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在2011年教育局督導(dǎo)驗(yàn)收學(xué)校會上的匯報(bào)材料
在2011年教育局督導(dǎo)驗(yàn)收學(xué)校會上的匯報(bào)材料一、學(xué)校總體情況
我們第四小學(xué)現(xiàn)有30個教學(xué)班，在校學(xué)生1597人，教職工108人，一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)下，以王榮韜校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工全面貫徹黨的教育方針，以“讓每個孩子享受快樂的童年，使每個孩子擁有健康的身心，為每個孩子奠定幸福的人生”為辦學(xué)理念，秉承“學(xué)生的成長在我的心上，學(xué)校的興盛在我的肩上�！钡墓ぷ骼砟睿趯W(xué)校教育教學(xué)的各個方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力使教育教學(xué)各項(xiàng)工作都走在了準(zhǔn)期基礎(chǔ)教育的前面。在過去的一學(xué)期里，我校所迎接的自治區(qū)、鄂爾多斯市、旗人民政府等各級、各項(xiàng)工作檢查評比成績突出，連續(xù)五年獲全旗城鎮(zhèn)小學(xué)督導(dǎo)評估驗(yàn)收第一的殊榮，在全旗教學(xué)質(zhì)量抽檢中成績名列前茅。特別值得驕傲的是今年10月18日在全市中小學(xué)幼兒園教學(xué)管理現(xiàn)場會上四小作為準(zhǔn)旗的窗口學(xué)校受到與會專家領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，教育部官員劉永勝教授說：“四小是代表基礎(chǔ)教育的一面旗，辦學(xué)方向、思想、理念已走在全國的前列�！倍鯛柖嗨故薪腆w局鄭軍局長講：“四小是全市小學(xué)的樣板”。在11月1日自治區(qū)人民政府檢查團(tuán)檢查準(zhǔn)期政府教育時第四小學(xué)作為窗口學(xué)校贏得檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)自治區(qū)總督學(xué)陳聯(lián)主任的表揚(yáng)，用他的話說：一進(jìn)學(xué)校賞心悅目，深入其中心曠神怡，告別學(xué)校流連忘返，再過幾年記憶猶新。截止現(xiàn)在，學(xué)校先后被評為全國青少年文明禮儀教育示范基地、全國校園法制安全教育示范基地、全國養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國家級漢語言文字規(guī)范化示范學(xué)校（全市唯一）、國家級綠色環(huán)保學(xué)校、國家級語文教育特色校、國家級重點(diǎn)課題科研單位、科研興教先進(jìn)單位、內(nèi)蒙自治區(qū)素質(zhì)教育特色學(xué)校、自治區(qū)書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全旗科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀單位、國家級中小美術(shù)書法大賽特等獎，在全國希望杯語文數(shù)學(xué)英語邀請賽中多名學(xué)生分別獲一二三等獎，在今年的小學(xué)六年級畢業(yè)統(tǒng)考中全旗第一名喬紅霞就出自四小六年四班，升入初中的孩子老師反饋學(xué)習(xí)潛力大、有后勁、習(xí)慣好、興趣廣。
幾年來學(xué)校注重對硬件的投入，粉刷裝修一新的教學(xué)樓，綜合樓，各種功能室如形體訓(xùn)練室、舞蹈室、計(jì)算機(jī)室、音樂室、美術(shù)室等一應(yīng)俱全，投資近50萬元led顯示屏，教室窗明幾凈，28班開通多媒體，開通校園局域網(wǎng)，干凈整潔的塑膠操場，設(shè)備完美的沖水廁所，為孩子們提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，校園文化氛圍更是日漸濃厚，名人名言，諸子百家，從中國各地的行政圖到世界奧林匹克運(yùn)動會標(biāo)，從國學(xué)經(jīng)典到孩子身邊優(yōu)秀事跡，使學(xué)生耳濡目染，在不經(jīng)意中受到美的熏陶，做人的教育，現(xiàn)在硬件設(shè)施外部環(huán)境堪稱一流，為孩子一生發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
第二部分和各位談?wù)勎覀儗W(xué)校文化。
幾年來，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展，強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路，明確提出學(xué)校的辦學(xué)方針：德育為先，夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、拓展閱讀、全面發(fā)展、注重創(chuàng)新。為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的教育策略是：以賞識教育為主線，以自主學(xué)習(xí)為途徑，以全面發(fā)展為目標(biāo)，以突出個性為特色，以文明禮儀為導(dǎo)向，以快樂成長為目的。把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先，設(shè)施先進(jìn)，全旗第一的窗口學(xué)校并依此開展工作。
首先狠抓德育，教育學(xué)生做人為先。
“立身以立學(xué)為本，立學(xué)以做人為先”。有專家提出：學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心里不好是危險品，思想不好是危害品。為了讓孩子成為德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬�，我們通過文明禮儀校本教材利用每周一的晨會，每周一的國旗下講話，用身邊事教育身邊人，每學(xué)期一次的班隊(duì)會，如感恩教育、“五自”活動，我們要求學(xué)生“進(jìn)校一條線，離校四路站，校內(nèi)三人行成一行”每天進(jìn)出校門的整齊隊(duì)形，課間操的十六字“文明守紀(jì)、健康向上、勤奮學(xué)習(xí)、立志成才、心存感恩、報(bào)效祖國”口號宏亮，日復(fù)一日，學(xué)生形成完美的人格，在家里懂事了，懂得孝敬父母了，在校園里文明守紀(jì)，在公共場合不大聲喧嘩，出入有序，碰到老師同學(xué)主動問好，衣著整齊，普通話成為共同語言。
我們?yōu)榱俗尦砷L中的孩子們體形端正，同時擁有一筆好字，創(chuàng)新地開設(shè)了形體訓(xùn)練課和寫字課，使孩子們落落大方，站坐有樣，從小有氣質(zhì)、有風(fēng)度。寫字更是培養(yǎng)孩子一生受用的精神財(cái)富，另外每月一主題的節(jié)日活動，如：三月份的讀書節(jié)，四月份的英語節(jié)，五月份的感恩節(jié)，六月份的藝術(shù)節(jié)，十月份體育節(jié)，十一月份數(shù)學(xué)節(jié)，十二月份說話節(jié)，現(xiàn)在我們舉辦陶藝、美術(shù)、空竹、籃球、田徑、葫蘆絲、舞蹈、書法、計(jì)算機(jī)動漫、圍棋、手風(fēng)琴等13個興趣班，全員參與，全面發(fā)展，通過各類活動為孩子們成才提供展示舞臺，體會成功的快樂。“腹有詩書氣自華”學(xué)校還開展了頌讀經(jīng)典詩文活動，每周推出二首，要求全體同學(xué)背會，同時將誦讀與其他活動結(jié)合起來，拓展延伸，學(xué)生在六年時間要求熟背160首古詩詞，并能學(xué)以致用，出口成章，那將是一筆取之不盡用之不竭的財(cái)富。我們?yōu)榱寺鋵?shí)“2+1”項(xiàng)目，將活動引進(jìn)課程，器樂引進(jìn)課堂，真正落實(shí)大課間活動，讓孩子從小學(xué)會兩項(xiàng)體育技能，一項(xiàng)音樂特長，成為一生受用的財(cái)富。
第三部分狠抓抓好傳統(tǒng)教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)全面改革
教學(xué)改革不是對傳統(tǒng)教學(xué)的徹底摒棄，而是在繼承中創(chuàng)新，對傳統(tǒng)教學(xué)中的弊端加以革除，對科學(xué)的東西加以繼承發(fā)揚(yáng)，并進(jìn)行改革創(chuàng)新。第四小學(xué)正是在繼承和創(chuàng)新中與時俱進(jìn)、大膽改革，狠抓常規(guī)教學(xué)，努力構(gòu)建高校課堂，才使學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量始終走在全旗同類學(xué)校前列。
首先，轉(zhuǎn)變理念，轉(zhuǎn)換角色，促進(jìn)教育改革。學(xué)校通過組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，外出參觀，參加省市旗有關(guān)教研活動。校內(nèi)通過公開課、示范課、研討課等教研活動，使教師和學(xué)生的角色發(fā)生了根本性的改變：一是變學(xué)生被動地聽為主動地學(xué)，體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生參與教學(xué)的全過程，做學(xué)習(xí)的主人；二是變教師“主演”為主導(dǎo)，做教學(xué)的組織者、參與者和引導(dǎo)者，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)；三是變師生“上下級”關(guān)系為平等、合作的“朋友”關(guān)系，師生共同參與，共同釋疑。第二、在教學(xué)過程中保護(hù)學(xué)生良好的興趣和愛好，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。要求教師處理好“特”和“全”的關(guān)系，即：堅(jiān)持面向全體和全面提高的原則，做到既要全面兼顧，又要注重發(fā)展個性，使學(xué)生學(xué)有所長，真正實(shí)現(xiàn)全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的培養(yǎng)目標(biāo)。第三、課程開設(shè)齊全，教學(xué)管理規(guī)范。從一年級起即開器樂課和形體訓(xùn)練課，所有科目都有專職教師任課。學(xué)生在校時間短，課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，孩子們學(xué)得輕松愉快，生動活潑；教師教學(xué)勇于創(chuàng)新，富有特色，學(xué)生綜合素質(zhì)全旗一流。第四、始終把學(xué)生的發(fā)展和健康成長放在第一位。教師注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，既不單純按分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次，更不把分?jǐn)?shù)作為學(xué)生評選的唯一尺度。學(xué)校始終堅(jiān)持了教育性原則、正面評價原則、愛心原則和激勵性原則，變單純的考試為綜合考評，制定了詳細(xì)的綜合考評實(shí)施辦法。教師評語親切、富有激勵性、針對性和引導(dǎo)性�？己朔椒`活，可根據(jù)學(xué)生的要求進(jìn)行多次補(bǔ)考，直到學(xué)生對自己的成績滿意為止。考試與考核實(shí)行了等級制。在對學(xué)生表彰和獎勵上，學(xué)校不僅擴(kuò)大了表彰人數(shù)，而且在表彰項(xiàng)目上，除按要求評選出旗級“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“好學(xué)生標(biāo)兵”外，還要求班主任盡力發(fā)現(xiàn)和表彰學(xué)生的閃光點(diǎn)和個人特長，如“環(huán)保小衛(wèi)士”、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”、“遵紀(jì)小模范”、“文明小使者”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯獎”“普通話標(biāo)兵”等等，由各班根據(jù)班級實(shí)際進(jìn)行評選，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行單項(xiàng)獎勵
這些考核和評價方法極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，保護(hù)了學(xué)生的自尊心，對教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校管理都起到了積極的作用。
第四部分強(qiáng)化課題研究，不斷提升教改科研水平
教育科研對于教育改革和創(chuàng)新具有極其重要的引領(lǐng)作用，一個學(xué)校的教科研水平是其辦學(xué)水平的重要標(biāo)志�；谶@一認(rèn)識，第四小學(xué)經(jīng)過幾年的努力，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)教學(xué)到科研創(chuàng)新的基本轉(zhuǎn)型。教師走上了從經(jīng)驗(yàn)型到學(xué)者型的專業(yè)化成長道路。一年來，學(xué)校堅(jiān)持集體備課并取得了顯著成效，學(xué)校按同學(xué)科劃分教研小組，由學(xué)校統(tǒng)一安排教研時間，各教研小組根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，確立本組的教研課題，中層以上領(lǐng)導(dǎo)深入到各組參加教研活動。學(xué)校每學(xué)期都要舉行公開課、示范課、和研討課活動，組織教師積極參加市教研室舉行的校際教研活動和省市有關(guān)優(yōu)（325224.com）質(zhì)課評比活動，組織專門力量進(jìn)行校本研訓(xùn)，要求教師每周寫一篇我的教育故事，周一例會進(jìn)行案例分享，每學(xué)期寫出5篇有質(zhì)量的教學(xué)反思等。這些教研活動的開展，使學(xué)校的教研工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，教師的教科研能力得到了大幅提升，許多教科研經(jīng)驗(yàn)得到了專家的肯定，在旗教研室舉辦的各屆示范小學(xué)課堂教學(xué)競賽中，我校均取得好成績。
第五部分存在的問題
師資隊(duì)伍建設(shè)。雇員教師多，教師不穩(wěn)定。
2011-11-21
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