高中主題班會(huì)觀摩活動(dòng)總結(jié)

　　高中主題班會(huì)觀摩活動(dòng)總結(jié)
　　
　　為強(qiáng)化教師德育工作意識(shí)，提高教師德育工作能力，進(jìn)一步發(fā)揮主題班會(huì)作為德育工作主陣地的作用，進(jìn)一步增強(qiáng)班會(huì)課的針對(duì)性和實(shí)效性，同時(shí)也為了給我校110周年校慶營(yíng)造濃厚的校園氣氛，學(xué)校于4月11日-13日下午在215教室召開(kāi)了以校慶為主題的班會(huì)觀摩活動(dòng)，高一、高二年級(jí)組推薦的六個(gè)班級(jí)參加了此次觀摩活動(dòng)。
　　
　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任和部分教師參加了這次活動(dòng)。高二、十一班觀摩班會(huì)的主題是《1×10×11=？》。班會(huì)一開(kāi)始通過(guò)闡釋數(shù)學(xué)式“1×10×11=？”的含義，（即“1”代表了該班離高考還有將近1年的時(shí)間，在這1年中他們將共同為自己的理想而奮斗；“10”是指10年之后功成名就的他們?cè)俅蜗嗑�，一起回憶在一中的學(xué)校與生活以及一中在自己成長(zhǎng)的道路上所起的重要作用；“11”是指他們?yōu)橹�感�?dòng)的溫暖集體11班；算式的計(jì)算結(jié)果“110”寓意我校今年110周年校慶。）將本次班會(huì)的主題及內(nèi)容凸顯出來(lái)。隨后班會(huì)通過(guò)“回顧百年歷史”、“高三展望”、“畢業(yè)展望”、“老師寄語(yǔ)”、“十年相聚”等環(huán)節(jié)，以詩(shī)朗誦、情景劇、小品等文藝形式作為載體，緊密圍繞校慶主題展開(kāi)互動(dòng)討論。在各項(xiàng)表演中，充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造才能和表演才能，節(jié)目生動(dòng)有趣，內(nèi)涵豐富，教育意義深遠(yuǎn)。
　　
　　高一、十四班觀摩班會(huì)的主題是《傳承一中校風(fēng)，弘揚(yáng)一中精神》。班會(huì)在以介紹學(xué)校歷史為主題的PPT播放中拉開(kāi)序幕，有關(guān)學(xué)校的知識(shí)競(jìng)答”帶動(dòng)了主題班會(huì)的活躍氣氛；由同學(xué)原創(chuàng)原作的詩(shī)歌與散文朗誦，提升了本次班會(huì)的主題思想；原創(chuàng)小品《青春之歌》體貼學(xué)生生活，富有時(shí)代氣息；而同學(xué)們自編自改的校園歌曲《青之夏天》更富有感召力，符合同學(xué)們的年齡特征，突顯了同學(xué)們的才藝；全班朗誦梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說(shuō)》將班會(huì)推向了高潮；班會(huì)在同學(xué)們張貼對(duì)母校的祝�？ㄆ�中落下了帷幕。整個(gè)班會(huì)設(shè)計(jì)緊湊，主題突出，氣氛活躍，效果明顯。
　　
　　高二、十二班觀摩班會(huì)的主題是《幸福來(lái)敲門》。班會(huì)采用情景劇、視頻播放、學(xué)生互動(dòng)、討論交流等形式，以“幸福感”為切入點(diǎn)，通過(guò)“中國(guó)人幸福指數(shù)低引出主題--學(xué)生談不幸福--一些人的幸福觀--什么是幸福--老師、家長(zhǎng)眼中的幸福--找幸福：幸福在哪里--幸福就在我們身邊--班主任總結(jié)”等環(huán)節(jié)，有序引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中尋找幸福，并結(jié)合自身學(xué)校學(xué)習(xí)生活，暢談自己在蘭州一中這所百年名校的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)。班會(huì)活動(dòng)思路清楚，氣氛熱烈，效果良好。
　　
　　高一、五班觀摩班會(huì)的主題是《我的學(xué)校我的班》。班會(huì)通過(guò)“。英文朗誦”、“學(xué)校歷史介紹�！薄ⅰ皶痴劯咧猩�活”、“演唱歌曲”、“展示學(xué)生為母校生日祝福的創(chuàng)意作品”、“相聲”、“背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典”等環(huán)節(jié)，展示了本班學(xué)生才藝，抒發(fā)了學(xué)生對(duì)母校的情懷。整個(gè)班會(huì)主題突出，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)緊湊，即時(shí)教育效果明顯。
　　
　　高一、十二班觀摩班會(huì)的主題是《迎校慶、憶崢嶸》。“一中歷史簡(jiǎn)介”環(huán)節(jié)通過(guò)對(duì)蘭州一中簡(jiǎn)史的問(wèn)答和大量歷史圖片介紹，使學(xué)生進(jìn)一步了解母校的崢嶸歲月，增強(qiáng)母校情結(jié)；“班級(jí)活動(dòng)回顧”環(huán)節(jié)通過(guò)回顧本班入校，運(yùn)動(dòng)會(huì)，排球賽等回憶點(diǎn)，加深同學(xué)們對(duì)于班集體的熱愛(ài)，對(duì)于校園的熱愛(ài)；“配樂(lè)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給母校的贊美詩(shī)》”、“展示學(xué)生校慶作品”、“合唱校歌”、“張貼祝�？ㄆ�”等環(huán)節(jié)充分展示了學(xué)生才藝，抒發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)校至誠(chéng)至美的情感，表達(dá)了學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而刻苦學(xué)習(xí)的決心。班會(huì)設(shè)計(jì)合理，主題突出，即時(shí)教育效果明顯。
　　
　　高二、四班觀摩班會(huì)的主題是《壯志在我胸，弘毅在我心》。班會(huì)通過(guò)情景劇、詩(shī)朗誦、手風(fēng)琴演奏、雙截棍表演等形式通過(guò)開(kāi)展本次班會(huì)，使學(xué)生了解了一中的歷史，對(duì)學(xué)校一百一十年以來(lái)的成就與收獲感到驕傲與自豪。在班會(huì)過(guò)程中，展現(xiàn)出了當(dāng)代一中人的青春活力，體現(xiàn)出一中自主、豐富的文化生活。本次班會(huì)廣泛激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)校之情，達(dá)到了預(yù)期的效果。
　　
　　各班主題班會(huì)結(jié)束后，學(xué)生處組織評(píng)委及參賽班主任對(duì)本次觀摩活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
　　
　　本次活動(dòng)，參加的班級(jí)組織精心，所有與會(huì)人員認(rèn)真觀摩，效果顯著，也為今后我校主題班會(huì)的開(kāi)展提供了有益的經(jīng)驗(yàn)�；顒�(dòng)結(jié)束后，總結(jié)這次主題班會(huì)，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，又有失敗的教訓(xùn)；有許多值得學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)，又有一些需要繼續(xù)探索和改進(jìn)的做法。
　　
　　亮點(diǎn)：
　　
　　1.主題鮮明，重點(diǎn)突出，要求具體，整個(gè)班會(huì)自始至終均能圍繞校慶主題展開(kāi)；形式新穎多樣，豐富多彩，設(shè)計(jì)合理，運(yùn)作完整，有創(chuàng)意。
　　
　　2.精心制作的課件，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在德育工作中的作用。
　　
　　3.學(xué)生的參與廣泛。所有的活動(dòng)讓學(xué)生自己參與準(zhǔn)備，參與設(shè)計(jì)，自編自演。在班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，以學(xué)生為中心，以情境為中心，以活動(dòng)為中心，利用“看、想、說(shuō)、做”來(lái)體現(xiàn)“知、情、意、行”，來(lái)達(dá)到學(xué)生的自我完善、自我發(fā)展、自我教育。
　　
　　不足：
　　
　　1.現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中學(xué)生小品節(jié)目，內(nèi)容內(nèi)涵不夠深刻，且學(xué)生表演過(guò)于簡(jiǎn)單且不到位，對(duì)學(xué)生的教育意義不明顯。
　　
　　2.部分主持人的應(yīng)變能力還有所欠缺。
　　
　　3.部分班會(huì)的內(nèi)容膚淺，對(duì)學(xué)生的教育不夠深入。
　　
　　反思：
　　
　　主題班會(huì)的設(shè)計(jì)、開(kāi)展是一門學(xué)問(wèn)，需要我們不斷地探索和研究，更需要我們堅(jiān)持不懈的實(shí)踐。讓主題班會(huì)課成為學(xué)校德育工作的重要載體、堅(jiān)實(shí)平臺(tái)，成為師生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)，(325224.com)成為班主任工作的重要抓手，還需要很多工作要做。
　　
　　1.利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，是實(shí)施學(xué)校德育的重要途徑，必須堅(jiān)持不懈的進(jìn)行下去，而且要將我校的主題班會(huì)活動(dòng)做成系列和品牌。
　　
　　2.對(duì)學(xué)生的教育絕不可僅憑一兩次這樣的活動(dòng)，就可以完全改變學(xué)生思想狀況，還要通過(guò)常規(guī)教育對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)。
　　
　　3.要深化主題班會(huì)的教育意義，還要積極將主題班會(huì)活動(dòng)與其他活動(dòng)融合，以增加班會(huì)的實(shí)效性。
　　
　　相信此次主題班會(huì)觀摩研討活動(dòng)必能起到拋磚引玉的作用，在全校教職員工的共同努力下，主題班會(huì)這一重要的教育形式一定能更好地促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，更好地促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，充分發(fā)揮好德育在整個(gè)學(xué)校教育中的核心作用。

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