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2009-2010學年第二學期教務(wù)處工作總結(jié)

2009-2010學年第二學期教務(wù)處工作總結(jié)
本學期教務(wù)處的工作在校黨總支和學校行政領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在分管教學副校長的直接指揮下，在教務(wù)處全體人員的積極努力和全體教學人員的大力協(xié)助下，本著“安全、文明、豐富多彩的”指導思想，取得了可喜的成績，基本實現(xiàn)了教務(wù)計劃中的各項任務(wù)。

2009-2010學年第二學期教務(wù)處工作總結(jié)

本學期開始，借學習實踐科學發(fā)展觀的東風，認真謀劃新學期的教學管理工作，針對學習實踐活動領(lǐng)導小組征求到的廣大黨員干部、師生員工的意見建議，梳理出涉及教學工作、教學管理工作中的問題，認真制定了教務(wù)處工作計劃，現(xiàn)將計劃完成情況總結(jié)如下：

一、明確工作重心、做好個層次的工作計劃

1、開學初，教務(wù)處根據(jù)實踐科學發(fā)展觀領(lǐng)導下組梳理出的意見和建議，有目的、有針對性的制定教務(wù)、教學工作管理計劃。把重點放在了青年教師的培養(yǎng)、常規(guī)教學的管理、課程設(shè)置以及課程標準的改進與完善、教務(wù)教學的精細化管理和豐富多彩的教育教學活動上。

2、召開教學工作會議，對各教研組的工作計劃進行會診，明確了各教研組工作的目的任務(wù)和要求，增強了教研組長工作的積極性。

3、指導任課教師作出各自的教學工作計劃，規(guī)范教學行為，統(tǒng)一教學內(nèi)容和要求。

4、嚴格按計劃辦事，做到月月有計劃，周周有安排。

二、完善專業(yè)課《課程標準》，使課程設(shè)置更趨科學化。

在上學期組織討論《課程標準》的基礎(chǔ)上，各專業(yè)組根據(jù)專業(yè)特點，結(jié)合多年教學實踐的體會和幼兒園工作的實際需求，重新研究完善《課程標準》。美術(shù)組、舞蹈組、聲樂組、計算機組的《課程標準》基本完成，并且初步執(zhí)行，08、09級執(zhí)行情況良好，但任然存在教學不同步的情況。鍵盤組、體育組的課標尚未完成。計劃在今年九月份各專業(yè)課課標全部完成，并嚴格按課標執(zhí)行教學。

課程設(shè)置做了微調(diào)，為了使學校教育課程更科學化、系統(tǒng)化，將教育學、衛(wèi)生學、心理學課程提前一年開設(shè)。

三、、精細化管理，狠抓常規(guī)教學各個環(huán)節(jié)。

1、進一步加強常規(guī)教學工作管理，體現(xiàn)精細化管理方式，加強常規(guī)教學檢查，明確各項檢查的目的意義，提高檢查的標準，培養(yǎng)教師的嚴謹、細致的工作方法和高度的責任感。做到一月一查，一月一評，一月一公開。

2、堅持查課，及時發(fā)現(xiàn)教師上課時的不規(guī)范行為，及時糾正。本學期，基本杜絕了上課遲到、無辜缺課的行為。但有些老師上課管教不管導、坐著上課、無教案上課等情況還有發(fā)生。

3、發(fā)現(xiàn)老師教學不規(guī)范行為和問題時，做到及時教育，及時公示，及時處理。做到獎罰分明，教育有效果。

4、加強對年輕教師的幫教、培訓工作。進行師德、教育教學理念、教學基本功等方面的培訓與考核。完善《青年教師教育教學工作協(xié)議》，教務(wù)處、教研室和青年教師簽訂第二輪協(xié)議。有效地提高了青年教師的責任意識，培養(yǎng)青年教師樹立規(guī)范教學行為。

5、精心研究、安排各類考試，教育學生樹立良好的考風考紀，大面積的補考和期末考試有序、有效完成。

6、認真設(shè)計完成學評工作，通過對每位任課教師“師德師風”、“課堂管理”、“授課質(zhì)量”、“師生關(guān)系”、“作業(yè)布置”五個環(huán)節(jié)的學生問卷調(diào)查，及時掌握了老師們的責任心、教學態(tài)度和教學能力，為下學期用人做到知人善任打好基礎(chǔ)。

7、完成教研組長簽到制，并逐步推廣到普通老師。加強教師的組織紀律性。

三、開展豐富多彩的教育教學活動。

為體現(xiàn)學�！鞍踩⑽拿�、豐富多彩”的辦學理念，本學期一開始教務(wù)處就組織各年級學生投入到各項活動的開展之中，可以說是緊鑼密鼓，一項活動接著一項活動開展起來。學生在活動中鍛煉了能力，豐富了知識，培養(yǎng)了才干，提高了技能。

1、組織女子足球比賽。在體育組的大力配合下，成功地進行了首屆女子足球賽。46場激動人心的緊張角逐，在同學中間造成了一定的影響，活動涉及42個班級，1656人次，共進球138個。這次活動為陽光體育工程添彩，體現(xiàn)群眾性體育活動的特點，增強了體魄、增進了團結(jié)、增強了集體凝聚了和榮譽感。

2、組織學生參加第十一屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽。以語文教研組牽頭組織了次參賽。全校學生參加了初賽，初賽共收到稿件2856篇，經(jīng)語文教師的精心篩選后，有720篇作品參加學校級的評比，有336篇作品分獲學校一、二、三等獎勵。并將這些作品選送參加全國第十一屆“新世紀”杯大賽。結(jié)果57人獲一等獎，107人獲二等獎，172人獲三等獎。這次活動體現(xiàn)了語文教研組老師們的積極、認真、負責的工作風貌，體現(xiàn)了我校學生積極、健康、向上的學習風尚。

3、協(xié)同教研室搞好青年教師基本功大賽的培訓和參賽工作。

4、協(xié)同教研室做好教師繼續(xù)教育的二、三級培訓工作。

5、“雅言誦經(jīng)典”口語風采展示活動。結(jié)合《自治區(qū)教育廳關(guān)于舉辦全區(qū)“誦、寫、講”經(jīng)典比賽暨“歌唱祖國、贊美家鄉(xiāng)”學生合唱節(jié)系列活動的通知》精神，加強學生對民族精神和優(yōu)秀文化的理解，教育他們銘記歷史、弘揚民族精神，樹立立志報效祖國的信念，教務(wù)處安排“雅言頌經(jīng)典”口語風彩展示活動。在語文組全體教師的精心組織、排練下，分年級獻上了《三字經(jīng)》誦讀表演、《中外故事講述》、《童話兒歌》表演三臺較高質(zhì)量的節(jié)目，共計42個節(jié)目，學生參與率近100%。在比賽過程中，同學們聲情并茂的表演和誦讀、精彩紛呈的才藝表演，充分展示了他們的良好素質(zhì)。

6、教師演唱會。5月28日，就如何提高學生學習專業(yè)技能課的興趣，教務(wù)處聯(lián)合聲樂教研組舉辦了一場別開生面的教師演唱會。每位聲樂教師和一些喜愛唱歌的其他專業(yè)的老師登臺獻藝。整個演出過程充滿了歡樂的氣氛，每位老師的精彩表演震撼了同學們的心，歡呼聲、喝彩聲此起彼伏。激發(fā)了學生們喜歡聲樂、學好聲樂的積極性，達到了活動的目的。也是對專業(yè)技能教師業(yè)務(wù)能力的一次大檢閱。

7、普通話水平測試。為了培養(yǎng)合格的學前教育人才，學校對每屆學生進行國家級的普通話水平測試，本學期5月27日、28日對07級學生進行了測試，測試工作組織的井然有序，測試合格率達95%以上，表明我校語言文字和推廣普通話工作卓有成效。

四、問題與不足

1、抓活動過多、抓教學相對較弱，過于繁多的活動無疑是對教學工作的沖擊。重形式，輕效果，勢必降低教學質(zhì)量。

2、臨時性的工作太多，擾亂了各個層次教育教學計劃的正常實施，影響了整體計劃的落實效果。

3、教務(wù)管理工作的精細化程度不夠，常規(guī)檢查力度不夠，造成個別老師有機可乘。

4、青年教師的培養(yǎng)和教育工作還比較薄弱，缺乏應(yīng)有的指導和幫教，尤其缺乏對他們教師職業(yè)道德的教育。

5、教務(wù)管理工作只能完成常規(guī)工作，還缺乏創(chuàng)造新。

五、改進工作的措施。

1、加強和其它科室、部門的協(xié)調(diào)和合作，促進各科室、各部門的工作圍繞學校中心工作科學地、有計劃地、同步開展，形成一種合力，共同為學校的發(fā)展貢獻力量。

2、進一步明確“教學質(zhì)量是學校的生命線”的宗旨，大膽管理，排除一切可以排除的干擾和不利因素，下大力氣抓教學、抓管理，努力提高教育教學質(zhì)量。

3、對有發(fā)展前途的青年教師加強幫教，在學習上、工作上、專業(yè)發(fā)展等方面給予更多的關(guān)心和幫助，同時嚴格要求。

4、把更多的精力投入到課堂教學的管理之中，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正錯誤，及時端正教師的教學態(tài)度和行為規(guī)范，提高課堂教學質(zhì)量，為獲得應(yīng)有的課堂效益提供保障。