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二年級數(shù)學(xué)教研工作計劃

時間：2022-07-05 09:59:07 工作計劃我要投稿

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃推薦度：
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級教研組工作計劃推薦度：
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　　日子如同白駒過隙，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的二年級數(shù)學(xué)教研工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級數(shù)學(xué)教研工作計劃

　　二年級數(shù)學(xué)教研工作計劃篇1

　　一、基本情況

　　二年級數(shù)學(xué)教研組有6個教學(xué)班，由3位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強，并取得了一定的成效。

　　二、主要工作目標

　　1、規(guī)范每周一次的教研活動，以課堂教學(xué)為中心進行教學(xué)改革，組織全組教師共同認真鉆研教材，吃透教材，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，為提高教學(xué)實效做最好的準備。

　　2、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭做教研型教師。

　　3、加強教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質(zhì)量，通過教學(xué)，力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高。

　　三、具體做法

　�。ㄒ唬�、經(jīng)常組織理論學(xué)習(xí)：

　　1認真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標準，以及各類理論書籍、經(jīng)驗論文，切實有效地開展理論學(xué)習(xí)、研討活動，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功。

　　2 集體研讀教材，細讀例題編排、練習(xí)編排的特點，正確全面地把握教材編寫的意圖。

　　3組內(nèi)教師必須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座，全程參與教學(xué)研討，平時研討活動中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué)、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進行交流、探討。

　　4積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討、教學(xué)沙龍等，提高自身教育教學(xué)水平。

　�。ǘ�、落實教研組常規(guī)管理：

　　1、提高教師備課的實效性。備課時要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理的學(xué)案，教學(xué)之后，要及時寫好教后感。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計出和教學(xué)過程相呼應(yīng)的課時練習(xí)。教師在進行備課時，要注重教學(xué)目標定位的恰當(dāng)、準確及過程設(shè)計的有效性和合理性，尤其要注意練習(xí)設(shè)計的有效性。

　　2、各位教師要認真參與聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

　　3、設(shè)計科學(xué)有效的練習(xí)，合理設(shè)置作業(yè)。針對性的選擇一些題目進行練習(xí)，教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點及課堂教學(xué)的需要，自行設(shè)計一些具有實踐性、綜合性、靈活性、開放性的綜合練習(xí)，提高學(xué)生的思維能力。

　　4、本學(xué)期，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升，采取如下措施：

　�。�1）好培優(yōu)補差工作。

　�。�2）計若干次恰當(dāng)?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習(xí)，組內(nèi)教師輪流命題。每次練習(xí)要及時進行情況分析，教師要根據(jù)調(diào)研情況認真審視自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷調(diào)整改進教學(xué)，及時做好查漏補缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ�、開展學(xué)科活動，營造校園數(shù)學(xué)文化氣息：

　　1、計算是小學(xué)生的一項必備的數(shù)學(xué)能力，在日常教學(xué)中我們深切體會到：計算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起，因此本教研組的學(xué)科活動將緊緊圍繞“提高學(xué)生計算能力”來展開，平時加強日常訓(xùn)練，學(xué)期末組織全體學(xué)生參與“計算能力競賽”。

　　2、本學(xué)期將開展“心靈手巧”競賽活動。各班自行組織，于12月1日前完成班級內(nèi)的競賽。

　�。ㄋ模⒎e極開展教研組課題研究：

　　本教研組的`研究課題是《在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識》。為了保證這個課題深入有效地開展，要求組內(nèi)教師做到以下幾點：

　　1、以各種方式展開理論學(xué)習(xí)，提升理性認識。

　　圍繞研究主題，每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)理論文章，并做好理論學(xué)習(xí)摘記。教師們還可利用課余時間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，在小組教研活動中進行交流和研討，共同推動課題研究的進展。

　　2、進一步開展實踐研究，探索有效實施的策略

　�。ㄎ澹⒄n時作業(yè)設(shè)計安排：

　　一二三單元：岳莉四五七單元：潘蕓

　　六八九單元：霍永慧

　　四、具體實施途徑

　�。ㄒ唬娀Ｒ�(guī)管理，提高教學(xué)效率。

　　1、備課：實行共案備課制度，注重資源共享，做到備課要深。

　　2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。

　　3作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要精，體現(xiàn)輕負荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想，批改要細，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。

　　4、輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

　　5、開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。如：口算比賽、小小超市管理員等有趣的課外活動。

　　6、考核：平時考核與定期考核相結(jié)合，及時總結(jié)，重視情況分析及反饋。

　　（二）、充分發(fā)揮教研組的作用，扎實開展教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。

　　1、聽課：公開課必聽，邊聽邊想，及時批注，提倡同年級組教師相互多學(xué)習(xí)、多交流。

　　2、評課：統(tǒng)一標準，發(fā)現(xiàn)問題，積極評課，并整理好有關(guān)資料及時上交。

　　3、網(wǎng)絡(luò)教研：充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，在教學(xué)空余進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，提高自我，提倡信息共享。

　　4、教科研：每個組員要認真反思教學(xué)中的得與失，結(jié)合個人課堂教學(xué)反思和外出聽課學(xué)習(xí)收獲，積極撰寫教學(xué)案例，教學(xué)論文。

　　五、組內(nèi)研討及集體備課安排

　　八月份：霍永慧《100以內(nèi)的進位加》

　　九月份：潘蕓《加減混合》

　　十月份：岳莉《2。3。4的乘法口訣》

　　十一月份：潘蕓《7的乘法口訣》

　　十二月份：岳莉《數(shù)學(xué)廣角》

　　六、工作行事歷

　　周次

　　內(nèi)容

　　第一周

　　制定計劃，學(xué)習(xí)新課標

　　第二周

　　集體備課

　　第三周

　　組內(nèi)讀書活動

　　第四周

　　精品課研討

　　第五周

　　教改先鋒論壇

　　第六周

　　網(wǎng)絡(luò)教研

　　第七周

　　國慶長假

　　第八周

　　集體備課

　　第九周

　　錄像課診斷

　　第十周

　　網(wǎng)絡(luò)教研，名課觀摩

　　第十一周

　　期中測試及分析

　　第十二周

　　組內(nèi)讀書活動

　　第十三周

　　集體備課

　　第十四周

　　名師論壇

　　第十五周

　　網(wǎng)絡(luò)教研

　　第十六周

　　集體備課

　　第十七周

　　組內(nèi)讀書活動

　　第十八周

　　組內(nèi)討論復(fù)習(xí)計劃

　　第十九周

　　復(fù)習(xí)

　　二年級數(shù)學(xué)教研工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度，認真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強本組的教研實效，精誠合作，齊心協(xié)力，互相學(xué)習(xí)努力提高自己，熱愛、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生，挖掘其潛能，讓每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有進一步的發(fā)展與提高

　　二、工作目標

　　1、抓實教學(xué)常規(guī)工作，開展課堂教學(xué)研究活動，著力改革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　2、通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。

　　3、積極參加區(qū)、校組織的各種活動。

　　三、主要措施

　　1、認真、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作

　�。�1）日常備課

　　本冊書共有八個單元，我們組有三個任課教師，為達到教學(xué)資源共享，進行分工備課，每一位老師要能針對自己班級的實際情況，調(diào)整教案內(nèi)容進行二次備課。課后還要及時的反思自己的課堂教學(xué)效果，寫好隨筆，使自己的教學(xué)水平得到迅速提高，為今后的工作打好基礎(chǔ)。

　　（2）集體備課

　�。ㄒ唬﹤€人初備

　　個人初備要做到“三要”：要認真學(xué)習(xí)和研究課程標準、教材、教學(xué)參考書以及其它相關(guān)的材料；二要突出重點，突破難點，抓住關(guān)鍵；三要深入了解學(xué)生，摸清情況，以便有的放矢地進行教學(xué)。研究教材要從知識性和人文性兩個方面來考慮。知識性包括內(nèi)含的知識和課外延伸的知識。人文性是從培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)來講的，備教材應(yīng)領(lǐng)會新課程的主要思想，從整體上了解教材的特點、把握書本的體系結(jié)構(gòu)，通過鉆研教學(xué)新課程標準，掌握教材基本內(nèi)容和教學(xué)要求，統(tǒng)觀全局，抓住主線。教師必須寫出備課提綱，確定教學(xué)的重點和難點，提出較具體的教學(xué)目標（包括認知和情感目標），創(chuàng)造性地進行設(shè)計教學(xué)方案，捕捉難點。教師對教材要有充分的了解，對教學(xué)目的要有深入的認識，對理解知識或傳授方法感到困難的內(nèi)容要有進一步地了解和掌握。要做到了解學(xué)生的年齡特點、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度等情況，既了解一般情況，又了解個別差異。我們可以根據(jù)他們在以往學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)水平、能力來分析哪些知識點是學(xué)生容易掌握的，這樣的知識點就只需要點到為止，否則需要詳細的介紹和指導(dǎo)練習(xí)。教師一定要根據(jù)教材和學(xué)生的需要設(shè)計合適的教學(xué)方法，運用現(xiàn)代的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過學(xué)習(xí)使他們學(xué)會學(xué)習(xí)的方法和提高獲取知識的能力。

　�。ǘ┘w研討

　　個人初備時，在教學(xué)重難點把握、教材分析等方面難免存在偏差。因此要進行集體研討。集體研討時為了減少盲目性，提前安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù)。這樣，每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。集體研討時，主要討論集體備課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等。由中心發(fā)言人說課，教師們共同探討，相互補充，使教案內(nèi)容更加充實和完善，通過備課組成員共同研究，反復(fù)推敲，對遺漏和偏激的內(nèi)容進行修正。

　�。�3）注重課改學(xué)習(xí)

　　每次教研活動要學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實施中的熱點問題等文章，使本組教師的教育觀念、教學(xué)能力和教學(xué)水平進一步適應(yīng)課改發(fā)展的新需要，從而提高課堂教學(xué)實效。

　　（4）認真上課

　　在備好課的基礎(chǔ)上，認真、靈活實施，不超時、超前、超難。尤其要注意：面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的個體差異，多給學(xué)生鼓勵，對學(xué)有困難的.學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性；對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上；對優(yōu)等生要采用競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。

　　（5）作業(yè)的布置與批改

　　在作業(yè)布置上，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度，以顯性作業(yè)為點，隱性作業(yè)為面，抓點促面，以點帶面”。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進行批改，努力做到批改及時，反饋及時。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。

　�。�6）繼續(xù)加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)增強應(yīng)用意識

　　在新授課中要充分有效地應(yīng)用多媒體課件，讓現(xiàn)代教育理論和技術(shù)更好地為教學(xué)服務(wù)。

　　（7）扎實有效的上好組內(nèi)研究課

　　每位教師要認真準備組內(nèi)研究課，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學(xué)風(fēng)格。課后要認真進行教學(xué)反思，及時記錄點滴體會，為自我成長積淀一定實踐經(jīng)驗，同時還要整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。

　　（8）聽課

　　本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

　　2、加強教研工作

　　1）、保證集體備課質(zhì)量，切做到活動前有研究主題，活動時有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動中有記錄，活動后有分析、

　　2）、教師要善于用新理念來反思自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師每期要上一到二節(jié)本年級的公開課，每位老師聽完課后及時完評課、

　　3）、每學(xué)期在網(wǎng)上上傳1—2篇教學(xué)論文或案例。

　　二年級數(shù)學(xué)教研工作計劃篇3

　　一、基本情況：

　　二年級數(shù)學(xué)教研組有xx個教學(xué)班，由xx位積極向上，工作負責(zé)任的教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強，并取得了一定的成效。

　　二、主要工作目標

　　1、規(guī)范每周一次的教研活動，以課堂教學(xué)為中心進行教學(xué)改革，組織全組教師共同認真鉆研教材，吃透教材，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，為提高教學(xué)實效做的準備。

　　2、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭做教研型教師。

　　三、具體做法：

　　（一）經(jīng)常組織理論學(xué)習(xí)：

　　1、認真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標準，以及各類理論書籍、經(jīng)驗論文，切實有效地開展理論學(xué)習(xí)、研討活動，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功。

　　2、集體研讀教材，細讀例題編排、練習(xí)編排的特點，正確全面地把握教材編寫的意圖。

　　3、組內(nèi)教師必須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座，全程參與教學(xué)研討，平時研討活動中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué)、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進行交流、探討。

　　4、積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討、教學(xué)活動等，提高自身教育教學(xué)水平。

　　（二）落實教研組常規(guī)管理：

　　1、提高教師備課的實效性。備課時要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理的學(xué)案，教學(xué)之后，要及時寫好教后感。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計出和教學(xué)過程相呼應(yīng)的課時練

　　習(xí)。教師在進行備課時，要注重教學(xué)目標定位的'恰當(dāng)、準確及過程設(shè)計的有效性和合理性，尤其要注意練習(xí)設(shè)計的有效性。

　　2、各位教師要認真參與聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

　　4、本學(xué)期，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升，采取如下措施：

　�。�1）好培優(yōu)補差工作。

　　（2）設(shè)計若干次恰當(dāng)?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習(xí)，組內(nèi)教師輪流命題。每次練習(xí)要及時進行情況分析，教師要根據(jù)調(diào)研情況認真審視自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷調(diào)整改進教學(xué)，及時做好查漏補缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ╅_展學(xué)科活動，營造校園數(shù)學(xué)文化氣息：

　　1、計算是小學(xué)生的一項必備的數(shù)學(xué)能力，在日常教學(xué)中我們深切體會到：計算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起，因此本教研組的學(xué)科活動將緊緊圍繞“提高學(xué)生計算能力”來展開，平時加強日常訓(xùn)練，學(xué)期中組織全體學(xué)生參與“計算能力我最棒”的活動。

　　2、本學(xué)期將開展“每日課前三分鐘”課前活動。各班自行組織，組內(nèi)教師可以輪流出題。

　�。ㄋ模┓e極開展教研組課題研究：

　　本學(xué)期繼續(xù)進行小課題研究，為了保證這個課題深入有效地開展，要求組內(nèi)教師做到以下幾點：

　　1、以各種方式展開理論學(xué)習(xí)，提升理性認識。

　　圍繞研究主題，每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)理論文章，并做好理論學(xué)習(xí)摘記。教師們還可利用課余時間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，在小組教研活動中進行交流和研

　　討，共同推動課題研究的進展。

　　2、進一步開展實踐研究，探索有效實施的策略。

　　四、具體實施途徑：

　�。ㄒ唬⿵娀Ｒ�(guī)管理，提高教學(xué)效率。

　　1、備課：實行共案備課制度，注重資源共享，做到備課要深。

　　3作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要精，體現(xiàn)輕負荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想，批改要細，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。

　　4、輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

　　5、開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。如：口算比賽、幫教小組等有趣的課外活動。

　　6、考核：平時考核與定期考核相結(jié)合，及時總結(jié)，重視情況分析及反饋。

　�。ǘ┏浞职l(fā)揮教研組的作用，扎實開展教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。

　　1、聽課：公開課必聽，邊聽邊想，及時批注，提倡同年級組教師相互多學(xué)習(xí)、多交流。

　　2、評課：統(tǒng)一標準，發(fā)現(xiàn)問題，積極評課，并整理好有關(guān)資料及時上交。

　　3、網(wǎng)絡(luò)教研：充實各自博客，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，在教學(xué)空余進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，提高自我，提倡信息共享。

　　4、教科研：每個組員要認真反思教學(xué)中的得與失，結(jié)合個人課堂教學(xué)反思和外出聽課學(xué)習(xí)收獲。

　　二年級數(shù)學(xué)教研工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點，促進數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實踐相結(jié)合。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)研討力度，堅持教學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研工作。

　　二、工作目標

　　1、進一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標準”，深入教改實驗，確立“以人為本”“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，開展各種形式的周備課。

　　2、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，進行口算比賽，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。開展全校性的數(shù)學(xué)活動課。

　　3、進一步提高學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

　　三、工作重點

　　1、精心備課。

　　集體備課活動做到“定點、定時、定中心發(fā)言”。每周二下午是固定活動時間，組內(nèi)教師可以利用這段時間討論每周新課的重點、難點、板書，并統(tǒng)一作業(yè)，盡快適應(yīng)低年級教學(xué)工作，做好低、中年級教學(xué)工作的銜接。

　　2、認真上課。

　　要面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異，多給學(xué)生鼓勵，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性；對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上；對優(yōu)等生要采用競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。

　　3、作業(yè)的布置與批改。

　　在作業(yè)布置上，要關(guān)注統(tǒng)一與分層，追求作業(yè)的有效度，抓點促面，以點帶面。作業(yè)批改要認真、及時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的'方式。

　　4、扎實有效的上好組內(nèi)研討課。

　　結(jié)合學(xué)校教研室工作要求，開展數(shù)學(xué)活動課做到組內(nèi)老師經(jīng)�；ハ嗦犜u課。在評課中，積極發(fā)表自己的看法與意見。每位教師要認真上好組內(nèi)研討課，課后要從教學(xué)研究的目光來審視、反思自己的教學(xué)，及時記錄點滴體會。

　　5、積極參加校內(nèi)教研活動，將新的理念、新的思路及時帶進課堂。

　　6、堅持不懈地抓好學(xué)生的計算，進行年段口算比賽，并發(fā)給“口算大王”比賽。

　　二年級數(shù)學(xué)教研工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）的精神，認真研究《數(shù)學(xué)課程標準》，以新課程的實施為主旋律，以提高新課程的實施水平為重點，立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率，教師要注意改變的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生和教師發(fā)展為本，強化改革意識、創(chuàng)新意識，搶抓機遇，加快推進課程改革，促進學(xué)生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展……

　　二、工作目標：

　　1、進一步加強教學(xué)常規(guī)的管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

　　2、以“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效率”為研究主題，探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。

　　3、逐步改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的行為，努力提高課堂教學(xué)效益，確保學(xué)生輕負擔(dān)、高質(zhì)量。

　　4、發(fā)揮團隊作用，凝聚集體的`智慧和力量，發(fā)揚奉獻和協(xié)作的團隊精神。

　　三、主要工作：

　　1、研究新課標、新教材，優(yōu)化課程實施。要通過比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。

　　2、根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的計劃要求，適時開展拓展型課程的探索和實踐。深入、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機的整合起來；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。

　　3、使學(xué)生們能“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的一篇數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。關(guān)愛后進生的學(xué)習(xí)成長。制定具體的輔導(dǎo)措施和輔導(dǎo)計劃，對他們和其他學(xué)生要一視同仁，使這些學(xué)生也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我成就感。

　　4、精心設(shè)計作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔。教師要及時地、認真地批改學(xué)生作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生及時地訂正作業(yè)，對學(xué)困要及時地輔導(dǎo)，及時補缺補漏；作業(yè)及時評講。評選優(yōu)秀作業(yè)；合理地評價學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)補差，使每個學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　5、抓好教研組建設(shè)。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在的研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題，內(nèi)容要形成專題化、系統(tǒng)化。本學(xué)期活動內(nèi)容主要從以下方面開展：聽評課、上好各類別公開課、學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論和教學(xué)案例，參加學(xué)校教研活動等。

　　6、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動，以“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效率”為主課題，通過對學(xué)生學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)存在的不良習(xí)慣的調(diào)查分析，找出問題，運用教育理論，有針對性地實施指導(dǎo)矯正，以達到讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效率的目的。

　　四、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、制定并通過教研組工作計劃。

　　2、制定學(xué)期課題研究實施方案。

　　3、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》。

　　4、開展組內(nèi)互相聽課活動。

　　十月份：

　　1、參加學(xué)校公開課活動。

　　2、開展組內(nèi)互相聽課活動。

　　十一月份：

　　1、期中考試及試卷分析。

　　2、開展組內(nèi)互相聽課活動。

　　十二月份：

　　1、參加學(xué)校公開課活動。

　　2、開展組內(nèi)互相聽課活動。

　　元月份：

　　1.完成一篇教學(xué)論文。

　　2.制定復(fù)習(xí)計劃，迎接期末考試。

　　二年級數(shù)學(xué)教研工作計劃篇6

　　在上學(xué)年里通過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗，我們團隊較好地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們二年級數(shù)學(xué)教研團隊的成員有所變動，但我想我們也一定能團結(jié)一心，一如既往的做好各項工作，爭取成為優(yōu)秀團隊�，F(xiàn)將本學(xué)期的教研團隊工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。本期的教研主題為：抓好教案的復(fù)備、課堂教學(xué)的精上、課后輔導(dǎo)的認真工作。

　　二、工作重點：

　　1、認真落實并自覺執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，通過教研組的理論學(xué)習(xí)、備課、聽課與評課、作業(yè)批改等活動，把教研組的各項工作落到實處，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、根據(jù)二年級學(xué)生的心理及生理特點，制訂出適合他們的教學(xué)計劃。抓好平時的課堂教學(xué)，提高平時的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)的全過程。抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　3、嚴格按照學(xué)校教學(xué)工作中“五認真”的要求，加大備精品課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展數(shù)學(xué)的外延，切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。

　　4、充分發(fā)揮教研組功能，開展交流心得活動，互學(xué)互助。

　　5、結(jié)合學(xué)校開展的全員賽課活動，組織隊員積極參加，爭取取得好成績。

　　6、結(jié)合二年級數(shù)學(xué)的`教學(xué)考核目標，努力工作爭取達到目標。再次討論再次二次分配方案，學(xué)習(xí)教學(xué)計劃、教研計劃和培優(yōu)輔差計劃。

　　7、本期的教研活動主要研究課堂教學(xué)，從原來的教材研究過渡到課堂的研究上。

　　8、加強團隊建設(shè)，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊。

　　三、教研措施

　　1、認真學(xué)習(xí)課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

　　2、加強教材研討、集體備課的研討，在教學(xué)中堅持以備課研究為重點，以課例研究為核心。在假期內(nèi)完成好電子教案。

　　3、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會，反思要深刻。本期上教研課4節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。每月組員聽本組教師的課2節(jié)，組長聽課4節(jié)。

　　4、開展多樣化教研活動，本期開展六次教研組活動外，還可多開展民間活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。

　　5、充分利用采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

　　6、加強及格率、優(yōu)生率的監(jiān)控，找準后進生的后進點，因人制宜制定合理的補差計劃。給后進生多創(chuàng)設(shè)機會，品嘗成功，樹信心。多與后進生談心，多做情感交流。

　　7、認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教研組評選方案，嚴格按照上面的內(nèi)容去做，爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號。鼓勵教師積極向?qū)W校網(wǎng)站和各級刊物投稿。

　　8、收集好教研組的各類資料，做好考勤登記。

　　四、本期教研活動安排如下：

　　第一次教研活動

　　活動時間：20xx.8.28

　　活動地點：**小學(xué)

　　參加人員：** ***

　　活動主題：

　　對這學(xué)期的前半學(xué)期的教案進行學(xué)習(xí)，研討本學(xué)期的教研活動開展的內(nèi)容。

　　活動程序：

　　1、介紹本次教研活動的內(nèi)容。

　　2、郭艷紅組織大家學(xué)習(xí)1-3單元的教材、教案，在學(xué)習(xí)的過程中，對一些重點、難點的問題進行討論，找出解決的辦法。

　　3、學(xué)習(xí)完后請老師再次提出自己的一些疑問，大家共同商議解決。

　　4、研討本學(xué)期的教研活動開展的內(nèi)容。

　　本學(xué)期共開展6次教研活動，兩次對本冊教材教案進行分析，其余4次每位教師上一堂研討課。

　　研討課的內(nèi)容安排:

　　乘加p18頁例三執(zhí)教教師：

　　角的初步認識執(zhí)教教師：

　　用厘米作單位量長度執(zhí)教教師：

　　倍的認識執(zhí)教教師：

　　在每次教研活動中再次對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行研討。

　　5、布置下次活動的準備工作。

　　第二次教研活動

　　活動時間：2周3下午1：30 ---5：00

　　活動地點：**小學(xué)

　　參加人員：** ***

　　活動主題：

　　常規(guī)教研，上一堂研究課，并拋出下一次研討課的內(nèi)容。提出前一單元中的疑惑，即解決方法。再次復(fù)備二單元教材、教案，找出重難點深入分析教材，即注意事項。學(xué)習(xí)教研組計劃、團隊考核方案。

　　活動程序：

　　學(xué)習(xí)本期教研組工作計劃，了解本期工作要點。

　　1、聆聽袁平老師上《乘加》。

　　2、評課。

　　3、拋出下一次研討課的內(nèi)容，并請老師做好準備。

　　4、學(xué)習(xí)教研活動計劃。

　　5、提出第一單元中的疑惑，即解決方法。

　　6、再次復(fù)備二單元教參，找出重難點深入分析教材，即注意事項。

　　7、學(xué)習(xí)團隊考核方案，強調(diào)本團隊應(yīng)該注意的問題。

　　8、商討本年級課題研究的主題。

　　9、布置下次活動的準備工作。

　　小學(xué)二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教研團隊工作計劃

　　第三次教研活動

　　活動時間：6周3下午1：30——5：00

　　活動地點：小學(xué)

　　參加人員：** ***

　　活動主題：

　　常規(guī)教研，上一堂研究課，并拋出下一次研討課的內(nèi)容。提出前一單元中的疑惑，即解決方法。復(fù)備三單元教材、教案，找出重難點深入分析教材，即注意事項。商討二次分配方案。

　　活動程序：

　　1、聆聽李雪芹老師上《角的初步認識》。

　　2、評課。

　　3、拋出下一次研討課的內(nèi)容，并請老師做好準備。

　　4、提出第二單元中的疑惑，即解決方法。

　　5、復(fù)備三單元教參，找出重難點深入分析教材，即注意事項。

　　6、布置下次活動的準備工作。

　　第四次教研活動

　　活動時間：9周3下午1：30——5：00

　　活動地點：**小學(xué)

　　參加人員：** ***

　　活動主題：

　　常規(guī)教研，上一堂研究課，并拋出下一次研討課的內(nèi)容。提出前一單元中的疑惑，即解決方法。復(fù)備4單元教參，找出重難點深入分析教材，即注意事項。

　　活動程序：

　　1、聆聽郭艷紅老師上《用厘米作單位量長度》。

　　2、評課。

　　3、拋出下一次研討課的內(nèi)容，并請老師做好準備。

　　4、提出第三單元中的疑惑，即解決方法。

　　5、復(fù)備四單元教參，找出重難點深入分析教材，即注意事項。

　　6、布置下次活動的準備工作。

　　第五次教研活動

　　活動時間：12周3下午1：30——5：00

　　活動地點：**小學(xué)

　　參加人員：** ***

　　活動主題：

　　對4、5單元的教案進行學(xué)習(xí)，半期情況分析，特別是后進生的排查和輔導(dǎo)工作。

　　活動程序：

　　1、介紹本次教研活動的內(nèi)容。

　　2、郭艷紅組織大家學(xué)習(xí)4、5單元的教材、教案，在學(xué)習(xí)的過程中，對一些重點、難點的問題進行討論，找出解決的辦法。

　　3、學(xué)習(xí)完后請老師再次提出自己的一些疑問，大家共同商議解決。

　　4、請隊員們對自己前半期的教學(xué)情況進行分析。

　　5、排查本年級的后進生，對他們進行分析，找到解決問題的方法。

　　6、布置下次活動的準備工作。

　　第六次教研活動

　　活動時間：15周3下午1：30——5：00

　　活動地點：**小學(xué)

　　參加人員：

　　活動主題：

　　常規(guī)教研，上一堂研究課。提出前一單元中的疑惑，即解決方法。交流期末復(fù)習(xí)情況，做好插漏補缺。

　　活動程序：

　　1、聆聽李芹老師上《總復(fù)習(xí)》。

　　2、評課。

　　3、交流期末復(fù)習(xí)情況，做好插漏補缺。

　　4、交流一學(xué)期來，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特別是學(xué)困生和優(yōu)生的輔導(dǎo)落實情況。交流一學(xué)期來，教材中需要注意的地方，和值得探討的地方。

　　5、對期末復(fù)習(xí)提出要求，希望共同努力達到本期的教學(xué)目標。

　　6、收相關(guān)的資料。

　　二年級數(shù)學(xué)教研工作計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)�？傮w工作為依據(jù)，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強學(xué)習(xí)，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平，特擬訂20xx-20140學(xué)年度教研組工作計劃。

　　二、工作目標

　　1.讀好書，上好課，提高教師的理論水平和教學(xué)水平。

　　2．多交流，常思考，加強課堂教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和管理。

　　3．堅守課堂，嚴把教學(xué)，爭取在年段過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績。

　　4．狠抓教研質(zhì)量，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　5．積極撰寫教改論文和案例分析，并參加各級的評比。

　　三、工作措施

　　1．認真學(xué)習(xí)

　　樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓，認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》藍皮書，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交，致力于教學(xué)評價制度的重建。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標，真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心。

　　2．改革提高

　　各教師自覺加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，同時注重發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動的教學(xué)活動促進學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。

　　3．豐富活動

　　全組教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。本學(xué)期根據(jù)教學(xué)實際需要及教科室的要求進行關(guān)于計算教學(xué)的課題研究，做到活動有計劃，研討定時間，過程有記錄，資料有整理，效果有明顯，切實達到科研的目的。

　　關(guān)于教研活動時間，本學(xué)期定在每月大組活動后一周周二下午的第1、2兩節(jié)課；教研內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求和精神安排，力爭做到“人人有事做”的教研宗旨。為了充分利用教研組內(nèi)的行政力量和校內(nèi)的優(yōu)秀教師資源，本學(xué)期對教研活動的形式做了較大的調(diào)整。

　　首先，針對以往教研組活動的利與弊，本學(xué)期的.教研活動內(nèi)容將分為課題和專題開展。本學(xué)期一共4次活動時間，除了日常的教研活動外，如集體備課，試卷命制，教學(xué)交流，每次活動增加了課題研究一塊，利用每兩周一次的活動，運用30-40分鐘的時間探討課題研究的進展情況和下期研究的方向，其他時間用作專題研討，主要包括集體備課、教學(xué)現(xiàn)場討論、好文章推薦、指導(dǎo)閱讀等等，專題主題由各位教師自擬，活動形式由專題負責(zé)人策劃組織，這樣使研討形式不再拘泥于單一的教學(xué)研討，也能使各教師發(fā)揮所長，有展示的舞臺，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。（詳細活動見教研組活動安排）

　　其次，充分發(fā)揮組內(nèi)行政和骨干教師的示范帶頭作用，為教研活動做好細心指導(dǎo)、輔助策劃、提點幫帶的榜樣作用；充分發(fā)揮組內(nèi)青年教師的先鋒帶頭作用，事事做在前，要有不怕苦、不怕累的精神，積極參與教研活動的發(fā)言、記錄和資料的整理工作，為教科研活動的正常開展提供有效保障。

　　四、教研活動安排：

　　2月 1. 制定教學(xué)計劃、課題研究計劃

　　2．策劃教研組活動

　　3. 疏導(dǎo)全冊教材，進行集體備課課務(wù)分工和備課工作。

　　4．召開首次課題研究會議：學(xué)習(xí)課題計劃

　　5．學(xué)習(xí)教研組計劃，明確具體活動安排，責(zé)任到人。

　　3月 1．推薦好文章2篇，交流教學(xué)、學(xué)習(xí)心得

　　2. 課題研究階段匯報和交流

　　3．集體備課：認識圖形

　　4月 1.年級組教研課

　　2.讀書交流專題：解決教育教學(xué)中的難點和熱點問題

　　3.期中試卷命制

　　4.第一階段乘法口訣及口訣求商檢測

　　5.集體備課：認識線段

　　5月 1.課題研究階段匯報和交流

　　2.期中測試分析匯總

　　3.學(xué)期中活動開展的總結(jié)和交流

　　4.集體備課：確定位置

　　6月 1.課題研究階段檢測

　　2.綜合專題：復(fù)習(xí)教學(xué)研討

　　3.課題研究成果匯總和資料的收集整理

　　4．布置學(xué)期結(jié)束的過關(guān)工作

　　5．教科研成果匯總

　　6.教研組活動總結(jié)

　　二年級數(shù)學(xué)教研工作計劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　新學(xué)期我教研組要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，確立“以人為本”的教育思想，樹立“一切為了每一個學(xué)生的發(fā)展，全面提高學(xué)生的素質(zhì)”的觀念，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣”為重點，，以“提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生發(fā)展”為目的，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　二、工作目標

　�。�、提高教學(xué)質(zhì)量，確保完成的各項教學(xué)任務(wù)。

　�。�、加強理論學(xué)習(xí)，深入教育科研，提高師資隊伍素質(zhì),推動教學(xué)改革。

　�。场⒗^續(xù)以課改為中心，教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

　�。�、做好“六認真”，積極反思，提高教學(xué)效果。

　�。�、認真學(xué)習(xí)新理論，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。

　　三、工作措施：

　　1、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。

　　2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動。

　　注重“活動”：教研活動后，教師要“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動”起來。

　　4、做好常規(guī)：主要是做好“六認真”，積極反思。

　　5、強調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內(nèi)研究，使備課組活動落到實處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。

　　四、教研工作重點：

　　1、認真研讀教材，開學(xué)初利用教研時間組織大家研究教材，使大家明確本組教材的教學(xué)重點及難點。認真學(xué)習(xí)課程標準，研究教材的.編寫意圖和內(nèi)涵。

　　2、深入新課標標準，優(yōu)化課堂教學(xué)。倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生能夠想學(xué)樂學(xué)會學(xué)。同時把教研的重點放在如何發(fā)揮40分鐘課堂教學(xué)的效率上，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，追求學(xué)生在40分鐘里的收獲最大化。

　　3、抓好教學(xué)常規(guī)。教師的備課要符合新的備課標準，教師的批改要到位，要以作業(yè)的正確與書寫是否工整兩項標準批示。

　　二年級數(shù)學(xué)教研工作計劃篇9

　　時間過得真快，一晃一個學(xué)期又將結(jié)束。這又是個充實、有序、奮進的學(xué)期，我們忙碌著、我們收獲著。在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，我們教研組的老師繼續(xù)貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的基本理念，以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強課堂教學(xué)研討，提高了教學(xué)水平，培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的能力。

　　第一，這學(xué)期我們繼續(xù)開展立項的市級課題《小學(xué)低段數(shù)學(xué)“動動說說”教學(xué)活動的研究》，進一步深入開展學(xué)生的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力�！耙寣W(xué)生做得有效，想的清楚，更要讓學(xué)生說得明白�！边@是我們課題研究的最終目的。在課題實施過程中，我們也碰到過許多困難，部分學(xué)生在表述時語言含糊，意思表達不清，這與我們定的“用準確、清楚、簡煉的語言將有關(guān)數(shù)學(xué)概念正確”有一定距離。要讓學(xué)生能清晰地反映出他的思維過程，把理解的知識完整地展現(xiàn)出來，我們在課題實施過程中，也費了一番心思。

　　第二，繼續(xù)開展“每周一練―數(shù)學(xué)小明星評比”活動。在上個學(xué)期評比活動的基礎(chǔ)上，我們又增加了一條“比態(tài)度”。針對二年級學(xué)生的年齡特點，學(xué)生作業(yè)時缺少細心與檢察的習(xí)慣，平時有許多作業(yè)都是由于粗心而導(dǎo)致這樣或那樣的錯誤。在這種情況下，我們繼續(xù)開展了這項活動，目的是全面培養(yǎng)學(xué)生獨立分析、認真作業(yè)的良好習(xí)慣，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。這個活動自開展以來深受家長與學(xué)生的喜歡。

　　第三，我們按計劃開展好每一次的教研活動，積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)研討活動及教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)。在各類活動中我們進一步明確了新課程課堂教學(xué)的原則、原理、方法和評價理論及現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，提高了教師自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力。以教研組為單位的集體備課方式，使組內(nèi)的教師提高了分析、處理教材的能力，同時加強課后教學(xué)實踐反思的交流，解決了在操作過程中的疑點和難點，教育教學(xué)水平也得到共同提高。今年4月在學(xué)校開展的家長開放日活動中，我們教研組的統(tǒng)一教材，兩位老師分別執(zhí)教了《萬以內(nèi)數(shù)的`認識》一課，得到了學(xué)生家長的好評。

　　第四，在一學(xué)期的教學(xué)中，我們又一次覺得能接受“新課程”的這批學(xué)生是快樂的，他們學(xué)得是那樣得輕松，那樣得靈活，也有一部分學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)就非常累，每次練習(xí)，檢測都勉強及格甚至不及格。我們覺得這樣的學(xué)習(xí)，過早的把學(xué)生分出優(yōu)劣，使一些學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的興趣。同時，也給教師提出了更高的要求“新課程下，如何補差”。

　　我們二年級數(shù)學(xué)組的教師面對出現(xiàn)的新問題，將繼續(xù)以素質(zhì)教育為本，大膽創(chuàng)新，努力拼搏，使教研工作開展地更加有聲有色。

　　二年級數(shù)學(xué)教研工作計劃篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以“減負增效”為突破口，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評價的工作力度，努力創(chuàng)設(shè)和諧美好的育人環(huán)境，讓每位孩子生動活潑的學(xué)習(xí)，健康快樂的成長。堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　(一)精心備課

　　開展“有效備課”的探索研究，讓每一位教師都能夠經(jīng)過自己的思考進行備課，備出真正適合自己班級的教案。開學(xué)初，每位教師制定一份上課進度表，以便于學(xué)校包級教干(學(xué)科組間)根據(jù)進度表，深入課堂，推門聽課或走班聽課。采取舊案新備的備課形式，提高備課質(zhì)量和效率。為避免備課說課兩張皮的現(xiàn)象，做好學(xué)校開展的課前說課、課后說講課、課后考上課活動，引領(lǐng)教師充分備課，提高備課、上課質(zhì)量。

　　1、舊案新備。本學(xué)期仍采用舊案新備，先借集體智慧，精備課時備課，再個人根據(jù)實際情況進行加減，每個教師應(yīng)認真熟悉教材，認真閱讀和用好教師教學(xué)用書，提出個人的教學(xué)設(shè)想。學(xué)期初就按照教研組內(nèi)的分工精心完成所分單元的每一課時備課，形成文稿。在上課時，每位老師對他人的教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的教學(xué)特點與本班學(xué)生的特點進行二次精心備課，備課內(nèi)容直接在教案上留出的備注欄中進行。

　　2、課前即興說課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學(xué)內(nèi)容、目標、重難點的突破方法、重點課時的教學(xué)程序等進行認真研討，做到熟悉教材，吃透教材，以便上起課來得心用手。

　　3、養(yǎng)成習(xí)慣，及時反思，每篇精備教案必須有反思，附于教案后面，字數(shù)在300字左右。反思內(nèi)容可以是——記錄課堂生成、記錄規(guī)律、記下精彩、記下敗筆、記下靈感。

　　(二)用心上課

　　體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性、學(xué)生互助合作，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動的`形式有實效，不流于形式。加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效使用，每個單元，我們組及時上交一個有質(zhì)量的原創(chuàng)教學(xué)課件。開展聽課評課活動，加強高效課堂研究。聽課與評課：教研組長至少聽課25節(jié)，教師至少20節(jié)，結(jié)合我校開展的“有效教學(xué)”校本培訓(xùn)主題，及時記錄對教學(xué)環(huán)節(jié)的建議和整節(jié)課的綜合評價。

　　(三)規(guī)范作業(yè)

　　教師對對學(xué)生作業(yè)情況加強管理，要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范，書寫認真。對學(xué)生課下作業(yè)的布置要做到少而精。具體要求：

　　1、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵，樹立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成，必需用正楷字書寫，教師批改學(xué)生作業(yè)批語的次數(shù)達到本學(xué)生全部作業(yè)的三分之一。據(jù)本冊教材的實際，精心設(shè)計好作業(yè)，本學(xué)期的課堂作業(yè)要達到25次。

　　2、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期達到10—12次，教師要指導(dǎo)到位，及時批閱。

　　3、基礎(chǔ)訓(xùn)練：要讓學(xué)生認真書寫，保存整潔。盡量做到全批全改，也可讓學(xué)生自己批改或者互批互改。

　　4、實踐作業(yè)：本學(xué)期做3次實踐作業(yè)。

　　(四)口算訓(xùn)練

　　每班的口算題卡，教師們要充分午練時間進行口算訓(xùn)練，每節(jié)課前一定要進行2分鐘左右的口算，每次作業(yè)要設(shè)計典型的口算題作為學(xué)生練習(xí)的題目，也可充分利用好晚自習(xí)或每節(jié)課后進行不同形式的口算訓(xùn)練，做到訓(xùn)練方法靈活，措施得當(dāng)有效。堅持堂堂練，天天練，使學(xué)生口算水平得到大幅度提高。

　　三、主要措施

　　1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作

　　(1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，用好教師教學(xué)用書。認真?zhèn)湔n，探尋學(xué)生的認知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量。

　　(2)組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。

　　(3)按時按量寫好教學(xué)反思，并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。

　　(4)認真落實教導(dǎo)處提出的“一幫一”工程，做到捆綁式，達到互幫互學(xué)，共同進步。

　　(5)相互學(xué)習(xí)，共同提高。認真完成各自的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于20節(jié)，教研組長不少于25節(jié)。

　　2、正常有序開展教研活動

　　(1)保證集中學(xué)習(xí)的時間。要求組員按時到達活動地點，每一次記錄考勤及活動情況。

　　(2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結(jié)。

　　(3)從認真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣，及時寫在自己的教案上。

　　工作具體安排

　　九月

　　1、組織教師參加縣級培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　2、新學(xué)期計劃擬定。

　　十月

　　1、常規(guī)檢查。

　　2、口算比賽

　　十一月

　　1、學(xué)生階段學(xué)習(xí)測試

　　2、迎接小學(xué)教學(xué)工作評估

　　十二月

　　1、組織期末考試

　　2、寫工作總結(jié)

　　二年級數(shù)學(xué)教研工作計劃篇11

　　我們二年級數(shù)學(xué)組共有7位成員，每一位成員遵照學(xué)校工作計劃和教研計劃，立足“減負增效”，深入開展教學(xué)。共同學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，商討教學(xué)中的重難點困惑。認真上主題教研課，進行主題論壇等等，每一項活動都認真開展�，F(xiàn)對本教研組本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

　　1．以省《小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)要求的調(diào)整意見》為理論學(xué)習(xí)主線，加強校本培訓(xùn)新理念的學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)期應(yīng)學(xué)校的理論學(xué)習(xí)要求，本教研組一共進行了四次“憑海臨風(fēng)”主題論壇，每月根據(jù)不同的主題，發(fā)表自己的見解，并進行了網(wǎng)絡(luò)互動，進行BBS的'跟帖。這種學(xué)習(xí)模式為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，積極學(xué)習(xí)新理念，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。除了組內(nèi)組織學(xué)習(xí)之外，大家還積極參加由市、區(qū)、學(xué)校教研室組織的各項教育培訓(xùn)，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結(jié)，交流心得感受，從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

　　2．積極開展主題教研課的上課和評課活動。本學(xué)期4月周琴、趙奇萍兩位老師參加了浪花杯的預(yù)賽《24時計時法》，周琴老師順利進入決賽，同時還將這節(jié)課進行精心修改和整合開展了二年級的數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播課，而范瑩瑩和阮麗娟老師也進行了《數(shù)學(xué)廣角》的同課異構(gòu)。而張怡夢老師開展了及其有意義的送教下鄉(xiāng)活動，每一節(jié)課都進行了精心的準備，用最好的狀態(tài)展現(xiàn)給本組的老師。本組的老師積極聽課，做好記錄，并及時進行評課。其中周琴老師的課受到了童燕娜老師的好評！

　　3．認真開展隔周一次的主題教研活動。從教案的書寫情況到試卷的批改分析，從單元教學(xué)情況交流到期末復(fù)習(xí)計劃的制定，本組成員積極對自己的工作進行自查，并在交流中不斷發(fā)現(xiàn)問題和閃光點，在組員中進行改正與推廣。同時，做到資源共享，互幫互助。每位成員在平時的教學(xué)工作中，都能重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，利用課余時間對后進生進行個別輔導(dǎo)，效果比較明顯。

　　4．課題、論文研究促進教學(xué)

　　這一學(xué)期，范瑩瑩老師參與研究課題2次，張怡夢和阮麗娟老師6次，周琴老師4次，趙奇萍老師省級雜志論文發(fā)表一次。

　　20xx年半年已經(jīng)過去，愿我們一直走在教學(xué)研究的路上，且行且思！

　　二年級數(shù)學(xué)教研工作計劃篇12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期根據(jù)我校教研工作計劃，將結(jié)合教學(xué)實際，以課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步加強課堂教學(xué)研究，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以集體備課和課堂觀察為主進行深化校本教研，通過學(xué)習(xí)與討論為教師提供展示的平臺、落實并做好常規(guī)的開展，進一步提高教學(xué)能力和課堂效益，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進師生的全面發(fā)展。

　　二、主要工作：

　　(一)組織教師學(xué)習(xí)教材，以提高教師教材實施能力

　　1.要求每位教師認真學(xué)習(xí)集體備課制度，提高教研活動質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長。以年級為組利用人教版網(wǎng)絡(luò)資源和教師用書，開展教材學(xué)習(xí)，以準確把握新課標，用好教材，活用教材。這就能提高我們的課堂教學(xué)效果。

　　2.讓組內(nèi)每位教師認真學(xué)習(xí)課堂觀察的目的，進一步提高教學(xué)能力和課堂效益，培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進師生的全面發(fā)展。

　　(二)以學(xué)生為本，搞好各種活動和加強常規(guī)的檢查，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，從而提高數(shù)學(xué)的合格率和優(yōu)生率，是科組一直探討的問題，這個學(xué)期根據(jù)學(xué)科的特點，有實效地開展各年級的學(xué)科活動。如：課前三分鐘強訓(xùn)學(xué)生“計算能力”。

　　2.本學(xué)期加強學(xué)生的作業(yè)的檢查，要求老師在改作業(yè)時注意以下幾點：

　　(1)要求學(xué)生寫時間，注意書寫格式題與題之間留一定的空間。

　　(2)老師要注意發(fā)現(xiàn)和督促學(xué)生改正，學(xué)生改正了老師及時批閱。

　　(3)用不同的評價方法激勵學(xué)生。

　　(三)搞好集體備課和課堂觀察，進一步來提高教學(xué)能力

　　本學(xué)期抓好集體備課和課堂觀察，集體備課的目的是更好地服務(wù)于教學(xué)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。通過集體備課載體形成的導(dǎo)學(xué)方案是集體智慧的結(jié)晶，它與個人備課相比，對教材把握更加透徹，對學(xué)情的分析更加細致。因此，集體備課使導(dǎo)教案會更切合學(xué)生的實際要求，更有利于提高課堂教學(xué)效果。但也要明白：強調(diào)集體備課須好，可以資源共享，但一定要根據(jù)學(xué)生實際和自己個性風(fēng)格，進行取長補短，共同進步。

　　(四)注意教學(xué)積累，提高業(yè)務(wù)水平

　　我們平時除了積極參加教研活動，還要注意積累教學(xué)素材，并上升為經(jīng)驗。本學(xué)期，各位老師寫好兩篇優(yōu)秀教學(xué)教案期末上交，鼓勵教師多寫論文參加評選比賽。

　　三、具體安排(2月)：

　　1.制定數(shù)學(xué)科教研工作計劃及集體備課制度。

　　2.學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃及數(shù)學(xué)科教研工作計劃。

　　3.制訂本學(xué)期年級組計劃、教學(xué)計劃。

　　4.開展數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練。

　　5.檢查反思本、集體備課記錄。

　　3月：

　　1.開展“課堂觀察”“三上三評”研討課。

　　2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動。

　　3.檢查反思本、集體備課記錄。

　　4月：

　　1.檢查學(xué)生作業(yè)情況。

　　2.期中考試及質(zhì)量分析。

　　3.上交教學(xué)反思。

　　4.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動。

　　5月：

　　1.舉行數(shù)學(xué)教師案例分析比賽。

　　2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動。

　　3.檢查反思本、集體備課記錄、每月課題自查表及四、

　　6月：

　　1.進行速算競賽。

　　2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動。

　　3.檢查反思本、集體備課記錄

　　4.撰寫課題優(yōu)秀案例和論文，完成《小學(xué)生學(xué)能力提升》項目各種研究活動表格。

　　5.做好期末復(fù)習(xí)工作。

　　6.期末考試、總結(jié)。

　　7.做好課題結(jié)題的各種材料收集整理，各課題組成員上交課題實驗階段性總結(jié)報告。

　　8.上交總結(jié)、教研活動記錄本、教學(xué)參考書等資料。

　　附：每周工作安排

　　第一周：制定計劃；

　　第二周：集體備課；

　　第三周：學(xué)習(xí)新課標；

　　第四周：集體備課；

　　第五周：年級組教材分析；

　　第六周：集體備課；

　　第七周：觀看課例及評析；

　　第八周：集體備課；

　　第九周：小結(jié)常規(guī)課；

　　第十周：段考；

　　第十一周：集體備課；

　　第十二周：段考小結(jié)(科研組)；

　　第十三周：集體備課；

　　第十四周：課題問題排查、案例評析；

　　第十五周：集體備課；

　　第十六周：專題報告(每人十分鐘)；

　　第十七周：組內(nèi)討論復(fù)習(xí)計劃；

　　第十八周：常規(guī)檢測；

　　第十九周：復(fù)習(xí)；

　　二年級數(shù)學(xué)教研工作計劃篇13

　　我們二年級數(shù)學(xué)組是一個互幫互助、團結(jié)友愛的教研組，每位教師都是非常愛崗敬業(yè)，默默奉獻。上學(xué)期我們通過共同的努力，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了能使本學(xué)期的教育教學(xué)工作完成的更加出色，特制定本教研組的工作計劃如下：

　　一、主要工作目標：

　　2、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭做教研型教師。

　　二、具體工作措施：

　�。ㄒ唬娀Ｒ�(guī)管理，認真上好每一節(jié)課，提高教學(xué)效率。

　　1、備課：要求本組教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上課必須有教案，根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，鉆研突破教學(xué)重、難點的方法。

　　2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的`電教媒體，利用信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。

　　3、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要精，體現(xiàn)輕負荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想，批改要細，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。

　　4、輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

　　5、開展一些豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)活動，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。如：口算比賽、小小超市管理員等有趣的課外活動。

　　6、考核：平時考核與定期考核相結(jié)合，及時總結(jié)，重視情況分析及反饋。

　　（二）、充分發(fā)揮教研組的作用，扎實開展教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。

　　1、聽課：經(jīng)常組織組內(nèi)教師互相聽課，通過聽課相互多學(xué)習(xí)、多交流。以完善自己在教育教學(xué)上的不足。積極配合好學(xué)校教導(dǎo)處安排的“同課異構(gòu)”的教育教學(xué)研討活動。

　　2、評課：統(tǒng)一標準，發(fā)現(xiàn)問題，積極評課，并整理好有關(guān)資料及時上交。

　　3、充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，在教學(xué)空余進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，制作課件，不斷提高自身運用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。

　　4、教科研：每個組員要認真反思教學(xué)中的得與失，結(jié)合個人課堂教學(xué)反思和外出聽課學(xué)習(xí)收獲，積極撰寫教育教學(xué)敘事，教學(xué)論文等。

　　三、活動安排：

　　參照教導(dǎo)處學(xué)期教學(xué)安排表，積極做好教學(xué)活動準備。各位教師應(yīng)當(dāng)重視本組教研活動，做到參與活動認真，準備材料充分，研討積極發(fā)言，不遲到，不早退。

　　總之，我們二年級數(shù)學(xué)組要按計劃組織教學(xué)活動，在不斷增強本組教師積極性和主動性的同時也能使我們成為教育教學(xué)研究工作中的佼佼者，為圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作畫上完美的句號。

　　二年級數(shù)學(xué)教研工作計劃篇14

　　一、基本情況：

　　二年級數(shù)學(xué)教研組有6個教學(xué)班，由3位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強，并取得一定的成效。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，更新觀念，確立新課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。推動以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實施,推進課堂教學(xué)素質(zhì)化，進一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生和諧發(fā)展。

　　三、目標任務(wù)：

　　1、配合數(shù)學(xué)課改建設(shè)，進一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，成適應(yīng)新課標要求的`數(shù)學(xué)教師隊伍。

　　2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進教學(xué)技術(shù)，開展教科研研究，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3、狠抓“雙基”教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)研討活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

　　四、主要分工：

　　1、張婷承擔(dān)對二年級數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)與評價相結(jié)合”為突破口，做好數(shù)學(xué)教學(xué)各項常規(guī)工作。

　　2、在日常教學(xué)中深入進行課改實踐與研究，有計劃開展課改的各項研討工作，由王瑞鴿負責(zé)每次的教研記錄。

　　3、孟倩負責(zé)開學(xué)第一課的的展示。

　　4、張婷擬定教學(xué)計劃和教研情況進行總結(jié)和展示，以及輔導(dǎo)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)活動的組織與展示匯報。

　　5、張婷代表二年級組進行匯報課的課堂教學(xué)展示。

　　6、張婷負責(zé)組織二年級組的期末評價的計劃與實施，全組教師配合并總結(jié)。

　　五、活動安排

　　1、2月22號至2月26號擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃