥
抓不住，卻會(huì)站在痛苦之上
夜色依舊美好，有風(fēng)
蜜蜂是一團(tuán)流動(dòng)的
霧水，盛裝的瓷罐生了裂痕
花蜜外泄，幸福瞬間
流落街頭
如何安睡?
句子成分，體裁竟然因此
毫無(wú)關(guān)系
詩(shī)歌從那時(shí)，戀上了懶惰
和空白，然后
有人看清了自己
比如我，詩(shī)人
丟失的藝術(shù)品
何必拳握
愛(ài)情，假如要
拍賣，就請(qǐng)以免費(fèi)的底價(jià)
開(kāi)始
適合朗誦的傷感詩(shī)8
最近頗有點(diǎn)感傷的味道，莫名的傷感。
我總在想，這十三年來(lái)，我到底做過(guò)什么?答案是否定的。另一方面，我希望自小便擁有傳奇人生的愿望也沒(méi)有一點(diǎn)會(huì)實(shí)現(xiàn)的征兆。
每天往返于學(xué)校，家庭之間，日子單純得連我都懷疑我怎么會(huì)有這樣的日子，生活混混噩噩地進(jìn)行著，但這就是生活。
前路風(fēng)雨飄搖，我不能清晰地看見(jiàn)未來(lái)，所以我夢(mèng)想擁有一個(gè)可以看見(jiàn)未來(lái)的水晶球。但是這個(gè)水晶球卻不在我手上。
曾經(jīng)，我是說(shuō)曾經(jīng)，我夢(mèng)想著永恒，但現(xiàn)在才知道，永恒，也不過(guò)是歷史書(shū)上的幾頁(yè)，也許永恒是曾經(jīng)的永恒，現(xiàn)在的回憶，未來(lái)的無(wú)影無(wú)蹤吧。永恒甚至比不上一個(gè)瞬間。
時(shí)光匆匆，一去不返，往事似水，哪里才是天堂?
每個(gè)人比十字架上的耶穌還痛苦，這痛苦是與生俱來(lái)的，推不掉，也逃不掉，那便是責(zé)任。但這正是生命存在的意義。
這似乎是個(gè)抽象，模糊的'概念，但卻又實(shí)實(shí)在在壓在我們身上。
夢(mèng)境，過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)。命運(yùn)之輪轟隆隆運(yùn)轉(zhuǎn)著，掌握它的，許許多多的歷史名人都說(shuō)是自己。但那是只有成功者才可以說(shuō)的話，弱者和正在奮斗的人是沒(méi)有資格說(shuō)這樣的話的。這很殘酷，所以每個(gè)人如同困在井下的青蛙，熱切地渴盼著跳出黑暗而冰冷的井，但有沒(méi)有想過(guò)，井外或許比井下還要可怕呢?
不得不說(shuō)，這個(gè)世界是不公平的，也不得不說(shuō)，這個(gè)世界給予了每個(gè)生命足夠的公正。
所以縱使井外是刀山火海，每個(gè)生靈都在拼命努力著，因?yàn)榕�，所以永遠(yuǎn)年輕。
寫(xiě)到這里，我不禁嘴角上揚(yáng)，一笑遣散塵世滄桑。
適合朗誦的傷感詩(shī)9
夕陽(yáng)傷感作者：五岳丈人
戀著夕陽(yáng)
我的心
有了千絲萬(wàn)縷的牽掛
追憶童年時(shí)的.夢(mèng)想
以浪漫的方式行走于天涯
沒(méi)在時(shí)間里掙扎著思想
夕陽(yáng)紅霞的牽感
又一次地強(qiáng)烈了夢(mèng)想
隱隱作痛地有了些疼
有點(diǎn)懷疑精神
大概我今生
實(shí)現(xiàn)不了預(yù)言的夢(mèng)
適合朗誦的傷感詩(shī)10
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，趟著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是兩三天。可別惱�？矗衽Ｃ�，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的`人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了�！耙荒曛�(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
適合朗誦的傷感詩(shī)11
信步走下山門去，何曾想尋幽訪勝?
轉(zhuǎn)過(guò)山坳來(lái)，一片青草地，參天的樹(shù)影無(wú)際。樹(shù)后彎彎的石橋，橋后兩個(gè)俯蹲在殘照里的獅子�；剡^(guò)頭來(lái)，只一道的'斷瓦頹垣，剝落的紅門，卻深深掩閉。原來(lái)是故家陵闋!何用來(lái)感慨興亡，且印下一幅圖畫(huà)。
半山里，憑高下視，千百的燕子，繞著殿兒飛。城垛般的圍墻，白石的甬道，黃綠琉璃瓦的門樓，玲瓏剔透。樓前是山上的晚霞鮮紅，樓后是天邊的平原村樹(shù)，深藍(lán)濃紫。暮靄里，融合在一起。難道是玉宇瓊樓?難道是瑤宮貝闋?何用來(lái)搜索詩(shī)腸，且印下一幅圖畫(huà)。
低頭走著，一首詩(shī)的斷句，忽然浮上腦海來(lái)�！八脑陆蠠o(wú)矮樹(shù)，人家都在綠蔭中”何用苦憶是誰(shuí)的著作，何用苦憶這詩(shī)的全文。只此已描畫(huà)盡了山下的人家!
適合朗誦的傷感詩(shī)12
夜下傷感作者：益州太子
有志未酬，人生悲苦，欲行無(wú)路，寄情于筆，以此詠懷。
年少性心狂，果敢強(qiáng)弓張。
且遇途中惡，方知?dú)q月長(zhǎng)。
渺渺望前路，幽幽透絲裳。
腹藏嬌娥夢(mèng)，無(wú)力予福享。
暫把今宵過(guò)，臥醒又何方?
休嘆人間苦，神仙斷如常。
鐘石滴水露，青草自芬芳。
莫道葛藤脆，千鈞亦能抗。
適合朗誦的傷感詩(shī)13
夜，我淚如雨下作者：
你說(shuō)“一世也許只有一個(gè)，緣分讓我們來(lái)生再續(xù)”
可相遇一生也只有一次，
情緣要我?guī)资啦拍苓�清。
夢(mèng)里的你依舊美麗，
今世卻不能相知而伴，
人間情債難嘗，
而我卻累債自負(fù)，
佛曰心止當(dāng)如水，
可水流也終帶殤。
花自望水東流去，
水自惜花葬水中。
不是落花傷魂流水無(wú)情，
只是花終要落，水終要去。
相念而知，
只因愛(ài)而愛(ài)，因心動(dòng)而心念，因心念而不念。
如果今生你我無(wú)緣，
我只愿幸福與你常伴，
思念就讓它隨風(fēng)作罷，
我會(huì)留著你的'溫柔，
來(lái)世如尊者阿南，
化身石橋，
受五百年風(fēng)吹，
五百年日曬，
五百年雨打，
只愿你再?gòu)奈疑磉吥菢渔鼓鹊囊淮巫哌^(guò)……
【適合朗誦的傷感詩(shī)】相關(guān)文章：
經(jīng)典愛(ài)國(guó)詩(shī)優(yōu)美朗誦稿04-23
適合朗誦的詩(shī)歌大全04-07
適合朗誦的詩(shī)歌（精選18首）02-21
適合母親節(jié)朗誦的詩(shī)歌05-23
適合端午節(jié)朗誦的詩(shī)歌09-09
適合母親節(jié)朗誦詩(shī)歌05-16