2024年簡(jiǎn)短的人生格言個(gè)性簽名230句
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到格言吧，格言是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵(lì)人生取得進(jìn)步。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的格言嗎？以下是小編為大家整理的2024年簡(jiǎn)短的人生格言個(gè)性簽名，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、塵封的往事無法考證，只因?yàn)樵S多感覺都已更改。
2、理想之花需要刻苦勤奮的汗水來澆灌。
3、偉大和天才的優(yōu)勢(shì)就在于孩童般的純真和大膽。
4、夢(mèng)想并不會(huì)逃離，逃開的往往是不敢面對(duì)夢(mèng)想的自己。
5、人的性格，是我們所能感覺到的世界上最高的美。一車爾尼雪夫斯基
6、偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)這樣的氣概——用笑臉迎接挫折，用勇氣戰(zhàn)勝困難，用信念征服失敗。
7、每個(gè)家庭都有怕人知道的秘密。（英國(guó)）
8、那些借別人的財(cái)富來炫耀的人，自然要被知情人嘲笑�！了�
9、時(shí)間像奔騰澎湃的急流，它一去無還，毫不留戀。——塞萬提斯
10、真誠(chéng)的友誼應(yīng)象大海里的浪花，越經(jīng)受風(fēng)器的吹打，開得越美麗持久。
11、爭(zhēng)辯過多，就會(huì)使真理失去了尊嚴(yán)。——[美國(guó)]瓊森
12、教師——他是學(xué)生智力生活中的第一盞指路明燈。[前蘇聯(lián)·教育家]蘇霍姆林斯基友誼之光像磷火，當(dāng)四周漆黑之際最為顯露。 [英國(guó)·作家]克倫威爾
13、不求最好，但求更好。
14、什么才是真正的朋友：是不一定要門當(dāng)戶對(duì)，但一定要同舟共濟(jì)；不一定要形影不離，但一定要心心相惜；不一定要錦上添花，但一定要雪中送炭；不一定要天天見面，但一定要放在心里。
15、不是每一次努力都會(huì)有收獲，但每一次收獲都必須努力才能得到。
16、想象的翅膀張不開，是由于思想的禁錮；理想的翅膀飛不高，是因?yàn)樾撵`的麻木。 早安！
17、在花季結(jié)束的時(shí)候，采摘到的最后一朵玫瑰。多情的人，就是最后一次戀情以最美的方式成為標(biāo)本。
18、懶惰其實(shí)只是一個(gè)愚蠢的習(xí)慣：還沒有累就去休息。
19、別為了不值得的人荒廢了自己。
20、別總是委屈自己善良別人。
21、吾言甚易知，甚易行。天下莫能知，莫能行。
22、原本是可以隨意支配他人生死榮辱的最高統(tǒng)治者，這會(huì)兒卻成了仰人鼻息的可憐蟲。
23、人生之中是沒有失敗的，它帶給每個(gè)人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財(cái)富。
24、人生一定要拼要賭，如果你不拼什么都沒有，拼對(duì)了成了富人，拼錯(cuò)了大不了還是窮人。
25、爬上最高的境界，你會(huì)陡然發(fā)現(xiàn)：那里的景色竟然是你司空見慣的。你在學(xué)習(xí)上這種嘗試精神很可貴。通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
26、在人生的道路上，當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空的時(shí)候，你也要堅(jiān)定，要沉著。我的希望是想確定因?yàn)槲疑钤谶@個(gè)世界上，才使這個(gè)世界變得好了一些。
27、活在忙與閑的兩種境界里，才能俯仰自得，享受生活的樂趣，成就人生的意義。一個(gè)從來沒有失敗過的人，必然是一個(gè)從未嘗試過什么的人。
28、敢于拉出魚死網(wǎng)破的架勢(shì)；
29、不露聲色，明裝熊樣，暗里使勁。
30、調(diào)停一個(gè)錯(cuò)誤，與時(shí)間無任何的干系，主動(dòng)尋求一個(gè)新的開始永不為遲。
31、一個(gè)巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個(gè)笨皮匠，互相有磋商；三個(gè)臭皮匠，勝過諸葛亮。
32、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
33、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
34、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
35、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
36、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
37、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
38、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
39、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
40、捧著一顆心，不帶半根草去
41、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
42、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
43、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
44、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
45、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
46、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
47、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
48、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
49、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
50、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
51、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
52、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
53、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
54、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
55、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
56、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
57、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
58、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
59、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
60、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
61、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
62、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。
63、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
64、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
65、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
66、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
67、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
68、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
69、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
70、人生短短數(shù)十載，最要緊是證明自己，不是討好他人。
71、命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇的問題，而是一個(gè)選擇問題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。
72、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變，都來自于量變的積累。
73、每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
74、在攀登人生階梯的旅途中，我們不怕慢，只怕停。只要不停止，再慢的速度也能達(dá)到頂峰。
75、如果一個(gè)人拒絕提高自己的思想覺悟，那么他只能處在弱小、可憐、凄慘的境地。
76、不要因?yàn)閯e人而影響了你的生活節(jié)奏。
77、只要努力抬起你的雙腳，勝利將屬于你。
78、做前，可以環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。
79、我們必須有恒心，尤其要有自信心，我們相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價(jià)多么大，這種事情必須做到。
80、一個(gè)人若想學(xué)會(huì)滑冰，那么他一定要做好在冰上摔跤的準(zhǔn)備。
81、在我們的生活中，如果沒有了書籍，就好像小鳥在天空中飛翔時(shí)斷了翅膀一樣，永遠(yuǎn)不能前進(jìn)。
82、盡自己最大的努力，抱最大的希望，作最壞的打算。
83、天下沒有不可能的事，只要你有信心、有勇氣，腔子里有熱血，靈魂里有真愛。
84、與其相信依靠別人，不如相信依靠自己。
85、窮則思變，既要變，又要實(shí)干。
86、說服自己、感動(dòng)自己、征服自己，帶著真誠(chéng)感恩的心，勇敢地走完選定的生活道路，決不回頭。
87、不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止；不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。
88、毅力和耐性在某種程度上將決定一個(gè)人會(huì)成為什么樣的人。
89、不管前方有多少險(xiǎn)灘、暗礁、荊棘、陷阱，你只要找準(zhǔn)正確的道路，就能順利走向前方。
90、時(shí)光匆匆流逝過，平平淡淡才是真。忍耐任由風(fēng)雨過，守得云開見月明。
91、在成功的道路上，激情是需要的，志向是可貴的，但更重要的是那毫無情趣的近乎平常的堅(jiān)守的毅力和勇氣。
92、眼睛的鮮活便滋潤(rùn)了奮斗的鮮活，拼搏的鮮活，智慧的鮮活，成功的鮮活。
93、溪流的秀美是因?yàn)樗_下的路坎坷不平。
94、腳下的路還很長(zhǎng)，活著就要堅(jiān)決走下去。
95、人生亦可燃燒，亦可腐敗，我愿燃燒，耗盡所有的光芒。
96、有多大的思想，才有多大的能量。
97、人的能量=思想+行動(dòng)速度的平方。
98、勵(lì)志是給人快樂，激勵(lì)是給人痛苦。
99、成功者絕不給自己軟弱的借口。
100、在逆境中，智者知難而進(jìn)，愚者消沉不前。
101、我是一名數(shù)學(xué)人，在這條沒有鮮花與掌聲的路上，我依然選擇了堅(jiān)守，堅(jiān)守下去，堅(jiān)守一生。
102、成功是一個(gè)過程，并不是一個(gè)結(jié)果。
103、成功者學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，一般人學(xué)習(xí)自己的經(jīng)驗(yàn)。
104、別人的話只能作為一種參考，是不能左右自己的。
105、成功來自使我們成功的信念。
106、相互了解是朋友，相互理解是知己。
107、沒有燈的小路一樣可以行走，只要心還在。
108、如果你想得到，你就會(huì)得到，你所需要付出的只是行動(dòng)。
109、一個(gè)缺口的杯子，如果換一個(gè)角度看它，它仍然是圓的。
110、加倍努力，證明你想要的不是空中樓閣。勝利是在多次失敗之后才姍姍而來。
111、生命之長(zhǎng)短殊不重要，只要你活得快樂，在有生之年做些有意義的事，便已足夠。
112、活在忙與閑的兩種境界里，才能俯仰自得，享受生活的樂趣，成就人生的意義。
113、你只有一定要，才一定會(huì)得到。
114、面對(duì)機(jī)會(huì)，你要勇敢，輸也罷、贏也罷，都是一種經(jīng)歷，是一筆花錢買不來的財(cái)富。
115、一個(gè)人失敗的最大原因，就是對(duì)于自己的能力永遠(yuǎn)不敢充分信任，甚至認(rèn)為自己必將失敗。
116、一個(gè)人要有自己的目標(biāo)，只有在自己的目標(biāo)中前進(jìn)、奮斗，才能體會(huì)到達(dá)到目標(biāo)時(shí)一路上的辛酸滋味。
117、我把苦難、挫折當(dāng)作自己生存的最好導(dǎo)師。
118、人，當(dāng)你意識(shí)到自己活著的時(shí)候，就必須想到死亡，然后再努力去探尋如何才能生活得更好。
119、人生中屢次的失敗是成功的根基，而屢次的成功是失敗的前兆。
120、水滴石穿
121、一切為了學(xué)生
122、你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑。
123、立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生
124、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝
125、師的人格就是教育工作中的一切
126、愛己之心愛人律人之心律己
127、良言暖三春惡言記終身
128、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
129、教師的人格是教育的基石。
130、教師要融于師生的相互理解中。
131、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
132、嚴(yán)是愛，松是害。
133、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
134、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲
135、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
136、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
137、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
138、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
139、大家齊努力，科技教育盛開花。
140、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
141、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
142、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
143、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
144、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
145、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
146、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
147、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
148、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
149、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說不。
150、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
151、循循善誘，誨人不倦的是老師。
152、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。
153、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
154、修身養(yǎng)性教書育人
155、真的"教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
156、內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑
157、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。
158、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)
159、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
160、生以求知為樂，師以從教為榮。
161、用真情教書，用真心育人。
162、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
163、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
164、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
165、勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。
166、事在人為境由心造
167、優(yōu)良的示范是最好的說服。
168、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
169、播種希望，收獲明天！
170、博學(xué)勤思篤行
171、嚴(yán)格是真正的愛護(hù)
172、球是在比賽中爭(zhēng)奪過來的，而不是等來的。
173、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
174、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
175、業(yè)精于勤，荒于嬉
176、行為比語(yǔ)言更有說服力
177、人不可以瞧不起自己
178、你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)
179、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩
180、好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人
181、一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。
182、森林中有一個(gè)分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會(huì)截然不同。
183、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn)
184、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌
185、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。——毛澤東
186、你地位低微而顯得謙卑，并不是一件了不起的事，當(dāng)你受人贊頌而仍然謙遜，是一種偉大而罕有的行為�！グ蜖柲�
187、驕傲的人，往往通過驕傲來掩飾自己的卑怯。——哈代
188、驕傲自大是無能的表征�！ㄌ�
189、氣吞萬里的海洋，何等浩潮壯闊！但它總是那么謙虛，始終把自己放得很低，因而能容納百川的水流，吸收地球的雪雨�！袊�(guó)錦言
190、謹(jǐn)慎的人對(duì)自己有益有德行的人對(duì)別人有益。——伏爾泰
191、謙遜是最高的克己功夫�！勘葋�
192、決定結(jié)果的正是我們?cè)谔幚肀砻嫔衔⒉蛔愕�、枯燥乏味，而且不用麻煩的�?xì)枝末節(jié)時(shí)所采取的謹(jǐn)慎小心的態(tài)度�！惛ダ锲�
193、勇敢而謙虛、謹(jǐn)慎，這是美德�！覀�
194、如果順著自大的胡同走，就會(huì)進(jìn)入無知的庭院。
195、謙虛是最高的克己功夫�！勘葋�
196、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是弧立�！焯亓�
197、認(rèn)識(shí)是寶，不認(rèn)識(shí)是草！所以謙虛才可能學(xué)到不認(rèn)識(shí)的寶，才會(huì)進(jìn)步！
198、能虛心接受人家的意見，能虛心去請(qǐng)教他人，才能集思廣益。——松下幸之助
199、一知半解的人，多不謙虛；見多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。
200、不滿足是向上的車輪。
201、勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。
202、學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。在同朋友的交流中，要用謙虛友好的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人。把朋友當(dāng)做老師，將有用的學(xué)識(shí)和幽默的言語(yǔ)融合在一起，你所說的話定會(huì)受到贊揚(yáng)，你聽到的定是學(xué)問。
203、不管你有多么強(qiáng)大、你的成就多么輝煌，只有保持你與他人之間的關(guān)系，這一切才會(huì)有持久的意義。———美國(guó)作家愛德華
204、謙虛的人，快來，讓我擁抱你們！你們使生活溫和動(dòng)人。你們想不使任何人感到慚愧�！系滤锅F
205、對(duì)驕傲的人不要謙遜，對(duì)謙遜的人不要驕傲�！莒尺d？戴維思
206、驕傲自滿是事故的導(dǎo)火索，謙虛謹(jǐn)慎是安全的鋪路石。
207、一錢謹(jǐn)慎勝過一磅智慧�！聡�(guó)諺語(yǔ)
208、謙讓別人就是處世之道�！翱谟⑹�
209、傲慢的人不會(huì)成長(zhǎng)，因?yàn)�，他不�?huì)喜歡嚴(yán)正的忠告�！突�
210、學(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長(zhǎng)進(jìn)靠恒心。
211、謙虛與偉大是近鄰�！V語(yǔ)
212、不要把自己看得太重要，沒有你，事情一樣可以做得好�！~茲納
213、最壞的車輪聲最響。
214、知識(shí)的問題是一個(gè)科學(xué)問題，來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面——誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度�！珴蓶|
215、無冥冥之志者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功�！☉�(zhàn)國(guó)）荀況
216、謙受益，滿招損，器虛則受，實(shí)之不受，物之恒也�！跏厝�
217、謙遜不僅是一種裝飾品，也是美德的護(hù)衛(wèi)�！獝鄣仙�
218、向上級(jí)謙恭，是本份；向平輩謙虛，是和善；向下級(jí)謙遜，是高貴；向所有的人謙恭是安全。——摩爾
219、成績(jī)是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的階梯。——諺語(yǔ)
220、妄自驕傲是我們一切巨大的痛苦的根源，所以對(duì)人間的苦難一加沉思，睿智的人應(yīng)會(huì)變得很有節(jié)制的�！R梭
221、自滿、自高自大和輕信是人生的三大暗礁�！蜖栐�
222、謙虛的人，快來讓我擁抱你們！你們使生活溫和動(dòng)人。你們自以為一無所有，可是我說你們擁有一切。你們想不使任何人感到慚愧，其實(shí)，大家面對(duì)著你們都感覺慚愧。——孟德斯鳩
223、一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估計(jì)好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)值愈小。——列夫·托爾斯泰
224、出身貧苦，不可驕傲；創(chuàng)業(yè)艱難，不可奢華；努力不懈，不可安逸。——車耀先
225、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假裝知道�！蟹颉ね袪査固�
226、謙遜是藏于上土中甜美的根，所有崇高的美德由此發(fā)芽滋長(zhǎng)。蘇格拉底以謙接物者強(qiáng)，以善自衛(wèi)者良。——林逋
227、真誠(chéng)是玻璃，謹(jǐn)慎是鉆石。——中國(guó)錦言
228、為而不矜，作而不恃。——皮日休
229、"別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。————杜甫"
230、我們應(yīng)該謙虛，因?yàn)槟阄叶汲删筒涣硕嗌��！突?/p>
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