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市社會主義榮辱觀宣講教育活動總結(jié)
社會主義榮辱觀宣講教育活動總結(jié)
胡錦濤關(guān)于牢固樹立社會主義榮辱觀的重要講話發(fā)表后，按照省的要求，廣州市把深入開展社會主義榮辱觀宣講教育作為一項重要政治任務(wù)，擺上突出位置，切實抓緊抓好，推動全市形成知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的良好社會風(fēng)氣。
一、高度重視，精心組織，在宣講教育的力度上下功夫。
宣講教育活動開展過程中，市切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，力爭使力度到位，措施落實，在全社會營造社會主義榮辱觀宣講教育的良好氛圍。
1．部署學(xué)習(xí)要求。胡錦濤關(guān)于牢固樹立社會主義榮辱觀的重要講話發(fā)表不久，市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就利用主持廣州市領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)系列講座的時機，明確要求各單位及時敏銳地把握學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真組織對社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)。在全市局級單位黨委中心組學(xué)習(xí)秘書工作會議上，市委宣傳部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也把社會主義榮辱觀教育作為今年的重大理論學(xué)習(xí)任務(wù)，并提出了組織學(xué)習(xí)宣講的要求。為貫徹落實中央和省的要求，市委宣傳部印發(fā)了《關(guān)于組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動的通知》（穗宣通［2006］17號），要求各級黨委把社會主義榮辱觀作為中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，并廣泛開展宣講教育。各區(qū)（縣級市）、各單位也按照市的要求，加大貫徹力度，明確宣講教育任務(wù)。如從化市專門成立宣講活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在“保持先進(jìn)性，建設(shè)新農(nóng)村”宣講活動告一段落的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織駐村干部和從化市委理論教育講師團深入農(nóng)村進(jìn)行為期一個半月的社會主義榮辱觀宣講活動，明確要求每個駐村工作隊至少為基層和學(xué)校上4堂輔導(dǎo)課。白云區(qū)結(jié)合鎮(zhèn)黨委班子換屆選舉，專門下發(fā)文件，明確提出必須將“八榮八恥”的貫徹落實情況納入到考核班子成員的一項重要內(nèi)容。找范文
2．培訓(xùn)理論骨干。為配合社會主義榮辱觀宣講活動的開展，市把榮辱觀教育作為上半年學(xué)習(xí)秘書培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容。今年4月，市委宣傳部在從化舉辦全市局級單位黨委中心組學(xué)習(xí)秘書培訓(xùn)班，專門邀請中山大學(xué)黨委副書記、副校長、博士生導(dǎo)師李萍，中山大學(xué)教育學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師鐘明華，為200余名學(xué)習(xí)秘書作題為“社會主義榮辱觀的時代意義與教育思考”的輔導(dǎo)報告。番禺、蘿崗等區(qū)也通過邀請高層次專家輔導(dǎo)等形式，培訓(xùn)了宣講隊伍，提高了宣講的效果。
3．編印宣講提綱。根據(jù)省的宣講提綱精神，結(jié)合廣州實際，市委講師團編寫了《牢固樹立社會主義榮辱觀宣講提綱》，免費印發(fā)基層，供各區(qū)、縣級市宣講人員使用。按照市的要求，各區(qū)（縣級市）、各單位主動做好學(xué)習(xí)資料服務(wù)工作，編印或訂購有關(guān)學(xué)習(xí)資料。如荔灣區(qū)編寫相關(guān)學(xué)習(xí)材料，以通俗生動的形式，對“八榮八恥”的具體內(nèi)容作出闡釋。增城市編印宣講提綱1000冊，發(fā)至各黨委、機關(guān)單位、村黨支部、駐村干部、講師團成員，為開展宣講教育提供了充分的保障。
二、圍繞中心，著眼實效，在宣講教育的深度上下功夫。
在宣講教育過程中，我市緊緊圍繞當(dāng)前開展的中心工作，力求講清楚社會主義榮辱觀與中央一系列重要決策部署的關(guān)系，講清楚在實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃、全面建設(shè)小康社會的背景下，樹立社會主義榮辱觀與推動廣州更快更好發(fā)展的關(guān)系，從而解疑釋惑，深化認(rèn)識，使社會主義榮辱觀真正轉(zhuǎn)化為廣大干部群眾的自覺行動。
1．著眼于深化先進(jìn)性教育成果開展宣講教育。樹立社會主義榮辱觀是共產(chǎn)黨員良好精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，是無產(chǎn)階級政黨先進(jìn)性的必然要求。在第三批先進(jìn)性教育活動開展過程中，我們將開展社會主義榮辱觀宣講教育作為其中一項重要內(nèi)容，把社會主義榮辱觀宣講教育同學(xué)習(xí)黨章結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)胡錦濤有關(guān)重要講話結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)先進(jìn)性教育有關(guān)文件部署結(jié)合起來，注重引導(dǎo)廣大黨員充分認(rèn)識樹立社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內(nèi)涵，帶頭實踐社會主義榮辱觀，從而不斷提高自身的思想修養(yǎng)和精神境界，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。
2．著眼于建設(shè)新農(nóng)村開展宣講教育。鄉(xiāng)風(fēng)文明是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的靈魂。建設(shè)新農(nóng)村，要求農(nóng)民群眾的思想、文化、道德水平不斷提高，知榮明恥的健康社會風(fēng)氣不斷形成。抓住這一結(jié)合點，我們把社會主義榮辱觀教育納入“保持先進(jìn)性，建設(shè)新農(nóng)村”宣講活動方案，將社會主義榮辱觀宣講教育活動作為“保持先進(jìn)性，建設(shè)新農(nóng)村”宣講活動的有效延伸，繼續(xù)依托基層理論教育講師團和部分駐村干部，在全市農(nóng)村地區(qū)開展社會主義榮辱觀宣講教育活動，從而既保持了宣講教育活動的連貫性，整合利用了有關(guān)資源，又有效地深化了宣講教育的內(nèi)容。
3．著眼于構(gòu)建和諧社會開展宣講教育。樹立社會主義榮辱觀，是構(gòu)建和諧社會的道德基礎(chǔ)。在宣講過程中，我們注重從構(gòu)建社會主義和諧社會這一宏觀背景出發(fā)，結(jié)合分析現(xiàn)階段我市社會生活和人們思想活動的特點，闡明樹立社會主義榮辱觀的重大意義；注重從社會發(fā)展目標(biāo)與社會成員素質(zhì)要求的關(guān)系出發(fā)，結(jié)合闡述民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處這一和諧社會的基本特征，闡明“八榮八恥”的科學(xué)內(nèi)涵。從而使宣講教育活動做到言之有據(jù)、言之有物。
三、整合力量，區(qū)分層次，在宣講教育的廣度上下功夫。
社會主義榮辱觀是引領(lǐng)社會風(fēng)尚的一面旗幟，貫穿于精神文明建設(shè)的全過程。全市注重整合宣講隊伍力量，區(qū)分宣講對象層次，有效地擴大了宣講教育的覆蓋面，使知榮明恥的觀念滲透到社會生活的各個領(lǐng)域中去。
1．依托四支隊伍。通過近年來的探索和積累，廣州已經(jīng)形成了較為成熟的宣講教育網(wǎng)絡(luò)體系。一是全市干部理論學(xué)習(xí)特約報告員隊伍，主要承擔(dān)為全市各局級單位作較大規(guī)模學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的任務(wù)。二是基層理論教育講師團，主要承擔(dān)組織區(qū)（縣級市）和全市局屬二級單位理論學(xué)習(xí)和宣講輔導(dǎo)的任務(wù)。三是駐村干部隊伍，主要承擔(dān)農(nóng)村地區(qū)的宣講教育任務(wù)。四是學(xué)習(xí)秘書隊伍，主要承擔(dān)各系統(tǒng)、各單位內(nèi)部的宣講教育任務(wù)。充分發(fā)揮現(xiàn)有機制優(yōu)勢，牢牢依托這四支隊伍開展宣講教育，為宣講教育活動奠定了堅實的力量基礎(chǔ)。
2．區(qū)分五個層次。在宣講教育活動中，注重區(qū)分層次，根據(jù)不同對象，從不同的角度、不同的側(cè)重點開展社會主義榮辱觀教育活動。對于黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，主要是通過中心組學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)報告、座談討論的形式，把社會主義榮辱觀融入黨員先進(jìn)性教育和爭創(chuàng)文明機關(guān)、“爭創(chuàng)三有一好，爭當(dāng)時代先鋒”、學(xué)習(xí)黨章、“三個走在前面”、爭當(dāng)“人民滿意公務(wù)員”等活動之中，力爭使廣大黨員干部更加嚴(yán)格要求自己，率先垂范，為全社會做出表率。如海珠、天河、花都、南沙等區(qū)，都及時召開中心組學(xué)習(xí)會，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)干部在宣講教育活動中的表率作用。對于青少年，把宣講教育活動作為加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的重要手段，結(jié)合“傳承文明、培育新人”、“立志、修身、博學(xué)、報國”等教育實踐活動開展宣講教育。如越秀區(qū)在教育系統(tǒng)召開德育現(xiàn)場會，通過論壇、講座、互動交流、主題班會等形式，緊貼青少年思想實際進(jìn)行榮辱觀教育，使宣講教育具有很強的針對性。對于企業(yè)，以誠信建設(shè)為重點，結(jié)合“共鑄誠信”、“百城萬店無假貨”等活動的開展進(jìn)行宣講教育，努力推進(jìn)社會信用體系建設(shè)。在廣大社區(qū)，著力于促進(jìn)鄰里和睦、人際和諧等方面進(jìn)行宣講。如荔灣、黃埔等區(qū)通過舉辦禮儀文明講座，使宣講教育活動成為創(chuàng)建文明社區(qū)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、節(jié)約型社區(qū)、和諧社區(qū)的有效形式和載體。在農(nóng)村地區(qū)，主要結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)，深入開展創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)、文明生態(tài)村、“星級文明戶”等活動，培育新型農(nóng)民開展宣講教育。從而，使宣講教育活動滲透到社會生活的方方面面，形成“知榮辱、樹新風(fēng)”的良好氛圍。
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