猜謎語的活動方案優(yōu)秀

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的猜謎語的活動方案優(yōu)秀，歡迎大家分享。

猜謎語的活動方案優(yōu)秀1

一、活動背景：

　　農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，“小正月”，“元夕”或“燈節(jié)”，是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個重要的節(jié)日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等風俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節(jié)不行或缺的一個消遣項目。××年的正月十五，是自××文學社和××雜志工作室成立以來的第一個元宵節(jié)，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美妙的元宵節(jié)。

　　二、活動目的：

　　為了推動文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氣氛，加深成員間的'感情溝通和學問性探討，增添社員的團隊意識，特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。

　　三、活動時間：

　　××年××月××日晚8點。

　　四、活動地點：

　　××文學社古風部群：××××××。

　　五、開展形式：

　　集體競猜。

　　六、活動內(nèi)容：

　　(1)前期預(yù)備工作：支配2-3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎，并進行整理篩選。

　　支配人員：××、××、××。

　　(2)活動進行階段：××月××日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數(shù)。預(yù)備工作就續(xù)后，由活動主考官××有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，有意搗亂者將被禁止發(fā)言�！痢霖撠熅S持活動秩序。

　　(3)活動后續(xù)階段：活動結(jié)束后，此次活動的全部謎面和謎底，和本次活動的總結(jié)語將在收文號發(fā)表，并附帶在本次活動中主動協(xié)作，文明發(fā)言，帶動氣氛的成員名單。

　　七、在此元宵佳節(jié)，我們也真誠向全體成員征集關(guān)于“元宵節(jié)”的原創(chuàng)詩詞或?qū)β?lián)。有愛好者請在收文號內(nèi)，本日志下跟帖留言。我們將選出優(yōu)秀的作品發(fā)表在××網(wǎng)站內(nèi)。

　　八、預(yù)祝××文學社全體成員元宵節(jié)歡樂!祝本次活動能夠圓滿勝利!

　　九、本活動策劃最終歸屬權(quán)歸文學社全部。

猜謎語的活動方案優(yōu)秀2

一、為了豐富我校同學的校園生活，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們營造一個真正快樂、和諧的校園環(huán)境，我校將組織開展猜謎語活動。

　　二、活動內(nèi)容。

　　1、本次猜謎活動要盡量結(jié)合各學科知識，切合學生的學習和生活實際。

　　2、謎語包括字謎、動物謎、日用品謎、植物謎、水果謎等。

　　三、活動方式。

　　1、猜謎游戲分兩輪進行，第一輪：各代表輪流答題，由抽簽決定出場順序。第二輪：搶答，由最先舉起答題牌者答題。

　　2、本次比賽實行淘汰制，按猜出謎語多少決定獲獎?wù)摺?/p>

　　四、活動對象。

　　每班先在本班進行一次小型的`猜謎游戲，后推薦5名代表參加學校的比賽。

　　五、活動時間：

　　6月15日下午。

　　六、活動地點：

　　校園。

　　第一輪必答題：

　　1、本輪所猜的謎語分三個主題，分別是動物謎、植物謎、生活用品謎，這些主題都是大家所熟悉的。

　　2、輪流答題時，每名代表先上場抽謎面，然后將謎面交給主考官，由主考官讀完題宣布開始，方可答題。

　　3、猜對加分，猜錯或猜不出來時請臺下的本班同學搶答，猜對有小禮品贈送。

　　4、每名代表必須在規(guī)定的30秒鐘內(nèi)答題，答題時班級里的其他人員或觀眾不得提醒或告訴其答案，否則，視為無效答題。

　　第二輪搶答題：

　　1、主持人讀題之后，臺上各代表舉牌搶答，最先舉牌者答題。

　　2、搶答時每人有三次猜謎機會，猜對加分，猜錯重新?lián)尨�，三次都沒有猜對就算猜謎失敗。

　　3、若臺上代表實在猜不出來時，可讓臺下同學搶答。

　　4、在主持人讀完題目宣布開始搶答時各隊才可以搶答，犯規(guī)隊沒有此題的答題權(quán)。

猜謎語的活動方案優(yōu)秀3

　一、活動主題：小區(qū)元宵節(jié)燈謎會(鬧元宵、猜燈謎、游園會)。

　　二、活動目的：為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，制造和諧氣氛，慶祝元宵佳節(jié)，增進物業(yè)服務(wù)中心與業(yè)主間的'溝通。

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：

　　五、集合時間：

　　六、主辦單位：

　　七、活動總負責人：

　　活動現(xiàn)場布置及結(jié)束清場負責人：

　　平安員名單：

　　張貼謎語條、禮品擺放、收庫：

　　兌獎員：

　　禮品發(fā)放員：

　　活動現(xiàn)場秩序維護員：

　　八、獎品設(shè)置：

　　九、活動內(nèi)容：

　　2、19:00由項目經(jīng)理宣布活動準時開頭;。

　　3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;。

　　4、秩序維護員負責維護好現(xiàn)場秩序;。

　　5、21:00活動結(jié)束，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。

　　十、各項物品、預(yù)備：燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。

　　十一、留意事項：

　　1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序，確保業(yè)戶及活動現(xiàn)場人員平安;。

　　2、活動的預(yù)備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避開活動現(xiàn)場混亂;。

　　3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責;。

　　4、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。

猜謎語的活動方案優(yōu)秀4

　　一、傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈，是民族的身份證明，是維系國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的精神紐帶。而我們當代大學生作為中國未來的建設(shè)者更應(yīng)該回歸我們的傳統(tǒng)文化，在我們民族的崛起靈魂中找到出路。

　二、活動目的。

　　希望促進大學生對中國傳統(tǒng)文化的`了解，營造大學文化氛圍。擴大同學們對中國字迷文化的了解，提高同學們的素質(zhì)，同時加強同學們之間的交流。

　　三、活動時間。

　　12月22日下午。

　　四、活動地點。

　　三食堂二樓。

　　五、主辦單位。

　　化生院學生會文體部。

　　六、宣傳工作。

　　活動前三天在教超處的宣傳欄貼上海報。

　　1、在人流量大的路口貼上地貼。

　　2、通知各班班長在班級宣傳。

七、活動形式。

　　1、在三食堂二樓的四根柱子上系上繩子，在繩子上掛上燈籠（示意性的），在繩子上系上寫有燈謎的紙條，每根繩子上粘上50張寫有謎語的紙條。參加猜謎的同學將自己才出來的謎語撕下，并拿到兌獎處登記，在活動接近尾聲時集體頒獎。

　　八、活動分工。

　　九、風險及規(guī)避方法。

　　1、參加人數(shù)低于預(yù)期。

　　可以利用qq群加強宣傳，讓各班班長幫忙宣傳。

　　2、謎語不夠用。

　　事先多準備一些備用謎語，如果參加人數(shù)比較多，謎語不夠用就及時答應(yīng)并粘在繩子上。

　　3、獎品不夠或多余。

　　在活動進行中時，先不兌獎，把贏得獎品的同學記錄下來，在活動接近尾聲時集體頒獎。

　　十、經(jīng)費預(yù)算。

　　1、海報：1x30=30元。

　　2、大白紙：1x2=2元。

　　3、打印謎語：200x0.1=20元。

　　4、獎品：10x15=150元。

　　合計：202元。

猜謎語的活動方案優(yōu)秀5

　　20xx年xx月xx日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00

　　娛樂室及籃球場

　　1、x月x日前，各車間文員負責收集各種燈謎，總數(shù)量400條，負責人：xx。

　　2、場地布置：x月x日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛，負責人：xx。

　　3、x月x日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：x。

　　4、x月x日晚，籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：x。

　　5、保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序，負責人：xx。

　　請以上負責人于3月5號前至少開會三次討論各負責事項的準備情況及進度，總負責人三月2號將具體活動流程交于部門經(jīng)理處。

　　1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

　　2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。

　　3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。(待討論)

　　4、謎語共400條：

　　第1-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第,301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

　　6、獎項設(shè)置：

　　燈謎活動共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎成功則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。(抽獎內(nèi)容按照獎品來設(shè)定)

　　游戲活動共設(shè)置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動結(jié)束。

　　1、猜謎要有秩序，不能大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。猜題成功，則在謎面處做出標記。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　4、游戲環(huán)節(jié)盡情的'玩耍。

　　1、元宵小燈籠20只。

　　2、紅絲帶兩盤。

　　3、獎品200份。

　　4、禮品30份，x元(可申請公司產(chǎn)品)

　　合計費用：約x元左右。

猜謎語的活動方案優(yōu)秀6

　　活動目標：

　　1、激發(fā)幼兒猜燈謎的愛好;。

　　2、學習自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起共享;。

　　活動預(yù)備：

　　老師、家長與孩子共同搜集謎語，老師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。老師為幼兒預(yù)備小禮物。

　　活動過程：

　　一、老師講解并描述元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣，激發(fā)幼兒參加活動的愛好;。

　　二、老師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小伙伴告知大家自己是怎樣猜出來的.，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒把握猜燈謎的方法。

　三、我來出，你來猜。

　　四、給爸爸、媽媽猜燈謎。

　　簡潔的小結(jié)：老師請孩子們把學到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五立刻就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。

　　反思：

　　猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，熬煉了幼兒的思維的敏捷性、靈敏性，以及周密的觀看、思索、記憶力量，熬煉了幼兒的對文字的組織力量。

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