班級下學期工作計劃15篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的班級下學期工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級下學期工作計劃1
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級
具體工作計劃：
1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
3、實行班務公開。設(shè)立班務公開日，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力�？赡艿脑�，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的`新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃�？偠灾�，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀.
為加強我班建設(shè)，促進我班同學的全面發(fā)展，圓滿完成學習任務，根據(jù)輔導員的指示和學院年級的精神；借鑒第一學年的成功經(jīng)驗，再結(jié)合我班的實際情況，制定本學期的工作計劃。
一、積極配合學院年級開展各項工作 。
二、學習方面
樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。本學期課程較多，英語四級考試亦有一半未人通過，很多同學準備考英語六級，計算機二級考試、普通話等級考試，學習壓力不減，但仍有少數(shù)同學未能重視起來。針對這種情況，結(jié)合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設(shè)為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。
必修課：保持大一良好的學習方法，制定適合自己的學習方法，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
英 語：將通過多種渠道，搜集四、六級考試信息，每周五英語課前20分鐘集體聽聽力，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對聽力，詞匯，完型，閱讀，寫作等具體內(nèi)容進行強化培訓，原則上要求每個同學在考前一個月完成四份四級試題。
普通話：提倡日常生活中用普通話進行溝通，讓普通話流利的同學在與普通話較差的同學溝通和交流，幫助其提高，密切留意普通話講座等各種信息。
計算機：我們將通過多種渠道，搜集計算機二級考試信息。
三、加強班級、宿舍管理
嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由學習委員負責，各個宿舍長協(xié)助。
提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。
加強宿舍衛(wèi)生管理，每周進行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負責監(jiān)督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求周日到周四晚上12點半必須熄燈、關(guān)電腦、睡覺，因為工作學習需要，可以酌情推遲，舍長和班干部負責監(jiān)督。
妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。
班干部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關(guān)注同學們的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。
此外，可以通過班級網(wǎng)站討論本班建設(shè)，發(fā)表自己的觀點，意見，看法。我們盡可能將所有有關(guān)我們班的信息都放在上面.
班級下學期工作計劃2
一、指導思想
本學期在全面領(lǐng)會園務計劃和教研計劃精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學為基點，以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進一步提升。
二、情況分析
新的學期，新的思路。新的學期，新的希望。大班一學年在園領(lǐng)導的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。
三、重點工作
1、增強年級組內(nèi)教師的業(yè)務學習，提高教學質(zhì)量，不斷學習摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階。
2、鞏固幼兒良好的游戲行為習慣，學會正確解決角色游戲中的困難，并能學會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內(nèi)教師的游戲組織、觀察、指導、評價的綜合能力。
3、提高安全責任感，安全警鐘長鳴。
四、目標措施
(一)規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細化大班一日活動組織
1、遵守大班一日生活作息時間表，學會從一日生活的細微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導要點，并且做到持之以衡。
2、重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全。
3、認真組織區(qū)角活動，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關(guān)材料，加強指導和評價。
(二)提高師幼安全責任，努力做到安全警鐘長鳴
1、“兩教一�！泵芮信浜�，把保育工作緊密的與一日教學活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作規(guī)范。
2、年級組強調(diào)安全教育，督促加強教師、幼兒的安全意識，減少并避免各類意外事故的`發(fā)生。
(三)家園聯(lián)系密切配合，家長工作細密、精密
1、利用電話、接送等機會與家長多聯(lián)系，交換情況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯(lián)系、溝通。
2、召開家長會，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。
3、充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動。
五、具體活動安排
九月份
1、各班制定各類工作計劃。
2、安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓練。
3、慶祝教師節(jié)。
4、各班召開家長會。
5、各班結(jié)合教學目標及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻。
6、測量幼兒身高體重。
十月份
1、各班召開慶國慶主題活動，對幼兒進行愛國教育。
2、做好滅鼠工作。
3、各班舉行親子活動。
4、幼兒床上用品翻曬。
5、組織幼兒參加繪畫比賽。
十一月份
1、教研活動。
2、做好幼兒防寒保暖工作。
3、布置第二期主題墻飾。
4、舉辦家長半日開放觀摩活動。
5、進行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查。
6、做好幼兒秋季的防病工作。
十二月份
1、教案評比。
2、各班舉行迎新年活動。
3、年終總結(jié)、考察、評估。
4、迎接目標管理檢查。
一月份
1、寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估。
2、奧爾夫音樂活動、小新星英語匯報。
3、認真書寫各類工作總結(jié)及優(yōu)秀論文。
4、填寫幼兒手冊。
5、幼兒身高、體重測量。
班級下學期工作計劃3
一、指導思想：
積極響應上級教育主管部門的倡議，引導學生樹立起遠大的理想和人生奮斗目標，學會自尊、自信、自強、自立，學會生存，努力培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，并且在不斷的社會實踐中開闊視野，增長知識，建立一支班風學風優(yōu)良，紀律嚴明，素質(zhì)全面的過硬之師，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，真正的培養(yǎng)出一批合格的復合型人才。
二、班級情況分析：
本期接任c0903班班主任工作，班級學生略有異動，現(xiàn)全班一共41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。根據(jù)近日從各方面對班級的初步了解，本班整體水平較好，學生思維活躍，上進心較強，有一定的集體榮譽感，絕大部分學生不甘落后，在學校的各項競賽中均取得過不錯的'成績。但是也應該看到，尚有極少數(shù)同學思想覺悟不是很高，組織紀律觀念較為淡薄，學習基礎(chǔ)不很理想，且存有畏難情緒，故班風學風均有待加強和提高。
二、班級發(fā)展目標
1、近期目標：
在學校、學部的正確領(lǐng)導和家長、社會的監(jiān)督和配合下，通過班主任、各任課教師和全班同學的共同努力，在保證正常的學習秩序和效果的前提下，在一個月的時間內(nèi)，讓班級同學說文明話，做文明事，逐漸改變存在的某些不良行為習慣，爭創(chuàng)文明班級。
2、長遠目標：
建立一個師生關(guān)系良好，輿論文化高尚，學習氛圍濃郁，組織機構(gòu)健全，自強、自立、自律的優(yōu)秀班集體，實現(xiàn)思想健康、學習優(yōu)良、素質(zhì)全面、特長突出、懂得做人，善于生活的班級目標，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級，爭創(chuàng)市級或以上級優(yōu)秀實驗班集體！
三、實施方案：
1：改選班級各項組織機構(gòu)，并將班級各項事務具體量化，在上學期的基礎(chǔ)上更加細化，明確分工，具體人頭，以個人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規(guī)事務做到條理化。
2：制定班級目標，明確班級的發(fā)展方向，完善班規(guī)，使班級各項發(fā)展有“法”可依。
3：通過班級博客和班級qq群聯(lián)系家長及生活部，共同培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣，矯正不良習慣。
4、開展系列主題班會，充分利用主題班會建設(shè)好班級主流文化，形成良好積極向上健康的文化氛圍。
5：通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳形式，給同學們布置一個溫馨文明的環(huán)境，增強同學們的集體榮譽感，使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。
6、以提高學生綜合素質(zhì)為目標，建立和健全班級各類興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動，以活動促教育，以理想促學習。
四、本期工作重點：
本學期，我班將在配合學校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎(chǔ)上，堅持不懈的繼續(xù)狠抓班風和學風。在班級特色建設(shè)方面，不斷完善“班級法庭”等各類班級機構(gòu)，繼一年級推出班徽、班旗，本學期將創(chuàng)作屬于我們自己的班歌，并且嘗試創(chuàng)辦班報（月刊）。此外，成立各類興趣小組隊伍，并保證興趣小組活動的經(jīng)常化、制度化。
五、本期具體工作計劃安排：
第一大周：（9月1日——9月11日）
開學準備工作，布置教室；重組班級機構(gòu)并召開第一次常會；
出好第一期板報，搞好班級宣傳工作；
開好第一次主題班會：“放飛夢想”，明確班級目標；
重點學生交流溝通，強化學生的主人翁意識；
通過自由報名和選拔相結(jié)合的方式，成立各類興趣小組并明確活動安排；
班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；
宣傳學生會工作，組織本班學生積極參與學生會競選；
慶祝教師節(jié)。
第二大周：（9月12日——9月25日）
組織學生做好提輔課、選修課的報名工作；
班級籃球邀請賽；
開始第一輪家訪；
各學科摸底測驗（月考），檢查學生前段的學習效果；
主題班會：“文明禮儀我先行”；
第二期班級板報：國慶�？�
組織學生積極參加學�！白x書節(jié)”；
班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；
第三大周：（9月26日——10月9日）
組織“國慶”事宜，國慶放假休息；
班級班報出刊準備會議；
主題班會：“滴水之恩”
班級乒乓球小組團體比賽（球類待定）
專題講座：邀請心理輔導老師進行心理輔導；
第三期板報；
班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；
第四大周：（10月10日——10月23日）
組織學生參加學校組建的學生社團；
“雙面用紙行動”，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德；
出好第四期期班報、板報；
主題班會：“我的地盤我做主”;
組織學生積極參加學校的“文學節(jié)”.
班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；
第五大周：（10月24日——11月6日）
組織學生積極參加興趣小組活動；
英語單詞競賽；
組織復習，迎接期中考試；期中宣誓，明確期中考試目標。
期中總結(jié)表彰，期中考試質(zhì)量分析，重新確定提優(yōu)輔差名單；
召開第一次家長會，共商教育大計；
跳繩比賽（個人、團體） 開始第二輪家庭普訪；
主題班會：“敬業(yè)與樂業(yè)”
班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；
優(yōu)秀作業(yè)展覽。
第六大周：（11月7日——11月20日）
班級管理小組碰頭會，第二次班委會、團支部會議；
班級籃球邀請賽；
學生書畫作品競賽；
主題班會：“陽光總在風雨后”
班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；
第七大周：（11月21日——12月4日）
強化對學生的安全教育工作；
秋游（待定）；
第三期班級板報；
班級數(shù)學、物理技能競賽；
主題班會：“敞開胸懷，擁抱寬容”
專題講座：邀請學校專家級教師講授中國傳統(tǒng)文化。
班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；
第八大周：（12月5日——12月18日）
主題班會：“我們是一家人”；
班級籃球邀請賽；
班級演講比賽；
組織全班同學迎接學校期終評比；
班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；
第九大周：（12月19日——1月1日）
主題班會：“山高人為峰”；
收集整理班級材料，作好班級班集體建設(shè)的資料總結(jié)工作；
總結(jié)本學期德育科研工作，積極進行新課題的研究；
組織學生參加學校迎新年聯(lián)歡和活動；
班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選；
組織班級元旦晚會；
第十大周：（1月2日——1月15日）
期末宣誓，明確期終奮斗目標。
組織期末復習，準備迎接期末考試；
組織期末考試；
積極準備期末各項工作，全面啟動評優(yōu)評先；期末工作總結(jié)，放假。
c0903班 班主任 朱 瑋
XX年8月制訂
附注：
1、本班工作計劃由班委會研究通過后執(zhí)行；
2、為當月中心工作；
3、以上各項工作安排如有調(diào)整，以班級博客的每周“班級簡報”為準。
班級下學期工作計劃4
一、情況分析
我班是以雙語為特色的混齡實驗班，旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的、輕松的學習語言環(huán)境，偏重英語教學，探索混齡教育。
幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行教育的組織形式�；忑g教育模式的初步嘗試，是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨身子女，沒有兄弟姐妹與之交往，家庭的嬌縱和過多的保護，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往，惟我獨尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài)，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先，與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢，創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境，為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標，發(fā)展方向。
二、本學期發(fā)展目標及重點
健康領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)在集體中獨立生活的能力，愿意學習并形成一些良好的生活習慣，提高生活自理能力
2、知道身體健康的重要性，愿意鍛煉身體，接受預防措施，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力
3、知道一些最基本的安全保護和健康常識，并具備相關(guān)的能力;認識有關(guān)安全標志，學習遵守交通規(guī)則，了解家居安全常識，提高自我保護意識和安全防范能力
4、練習走、跑、跳等基本動作，愿意參加集體游戲和體育活動
5、認識自己身體主要部分的名稱和功能，了解簡單的`保護方法，了解預防齲齒及換牙的有關(guān)知識
6、主動參加集體游戲和體能活動;掌握有關(guān)幼兒體育活動的知識和技能方法;能獨立或合作收拾各種小型體育器材
7、敢于克服困難，勇敢堅強，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅，保持情緒愉快，知道快樂有益于健康。
社會領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡幼兒園的生活和教師
2、對周圍的社會現(xiàn)象和自然事物有較廣泛的興趣;擴大對周圍環(huán)境的認識;增強對幼兒園所在地區(qū)的認識與感情
3、增強對首都北京的認識與感情，熱愛祖國;增強對世界一些國家的認識，知道世界的概念;理解幾種常見職業(yè)的工作意義
4、學習禮貌待人接物，激發(fā)與他人交往的興趣，培養(yǎng)初步的交往技能;會同情、關(guān)心和幫助他人
5、初步學會正確評價自己與同伴，知道做錯事應當改正;學會分辨簡單的是非，懂得要學習好的榜樣，不模仿不良行為，激發(fā)初步的愛憎感
6、提高集體意識，主動做對集體有益的事，具有初步的集體榮譽感和責任感;自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，學習控制自己的情緒和行為;自覺遵守社會公共規(guī)則，提高遵紀守法意識
7、熱愛勞動，以認真的態(tài)度對待各種勞動任務，愛惜勞動成果和公共財物。
自然領(lǐng)域：
1、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己獨立思考，喜歡接觸自然界的事物，有主動探索的興趣。
2、學習運用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點;能主動運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法和幾種推理方法，發(fā)展觀察力和推理能力。
3、知道一些簡單的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進一步認識植物與動物，以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對動、植物有愛護、關(guān)心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。
4、學習初步的數(shù)的概念，認識簡單圖形;點數(shù)10以內(nèi)數(shù)，會按物取物，認識10以內(nèi)阿拉伯數(shù)字，感知10以內(nèi)數(shù)的形成;理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系;學習序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的知識;學習10以內(nèi)加減法，自編10以內(nèi)加減法應用題。
5、學習按物體兩個以上特征進行分類，理解數(shù)的守恒，并建立物體守恒概念;學習等分實物或圖形;學習自然測量和記錄的方法。
6、加深對幾何圖形的認識，初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系;認識幾種常見的立體圖形，能根據(jù)形體特征進行分類。
7、學習以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認識一元以內(nèi)的貨幣，能說出它們的單位和名稱，知道它們的值不相同。
語言領(lǐng)域:
1、愿意學習語言，形成一些良好的語言習慣;安靜聽成人和同伴說話，聽懂主要內(nèi)容;鞏固和加強語言能力。
2、增強用語言交往的主動性，喜歡與同伴交流，大方地在集體面前說話;說話發(fā)音準確、口齒清楚，逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。
3、會復述情節(jié)較簡單的童話和故事;學習創(chuàng)編故事，復述情節(jié)較復雜的故事
4、繼續(xù)學習正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學作品;在理解文學作品人物、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎(chǔ)上，學習理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò);初步感知文學作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點。
5、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習中做好寫字的準備。
班級下學期工作計劃5
經(jīng)過了大班一個學期的學習，很快又進入了第二個學期，對于孩子來說大班第二個學期的學習在幼兒園的三年學習中可謂是極其重要的一學期，因為這是幼兒在幼兒園學習生活的最后一學期，是幼兒園與小學相互銜接的關(guān)鍵準備時期，幼兒將來能否較快的適應小學的學習生活，關(guān)鍵在于大班的學習生活和一些常規(guī)的培養(yǎng)。本學期我們將更加嚴格的要求自己，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每一個幼兒富有個性的發(fā)展。所以在學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點，共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：
一、本班幼兒的情況分析：
本學期本班共有幼兒40人，其中男生18人，女生22人，其中有一名幼兒轉(zhuǎn)學一學期現(xiàn)重新轉(zhuǎn)入。本班幼兒可以說非常的活潑好動，喜歡參加各種各樣的活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣�；灸茏袷鼗顒拥母鞣N規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣。能積極主動的參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的新趣。能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美感。在語言表達能力方面，雖然不是我們班的特色，但通過多方面的培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力都有了很大的提高，還有幾名幼兒對語言故事的表達可以說非常的出色。但也有部分性格較內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述、大膽的表達。部分幼兒做事拖拉，欠缺責任意識，收玩具、做值日、料理班級的植物角等工作常常需要別人的提醒。部分幼兒在學習活動的時候注意力分散，沒有耐心。分幼兒自控能力欠佳，喜歡玩危險的游戲，自我的保護能力還有待加強。本學期，我們將根據(jù)幼兒的具體情況，有針對性地制定班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的，受歡迎的小學生。
二、班級重點工作。
1、建立有效有序的學習生活常規(guī)，營造溫馨的班級氛圍。
2、在教育的活動中，讓主題活動與教育內(nèi)容相結(jié)合，課堂教學與游戲相結(jié)合，寓教于樂，讓幼兒成為學習的主體，能按自己的想法大膽嘗試，積極探索，從而學到知識，有效地進行師幼互動。
3、充分挖掘材料，讓活動區(qū)域更加豐富，更利于孩子活動的開展和能力的培養(yǎng)。
4、加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致，為孩子進入小學做好充分的準備。
5、根據(jù)大班的個人課題，開展語言閱讀教育，讓閱讀活動成為幼兒的需求。
三、具體措施：
(一)常規(guī)方面：
把一日常規(guī)貫穿于孩子的一日生活中，繼續(xù)開展“人人幼兒有工作”活動，積極發(fā)揮班長、小組長、和小值日生的作用。合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。開展豐富多彩的戶外體育游戲。如：開展跳繩、踢毽子、拍皮球、乒乓球等傳統(tǒng)民間游戲等活動。在一日活動中確保每一個幼兒的安全為首要，關(guān)心照顧體弱多病的幼兒。幼兒對天氣的變化有明顯的感受，并學會主動增減衣物，學會照顧自己。同時隨時對幼兒進行安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。繼續(xù)上學期的日常行為規(guī)則的培養(yǎng)，多舉行各種行為競賽，來提高幼兒的責任意識。
(二)教育教學方面，五大領(lǐng)域培養(yǎng)的措施：
語言領(lǐng)域具體措施：
1、在閱讀區(qū)投放大量幼兒喜歡的圖書，鼓勵幼兒獨立地、專心地看書，增強對圖書的理解能力，同時讓幼兒能較清楚、連貫甚至有表情地描述事物，講得生動、形象。同時開展創(chuàng)編和自制圖書的活動。
2、對于大班的`孩子來說，在日常生活中要注意文字的滲透，讓幼兒對文字產(chǎn)生興趣。
利用空余的時間提供幼兒交流的機會，讓幼兒能較好的用語言與同伴、成人進行溝通和交流，能大膽自信的表達自己的觀點和主張。
3、鼓勵家長多抽時間和孩子交流，多為孩子買一些圖書，甚至陪孩子一起看，一起講。
4、養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。
5、能欣賞、體驗文學作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。
藝術(shù)領(lǐng)域具體措施：
1、鼓勵家長為幼兒收集自然物和廢舊材料提供支持。
2、重視幼兒美術(shù)活動、美工活動、音樂活動后的評價，及時把幼兒的作品進行不同形式的展示，以便幼兒與家長、老師和同伴間的交流。
3、開設(shè)“表演區(qū)”，投放豐富的服飾、頭飾、打擊樂和音樂等材料。供幼兒進行活動，培養(yǎng)幼兒對表演的熱愛和對音樂的感知和藝術(shù)的表現(xiàn)。
4、開設(shè)“美工區(qū)”投放豐富的美工材料，供幼兒開展活動，提升幼兒的審美能力和動手能力。
5、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。
6、準確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。
7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。
8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。
9、為每個幼兒建立美術(shù)作品檔案，裝訂成冊。
健康領(lǐng)域具體措施：
1、開展豐富多彩的體育活動，養(yǎng)成良好的運動習慣。增強合作和競爭的意識，培養(yǎng)勇敢精神和堅持性。
2、繼續(xù)開展跳繩活動“跳繩闖關(guān)”以此來提升幼兒跳繩的積極性，提高跳繩的能力。
3、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。
4、愉快進餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。
5、養(yǎng)成盡快入睡的良好習慣，會整理自己的衣物和床鋪。
6、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。
7、在家園聯(lián)系欄中介紹正確的洗臉、刷牙、漱口、洗手的方法，和相應的重要性，以此來提醒家長在家里也要重視孩子這方面的培養(yǎng)。
8、能關(guān)注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。
科學領(lǐng)域具體措施：
1、開展主題活動“家鄉(xiāng)的野菜”，對生長、采摘、及利用野菜進行的其他學習、總結(jié)活動。觀察、猜想、野菜的特征。
2、結(jié)合大班個人課題，提供各種有趣的閱讀操作材料，供幼兒進行自主探索。
3、對自然角中植物的生長和植物在不同光照下生長情況的猜想、觀察、記錄。
4、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。
5、學會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算，學會自編應用題。
6、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。
7、有一定的時間觀念，會看整點、半點，會看日歷。
8、學會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法。會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。
9、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任。
10、調(diào)查、收集及了解科技產(chǎn)品的發(fā)展資料，想象和設(shè)計其未來的發(fā)展。
11、激發(fā)幼兒的探索興趣，有發(fā)明創(chuàng)造的愿望。
社會領(lǐng)域具體措施：
1、開展“我是值日生”活動。
2、開展“我是小老師”活動。
3、開展組與組之間的競爭活動，提高集體榮譽感。
4、與幼兒商議各個區(qū)域中材料的投放，鼓勵幼兒不斷填充。
5、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社會重大事件。
6、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物。
7、有愛心，關(guān)心、愛護自己、他人及動植物。
8、認識、了解小學的生活，有做小學生的愿望。
四、班級特色教育方面：
本學期我們繼續(xù)將班級特色定為“閱讀特色教育”為孩子進入小學做一些準備。培養(yǎng)孩子的閱讀能力、閱讀興趣、不斷提高孩子們在語言能力上的發(fā)展。
1、課題研究與閱讀活動相結(jié)合
本學期根據(jù)個人的小課題“基于課程的看題講述在大班閱讀活動中的實踐與研究”為切入點，進行相關(guān)的事件研究工作。
2、區(qū)域活動與閱讀活動相結(jié)合
本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感。創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力。根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂、玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點，月月有發(fā)展。為體現(xiàn)班級語言的特色教育，我們將把早期閱讀以及課程中的部分內(nèi)容滲透到各個區(qū)域活動中，如搭建區(qū)可放置有關(guān)建筑的圖書或搭建說明書，美工區(qū)放置幼兒自制繪畫書或美工之類的書籍供幼兒參考等。結(jié)合各個區(qū)域活動的開展讓閱讀無處不在，在無形中讓閱讀成為孩子們的需要，讓閱讀成為孩子們的嗜好。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與閱讀活動相結(jié)合
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。結(jié)合我園的宗旨，根據(jù)我們的地方特色利用鄉(xiāng)土材料、廢舊物適當?shù)剡M行環(huán)境布置，讓幼兒成為環(huán)境的主人。為體現(xiàn)班級的特色教育，通過走廊的瓷磚上畫的一些故事，對幼兒進行語言教育，同時結(jié)合本學期的課題師幼一起來創(chuàng)設(shè)一個有著豐富內(nèi)容的創(chuàng)意閱讀環(huán)境，讓幼兒在動手、動腦中不斷得到各方面的提高。在主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，適當結(jié)合閱讀活動進行延伸，主題墻充分體現(xiàn)幼兒的作品，讓它充滿生氣，充滿活力。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大二班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。
4、利用空余時間開展豐富多彩的閱讀活動
利用每天一個小故事，通過排圖、拼圖創(chuàng)建、自制、表演等多種形式增強幼兒閱讀活動的興趣，讓閱讀成為幼兒生活的一部分。
結(jié)合課題開展看圖講述的實踐研究，更好的培養(yǎng)孩子語言能力的同時，激發(fā)孩子們的閱讀興趣。
五、家長工作
1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作，為幼兒準備合格的書包和文具盒，鼓勵幼兒自主選擇，愛惜文具。
2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。
3、每周更換家長園地內(nèi)容，讓幼兒及時了解每周的教學計劃及進程，并定期向家長宣傳一些，使家長園地的內(nèi)容實實地扎在家長的心里，受家長的關(guān)注。
4、認真準備對家長開放半日活動，讓家長進一步了解幼兒的學習和生活情況。
5、家園配合教育，鼓勵幼兒遇到事情不要驚慌，采用機智的方法解決，做個學會保護自己的人。
6、本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言。堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長。抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。
7、進一步發(fā)動家長、教職工開發(fā)制作鄉(xiāng)土教玩具、鄉(xiāng)土健康器材、鄉(xiāng)土游戲器材。
六、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎(chǔ)。
七、月保教工作重點：
二月份
1、收取各類費用，幼兒注冊。
2、創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境，通過形式多樣的各領(lǐng)域活動，讓幼兒初步適應幼兒園的生活。
3、開展“不一樣的我”主題教學活動。
三月份
1、開展“不一樣的我”主題教學活動，給幼兒提供認識自我的機會，讓每個孩子都有展示自己的舞臺，同時充分做好幼小銜接工作，為幼兒走進小學奠定基礎(chǔ)，實現(xiàn)從學前教育到小學教育的順利過渡。并根據(jù)季節(jié)挖掘鄉(xiāng)土課程，開展預設(shè)主題“家鄉(xiāng)的野菜”和“新埭民間文學”等活動，并結(jié)合主題活動組織幼兒進行挖野菜活動。
2、結(jié)合三八婦女節(jié)開展孝敬教育。
3、開展假期“孝星寶寶”的評選活動，推進孝敬教育的不斷深化。
4、結(jié)合3月12日的植樹節(jié)，對幼兒進行環(huán)保教育。
5、進一步引導幼兒積極參與戶外活動，鍛煉身體，增強體質(zhì)和抗病能力。
6、引導幼兒注意春季飲食，多吃綠色蔬菜，預防傳染病等。
7、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。
8、結(jié)合3月22日世界水日，對幼兒進行環(huán)保教育。
9、結(jié)合3月最后一周全國安全教育日，對幼兒進行安全知識教育。
四月份
1、開展“大自然的語言”主題教學活動，帶領(lǐng)幼兒去感觸大自然的神奇、傾聽大自然的語言、分享大自然的美妙、體驗大自然的魅力，了解自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系�！皬念^到腳“的主題教學活動，幫助幼兒了解從頭到腳、從生理到心理、從自我認識到人際間的交往以及運動與身體的關(guān)系。結(jié)合主題近距離徒步春游，引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。
2、結(jié)合主題近距離徒步春游，引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。
3、繼續(xù)進行“幼小銜接”工作。
4、做好預防春季傳染病宣傳工作。
5、幼兒園橙色“鄉(xiāng)土·生活·健康周暨第四屆運動會”
6、結(jié)合4月4日清明節(jié)，開展相關(guān)教育教學。
7、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日，加強個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
8、結(jié)合4月22日世界地球日，開展相關(guān)教育教學活動，培養(yǎng)環(huán)保意識。
9、結(jié)合4月25日全國兒童預防接種宣傳日，加強預防接種知識的宣傳。
五月份
1、開展“從頭到腳”主題教學活動，幫助幼兒了解從頭到腳、從生理到心理、從自我認識到人際間的交往以及運動與身體的關(guān)系。開展“動感天地”主題活動，激發(fā)幼兒對各種各樣的運動現(xiàn)象發(fā)生興趣，進而去探究運動和力的關(guān)系，進一步建構(gòu)幼兒的科學思維和科學理論。開展“黑夜密語”的主題活動，讓孩子們逐漸轉(zhuǎn)變對黑夜的看法，發(fā)現(xiàn)黑夜中所隱藏的美。
2、“5、1”勞動節(jié)，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日。5月的第二個星期天開展母親節(jié)活動。
3、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。
4、年級開放日活動。
5、幼兒近距離徒步春游，進一步引導幼兒走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。
6、結(jié)合母親節(jié)(五月第二個星期)，開展相關(guān)節(jié)日教育。
7、結(jié)合5月31日世界無煙日，開展相關(guān)環(huán)保教育。
8、迎“六一”兒童節(jié)開展相關(guān)節(jié)慶活動。
六月份
1、組織幼兒開展“我想飛”的主題教學活動，讓幼兒的創(chuàng)造想象以及如何實現(xiàn)理想的現(xiàn)實認識都獲得發(fā)展。圍繞“離園倒計時”的主題活動，讓幼兒在這即將離園的時刻感受到自己對幼兒園、對老師、對同伴的依依不舍的情感，幼小銜接工作進一步完善。
2、舉辦第二屆七彩“鄉(xiāng)土·生活”藝術(shù)周系列活動
3、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日，進一步加強環(huán)保教育。
4、結(jié)合6月6日世界愛眼日，進行相關(guān)宣傳教育活動。
5、結(jié)合6月12日端午節(jié)，進行相關(guān)節(jié)慶教育活動。
6、結(jié)合父親節(jié)(六月第三個星期)開展相關(guān)教育教學活動。
7、“六一”兒童節(jié)繪畫作品展評。
8、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。
9、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。
七月份：
1、繼續(xù)開展“離園倒計時”的主題活動，讓幼兒在這即將離園的時刻感受到自己對幼兒園、對老師、對同伴的依依不舍的情感，幼小銜接工作進一步完善。
2、做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放。再次對幼兒進行假期安全教育。
八、班級努力目標：
力爭“年級優(yōu)秀班級”。
班級下學期工作計劃6
本學期我繼續(xù)擔任五年級一班的班主任。新學期開始了，結(jié)合本班實際情況，制定如下。
一、指導思想
以學�？傮w為指導，以深入開展生本教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學生40人。本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
三、班級工作重點及目標班級教育工作
本學期的重點是加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級、熱愛學校的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為。
2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明的陽光班級。
3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。
4.搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5.抓好大課間和團體操的工作，特別是學生們的思想工作。
6.開展完善好班委責任制的分工，并制定出本學期的班規(guī)。
本班學生奮斗目標：
1.形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2.爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3.發(fā)展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施
1.學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)對于讀書多的，作業(yè)書寫整齊的，上課回答問題積極地，要讓學習班長每天按時記錄，分數(shù)達到每周25分的給予一顆大五角星的獎勵。得到三顆大五角星的，就可以參評班級的“學習標兵”。
2.文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。有負分的同學講以為班級和學校做好事來抵消。
(2)定期對學生進行“十個道德行為”的'教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3.衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺�，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。 加4.加強班干部的培養(yǎng)。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施
1.搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用好習慣自主評比欄鼓勵學生進步。
2.培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
3.班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育
1.班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2.對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。
3.加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學生安全教育
經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
八、問題學生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1.班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2.對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3.多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4.多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。
總之，在這一學期中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作更上一層樓。
班級下學期工作計劃7
新學期的工作馬上就要開始了，做好相關(guān)的工作安排是非常有必要的，這段時間以來我就一直在思考自己要怎么去處理好下階段的幼兒工作，中班的學生的也是適應了園內(nèi)的學習環(huán)境，跟孩子們我也有了一些了解，在新的學期開始我也希望能夠進一步管理好幼兒們，也就即將到來的新學期幼兒工作我也規(guī)劃一番。
首先是讓孩子們進一步的融入大集體，孩子們在交流的過程當中會出現(xiàn)一些問題，甚至會發(fā)生一些矛盾，畢竟孩子們?nèi)硕啵�相處過程當中還是會出現(xiàn)這類問題的，所以說在這個過程當中我需要進一步的促進孩子們之間的關(guān)系，新的學期也是新的開始，在這個過程當中同時也能夠進一步的了解孩子們，在孩子們相處的過程當中雖然會出現(xiàn)問題，但是這些問題都不是非常嚴重，我也會在新的學期，讓孩子們相處的更加融洽，安排合適的游戲讓孩子們參與進來，新的學期我打算多多策劃游戲，多組織課外活動，與孩子們進一步的加強溝通，做好相關(guān)的工作規(guī)劃，在這個過程當中做好這些當然也是有必要的.。
再有就是安全工作，我園一直都非常在乎這個，孩子們的安全是不可忽視 的，逐步的去完善好才是重點，在新的學期我會牢牢記住這一點，好好的做好安全方面的工作，包括孩子們的身體，心理健康都是一個關(guān)注的重點，跟家長們溝通是非常有必要的，隨時準備把孩子們在園內(nèi)的情況反饋家長，同時也與家長多多交流孩子們在家里的情況，雖然這不是一個輕松地事情，要挨個的去了解，但是這就是我的職責，這就是我的工作，我還是需要做好這些的，未來新學期的工作當中我有責任去對孩子們的安全負責，第一是孩子們在園內(nèi)的安全，我們園在這一方面還是工作做的很多的，園內(nèi)沒有什么危險設(shè)施，定期的排查有危險的東西，包括我么園內(nèi)的安保工作也是做的非常不錯。
安全不僅僅限于這些，每天在放學的時候我也會把孩子們安全的送到家長身邊，如若有代接孩子的我也一定會核實身份，這些工作都是我要去想的事情，嚴格的處理好相關(guān)的工作，讓孩子們能夠有一個好的，安全的學習環(huán)境，新的學期也是一個新的開始，管理好孩子，做好一名幼師的職責，讓家長能夠放心。
班級下學期工作計劃8
本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學期開始了，對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習慣通過上半個學期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應集體生活。本學期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。因此，本學期我班將從常規(guī)訓練；生活、衛(wèi)生習慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。
一、生活管理方面
小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉。
小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。
二、常規(guī)訓練方面
常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學習做力所能及的.事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。
三、家長工作方面
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。
四、安全工作方面
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務室。
總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。
班級下學期工作計劃9
又到了一個新學期，家長們帶著不同的期望與期盼和孩子一同升入了中班、孩子們期望見到老師美麗的笑容、聽到溫柔的話語、學到新奇搞笑的知識。家長們期望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。我們中一班這個新組合，每一天帶著愛心、耐心、細心、信心和童心與孩子們快樂的相處，我們期望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。
孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全能夠先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫忙他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想明白可又缺乏耐心，透過這近一周的觀察，我覺得這個班的孩子能夠說是發(fā)展得比較全面。下面我就簡單分析一下班里孩子們各方面的狀況：
一、狀況分析：
1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需必須的時間適應，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來，多進行體育鍛煉，增強體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病潛力。
2、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理潛力較強。
3、在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往潛力較強，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達自己的意見。對圖片的理解和講述潛力還比較薄弱。
4、在音樂方面，個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強、資料搞笑旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。
5、喜歡美術(shù)活動和動手類的活動，表現(xiàn)的欲望強。
二、我根據(jù)班級的實際狀況和幼幼兒的`年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教學工作計劃
1、數(shù)學教育領(lǐng)域：
�。�1）會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。
�。�2）感知數(shù)字6―10與相應物品數(shù)量的對應關(guān)系。
�。�3）能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。
�。�4）透過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。
2、社會教育領(lǐng)域：
�。�1）喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。
�。�2）愛勞動，愛惜勞動成果。
�。�3）能愛護環(huán)境衛(wèi)生，講禮貌，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。
�。�4）主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。
�。�5）遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務。
3、科學教育領(lǐng)域：
�。�1）能根據(jù)帶給的材料，大膽設(shè)想，用心參與制作活動。
�。�2）有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想明白的事。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。
�。�3）感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。
�。�4）經(jīng)歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進行交流
4、藝術(shù)教育領(lǐng)域：
�。�1）音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習開始，對
幼兒聽音、辨音潛力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習等，讓孩子具有音樂素質(zhì)及潛力，將歌曲作為音樂活動的補充形式。
�。�2）感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。
�。�3）體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性。
�。�4）培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。
�。�5）認識各種打擊樂器，并能說出其名稱。
（6）自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學習演奏。
�。�7）能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫。
（8）初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂。
�。�9）能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識。
�。�10）用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。
（11）喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的比較。
三、家長工作：針對實際狀況及時與家長溝通、交流教育心得，共同來了解孩子，幫忙孩子健康成長，聽取家長合理意見，及時溝通，到達家園共育的目的與一致性。
班級下學期工作計劃10
新的學期開始了，我擔任了�。▁）班的教學。首先我很感謝園領(lǐng)導對我的信任給了我這個機會讓我?guī)О啵乙欢〞ψ龊玫�。為了更好的完成教育教學任務我特制定了如下計劃：
1、根據(jù)主題活動為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習生活環(huán)境，充分利用各種材料布置教室創(chuàng)設(shè)活動區(qū)域。
2、我將和本年級教師一起鉆研教材根據(jù)內(nèi)容制定不同的.教學方法，讓幼兒在愉快的游戲中學習故事、兒歌、歌曲等等。
3、在九月份認真組織開好家長會，讓家長通過家長會了解到幼兒在園的學習和生活，達到家園共育的一致行。
4、組織幼兒感受大自然的美，增強幼兒的環(huán)保意識，讓幼兒充分理解并做到保護環(huán)境從我做起。
5、時刻做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)積極參加幼兒園組織的十月份創(chuàng)設(shè)評比。做好向民辦教師、和家長開放日活動的準備。
6、時刻做好培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，加強禮貌教育學會尊重他人，知道日常生活如何與人友善相處。培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)觀察幼兒的點滴變化及規(guī)律做好筆記。
7、積極參加幼兒園組織的青年教師視唱過關(guān)。
8、利用晨談及平時談話機會，對幼兒進行安全教育讓幼兒遠離危險，初步學會保護自己。組織幼兒鍛煉身體，增強幼兒集體榮譽感。
9、與家長交流溝通，找到教育的最佳途徑和方法幫助幼兒成長。
10、做好學期末的工作，認真寫好各項工作總結(jié)及填好互動手冊寫幼兒評語等。
班級下學期工作計劃11
大一很快過去了，它已成生命中記憶的一部分了。在下半學期的的學習生活中，我們都有很多收獲。日月如梭，一學期的時光就在我們的不經(jīng)意間流逝了，靜下心來回想這學期里所發(fā)生的事，覺得自己又長大了不少。
大一的'生活是充實的，每天在緊張忙碌中度過。但從忙碌的生活中收到的是充實，確實學到了很多知識。在緊張的學習中，有各種活動，有籃球賽，在活動中充分展現(xiàn)了大學生的青春和活力，同時也加強了班級的凝聚力，使我們的班集體更加的團結(jié)。
這個學期在眨眼之間幾這樣飛逝而過了，我們有太多太多的事還來不及去做，時間久這樣走了。
這個學期我們班里組織同學們?nèi)�，大家都很樂意去參加這樣的班級活動，也很樂意參加班里報名去參加的活動，比如：趣味競技活動、籃球賽、演講比賽、禮儀大賽等等，有些還為班級取得了很好的成績。
這個學期，我們收獲的很多，未收獲的也很多，來不及收獲的，日后我們要繼續(xù)收獲，未來的日子我們要更加努力學習，更加積極的學習專業(yè)知識。
一個學期就像一場電影，當你還沉浸在故事情節(jié)里的時候，它就悄悄的播放完了，而內(nèi)容卻是豐富多彩的。一個學期的學習和生活很快就要畫上一個句號了，整理好這一學期的總結(jié)，一點一滴都在腦海中不斷浮現(xiàn)，這一切都將被我們所珍藏。
經(jīng)濟貿(mào)易系
市營101班
xx-6-29
班級下學期工作計劃12
本學期是孩子在幼兒園學習的最后半年，為了珍惜這半年最為完美的時光，給孩子們童年時光留下完美的回憶，我們將盡量為孩子帶給快樂，讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒，在快樂上體現(xiàn)發(fā)展的原則。與此同時，本學期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開幼兒園后能及早地適應小學的學習要求和生活規(guī)律，幫忙他們養(yǎng)成一個正確合理的學習習慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進入小學，盡快適應小學學習環(huán)境，是幼兒園和家長共同關(guān)注的問題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂的狀態(tài)中進入小學。因此本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一：幼兒狀況分析：
本學期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
本班幼兒思維活躍，語言表達潛力強，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。幼兒自理潛力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往潛力較強，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。在主題活動中，幼兒不僅僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。
2、弱勢因素分析：
我班幼兒的傾聽潛力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控潛力差有關(guān)，行為習慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫忙、互相合作的熱情，缺乏為他人服務的`意識。幼兒喜歡表演游戲和主角游戲，但規(guī)則意識較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺職責意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護潛力有待加強。
二：主要工作與具體措施：
（一）班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒帶給良好的學習和生活空間。
在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們用心愉快地參與群眾活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫忙下發(fā)現(xiàn)生活和學習的樂趣，持續(xù)身心愉悅、健康活潑地成長。
在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學習帶給支持和幫忙。結(jié)合大班孩子年齡特點的及主題活動資料，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。
結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的潛力。
（二）教育教學對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。
作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒帶給多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，用心為入小學打好基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準備好主題開展所需的材料，帶給幼兒探索的機會，在活動開展后及時反思。認真按計劃有序的開展各領(lǐng)域的教學活動，及時進行反思，總結(jié)。
2、做好幼小銜接工作。知識準備：加強科學、早期閱讀、早期書寫的練習。堅持每周兩次科學活動，一次書寫活動，每周識字15——20個，并及時把幼兒的學習資料、學習狀況反饋給家長。潛力準備：透過參觀小學，模擬小學的上課時間、上課形式，讓幼兒在心理上提前理解小學生活。在日常生活中加強幼兒的自我服務潛力，開展多種形式的教學活動，提高孩子的學習興趣，鼓勵幼兒自主的學習。
3、在生活、游戲中加強幼兒的規(guī)則意識。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。
4、開展我是小主人
一、大帶小的混齡活動，培養(yǎng)幼兒的社交潛力，學會自己獨立的處理小事件，并樂于與他人交往，樂于幫忙別人。
5、采取鼓勵為主，獎勵相結(jié)合的方法，加強孩子傾聽習慣的培養(yǎng)。
（三）安全衛(wèi)生保健。
安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將繼續(xù)持續(xù)上學期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子帶給一個安全、健康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救潛力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務，用心參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護潛力，杜絕安全事故的發(fā)生。
（四）家園溝通經(jīng)過以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。
日常，《快樂成長冊》、《家園互動手冊》、家長會、家園聯(lián)娛會、面談、電話、走訪等多種途徑，與大多數(shù)家長建立起良好的溝通平臺。
這學期我們還可透過網(wǎng)絡(luò)向家長介紹我們的教育理念、教育方法，向家長推薦好的教育網(wǎng)站，一同掌握幼教動態(tài)。與家長共同收集各類信息資源用心開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園請況，聽取老師的意見和看法。他們能主動參與我們的各項活動，并帶給必要的資料和資源。熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理推薦，讓家長成為我們班級管理的一員。透過日常觀察和家長反饋，我們了解到仍有一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。
如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)；強迫孩子過早學習認字、寫字等文化知識。
總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也越來越理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
三：月工作具體安排：
二、三月份：
1、做好開學的各項準備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境，迎接新學期。
2、加強學習習慣的培養(yǎng)，重點糾正讀寫姿勢。
3、學習新操“豐收之歌”。
4、開展《我喜歡我快樂》、〈快樂的元宵〉主題活動。
5、開展生成活動主題活動：學雷鋒做好事
班級下學期工作計劃13
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生64人，其中男生30人，女生34人。在我的眼中，每一個孩子都是一個天使，都是充滿了創(chuàng)造力和想象力的生命個體。在和他們一起生活和學習過程中，我自身也獲得了進步，并收獲到了教育的快樂。新的學期就要開始了，為了能鞏固良好的班風，讓學生在初二這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展，我決定從這一學期開始實施“升華一種品德，改變一生命運�！边@一班級管理理念。
進入初二這個學年，學生處在一個思想波動比較大的年齡段，但是，如果老師引導得當，能夠及時幫助學生解決學習、生活中的困惑，這個年紀的孩子，也是很有戰(zhàn)斗力的一個群體。針對這一學期的具體情況，我制定了我們班的基本目標如下：
1、建立一支有進取心、團結(jié)協(xié)作的.班干部隊伍，加強學生自主管理的意識。
2、全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。
3、進一步強化和培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。養(yǎng)成愛生活、愛學習、愛運動的良好行為習慣。
二、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌姲囡L建設(shè)
1、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“你追我趕”、“我們在這里成長”等文化背景。
�。�3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導少年開展各項實踐活動�；顒右訌妼ι倌晁枷肫返陆逃蛣�(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展�；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3、指導培養(yǎng)班干部
班干部是班主任的左右手。要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
�。ǘ┘訌姵Ｒ�(guī)管理工作
切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會課、自習課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班團活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
（三）家校聯(lián)系
定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。并與家長多交流，加強家校聯(lián)系。通過學生的作業(yè)登記本，與家長溝通。
�。ㄋ模┌嗉壩幕ㄔO(shè)
1、個性班牌的設(shè)計，讓學生參與其中，強化學生班級歸屬感，引導學生樹立明理崇德的理念。
2、每月根據(jù)學生的表現(xiàn)，及民主推選開展“學習之星”、“文明之星”、“進步之星”、“勤儉之星”、“鍛煉之星”、“管理之星”的評選，培養(yǎng)學生競爭意識。引導學生全面發(fā)展。
3、繼續(xù)開展女生工作，邀請心理輔導員給女生進行專項講座，培養(yǎng)她們自信、自強、獨立、自主的意識。
4、張貼學生自己創(chuàng)作的書法作品，既給學生表現(xiàn)的機會，也在思想上起到了積極的引領(lǐng)作用。
三、活動安排：
第一周：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮。規(guī)范學生作業(yè)的完成與落實的情況。出好第一期黑板報（主題：教師節(jié)）。
第二周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。入學感想。
第三周：文明創(chuàng)建工作—爭做文明守紀學生
第四周：主題班會：迎國慶、班級第一季班級之星評選。
第五周：加強法制和安全教育，配合學校組織好疏散演習；
第六周：出一期以“陽光體育、快樂同行”為主題的黑板報；
第七周：參加學校體育節(jié)相關(guān)活動；
第八周：期中考試
動員、考風考紀教育。
第九周：復習迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。班級第二季班級之星評選。
第十二周：第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕；
第十三周：注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作；、開展讀書交流活動；
第十四周：召開家長會。
第十五周：班級第三季班級之星評選。
第十六周：“慶祝元旦”黑板報評比；
第十七周：藝術(shù)節(jié)系列活動，元旦文藝匯演；
第十八周：開展學生師徒結(jié)對、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作。
第十九周：
1、第二學段考試動員及紀律教育；引導學生搞好復習，迎接期末檢測；
2、班級第四季班級之星評選�？偨Y(jié)一年來表現(xiàn)突出的同學。
第二十周：期末放假及寒假工作安排。
班級下學期工作計劃14
一、班級情況分析：隨著新的幼兒園的建成，本學期，我們原來大（2）班的絕大多數(shù)孩子搬到了新園里，在這里，孩子們將度過幼兒園的最后一個學期。同時，我們班級中也增添了6位新的小伙伴。在開學初的日子里，幾位小伙伴都能在比較短的時間里適應新的班級環(huán)境，同時也能夠和新的同伴進行友好交往，這是一個很好的開端。
本學期班級中的男孩子比較多，有20名，女孩子只有13名。在日常行為習慣方面，班級中的女孩子明顯要比男孩子自覺和遵守紀律，男孩子中有幾位幼兒比較調(diào)皮，要加強教育和引導。在學習活動和游戲活動中，有部分孩子表現(xiàn)得比較積極和活躍，也有的孩子變得上課不喜歡舉手發(fā)言，有的孩子對于集體活動中的操作任務沒有認真對待。在常規(guī)方面：整理玩具的習慣、排隊的習慣、盥洗的秩序等還要進一步加強培養(yǎng)。
二、班級工作主要目標：
幼兒發(fā)展方面：
�、比粘Ｉ罘矫婺茏龅阶约旱氖虑樽约鹤�，學會獨立解決問題或是和同伴協(xié)商解決遇到的問題。
�、矊χ車氖挛锔信d趣，有良好的求知欲望，喜歡進行探索、操作和思考活動，能主動提出自己的見解或者是自己遇到的困惑。
⒊發(fā)展幼兒的語言表達能力和與同伴友好交往的能力，并能做到有禮貌地與同伴進行交談。
�、磁囵B(yǎng)幼兒良好的品德與行為習慣，在生活中懂得謙讓、合作、分享。能自覺遵守班級各項活動的規(guī)則。愛護班級中和幼兒園的物品。
�、的艽竽懕憩F(xiàn)自己的能力，樂意在集體面前講述故事、兒歌、演唱歌曲等。
6.在藝術(shù)活動中能大膽進行表現(xiàn)與創(chuàng)造，結(jié)合班級折紙?zhí)厣顒�，提高幼兒的動手能力與藝術(shù)創(chuàng)造能力。
7.對體育運動保持熱情的態(tài)度，積極參加體育鍛煉活動，發(fā)展幼兒的各項運動能力，增強幼兒的體質(zhì)。
班級管理方面：
�、绷己眯袨榱晳T的培養(yǎng)：
和幼兒共同討論班級的常規(guī)，讓幼兒做班級的小主人，引導幼兒懂得制定常規(guī)的意義和作用，并與班級老師保持一致的教育態(tài)度，使幼兒在學期初的時間里盡快適應新的環(huán)境、遵守新的規(guī)則和要求，保持班級良好的集體活動和游戲活動的秩序。
⒉培養(yǎng)入小學意識：
通過講述故事和參觀小學等活動，讓幼兒初步了解小學的學習生活，培養(yǎng)幼兒對小學的向往之情，產(chǎn)生入小學的愿望。
⒊品德教育：
結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育，利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等對幼兒進行愛父母、愛勞動的教育。在日常生活中教育幼兒主動關(guān)心小班和中班的弟弟妹妹們。在班級中開展文明禮儀教育和互幫互助教育，每月開展班級之星的評選活動。形成團結(jié)向上的班級氛圍。
�、窗嗉壄h(huán)境：
本學期，逐步豐富班級區(qū)域游戲的各類材料和角色游戲的材料，發(fā)動家長共同收集廢舊的材料，教師動手制作游戲材料。根據(jù)主題活動的開展進行班級主題墻的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)兒童化、教育化、美觀化。
三、具體措施：
幼兒發(fā)展方面：
1.創(chuàng)設(shè)良好的心里環(huán)境
老師與幼兒之間努力創(chuàng)設(shè)互相信任、互相尊重和理解的心里環(huán)境，讓幼兒感受到老師、同伴對自己的關(guān)注與關(guān)心。教育要公平公正地對待每一位幼兒、對待孩子的行為，對孩子的行為一定要進行充分的了解，采取合適的教育方法。引導同伴之間和睦團結(jié)，主動幫助和關(guān)心同伴，主動進行溝通。
2.加強幼兒的體格鍛煉，同時做好安全教育。
我班幼兒經(jīng)過上學期的體育運動鍛煉，幼兒的各項能力都有了一定的提高，特別是在跑步和攀登運動方面，幼兒的能力總體比較強。但是也有一些薄弱的項目，比如：有的幼兒跳繩的技能不夠好，有的幼兒還不能熟練地進行連續(xù)拍球。還有的幼兒在運動方面缺乏耐力和堅持性，這些都需要在本學進行進一步鍛煉和提高。制定合理的體育活動計劃和內(nèi)容，在內(nèi)容的制定上涵蓋不同運動技能，包括：走、跑、跳、平衡、投擲、球類、攀登等方面的內(nèi)容。嚴格按照計劃來進行體育方面的集體活動。在幼兒運動的過程中，教師進行個案跟蹤和觀察記錄，將幼兒的各項運動能力進行評價，針對幼兒的不同運動水平，加強運動能力的個別指導。利用集體活動，多組織一些體育方面的小型比賽活動，增強大班幼兒的體育競爭意識。引導家長在家和孩子一起進行某一項目的體育運動活動，培養(yǎng)幼兒對鍛煉活動的興趣。在鍛煉的過程中，建議家長采用循序漸進的原則，對幼兒多加強鼓勵，運動的練習一定要每天堅持。在體育運動中加強安全方面的教育和活動常規(guī)的教育，提高幼兒的安全意識。
3.開展“折紙”班級特色活動，展現(xiàn)幼兒的才能。
上學期，我們班級開展了一學期的折紙?zhí)厣顒�，我們在每周制定了一個折紙活動的內(nèi)容，并且將折紙的內(nèi)容投放到活動區(qū)域中，幼兒能很感興趣地關(guān)注不同的折紙活動內(nèi)容。能夠積極學習不同的折紙方法。孩子們經(jīng)過上學期的特色活動，已經(jīng)積累了一些折紙的基本的技能和技巧，掌握了許多有趣的折紙內(nèi)容。在上學期的基礎(chǔ)上，本學期，我們將進一步深入折紙活動的內(nèi)容，將折紙活動融入到班級的日�；顒雍陀螒蚧顒又�。
班級管理方面：
1.加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。習慣對一個人的影響是巨大的，幼兒期的行為習慣將影響到幼兒未來一生的成長，因此，本學期，我們將繼續(xù)對幼兒加強良好行為習慣的培養(yǎng)，從日常生活中的一點一滴的小事情入手，幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的習慣。
（1）生活中的習慣教育：本學期，結(jié)合班級之星的開展，在班級中進行禮儀寶寶和互助寶寶的評選活動。引導幼兒在與同伴交往的過程中要態(tài)度誠實，不說謊話，與同伴說話語氣要溫和，不說粗話臟話，能主動向別人道歉，好玩的玩具和別人一起分享，當別人遇到困難的時候能夠盡自己的力量去幫助別人。對于幼兒積極向上的行為，我們及時給予肯定和表揚，教師主動與幼兒進行交流與溝通。
（2）集體活動中：培養(yǎng)幼兒專注聽課的習慣，在活動中引導幼兒積極思考和積極提問或回答問題，不影響同伴活動。上課的時候有良好的坐姿，不打斷別人的說話。老師上課的過程中能集中注意力聽課，養(yǎng)成傾聽和思考的習慣。在操作活動中能積極思考，認真完成自己的操作任務，比如：繪畫作品、數(shù)學操作材料等，并懂得珍惜自己的作品。
�。�3）開展“誰的貼紙多”的評比活動，每天根據(jù)幼兒的'表現(xiàn)進行評價活動，評價的形式可以分老師評價、同伴評價和自我評價等。讓幼兒看到自己的進步和不足，樹立新的目標。
（4）游戲活動中：培養(yǎng)幼兒愛護游戲材料、認真整理游戲材料的習慣。讓幼兒懂得不同的游戲區(qū)應該怎樣進行活動，和孩子一起商討游戲的活動規(guī)則。
2.游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)
本學期重點進行班級區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和班級角色游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，在區(qū)域的創(chuàng)設(shè)上盡量讓幼兒多參與一些探索性的活動，在班級中創(chuàng)設(shè)美工區(qū)、閱讀區(qū)、數(shù)學區(qū)、科學探索區(qū)、快樂健身區(qū)等區(qū)域活動。利用收集的材料制作成半成品的游戲材料，讓幼兒在游戲中積極地、創(chuàng)造性地進行游戲。角色游戲的創(chuàng)設(shè)改變以往一些幼兒不太感興趣的游戲內(nèi)容，結(jié)合主題和本地特色，開展一些手工品商店、創(chuàng)意繪畫館、快遞公司等有趣的角色游戲內(nèi)容，豐富幼兒的各種生活經(jīng)驗。
四、每月工作安排
3月份：
1.調(diào)整班級幼兒座位和早操隊形。
2.布置班級的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)班級的區(qū)域環(huán)境和角色游戲的環(huán)境。
3.布置班級的自然角，引導幼兒進行觀察和記錄。
4.引導新插班的幼兒盡快適應新的班級環(huán)境，特別是同伴之間的熟悉與了解。
5.加強幼兒早操的復習和韻律操隊形的變換。
6.結(jié)合主題活動《走近小學》，帶領(lǐng)班級的幼兒進行參觀小學的半日活動。
4月份：
1．圍繞主題計劃開展各類主題主題活動：《安全周》、《大自然的語言》、《從頭到腳》。
2．結(jié)合主題活動的開展和季節(jié)的變化，在班級中創(chuàng)設(shè)春天的環(huán)境。
3．組織幼兒有秩序地開展開放性的鍛煉活動，活動中對幼兒加強安全教育。
4．對班級中的幾名幼兒進行上門家訪活動。
5．繼續(xù)豐富區(qū)域游戲材料，提高幼兒的游戲興趣。
6．組織幼兒遠足踏青活動。
7．完成四月份幼兒成長檔案。
5月份：
1．本月組織幼兒進行主題活動“動感天地”、“黑夜秘語”。
2．結(jié)合勞動節(jié)，對幼兒進行愛勞動的教育，引導幼兒在家在園都要進行一些有意義的勞動。
3．布置班級特色墻，展示幼兒的特色成果。
4．對幼兒加強衛(wèi)生習慣的教育。
5．完成5月份幼兒成長檔案。
�、哆M行家長親子活動。
6月份：
1．進行主題活動“我想飛”和“離園倒計時”。
2．準備好六一慶祝的表演節(jié)目。
3．評選本學期的各類好孩子、智慧寶寶等。
4．完成各類總結(jié)和幼兒評語。
5．協(xié)助保健老師完成幼兒身高、體重、視力的測查等。
6.組織幼兒進行班級物品的整理。
班級下學期工作計劃15
一、指導思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家庭教育指導的本質(zhì)是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高；增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析：
上學期，我們開展了較多的`家長工作形式，如：家長會、家長學校、親子活動、家長問卷等，取得了較好的效果和反響。經(jīng)過一學期的家長工作，個別原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。
對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到每個班有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展，各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要……本學期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，進一步加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。
三、目標：
1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。
2、根據(jù)教學活動的需要，請家長關(guān)注家園欄、班級博客等，關(guān)心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。
3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務。
四、措施：
1、開學時了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。
3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。
4、開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況，并請家長談談參觀后的感想和體會。
5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。
6、學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。
7、開展豐富多彩的家園互動活動、親子活動。
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