學(xué)校管理規(guī)范自查報告8篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，需要使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編為大家收集的學(xué)校管理規(guī)范自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校管理規(guī)范自查報告1
襄城一高教育集團第一初級中學(xué)位于縣城西南，汝河之濱。古城墻呈“S”把學(xué)校分為兩個部分。北面是教學(xué)區(qū)及學(xué)生生活區(qū)，南面是運動區(qū)。學(xué)校有七處花苑和草坪，在綠樹成蔭的古城墻的環(huán)抱下，學(xué)校顯得更加古色古香，景色宜人，是一個讀書學(xué)習(xí)的理想場所。此地人杰地靈，歷史上曾留下過襄城一高的輝煌。這里是出過市狀元張兵兵、劉永的地方，是出過省狀元趙銀豪的地方。從這里走出的人才分布于全國的四面八方！20xx年學(xué)校搬遷到這里，20xx年中招考試便一鳴驚人，532分以上的總?cè)藬?shù)達到139人，居全縣第一；考入襄城一高總?cè)藬?shù)127人，二高87人，也分別居全縣第一；一高和二高錄取的前10名，各占4人，考試成績500分的占參加考試學(xué)生半數(shù)以上。
學(xué)校成立于20xx年7月，經(jīng)過兩年多的努力學(xué)校已初具辦學(xué)規(guī)模�，F(xiàn)有教師133人，在校學(xué)生4級（含小學(xué)六年級）40個教學(xué)班20xx多人。辦學(xué)的業(yè)績，得到了社會各界及上級領(lǐng)導(dǎo)的認可。學(xué)校被上級領(lǐng)導(dǎo)命名為許昌市文明學(xué)校、市級衛(wèi)生先進單位、市級社會力量辦學(xué)先進單位、市級安全管理先進單位、襄城縣十佳民辦學(xué)校，同時學(xué)校還被確定為河南省校本培訓(xùn)基地。
一、統(tǒng)一認識，明確方向
堅持正確的辦學(xué)方向，是學(xué)校賴以發(fā)展的大前提。
�。�1）、全貫徹教育方針，使教育面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化；堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，使學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義接班人。
�。�2）、我們辦學(xué)的指導(dǎo)思想是：即以全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，認真抓好學(xué)校管理和教育教學(xué)改革兩個基本點，逐步實現(xiàn)教育教學(xué)科研化，學(xué)校管理規(guī)范化，后勤服務(wù)程序化，團結(jié)和諧，求實創(chuàng)新，自加壓力，與時俱進，力爭在三至五年內(nèi)把學(xué)校辦成許昌、平頂山兩市間的知名的民辦初級中學(xué)而奮斗！
�、�、我們辦學(xué)的出發(fā)點是：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。我們在制定學(xué)校的政策、方針、措施時，都以學(xué)生的實際需要為出發(fā)點，學(xué)校的一切活動，都要圍繞學(xué)生的需要而展開；要重視學(xué)生的整體的發(fā)展，既要作好優(yōu)等生的培優(yōu)工作，為國家培養(yǎng)一部分高、精、尖的優(yōu)秀人才，也要重視后進生的轉(zhuǎn)化，為提高中華民族的整體素質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻；要全面的關(guān)心學(xué)生，不僅僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心他們的思想和生活。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)校要求教師做到五個面向，即面向他們談心、面向他們講課、面向他們輔導(dǎo)、面向他們批改作業(yè)、面向他們評講試卷。
�、�、學(xué)校在切實實施校長負責(zé)制的前提下，實行級段責(zé)任制與班級責(zé)任制和中層干部競聘。年級主任與各處室主任對校長負責(zé)，班主任對年級主任負責(zé)。由學(xué)校、各處室、各級段和各教學(xué)班相互協(xié)調(diào)，實施教職工全員競聘上崗的制度。學(xué)校黨支部、工會、教代會組織健全，堅持實行由黨支部通過工會、教代會民主辦學(xué)的方針。
�、�、在今年秋冬之交，我們結(jié)合參觀學(xué)習(xí)開封求實中學(xué)，進行了素質(zhì)教育大討論，通過討論全校教師在下列問題上達成了共識：避開應(yīng)試教育的老路，一定要切實減輕學(xué)生負擔(dān)；開齊開好一切課程，開展豐富多采的校園文娛活動，使學(xué)生在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)；進行心理咨詢，保證學(xué)生健康；改革課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。通過這次大討論，我們進一步明確了辦學(xué)方向。
二、校園管理、有條不紊
學(xué)校校園管理的目標(biāo)是建設(shè)一流校園，把學(xué)校打造成許昌名校。
（1）學(xué)校去年秋季從襄城一高新校搬遷到襄城一高老校。學(xué)�；緦崿F(xiàn)教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、學(xué)生生活區(qū)三區(qū)分離的格局。在教學(xué)區(qū)有教學(xué)樓一幢，實驗樓一幢，基本上可容納40個教學(xué)班。辦公樓一幢。學(xué)生生活區(qū)有學(xué)生宿舍樓三幢，有容納20xx人的大禮堂，有16個學(xué)生食堂操作間，有衛(wèi)生室和商店。運動區(qū)有400米環(huán)行跑道，有籃球場、排球場、足球場、乒乓球訓(xùn)練場。各種體育設(shè)備齊全。
�。�2）、改善校園環(huán)境。更新墻壁文化的內(nèi)容，校園西側(cè)黑板報換成激勵師生奮發(fā)向上的語言；校園東側(cè)宣傳欄也更新了內(nèi)容，教師風(fēng)采欄里貼上全校教師的照片，照片下面介紹各個教師的簡歷及業(yè)績，學(xué)生風(fēng)采欄張貼優(yōu)秀學(xué)生的照片，并寫上這些學(xué)生的先進事跡。制定衛(wèi)生保潔措施，加強花苑、苗圃的管理。保持校園經(jīng)常有著優(yōu)美、清新的環(huán)境。
�。�3）學(xué)校編輯并印刷本校自辦的報紙《新星報》�！缎滦菆蟆酚行@新聞、心理咨詢、學(xué)法交流、文學(xué)新星等欄目，不僅有力地指導(dǎo)了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，而且提高了學(xué)生寫作能力。今年開春，學(xué)校成立了校園廣播站，天天報道好人好事，播放優(yōu)美歌曲，陶冶學(xué)生情操。學(xué)校還建立了由學(xué)生自己管理的圖書室。
三、愛崗敬業(yè)，鑄魂強能
教師隊伍管理是學(xué)校工作永恒的主題，學(xué)校始終把教師隊伍建設(shè)擺在極為重要的位置。
�。�1）我們在教師中啟動“三、三、四”精神文明工程。即“三嚴(yán)”“三高”“四心”。所謂“三嚴(yán)”“三高”即是要求每一個教師要有嚴(yán)密細致的工作計劃、嚴(yán)肅認真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹求實的工作作風(fēng)，在此基礎(chǔ)上高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量的完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。對全校教職工開展“四心”教育，要求全校教職對工作對事業(yè)要有衷心和熱心，對同事對同學(xué)要有關(guān)心和愛心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真誠地關(guān)心和愛護自己的教師，鼓勵他們不斷更新觀念，更新知識，更新教法，更新教學(xué)手段。關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，解決他們生活中的后顧之憂和自己不能解決的困難，引導(dǎo)他們鑄師魂、樹師德、強師能，為學(xué)校建功立業(yè)，勇于奉獻。爭取做“能師”、“賢師”、做學(xué)者型的“名師”。弘揚教師的愛校風(fēng)氣，營造“校興我榮，校衰我恥”的愛崗敬業(yè)的新局面。
�。�2）今春開學(xué)，學(xué)校開展“每月一星”的評選活動，從出類拔萃的教師把他們做為校內(nèi)的楷模，進行大力宣傳。提倡老師們效仿學(xué)習(xí)。從而形成教師個個努力提高業(yè)務(wù)水平，人人爭做“科研型”教師的良好氛圍。
�。�3）、對教師開展師德教育活動。提出“五不”原則，即對任何學(xué)生，不歧視、不挖苦、不揭短、不體罰和變相體罰、不隨便向家長告狀。提出了對教師的師德量化管理制度，對違背上述原則的要扣除教師的量化積分。
（4）、進行了校本培訓(xùn)。采取走出去，請進來、會議研討等形式進行校本培訓(xùn)新老教師交流，來自不同地區(qū)的老師的交流，優(yōu)秀教師和其他教師的交流。全校四個年級段，都分教研組并實施集體辦公。學(xué)校把集體辦公作為校本培訓(xùn)的主渠道，規(guī)定上午8點到11點為集體辦公時間，凡沒有課的一律坐在辦公室集體辦公。并對集體辦公時校本培訓(xùn)的內(nèi)容做了大體地規(guī)定。在集體辦公時間，既可以討論解決教材的重點、難點、易混點，也可以相互聽課、評課、說課；既可以交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)體會，也可以探討教法改革和學(xué)法指導(dǎo)，把教學(xué)中存在的典型問題，做為個案，讓大家討論分析，討論分析的過程不僅是一個解決問題的過程，也是一個培訓(xùn)的過程。老師在研討某一案例時，往往各抒己見，各種思想火花相互碰撞、融合，培訓(xùn)的目的也就不知不覺中實現(xiàn)了。實施集體辦公后，學(xué)校的校本培訓(xùn)開始了良性運轉(zhuǎn)。
四、思想教育，形式多樣
卓有成效的學(xué)生管理，是教育教學(xué)得以成功的根本保證。學(xué)生管理的基本思路是思想疏導(dǎo)為主，紀(jì)律約束為輔。我們要求全校教職工都要學(xué)會作學(xué)生的思想政治工作，在解決學(xué)生思想問題時堅持動之以情，嘵之以理。學(xué)會藝術(shù)地使用表揚和批評兩種思想工作的武器，使思想政治教育健康活潑地開展起來。
�。�1）學(xué)校重視對學(xué)生實施德育教育。以毛澤東視察地和南寺烈士陵園為德育教育基地，堅持每年清明節(jié)，對學(xué)生進行愛國主義教育。學(xué)校還依據(jù)中學(xué)生道德規(guī)范編寫成《一日規(guī)范三字歌》讓學(xué)生學(xué)習(xí)以規(guī)范自己的言行。學(xué)校定期向家長發(fā)信，以構(gòu)成學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，邀請縣政協(xié)副主席、當(dāng)年花崗動亂的領(lǐng)導(dǎo)人耿淳老人，講述花崗動亂抗日業(yè)績，教育學(xué)生奮發(fā)圖強，牢記國恥。結(jié)合慶祝國慶節(jié)，舉行了以愛國主義為主要內(nèi)容演講比賽。許多同學(xué)進行了精彩的演講。通過演講比賽進一步激發(fā)了學(xué)生的.愛國熱情。
我們還在學(xué)生啟動“雙四”“雙五”精神文明工程“雙四”即四愛、四禁。四愛的內(nèi)容是：愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛母校、愛班級。四禁是：禁止打架罵人、禁止喝酒吸煙、禁止上黑網(wǎng)吧、禁止聚眾鬧事�！半p五”即五講五比，五講是：男女同學(xué)交往講文明、言談舉止講禮貌、公共衛(wèi)生講責(zé)任，綠化美化講奉獻、節(jié)約糧食水電講自覺。五比是比個人衛(wèi)生、比生活簡樸、比班風(fēng)學(xué)風(fēng)、比兩操整齊、比熄燈后寢室肅靜�！半p四”“雙五”精神文明工程的實施，使學(xué)生精神面貌為之一新。
�。�2）國旗下的活動。堅持每周舉行由學(xué)生自己組織的升旗儀式，由教師或?qū)W生進行國旗下講話（每周一次），講話以激勵學(xué)生奮發(fā)向上為宗旨，生動活潑，有鼓動性，有感染力。組織學(xué)生進行國旗下激情宣誓，激發(fā)他們，以飽滿的熱情去奪取思想、學(xué)習(xí)雙豐收。
�。�3）、把啟迪學(xué)生自信的活動寓于平時的一切工作之中，早晨跑操，擬定帶有激勵性的口號，平時上課和自習(xí)要求作到靜、專、思、主，所謂靜，即一旦進入教室就進入狀態(tài)，做到忘我、忘物、忘時；所謂專，就是專心致志地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)；所謂思，就是把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來；所謂主，就是自主，自己解放自己，專注地完成每一項學(xué)習(xí)任務(wù)。
�。�4）開展“三個一”活動。學(xué)校要求教師每天進入學(xué)校：送給學(xué)生一個微笑，說一句激勵學(xué)生的話，找一名學(xué)生談話。教師不能對學(xué)生說“不”，更不準(zhǔn)說“你不行”；要說“你行”，“你一定行”，“第一是你的”�！罢f你行你就行”，讓學(xué)生在“能行”的評價定勢中一步步產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
�、�、組織了全校性的拔河比賽，增強了學(xué)生的集體主義觀念，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。
�、省嵤┝鲃恿鲃蛹t旗申請制度，班級爭當(dāng)文明班級，寢室爭當(dāng)文明寢室，全校師生齊心協(xié)力創(chuàng)建文明校園。凈化了教學(xué)環(huán)境，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量掃清了道路。
�、恕⒊浞峙囵B(yǎng)學(xué)生的自主精神，開展“五自”活動，鼓勵他們自尊，在學(xué)習(xí)中、生活中不甘落后；鼓勵他們自信，確立人生奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)人生價值；鼓勵他們自律，戰(zhàn)勝自己的弱點、缺點，認識自我，完善自我，超躍自我；鼓勵他們自立，逐步擺脫對老師對父母依賴，實現(xiàn)獨立自主的人生；鼓勵他們自強，德才兼?zhèn)�，迎接未來社會的挑�?zhàn)。使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會創(chuàng)新。
上述活動的開展，在全體學(xué)生中形成了“志向高遠，奮發(fā)向上，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)勤奮”的良好氛圍，為教育教學(xué)改革開辟了廣闊的道路。
五、銳意革新，辛勤耕耘
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重心和中心，學(xué)校所有工作的成敗都表現(xiàn)在教學(xué)上。教學(xué)質(zhì)量上去了，學(xué)校就有生命力；教學(xué)質(zhì)量滑下去了，學(xué)校就寸步難行。所以，我們經(jīng)常告誡的每一個領(lǐng)導(dǎo)成員，每一個教師，都必須把這個道理牢記心中。
�、�、認真抓好常規(guī)教學(xué)，認真寫好教案，備課備出重點、難點、易混點及其解決辦法；講課不僅在語言、板書上下足工夫，而且要特別注重調(diào)動“教”與“學(xué)”兩個方面的積極性；輔導(dǎo)要強化針對性，教師要監(jiān)守崗位，認真解答學(xué)生提出的每一個問題；作業(yè)批改要認真細致，保證足夠的作業(yè)量，及時向?qū)W生反饋作業(yè)中存在的問題；考試定期按時舉行，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，在按時完成考卷的批改之后，特別做好考卷的評講工作。
⑶、對初三畢業(yè)班，要做為重中之重，加以管理。對中招考試的各科，設(shè)立了備課組，集體備課，加強教研。以于書杰為年級主任級段領(lǐng)導(dǎo)小組在認真抓好教學(xué)工作的同時，重視開發(fā)學(xué)生的非智力因素，引導(dǎo)學(xué)生全面建立心理自信系統(tǒng)，極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；畢業(yè)班全體任課教師高度關(guān)愛學(xué)生，潛心教課，不遺余力；教務(wù)處、政教處、總務(wù)處都有力地配合了畢業(yè)班的工作。
⑷、加大研究課程改革的新動向。從某種意義講，課程改革是課堂教學(xué)的革命，是課堂教學(xué)的飛躍。新課程標(biāo)準(zhǔn)對教育教學(xué)提出新的要求。我們要求教師首先實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變，其一是由傳授知識型向指導(dǎo)型轉(zhuǎn)變，改變教師壟斷課堂的局面，凡是學(xué)生能作到的，老師不再越俎代庖，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，即通過自己探究，自己感悟，去提高自己的知識和能力；其二從過去老師在課堂活動為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生活動為主，把教師占用的課堂時間返還給學(xué)生，讓學(xué)生支配較多的自學(xué)時間；其三是變老師自動為師生互動，在課堂教學(xué)過程中，老師與學(xué)生是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，即共同迎接時代的挑戰(zhàn)，向科學(xué)進軍。
�、�、開展教學(xué)中“三個一”活動。即每個月每個教師交一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的教案，編選一套高質(zhì)量的練習(xí)題，寫一篇有創(chuàng)新意義的教學(xué)體會。在此基礎(chǔ)逐步正在形成初中部的《優(yōu)質(zhì)課教案集》，各學(xué)科的《習(xí)題集》和《教研論文集》。
上述活動的開展大大推動教育教學(xué)的優(yōu)化運行，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校的信譽日益強化，對學(xué)校的發(fā)展也產(chǎn)生了重大作用。今年中招考試我校居全縣第一；縣教研室組的初一、初二學(xué)科競賽中我校也遙遙領(lǐng)先，9科獲全縣第一，總評也是全縣第一；20xx年，在舉行的初二數(shù)學(xué)奧賽中又有歐陽會平等18名同學(xué)獲得一等獎；在市“建安”杯作文決賽中，李芳芳等18名同學(xué)獲得一等獎。素質(zhì)教育方面也是碩果累累，20xx年，在縣第四屆“小靈通”杯卡拉OK大獎賽中，獲得唯一一個組織獎；20xx、20xx連續(xù)兩年，我校學(xué)生代表許昌市參加省計算機表演賽獲得優(yōu)異成績；20xx、20xx連續(xù)兩年，我校美術(shù)教師輔導(dǎo)的全國師生美術(shù)作品評選活動中，我校均獲得團體二等獎；在縣中小學(xué)田徑運動會上，獲得7個單項第一；在前不久縣里舉辦中學(xué)生籃球運動會上，我校又是全縣第一。在今年10月，由我校冠名的“一高初中部杯暨襄城縣校園文化藝術(shù)節(jié)在我校圓滿舉行！
六、規(guī)范管理，勤儉辦學(xué)
卓有成效的財務(wù)管理，及時準(zhǔn)確的后勤服務(wù)，是教育教學(xué)正常運行保證。二年多來我們在財務(wù)管理和后勤服務(wù)采取了如下措施。
�。�1）、采取積聚辦學(xué)力量，開源節(jié)流的原則。一個民辦學(xué)校要有較強的辦學(xué)力量，必須是開源節(jié)流。所謂“開源”，就是在二、三年內(nèi)，還要適當(dāng)擴大辦學(xué)規(guī)模。所謂“節(jié)流”，就是講艱苦奮斗，不該花的錢一分也不能花。自辦學(xué)以來我們制定嚴(yán)格的財務(wù)審批制度，一切現(xiàn)金開支需經(jīng)校長親自批準(zhǔn)。對津貼、補助、用車、就餐都做了嚴(yán)格的規(guī)定。
�。�2）、實施光明磊落，廉潔奉公的原則。我們學(xué)校創(chuàng)辦兩年，已經(jīng)得到社會的普遍認可，今秋開學(xué)從一年級到插班生報名狀況，充分說明了社會各界對我們的信任。但是我們不能有任何驕傲情緒，在成績面前，我們務(wù)必保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)，尤其領(lǐng)導(dǎo)干部要光明磊落，廉潔奉公。帳目公開，現(xiàn)金收支按月公布。并規(guī)定任何人不得接賄賂賂，不得使回扣（不可拒絕的要繳公）；任何人辦事，都要隨辦隨清，不準(zhǔn)拖泥帶水。
�、取嵤└黜椃⻊�(wù)及時到位的原則。建立后勤服務(wù)的程序，首先做到四個及時到位，即現(xiàn)金（工資、補助、獎金）發(fā)放及時到位，教學(xué)用品發(fā)放及時到位，水電供應(yīng)及時到位，財產(chǎn)維修及時到位。建立財產(chǎn)管理制度�？倓�(wù)主任或副主任，經(jīng)常查看房舍、門窗、桌凳，凡是正常損壞要及時維修，凡是人為損壞要追究個人的責(zé)任。水工每天檢查水路，保證水路暢通；電工每天檢查電路，保證電路暢通。
由于我們強化了財務(wù)管理和后勤服務(wù)，從而保證了教育教學(xué)改革地順利進行。
經(jīng)過兩年多的運轉(zhuǎn)，學(xué)校已明確了辦學(xué)方向，無論在教師隊伍建設(shè)上，或是在教育教學(xué)管理上，都已形成了自己獨特的辦學(xué)模式。學(xué)校已贏得了一定的辦學(xué)信譽。但是由于學(xué)校起步較晚，建校時間短，發(fā)展速度過快等原因，學(xué)校在實驗條件、住宿條件、以及現(xiàn)代化教學(xué)諸方面還需進一步加強。目前學(xué)校資金已經(jīng)到位，在儀器協(xié)助下正在添置計算機網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校制定了遠景規(guī)劃，確立了三年出規(guī)模，六年見成效的發(fā)展方略。并多方籌措資金，加大投入，建成“2”教學(xué)樓和4號學(xué)生公寓樓，加大圖書儲藏量，加快教學(xué)手段現(xiàn)代化的速度，為學(xué)校的快速、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展做充足的準(zhǔn)備。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸�！比藗儜�(yīng)當(dāng)相信，襄城一高教育集團第一初級中學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，將如日中天，不斷走向興旺發(fā)達！
學(xué)校管理規(guī)范自查報告2
商南縣教體局：
為了進一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，不斷增強依法辦學(xué)的意識和自覺性，全面實施素質(zhì)教育，積極營造有利于學(xué)生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，按照商南縣教體局商教發(fā)20143號文件精神，我校對照省教育廳《關(guān)于進一步加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的若干意見》展開了全面的自查，現(xiàn)將具體情況匯報如下：
一、提高認識，端正辦學(xué)思想
1、建立健全組織機構(gòu)，全面落實各項工作。學(xué)校成立了以校長操勇為組長，兼職督學(xué)為副組長，學(xué)校辦公會其他成員和村小負責(zé)人為成員的規(guī)范辦學(xué)行為監(jiān)督實施領(lǐng)導(dǎo)小組。1月9日至10日，通過師生座談，調(diào)查問卷，查閱資料等形式對所轄小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長展開調(diào)查，全面規(guī)范了進行了全面的檢查，要求各校嚴(yán)格執(zhí)行政策，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。
2、大力開展宣傳活動，提高全體師生思想認識。中心校將商南縣教體局商教發(fā)20143號文件全文轉(zhuǎn)發(fā)各村小，并利用教職工大會、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式，組織全體教師認真學(xué)習(xí)了文件精神，并結(jié)合《關(guān)于印發(fā)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過重課業(yè)負擔(dān)督查辦法的通知》（商教發(fā)2011223號）和《貫徹落實商南縣人民政府關(guān)于深入推進素質(zhì)教育的實施意見》（商教發(fā)2012349號）文件，與全體教職工簽訂了《學(xué)生減負責(zé)任書》。通過一系列的學(xué)習(xí)，讓全體教師站在辦人民滿意教育的高度，充分認識到規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義，強化責(zé)任意識，服務(wù)意識和效率意識，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。在教學(xué)工作中，切實把規(guī)范辦學(xué)行為與科學(xué)發(fā)展觀、樹立教師形象結(jié)合起來，增強依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感，認真落實好政策規(guī)辦老百姓滿意的教育。
3、通過各種渠道加強教師學(xué)習(xí)，提升育人水平。通過教研會、教師集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，組織廣大教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《商南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》等教育法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校打造高效課堂推動課堂轉(zhuǎn)型的基本要求，讓教師在常規(guī)教學(xué)工作中，不斷明確“提質(zhì)增效，減負增效”的重要意義和具體途徑，更新教育觀念，改進工作作風(fēng)，提高工作效率。
二、強化措施，不斷規(guī)范辦學(xué)行為
1、各校能按國頒計劃開齊課程，開足課時。全鎮(zhèn)各小學(xué)能夠嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)，在縣教研室的指導(dǎo)下，規(guī)范開設(shè)課程，特別是開齊開足信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)、小學(xué)思品、科學(xué)等薄弱學(xué)科，中心校還規(guī)范開設(shè)了書法教育課。在平時的工作中，書法、音樂、美術(shù)課、體育等課程開課率均達到100%。中心校通過不定期查崗，例會通報違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象等手段，堅決杜絕了隨意調(diào)課占課、隨意刪減課程、增減課時的現(xiàn)象發(fā)生。
2、科學(xué)安排作息時間，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。一是嚴(yán)格作息時間。確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時，鍛煉時間不少于一小時，學(xué)生早晨開始上課不早于8：00，各校均合理安排了一日兩檢和“三操一課”（早操、課間操、眼保健操、體育健康課）。二是將“減負”精神執(zhí)行到位，嚴(yán)格控制了學(xué)生作業(yè)。嚴(yán)禁教師布臵重復(fù)性、機械性作業(yè)。嚴(yán)格遵守“小學(xué)一、二年級不留課外作業(yè)，其他年級課外作業(yè)量控制在1小時之內(nèi)”的規(guī)定。此外，學(xué)校還對學(xué)生的課外作業(yè)的.布臵進行了專門的培訓(xùn)，要求各學(xué)科達到整體的均衡。一方面要求教師在課后作業(yè)的布臵上必須精心選擇習(xí)題，認真編制練習(xí)；另一方面各科教師在布臵作業(yè)上要做好協(xié)調(diào)等，旨在改變題海式的作業(yè)，以此減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。
3、實施素質(zhì)教育綜合評價，開展了減負專項治理行動。按照上級要求，我校開學(xué)第二周就進行了學(xué)生“減負”自查行動：一是禁止以任何形式的證訂教輔資料或輔助作業(yè)，禁止教師以任何形式的向?qū)W生推薦教輔用書，開展了專項檢查。二是制定了《清油河希望小學(xué)“減負增效”方案》，學(xué)校與全體教師簽訂了《“減負”承諾書》。堅決禁止教職工參與有償補課，堅決禁止教師參與有償家教，堅決禁止教師擠占學(xué)生節(jié)假日、雙休日的時間組織集體補課。三是堅決執(zhí)行學(xué)校教師“九不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)給學(xué)生布臵超量的作業(yè)；不準(zhǔn)布臵懲罰性作業(yè)，提倡布臵的活動性、實踐性、開放性的家庭作業(yè)；不準(zhǔn)要求學(xué)生購買教輔資料或輔助作業(yè)；不準(zhǔn)隨意拓寬加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求；不準(zhǔn)隨意增減學(xué)科教學(xué)課時；不得相互擠占課時；不準(zhǔn)在期未考卷中出現(xiàn)超標(biāo)考題；不準(zhǔn)以學(xué)生考試成績排名次；不準(zhǔn)只根據(jù)考試成績評價學(xué)生。四是要認真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。堅持每學(xué)期期末對各學(xué)科開展綜合評價工作，中心校印發(fā)了的《非統(tǒng)測學(xué)科檢測工作實施方案》，采取“學(xué)生平時課堂表現(xiàn)、書面知識、技能測評”三結(jié)合的方式進行測評，并將測評結(jié)果作為評價學(xué)生的重要依據(jù)，學(xué)校將書面測試卷和一些技能測試作品保存歸檔。采取學(xué)生自評、同學(xué)互評、家長評價、教師評價等形式，全面評價學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、勞動與實踐等表現(xiàn)，認真填寫“學(xué)生素質(zhì)報告冊”，到項目全，評價中肯，評語富有激勵性，起到了評價的導(dǎo)向作用。五是各校沒有以任何名義進行入學(xué)、分班考試，同時嚴(yán)格禁止對小學(xué)附設(shè)學(xué)前班幼兒進行任何形式的檢測活動。
三、規(guī)范管理，切實提高辦學(xué)效益
1、嚴(yán)格做好學(xué)生教材的管理，規(guī)范操作好各類代辦項目。按照縣局的統(tǒng)一規(guī)定，我鎮(zhèn)小學(xué)對學(xué)生、幼兒的教材、教輔材料的管理使用做了認真細致的要求和檢查。一是堅決禁止為學(xué)前幼兒配發(fā)義務(wù)教育階段的免費教材，特別是村級小學(xué)附屬學(xué)前班的幼兒，按照幼兒年齡，由家長自愿購買幼教教材。二是嚴(yán)格執(zhí)行上級精神，一、二年級學(xué)生未選用任何教輔材料，三年級以上按照縣局統(tǒng)一規(guī)定，實行的是“一教一輔”政策。三是學(xué)校和教師不得以任何名義推薦或變相推薦教輔材料，檢查中未發(fā)現(xiàn)有任何教師或個人為學(xué)生推薦輔導(dǎo)用書或?qū)W習(xí)資料。四是各校作業(yè)本、教輔用書能夠定點無償銷售，學(xué)生、家長自愿購買，無私定濫購和統(tǒng)配現(xiàn)象。三至六年級教輔用書征求意見書規(guī)范填寫，學(xué)生、家長簽字齊全。各小學(xué)、幼兒園能嚴(yán)格按照上級政策收費，在校園的醒目位臵公示了收費許可證，做到了票據(jù)齊全，不多收、不亂收、不“搭車”收費。
2、細致做好學(xué)生學(xué)籍管理，保證適齡兒童少年入學(xué)。全鎮(zhèn)小學(xué)本著“校不漏生，一生一號，統(tǒng)一管理”的原則，對全鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生實行統(tǒng)一的電子學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)程序，實行了紙質(zhì)手續(xù)和電子平臺雙向平行管理措施。學(xué)校還建立了保學(xué)控輟責(zé)任制，狠抓保學(xué)控輟工作，實現(xiàn)了學(xué)生輟學(xué)率年年為“0”的目標(biāo)，同時，學(xué)校大力改善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育，使學(xué)生“進得來，留得住，學(xué)得好”。
3、強化責(zé)任監(jiān)督，廣泛接受監(jiān)督。為了更好贏得全社會對教育的支持和理解，確保教育大局和諧穩(wěn)定，學(xué)校將商教發(fā)20143號文件精神在集鎮(zhèn)主要部位進行了公示，并將監(jiān)督電話予以公開，自覺接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督。
總之，依法治校、從嚴(yán)治教是我校一貫的優(yōu)良作風(fēng)，近年來，學(xué)校未出現(xiàn)一起違紀(jì)違規(guī)辦學(xué)行為，相信在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校定會堅持黨的教育方針，形成規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的長效機制。
學(xué)校管理規(guī)范自查報告3
在我省基礎(chǔ)教育發(fā)展的新階段、新形勢下，加強依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理，深入推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化育人環(huán)境，向管理要質(zhì)量和效益，已經(jīng)成為我校內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)在要求。
為了切實提高學(xué)校管理水平，一年多來我校把貫徹落實《管理規(guī)范》作為學(xué)校發(fā)展的重點。
通過有計劃、分步驟地對學(xué)校全體教職員工進行《管理規(guī)范》的專題培訓(xùn)，通過督查考核和激勵機制，我校的各項管理工作都較以前上了一個新的臺階，現(xiàn)作一階段小結(jié)。
一、校務(wù)管理：建章立制，強化規(guī)范意識。
以“一切適應(yīng)、滿足、促進學(xué)生的發(fā)展”為學(xué)校的辦學(xué)理念，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀、學(xué)生觀：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
建章立制，強化規(guī)范意識。堅持依法治校，以《管理規(guī)范》作為創(chuàng)建安全、健康、文明的“和諧校園”的重要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。對照《管理規(guī)范》后附的十項管理制度，結(jié)合本校實際情況，用創(chuàng)新的精神研究、制定出適合我校的各項管理制度，確保我校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。
堅持民主管理，推行校務(wù)公開。實行校長負責(zé)制，崗位責(zé)任制。充分發(fā)揮教代會職能，定期召開職代會，向代表匯報階段工作，匯報一階段學(xué)校經(jīng)費的收支情況，同時充分聽取教師的心聲，悅納教師的意見和建議，并及時利用教師大會頒發(fā)金點子獎。大力推行公開、公平、公正的民主管理方式。
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，學(xué)校從未發(fā)生過亂收費現(xiàn)象，學(xué)校也不分重點班和非重點班。實現(xiàn)了零投訴記錄。
二、教師管理：著力打造一支具有凝聚力的師資隊伍。
1、均持教師證上崗，新進教師都參加市、區(qū)統(tǒng)一組織的新教師上崗培訓(xùn)。
2、師資隊伍的建設(shè)貫穿學(xué)校管理的始終：
目標(biāo)引領(lǐng)，讓教師找到重心;通過座談會，一杯清茶、一張賀卡，加強雙方的良性溝通，讓彼此的心靈走得更近;實行“牽手”計劃，發(fā)揮學(xué)校市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，讓骨干教師在引領(lǐng)中進一步提升自己，讓青年教師在榜樣的感召下找到目標(biāo)，讓教師在互幫互助中實現(xiàn)雙贏;設(shè)置助理競聘計劃，分別設(shè)立德育中心和教研中心，鼓勵青年教師參加助理競聘，既增強中層的職能意識和整合意識，又為優(yōu)秀教師的成長搭建了平臺;對于日常教學(xué)中偶發(fā)的觸犯學(xué)校規(guī)范的現(xiàn)象，按事故處理辦法和程序及時剖析，或談話或?qū)嵤┙?jīng)濟處罰，毫不含糊又不乏溫情。杜絕了歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，廣大教師尊重學(xué)生人格，注重維護學(xué)生的合法權(quán)益。學(xué)校老師無私地為學(xué)困生耐心輔導(dǎo)，不計較報酬，教師中沒有有償家教現(xiàn)象。
教師隊伍的建設(shè)更多的是在直面問題的同時給予肥沃的土壤和良好的氛圍助其迅速成長。學(xué)校立足校本，開展扎實有效的校本培訓(xùn)，以課題為龍頭，加強理論學(xué)習(xí)，促進知識的更新與觀念轉(zhuǎn)變，落實課堂研究，開展沙龍研討，與專家對話、互動，在行動研究中反思、不斷提升教學(xué)水平，真正實現(xiàn)了教研、科研的整合。
三、學(xué)生管理：以德為首，注重習(xí)慣養(yǎng)成。
德育為首，多渠道地開展豐富多彩的活動。除了結(jié)合市、區(qū)活動以及傳統(tǒng)節(jié)假日開展的活動，注重家庭、社會、學(xué)校三結(jié)合，構(gòu)建育人網(wǎng)絡(luò)，我們更多地把育人工作化為平時扎實的環(huán)節(jié)。
1、細處入手，落實“六會”抓常規(guī)
學(xué)校地處城郊結(jié)合部，凌家塘農(nóng)貿(mào)市場、物流板塊、裝飾城如日中天的商貿(mào)活動，千畝蔬菜地的開辟，帶來了全國各地性格迥異、習(xí)俗不同的生源，學(xué)生在行為習(xí)慣、認識上存在偏差，規(guī)范的落實存在很大的差異。
針對這個現(xiàn)實，校德育領(lǐng)導(dǎo)小組會同班主任及各學(xué)科老師認真審視、剖析現(xiàn)狀，歸納出目前在學(xué)生中凸顯的問題，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》的精神提煉、濃縮成“六會”：會吃飯、會走路、會排隊、會做操、會整理課桌椅、會撿紙屑。并對每一條作出具體可行的解讀，編成朗朗上口的兒歌讓學(xué)生熟記于胸，同時利用爭星榜每日對“六會”的執(zhí)行進行檢查記載，。在“六會”執(zhí)行中，要求每位教師增強崗位意識，既是指導(dǎo)者又是執(zhí)行者，讓學(xué)生在耳濡目染中受到潛移默化的熏陶，悄悄的把空洞的說教內(nèi)化為學(xué)生規(guī)范的行為。經(jīng)過大家的努力，學(xué)生的舉手投足間多了分文雅，少了分頑劣，師生交往的言語間多了分熱情，少了分木訥，對班集體多了分關(guān)心，少了分淡漠……
2、與好書牽手，用書香浸潤童心。
書似一個靈動跳躍的音符，能使人快樂，似一幅幅流光溢彩的畫卷，能提升人的審美觀。惟有書能使人開闊眼界，滋養(yǎng)心靈，豐富人生。因此，“讓閱讀盡早成為孩子生命的一件大事”這個理念已隨著讀書活動的`開展?jié)u漸地浸潤到每一個孩子的血液中。
我們抓住教改的契機，適時與利用圖書館教育結(jié)合起來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)怎樣閱讀的過程中，一并掌握利用圖書館技能，為學(xué)生傳播相關(guān)的檢索知識，使其具備選擇知識鑒別知識和利用知識的能力，根據(jù)小學(xué)生的特點，分別舉辦了綜合知識智力大比拼競賽、趣味辯論賽、走近名人、走進三國、我與水滸108將、讀書征文、新書推薦、我與老師讀書賽跑、我與父母讀書賽跑、爭當(dāng)故事大王、故事續(xù)編等名目繁多、形式活潑的系列讀書活動，強烈地激起了孩子們的好奇心和求知欲，直接調(diào)動了孩子們的讀書興趣，低年級的孩子們對于閱讀相關(guān)書籍的興趣也愈發(fā)濃厚了，高年級學(xué)生克服了閱讀的盲目性，有針對性地選擇與課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀所需的資料，做到課內(nèi)與課外巧妙結(jié)合，在知識得到延伸，生活日趨充實的同時，把民族精神、理想信念、公民道德、法律法紀(jì)一起注入到孩子稚嫩的心田，為孩子健康心理的養(yǎng)成奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)科研管理：執(zhí)行規(guī)范不折不扣。
1、嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足課程，并開設(shè)了校本寫字、排球兩類課程，舉行了讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、排球節(jié)、運動會等，在確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、強健的體魄，提高耐挫力，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生存與發(fā)展的能力。
2、我們堅持以實驗促改革，以改革促發(fā)展的工作思路，積極進行課題研究，在課題研究中研究學(xué)校凸現(xiàn)的重點、難點問題，力促教師增強問題意識，提高反思能力，從而改進教學(xué)方式，力求從根本上提高教學(xué)質(zhì)量。近兩年，學(xué)校曾經(jīng)研究過的課題有《轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)》《采用探究式教學(xué)，促進學(xué)生發(fā)展》《挖掘小學(xué)英語教學(xué)中的育人價值》《讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)》等，均扎根于課堂教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，立足于學(xué)生發(fā)展。最近又論證了新的課題《培養(yǎng)流動人口子女良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的實踐研究》，旨在幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范條例，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，不超過6小時，低年級不留書面作業(yè)，中年級作業(yè)不超過半小時，高年級不超過一小時。
4、對學(xué)生實行多元化的評價，既有過程性評價，又有終結(jié)性評價，但更注重過程性評價，每一項學(xué)業(yè)的達成過程和結(jié)果的呈現(xiàn)都有家長的評價，又有學(xué)生之間的互評，學(xué)生成長袋的使用和素質(zhì)報告單等級記分制的實施，完全摒棄了以往教師的單一評價和結(jié)果評價，不以考試成績和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
5、在執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定上，做到學(xué)齡兒童就近入學(xué)，沒有一個流生，不留級，不開除，每班基本控制在50人以內(nèi)，只是由于本地流動人口密集，為了讓每個兒童享受優(yōu)質(zhì)教育，六年級每班均超過1人。
學(xué)校管理規(guī)范自查報告4
多年來，我校依據(jù)《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規(guī)范（試行）》的要求，大力加強教學(xué)、學(xué)生、后勤管理工作，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。在20xx年5月?lián)P州市教育局及20xx年8月江蘇省教育局對我校進行“三項管理規(guī)范”視導(dǎo)后，我校依據(jù)視導(dǎo)反饋意見，針對存在的問題與不足，扎實開展整改。為進一步規(guī)范教學(xué)、學(xué)生、后勤管理工作，加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，我校根據(jù)《省教育廳關(guān)于開展全省職業(yè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規(guī)范專項視導(dǎo)工作的通知》以及市教育局《關(guān)于做好迎接全省職業(yè)學(xué)校三項管理規(guī)范專項視導(dǎo)工作的通知》文件精神，對照省教育廳發(fā)布的教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規(guī)范視導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)進行自查自評，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、教學(xué)管理規(guī)范方面
�。ㄒ唬┙M織健全，制度完善，教學(xué)行政規(guī)范高效
目前，我校實行了“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分部管理；條塊結(jié)合，以塊為主”的“二級管理”模式。校長室下設(shè)督評室、辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、招生處、就業(yè)處、實訓(xùn)處等8個行政服務(wù)部門和專業(yè)一部、專業(yè)二部、專業(yè)三部、成人教育部等4個職能部門。形成了以教務(wù)處為主導(dǎo)，專業(yè)部為主體的教學(xué)管理體系；以政教處為主導(dǎo)，專業(yè)部為主體的德育管理體系�！岸壒芾怼蹦Ｊ降慕�，實現(xiàn)了過程管理與目標(biāo)管理并重，事務(wù)管理與服務(wù)管理并舉，集中管理與分項管理并進，有利于建立高效運行的管理體制。學(xué)校還以《高郵職教中心關(guān)于進一步加強和改進干部作風(fēng)建設(shè)的決定》為指導(dǎo)，以實施《高郵職教中心中層干部競聘方案》和《高郵職教中心中層干部交流輪崗試行辦法》為突破口，以《高郵職教中心部門績效考核細則》和《高郵職教中心軟環(huán)境建設(shè)制度》為抓手，建立中層干部“能上能下，能進能出”的競爭機制和流動機制，強勢推進團隊執(zhí)行力，強化干部工作作風(fēng)。學(xué)校教育行政協(xié)調(diào)運作，規(guī)范高效。
�。ǘ┛茖W(xué)規(guī)劃，打造特色，專業(yè)建設(shè)扎實有序
學(xué)校為服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)需求，緊緊圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，適時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，著力培育市場所需的專業(yè)群、專業(yè)鏈，精心打造體現(xiàn)我校辦學(xué)特色的主干專業(yè)、示范專業(yè)。服務(wù)裝備制造、電子信息、汽車等國家產(chǎn)業(yè)振興和地方經(jīng)濟發(fā)展需求，我們適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，如在機電類專業(yè)中增設(shè)了汽車維修和駕駛專業(yè)、在電子類專業(yè)中增設(shè)了動漫設(shè)計和電線電纜專業(yè)。對接以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為代表的第一產(chǎn)業(yè)，我們及時增設(shè)了養(yǎng)殖等新專業(yè)，努力造就一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。對接以先進制造業(yè)為代表的第二產(chǎn)業(yè)，按照企業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)、設(shè)備和設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，改進實踐教學(xué)條件，努力提高虛擬仿真、模擬現(xiàn)實和多媒體教學(xué)等信息化教學(xué)實訓(xùn)水平。跟蹤現(xiàn)代服務(wù)業(yè)調(diào)整、升級與發(fā)展趨勢，應(yīng)對第三產(chǎn)業(yè)職業(yè)崗位特別是新職業(yè)崗位變化，及時調(diào)整課程設(shè)置，制定專業(yè)授課計劃。為拓寬聯(lián)合辦學(xué)的渠道，學(xué)校實行校企合作，加強專業(yè)建設(shè)：與江蘇傳藝科技有限公司、江蘇波司登制衣有限公司等多家企業(yè)聯(lián)合辦班，培訓(xùn)學(xué)員。南北合作，積極利用蘇南一些學(xué)校先進的教育教學(xué)設(shè)備，彌補自身辦學(xué)條件不足，滿足專業(yè)建設(shè)的需求。
�。ㄈ┩晟茩C制，凸顯課改，育人質(zhì)量不斷優(yōu)化
嚴(yán)格采用省規(guī)課程標(biāo)準(zhǔn)，努力適應(yīng)人才培養(yǎng)要求和職業(yè)崗位要求。各專業(yè)課程設(shè)置結(jié)構(gòu)合理，課程課時比例恰當(dāng)。按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案開全開齊課程、開足課時。我校將師資隊伍建設(shè)確定為學(xué)校發(fā)展的優(yōu)先戰(zhàn)略，制定師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，全體教師制定三年提升計劃。不斷加大師資培訓(xùn)、引進力度，組織教師參加出國進修及國家級、省、市骨干教師培訓(xùn)和其他各類技能培訓(xùn)，同時組織專業(yè)教師到企業(yè)頂崗培訓(xùn)，提升“雙師素質(zhì)”。積極營造科研氛圍，提高教師科研積極性。加強理論學(xué)習(xí)，提高教師科研理論水平。規(guī)范課題管理，努力提高教師科研能力。狠抓教學(xué)過程管理，建立健全質(zhì)量監(jiān)控體系，提高教學(xué)管理的精細化程度。教務(wù)處、各系部對教師備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)格規(guī)范，組織教師常規(guī)教研，不斷提升課堂教學(xué)水平，認真布置、及時批改作業(yè)，加強輔導(dǎo)，將過程性評價與綜合性評價有機結(jié)合。按照“基礎(chǔ)訓(xùn)練、仿真訓(xùn)練、實戰(zhàn)訓(xùn)練”三段式構(gòu)建實訓(xùn)基地，拓展校外實訓(xùn)基地，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃組織實踐性教學(xué)。實驗實習(xí)教學(xué)有完備的教學(xué)計劃和指導(dǎo)書、任務(wù)書，指導(dǎo)學(xué)生認真撰寫實習(xí)實訓(xùn)總結(jié)，同時對學(xué)生的技能訓(xùn)練有明確的規(guī)范和階段性要求，不斷增強學(xué)生綜合職業(yè)能力。
二、學(xué)生管理規(guī)范方面
（一）構(gòu)建學(xué)生管理體系，完善學(xué)生管理制度
學(xué)校以“五校”為合力（即：學(xué)校、黨校、團校、青年軍校和家長學(xué)校），在“三全管理”上下功夫，做足“三個學(xué)會”文章（即：學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會共處）�！叭坦芾怼蓖怀鲆归g值宿制和頂崗跟蹤管理制；“全員管理”實行“全員招生—全員育人—全員推薦就業(yè)—全員跟蹤服務(wù)”一條龍式的德育導(dǎo)師制。形成了“一主體四主線”育人模式，即以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的主體地位，強調(diào)學(xué)生的主體性；以激勵導(dǎo)向為主線，開展了“文明學(xué)生”、“文明宿舍”評比、“星級班級”評比活動；以重大節(jié)日、紀(jì)念日為主線，開展了如“弘揚雷鋒精神，傳承中華美德，參與志愿服務(wù)”活動、“手拉手，獻愛心”活動、校園文化藝術(shù)節(jié)、元旦文藝匯演等活動；以課外文體活動為主線，舉辦小發(fā)明和制作比賽、校園“十佳歌手”卡拉OK大賽、校園讀書節(jié)活動等；以學(xué)生社團建設(shè)為主線，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。
�。ǘ┐蛟鞂W(xué)生管理隊伍，注重學(xué)生管理實效
根據(jù)學(xué)生管理工作要求和我校德育工作實際，著力打造四支德育隊伍。一是加強政教處和專業(yè)部德育管理干部隊伍建設(shè)，注重培養(yǎng)能吃苦、懂方法、敢管理的德育工作干部，促使校部二級學(xué)生管理形成新體系，全程管理人員協(xié)助管理。二是加強班主任隊伍建設(shè)。各專業(yè)部注重加強與班主任的溝通聯(lián)系，通過召開班主任座談會探討學(xué)生管理方面的成功經(jīng)驗和做法，每月召開至少一次全校性班主任培訓(xùn)會，指導(dǎo)班主任開好主題班會，總結(jié)當(dāng)月學(xué)生管理得失，計劃下月學(xué)生管理重點，同時聽取班主任意見，統(tǒng)一思想認識。在工作中，以績效考核促工作成效，建立并實施完善的班主任評價體系，發(fā)揮評價體系的激勵作用，不斷加強班主任隊伍建設(shè)。三是加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。注重學(xué)生干部的選拔培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生干部參與管理工作和開展學(xué)生社團活動。政教處、團委指導(dǎo)各系開展團干部及學(xué)生會干部工作培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)和管理意識。團委積極指導(dǎo)開展社團活動和學(xué)生志愿者活動。四是加強兼職隊伍建設(shè)。聘請法制副校長，成立了家長委員會，參與學(xué)生管理工作，充分發(fā)揮關(guān)工委的職能，構(gòu)建立體化育人網(wǎng)絡(luò)。
（三）嚴(yán)格學(xué)生管理常規(guī)，創(chuàng)新德育工作舉措
首先，大力加強常規(guī)管理。一是抓好學(xué)生在�！叭凇薄雽W(xué)初期、學(xué)習(xí)中期、學(xué)習(xí)后期，針對每個階段的特點，分別抓行為規(guī)范教育、素質(zhì)養(yǎng)成教育、職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)道德教育。二是重視學(xué)生在校的四個關(guān)鍵時段——起床至上午上課時段、上午放學(xué)至下午上課時段、下午放學(xué)至晚自習(xí)前時段、熄燈就寢以后時段，根據(jù)每個時段的特征，強化管理。三是堅持八大管理制度：堅持全程管理和值宿制度，堅持升國旗唱國歌以及國旗下講話制度，堅持班會制度，堅持班主任月培訓(xùn)制度，堅持德育工作考評制度，堅持家校聯(lián)系制度，堅持“十嚴(yán)禁”和“三嚴(yán)一禁”制度，堅持安全教育和督查制度。四是加大教室、宿舍、食堂常規(guī)管理。每天上午、下午、晚自習(xí)由學(xué)生會進行各班級紀(jì)律、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生檢查，每天的檢查情況及時反饋，每月匯總評比。
其次，創(chuàng)新德育工作方法。一是扎實開展主題教育。利用元旦、春節(jié)、元宵、清明、中秋、國慶等節(jié)日開展“我們的節(jié)日”系列教育，在父親節(jié)、母親節(jié)來臨之際開展感恩教育，對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育。堅持以提高人文素養(yǎng)、拓寬文化基礎(chǔ)和增強綜合職業(yè)素質(zhì)為重點，深入推行以“六個一”教育為核心的“揚長教育”模式，開展理想信念教育、文明禮儀教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、遵紀(jì)守法教育、心理健康教育、毒品預(yù)防教育等。二是積極開展學(xué)生社團活動和志愿者活動。為培養(yǎng)學(xué)生不同的興趣和愛好，專業(yè)部組織開展百人社團活動，舉辦了詩歌朗誦、英語愛好者、無線電裝配興趣、球類、棋類等十幾個興趣小組。以兩年一度的學(xué)校體藝節(jié)為平臺，堅持體藝“2+1”、校園卡拉ＯＫ賽、詩歌朗誦會、大合唱比賽、棋類比賽等。以組織學(xué)生參加全國文明風(fēng)采大賽、創(chuàng)新大賽、技能大賽為契機，加強各類活動的組織開展，活躍校園文化氛圍，展現(xiàn)青春氣息，倡導(dǎo)高雅的校園文化，藉此為學(xué)生提供和創(chuàng)造實踐鍛煉的機會和場所，構(gòu)建學(xué)生自我發(fā)展、自我提升的空間。
三、后勤管理規(guī)范方面
�。ㄒ唬┙⒑笄诠芾眢w系，不斷完善規(guī)章制度
我校后勤各崗位責(zé)任明確，管理責(zé)任落實到人，工作運轉(zhuǎn)秩序正常�？倓�(wù)處下設(shè)維修、膳食、衛(wèi)生和后勤服務(wù)中心，組織機構(gòu)健全，工作職責(zé)明確。結(jié)合我校實際，制定各類后勤管理規(guī)章制度，財務(wù)、安全、環(huán)境衛(wèi)生、綠化、資產(chǎn)、食堂、水電、基建與維修等相關(guān)管理制度齊全，主要包括后勤管理和食品衛(wèi)生安全管理制度、后勤人員崗位責(zé)任制、突發(fā)事件應(yīng)急處理機制、資產(chǎn)管理制度、財務(wù)管理制度、校園綠化美化管理制度等，這些工作制度根據(jù)工作實際正不斷予以完善。
�。ǘ┎粩嗉訌娦@管理，力求環(huán)境整潔優(yōu)美
我校環(huán)境管理人員職責(zé)明確，實施班級環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域包干負責(zé)制，堅持環(huán)境衛(wèi)生每日檢查公布制度，堅持強化學(xué)生勞動意識，充分發(fā)揮學(xué)生勞動服務(wù)的育人功能。努力做好校園綠化工作，營造一個綠化、美化、凈化的和諧校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人、文化育人的功能。加強綠化管理工作，將校園綠化與養(yǎng)護外包給市園林管理處，增加綠化面積、品種，定期做好校園花草樹木的養(yǎng)護。在校園內(nèi)針對不同功能區(qū)域合理配置文化宣傳牌、警示牌，同時結(jié)合全國文明城市創(chuàng)建工作，消滅衛(wèi)生死角，校園面貌煥然一新。2010年我校創(chuàng)建成為揚州市綠色學(xué)校。
（三）堅持強化膳食管理，提高服務(wù)師生意識
加強對食堂、超市的監(jiān)管工作，規(guī)范食堂各項管理工作，特別是強化留小樣、工作服、口罩、健康證、無蠅、合理配餐等工作要求，成效顯著。食堂會計人員持證上崗，出納會計與記賬會計分工明確。成立由分管校長、主任、教師以及學(xué)生參加的食堂、超市督查工作小組，不定期配合衛(wèi)生防疫部門檢查食堂、超市的.衛(wèi)生情況，嚴(yán)把“衛(wèi)生關(guān)、質(zhì)量關(guān)、價格關(guān)”。浴室堅持天天開放，方便住宿學(xué)生生活。定期總結(jié)成績與不足，并及時反饋，督促整改，做到師生滿意、家長放心。向師生普及衛(wèi)生常識，不斷提高師生的自我管理和自我保護意識。制定食堂衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，圍繞“衛(wèi)生、防疫、健康、安全”八字方針，以建設(shè)健康校園為抓手，積極開展衛(wèi)生工作。
�。ㄋ模┴攧�(wù)管理制度健全，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律
我校制定了《財務(wù)人員崗位職責(zé)》，《財務(wù)工作管理規(guī)范》，《支票、現(xiàn)金管理制度》以及《會計檔案管理規(guī)范》等一系列財務(wù)管理制度規(guī)范。學(xué)校收支按照財務(wù)管理規(guī)定進行，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，不設(shè)小金庫，不設(shè)賬外賬。收費前公示收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，向?qū)W生收費由財務(wù)處統(tǒng)一辦理，其他部門和個人不得向?qū)W生收取任何費用。建立票據(jù)臺賬，嚴(yán)格票據(jù)購用銷手續(xù)。代辦費用�？顚Ｓ�，按實核算，多退少補，及時足額發(fā)放國家助學(xué)金、獎學(xué)金。財務(wù)人員按期參加財政局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。
�。ㄎ澹┎粩鄰娀�(guī)范意識，努力完善資產(chǎn)管理
加強對學(xué)校固定資產(chǎn)和耗材的管理，房地產(chǎn)檔案資料齊全，管理規(guī)范。學(xué)校定期組織資產(chǎn)清查工作，各專業(yè)部、職能處室在學(xué)校資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展自查工作。在自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校資產(chǎn)清查領(lǐng)導(dǎo)小組對各專業(yè)部、處室自查情況進行復(fù)查、統(tǒng)計，使學(xué)校資產(chǎn)和資金得到有效利用。嚴(yán)格購物申請和審批制度，做到購物、保管、使用分離，充分發(fā)揮物資的使用效益，節(jié)約資金。主動與政教處配合，強化住宿學(xué)生和宿舍管理人員節(jié)約水電、安全用電意識，加強學(xué)生宿舍用水、用電的檢查，發(fā)現(xiàn)長明燈、常流水等現(xiàn)象做好記錄，及時通知有關(guān)部門，并在校園OA系統(tǒng)實時通報，督促其及時整改。嚴(yán)格班級公物交接制度，學(xué)期結(jié)束時，配合政教處對班級公物管理進行考核，獎罰分明，努力構(gòu)建節(jié)約型學(xué)校。
（六）高度重視安全管理，積極開展安全教育
樹立“安全第一”的觀念，切實做好安全教育和安全防范工作，明確安全工作職責(zé)，加強安全教育，嚴(yán)格值班制度，及時排查校園存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時整改落實。校園安全基礎(chǔ)設(shè)施完好，完善監(jiān)控等技防設(shè)施布局。建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害應(yīng)急管理機制，強化學(xué)校衛(wèi)生、消防等安全管理，開展校園及周邊治安綜合治理活動，積極開展安全教育，抓好安全專題教育、安全宣傳、安全演練、法制教育。我校通過積極開展多種形式的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
（七）細化基建維修管理，規(guī)范檔案資料管理
我校基建工程實施領(lǐng)導(dǎo)小組集體負責(zé)，分管主任具體負責(zé)，項目申請、批復(fù)、許可證、招投標(biāo)手續(xù)規(guī)范、材料齊全，基建工程檔案資料完整。在小型維修上也抓實過程控制，做到用“四單”（申購單、詢價單、驗收單、結(jié)算單）來把好“六關(guān)”（申購關(guān)、詢價關(guān)、質(zhì)量關(guān)、過程控制關(guān)、驗收關(guān)和結(jié)算關(guān)），有效地防止了公用物資的流失。
綜上，我校在教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理上經(jīng)過大力整改在原有基礎(chǔ)上更上臺階，學(xué)校正有序、高效、精致運轉(zhuǎn)；成績是明顯的，但對照《江蘇省職業(yè)學(xué)校管理規(guī)范（試行）》的要求，我們也清醒地認識到尚有許多不足：專業(yè)文化特色不明顯，校園文化建設(shè)有待加強；教學(xué)管理組織體系需進一步加強；檔案管理需進一步規(guī)范；教師素質(zhì)有待于進一步提高；教學(xué)研究還需加大力度等等。以后，我們將繼續(xù)深入對照《規(guī)范》要求，查漏補缺，虛心接受反饋建議，大力整改。我們堅信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，有全校師生的共同努力，一定能解決目前存在的問題，我校的三項管理水平必將再上一個臺階。
學(xué)校管理規(guī)范自查報告5
20xx年我校嚴(yán)格按照國家資助政策及相關(guān)文件精神開展資助工作，為保證學(xué)生資助工作健康、持續(xù)、有序地發(fā)展，把政府惠民工程、民生工作落到實處，學(xué)校多次組織教職工學(xué)習(xí)國家中職資助政策、文件�，F(xiàn)將我校20xx年學(xué)生資助工作情況整理如下：
一、組織機構(gòu)
我校成立了學(xué)生資助管理中心并配備了專職人員具體負責(zé)學(xué)生資助工作。我校對國家助學(xué)金發(fā)放管理領(lǐng)導(dǎo)小組，以黃俊校長為組長，陳偉為副組長，羅永堅、漆守國為成員，其中嚴(yán)志任會計。
二、資助資金落實及管理情況
我校財務(wù)對于學(xué)生國家助學(xué)金實行分帳核算，專款專用，嚴(yán)格按照資助政策的有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。
三、國助金和免學(xué)費資金的申請與評定、發(fā)放和使用情況
1、申請與評定
對于國家助學(xué)金及免學(xué)費補助的申請與評定，我們嚴(yán)格審查受助學(xué)生的`相關(guān)資料，并上報縣教育局學(xué)生資助管理中心審核。根據(jù)國家助學(xué)金管理辦法和《貴州省中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理實施細則（試行）》制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家助學(xué)金實施細則》。根據(jù)“統(tǒng)計人數(shù)→核實上報→上報審核→資金撥付到銀行帳戶→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結(jié)算→結(jié)余上繳→自查整改”的程序操作，校長黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。
2、發(fā)放與使用情況
20xx年春季學(xué)期盤縣教育局撥付國助金受助生31人，每生750元，總金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），實際發(fā)放31人，金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），未發(fā)放人數(shù)為0人。各班級享受國助金人數(shù)為：09春計算機班13人、09秋計算機班18人，合計31人。
四、20xx年我校教學(xué)點管理及整頓情況
20xx年秋季學(xué)期，經(jīng)我校與各中學(xué)聯(lián)合申請，盤縣教育局審批，共設(shè)立了6個教學(xué)點。6個教學(xué)點為：平關(guān)中學(xué)、響水中學(xué)、松河中學(xué)、趙官中學(xué)、珠東十里中學(xué)、珠東金葉中學(xué)。我校制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點管理辦法》，并印發(fā)到各教學(xué)點，雙方嚴(yán)格按照管理辦法開展工作。我校成立了教學(xué)點督導(dǎo)檢查小組，成員有：黃俊、陳偉、寧功六，每月不定時到教學(xué)點檢查2次工作，嚴(yán)格檢查教學(xué)點開課情況與教師上課情況。
五、國助金和免學(xué)費高年齡段學(xué)生清理情況
我校嚴(yán)格審查學(xué)生是否符合資助條件，重新申報高年齡段資助學(xué)生人數(shù)情況如下：一年級享受國家助學(xué)金5人，享受國家免學(xué)費補助5人；二年級享受國家助學(xué)金1人，享受免學(xué)費補助1人；。
學(xué)校管理規(guī)范自查報告6
縣檔案局教育局:
近年來，根據(jù)縣檔案局教育局的總體要求，在縣檔案局的幫助下，學(xué)校的檔案工作全面結(jié)束了各種事務(wù)檔案的匯編和處理，進一步提高了健康程度，落實了各種規(guī)章制度，并進行模范處理，使檔案工作逐步走向模范、規(guī)范、科學(xué)、當(dāng)代。為我校的教學(xué)和教學(xué)工作提供了極大的便利，闡述了良好的效益。現(xiàn)在我們將按如下方式檢查環(huán)境:
1、進步認識，強化結(jié)構(gòu)爭取
學(xué)校的檔案管理是全縣檔案管理的緊張部分，也是學(xué)校持續(xù)工作的緊張工作。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子對此高度重視，成立了以學(xué)校校長為組長，副校長和員工共同互助的專門領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。檔案工作在商定的辦公室領(lǐng)導(dǎo)下進行處理和運作，分擔(dān)年級、團隊、教務(wù)、財務(wù)、政教、后勤工作的教師詳細參與檔案工作。檔案工作應(yīng)當(dāng)綜合辦理，檔案應(yīng)當(dāng)匯集在學(xué)校綜合檔案室。年級、教務(wù)、財務(wù)、后勤、政教、隊的檔案按時移交學(xué)校檔案室統(tǒng)一管理使用。
我校定期培訓(xùn)檔案處理責(zé)任人和工作分擔(dān)人，并進一步學(xué)習(xí)檔案處理辦法、檔案保管制度、檔案借閱制度、當(dāng)代處理制度等。，從而促進大家對檔案處理的規(guī)范化、典型化和現(xiàn)代化，并明確其構(gòu)成共識和協(xié)同作用。
為保險工作的蓬勃發(fā)展，學(xué)校認真貫徹國家檔案法律標(biāo)準(zhǔn)，按期建設(shè)我校領(lǐng)導(dǎo)和檔案工作者學(xué)習(xí)《檔案法》、《河南省檔案條例》及相關(guān)國家檔案標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)范本。參加縣檔案局檔案事務(wù)培訓(xùn)。我已經(jīng)對文件保管捆、文件隱藏跟蹤系統(tǒng)、文件鑒定燒寫跟蹤系統(tǒng)、文件統(tǒng)計跟蹤系統(tǒng)、文件利用跟蹤系統(tǒng)、檔案員信箱責(zé)任制等跟蹤系統(tǒng)進行了整改，并將跟蹤系統(tǒng)掛在墻上，直觀易懂，嚴(yán)格執(zhí)行。制定了保管期限表，保證了檔案的收集、整理、保管、鑒定、統(tǒng)計、借閱、利用、隱藏等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保了安全。
2.完成配置，做好豐富的精神保險
學(xué)校設(shè)立了專門的檔案室，配備了專門的檔案柜，并將閱覽室與檔案室分開，實行防火、防盜、高溫、避光、防塵、防鼠、防蟲、防渾濁措施。
3.努力推進基礎(chǔ)交易建設(shè)，走內(nèi)涵式增長之路
我校對使用的文件資料歸檔及時，歸檔率達到100%。抄寫材料和紙張嚴(yán)格依法使用。應(yīng)該有完整的更換程序。雙方都要有明確的責(zé)任。我們學(xué)校的檔案保存完好，嚴(yán)格按照要求分類。試卷具有示范性和公平性，符合標(biāo)準(zhǔn)要求。文件排列有序。論文中的文件按照要求進行了列表和編號。試卷和備考表中的試卷內(nèi)容填寫清楚，試卷中的文件整潔，無金屬裝訂。編目示范性、公正性，案卷封面填寫示范性、清晰性，案卷標(biāo)題簡潔準(zhǔn)確，案卷有序。掃描文件應(yīng)處理穩(wěn)定，避免發(fā)霉、褪色、污損和蟲蛀現(xiàn)象。
4.珍惜檔案的有效性和利用成本
我們學(xué)校的檔案管理滿足了用戶的需求。建立了檢查的一般內(nèi)容、分類內(nèi)容、方法和程序。搜索極其方便。文件處理人員熟悉所處理的類別文件和相關(guān)交易，能夠快速準(zhǔn)確地找到必要的文件。并根據(jù)檔案利用需求，自動提供檔案信息進行辦事，采取多種方式，保證工作不耽誤。我們學(xué)校的檔案很珍惜實效性，所有需要的.信息都收集起來放入檔案，這是取長補短。隨著手段的現(xiàn)代化，檔案管理工作不斷提高其利用成本。在工作實踐中，積累檔案，從檔案中挖掘?qū)嵙拓敭a(chǎn)。
5.獲得結(jié)果
多年來，在市縣檔案局的指導(dǎo)和協(xié)助下，我校的檔案工作取得了一定的成績。連續(xù)多年被縣檔案局評為“檔案工作進步單位”。
6.不足之處
相比于更高級別的文檔的要求，我們在硬件措施上還是有一些不足的。受學(xué)校前提限制，檔案室不夠?qū)�，需要在現(xiàn)代配置中適當(dāng)購置。
總之，雖然我們學(xué)校的檔案管理得到了上級的表揚，但間隔領(lǐng)先的要求是最大的，所以我們必須努力不斷進步，達到高標(biāo)準(zhǔn)，這將使我們學(xué)校的檔案管理工作達到一個新的水平。
學(xué)校管理規(guī)范自查報告7
為學(xué)習(xí)、貫徹、落實《陜西省義務(wù)教育學(xué)校管理基本規(guī)范》文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于1月6日召開行教師會，學(xué)習(xí)文件，傳達了中心學(xué)校會議精神，成立了學(xué)校專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、規(guī)范招生行為方面
我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。 在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
二、規(guī)范教學(xué)行為方面
1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目，只要有條件的科目都有教師按時上好每一節(jié)課；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的作息時間。學(xué)生在校時間上午為早8時00分至11時20分，下午為13時00分至16時10分，確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時。同時，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時。
3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴(yán)格規(guī)范日�？荚嚒Ｎ倚Ｎ唇M織參加沒經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。
三、規(guī)范教師行為方面
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照《漢臺區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)范》的要求進行教學(xué)活動。認真開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學(xué)校每周開展 教學(xué)教研活動，圍繞校本培訓(xùn)方案主題進行培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的.辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看， 極少數(shù)教師存在不尊重學(xué)生人格，體罰或變相體罰學(xué)生得現(xiàn)象，但通過談話、談心個別同志已決心改正不良行為。
四、 規(guī)范收費、教材管理方面
1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支， 除教育、物價部門規(guī)定的收費項目及標(biāo)準(zhǔn)外，不再收取其它費用。
2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。
4、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。教輔材是在區(qū)教育局指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購買。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。
五、規(guī)范學(xué)校安全方面
1、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。
3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對校舍、設(shè)施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強校園周圍環(huán)境的整治 ，凈化校園周邊環(huán)境。 對教學(xué)樓和廁所我們 時時監(jiān)控，一旦有問題立即采取措施。
4、貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
5、按照市衛(wèi)生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，落實衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，學(xué)校每周組織一次衛(wèi)生抽查，并將抽查情況張榜公布，定期評比頒發(fā)循環(huán)紅旗，校園環(huán)境衛(wèi)生總體來看還比較好的。
6、開展學(xué)生常見病及流行性傳、染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生健康成長。
通過自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與要求還存有差距。下一步我們將按“專項行動實施方案”的要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
漢臺區(qū)武鄉(xiāng)鎮(zhèn)邢壩小學(xué)
XX年1月8日
學(xué)校管理規(guī)范自查報告8
縣檔案局教育局：
近幾年，學(xué)校檔案工作按照縣檔案局教育局的總體要求，在縣檔案局的指導(dǎo)幫助下，全面完成各類業(yè)務(wù)檔案的集中管理，進一步健全和落實各項規(guī)章制度，規(guī)范管理，使檔案工作逐步走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化和現(xiàn)代化。為我校的教育教學(xué)工作，提供了極大的便利，發(fā)揮了很好的效益，現(xiàn)將自查情況如下：
一、提高認識，加強組織管理
學(xué)校檔案管理工作是全縣檔案管理工作的重要組成部分，也是學(xué)校持續(xù)性地開展工作，工作不斷上水平上臺階的一項重要工作。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，成立了以學(xué)校校長為組長，各分管副校長和工作人員共同參與管理的專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。檔案工作通過辦公室牽頭，進行管理和運作，分管年級、團隊、教務(wù)、財務(wù)、政教、后勤等工作的教師具體地參與檔案工作。對檔案工作實行綜合管理，檔的中在學(xué)校綜合檔案室。年級、教務(wù)、財務(wù)、后勤、政教、團隊的檔案定時移交到學(xué)校檔案室進行統(tǒng)管統(tǒng)用。
我校定期對檔案管理工作的責(zé)任人和分管工作的負責(zé)人進行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《檔案管理辦法》、《檔案保管制度》、《檔案借閱制度》、《現(xiàn)代化管理制度》等，促使大家對檔案管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，明確形成共識，形成合力。
為保障工作的扎實開展，學(xué)校認真貫徹落實執(zhí)行國家檔案法律法規(guī)，定期組織我校的領(lǐng)導(dǎo)和檔案人員學(xué)習(xí)《檔案法》和《河南省檔案條例》及國家有關(guān)檔案法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。參加縣檔案局的檔案管理工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我校制定了《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案鑒定銷毀制度》、《檔案統(tǒng)計制度》、《檔案利用制度》、《檔案工作人員崗位責(zé)任制》等制度，并將制度上掛到墻，便于直觀地掌握和領(lǐng)會，并嚴(yán)格落實。編定了保管期限表，保障了檔案的收.、..、保管、鑒定、統(tǒng)計、借閱、利用和保密等環(huán)節(jié)的連接，確保萬無一失。
二、配齊設(shè)備，做好充分的物質(zhì)保障
學(xué)校設(shè)立專門的檔案室，配齊專門的檔案柜，并將閱覽室與檔案室相分離，注重了防火、防盜、防高溫、防光、防塵、防鼠、防蟲、防污染等措施的落實。
三、努力提高基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)，走內(nèi)涵式發(fā)展的道路
我校對所使用的文件材料及時歸檔，歸檔率達到100%。書寫材料和紙張都嚴(yán)格按照規(guī)定去使用。在交接時應(yīng)有完備交接手續(xù)。經(jīng)手雙方都要有明確的責(zé)任。我校檔案文件完整，并嚴(yán)格按要求進行分類。組卷規(guī)范、合理，符合標(biāo)準(zhǔn)要求，文件編排有序，卷內(nèi)文件排列有序，并按照要求進行了編號，卷內(nèi)文件目錄、備考表填寫規(guī)范清晰，卷內(nèi)文件.齊，無金屬裝訂物。編目規(guī)范，排架合理，案卷封面填寫規(guī)范、清晰，案卷標(biāo)題簡明、準(zhǔn)確，案卷排列有序。對所有檔案進行安全管理，杜絕出現(xiàn)霉變、褪色、污損、蟲蛀現(xiàn)象。
四、注重檔案的實效性和應(yīng)用價值
我校檔案管理工作滿足利用者的需要。建立了總目錄、分類目錄，和檢錄的方法:程序。.尋查找極其方便。檔案管理工作人員熟悉所管理范圍檔案及相關(guān)的業(yè)務(wù)，能夠迅速準(zhǔn)確地查找到所需要的.文件。并能及時根據(jù)檔案利用的需求，主動提供檔案信息服務(wù)，爭取多種措施，保障不耽誤工作。我校檔案注重實效性，對所需求的信息進行..后都集中入檔，都是取人之長，補己之短。檔案管理工作，隨著手段的現(xiàn)代化，不斷提高其利用的價值，在工作實踐中，積累了檔案，也能從檔案中發(fā)掘力量和財富。
五、取得成績
多年來，我校檔案工作在市、縣檔案局的指導(dǎo)幫助下，取得了一定的成績。連續(xù)多年被縣檔案局評為“檔案管理先進單位”。
六、存在的不足
對照上級文件要求，我們在硬件設(shè)施上，還是存在著不足之處。受學(xué)校條件的限制，檔案室不夠?qū)挸�，現(xiàn)代化設(shè)備還需要適當(dāng)添置。
總之，雖然我校檔案管理方面受到上級的贊譽，但是距離領(lǐng)導(dǎo)的要求很遠，我們一定要努力，力求不斷進步，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使我校的檔案管理工作更上一個新臺階。
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