初中班干部期末述職報(bào)告

　　篇一：班長學(xué)期述職報(bào)告
　　
　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，八年級(jí)第一學(xué)期悄然走過，那一個(gè)個(gè)腳印，也深深印入我的心中�；厥走@學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)了自己有許多長處，更有很多漏洞還需彌補(bǔ)。
　　
　　首先，我身為一班之長，時(shí)時(shí)刻刻告訴自己，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這學(xué)期，我在這方面自我感覺還是做得不錯(cuò)的，但只是做到了，還沒有完全積極地為大家解決難題。在下學(xué)期中，我會(huì)和同學(xué)們打成一片，不管問題有多難我都會(huì)試著幫助。
　　
　　其次，我是學(xué)習(xí)中的領(lǐng)頭羊，就應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)有著熱忱的心，并勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈。俗話說：三人行，必有我?guī)熝�。遇到不懂或難懂的問題，先應(yīng)自己思考，實(shí)在不行就向老師同學(xué)請(qǐng)教，一定要學(xué)會(huì)不恥下問。這學(xué)期我的成績不夠理想，或許是事情太多，或許是活動(dòng)太多，但那些都是借口。我會(huì)努力改變，更上一層樓！
　　
　　在工作有困難時(shí)，就應(yīng)知難而進(jìn)，膽大心細(xì)地向前走，堅(jiān)強(qiáng)地將攔路虎踢開。雖然這學(xué)期爭取了不少榮譽(yù)，但我還會(huì)更努力的。在完成班級(jí)任務(wù)前，我會(huì)仔細(xì)聽取老師的要求，認(rèn)真聽取同學(xué)的意見，全神貫注地投入工作中，努力將工作做到最好，最完美。
　　
　　最后，我希望在下學(xué)期中，我能改掉自己的不足，知難而進(jìn)，取長補(bǔ)短；我會(huì)管好自己的學(xué)習(xí)和其他每一件事；我更會(huì)為班級(jí)爭光，為同學(xué)們付出！
　　
　　謝謝大家！
　　
　　813班  馬瀟如
　　
　　篇二：組長期末述職報(bào)告
　　
　　時(shí)光如白駒過隙，仿佛眨眼間，八年級(jí)上半學(xué)期便匆匆過去。驀然回首，發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在身后鋪成了一條或?qū)捇蛘�的路，在其上，有一排或深或淺的腳印。
　　
　　回首這些腳印，我從中發(fā)現(xiàn)了諸多不足。我身為一組之長，有時(shí)并沒有很好地起帶頭作用。幾次的科學(xué)考試，都沒有進(jìn)前六，為小組加上應(yīng)有的5分，使小組分?jǐn)?shù)落于人后。因此，組員似乎也沒有了很大的信心和上進(jìn)心。對(duì)此，我覺得很內(nèi)疚，所以我希望日后能為組員起好帶頭作用。
　　
　　在紀(jì)律上，我也缺乏一定的管理能力。有時(shí)小組很吵，但卻想不出解決的辦法，常常是睜一只眼閉一只眼，導(dǎo)致小組失分。由此可見，我需加強(qiáng)我的管理能力，對(duì)不同人采取不同的管理方法。
　　
　　在“賺外快”（即英語專項(xiàng)加分）上，我雖起了帶頭作用，但卻沒能發(fā)動(dòng)組員一起加分、一起進(jìn)步。從某種角度來看，這恰恰表現(xiàn)了我缺乏一定的影響力。也由此導(dǎo)致了加分并不太多。且一般只有在小組扣了很多分時(shí)，組員才會(huì)做。因此，我也應(yīng)提高自己的影響力，成為組員們的榜樣。
　　
　　雖然教室后面我們組的小紅旗很多，但我在其中的付出也極有限�；仡欉@個(gè)似乎尤其短暫的學(xué)期，我既發(fā)現(xiàn)了我的長處，也發(fā)現(xiàn)了我的短板和不足。吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立目標(biāo)，并為之不懈的努力和奮斗，直至成為那個(gè)最好的自己！
　　
　　肖卓韙
　　
　　篇三：副班長期末述職報(bào)告
　　
　　一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期匆匆過去，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己有許多不足。
　　
　　身為班中的副班長，我沒有盡到應(yīng)盡的責(zé)任，要成績成績不夠突出，要活動(dòng)沒參加幾個(gè)。只是空掛這一個(gè)副班長的名號(hào)，班級(jí)中的同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，我沒有及時(shí)地制止，導(dǎo)致了許多不該有的后果。沒有給班級(jí)做出太大的貢獻(xiàn)。
　　
　　身為一個(gè)組長，我沒有管理好我的組員，小組經(jīng)常因?yàn)榧o(jì)律不好而扣分，有時(shí)候甚至?xí)�出現(xiàn)作業(yè)抄襲現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)上，沒有起到榜樣作用，以至于組內(nèi)成員成績或多或少都有退步。過去二十多面的小紅旗，如今只有4面。這更加讓我意識(shí)到：從前的輝煌是組員們的努力，而現(xiàn)在的失敗確實(shí)我能力的不足。
　　
　　身為一個(gè)學(xué)生，英語學(xué)的不好，語文數(shù)學(xué)學(xué)的普普普通通，科學(xué)到考又考得不好，優(yōu)秀學(xué)生有一次和我揮手告別。辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。
　　
　　展望未來，我會(huì)努力做好我應(yīng)做的事，挑戰(zhàn)對(duì)我困難的事，為班級(jí)做貢獻(xiàn)，與大家一同攜手打造出一個(gè)美滿的813大家庭。
　　
　　蔡智航 2014.1.23
　　
　　篇三：班長述職報(bào)告
　　
　　我自初一以來就一直擔(dān)任班長的職務(wù)，對(duì)此也是有了一些獨(dú)到心得，在此，我談一談一學(xué)期來的工作小結(jié)。扳著指頭算一算，我為我們班，已經(jīng)“處理”掉了好幾張扣分單了，這是讓我驕傲的資本，但這也讓我有些擔(dān)憂，我沒有真正的盡到班長的職責(zé)，沒有從源頭上除去“病灶”，那么再怎么千消萬消，也總會(huì)幾條“漏網(wǎng)之魚”，來到我們的班級(jí)中。而在這兒依稀烈的可分但中放完學(xué)離校遲永遠(yuǎn)是我們班的大頭戶，在此也希望同學(xué)們，放完學(xué)及時(shí)貨架一面家長擔(dān)心。
　　
　　再看小組管理方面，至少在我眼中每個(gè)人都有自己的進(jìn)步，或是對(duì)知識(shí)的掌握，或是體育成績，或是一些細(xì)節(jié)方面的毛病，亦或是對(duì)情緒的調(diào)控能力。不管成績?nèi)绾危�每一個(gè)組員都在小組建設(shè)發(fā)展中發(fā)揮了獨(dú)到的作用。但是，每當(dāng)小組集體活動(dòng)時(shí)，大家總會(huì)涌現(xiàn)出一種“組長在手，天下我有”的姿態(tài)，所以我也決定在這方面多下點(diǎn)功夫，想點(diǎn)法子。
　　
　　怎樣讓組員更多的思考這正是我將在剩下半學(xué)期做的，如何激發(fā)組員的思考，讓小組的大腦活起來而不是將這一個(gè)個(gè)頭腦的包袱砸在我的肩上。正所謂一個(gè)人的力量是渺小的，許多人的力量也是渺小的，而只有將這許多股力量擰成一股、同時(shí)發(fā)力才能爆發(fā)出無窮的力量。
　　
　　向前跑，迎著冷眼和嘲笑。
　　
　　金業(yè)人 2014.1.23
　　
　　篇四：組長期末述職報(bào)告
　　
　　在開學(xué)初，我被意外的分到了這個(gè)小組，這個(gè)優(yōu)秀的小組，我不得不承認(rèn)，我對(duì)于小組的管理能力，實(shí)在是沒有其它幾位小組長強(qiáng)，所以我也并不敢保證，我所帶領(lǐng)的這個(gè)小組會(huì)有什么特別優(yōu)異的成績，但我，一定會(huì)盡自己最大的努力，讓這個(gè)組變得更好！
　　
　　身為學(xué)習(xí)小組的組長，首先的職責(zé)就是得帶領(lǐng)好組員學(xué)習(xí)，在這一方面，我認(rèn)為我做的還行，對(duì)于同學(xué)的問題，我都是能耐心的對(duì)其講解，F(xiàn) w s i r . c o m 在課堂上提醒他們認(rèn)真聽講，在假期里帶領(lǐng)他們完成德育作業(yè)。在這一個(gè)學(xué)期下來，我們組的成績也是有所提高，但是，在周圍同學(xué)的成績?cè)诠?jié)節(jié)升高時(shí)，我的成績卻沒有取得較大的突破，對(duì)于這一點(diǎn)，下一個(gè)學(xué)期我一定要改進(jìn)。
　　
　　其實(shí)，我有一個(gè)特別不好的毛病，那就是不耐煩，也正是這個(gè)毛病，導(dǎo)致了我們組變得不夠團(tuán)結(jié)，再在發(fā)現(xiàn)這個(gè)毛病后，我努力去改正這個(gè)缺點(diǎn)。最終，在大家的共同努力下，我們組終于變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的小組。
　　
　　經(jīng)過了這一個(gè)學(xué)期的努力，我又學(xué)會(huì)了不少的管理方法，請(qǐng)大家相信我，下個(gè)學(xué)期，我會(huì)做的更好！
　　
　　陳奕涵 2014.1.23
　　
　　篇五：數(shù)學(xué)課代表期末述職報(bào)告
　　
　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！
　　
　　在這個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表和宣傳委員，今天我就這個(gè)學(xué)期來的工作情況做個(gè)簡要評(píng)價(jià)。
　　
　　作為數(shù)學(xué)課代表，在這個(gè)學(xué)期中，中午在校作業(yè)我總是不能按時(shí)交齊，拖拖拉拉到傍晚，甚至直到傍晚放學(xué)，我也無法將本子交齊，沒有做好提醒同學(xué)交作業(yè)的任務(wù)。同時(shí)，身為數(shù)學(xué)課代表，我并未做好榜樣，數(shù)學(xué)成績一直不如意。若下個(gè)學(xué)期我還能就任這個(gè)職務(wù)，我一定會(huì)努力做好催促工作，努力提高自己的數(shù)學(xué)成績。
　　
　　作為宣傳委員，隨著時(shí)間的流逝，我的工作變得有些懶惰，失去了以往的熱情，工作起來有些應(yīng)付了事，未能為班級(jí)取得好成績，我很慚愧，若下個(gè)學(xué)期我還能擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，我將努力尋回工作熱情，認(rèn)真踏實(shí)地進(jìn)行工作，努力設(shè)計(jì)黑板報(bào)，盡我所能為班級(jí)做出力所能及的貢獻(xiàn)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。
　　
　　作為副組長，在這個(gè)學(xué)期中我也未能做好榜樣，甚至有幾回學(xué)科成績還不如組員好，在小組中，我也未能協(xié)助組長管理好小組，沒能為小組做什么貢獻(xiàn)，有幾回甚至打掃衛(wèi)生遲到，讓小組扣了分，我感到很慚愧，如果，我還有機(jī)會(huì)擔(dān)任副組長一職的話，我會(huì)努力協(xié)同組長做好組中工作。
　　
　　以上就是我本學(xué)期的述職報(bào)告，謝謝！
　　
　　沈一丹2014.1.23
　　
　　篇六：勞動(dòng)委員述職報(bào)告
　　
　　大家好，我是馮艷璐，在這個(gè)學(xué)期中我擔(dān)任了勞動(dòng)委員。
　　
　　一個(gè)學(xué)期的時(shí)光又在我們手中溜走，但不是每個(gè)人都能在這段時(shí)間里留下成功而踏實(shí)的足跡，因而我相信每個(gè)努力過的人都不會(huì)后悔。而我在這個(gè)學(xué)期中，并不敢說自己是成功的，但是我個(gè)人認(rèn)為我做到了踏實(shí)。
　　
　　其中沒有做到真正的成功，是因?yàn)樵谕瑢W(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)，沒有很好的起到管理作用。有時(shí)候同學(xué)遲到，也沒有去提醒，導(dǎo)致一而再再而三地犯同樣的錯(cuò)誤，有時(shí)還會(huì)影響到小組的榮譽(yù)。所以我認(rèn)為沒有做到滿分，還希望下學(xué)期同學(xué)們一起努力。
　　
　　但是我認(rèn)為我們一起打掃衛(wèi)生的同學(xué)一直都很任勞任怨，也很樂意幫助別人，如果有同學(xué)生病而缺席，也都會(huì)幫忙頂替。也就是因?yàn)槲疑磉叺倪@些好搭檔也讓我們沒有為班級(jí)扣一分，保持著樓道的整潔，在這里也謝謝你們的付出。
　　
　　在下一個(gè)學(xué)期中，我還是會(huì)和同學(xué)們一起努力繼續(xù)為班級(jí)服務(wù)，堅(jiān)持不為班級(jí)扣分。我會(huì)更加注意一些小細(xì)節(jié)，也會(huì)提高自己管理同學(xué)的能力，補(bǔ)足在這學(xué)期中留下的遺憾，用最最踏實(shí)的腳步邁向成功。
　　
　　也謝謝大家能給我這個(gè)的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己的不足，并讓我樹立起目標(biāo)去奮斗，讓我能很好的完善自己。我會(huì)讓自己改變，使自己更有自信，更有能力！謝謝大家！
　　
　　馮艷璐2014.1.23

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