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校發(fā)展體育教育總結(jié)
校發(fā)展體育教育總結(jié)**區(qū)**中心校在2013年**區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上以超過(guò)第二名80余分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)拔得小學(xué)組頭籌，打破了城區(qū)學(xué)校長(zhǎng)期壟斷體育賽事的格局，成為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)最大的亮點(diǎn)。其中，莊燕、馬心怡、王翰林三名同學(xué)更是以“巾幗不讓須眉”之勢(shì)，分別打破女子100米、跳高、跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的區(qū)級(jí)記錄。這是**鎮(zhèn)體育教育的一次騰飛，也是**中心校素質(zhì)教育培育出的豐盈之果。
處鐘靈毓秀之地，生俊杰棟梁之材。**中心校座落在文化底蘊(yùn)豐厚的**故居地，在這片文化沃土上，廣大教育工作者辛勤耕耘，教育這課大樹(shù)蔚然成蔭。談到體育教育，**中心校校長(zhǎng)汪訓(xùn)本自豪地說(shuō)：“我們響應(yīng)‘陽(yáng)光體育’的號(hào)召，不斷創(chuàng)新體育教育方式，積極改善體育教育環(huán)境，努力提高教育工作的實(shí)效性，為學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展繪上了濃墨重彩的一筆。
環(huán)境塑形硬件支持處在城鄉(xiāng)結(jié)合部的**中心校，以“合格+特長(zhǎng)”為人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，在堅(jiān)持“全面教育、全面發(fā)展”教學(xué)原則的同時(shí)，十分關(guān)注學(xué)生良好體質(zhì)的培養(yǎng)，不求個(gè)個(gè)成才，但求人人發(fā)展。圍繞這一核心理念，學(xué)校立足實(shí)際，不斷優(yōu)化學(xué)校體育教育環(huán)境，改進(jìn)學(xué)校教學(xué)設(shè)施。今年，為了更好地發(fā)展體育教育，學(xué)校更是在**鎮(zhèn)政府和社會(huì)企業(yè)的大力幫助下，投資200多萬(wàn)元建起塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同時(shí)更新、增添了大批體育器械。寬廣的塑膠場(chǎng)地、嶄新的體育器材承載著**鎮(zhèn)體育教育的未來(lái)，寄托著學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)孩子的美好祝愿。
每天下午第三節(jié)課是**小學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，綠蔭場(chǎng)上，人歡馬躍。劉衍良，**小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生，也是本次區(qū)運(yùn)會(huì)100米、200米的冠軍。在完成體育老師要求的運(yùn)動(dòng)量后，借倚在球門(mén)欄桿上稍事休息的空檔，他回應(yīng)筆者說(shuō)：“現(xiàn)在訓(xùn)練的感覺(jué)太好了，以前訓(xùn)練，老師常常帶領(lǐng)我們到別的學(xué)校借用人家的場(chǎng)地訓(xùn)練，心里總想著什么時(shí)候自己學(xué)校里能有塑膠場(chǎng)地啊，現(xiàn)在夢(mèng)想成真了，感覺(jué)棒極了。
臺(tái)下十年功“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！苯陙�(lái)，**中心校的體育成績(jī)節(jié)節(jié)攀升。籃球、乒乓球、田徑等比賽項(xiàng)目捷報(bào)頻傳，運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上破記錄的學(xué)生層出不窮。然而，每一張光鮮的笑臉背后都是別人不曾體會(huì)的艱辛與努力。
張自皓同學(xué)是去年區(qū)運(yùn)會(huì)跳高跳遠(yuǎn)的“雙料冠軍”，他在日記中寫(xiě)道：“下午練習(xí)跳高，過(guò)竿的時(shí)候腰磕到了桿子上，真疼啊，疼的我直想哭，可是我不能哭，因?yàn)槲沂俏覀冴?duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我要給我的隊(duì)員做好榜樣……”正是憑著這股韌勁，他的體育成績(jī)不斷取得新高，成為多家高一級(jí)學(xué)校眼中的“香餑餑”。
**中心校本次運(yùn)動(dòng)會(huì)領(lǐng)隊(duì)馬春雷老師說(shuō)：“孩子們?nèi)〉眠@些成績(jī)確實(shí)很不容易。體育訓(xùn)練是個(gè)長(zhǎng)期的活兒，為了保證孩子的身體機(jī)能，假期的時(shí)候他們也要抽空到學(xué)校訓(xùn)練。今年學(xué)校修建塑膠場(chǎng)地，沒(méi)地方運(yùn)動(dòng)，孩子們就每天到幾里路外的中學(xué)去訓(xùn)練，但他們都毫無(wú)怨言。(325224.com)他們是學(xué)校的驕傲！
在耀眼成績(jī)的背后，也浸潤(rùn)著老師們的辛勤汗水。從低年級(jí)的選材，到中、高年級(jí)日復(fù)一日、年復(fù)一年的長(zhǎng)期帶隊(duì)訓(xùn)練，老師們付出了很多。曾兩次奪得山東省教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)的**老師，是運(yùn)動(dòng)隊(duì)的總教練，他長(zhǎng)期跟隊(duì)訓(xùn)練。談起運(yùn)動(dòng)會(huì)，他深有感觸：“小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)需要體育教師更多的投入，有時(shí)一個(gè)小小的動(dòng)作，都需要反復(fù)教學(xué)，數(shù)十甚至上百次地示范。讓學(xué)生樂(lè)于運(yùn)動(dòng)，在訓(xùn)練中出成績(jī)，長(zhǎng)期性、科學(xué)性、系統(tǒng)性缺一不可。
“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”秋日的晴空下，是誰(shuí)繪出綠茵場(chǎng)上的明麗色彩？是誰(shuí)揮灑汗水澆灌綠草依依？是誰(shuí)留下身影寫(xiě)下美好年華？體育，正打磨著**中心校那些孩子們稚嫩的身體，正引領(lǐng)著他們叩響健康的人生大門(mén)。
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