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政治老師述職報(bào)告

時(shí)間:2023-02-07 09:31:03 述職報(bào)告 我要投稿

政治老師述職報(bào)告

  在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,需要使用報(bào)告的情況越來越多,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你還在對寫報(bào)告感到一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的政治老師述職報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

政治老師述職報(bào)告

政治老師述職報(bào)告1

  本人xx,男,1978年生,自xx年2月開始從事教學(xué)工作,xx年7月開始到潁上參加教育工作,一直勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。我深知作為一名教育工作者的責(zé)任,可以說責(zé)任重于泰山,也時(shí)刻以作為一名教育工作者而感到深深自豪,是以,自任現(xiàn)職以來,我一直扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)工作任務(wù),以責(zé)任律己,以愛心育生,為了學(xué)生一切,一切為了學(xué)生,在師德、技能、教學(xué)、教研等方面都取得了顯著的成績。

  一、思想政治方面

  做為一名光榮的人民教師,我時(shí)刻擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的`領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義祖國,忠誠黨的教育事業(yè),有良好的師德,遵守法紀(jì),品德言行勘為學(xué)生的表率。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展。努力做好本職工作,并在完成本職工作前提下,結(jié)合工作需要,努力進(jìn)修,提高教育專業(yè)技能。在學(xué)生和教師心目中,具有良好的教師形象,xxxxx年度還光榮的被授予“優(yōu)秀教師”稱號。

  二、教學(xué)工作方面

  我作為年輕教師,參加教育工作時(shí)間雖然比老教師較短,但教育教學(xué)效果也較為顯著。我利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),不但從本校老教師那里學(xué)取教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),利用網(wǎng)絡(luò)提高自身技能,并能夠進(jìn)行自我總結(jié),把別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)技能。在教學(xué)中能按照新課標(biāo)要求,準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、輔、反饋,拓展、創(chuàng)新等環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討。

政治老師述職報(bào)告2

  我們這學(xué)期的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容是政治生活,主要介紹和學(xué)習(xí)的是我國的相關(guān)政策和制度的知識。相比于上學(xué)期的經(jīng)濟(jì)生活,我們這學(xué)期的的學(xué)習(xí)內(nèi)容是相對于篇容易的,因?yàn)楦鶕?jù)我這么多年來的政治教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看,高一上學(xué)期的經(jīng)濟(jì)生活的教學(xué)內(nèi)容是高中階段最難的一個(gè)板塊,所以在經(jīng)過一段很難的政治學(xué)習(xí)過程后,同學(xué)們再學(xué)習(xí)相對容易的高中政治生活的版塊,就會(huì)更加更夠掌握這學(xué)期的政治教學(xué)內(nèi)容。

  在這學(xué)期的政治生活政治教學(xué)中,我采取的還是以教材學(xué)習(xí)為主,練習(xí)冊為輔的政治教學(xué)方針。這學(xué)期的政治教書知識與上個(gè)學(xué)期的教學(xué)所要達(dá)到的目標(biāo)不同,不需要同學(xué)們對政治教學(xué)知識有很深的認(rèn)知和理解,一般只需要背誦和熟記就行,所以直接根據(jù)這學(xué)期的政治教材展開自己的政治教學(xué)是直接、同樣也是最有效的方法。這要讓同學(xué)們在政治課上熟悉和學(xué)習(xí)到這學(xué)期的相關(guān)政治知識,然后讓同學(xué)在下課后自己注意對課堂上的重點(diǎn)政治知識的背誦,這樣同學(xué)們在高一下學(xué)期的政治學(xué)習(xí)中就不會(huì)出現(xiàn)太大的學(xué)習(xí)問題,這樣也可以讓自己在這個(gè)學(xué)期里取得比較不錯(cuò)的政治成績。以練習(xí)冊為輔不僅僅是讓同學(xué)們通過對政治習(xí)題的解答,然后讓同學(xué)們加深自己政治相關(guān)知識的印象和運(yùn)用,同時(shí)也是讓同學(xué)們適應(yīng)有關(guān)政治知識在習(xí)題上的'變化,這學(xué)期有的知識點(diǎn)出題的角度可能有很多種。讓同學(xué)們以練習(xí)冊為輔,就是讓同學(xué)們在重要的政治考試前,可以適應(yīng)這學(xué)期政治習(xí)題上面的變化,讓同學(xué)們積累在政治解答題上的經(jīng)驗(yàn)。

  在這學(xué)期的政治生活政治教學(xué)中,主要學(xué)習(xí)的還是我國歷年來的相關(guān)政策制度,所以我會(huì)讓同學(xué)們?nèi)リP(guān)注我們現(xiàn)在政策的變動(dòng)。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)某節(jié)政治內(nèi)容前,會(huì)讓同學(xué)提前去了解過去政策和現(xiàn)在的區(qū)別。不僅讓加強(qiáng)了同學(xué)們對現(xiàn)在時(shí)事政治制度的關(guān)注,幫助他們養(yǎng)成一個(gè)政治學(xué)習(xí)的思維,同時(shí)也讓他們在課前對本章節(jié)政治的學(xué)習(xí)就有很深的印象,幫助減少在這節(jié)政治課上的教學(xué)難度,同時(shí)也會(huì)讓同學(xué)們在這次政治課上有更多的參與度。因?yàn)橛凶约旱奶崆暗膶W(xué)習(xí)知識準(zhǔn)備,所以對于我的相關(guān)提問,會(huì)有更多的同學(xué)舉手回答。同時(shí)在我課堂上組織的政治談?wù)摻虒W(xué)活動(dòng)上,同學(xué)們交流聲也更大了,像以前同學(xué)們利用這個(gè)時(shí)間說與課堂無關(guān)的話的行為也變少了。

  總之,這學(xué)期政治生活的教學(xué)在各個(gè)方面不僅是讓我自己滿意的,也是受到了同學(xué)們的喜歡。

政治老師述職報(bào)告3

  本學(xué)期,我擔(dān)任初一年段3個(gè)班級的政治教學(xué),由于第一次教初中,感覺很多東西都是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐之中,一學(xué)期來,本人以學(xué)習(xí)和鉆研的態(tài)度進(jìn)行著工作,并感觸挺多,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真把課備好

  作為思想品德教師,在教學(xué)工作中應(yīng)充分考慮學(xué)生,不能讓學(xué)生成為聽眾,應(yīng)組織他們多看、多做,多參與合適的活動(dòng),讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,使思想品德教學(xué)過程成為學(xué)生反復(fù)親歷體驗(yàn)的過程。根據(jù)初一思想品德教材內(nèi)容及我校學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好每一課教案,每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

  二、注意課堂教學(xué)的實(shí)效性

  組織教學(xué)加強(qiáng)和改善課堂紀(jì)律,改進(jìn)教學(xué)方法,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、課堂教學(xué)組織形式生活化,在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,嘗試采用"情境教學(xué)法",讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;在課堂注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  三、貫徹落實(shí)新課改精神,探索初中教學(xué)方式

  素質(zhì)教育與應(yīng)試相結(jié)合,例如,我在粵教版七年級上冊《文明交往》教學(xué)中,設(shè)置了兩個(gè)直觀的生活情景,一是在公共汽車上,一位中學(xué)生坐在“老弱殘疾專座”上,旁邊站著一位老人。二是一學(xué)生拿著一份調(diào)查問卷表向一位老人做調(diào)查:老頭,填個(gè)調(diào)查表好嗎?老人頭也不回地走了。通過學(xué)生討論交流感受,得出了禮貌待人就能得到他人的接納,對人不禮貌,就會(huì)得到他人的厭惡,就會(huì)傷害他人,禮貌能幫助我們成功,使學(xué)生體驗(yàn)到了禮儀的重要性。

  這樣,巧用教材內(nèi)容設(shè)置情境,設(shè)置出人性化的教育氛圍,在潛移默化中影響了學(xué)生,達(dá)到了“潤物細(xì)無聲”的效果。既注重學(xué)生思想素質(zhì)的培養(yǎng),又不放松學(xué)生對知識的熟記程度,隨堂小測,有力地督促了學(xué)生課后的復(fù)習(xí)和記憶、講練結(jié)合,及時(shí)檢查了學(xué)生當(dāng)堂知識的掌握情況;對練習(xí)冊,試卷及時(shí)講評,一方面幫助學(xué)生回顧所學(xué)生識,另一方面,也使學(xué)生增強(qiáng)對自己原先做錯(cuò)的題目的印象,更好地理解。

  四、積極參加教研活動(dòng),虛心請教其他老師

  在教學(xué)上,對于各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見,向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點(diǎn)、在學(xué)習(xí)方法上,多聽老教師的課,做到邊聽邊講邊記,學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法,克服自己的不足、同時(shí)在本校中,認(rèn)真聽課,并且做好聽課記錄,以便能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)實(shí)生活是動(dòng)態(tài)的,復(fù)雜多變的,往往不能簡單套用書上的'事例來解決現(xiàn)實(shí)問題。所以只停留在分析別人的水平上是不夠的,教學(xué),須讓學(xué)生用心去經(jīng)歷,用心去體驗(yàn),體驗(yàn)生活的酸甜苦辣,體驗(yàn)人生的美好艱辛,體驗(yàn)他人的奮斗與幸福……從而真正豐富他們的內(nèi)心世界,豐富他們的情感世界,從而在生活中真正樹立自己正確的是非觀念、善惡觀念。

  我們的教學(xué)必須向生活開放,向現(xiàn)實(shí)開放,讓學(xué)生到生活中去實(shí)踐思想品德課上的認(rèn)識?偟恼f來,作為科任,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平、每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹,輕松,認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。

  按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識、還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

  在本學(xué)期的教學(xué)工作中,做為一個(gè)教師本人深深體會(huì)到了教學(xué)的樂趣和辛酸、在教學(xué)上,本人取得了很大的進(jìn)步,但同時(shí)本人仍有很多地方需要改進(jìn)、在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

政治老師述職報(bào)告4

  我是一名政治教師,xx年x月畢業(yè)于xx大學(xué)政治系,獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年x月分配至xx工業(yè)園區(qū)唯亭中學(xué)任教,xx年調(diào)入xx市第二高級中學(xué),xx年x月二高中與xx一中合并辦學(xué)至今,在xx一中任教。在此期間,我于xx年被評聘為中學(xué)二級教師,xx年x月被評聘為中學(xué)一級教師。

  屈指算來,我已度過了十三年的教學(xué)生涯。在這十三年中,我一貫堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,愛國、愛黨、愛人民,堅(jiān)持正確的政治立場,具有堅(jiān)定的政治方向,對教育事業(yè)無限忠貞,樂于以自己的綿薄之力,為我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。我能夠充分利用政治學(xué)科的獨(dú)特特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。我對自己要求嚴(yán)格,思想上要求上進(jìn),工作上努力、認(rèn)真、踏實(shí)、肯干,并不斷向老教師學(xué)習(xí)、請教,不斷夯實(shí)自己的教學(xué)基本功。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,xx—xx年我進(jìn)入xx大學(xué)管理學(xué)院與xx市教育委員會(huì)聯(lián)合舉辦的“政治教育專業(yè)研究生課程進(jìn)修班”的學(xué)習(xí),成績合格,取得了結(jié)業(yè)證書。在進(jìn)修時(shí)的學(xué)生與教學(xué)時(shí)的教師雙重角色來回轉(zhuǎn)換期間,我對自己大學(xué)畢業(yè)以來的教育教學(xué)工作進(jìn)行了深刻的反思,并把這種反思首先運(yùn)用在高二年級的《哲學(xué)常識》的.教學(xué)實(shí)踐過程之中,最終將反思和實(shí)踐凝結(jié)為《xxx》的論文,發(fā)表于《xx鐵道師范學(xué)院學(xué)報(bào)》xx年第x期上。

  任現(xiàn)職以來(自xx年x月開始至今),我基本上一直同時(shí)兼任高二、高三兩個(gè)年級的政治課教學(xué)工作(任現(xiàn)職x年、有x年任教高三畢業(yè)班),教育教學(xué)效果良好,不僅受到學(xué)生的歡迎,而且取得了一定的教育教學(xué)的實(shí)績。尤其是xx—xx學(xué)年度,任高三政治備課組長,在全組老師的共同努力下,高三年級在xx年x月進(jìn)行的省會(huì)考中,在同類學(xué)校的排名上升一位;xx—xx學(xué)年度,任教的高三(xx)班在高考文科綜合考試中平均成績超省平均接近xx分;xx—xx學(xué)年度,任教的高三(x)班在高考中平均成績超市平均x分、超省平均x分左右。

  由于“跨兩頭”,備課量很大,工作比較辛苦。盡管如此,我仍積極進(jìn)行教學(xué)改革的嘗試,并將就讀政治教育專業(yè)研究生課程班時(shí)所學(xué)到的新的教學(xué)理念和方法引進(jìn)到自己的教學(xué)工作中,積極進(jìn)行“中學(xué)思想政治課情感教學(xué)”模式的大膽嘗試和探索,我一改以往傳統(tǒng)的機(jī)械灌輸法,將動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行滲透到高中政治課的教學(xué)過程的始終,取得了一定的成效。而我自己也就此寫出了一篇《xxxxx》的論文,榮獲“全國中學(xué)政治、歷史論文有獎(jiǎng)大賽”二等獎(jiǎng)。根據(jù)自己理論上的學(xué)習(xí)和教學(xué)的實(shí)踐,我將情感教學(xué)等政治教學(xué)模式進(jìn)行了一番梳理,最終發(fā)現(xiàn):情感教學(xué)有利于創(chuàng)造氛圍、培養(yǎng)情感,卻會(huì)帶來一定的膚淺性;理論論證教學(xué)有利于傳授知識、增進(jìn)思維,卻容易流于枯燥、程式化的窠臼;實(shí)踐論證教學(xué)有利于培養(yǎng)創(chuàng)新、學(xué)以致用等能力與水平,卻受到眾多主客觀條件的制約、并不能“事必躬親”。因此,必須把三者有機(jī)結(jié)合起來,才能使得政治教學(xué)真正深入淺出、高屋建瓴而又生動(dòng)活潑、幽默風(fēng)趣。我就將這一反思撰寫成《xxxx》的論文,發(fā)表在《xxx》(珠海出版社xx年版),并獲得好評。

  在對政治教學(xué)進(jìn)行教改、反思的同時(shí),我更加重視對高三畢業(yè)班級政治教學(xué)的探索、研究。在任現(xiàn)職x年、有x年是任教高三畢業(yè)班的過程中,我將自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴感觸、心得甚至是疑惑等等逐步記錄下來,并嘗試著用所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識進(jìn)行解釋,再加以理論上的升華,最后撰寫了《xxx》的論文,強(qiáng)調(diào)在高三政治總復(fù)習(xí)時(shí),要按照課本基礎(chǔ)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建“知識結(jié)構(gòu)體系”(當(dāng)然這種構(gòu)建是師生之間互動(dòng)的過程),將所學(xué)的課本基礎(chǔ)知識或者主干知識放入體系之內(nèi),并聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析、理解、運(yùn)用。該文發(fā)表于《xxxx》(中國檔案出版社xx年版)并榮獲“全國創(chuàng)新教育理論與實(shí)踐研究成果獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。正是在這樣的教育教學(xué)觀念支配下,我逐步嘗試并努力形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,并且在教育教學(xué)實(shí)踐之中不斷地將之加以鞏固、完善,目前取得了初步的成果,在“xx年xx市區(qū)普通中學(xué)思想政治課教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”中榮獲二等獎(jiǎng)。

  除了教學(xué)上的任務(wù)之外,在任現(xiàn)職期間,我還承擔(dān)了一定時(shí)期的班主任工作。我從班級干部和普通學(xué)生兩個(gè)方面入手,著重培養(yǎng)學(xué)生的“自理、自立、自信、自尊、自我服務(wù)”的“五自”能力與水平,并創(chuàng)造性的把班級中學(xué)習(xí)成績或者學(xué)習(xí)習(xí)慣或者行為習(xí)慣不太良好的所謂“差生”或者“后進(jìn)生”評聘為“班級紀(jì)律監(jiān)察員”、“班級勞動(dòng)衛(wèi)生監(jiān)察員”、“班級創(chuàng)建監(jiān)察員”、“班級總監(jiān)察員”等等,提高了學(xué)生對于班級建設(shè)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,取得了良好的育人效果。對班主任工作的理解和反思,最終匯集成為兩篇課題論文:第一、xx市級課題“社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)與對外開放條件下,高中生人生價(jià)值觀研究”的結(jié)題論文《xx》,榮獲“xx省第八屆‘五四杯’青年教師教育教學(xué)論文競賽”三等獎(jiǎng)。第二、國家立項(xiàng)課題“德育手段現(xiàn)代化研究”的論文《xxx》榮獲“xx年度xx市教育科研優(yōu)秀論文評選”三等獎(jiǎng)并入選《xxx》(中國教師報(bào)社、發(fā)現(xiàn)雜志社,xx年版)。在教育教學(xué)方面積極努力之外,我還非常注重提高自己的綜合素質(zhì),鍛煉自己的各方面的能力與水平。我熱愛書法,經(jīng)過多年的努力,我在xx年加入中國硬筆書法家協(xié)會(huì),xx年加入xx市書法家協(xié)會(huì),xx年加入xx省青年書法家協(xié)會(huì)、xx省書法家協(xié)會(huì)。

  在我努力工作的同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多同事給了我無私的幫助,也給了我莫大的支持和鼓勵(lì)。我在xx年度、xx年度、xx年度的年度考核中被評為優(yōu)秀,xx年度更受到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在以后的教育教學(xué)工作中,我將一如既往地積極努力、不斷進(jìn)取,為自己終身熱愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的那一份光和熱!

政治老師述職報(bào)告5

  這學(xué)期,本人在教育教學(xué)工作中始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、政治思想方面

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1。課前準(zhǔn)備:備好課。

  2。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  3。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  4?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  5。課堂上的'情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  6。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學(xué)生缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  三、工作考勤方面

  我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),聽課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

  總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

政治老師述職報(bào)告6

  通過本次活動(dòng)的開展,促進(jìn)了中學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)人文素養(yǎng)的積累;本次活動(dòng)著眼于學(xué)生整個(gè)初中階段的健康發(fā)展;同時(shí)也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動(dòng)空間。為此,本小組組織時(shí)事學(xué)習(xí)興趣小組,利用課余時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)、討論時(shí)事,觀看一些有關(guān)法制教育的視頻,講解時(shí)事熱點(diǎn)話題。這些活動(dòng),對幫助學(xué)生正確認(rèn)識國內(nèi)外形勢和國家的相關(guān)法律法規(guī)政策,對促進(jìn)政治課教學(xué)和學(xué)生的全面發(fā)展起到了一定的積極作用。

  為了突破政治課課堂教學(xué)的局限,真正滿足學(xué)生的`內(nèi)在需求,我們確定小組活動(dòng)要堅(jiān)持的三條原則:

  一、以關(guān)系學(xué)生發(fā)展的重點(diǎn)問題和學(xué)生關(guān)心的一些社會(huì)熱點(diǎn)問題為主,不以課堂教學(xué)內(nèi)容為主;

  二、以學(xué)生自己活動(dòng)為主,以教師的講授和指導(dǎo)為輔;

  三、以提高學(xué)生的興趣和分析解決問題的能力為主,不以掌握書本知識為主。一句話,興趣小組不是變相的提高班或補(bǔ)課班,不能是課堂教學(xué)的翻版,而是為了直接滿足學(xué)生的課外需求,促進(jìn)他們主動(dòng)發(fā)展的、生動(dòng)活潑的、比較自由的天地。

  為了貫徹上述原則,實(shí)踐組織這個(gè)小組的宗旨,首先要依據(jù)學(xué)生的需求確定活動(dòng)內(nèi)容。先由學(xué)生提出他們關(guān)心的問題,然后,教師組織部分學(xué)生對同學(xué)們提出的諸多問題分析綜合、篩選提煉,最后確定本學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容。期中后,再征求一次學(xué)生意見,對后半學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容作局部調(diào)整。為調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,采取學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)方式:專題討論、專題講座、參觀訪問、辯論、座談交流、撰寫思想收獲和調(diào)查報(bào)告。為培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、思維能力和表達(dá)能力,多數(shù)活動(dòng)由學(xué)生輪流組織和主持,主要由學(xué)生分析討論他們提出的問題,教師主要起指導(dǎo)作用。

  通過這學(xué)期興趣小組活動(dòng)的開展,我相信這些學(xué)生肯定能從活動(dòng)中學(xué)到一些東西,比如提高時(shí)事敏感度,增強(qiáng)分析能力和解決問題的能力等,希望對他們將來的學(xué)習(xí)有幫助!

政治老師述職報(bào)告7

  本學(xué)年以來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,做好各項(xiàng)工作。

  一、在教學(xué)工作方面

  整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。本人爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,本人都做好充分的準(zhǔn)備,本人的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗。這學(xué)年擔(dān)任高三(1)(2)班政治教學(xué),并擔(dān)任高三年級備課組組長,在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。培優(yōu)輔差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。

  對于后進(jìn)生,本人總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說:老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步。

  于是,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開會(huì),提出老師必須履行的職責(zé),主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實(shí)是非常盡責(zé),而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn),學(xué)起來也非常起勁。一段時(shí)間下來,學(xué)生都有進(jìn)步,有的進(jìn)步非?臁

  二、專業(yè)知識、工作能力

  和剛走上工作單位時(shí)相比,自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任,自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關(guān)心班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,班級工作無小事,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。

  在教學(xué)方面,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),以積極的`態(tài)度上好每堂課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行青藍(lán)工程,認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式,這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,也是對教學(xué)的再思考,對自己教學(xué)理論水平的一次提升。

  三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

  在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級的第二班主任,執(zhí)教5個(gè)班級的思想品德,一星期10節(jié)課,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng),沒有缺席高中教師個(gè)人工作總結(jié)和病假。

  回顧這一年的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,爭取工作水平的更大提高。

政治老師述職報(bào)告8

  這學(xué)期,本人在教育教學(xué)工作中始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、政治思想方面

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

  2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的'知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學(xué)生缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  三、工作考勤方面

  我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),聽課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

  總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

政治老師述職報(bào)告9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  下午好,在20xx學(xué)年里,我任初二(3)班班主任,承擔(dān)初二(4)班、初三(6)班、初三(5)班政治課教學(xué),兼任我校團(tuán)委書記。轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,現(xiàn)本人述職如下:

  一、德

  本人在政治思想上,樹立社會(huì)主義榮辱觀,自覺做到遵紀(jì)守法。

  積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。

  愛學(xué)生教師職業(yè)道德的核心,也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了"不奢求改造好每一個(gè)孩子,但是決不放棄對每一個(gè)孩子的改造" 的目標(biāo),我努力樹立這樣一個(gè)榜樣:要求學(xué)生做到的,自己首先就要做到。

  二、能

  本人認(rèn)真履行崗位職責(zé),并能夠創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。同時(shí),注重調(diào)查研究,努力學(xué)習(xí)新知識、新技能,積極參加各種繼續(xù)教育,不斷提高認(rèn)識問題,分析問題和解決問題的能力。

  三、勤

  本人從不遲到早退,嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,每天堅(jiān)持7:30前到校,早讀、午讀時(shí)準(zhǔn)時(shí)到班,組織本班學(xué)生開展讀書讀報(bào)。由于缺乏畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以在暑假初三補(bǔ)課期間,就開始堅(jiān)持每個(gè)新課時(shí)都去聽xxxx老師的課,把握考點(diǎn)及中考備考方向,積極參加科組和備課組教研。認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分派的各項(xiàng)工作,尤其在去年年底,我校同時(shí)面臨著省特級檔案評估、依法治校評估、市一級學(xué)校評估等多項(xiàng)評估工作的緊急關(guān)頭,我和全校教師一樣,堅(jiān)守崗位,并主動(dòng)幫助有困難的部門,在校長的帶領(lǐng)下,和同志們一同奮戰(zhàn),放棄午休的機(jī)會(huì),多個(gè)晚上加班至深夜。

  四、績

  1、20xx年9月,組織文體委員及宣傳委員進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn),規(guī)范課間操、體育課管理,布置校運(yùn)會(huì)籌備工作。完成了初二兩名特困生的市扶困助學(xué)金的申報(bào)工作。走訪xxxx殘疾兒童xxxx,聯(lián)合我校黨支部,組織黨員、教工團(tuán)員在每周三下午4:00~5:00為該生"送交上門"。在教師節(jié)來臨之際,團(tuán)員代表向每位老師送上了節(jié)日的問候。積極響應(yīng)局團(tuán)委的號召,組織開展師德論壇,并獲得xxxx區(qū)青年教師師德論壇的最高獎(jiǎng)項(xiàng)--最佳組織獎(jiǎng)。9月底,配合政教處及體育科組做好校運(yùn)會(huì)宣傳工作,及各班引導(dǎo)員培訓(xùn)工作。

  2、20xx年10月,制定首屆區(qū)中學(xué)生才藝大賽我校賽區(qū)的活動(dòng)方案,并組織各組別進(jìn)行初賽、決賽,推薦歌星組xxxx、舞星組xxxx、樂星組xxxx、廣告之行組xxxx等優(yōu)秀選手參加xxxx區(qū)決賽。配合政教處做好依法治校評估的準(zhǔn)備工作。組織全校學(xué)生參加xxxx市中學(xué)生戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)網(wǎng)絡(luò)知識競賽,并獲該活動(dòng)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)--最佳組織獎(jiǎng),全市只有九間學(xué)校獲獎(jiǎng),而我校是xxxx區(qū)唯一一間獲獎(jiǎng)學(xué)校。

  3、20xx年11月、12月,配合學(xué)校各部門做好檔案評估準(zhǔn)備工作,指導(dǎo)參加區(qū)中學(xué)生才藝大賽的選手積極備戰(zhàn),并最終在xxxx區(qū)首屆中學(xué)生才藝大賽總決賽中,一舉奪得五個(gè)組別中的兩個(gè)冠軍,我校團(tuán)委獲本次活動(dòng)的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在首輪市一級評估課集體備課中,我所設(shè)計(jì)的初二《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》教案,獲得了教研員及兄弟學(xué)校的一直認(rèn)可,并推薦為各評估學(xué)校初二級評估課教案,同時(shí)該教學(xué)設(shè)計(jì)獲xxxx區(qū)新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。在12月底我校的班主任量化評估中獲一等獎(jiǎng)。

  4、20xx年2月,組織班長、團(tuán)支書參觀校園,對學(xué)校建設(shè)提出建議和意見,并形成書面意見呈遞給校長。配合各部門進(jìn)行市一級評估的最后沖刺工作,在三天的市一級評估中,主要負(fù)責(zé)宣傳工作,引領(lǐng)攝像人員奔走于校園的每個(gè)角落,及時(shí)捕捉評估中的歷史性時(shí)刻。評估的第二天,在評估工作大體完成以后,當(dāng)天晚上立即到制作室與攝像人員一同趕制光碟,并在期間提出了自己的建議,制作了光碟的封面,創(chuàng)造性地完成了學(xué)校交予的重任。

  5、20xx年3月,在xxxx和xxxx的指導(dǎo)下,組織我校團(tuán)員、學(xué)生干部開展了一次較大型的社會(huì)調(diào)查,并認(rèn)真地撰寫了調(diào)查報(bào)告,為我校更好地發(fā)展提供了豐富的信息。指導(dǎo)初二的xxxx等八位學(xué)生參加xxxx市中學(xué)生時(shí)事政策競賽獲市三等獎(jiǎng)。

  6、20xx年4月,參與局團(tuán)委"增強(qiáng)團(tuán)員意識"知識競賽的組織及出題工作,獨(dú)立編寫了該次活動(dòng)的.復(fù)習(xí)題庫,并負(fù)責(zé)該競賽總決賽的出題工作,受到了局團(tuán)委及兄弟學(xué)校團(tuán)委的一致好評。輔導(dǎo)初二團(tuán)員代表參加該知識競賽,我校代表隊(duì)獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

  7、20xx年5月,組織了全校團(tuán)員開展團(tuán)員評議活動(dòng),并表彰了一批優(yōu)秀團(tuán)員,推薦了初三(3)支部xxxx為市優(yōu)秀團(tuán)員。完善教工團(tuán)支部的建設(shè),xxxx、xxxx兩位老師分別被選為教工團(tuán)支部組織委員、教工團(tuán)支部文體委員。

  8、20xx年6月至今,參加了高考、中考的監(jiān)考,完成了畢業(yè)班團(tuán)員團(tuán)籍注冊及轉(zhuǎn)出手續(xù)。

  五、廉

  認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的兩個(gè)《條例》,積極參加學(xué)校組織的黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。從不利用職位職務(wù)之便攫取任何不當(dāng)利益,堅(jiān)持做到廉潔從教。

  六、存在問題及今后努力方向

  在這一年,雖然成績很多,但是它們不屬于我,而是屬于大家,屬于xxxx中學(xué),因?yàn),沒有領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的支持,是不可能獲得這些榮耀。本人身兼數(shù)職,雖然很想做好每一份工作,但是由于自己能力有限,所以致使每一份工作都沒能做到本應(yīng)達(dá)到的水平。我作為初三的科任老師,無法專心一意地?fù)涞疆厴I(yè)班工作上,在此向(4)(7)班的班主任xxxx老師、xxxx老師表示深深的歉意;我作為初二(6)班班主任,無法專心一意地抓好班級管理,尤其是評估期間,我?guī)缀鯖]有一天是呆在班里,致使我班紀(jì)律、行為規(guī)范方面出現(xiàn)了很大的退步,為任課老師添了麻煩和不便,在此我向所有曾任課的老師表示深深的歉意;我作為學(xué)校的團(tuán)委書記,我只能完成好領(lǐng)導(dǎo)給予的任務(wù),在工作中缺少創(chuàng)新,很多活動(dòng)沒能及時(shí)開展,我在此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),全校師生,尤其是教工團(tuán)員表示深深的歉意。

  在個(gè)人素養(yǎng)及工作方式方法中,我存在著很多問題和不足,很感謝多位前輩對我的提點(diǎn),同時(shí)也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我,指導(dǎo)我,使我更快地成長,更好地完成本職工作。謝謝。

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